Lampiran 36

LEMBAR OBSERVASI AKTIVITAS GURU

DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN
KELAS EKSPERIMEN PERTAMA

Materi : Kalor (Asas Black)

Pertemuan :1
Waktu : 2 x 45 Menit

Petunjuk :

a. Isilah kolom di bawah ini dengan pedoman penilaian berikut:

Pedoman penskoran setiap indikator
4 = Jika semua deskriptor muncul
3 = Jika tiga deskriptor muncul
2 = Jika dua descriptor muncul
1 = Jka satu deskroptor muncul
b. Lingkarilah deskriptor yang muncul setiap indikator yang diamati.

Indikator Yang
Fase Tahap Deskriptor skor
Diamati
Fase 1 Awal Memotivasi siswa a. Memberikan informasi
dan menyampaikan tentang pentingnya materi
informasi kepada yang akan diajarkan.
siswa. b. Menyampaikan apersepsi
c. Memancing siswa untuk
aktif dalam kegiatan
pembelajaran.
d. Memancing siswa
mengemukakan pendapat
Menyampaikan a. Disampaikan diawal
tujuan pembelajaran pembelajaran
b. tujuan sesuai dengan
materi yang akan diajarkan
c. Penyampaian tujuan dapat
dimengerti oleh siswa
d. Meminta siswa mencatat
tujuan pembelajaran
Fase 2 Inti Membagi kelompok a. Membimbing siswa untuk
membentuk kelompok
b. Ketertiban dalam
membentuk kelompok.
c. Mengangkat salah satu
siswa menjadi ketua
kelompok.
d. Meminta ketua kelompok
mengarahkan kelompknya.
Menyampaikan a. Menjelaskan materi sesuai
materi secara singkat indikator dan tujuan
dan jelas pembelajaran
b. Materi dijelaskan
berdasarkan penalaran
 kausal berbasis etnosains
c. Materi pelajaran dijelaskan
secara lugas dan mudah
dimengerti.
d. Meminta siswa
memperhatikan penjelasan
guru.
Membagikan LKS a. Membagikan LKS dengan
dan menjelaskan cara teratur pada ketua
pengisian LKS. kelompok.
b. Menjelaskan cara
pengisian LKS
c. Memberikan kesempatan
kepada siswa untuk
bertanya tentang hal-hal
yang kurang jelas.
d. Menjawab pertanyaan
siswa dengan jelas dan
mudah dimengerti.
Fase 3 Mengarahkan siswa a. Memberi perwakilan
untuk kelompok untuk
mempresentasikan mempresentasikan hasil
hasil kerja dan kerja
diskusi kelompok b. Meminta siswa lain untuk
membuat pertanyaan
c. Meminta siswa lain untuk
menjawab pertanyaan
pertanyaan.
d. Mengarahkan siswa dengan
penjelasan jawaban yang
tepat
Fase 4 Membantu siswa a. Menjawab pertanyaan yang
menjawab tidak bisa dijawab oleh
pertanyaan yang siswa.
tidak bisa dijawab
b. Menjawab pertanyaan
oleh siswa.
siswa dengan jelas.
c. Meminta siswa mencatat
memperhatikan jawaban.
d. Meminta siswa mencatat
jawaban yang benar.
Fase 5 Membantu siswa a. Membimbing siswa untuk
untuk menyimpulkan membuat kesimpulan
materi yang telah b. Kesimpulannya jelas dan
dipelajari. mudah dipahami
c. Kesimpulan sesuai dengan
tujuan pembelajaran
d. Meminta siswa
menuliskan kesimpulan
akhir dari materi yang
diberikan
Akhir Memberikan tugas a. Membacakan tugas yang
rumah diberikan
b. Tugas diambil dari materi
 yang diberikan
c. Menghimbau bahwa tugas
dikumpulkan pada
pertemuan berikutnya.
d. Memotivasi siswa belajar
dirumah dan mencari
bahan tambahan untuk
pertemuan berikutnya.
Jumlah

Presentase Nilai Rata-rata (NR) =

100%

Kriteria taraf keberhasilan tindakan :

90% NR 100% = Sangat Baik
80% NR < 90% = Baik
70% NR < 80% = Cukup
60% NR < 70% = Kurang
0% NR < 60% = Sangat Kurang

Palu, April 2012

Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran,

Ketut Alit Adiuntara, S.P