La presidenta, Daniela Prez da inicio a la Asamblea Resolutiva.

Congreso CONIC

Se realizar el prximo fin de semana en el Hotel Gala ubicado en Via del Mar. Se comunica que la
Escuela colaborar con un bus para realizar el traslado a Via, el cual partir a las 7 am. La primera
parada ser en el mismo hotel para comenzar con la acreditacin. Todo esto, quedara sujeto a
cambios.

Se comienza a explicar el cronograma del Congreso CONIC.

Posteriormente, se acuerda programar una asamblea informativa sobre el Congreso CONIC para los
40 participantes de ste.

Jose Antisols: Acota que podra preguntarse por alguna especie de colaboracin respecto al
hospedaje para los participantes en el Congreso CONIC. Pide que se intente gestionar algo al
respecto con el Director de la Escuela.

CONFECh

Rodrigo Fuentealba, Delegado FEUV, explica la pauta emanada por el CONFECh en el cual se explica
la ley de educacin superior, el fin a la deuda

Presidenta CEE: Menciona que la FEUV est organizando un foro panel para discutir los puntos
anteriormente mencionados. Con invitados como el Presidente de la FECh, miembros de la FECh y
algn funcionario de la Universidad que nos estar representando.

Invita a todos los estudiantes a asistir a este evento y a la vez hace el llamado a generar una postura
como carrera.

Jose Antisols: Cree que los cambios mencionados tienen real importancia, sobre todo en el tema de
la eleccin de Rector. Est a favor que la eleccin del Rector sea por medio de entes externos pero
no entiende el tema de los funcionarios pblicos. Agrega tambin que no est de acuerdo que los
presidentes tengan que ver en las elecciones de Rector, ya que cada vez que exista cambio de turno,
existir cambio de Rector y segn l eso no funcionara.

Presidenta CEE: Agrega que el hecho de que la eleccin del Rector lo hagan personas externas
pueden dificultar el mismo acto debido a que no conocen realmente las personas indicadas para el
cargo como alguien de la misma institucin que s esta familiarizado con los personajes.

Juan Pablo Escobar: Cree que es super importante que la discusin se concentre en el proyecto de la
nueva educacin estatal porque hoy el mercado concentra en su mayor parte a las universidaddes
privadas, slo un 16% corresponde a las Ues estatales. Explica que esto da para pensar que hay un
problema de fondo que hay que tratar porque a nosotros nos aflige directamente por ser
universidad del Estado. Llama a fortalecerse con los dems estamentos, ya que este nuevo proyecto
de Ues estatales afecta a todos los entes de la Universidad y hace nfasis en la unin de todos los
estamentos de la universidad. Adems, agrega que es evidente que la eleccin del Rector debe
realizarse entre profesores, funcionarios y estudiantes ya que la comunidad es la que sabe quin
realmente est capacitado para desempear el puesto.

Presidenta CEE: Recuerda a los compaeros, que durante la prxima semana la FEUV realizar un
foro panel que durar todo el da, en el cual se discutirn todos los temas expuestos entre todos los
estamentos de la Universidad.
HUERTO UV

Secretara General CEE: Explica la funcionalidad del nuevo proyecto de Huerto, el cual ya tiene lugar,
fondos y fecha para comenzar a funcionar.

Agrega que con la finalidad de hermosear los espacios muertos de la universidad y adems de
generar la conciencia necesaria para este tipo de actividades es que se realizar este huerto, el cual
funcionar con todos los estamentos de la universidad.

Se hace el llamado a participar en dicha actividad, que se adquiera el compromiso que necesita este
proyecto y a la vez que se aprovechen todos los frutos que pueda brindarnos este lindo proyecto.

Depto. Finanzas: Explica la importancia que tendr este huerto en la universidad y tambin llama a
promover la perduracin del huerto durante las generaciones. Agrega que DAE otorg $200.000
para la realizacin de ste proyecto y que se intentarn generar los fondos necesarios para
mantener el huerto.

Nicol Oyanedel: Comenta que ella postul un proyecto de huerto a los fondos concursables que
otorga la universidad. Agrega que, si llegase a ganar estos fondos, le gustara realizar el proyecto en
conjunto con el Huerto UV impartido por el CEE ICO. Dice tambin, que el objetivo de su proyecto es
generar y ensear conciencia respecto al cuidado del medio ambiente.

Secretara General CEE: Conversa con la compaera, que en el caso de que ganaran los fondos,
podran reunirse e ir a solicitar ms espacios de la universidad para realizar los proyectos y generar
ms espacios verdes dentro de la universidad.

TALLER FOLCLORE

Presidenta CEE: Anuncia el nuevo taller que impartir el CEE ICO, el cual tendr como objetivo
ensear las ramas del folclore por medio de profesores y clases semanales. El espacio a realizar
sern algunas clases en el gimnasio. Agrega que se est gestionando poder conseguir salas para la
realizacin de ste ya que una sala otorga ms privacidad y menos interrupcin del sonido.

Agrega, que el taller se ha propuesto como meta, realizar alguna presentacin para la semana del 18
de septiembre. Tambin comenta que el taller no es solo para estudiantes si no que para todas las
personas de la comunidad que quieran participar.

CICLO DE CHARLAS: EMPRENDIMIENTO

Depto. Finanzas CEE: Explica el funcionamiento que tendr este ciclo. Dice que la idea del proyecto
es traer a emprendedores para que cuenten su experiencia en el mundo de los negocios. Que
tambin nos cuenten cmo alcanzaron el xito. Estos personajes, tienen la caracterstica que con sus
emprendimientos causaron un impacto en la sociedad. Hasta el momento est confirmado
"Incoludidos" y ms adelante se confirmarn los siguientes. El ciclo se realizar el da 4 de
septiembre de las 12:00 pm en adelante. Agrega por ltimo que este proyecto fu postulado a la
DAE, la cual brind $151.000. Los cuales, sern utilizados en los pasajes y viticos de los expositores,
y adems en coffee breaks para los participantes de la actividad.

CONVERSATORIO CON ALUMNOS EGRESADOS

Depto Finanzas CEE: Comenta que el proyecto se realizar con alumnos egresados de nuestra
escuela y universidad, los cuales conversarn sobre sus experiencias en el mbito laboral. Agrega
que sta actividad tiene como objetivo mostrar a los estudiantes un poco del panorama que se les
presentar una vez egresados de nuestra carrera.
CAMBIOS REGLAMENTO

Presidenta CEE: Cuenta que antes de salir de vacaciones, el profesor Galo por medio de una
conversacin telefnica le coment que se realizaran algunos cambios en el reglamento. Esta
conversacin fue a la ligera, por lo que el profesor le dijo que cuando los cambios estuviesen listos,
se realizara una reunin para informar dichas modificaciones. La presidenta cuenta que le pidi al
profesor ser participe como centro en la discusin de estas modificaciones para saber si brindaran
beneficios o no. Pero el profesor le inform que todos los cambios seran en beneficio de los
estudiantes.

A la semana siguiente el profesor Galo cit a una reunin en via al CEE ICO Stgo. para conversar
acerca de los cambios. Sin embargo, la mayora de los integrantes del CEE se encontraban o
trabajando o en sus localidades. Por lo que se acord realizar una video conferencia. La video
conferencia se acord para el da lunes a las 15:00 pm. Y ese mismo da el CEE se reuni con el CAE a
las 11:00 am. A esas alturas, el nuevo reglamento ya estaba listo, por lo cual junto al CAE se
discutieron todas las modificaciones realizadas.

Secretara Acadmica CEE: Comienza a contarnos sobre las modificaciones realizadas al reglamento.

Cuenta que explicar los cambios ms importantes, partiendo por el Art. 15.

"Los estudiantes que obtengan una calificacin de 4,0 (cuatro coma cero) o superior a esta durante
las evaluaciones del semestre, podrn eximirse de la evaluacin final acumulativa. En caso que el
estudiante tenga una calificacin inferior a 4,0 (cuatro coma cero) deber rendir una evaluacin
final. El promedio final de las evaluaciones parciales constituir un 70% de la asignatura, el 30%
restante corresponder ala nota de la prueba acumulativa."

Explica que los estudiantes ya no se eximirn con nota 5,0 sin rojos 5,5 con rojos. Que la palabra
exmen ya no existe, solo sern pruebas acumulativas. Cuenta que la semana del 12 de diciembre se
destinar exclusivamente a la toma de stas pruebas. sta prueba acumulativa tendr el mismo
funcionamiento que el exmen, pero no el mismo nombre. Agrega que tambin existir una semana
antes de la semana de recuperativas que se destinar a la toma de pruebas recuperativas. Las
pruebas recuperativas correspondern a la recuperacin de las pruebas en las cuales el alumno se
ausent. Slo podrn realizar sta prueba si se tiene una justificacin de la inasistencia. Estas 2
semanas, (recuperativas/acumulativas) sern das exclusivos para la toma de pruebas sin realizacin
de clases. Por ende, si las personas se eximen de todos los ramos, tendrn sus vacaciones antes de
estas 2 semanas.

La secretaria acadmica explica que la modificacin de esta parte del reglamento se debe a que
aumentar la exigencia por parte de los acadmicos. Una de las medidas para realizar este
mecanismo es que los profesores ya no podrn realizar solo 2 evaluaciones, adems tendrn que
realizar talleres y controles peridicamente, para ir evaluando semana a semana el rendimiento de
los estudiantes. Agrega tambin que a pese a que la asistencia se est liberando, ste mtodo de
evaluacin obligar a los estudiantes a asistir a clases.
Adems, explica cmo se regular la exigencia que se deber impartir desde ste semestre para que
las modificaciones funcionen. Cuenta que la principal va de supervisin ser por medio de los jefes
de rea. Para cada rea de los ramos de la malla, se designar un jefe, el cual tendr que estar
peridicamente evaluando y supervisando el trabajo de los profesores base. Toda la informacin que
recopilen los jefes de rea, sern entregados a Divisin Acadmica y son ellos, finalmente quienes
determinarn si se est cumpliendo el objetivo o no.
Agrega que tambin el CAE trabajar paralelamente a estas modificaciones supervisando que los
profesores cumplan sus obligaciones. Cualquier irregularidad que ocurra, por medio del CAE llegar
a las personas correspondientes para lograr que si se cumplan las tareas asignadas. El CAE est
compuesto por el representante de Santiago, Diego lvarez, representante Via, Coordinador
Santiago y Via ms el Director de la Escuela. Estas 5 personas tendrn peridicamente video
conferencias en las cuales se ir supervisando el trabajo realizado.

Deja en claro que la responsabilidad de que sto se cumpla tambin pasa por los estudiantes, dice
que es nuestra responsabilidad comunicar las irregularidades o si los profesores no cumplen las
nuevas exigencias.

Presidenta CEE: Acota que esta modificacin an no se enva, ya que existe plazo hasta el 31 de
Agosto. Por lo que era de suma importancia realizar la Asamblea, ya que toda la informacin y
apreciaciones emitidas de la asamblea sern presentadas al Director de la escuela en la prxima
reunin.

Tambin cuenta que la mayora de los detalles que explic la Secretaria Acadmica no estaban en la
primera modificacin que se realiz cuando les presentaron el nuevo reglamento. Dice que despus
de analizarlos junto al CAE, y entregarle las opiniones al profesor Galo, se lleg a todo esto.

Adems, cuenta que la urgencia de realizar todos estos cambios es debido a que este ao la Escuela
pasa por el proceso de Acreditacin, y las personas encargadas de ste proceso deben ver cambios o
avances en la carrera.

Secretaria Acadmica: Explica el nuevo sistema de asistencia. Dice que, segn el nuevo reglamento
1 y 2 ao: 70% asistencia. 3ao: 50% asistencia. 4ao: 20% asistencia. 5ao: Libre. Estos
porcentajes de asistencia comenzarn a correr desde este otro ao. Durante ste semestre, la
asistencia ser: 1 y 2 ao: 70% asistencia. 3, 4 y 5 ao: 50% asistencia.

El objetivo de este cambio es crear conciencia en cuanto a la asistencia a clases, a medida que se va
avanzando en la carrera, los alumnos van adquiriendo solos la responsabilidad de ir a clases. Es por
eso que a medida que suben los aos, disminuye el porcentaje de asistencia.

M Jos Pettit: Cuenta que ella es de 3 ao pero est cursando un ramo de 2. En el cual le hace
clases el profesor Gabriel Hernndez, quien le dijo que la asistencia que l exigira sera la
correspondiente a 2 ao, independiente del ao al que perteneciera.

Secretara Acadmica: Se compromete a revisar el caso para poder regularizar la situacin. Y deja en
claro que la asistencia exigida es por generacin, independiente del ramo que est cursando. Y
tambin hace el llamado a que al igual que la compaera inform su situacin, todos los alumnos
que tengan problemas lo hagan a los representantes CAE por generacin.

Secretara Acadmica: Ahora se refiere al artculo 21 del reglamento. El cual hace referencia a la
prctica profesional. En este artculo se realiz una modificacin:

"Los estudiantes debern realizar su prctica profesional en el noveno semestre de la carrera" Es

decir, el segundo semestre de 4 ao.

"La prctica profesional deber tener una duracin de a lo menos 160 horas". Esto se realiz para
poder terminar el semestre a ms tarde el 31 de enero. Tambin cuenta que ya no se deber
presentar un informe. Estas 160 horas, sern las horas evaluadas, por lo que el alumno podr
realizar prcticas con ms horas si as lo requiere. Adems, el seguro escolar cubrir todas las horas
que dure la prctica, ya sean 160 o 300 horas.
El mtodo de supervisin ser por medio de un encargado de la empresa, ms el profesor gua,
quien estar asistiendo semanalmente al lugar de trabajo.

Presidenta CEE: Agrega que la Universidad se comprometi a realizar ms convenios para as tener
ms opciones para realizar la prctica.

Jose Antisols: Cree que esta modificacin no va por un buen camino, Porque 160 horas no alcanza
para aprender todo lo que en verdad se necesita. l dice que recin en 3 meses se puede interiorizar
en una empresa y que al final ser algo negativo para el alumno. Adems, dice que el realizar la
prctica obligatoriamente en el 9 semestre, te quita la oportunidad de seguir trabajando en la
empresa una vez egresado de la carrera. Cuenta que existen universidades como la UCH que tienen
prcticas con una duracin de un ao completo, el cual corresponde al ltimo ao y esto te da
muchas oportunidades de hacer continuidad en la empresa. Agrega tambin que en segundo
semestre del 4ao, no se tienen las capacidades y aptitudes que se necesitan para poder salir al
mundo laboral, ya que en ese semestre se est cursando finanzas 1, marketing 1. Ramos que no te
preparan verdaderamente como si se realizara la practica en segundo semestre de 5to ao, donde
ya se tendrn adquiridas todas las herramientas y ramos necesarios para poder ponerlos en prctica
en la empresa. Concluye diciendo que esta modificacin la encuentra super mala.

Nicol Oyanedel: Pregunta que, si ella va en 3er ao y no puede tomar la prctica bsica por los
crditos, tendr que si o si hacer la 2 prcticas el ao que viene.

Secretara Acadmica: Aconseja a la compaera a intentar tomarla si o s. Ya sea manualmente,

hablar con el coordinador o con divisin acadmica.

M Jos Pettit: Dice que no est de acuerdo con que la nota de aprobacin de ramo sea para todos
los casos un 4,0. Ya que no se le otorgara ni un beneficio a las personas que no tienen ojos o que
tienen calificaciones altas. Cree que no es buen cambio y que solo fomentar malos resultados.

Diego Bravo: Acota que deberan haber subido la calidad y la exigencia, pero haber mantenido las
notas de eximicin que anteriormente funcionaban.

Secretara Acadmica: Responde que, con el sistema anterior, ya existan altos porcentajes de
reprobacin. Y que, si se aumenta la exigencia, estos porcentajes subiran an ms.

Diego Bravo: Reclama tambin por el hecho de que el profesor Abraham sea el encargado de
supervisar este proceso.

Secretara Acadmica: Responde que, Abraham ser encargado slo de una de las reas de las
carreras, no de todas.

Diego Bravo: Dice que el hecho de que Abraham haya realizado una clase bien, no justifica los 3 aos
que ha hecho clases malas. No est de acuerdo con que Abraham se encargue de un rea.

Presidenta CEE: Sintetiza que todos estos cambios estarn a prueba por el semestre y a medida que
se vayan detectando falencias o cosas a mejorar, se irn realizando los arreglos correspondientes.
Tambin dice que sta es la ocasin de generar todas las posturas para entregarlas al director y as
conversar y discutir los cambios.

Jose Antisols: Agrega que la exigencia y calidad ir de la mano con las evaluaciones y as tambin ir
generando la responsabilidad necesaria que necesitan los alumnos para responder en la carrera.

Catalina Belmar: Explica el caso de un profesor, el cual dijo que hara una evaluacin de 60%, y que
no hara controles, ni talleres. Que incluso, trabajara al igual que todos los aos. Es por esto, que se
cuestiona si es que todos los profesores saben de estas modificaciones porque claramente algunos
no tienen ni idea.

Presidenta CEE: Explica que la informacin que se le entreg al CEE, fue que todos los profesores ya
tienen conocimiento de todas las modificaciones que se realizaron en el reglamento y que, adems,
ya todos deberan comenzar a regirse por l.

Carla Fernandini: Pregunta si para realizar todas estas modificaciones y arreglos, se hicieron
estudios. Ya que ella despus de escuchar cmo se est planteando, piensa que somos una especie
de "conejillos de India" ya que si algo no funciona se cambiar, as como as. Ella dice entender que
se viene el proceso de acreditacin, pero a la vez se hace el cuestionamiento de que cmo en 5 aos
no se dieron cuenta que tenan que realizarse cambios e ir evolucionando.

Entonces pregunta, que, si Galo hizo algn estudio previo a realizar estas modificaciones, ya que por
lo menos con el alumnado no fue muy consultivo y entonces, ella piensa que quizs s lo hizo con los
profesores. Pero no entiende cmo el profesor Abraham ser encargado de medir rendimientos
acadmicos, siendo que ha sido cuestionado durante varios aos por sus clases.

----------: Dice que el semestre pasado junto a sus compaeros se movilizaron contra el profesor
Abraham pero no pudieron hacer nada, porque todos se lavan las manos ya que todos son amigos y
se defienden. Agrega que en el ramo de MEG el profesor iba a contar sus historias, a hacerse el
chistoso y nada de clases.

M Jos Pettit: Insiste que las personas que tienen malos rendimientos debera costarles un poco
ms y que por otra parte, a los que tienen buenas calificaciones se les debera premiar con la
eximicin.

Nicol Oyanedel: Dice que conversando con amigos de otras universidades, ellos le cuentan que todos
los dias tienen evaluaciones lo que conlleva a un muy bajo nivel de inasistencia. Distinto al caso de
nuestra universidad, en la cual se tenan 3 semanas libres y recin apareca alguna prueba para la
cual estudiabas un par de das antes y listo. Agrega que si de verdad este proceso se realiza como
corresponde, cree que funcionar.

Secretara Acadmica: Explica cules sern los nuevos tipos de estudiantes y cmo funcionarn
estos.

Ayudantes: Este ao existirn 3 tipos de ayudantes, uno es el de investigacin, otro es de

extensin y el ltimo es el tipo docente. Sern evaluados por los alumnos y profesores y se vern
sometidos a ms criterios este semestre. En el caso de que el ayudante tenga un buen
desempeo, se le otorgar un certificado respaldando su buen rendimiento. En el caso contrario,
tambin, pero con los malos resultados.

Se explica tambin que las personas que quieran ser ayudantes, tendrn que pasar por medio de
una postulacin en la cual debern participar presentando un proyecto. En esta postulacin,
tendrn que pasar por entrevistas con profesores para revisar el proyecto y adems las
capacidades y aptitudes que tengan los postulantes.

Se acuerda subir el reglamento de ayudantes en la tarde.

CAE: Se informa que en 2do, 3er y 5to ao, existe slo un representante CAE. Por lo que, se
abrirn las postulaciones para obtener nuevos representantes en las generaciones que se
necesite. En los dems aos ya se encuentran los cupos listos.
MOVILIZACIONES

No existe quorum para generar postura.

CUENTA PBLICA

Depto. Finanzas CEE: Se recibieron $169.570 por parte de los aportes basales.

En lo primero que se destin dinero fue en las actividades de los mechones: $19.260

Actividad de Apadrinamiento: $51.459

Beca Fotocopia: $57.000 (otorgada a todos quienes postularon)

Actividad Pascua de Resurreccin:

Artculos de Aseo: $9.490

Ciclo de Cine: $9000

Corona de Flores: (Fallecimiento del padre del profesor Rodrigo Gmez)

Fotocopias y art. De escritorio: $3.200

Total: $174.474

Aclara que la mayor parte del dinero se gast en los compaeros de 1er ao porque luego llegaran
los aportes por proyecto, como lo es el Huerto UV, Ciclo de charlas Emprendedores, Ciclo de charlas
egresados, entre otros.

ELIMINADOS ACADMICAMENTE

Secretara Acadmica: Explica que este semestre la cantidad de alumnos eliminados

acadmicamente aumentaron al doble en comparacin al ao anterior. Esto generar problemas en
la aprobacin de los casos por medio de la FUSA. La secretaria acadmica dice que intentar apelar
por las personas que estn en 5to o 6to ao de la carrera debido a su condicin de egresados.

Recuerda tambin que los alumnos slo pueden reprobar 2 veces 3 ramos. Y en estos casos se
cumpliran las 2 3eras que se pueden pedir, las dos cartas que uno puede apelar. Al pedir la 4ta,
automticamente ests ocupando tu oportunidad de la tercera.

LIGA EICO

Delegado de Deportes: Informa que el jueves de la prxima semana se realizar la final de la Liga
EICO. La cual se disputar entre PISOCO y FRUTAS MADURAS F.C.

El da viernes, se realizar la disputa del 3er y 4to lugar entre CSKA y PARRILLEROS quienes son
nuestros invitados de la carrera de ocenica.

Hace el llamado a participar de esta actividad, para ir a alentar a nuestros compaeros.

COPA FACEA

Secretara General: Cuenta que la prxima semana comenzar a realizarse la COPA FACEA. Un
campeonato que nunca se haba hecho en el campus. En ste participarn las carreras de Auditora,
Administracin Pblica, Negocios Internacionales y por ltimo Ingeniera Comercial.
En representacin de nuestra carrera, participarn los equipos de FRUTAS MADURAS F.C, DROGKA y
PISOCO.

Se hace el llamado a participar alentando a nuestros compaeros en el campeonato.

PREUNIVERSITARIO SOLIDARIO

Presidenta CEE: Cuenta que el preuniversitario impartido por alumnos de Ingeniera Comercial ya
comenz a funcionar la semana pasada. Y que el da martes de la siguiente semana se realizar la
inauguracin oficial de esta actividad, dejando a todos invitados a participar.

PLEBICITO ABORTO

Carla Fernandini: Informa que la prxima semana el da mircoles, jueves y viernes de las 12:00 pm
hasta las 16:00 pm se realizar el plebicito del aborto. La Secretara de Gnero de la Federacin
impuls esta actividad para conocer la realidad del campus en esta temtica. Tambin para saber la
postura de los estudiantes en primera instancia sobre el aborto en 3 causales y en segunda instancia
sobre el aborto libre. Este plebicito se dividir entre mujeres y hombres para saber por separado la
realidad de las mujeres, las cuales son las ms afectadas y tambin la de los hombres, porque se
necesita saber la postura de todos los compaeros.

ENCUESTA DOCENTE

Secretara Acadmica: El da martes y mircoles de la prxima semana se realizar la encuesta

docente por medio de los CAE por generacin. Esta encuesta fue creada por el mismo CAE y las
caractersticas que tiene son que, ser manual y presencial.

Se invita a los alumnos a responder esta encuesta a conciencia, ya que luego de tener todos los
resultados, se podr generar un documento con el cual se respaldar la opinin y apreciaciones de
los alumnos respecto al rendimiento de nuestros acadmicos. Estos resultados se presentarn ante
el profesor Galo Herrera, sobre todo en el contexto de las modificaciones en el reglamento.

Florencia Encina: Pregunta si se habl sobre la participacin en la comisin en los cambios de

estatuto.

Presidenta CEE: Cuenta que no se habl debido a la falta de quorum y aprovecha de informar que en
la ltima asamblea de comercial se levant la mocin de dejar de ser federados respecto al voto.
Agrega que esta informacin se llev al siguiente pleno y que en el mismo otras carreras
manifestaron la misma peticin. Debido a esto se acord generar una comisin conformada por 3
centros y 2 representantes de la FEUV.

Carla Fernandini: Completa diciendo que la idea de la votacin para la participacin del CEE en la
comisin de cambio de estatuto, era solo para saber si la asamblea estaba de acuerdo o si preferan
que otra carrera participara.

Presidenta CEE: Acuerda que se realizar una asamblea extraordinaria para zanjar los temas
pendientes con quorum.

Se da trmino a la asamblea.
Cae 2do y tercero falta 1 y 5to

PResideta: Elcae tendra un rol mas potente

VARIOS