COALA GIMNAZIALA DUDESTI
DISCIPLINA : LIMBA I LITERATURA ROMN
PROFESOR: DUMITRASCU ROXANA
CLASA A V-A
MANUAL: ED. HUMANITAS
NR. DE ORE/SPTMN: 5
PLANIFICARE CALENDARISTIC ADAPTATA LA LIMBA I LITERATURA ROMN
AN COLAR 2016-2017 Clasa a V-a
Nr. de ore 95 ore
Unitatea de CS
nvare
Prezentarea 1.1. identificarea informaiilor eseniale dintr-un
programei i a mesaj oral, n scopul nelegerii sensului global
manualului; al acestuia;
evaluare 2.4. adaptarea vorbirii la parteneri i la situaia
predictiv; de comunicare/situaii de comunicare diverse;
actualizarea 2.1. nlnuirea clar a ideilor ntr-un mesaj oral;
cunotinelor)
Unitatea 1
1.1. identificarea informaiilor eseniale dintr-un
mesaj oral, n scopul nelegerii sensului global
al acestuia;
1.2. identificarea secvenelor de dialog, de
naraiune i de descriere dintr-un mesaj oral, n
scopul nelegerii modului de structurare a
acestora;
1.3. sesizarea unitilor lexicale necunoscute n
fluxul vorbirii, n scopul clarificrii acestora;
1.4. sesizarea corectitudinii/incorectitudinii
gramaticale a unui enun i/sau a formelor
lexicale;
2.1. nlnuirea clar a ideilor ntr-un mesaj oral;
2.2. selectarea elementelor de lexic adecvate
situaiilor de comunicare;
2.4. adaptarea vorbirii la parteneri i la situaia
de comunicare/situaii de comunicare diverse;
2.5. participarea la diferite situaii de
comunicare;
3.3. identificarea expresiilor i a cuvintelor noi
ntr-un text literar sau nonliterar;
3.5. folosirea unor tehnici/strategii de lucru cu
textul/cartea;
4.1. redactarea unor lucrri scurte pe o anumit
tem, urmrind un plan;
4.2. utilizarea, n redactare, a unor sinonime,
antonime i derivate adecvate temei date;
4.3. alctuirea unor propoziii i fraze corecte
din p de vedere gramatical, folosind corect
Semestrul I
Coninuturi
Prezentarea i ndrumarea lecturii textelorsuport pentru
parcurgerea programei clasei a V-a
Evaluare predictiv
Evaluarea competenelor de lectur i de nelegere a
unui text literar/nonliterar
Actualizarea cunotinelor
Cartea - obiect cultural.
Cele dinti lecturi, de Mircea Eliade
Titlul. Autorul. Tabla de materii. Aezarea n pagin.
Volumul. Biblioteca
Noiuni elementare de sintax (actualizarea cunotinelor
din ciclul primar)
*Prile gramaticii (morfologia i sintaxa)
Propoziia i prile de propoziie. Propoziia simpl i enuntiative-interogative tema pt acasa pt
propoziia dezvoltat. Dezvoltarea unor propoziii
simple. Propoziia afirmativ i propoziia negativ.
Propoziia enuniativ i propoziia interogativ -ex. de comunicare interpersonala- cu
Fraza
Situaia de comunicare. Formularea de ntrebri.
Iniierea sau ncheierea unui schimb verbal. Adresarea
ctre o persoan, salutul
Aplicaii pentru nelegerea noiunilor de: emitor,
receptor, mesaj, context, cod, canal
Procesul scrierii. Prile componente ale unei compuneri
(actualizare)
Aezarea corect a textului n pagin. Elemente auxiliare
n scriere (sublinieri, paranteze etc.)
Semnele de punctuaie: punctul, virgula, dou puncte,
ghilimelele, linia de dialog, semnul ntrebrii, semnul
exclamrii, cratima
*Selectarea cuvintelor. *Organizarea propoziiei i a
frazei
Activitati Nr. de ore Spt- Observaii
Adaptate alocate mna
Prezentarea i ndrumarea lecturii textelor 10 I-II
suport pentru parcurgerea programei clasei
a V-a
Evaluare predictiv
Evaluarea competenelor de lectur i de
nelegere a unui text literar/nonliterar se
va pune accent pe formarea capacitatii
lexico- grafice cat mai corecte posibil
utilizand un fragment de text din manual
Actualizarea cunotinelor
- se pot utiliza ex de copiere/ transcriere 20 III-VI
corecta a unui fragment de text
- ex de alcatuire de propozitii cu cuvinte
date din text pt dezv vocabularului
- ex orale/scrise pt identificare a
sinonimelor/antonimelor(cu exemplificari)
- ex de alcatuire orala/scrisa de propozitii
simple- dezvoltate, afitmative- negative,
consolidare
colegul de banca sau alt coleg- formule de
salut in functie de momentul zilei sau
context de comunicare
-alcatuirea unei compuneri dupa un model
dat (o compunere realizata conf. regulilor)
-ex de copiere/ transcriere si autocorectare
a textului (acasa)
-recapitulare cu exemplificari concrete-
propozitii sugestive-
-sa scrie acasa casetele RETINETI pt
consolidare cunostinte, tabelul cu semnele
de punctuatie- scriere cu culori diferite
 semnele ortografice i de punctuaie;
Unitatea 2 1.1. identificarea informaiilor eseniale dintr-un
mesaj oral, n scopul nelegerii sensului global
al acestuia;
1.2. identificarea secvenelor de dialog, de
naraiune i de descriere dintr-un mesaj oral, n
scopul nelegerii modului de structurare a
acestora;
1.4. sesizarea corectitudinii/incorectitudinii
gramaticale a unui enun i/sau a formelor
lexicale;
2.1. nlnuirea clar a ideilor ntr-un mesaj oral;
2.2. selectarea elementelor de lexic adecvate
situaiilor de comunicare;
2.3. alctuirea unor propoziii i fraze corecte
din punct de vedere gramatical;
2.4. adaptarea vorbirii la parteneri i la situaia
de comunicare/situaii de comunicare diverse;
2.5. participarea la diferite situaii de
comunicare;
3.1. identificarea ideilor principale dup citirea
global a unui text;
3.3. identificarea expresiilor i a cuvintelor noi
ntr-un text literar sau nonliterar;
3.5. folosirea unor tehnici/strategii de lucru cu
textul/cartea;
4.1. redactarea unor lucrri scurte pe o anumit
tem, urmrind un plan;
4.3. alctuirea unor propoziii i fraze corecte
din punct de vedere gramatical, folosind corect
semnele ortografice i de punctuaie;
1.2. identificarea secvenelor de dialog, de
naraiune i de descriere dintr-un mesaj oral, n
Unitatea 3 scopul nelegerii modului de structurare a
acestora;
1.5. aplicarea principiilor ascultrii active n
manifestarea unui comportament comunicativ
adecvat;
2.1. nlnuirea clar a ideilor ntr-un mesaj oral;
2.3. alctuirea unor propoziii i fraze corecte
din punct de vedere gramatical;
2.5. participarea la diferite situaii de
comunicare;
3.1. identificarea ideilor principale dup citirea
global a unui text;
3.2. recunoaterea modurilor de expunere
utilizate ntr-un text narativ;
3.4. sesizarea corectitudinii utilizrii categoriilor
gramaticale nvate;
4.1. redactarea unor lucrri scurte pe o anumit
tem, urmrind un plan;
4.3. alctuirea unor propoziii i fraze corecte
din punct de vedere gramatical, folosind corect
semnele ortografice i de punctuaie;
4.4. redactarea unor texte imaginative i
reflexive n scopuri i n contexte variate
Raportul dintre realitate i literatur.
Textul i opera. Opera literar.
O furnic, de Tudor Arghezi
Lexicul. Vocabularul limbii romne. Cuvntul unitate
de baz a vocabularului. Forma i coninutul. Cuvntul
de baz. Cuvntul derivat. Rdcina. Sufixele. Prefixele.
Sinonimele. Antonimele. Cmpuri lexico-semantice
(aplicativ).
Noiuni de fonetic. Sunetul i litera: corespondena
dintre ele. Vocalele. Consoanele. Semivocalele.
Grupurile de sunete (diftongul, triftongul). Hiatul.
Silaba.
Situaia de comunicare. Situaia de comunicare
dialogat. Povestirea unor ntmplri reale sau
imaginare.
Aprecieri personale referitoare la textele literare studiate.
Cprioara, de Emil Grleanu
Structurarea textului oral. Ideea principal, ideea
secundar. Planul simplu i planul dezvoltat de idei.
Rezumatul oral.
Structura operei literare. Textul n proz. Ce se
povestete; cine particip la aciune; cine povestete
(naratorul). Modurile de expunere - naraiunea
Verbul. Timpul, persoana, numrul (actualizare).
Modurile personale i modurile nepersonale
(recunoatere). Timpurile modului indicativ: prezent,
imperfect, perfect compus, perfect simplu, mai mult ca
perfect, viitor I. Verbele auxiliare: a fi, a avea, a vrea.
Funcia sintactic: predicatul (actualizare). Predicatul
nominal (verbul copulativ a fi i numele predicativ).
Transformarea textului dialogat n text narativ.
Susinerea unei discuii directe sau telefonice
-Ex de citire sub control a 2 strofe din 20 VII-X
poezie
-ex de copiere a poeziei acasa cu accent pe
asezarea corecta in pagina, respectarea
semnelor de punctuatie
-sa scrie acasa casetele RETINETI pt
consolidare cunostinte- figuri de stil,
personificarea ...
- sa explice oral diferenta dintre realitate si
fictiune
-se poate apela la exemple din povestile lui
I Creanga- Harap Alb...
- ex de marcare cu culoare diferita a
prefixelor (inainte...) si sufixelor (dupa...)
- ex de identif orala a sinonimelor (cuvinte
perechi- prietene) si antonimelor cuvinte
certate) utilizand cuv. familiare elevului
-sa distinga consoanele si vocalele
-sa identifice corect vocalele lb. romane
-ex de formare a unui dialog
- ex de consolidarea a capacitatii de scriere
si despartire corecta in silabe a cuvintelor
-sa scrie acasa casetele RETINETI pt
consolidare cunostinte-se dau cuvinte pt
despartire in silabe
-sa scrie si sa citeasca cat mai corect un
fragment de text
-sa extraga ideea principala
-sa identifice oral/scris sinonimele
-sa scrie acasa casetele RETINETI pt
consolidare cunostinte-NARATIUNEA,
IDEEA PRINCIPALA ...
-ex de alc prpozitii cu verbe date sau la
alegere
- ex de identificare a timpului P T V al
verbelor nu se va insista pe modurile
personale si nepersonale
- -sa scrie acasa casetele RETINETI pt
consolidare cunostinte-modurile verbale
eventual sub forma de portofoliu
 ; -sa scrie si sa citeasca un text la alegere
Unitatea 4 1.2. identificarea secvenelor de dialog, de
naraiune i de descriere dintr-un mesaj oral, n
scopul nelegerii modului de structurare a
acestora;
3.1. identificarea ideilor principale dup citirea
global a unui text;
3.2. recunoaterea modurilor de expunere
utilizate ntr-un text narativ;
3.4. sesizarea corectitudinii utilizrii categoriilor
gramaticale nvate;
4.1. redactarea unor lucrri scurte pe o anumit
tem, urmrind un plan;
4.3. alctuirea unor propoziii i fraze corecte
din punct de vedere gramatical, folosind corect
semnele ortografice i de punctuaie;
4.4. redactarea unor texte imaginative i
reflexive n scopuri i n contexte variate;
Pregtire pentru tez i tez, inclusiv discutarea tezei
Obs.: Discutarea tezei poate avea loc n alt sptmn, spre sfritul semestrului
TOTAL ORE PE SEMESTRUL I
20 XI-XV TEZA S 14
din Amintiri ...
Amintiri din copilrie, de Ion Creang -ex de identificare cu si fara ajutor a
verbelor dintr-un fragment de text+citire
text
- ex de dezv vocabular- scriere cuvinte din
manual
Evaluare- sa identifice personajele
principale
-sa descrie oral intamplarea
-sa faca portretul lui Nica (trasaturi
negative/ pozitive)
- sa descrie daca poate mesajul transmis de
text-comportamentul personajului principal
Textul. Schia -Ex. de identificare cu si fara sprijin a 20 XVI-
Vizit, de I.L. Caragiale substantivelor de denum. lucruri, fiinte, XIX
Moduri de expunere - dialogul fen alr naturii, stari sufletesti.
Substantivul. Substantivele comune i substantivele -sa scrie acasa casetele RETINETI pt
proprii. Genul. Numrul (actualizare). consolidare cunostinte-substantivul -
Articolul. Articolul hotrt. Articolul nehotrt cazurile S, genul, nr.- eventual sub forma de
Cazurile substantivului portofoliu
Nominativul. Funcii sintactice : subiect i nume - ca tema se va cere elevului sa identifice S,
predicativ genul si nr,in propozitii date
Acuzativul. Prepoziia. Prepoziia simpl i compus. Evaluare UI:
Funcii sintactice: complement i atribut (fr precizarea - sa marcheze intr-un text dat S, nr si
felului) genul lor;
Dativul. Funcii sintactice: complement (fr precizarea -sa desparta corect in silabe S date
felului) - sa treaca de la sing la plural subst. date
Genitivul. Articolul genitival (posesiv). Acordul n gen i - sa determine sinonime la S date- daca
n numr al articolului genitival cu substantivul poate
determinat. Utilizarea corect a substantivelor proprii n
genitiv-dativ. Funcii sintactice: atribut (fr precizarea
felului)
Vocativul
*Constituenii textului oral
*Dispunerea i funcionarea simultan a elementelor
verbale i nonverbale (aplicativ).
Reclama
Subiecte adaptate /simplificate 5 XIV Subiectele pt evaluare
se pot adapta si
discuta impreuna cu
prof itin in functie de
cunostintele
acumulate de catre
elev
95
 Semestrul al II-lea
Nr. de ore 75 ore

Unitatea de CS Coninuturi Nr. de ore ACTIVITATE ADAPTATA Spt- Observaii

nvare alocate mna
Unitatea 5 1.2. identificarea secvenelor de dialog, de Textul. Basmul 20 -sa scrie si sa citeasca cat mai S1-IV
naraiune i de descriere dintr-un mesaj oral, n Prslea cel voinic si merele de aur corect posibil un fragment de text
scopul nelegerii modului de structurare a Figurile de stil. Personificarea --sa scrie acasa casetele
acestora; Substitui ai substantivului RETINETI pt consolidare
3.1. identificarea ideilor principale dup citirea cunostinte-fig de stil-
global a unui text; PERSONIFICAREA
3.2. recunoaterea modurilor de expunere - sa realizeze tabelul sintetic
utilizate ntr-un text narativ; explicativ al PP(pag. 174-
3.4. sesizarea corectitudinii utilizrii nominativ)
categoriilor gramaticale nvate; Pronumele. Pronumele personal : persoana, Sa alcatuiasca propozitii cu PP-
4.1. redactarea unor lucrri scurte pe o anumit numrul, genul (actualizare) nominativ- ca aplicatie acasa
tem, urmrind un plan; Formele accentuate i neaccentuate ale pronumelui -sa scrie acasa casetele
4.3. alctuirea unor propoziii i fraze corecte personal RETINETI pt consolidare
din punct de vedere gramatical, folosind corect Funciile sintactice: subiect, atribut, complement cunostinte-PPP/ DE
semnele ortografice i de punctuaie; REVERENTA
4.4. redactarea unor texte imaginative i
reflexive n scopuri i n contexte variate; Pronumele personal de politee. *Formule -ex de diferentiere a numeralului
reverenioase de adresare NC si NO
- Alcatuire de propoz cu
numerale

Numeralul Numeralul cardinal. Numeralul ordinal.

Unitatea 6 1.2. identificarea secvenelor de dialog, de
naraiune i de descriere dintr-un mesaj oral, n
scopul nelegerii modului de structurare a
acestora;
2.1. nlnuirea clar a ideilor ntr-un mesaj Epitetul
oral;
2.2. selectarea elementelor de lexic adecvate
situaiilor de comunicare;
3.1. identificarea ideilor principale dup citirea
global a unui text;
3.2. recunoaterea modurilor de expunere
utilizate ntr-un text narativ;
3.4. sesizarea corectitudinii utilizrii
categoriilor gramaticale nvate;
4.1. redactarea unor lucrri scurte pe o anumit
tem, urmrind un plan;
4.3. alctuirea unor propoziii i fraze corecte
din punct de vedere gramatical, folosind corect
semnele ortografice i de punctuaie;
4.4. redactarea unor texte imaginative i
reflexive n scopuri i n contexte variate;
Funcii sintactice: subiect, atribut, complement.
Exprimarea acordului sau a dezacordului, a
gusturilor, a punctelor de vedere n legtur cu un
fapt sau o persoan
Textul n versuri. 20 -ex de scriere a textului poeziei SV-VIII
Ce te legeni, de Mihai Eminescu acasa- autodictare fragment
Versificaia. Versul i strofa. Rima poezie clasa
Figurile de stil. Comparaia. Enumeraia. Repetiia. --sa scrie acasa casetele
RETINETI pt consolidare
Moduri de expunere descrierea. cunostinte figuri de stil
Evaluare UI- adaptata
(model)
-Sa transcrie corect primele 3
propozitii din textul dat
-sa identifice personajele din
textul dat
-Sa sublinieze substantivele
proprii si pronumele intr-un text
ales
- sa sublinieze numeralele din
propoz date
-ex. de tip lexico-grafic- sa scrie
si sa citeasca cat mai corect un
fragment de text
sa scrie acasa casetele
RETINETI pt consolidare
n pdurea Petriorului, de M. Sadoveanu cunostinte figuri de stil- epitet,
Determinanii substantivului descrierea literara
Adjectivul. Adjective propriu-zise i adjective - ex de transcriere la clasa a unui
provenite din verbe la participiu fragment de text
Adjective variabile (forme flexionare) i invariabile - sa determine corect titlul si
Acordul cu substantivul n gen, numr, caz autorul
Funcii sintactice : atribut, nume predicativ sa scrie acasa casetele
 Topica adjectivului RETINETI pt consolidare
cunostinte adjectivul(pag.
Prile de vorbire neflexibile 201,203, 204)
Adverbul. Adverbele de loc, de timp, de mod. -sa sublinieze cu si fara ajutor adj.
Adverbele provenite din adjective. Funcia in propozitii simple, citite cu
sintactic : complement intonatie
Interjecia Evaluare UI
Descrierea unui obiect sau a unui ansamblu de -Sa identifice adjectivele in
obiecte propozitii date
-Sa alcatuiasca scurte propozitii
cu adjective date
- sa completeze propozitiile cu
adjective
Unitatea 7 1.2. identificarea secvenelor de dialog, de Textul literar 20 IX-XIV S 12 :15-19 MAI 2017 SC
naraiune i de descriere dintr-un mesaj oral, n Mihai Viteazul, de N.Blcescu ALTFEL
scopul nelegerii modului de structurare a Sintaxa propoziiei S13 TEZA 22-26 MAI
acestora; Predicatul. Predicatul verbal (exprimat numai prin 2017
2.1. nlnuirea clar a ideilor ntr-un mesaj verb la moduri personale)
oral; Predicatul nominal (numai cu verbul copulativ a fi).
2.2. selectarea elementelor de lexic adecvate Numele predicativ simplu i multiplu.
situaiilor de comunicare; Valori sintactice i semantice ale verbului a fi.
3.1. identificarea ideilor principale dup citirea
global a unui text; Subiectul
3.2. recunoaterea modurilor de expunere Subiectul exrpimat (simplu i multiplu) i subiectul
utilizate ntr-un text narativ; neexprimat (subneles i inclus).
3.4. sesizarea corectitudinii utilizrii Prile de vorbire prin care se exprim subiectul
categoriilor gramaticale nvate; (substantiv, pronume, numeral).
4.1. redactarea unor lucrri scurte pe o anumit Acordul predicatului cu subiectul n persoan i
tem, urmrind un plan; numr (actualizare).
4.3. alctuirea unor propoziii i fraze corecte Atributul
din punct de vedere gramatical, folosind corect Elementele regente ale atributului
semnele ortografice i de punctuaie; Complementul
4.4. redactarea unor texte imaginative i Elementele regente ale complementului (numai
reflexive n scopuri i n contexte variate; verbul)

Sintaxa frazei. Propoziia principal. Propoziia

secundar
Fraza format din propoziii principale i propoziii
secundare.
Elementele de relaie n fraz : conjunciile (simple
i compuse).
Coordonarea copulativ i prin juxtapunere
Subordonarea
Cererea sau oferirea de informaii. Formularea de
ntrebri
Pregtire pentru tez i tez, inclusiv discutarea tezei 5 SXIII
Obs.: Discutarea tezei poate avea loc n alt sptmn, spre sfritul semestrului

SCOALA ALTFEL 5 S 12
Recapitulare finala 5 SXV
Ore pentru dezvoltarea competenelor de lectur 5 II- XVI
Total ore pentru semestrul al II-lea 80
TOTAL ORE/AN 175
 PLANIFICARE PE UNITI DE NVARE

ANUL SCOLAR 2016-2017

SEMESTRUL I
Recapitulare initial
Sptmna I II
Nr. de ore alocate: 10

Resurse (orientativ)
Coninuturi (detalieri) Competene Activiti de nvare Timp Materiale didactice Forme de organizare ACTIVITATE Evaluare
specifice (nr.ore) ADAPTATA
Prezentarea manualului i a programei 1.1 Observarea manualului 1 Programa colar, Activitate frontal
2.4 Stabilirea de relaii ntre coninuturile prevzute n manual
program i parcurgerea lor

Actualizarea cunostintelor 4.1. Rezolvarea de exerciii 6 Fi de evaluare Activitate individual - ex orale/scrise pt Aprecierea fielor
Fonetica. identificare a de evaluare
Lexic. sinonimelor/antonimelor (cu
Sinonime. Antonime exemplificari)
Pri de vorbire. - ex de identif orala a
Pri de propozitie. sinonimelor (cuvinte perechi-
Propozitia prietene) si antonimelor
Semne de punctuatie si de ortografie cuvinte certate) utilizand cuv.
familiare elevului
- sa alcatuiasca cu sprijin
tabel sintetic orientativ cu PV
si PP

Verificarea competenelor de lectur i 1.1 Lectura expresiv a unor texte, demonstrarea 1 Fragmente de texte Activitate individual - se pot utiliza ex de copiere/ Aprecierea
de nelegere a unui text 2.1. nelegerii textelor prin participarea la discuii pe literare/ nonliterare Activitate frontal transcriere corecta a unui rspunsurilor
literar/nonliterar 2.4. marginea lor i prin rezolvarea unor cerine Activitate n grup fragment de text
Domnu Trandafir, de M. Sadoveanu specifice - ex de alcatuire de propozitii
cu cuvinte date din text pt
dezv vocabularului

Prezentarea i ndrumarea lecturii 1.1 1 Programa colar, Activitate frontal

textelor-suport pentru parcurgerea 2.1 manual
programei clasei a V-a
Actualizarea cunotinelor 1.1 Exerciii de actualizare a cunotinelor 1 Fi de lucru Activitate individual Exercitii simplificate Observarea
2.1. Auxiliare didactice Activitate frontal sistematic
2.4. Aprecierea
rspunsurilor
 Unitatea de nvare: Unitatea 1 Cartea - obiect cultural.
Sptmna III-VI(1or)
Nr. de ore alocate: 20

Resurse
Coninuturi (detalieri) Competene Activiti de nvare Timp Materiale didactice Forme de organizare ACTIVITATE Evaluare
specifice (nr.ore) ADAPTATA
Evaluare initiala 1.1. Exerciii de explicare a sensului 1 Manual Activitate frontal i - se pot utiliza ex de copiere/ Observarea
Cartea, obiect cultural 1.2. cuvintelor n context Fie de lucru individual transcriere corecta a unui sistematic
Cele dintai lecturi, de M. Eliade 1.3. Exerciii de identificare a cuvintelor fragment de text
MOMENT ORTOGRAFIC 3.3. cheie - ex de alcatuire de propozitii
cu cuvinte date din text pt
dezv vocab.
-ex de copiere/ transcriere si
autocorectare a textului
(acasa)
-recapitulare cu exemplificari
concrete- propozitii
sugestive-
-sa scrie acasa casetele
RETINETI pt consolidare
cunostinte, tabelul cu semnele
de punctuatie- scriere cu
culori diferite

Cartea, obiect cultural 1.1. Exerciii de nelegere a textului literar 1 Manual Activitate frontal i Aprecierea
Cele dintai lecturi, de M. Eliade 1.2. Fie de lucru individual rspunsurilor la
1.3. ntrebri
Cartea, obiect cultural 1.1. Exerciii de interpretare a textului literar 2 Manual Activitate frontal i Activ individuala- sa Aprecierea
Cele dintai lecturi, de M. Eliade 2.1. Fie de lucru individual transcrie corect un fragment rspunsurilor la
MOMENT ORTOGRAFIC 2.2. de text- atentie la ntrebri
corectitudinea scrierii, asezare
in pagina si resp semnelor de
punctuatie!

ex. de comunicare
interpersonala- cu colegul de
banca sau alt coleg- formule
de salut in functie de
momentul zilei sau context de
comunicare
-alcatuirea unei compuneri
dupa un model dat (o
compunere realizata conf.
regulilor)
-ex de copiere/ transcriere si
autocorectare a textului
(acasa)
-recapitulare cu exemplificari
concrete- propozitii
sugestive-
-sa scrie acasa casetele
RETINETI pt consolidare
cunostinte, tabelul cu semnele
de punctuatie- scriere cu
culori diferite

Cartea, obiect cultural. 1.1. Exerciii de prezentare a unor cri 1 Manual Activitate frontal i -Ex de identificare a titlului Observarea
Titlul. Autorul. Tabla de materii. Aezarea 2.1. Exerciii de identificare a tipului tablei Volume diverse individual si autorului unei carti- adusa sistematic
n pagin. Volumul. Biblioteca 2.2. de materii de acasa sau manualul
MOMENT ORTOGRAFIC 3.5. Exerciii de identificare a volumelor ntr-
o bibliotec
Dezvoltarea competenelor de lectur i de 3.1. Lectura expresiv a unor texte, 1 Fragmente de texte Activitate Ex de citire sub control a unui Aprecierea
nelegere a unui text literar/nonliterar 2.1. demonstrarea nelegerii textelor prin literare/ nonliterare individual fragment scurt de text rspunsurilor
Povestea fara sfarsit, de Michael Ende participarea la discuii pe marginea lor i Activitate frontal
prin rezolvarea unor cerine specifice Activitate n grup
Noiuni elementare de sintax 2.5. Exerciii de identificare a prilor de 1 Manual Activitate frontal i -se pot utiliza ex de copiere/ Aprecierea
(actualizarea cunotinelor din ciclul 2.1. propoziie Fie de lucru pe grupe transcriere corecta a unui rspunsurilor
primar) Exerciii de identificare a tipurilor de fragment de text Observarea
MOMENT ORTOGRAFIC propoziii - ex de alcatuire de propozitii sistematic
cu cuvinte date din text pt
dezv vocabularului

*Prile gramaticii (morfologia i sintaxa) 2.5. Exerciii de identificare a prilor de 1 Manual Activitate frontal i - ex de alcatuire orala/scrisa Observarea
Propoziia i prile de propoziie. 2.1. propoziie Fie de lucru individual de propozitii simple- sistematic
Propoziia simpl i propoziia dezvoltat. 2.3. Exerciii de identificare a diferitelor Auxiliare didactice dezvoltate, afitmative- Aprecierea
Dezvoltarea unor propoziii simple. tipuri de propoziii negative, enuntiative- rspunsurilor
Propoziia afirmativ i propoziia Exerciii de construire a unor propoziii interogative tema pt acasa
negativ. Propoziia enuniativ i simple i dezvoltate pt consolidare
propoziia interogativ Exerciii de transformare a propoziiilor
MOMENT ORTOGRAFIC simple n propoziii dezvoltate
Alctuirea de enunuri n care s apar
diferite tipuri de propoziii
Fraza 2.5. Exerciii de segmentare a frazelor n 1 Manual Activitate frontal i Exercitii de marcare a nr de Observarea
MOMENT ORTOGRAFIC 2.1. propoziii Fie de lucru individual propozitii sistematic
2.3. Exerciii de difereniere a propoziiilor i Auxiliare didactice Ex de alcatuire de propozitii Aprecierea
frazelor simple, dezvoltate si fraze rspunsurilor
Exerciii de alctuire de fraze Citire selectiva de propozitii
si fraze

Situaia de comunicare. Formularea de 1.1. Exerciii de iniiere i de ncheiere a unui 1 Manual Activitate frontal i -ex. de comunicare Observarea
ntrebri. Iniierea sau ncheierea unui 1.2. schimb verbal. Formule de adresare i de Fie de lucru individual interpersonala- cu colegul de sistematic
schimb verbal. Adresarea ctre o persoan, 1.3 salut Auxiliare didactice banca sau alt coleg- formule Aprecierea
salutul 2.4. de salut in functie de rspunsurilor
MOMENT ORTOGRAFIC momentul zilei sau context de
comunicare
-alcatuirea unei compuneri
dupa un model dat (o
compunere realizata conf.
regulilor)
-ex de copiere/ transcriere si
autocorectare a textului
(acasa)
-recapitulare cu exemplificari
concrete- propozitii
sugestive-
-sa scrie acasa casetele
RETINETI pt consolidare
cunostinte, tabelul cu semnele
de punctuatie- scriere cu
culori diferite

Aplicaii pentru nelegerea noiunilor de: 1.1. Exerciii de identificare a emitorului, 1 Manual Activitate frontal Observarea
emitor, receptor, mesaj, context, cod, 1.4. receptorului, a mesajului, contextului, Fie de lucru Activitate individual sistematic
canal 2.2. codului i canalului dintr-o situaie de Auxiliare didactice Activitate pe grupe Aprecierea
MOMENT ORTOGRAFIC comunicare rspunsurilor
Procesul scrierii. Prile componente ale 1.1. Exerciii de actualizare a prilor 2 Fie de lucru Activitate frontal -alcatuirea unei compuneri Observarea
unei compuneri (actualizare) 4.3. componente ale unei compuneri Auxiliare didactice Activitate individual dupa un model dat (o sistematic
MOMENT ORTOGRAFIC 4.1. Exerciii de redactare a unor compuneri compunere realizata conf. Aprecierea
scurte pe teme date regulilor) rspunsurilor

Aezarea corect a textului n pagin. 1.1. Exerciii de identificare a modalitilor 2 Notiele la diferite Activitate frontal Ex de copiere/ transcriere a Observarea
Elemente auxiliare n scriere (sublinieri, 4.3. de aezare corect a textului n pagin obiecte Activitate individual unui text dat/ la alegere- la sistematic
paranteze etc.) Discutarea rolului elementelor auxiliare Fie de lucru clasa/ acasa atentie la capac Aprecierea
MOMENT ORTOGRAFIC (sublinieri, paranteze etc.) n scriere de sesizarea greselilor- rspunsurilor
autocorectare!
Semnele de punctuaie: punctul, virgula, 1.1. Exerciii de identificare a rolului 1 Manual Activitate frontal sa scrie acasa casetele Observarea
dou puncte, ghilimelele, linia de dialog, 4.3. semnelor de punctuaie n texte date Fie de lucru Activitate individual RETINETI pt consolidare sistematic
semnul ntrebrii, semnul exclamrii, Exerciii de construire a unor enunuri cu Auxiliare didactice cunostinte, tabelul cu semnele Aprecierea
cratima folosirea adecvat a semnelor de de punctuatie- scriere cu rspunsurilor
MOMENT ORTOGRAFIC punctuaie culori diferite

Dezvoltarea competenelor de lectur i de 3.1. Lectura expresiv a unor texte, 1 Fragmente de texte Activitate individual Ex de citire sub control a Aprecierea
nelegere a unui text literar/nonliterar 2.1. demonstrarea nelegerii textelor prin literare/ nonliterare Activitate frontal unei poezii-strofe rspunsurilor
Poezii, Mihai Eminescu participarea la discuii pe marginea lor i Activitate n grup
prin rezolvarea unor cerine specifice

*Selectarea cuvintelor. *Organizarea 3.3. Exerciii de folosire corect a cuvintelor 1 Fie de lucru Activitate frontal Observarea
propoziiei i a frazei. 3.5. n diferite situaii de comunicare oral Activitate individual sistematic
MOMENT ORTOGRAFIC Aprecierea
rspunsurilor
Evaluare Unitatea 1 1.4. Rezolvarea de exerciii pe baza 2 Fie de evaluare Activitate Evaluare diferentiata- sa Aprecierea fielor de
2.2. noiunilor nsuite independent transcrie corect un text dat evaluare
4.3. Sa alcatuiasca propozitii cu
cuv date
Sa determine titlul, autorul
unei carti

Unitatea de nvare: Unitatea 2 Textul i opera literar

Sptmna VII X
Nr. de ore alocate: 20

Resurse
Coninuturi (detalieri) Competene Activiti de nvare Timp Materiale didactice Forme de organizare ACTIVITATE Evaluare
specifice (nr. ore) ADAPTATA
Raportul dintre realitate i literatur. Opera 1.1. Exerciii de identificare a sensurilor 1 Manual Activitate frontal Exerciii de identificare a Observarea
literar 2.5. cuvintelor necunoscute din textul-suport Dicionar Activitate individual sensurilor cuvintelor sistematic
O furnica, de T. Arghezi 3.3. Exerciii de evaluare a lecturii necunoscute din textul- Aprecierea
MOMENT ORTOGRAFIC suport- elem de vocabular rspunsurilor

Lectura aprofundat a textului suport (1) 3.5. Exerciii de identificare a caracteristicilor 1 Manual Activitate frontal -Ex de citire sub control a 2 Observarea
Caracteristicile operei literare 4.3. textului literar Fie de lucru Activitate individual strofe din poezie sistematic
MOMENT ORTOGRAFIC -ex de copiere a poeziei acasa Aprecierea
cu accent pe asezarea corecta rspunsurilor
in pagina, respectarea
semnelor de punctuatie
Lectura aprofundat a textului suport (2) 3.5. Exerciii de identificare a asemnrilor i 1 Manual Activitate frontal - sa explice oral diferenta Observarea
Raportul dintre realitate i literatur 4.3. deosebirilor dintre realitate i literatur Auxiliare didactice Activitate individual dintre realitate si fictiune sistematic
MOMENT ORTOGRAFIC 4.1. Exerciii de redactare a unor texte pe teme Fie de lucru Aprecierea
date rspunsurilor

Dezvoltarea competenelor de lectur i de 3.1. Lectura expresiv a unor texte, demonstrarea 1 Fragmente de texte Activitate individual -Ex de identificare a titlului, Aprecierea
nelegere a unui text literar/nonliterar 2.1. nelegerii textelor prin participarea la literare/ nonliterare Activitate frontal autorului rspunsurilor
Crile cu Apolodor, de G. Naum discuii pe marginea lor i prin rezolvarea Activitate n grup -Activitate individual- sa
unor cerine specifice copieze corect 2,3 strofe
-Sa scrie cuv din vocabular/
tema
Lexicul 1.3. Exerciii de identificare a categoriilor 1 Manual Activitate frontal -Sa determine sensul unor cuv Observarea
Vocabularul limbii romne 1.4. lexicale Fie de lucru Activitate individual date sistematic
MOMENT ORTOGRAFIC 2.2. Alctuirea de enunuri din care s rezulte Auxiliare didactice Aprecierea
sensurile cuvintelor aparinnd diverselor rspunsurilor
categorii lexicale
Lexicul 1.3. Exerciii de identificare a rolului cuvntului 1 Manual Activitate frontal Observarea
Cuvntul unitate de baz a 1.4. n comunicare Fie de lucru Activitate individual sistematic
vocabularului. Forma i coninutul 2.2. Exerciii de ilustrare a legturii dintre forma Auxiliare didactice Aprecierea
MOMENT ORTOGRAFIC i coninutul cuvntului rspunsurilor
Articolul de dicionar 3.3. Exerciii de folosire a dicionarului 1 Dicionare Activitate frontal -Ex de lucru individual cu Observarea
MOMENT ORTOGRAFIC 3.5. Exerciii de identificare i e explicare a Fie de lucru Activitate individual dictionarul- exemplificare sistematic
sensului unor cuvinte prin utilizarea Auxiliare didactice Aprecierea
dicionarului rspunsurilor
Lexicul 1.3. Exerciii de identificare a cuvintelor derivate 1 Fie de lucru Activitate frontal ex de marcare cu culoare Observarea
Cuvntul de baz. Cuvntul derivat. 1.4. Exerciii de identificare a rdcinii, a Auxiliare didactice Activitate individual diferita a prefixelor sistematic
Rdcina. Sufixele i prefixele 2.2 cuvntului de baz i a cuvntului derivat Activitate pe grupe (inainte...) si sufixelor Aprecierea
MOMENT ORTOGRAFIC Exerciii de creare a unor cuvinte derivate cu (dupa...) rspunsurilor
sufixe i cu prefixe
Exerciii de integrare n context a unor
cuvinte derivate
Lexicul 2.2. Exerciii de identificare a sensului 1 Manual Activitate frontal ex de identif orala a Observarea
Sinonimele. Antonimele 3.3. sinonimelor i antonimelor Fie de lucru Activitate individual sinonimelor (cuvinte perechi- sistematic
MOMENT ORTOGRAFIC 1.4. Exerciii de integrare n context a Auxiliare didactice Activitate pe grupe prietene) si antonimelor Aprecierea
4.2. sinonimelor i antonimelor cuvinte certate) utilizand cuv. rspunsurilor
familiare elevului

Lexicul 3.3. Exerciii de identificare a cmpurilor lexico- 1 Manual Activitate frontal Observarea
Cmpuri lexico-semantice 4.2. semantice n texte date Fie de lucru Activitate individual sistematic
MOMENT ORTOGRAFIC 2.1. Exerciii de integrare n context a unor Auxiliare didactice Aprecierea
termeni aparinnd unor cmpuri lexico- rspunsurilor
semantice
Noiuni de fonetic 1.4. Exerciii de identificare a corespondenei 1 Manual Activitate frontal Observarea
Sunetul i litera: corespondena dintre ele. dintre sunete i litere Fie de lucru Activitate individual sistematic
MOMENT ORTOGRAFIC Auxiliare didactice Aprecierea
rspunsurilor

Noiuni de fonetic 1.4. Exerciii de identificare a vocalelor, 1 Manual Activitate frontal - ex de identif.a consoanelor Observarea
Vocalele. Consoanele. Semivocalele 2.1. consoanelor i a semivocalelor n cuvinte Fie de lucru Activitate individual si vocalelor sistematic
MOMENT ORTOGRAFIC date Auxiliare didactice Activitate pe grupe -sa identifice corect vocalele Aprecierea
Construirea de enunuri cu termeni n care s lb. romane in propozitii date rspunsurilor
apar tipurile de sunete nvate
Noiuni de fonetic 1.4. Exerciii de identificare a diftongilor, 1 Manual Activitate frontal Ex de subliniere a dift. si Observarea
Grupurile de sunete (diftongul, triftongul). 2.1. triftongilor i hiatului. Fie de lucru Activitate individual triftongilor sistematic
Hiatul Construirea de enunuri cu termeni n care s Aprecierea
MOMENT ORTOGRAFIC apar grupurile de sunete nvate rspunsurilor

Dezvoltarea competenelor de lectur i de 3.1. Lectura expresiv a unor texte, demonstrarea 1 Fragmente de texte Activitate individual Ex de citire sub control sau in Aprecierea
nelegere a unui text literar/nonliterar 2.1. nelegerii textelor prin participarea la literare/ nonliterare Activitate frontal pereche rspunsurilor
Fricosul, de E. Grleanu discuii pe marginea lor i prin rezolvarea Activitate n grup
unor cerine specifice
Noiuni de fonetic 1.4. Exerciii de desprire corect a cuvintelor n 1 Manual Activitate frontal -sa scrie acasa casetele Observarea
Silaba 2.1. silabe Fie de lucru Activitate individual RETINETI pt consolidare sistematic
MOMENT ORTOGRAFIC cunostinte-se dau cuvinte pt Aprecierea
despartire in silabe rspunsurilor

Lexicul i fonetica. Consolidare 1.1. Exerciii de vocabular i de fonetic 1 Manual Activitate frontal Exerciii de desprire corecta Observarea
MOMENT ORTOGRAFIC 1.4. Exerciii de desprire a cuvintelor n silabe Fie de lucru Activitate individual a cuvintelor n silabe sistematic
2.2. Exerciii de alctuire a unor enunuri cu Auxiliare didactice Aprecierea
diferite categorii semantice rspunsurilor
Aprecieri personale referitoare la textele 2.1. Exerciii de exprimarea opiniei referitoare la 1 Fie de lucru Activitate frontal Observarea
literare studiate 2.3. mesajele textelor studiate sau citite ca lecturi Activitate individual sistematic
MOMENT ORTOGRAFIC 2.5. particulare Aprecierea
4.4. Redactarea de texte pe teme date rspunsurilor

Situaia de comunicare. Situaia de 2.4. Exerciii de relatare oral a unor ntmplri 1 Auxiliare didactice Activitate frontal -Ex de povestire individuala a Observarea
comunicare dialogat. Povestirea unor 2.5. reale sau imaginare Activitate individual unor intamplari (din sistematic
ntmplri reale sau imaginare. vacanta...) Aprecierea
MOMENT ORTOGRAFIC rspunsurilor
Cprioara, de E. Grleanu 2.1. Exerciii de formulare a ideilor principale 1 Fie de lucru Activitate frontal Ex de desprindere a ideii Observarea
Structurarea textului oral. Ideea 2.3. desprinse dintr-un text dat Auxiliare didactice Activitate individual principale copiere din sistematic
principal, ideea secundar. Planul simplu 2.5. Exerciii de rezumare oral a unui text dat manual Aprecierea
i planul dezvoltat de idei. Rezumatul oral. rspunsurilor

Evaluare Unitatea 2 1.4. Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor 1 Fie de evaluare Activitate Evaluare diferentiata- Aprecierea fielor de
2.2. nsuite independent simplificata- evaluare
4.3.
 Unitatea de nvare: Unitatea 3 Structura operei literare.
Sptmna XI XV, S 14 TEZA
Nr. de ore alocate: 20

Resurse
Coninuturi (detalieri) Competene Activiti de nvare Timp Materiale didactice Forme de ACTIVITATE Evaluare
specifice (nr. ore) organizare ADAPTATA
Textul n proz 1.5. Exerciii de evaluare a lecturii fcute de 1 Grila de evaluare a Activitate frontal -sa scrie si sa citeasca un text Observarea
Lectura textului-suport colegi pe baza unei grile lecturii Activitate la alegere din Amintiri ... sistematic
Amintiri din copilrie, de Ion Creang Discuii asupra evalurii lecturii individual -ex de identificare cu si fara Aprecierea
MOMENT ORTOGRAFIC Exerciii de vocabular ajutor a verbelor dintr-un rspunsurilor
fragment de text+citire text
- ex de dezv vocabular-
scriere cuvinte din manual
Evaluare- sa identifice
personajele principale
-sa descrie oral intamplarea
-sa faca portretul lui Nica
(trasaturi negative/ pozitive)
- sa descrie daca poate
mesajul transmis de text-
comportamentul personajului
principal
Lectura aprofundat a textului-suport. Ce 2.1. Exerciii de formulare a ideilor principale 1 Manual Activitate frontal Lectura selectiva a unui Observarea
se povestete. Planul simplu i planul 3.4. Exerciii de relaionare a ideilor principale Fie de lucru Activitate fragment sistematic
dezvoltat de idei cu ideile secundare individual Aprecierea
MOMENT ORTOGRAFIC rspunsurilor
Lectura aprofundat a textului-suport. 2.1. Exerciii de rezumare a textului-suport; 1 Manual Activitate frontal Observarea
Rezumatul oral 1.5. Exerciii de identificare a etapelor aciunii Fie de lucru Activitate sistematic
MOMENT ORTOGRAFIC individual Aprecierea
rspunsurilor
Lectura aprofundat a textului-suport. Cine 1.5. Exerciii de identificare a mrcilor 1 Manual Activitate frontal Ex de consolidare/ dezv Observarea
povestete (naratorul) 2.1. naratorului n textul studiat Fie de lucru Activitate vocabular sistematic
MOMENT ORTOGRAFIC individual Aprecierea
rspunsurilor
Lectura aprofundat a textului-suport. 1.5. Exerciii de identificare a caracteristicilor 1 Manual Activitate frontal Ex de copiere propozitii Observarea
Moduri de expunere n textul literar 2.1. naraiunii, avnd n vedere textul studiat Fie de lucru Activitate Ex de consolidare/ dezv sistematic
(naraiunea) 3.2. Exerciii de exprimare a opiniei asupra individual vocabular Aprecierea
MOMENT ORTOGRAFIC semnificaiei globale a textului studiat rspunsurilor
Lectura aprofundat a textului-suport. 4.4. Redactarea de texte pe baza textului 1 Manual Activitate frontal Ex de copiere/ transcriere Observarea
Autor, narator, personaj studiat (texte imaginative, reflexive) Fie de lucru Activitate text/ fragment sistematic
MOMENT ORTOGRAFIC individual Aprecierea
rspunsurilor
Figuri de stil. Personificarea 2.1. Exerciii de identificare a personificrii n 1 Manual Activitate frontal -sa scrie acasa casetele Observarea
MOMENT ORTOGRAFIC texte date Fie de lucru Activitate RETINETI pt consolidare sistematic
Exerciii de integrare a unor personificri Auxiliare didactice individual cunostinte- figuri de stil, Aprecierea
n enunuri proprii personificarea ... rspunsurilor
Verbul Exerciii de identificare a timpului, 1 Manual Activitate frontal -ex de alc propozitii cu verbe Observarea
Timpul, persoana, numrul (actualizare) 3.4. persoanei, numrului verbelor din texte Fie de lucru Activitate date sau la alegere sistematic
MOMENT ORTOGRAFIC 4.3. date Auxiliare didactice individual Aprecierea
Alctuirea de enunuri n care s apar rspunsurilor
verbe la categoriile gramaticale
menionate
Verbul Exerciii de recunoatere a modurilor 1 Manual Activitate frontal -sa scrie acasa casetele Observarea
Modurile personale i modurile 3.4. personale i nepersonale ale verbelor Fie de lucru Activitate RETINETI pt consolidare sistematic
nepersonale (recunoatere) 4.3. Alctuirea de enunuri n care s apar Auxiliare didactice individual cunostinte-modurile verbale Aprecierea
MOMENT ORTOGRAFIC verbe la moduri personale i nepersonale eventual sub forma de rspunsurilor
portofoliu
Verbul Exerciii de identificare a verbelor la 1 Manual Activitate frontal - ex de identificare a Observarea
Timpurile modului indicativ: prezentul 4.3. modul indicativ, timpul prezent Fie de lucru Activitate timpurilor P. T. V al verbelor sistematic
MOMENT ORTOGRAFIC 2.3. Exerciii de analiz gramatical corect a Auxiliare didactice individual nu se va insista pe Aprecierea
verbelor la modul indicativ, timpul prezent modurile personale si rspunsurilor
Alctuirea de enunuri n care s apar nepersonale
verbe la modul indicativ, timpul prezent
Verbul Exerciii de identificare a verbelor la 1 Manual Activitate frontal Observarea
Timpurile modului indicativ: imperfectul 4.3. modul indicativ, timpul imperfect Fie de lucru Activitate sistematic
MOMENT ORTOGRAFIC 2.3. Exerciii de analiz gramatical corect a Auxiliare didactice individual Aprecierea
verbelor la modul indicativ, timpul rspunsurilor
imperfect
Alctuirea de enunuri n care s apar
verbe la modul indicativ, timpul imperfect
Dezvoltarea competenelor de lectur i de 3.1. Lectura expresiv a unor texte, 1 Fragmente de texte Activitate Ex de citire sub control si in Aprecierea
nelegere a unui text literar/nonliterar 2.1. demonstrarea nelegerii textelor prin literare/ nonliterare individual stafeta greselilor/in pereche rspunsurilor
Fram, ursul polar de Cezar Petrescu participarea la discuii pe marginea lor i Activitate frontal (coleg banca)
prin rezolvarea unor cerine specifice Activitate n grup
Verbul Exerciii de identificare a verbelor la 1 Manual Activitate frontal Ex de identif a verbelor Observarea
Timpurile modului indicativ: perfect 4.3. modul indicativ, timpul perfect compus Fie de lucru Activitate sistematic
compus 2.3. Exerciii de analiz gramatical corect a Auxiliare didactice individual Aprecierea
MOMENT ORTOGRAFIC verbelor la modul indicativ, timpul perfect rspunsurilor
compus
Alctuirea de enunuri n care s apar
verbe la modul indicativ, timpul perfect
compus
Verbul Exerciii de identificare a verbelor la 1 Manual Activitate frontal Ex de identif a verbelor Observarea
Timpurile modului indicativ: mai mult ca 4.3. modul indicativ, timpul mai mult ca Fie de lucru Activitate sistematic
perfect 2.3. perfect Auxiliare didactice individual Aprecierea
MOMENT ORTOGRAFIC Exerciii de analiz gramatical corect a rspunsurilor
verbelor la modul indicativ, timpul mai
mult ca perfect
Alctuirea de enunuri n care s apar
verbe la modul indicativ, timpul mai mult
ca perfect
Verbul Exerciii de identificare a verbelor la 1 Manual Activitate frontal Ex de identif a verbelor Observarea
Timpurile modului indicativ: viitor I 4.3. modul indicativ, timpul viitor Fie de lucru Activitate sistematic
MOMENT ORTOGRAFIC 2.3. Exerciii de analiz gramatical corect a Auxiliare didactice individual Aprecierea
verbelor la modul indicativ, timpul viitor rspunsurilor
Alctuirea de enunuri n care s apar
verbe la modul indicativ, timpul viitor
Verbul Exerciii de identificare a verbelor 1 Manual Activitate frontal -Sa scrie corect, dupa model Observarea
Verbele auxiliare: a fi, a avea, a vrea 4.3. auxiliare Fie de lucru Activitate vb indicate sistematic
MOMENT ORTOGRAFIC 2.3. Exerciii de difereniere a verbelor Auxiliare didactice individual Aprecierea
predicative i a verbelor auxiliare rspunsurilor
Alctuirea de enunuri n care s apar
verbe auxiliare
Verbul Exerciii de identificare a predicatelor n 1 Manual Activitate frontal -Ex de identif corecta dupa Observarea
Funcia sintactic: predicatul (actualizare) 2.1. texte date Fie de lucru Activitate model a predic in propoz date sistematic
MOMENT ORTOGRAFIC. 4.3. Exerciii de analiz gramatical corect a Auxiliare didactice individual Aprecierea
predicatelor exprimate prin verbe n texte rspunsurilor
date
Verbul Exerciii de identificare a predicatelor 1 Manual Activitate frontal sa scrie acasa casetele Observarea
Predicatul nominal (verbul copulativ a fi i 2.1. nominale n texte date Fie de lucru Activitate RETINETI pt consolidare sistematic
numele predicativ) 4.3. Exerciii de analiz gramatical corect a Auxiliare didactice individual cunostinte-modurile verbale Aprecierea
MOMENT ORTOGRAFIC predicatelor nominale din texte date eventual sub forma de rspunsurilor
Alctuirea de enunuri n care s apar portofoliu-vezi pag. 118-119
predicate nominale
Verbul. Consolidare Exerciii de identificare i de analiz a 1 Manual Activitate frontal Se va pune accent pe Observarea
MOMENT ORTOGRAFIC 2.1. diferitelor tipuri de verbe studiate Fie de lucru Activitate capacitatea de recunoastere a sistematic
2.3. Alctuirea de texte n care s apar verbe Auxiliare didactice individual verbelor si la marcarea Aprecierea
4.3. la timpurile modului indicativ corecta a timpului P T V, dupa rspunsurilor
4.4. Alctuirea de enunuri n care s apar caz
3.4. predicate verbale i nominale, exprimate
prin verbe la diferite timpuri ale modului
indicativ
Evaluare Unitatea 3 2.1. Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor 1 Fi de evaluare Activitate Evaluare simplificata- se va Aprecierea fielor de
2.3. teoretice nsuite independent tine cont de cunostintele evaluare
4.4. acumulate
3.4.

Unitatea de nvare: Unitatea 4 Textul. Schia

Sptmna XVI-XIX
Nr. de ore alocate: 20

Resurse
Coninuturi (detalieri) Competene Activiti de nvare Timp Materiale didactice Forme de organizare ACTIVITATE Evaluare
specifice (nr. ore) ADAPTATA
Schia Exerciii de evaluare a lecturii fcute de 1 Grila de evaluare a Activitate frontal Ex de citire selectiva a unui Observarea
Vizit, de I.L.Caragiale 1.2. colegi pe baza unei grile lecturii Activitate individual fragment de text din vol sistematic
Lectura textului suport, selectat n funcie de 3.2. Discuii asupra evalurii lecturii MOMENTE SI SCHITE Aprecierea
indicaiile oferite de programa colar n Exerciii de vocabular rspunsurilor
vigoare
MOMENT ORTOGRAFIC
Schia Exerciii de nelegere a textului 1 Manual Activitate frontal Elemente de dictionar- Observarea
Lectura aprofundat a textului suport. Planul 1.2. Exerciii de identificare a ideilor principale Fie de lucru Activitate individual schita... sistematic
simplu i planul dezvoltat de idei 3.1. ale textului studiat Aprecierea
MOMENT ORTOGRAFIC 4.1. Redactarea planului simplu i a planului rspunsurilor
dezvoltat de idei
Schia 1 Manual Activitate frontal Observarea
Lectura aprofundat a textului suport. 1.2. Alctuirea rezumatului oral al textului Fie de lucru Activitate individual sistematic
Rezumatul oral 3.1. studiat Aprecierea
MOMENT ORTOGRAFIC 4.1. Exerciii de identificare a personajelor i a rspunsurilor
mrcilor naratorului

Schia 1 Manual Activitate frontal -Ex. de identif a dialogurilor Observarea

Lectura aprofundat a textului suport. Exerciii de identificare a modurilor de Fie de lucru Activitate individual din text sistematic
Moduri de expunere dialogul 3.2. expunere n textul studiat Aprecierea
MOMENT ORTOGRAFIC rspunsurilor

Schia 1 Manual Activitate frontal -Fisa de lucru tip explozie Observarea

Lectura aprofundat a textului suport. Exerciii de identificare a indicilor de timp i Fie de lucru Activitate individual stelara (ce, unde, cum, cand) sistematic
Aciune, evenimente, timp, spaiu 3.1. de spaiu n textul studiat Aprecierea
MOMENT ORTOGRAFIC 4.3. Exerciii de prezentare oral a aciunilor i rspunsurilor
evenimentelor la care particip personajele
n textul dat
Schia Exerciii de identificare a caracteristicilor 1 Manual Activitate frontal Observarea
Lectura aprofundat a textului suport. 4.3. speciei, avnd n vedere textul studiat Fie de lucru Activitate individual sistematic
Caracteristicile speciei 4.4. Redactarea unor texte reflexive pe marginea Aprecierea
MOMENT ORTOGRAFIC 4.1. textului studiat rspunsurilor
Substantivul Exerciii de identificare a substantivelor 1 Manual Activitate frontal -Ex. de identificare cu si fara Observarea
Substantivele comune i substantivele 3.4. comune i a substantivelor proprii n texte Fie de lucru Activitate pe grupe sprijin a substantivelor de sistematic
proprii. Genul. Numrul (actualizare) date Auxiliare didactice denum. lucruri, fiinte, fen alr Aprecierea
MOMENT ORTOGRAFIC Exerciii de identificare a genului i naturii, stari sufletesti. rspunsurilor
numrului substantivelor, pentru actualizarea
noiunilor nsuite n anii anteriori
Substantivul
Substantivele comune i
proprii. Genul. Numrul
MOMENT ORTOGRAFIC
Exerciii de analiz corect a substantivului 1 Manual Activitate frontal sa scrie acasa casetele Observarea
substantivele 3.4. n texte date Fie de lucru Activitate individual RETINETI pt consolidare sistematic
Exerciii de folosire corect a substantivelor Auxiliare didactice cunostinte-substantivul - Aprecierea
comune i proprii, prin integrarea acestora n cazurile S, genul, nr.- rspunsurilor
diferite contexte eventual sub forma de
portofoliu
- ca tema se va cere elevului
sa identifice S, genul si nr,in
propozitii date

Evaluare UI:
- sa marcheze intr-un text
dat S, nr si genul lor;
-sa desparta corect in silabe
S date
- sa treaca de la sing la
plural subst. date
- sa determine sinonime la S
date- daca poate
Articolul. Articolul hotrt. Articolul 3.4. Exerciii de identificare a articolelor hotrte 1 Manual Activitate frontal Observarea
nehotrt 4.1. i nehotrte, n enunuri date Fie de lucru Activitate individual sistematic
MOMENT ORTOGRAFIC Exerciii de folosire corect a articolului Auxiliare didactice Aprecierea
hotrt i nehotrt n diferite contexte rspunsurilor
Cazurile substantivului Exerciii de identificare a substantivelor n 1 Manual Activitate frontal sa scrie acasa casetele Observarea
Nominativul. Funcii sintactice: subiect i 3.4. cazul nominativ Fie de lucru Activitate individual RETINETI pt consolidare sistematic
nume predicativ 4.1. Exerciii de analiz gramatical corect a Auxiliare didactice cunostinte-N Aprecierea
MOMENT ORTOGRAFIC substantivelor n cazul nominativ rspunsurilor
Alctuirea de enunuri n care s apar
substantive n cazul nominativ, cu funcia
sintactic de subiect i de nume predicativ
Cazurile substantivului Exerciii de identificare a prepoziiilor 1 Manual Activitate frontal sa scrie acasa casetele Observarea
Acuzativul. Prepoziia. Prepoziia simpl i 3.4. simple i compuse Fie de lucru Activitate individual RETINETI pt consolidare sistematic
compus Alctuirea de enunuri n care s apar Auxiliare didactice cunostinte-Ac Aprecierea
MOMENT ORTOGRAFIC substantive precedate de prepoziii simple i rspunsurilor
compuse
Cazurile substantivului Exerciii de identificare a substantivelor n 1 Manual Activitate frontal Observarea
Acuzativul. Funcii sintactice: complement 3.4. cazul acuzativ, precedate sau nu de prepoziii Fie de lucru Activitate individual sistematic
i atribut (fr precizarea felului) 4.1. specifice Auxiliare didactice Aprecierea
MOMENT ORTOGRAFIC Exerciii de analiz gramatical corect a rspunsurilor
substantivelor n cazul acuzativ
Alctuirea de enunuri n care s apar
substantive n cazul acuzativ, cu funciile
sintactice de complement i de atribut
Dezvoltarea competenelor de lectur i de 3.1. Lectura expresiv a unor texte, demonstrarea 1 Fragmente de texte Activitate individual - Sa citeasca si sa transcrie un Aprecierea
nelegere a unui text literar/nonliterar 2.1. nelegerii textelor prin participarea la literare/ nonliterare Activitate frontal scurt fragment din Ciobnil, rspunsurilor
Ciobnil, de V. Voiculescu discuii pe marginea lor i prin rezolvarea Activitate n grup de V. Voiculescu
unor cerine specifice
Cazurile substantivului Exerciii de identificare a substantivelor n 1 Manual Activitate frontal sa scrie acasa casetele Observarea
Dativul. Funcii sintactice: complement 3.4. cazul dativ Fie de lucru Activitate individual RETINETI pt consolidare sistematic
(fr precizarea felului) Exerciii de analiz gramatical corect a Auxiliare didactice cunostinte-Dativ Aprecierea
MOMENT ORTOGRAFIC substantivelor n cazul dativ rspunsurilor
Alctuirea de enunuri n care s apar
substantive n cazul dativ, cu funcia
sintactic de complement
Cazurile substantivului Exerciii de identificare a substantivelor n 1 Manual Activitate frontal sa scrie acasa casetele Observarea
Genitivul. Articolul genitival (posesiv). 3.4. cazul genitiv Fie de lucru Activitate individual RETINETI pt consolidare sistematic
Acordul n gen i n numr al articolului Exerciii de identificare a articolului Auxiliare didactice cunostinte-Genitiv Aprecierea
genitival cu substantivul determinat genitival (posesiv) rspunsurilor
MOMENT ORTOGRAFIC Exerciii de folosire corect a articolului
genitival n diferite contexte
Exerciii de difereniere a articolului
genitival de prepoziie
Cazurile substantivului Exerciii de analiz gramatical corect a 1 Manual Activitate frontal Observarea
Genitivul. Funcii sintactice: atribut (fr 3.4. substantivelor n cazul genitiv Fie de lucru Activitate individual sistematic
precizarea felului) Alctuirea de enunuri n care s apar Auxiliare didactice Aprecierea
MOMENT ORTOGRAFIC substantive n cazul genitiv, precedate sau nu rspunsurilor
de articol genitival, cu funcia sintactic de
atribut
Cazurile substantivului Exerciii de identificare a substantivelor n 1 Manual Activitate frontal sa scrie acasa casetele Observarea
Vocativul 3.4. cazul vocativ Fie de lucru Activitate individual RETINETI pt consolidare sistematic
MOMENT ORTOGRAFIC Exerciii de analiz gramatical corect a Auxiliare didactice cunostinte-vocativ Aprecierea
substantivelor n cazul vocativ rspunsurilor
Alctuirea de enunuri n care s apar
substantive n cazul vocativ
Exerciii de identificare a particularitilor
cazului vocativ al substantivelor
Dezvoltarea competenelor de lectur i de 3.1. Lectura expresiv a unor texte, demonstrarea 1 Fragmente de texte Activitate individual Aprecierea
nelegere a unui text literar/nonliterar 2.1. nelegerii textelor prin participarea la literare/ nonliterare Activitate frontal rspunsurilor
Parabole biblice discuii pe marginea lor i prin rezolvarea Activitate n grup
unor cerine specifice
Substantivul. Consolidare 3.4. Exerciii de folosire corect a substantivelor, 1 Manual Activitate frontal Ex de identificare cu si fara Observarea
MOMENT ORTOGRAFIC 4.1. la diferite cazuri i cu diferite funcii Fie de lucru Activitate pe grupe sprijin a S din propozitiile sistematic
sintactice, n diferite contexte Auxiliare didactice Activitate individual date Aprecierea
rspunsurilor
Evaluare Unitatea 4 3.1. Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor 1 Fi de evaluare Activitate independent Evaluare simplificata- in Aprecierea fiei de
3.2. teoretice nsuite rapotrt cu achizitiile minimale evaluare
4.4. dobandite

Teza
Sptmna XIV
Nr. de ore alocate: 4

Recapitulare pentru teza 4.3 Exercitii de sistematizare si consolidare 1 Portofoliul Conversatia Evaluare formativa
1.5 Rezumarea, povestirea,caracterizarea sumara a personajelor, Fise de lucru Lucru cu fise
3.2 comentarea unor secvente din textele studiate
Alcatuirea unor compuneri pe baza unor cerinte
Recapitulare pentru teza 2.3 Exercitii de sistematizare si consolidare 1 Portofoliul Conversatia Evaluare formativa
2.2 Ex. de analiza gramaticala Fise de lucru Lucru cu fise
3.3

Lucrare scrisa semestriala 4.3 Evaluare 1 Model de teza Subiecte simplificate- nu se Evaluare sumativa
va pune accent pe elemente
de analiza gramaticala cu
grad de dificultate
algoritmizarea
Discutarea tezei 4.3 Discutarea exercitiilor de la teza 1 Model de teza algoritmizarea Observarea
sistematic
 SEMESTRUL AL II-LEA

Unitatea de nvare: Unitatea 5 Textul. Basmul

Sptmna I-IV Nr. de ore alocate: 20

Resurse
Coninuturi (detalieri) Competene Activiti de nvare Timp Materiale didactice Forme de organizare ACTIVITATE Evaluare
specifice (nr. ore) ADAPTATA
Basmul Exerciii de evaluare a lecturii fcute 1 Grila de evaluare a Activitate frontal -Ex de copiere/ transcriere Observarea
Prslea cel voinic i merele de aur 1.2. de colegi pe baza unei grile lecturii Activitate individual fragment text- autocorectare sistematic
Lectura textului suport Discuii asupra evalurii lecturii text Aprecierea
MOMENT ORTOGRAFIC rspunsurilor

Basmul Exerciii de nelegere a textului 1 Manualul Activitate frontal Ex de citire sub control Observarea
Lectura aprofundat a textului suport 1.2. Exerciii de identificare a ideilor Fie de lucru Activitate individual sistematic
selectat. Planul simplu i planul dezvoltat de 3.1. principale ale textului studiat Aprecierea
idei 4.1. Redactarea planului simplu i a rspunsurilor
MOMENT ORTOGRAFIC planului dezvoltat de idei

Basmul Alctuirea rezumatului oral al textului 1 Manualul Activitate frontal sa scrie acasa casetele Observarea
Lectura aprofundat a textului suport 1.2. studiat Fie de lucru Activitate pe grupe RETINETI pt consolidare sistematic
selectat. 3.1. Exerciii de identificare a personajelor cunostinte- figuri de stil, Aprecierea
Figurile de stil. Personificarea 4.1. i a mrcilor naratorului personificarea ... rspunsurilor
Rezumatul oral Exerciii de identificare a
MOMENT ORTOGRAFIC personificrilor din texte date
Alctuirea de enunuri n care s apar
personificri
Basmul Exerciii de identificare a indicilor de 1 Manualul Activitate frontal Fisa de lucru tip explozie Observarea
Lectura aprofundat a textului suport 3.1. timp i de spaiu n textul studiat Fie de lucru Activitate pe grupe stelara- lucrata in echipa sistematic
selectat. Aciune, evenimente, timp, spaiu 4.3. Exerciii de prezentare oral a Activitate individual Aprecierea
MOMENT ORTOGRAFIC aciunilor i evenimentelor la care rspunsurilor
particip personajele n textul dat
Dezvoltarea competenelor de lectur i de 3.1. Lectura expresiv a unor texte, 1 Fragmente de texte Activitate individual Aprecierea
nelegere a unui text literar/nonliterar 2.1. demonstrarea nelegerii textelor prin literare/ nonliterare Activitate frontal rspunsurilor
Harap-Alb, de I. Creang participarea la discuii pe marginea lor Activitate n grup
i prin rezolvarea unor cerine
specifice
Basmul Exerciii de identificare a tipurilor de 1 Manualul Activitate frontal sa scrie acasa casetele Observarea
Lectura aprofundat a textului suport 3.1. personaje din basmul popular, pe baza Fie de lucru Activitate pe grupe RETINETI pt consolidare sistematic
selectat. Personaje 4.3. textului studiat Activitate individual cunostinte-pag 244 Aprecierea
MOMENT ORTOGRAFIC rspunsurilor
Basmul Exerciii de identificare a 1 Manualul Activitate frontal Observarea
Lectura aprofundat a textului suport 3.1. caracteristicilor speciei, avnd n Fie de lucru Activitate individual sistematic
selectat. Caracteristicile speciei 4.3. vedere textul studiat Aprecierea
MOMENT ORTOGRAFIC 4.4. Redactarea unor texte reflexive pe rspunsurilor
marginea textului studiat
Substitui ai substantivului Exerciii de identificare a pronumelor 1 Manualul Activitate frontal - sa realizeze tabelul sintetic Observarea
Pronumele n texte date Fie de lucru Activitate individual explicativ al PP sistematic
Pronumele personal: persoana, numrul, 3.4. Exerciii de identificare a persoanei, Auxiliare didactice -Sa alcatuiasca propozitii cu Aprecierea
genul (actualizare) numrului i genului pronumelor, P.P- conf tabelului de la pag. rspunsurilor
Cazul N pentru actualizarea noiunilor nsuite 174- RETINETI
MOMENT ORTOGRAFIC n anii anteriori
Pronumele Exerciii de analiz corect a 1 Manualul Activitate frontal Ex de identif de PP in propoz Observarea
Pronumele personal: persoana, numrul, 3.4. pronumelui n texte date Fie de lucru Activitate individual date sistematic
genul Exerciii de folosire corect a formelor Auxiliare didactice Aprecierea
Cazul G, V, pronominale, prin integrarea acestora rspunsurilor
MOMENT ORTOGRAFIC n diferite contexte

Pronumele 3.4. Exerciii de identificare a formelor 1 Manualul Activitate individual Ex de identif de PP in propoz Aprecierea
Formele accentuate i neaccentuate ale 4.1. accentuate i neaccentuate ale Fie de lucru Activitate frontal date rspunsurilor
pronumelui personal pronumelui personal Auxiliare didactice Activitate n grup
CAZUL AC Exerciii de analiz gramatical
corect a pronumelor personale
identificate n texte date
Alctuirea de enunuri corecte cu
formele accentuate i neaccentuate ale
pronumelui personal
Pronumele Exerciii de identificare a formelor 1 Manualul Activitate frontal Ex de identif de PP in propoz Observarea
Formele accentuate i neaccentuate ale 3.4. accentuate i neaccentuate ale Fie de lucru Activitate individual date sistematic
pronumelui personal 4.1. pronumelui personal Auxiliare didactice Aprecierea
CAZUL D Exerciii de analiz gramatical rspunsurilor
MOMENT ORTOGRAFIC corect a pronumelor personale
identificate n texte date
Alctuirea de enunuri corecte cu
formele accentuate i neaccentuate ale
pronumelui personal
Pronumele Exerciii de identificare a funciilor 1 Manualul Activitate frontal Ex de identif de PP in propoz Observarea
Funcii sintactice: subiect, atribut, 3.4. sintactice ale pronumelui personal Fie de lucru Activitate individual date sistematic
complement 4.1. Alctuirea unor enunuri n care Auxiliare didactice Aprecierea
MOMENT ORTOGRAFIC pronumele personal s ndeplineasc rspunsurilor
diferite funcii sintactice
Pronumele personal de politee. *Formule 3.4. Exerciii de identificare a pronumelor 1 Manualul Activitate frontal -sa scrie acasa casetele Observarea
reverenioase de adresare 4.1. personale de politee n texte date Fie de lucru Activitate individual RETINETI pt consolidare sistematic
MOMENT ORTOGRAFIC Alctuirea unor enunuri cu pronume Auxiliare didactice cunostinte-PPP/ DE Aprecierea
personale de politee REVERENTA rspunsurilor
Exerciii de identificare a formulelor (portofoliu de evaluare)
reverenioase de adresare
Alctuirea de enunuri n care s apar
formule reverenioase de adresare
Pronumele. Consolidare 3.4. Exerciii de analiz a pronumelor 1 Manualul Activitate frontal Observarea
MOMENT ORTOGRAFIC 4.1. personale studiate Fie de lucru Activitate pe grupe sistematic
Exerciii de integrare a diferitelor Auxiliare didactice Activitate individual Aprecierea
forme pronominale n diferite rspunsurilor
contexte, la cazuri i funcii sintactice
nvate
Numeralul ; feluri, 3.4. Exerciii de identificare a numeralelor 1 Manualul Activitate frontal ex de diferentiere a Observarea
Numeralul cardinal 4.1. cardinale n texte date Fie de lucru Activitate individual numeralului NC si NO sistematic
MOMENT ORTOGRAFIC Alctuirea de enunuri n care s apar Auxiliare didactice - Alcatuire orala de propoz Aprecierea
diferite tipuri numerale cu NC/NO rspunsurilor

Numeralul ordinal 3.4. Exerciii de identificare a numeralelor 1 Manualul Activitate frontal Alcatuire scrisa de propoz cu Observarea
MOMENT ORTOGRAFIC 4.1. ordinale n texte date. Fie de lucru Activitate individual NO sistematic
Alctuirea de enunuri n care s apar Auxiliare didactice Aprecierea
diferite tipuri numerale. rspunsurilor

Numeralul- functii sintactice MOMENT Exerciii de identificare a funciilor 1 Manualul Activitate frontal Ex de identif corecta a Observarea
ORTOGRAFIC 3.4. sintactice ale numeralului Fie de lucru Activitate individual numeralelor in propoz date sistematic
4.1. Alctuirea unor enunuri n care Auxiliare didactice Aprecierea
numeralul s ndeplineasc diferite rspunsurilor
funcii sintactice
Numeralul. Consolidare 3.4. Exerciii de analiz a numeralelor 1 Manualul Activitate frontal Ex de subliniere diferentiata Activitate frontal
MOMENT ORTOGRAFIC 4.1. studiate Fie de lucru Activitate pe grupe in propoz simple a NC/NO Activitate pe grupe
Exerciii de integrare a diferitelor Auxiliare didactice Activitate individual Activitate individual
numerale n diferite contexte, la cazuri
i funcii sintactice nvate
Exprimarea acordului sau a dezacordului, a 4.3. Exerciii de exprimare a acordului sau 1 Fie de lucru Activitate frontal Observarea
gusturilor, a punctelor de vedere n legtur 1.2. a dezacordului n legtur cu opinii Activitate individual sistematic
cu un fapt sau o persoan exprimate de interlocutori Aprecierea
MOMENT ORTOGRAFIC Exerciii de exprimare a unui punct de rspunsurilor
vedere n legtur cu un eveniment
sau cu o persoan
Evaluare Unitatea 5 3.4. Rezolvarea de exerciii pe baza 1 Fie de evaluare Activitate independent Evaluare diferentiata- in Aprecierea fiei de
4.1. noiunilor teoretice nsuite raport cu achizitiile de pe evaluare
4.4. parcurs

Unitatea de nvare: Unitatea 6 Textul n versuri.

Sptmna V-VIII
Nr. de ore alocate: 2O

Resurse
Coninuturi (detalieri) Competene Activiti de nvare Timp Materiale didactice Forme de ACTIVITATE Evaluare
specifice (nr. ore) organizare ADAPTATA
Textul n versuri -ex de scriere a textului
Ce te legeni...., de M. Eminescu Exerciii de evaluare a lecturii fcute 1 Grila de evaluare a Activitate frontal poeziei acasa- autodictare Observarea sistematic
Lectura textului suport 1.2. de colegi pe baza unei grile lecturii Activitate fragment poezie la clasa Aprecierea rspunsurilor
MOMENT ORTOGRAFIC 2.1. Discuii asupra evalurii lecturii individual
4.3. Exerciii de vocabular
Lectura aprofundat a textului suport. 2.1. Exerciii de identificare a cuvintelor- 1 Manualul Activitate frontal Observarea sistematic
Versificaia 2.2. cheie Fie de lucru Activitate Aprecierea rspunsurilor
MOMENT ORTOGRAFIC Exerciii de identificare a structurii individual
textului
Lectura aprofundat a textului suport. Versul Exerciii de recunoatere a tipurilor de 1 Manualul Activitate frontal Observarea sistematic
i strofa. Rima 2.1. strofe dintr-un text n versuri Fie de lucru Activitate Aprecierea rspunsurilor
MOMENT ORTOGRAFIC 2.2. individual

Texte suport pentru figuri de stil. Exerciii de identificare a 1 Manualul Activitate frontal Observarea sistematic
Comparaia. Enumeraia 2.1. comparaiilor i enumeraiilor n texte Fie de lucru Activitate Aprecierea rspunsurilor
MOMENT ORTOGRAFIC 4.1. date Auxiliare didactice individual
Alctuirea de enunuri n care s apar
comparaii i enumeraii
Texte suport pentru figuri de stil. Exerciii de identificare a repetiiilor 1 Manualul Activitate frontal sa scrie acasa casetele Observarea sistematic
Repetiia. Epitetul 2.1. i a epitetelor n texte date Fie de lucru Activitate RETINETI pt consolidare Aprecierea rspunsurilor
MOMENT ORTOGRAFIC 4.1. Alctuirea unor enunuri n care s Auxiliare didactice individual cunostinte-epitet (portofoliu
apar repetiii i epitete de evaluare)
Figurile de stil. Versificaia. Consolidare 2.1. Exerciii de interpretare a rolului 1 Manualul Activitate frontal sa scrie acasa casetele Observarea sistematic
MOMENT ORTOGRAFIC 4.1. figurilor de stil n obinerea Fie de lucru Activitate RETINETI pt consolidare Aprecierea rspunsurilor
expresivitii unui text literar Auxiliare didactice individual cunostinte-versificatia
Determinanii substantivului Exerciii de identificare a adjectivelor 1 Manualul Activitate frontal Observarea sistematic
Adjectivul 3.4. propriu-zise i a adjectivelor provenite Fie de lucru Activitate -Ex de identif corecta a cuv Aprecierea rspunsurilor
Adjective propriu-zise i adjective provenite din verbe la participiu n texte date Auxiliare didactice individual cu valoare de adjectiv(vezi
din verbe la participiu Exerciii de analiz gramatical pag. 204-207)pt consolidare
MOMENT ORTOGRAFIC corect a adjectivelor cunostinte (portofoliu de
evaluare)
Adjectivul Exerciii de identificare a adjectivelor 1 Manualul Activitate frontal -Ex de alcatuire de propozitii Observarea sistematic
Adjective variabile (forme flexionare) i 3.4. variabile i invariabile din texte date Fie de lucru Activitate cu adj date Aprecierea rspunsurilor
invariabile 4.1. Exerciii de analiz gramatical a Auxiliare didactice individual
MOMENT ORTOGRAFIC adjectivelor variabile i invariabile
Alctuirea de enunuri n care s apar
diferite tipuri de adjective
Adjectivul Exerciii de folosire corect a 1 Manualul Activitate frontal -Ex de subliniere e Subst si Observarea sistematic
Acordul cu substantivul n gen, numr, caz 3.4. adjectivelor n diferite contexte Fie de lucru Activitate adj. Aprecierea rspunsurilor
MOMENT ORTOGRAFIC 4.1. Efectuarea acordului corect al Auxiliare didactice individual
adjectivului cu substantivul, n diferite
contexte
Adjectivul Exerciii de identificare a funciilor 1 Manualul Activitate frontal Observarea sistematic
Funcii sintactice: atribut, nume predicativ 3.4. sintactice ale adjectivului n texte date Fie de lucru Activitate Aprecierea rspunsurilor
MOMENT ORTOGRAFIC 4.1. Alctuirea de enunuri n care s apar individual
adjective cu diferite funcii sintactice
Adjectivul 3.4. Exerciii de identificare a rolului 1 Manualul Activitate frontal Ex de marcare a pozitiei adj Observarea sistematic
Topica adjectivului 4.1. topicii adjectivului n ortografia Fie de lucru Activitate in propozitiile date (initial, Aprecierea rspunsurilor
MOMENT ORTOGRAFIC acestuia Auxiliare didactice individual median, final)
Alctuirea de enunuri n care
adjectivul s ocupe diferite poziii n
raport cu substantivul determinat
Adjectivul. Consolidare 3.4. Exerciii de analiz a adjectivelor 1 Manualul Activitate frontal Ex de subliniere a adj Observarea sistematic
MOMENT ORTOGRAFIC 4.1. identificate n texte date Fie de lucru Activitate identificate in scurte Aprecierea rspunsurilor
Alctuirea de enunuri n care Auxiliare didactice individual propozitii
adjectivul s ndeplineasc diferite
funcii sintactice
Prile de vorbire neflexibile Exerciii de identificare a adverbelor 1 Manualul Activitate frontal Observarea sistematic
Adverbul 3.4. n texte date Fie de lucru Activitate sa scrie acasa casetele Aprecierea rspunsurilor
Adverbele de loc, de timp, de mod Alctuirea de enunuri cu adverbe de Auxiliare didactice individual RETINETI pt consolidare
MOMENT ORTOGRAFIC loc, de timp i de mod cunostinte-adverb- pag. 222-
223(portofoliu de evaluare)
Adverbul Exerciii de identificare a adverbelor 1 Manualul Activitate frontal Observarea sistematic
Adverbele provenite din adjective 3.4. provenite din adjective, n texte date Fie de lucru Activitate Aprecierea rspunsurilor
MOMENT ORTOGRAFIC Exerciii de difereniere a adjectivelor Auxiliare didactice individual
i adverbelor
Adverbul Exerciii de identificare a funciilor 1 Manualul Activitate frontal -sa scrie acasa casetele Observarea sistematic
Funcia sintactic: complement 3.4. sintactice ale adverbelor, n texte date Fie de lucru Activitate RETINETI pt consolidare Aprecierea rspunsurilor
MOMENT ORTOGRAFIC 4.1. Exerciii de analiz gramatical Auxiliare didactice individual cunostinte-pag. 224
corect a adverbelor
Alctuirea de enunuri n care
adverbul s aib funcia sintactic de
complement
Interjecia 3.4. Exerciii de identificare a diferitelor 1 Manualul Activitate frontal -sa scrie acasa casetele Observarea sistematic
MOMENT ORTOGRAFIC tipuri de interjecii n context Fie de lucru Activitate RETINETI pt consolidare Aprecierea rspunsurilor
Alctuirea de enunuri n care s apar Auxiliare didactice individual cunostinte-interjectia- pag.
diferite interjecii 225- 226(eventual ca
portofoliu de evaluare)
Prile de vorbire neflexibile. Consolidare Exerciii de analiz a prilor de 1 Manualul Activitate frontal Observarea sistematic
MOMENT ORTOGRAFIC 3.4. vorbire neflexibile Fie de lucru Activitate Aprecierea rspunsurilor
4.1. Alctuirea de enunuri n care s apar Auxiliare didactice individual
pri de vorbire neflexibile
Moduri de expunere: descrierea 3.2. Exerciii de difereniere a descrierii ca 1 Manualul Activitate frontal sa scrie acasa casetele Observarea sistematic
MOMENT ORTOGRAFIC mod de expunere ntr-un text literar Fie de lucru Activitate RETINETI pt consolidare Aprecierea rspunsurilor
Auxiliare didactice individual cunostinte-descrierea- pag.
197-198
Descrierea unui obiect sau a unui ansamblu 4.1. Exerciii de integrare a descrierii n 1 Fie de lucru Activitate frontal Observarea sistematic
de obiecte 4.4. texte proprii Auxiliare didactice Activitate Aprecierea rspunsurilor
MOMENT ORTOGRAFIC individual

Evaluare Unitatea 6 2.2. Rezolvarea de exerciii pe baza 1 Fi de evaluare Activitate Evaluare simplificata- Aprecierea fiei de
3.2. noiunilor teoretice nsuite independent evaluare
3.4.
4.3.
 Unitatea de nvare: Unitatea 7 Textul literar Sintaxa
Sptmna IX-XIV Nr. de ore alocate: 20

Resurse
Coninuturi (detalieri) Competene Activiti de nvare Timp Materiale didactice Forme de ACTIVITATE ADAPTATA Evaluare
specifice (nr. ore) organizare
Textul literar Exerciii de evaluare a lecturii fcute de Ex de scriere corecta acuv din
Mihai Viteazul de Nicolae Balcescu colegi pe baza unei grile 1 Grila de evaluare a Activitate frontal vocabular- pag. 214 Observarea sistematic
Observarea textului 1.2. Discuii asupra evalurii lecturii lecturii Activitate Aprecierea rspunsurilor
MOMENT ORTOGRAFIC 2.1. Exerciii de vocabular individual
4.3.
Lectura aprofundat a textului suport 1.2. Exerciii de identificare a elementelor 1 Manualul Activitate frontal Ex de citire sub control a unui Observarea sistematic
MOMENT ORTOGRAFIC 2.1. specifice textului literar Fie de lucru Activitate fragment de text Aprecierea rspunsurilor
4.3. individual
Lectura aprofundat a textului suport Exerciii de identificare a modurilor de 1 Manualul Activitate frontal Ex de marcare a portretului Observarea sistematic
MOMENT ORTOGRAFIC 2.1. expunere din textul studiat Fie de lucru Activitate lui M Viteazul trasaturi Aprecierea rspunsurilor
4.3. individual fizice si morale
sa scrie acasa casetele
RETINETI pt consolidare
cunostinte- pag. 217-
portretul; portretul ca fisa
biografica- pag. 221

Sintaxa propoziiei Exerciii de identificare a predicatelor 1 Manualul Activitate frontal sa scrie acasa casetele Observarea sistematic
Predicatul 3.4. verbale din texte date Fie de lucru RETINETI pt consolidare Aprecierea rspunsurilor
Predicatul verbal (exprimat numai prin verb 4.3. Exerciii de analiz gramatical corect a Auxiliare didactice Activitate cunostinte- predicat pag.
la moduri personale) predicatelor verbale individual 251- 253
MOMENT ORTOGRAFIC

Predicatul Exerciii de identificare a predicatelor 1 Manualul Activitate frontal -Ex de subliniere a verbului Observarea sistematic
Predicatul nominal (numai cu verbul 3.4. nominale n texte date Fie de lucru Activitate copulativ a fi in propozitii Aprecierea rspunsurilor
copulativ a fi). Numele predicativ simplu i 4.3. Exerciii de analiz a numelui predicativ Auxiliare didactice individual simple
multiplu. Valori sintactice i semantice ale simplu i multiplu - ex de alcatuire cu sau fara
verbului a fi Exerciii de identificare a valorilor sintactice sprijin de de propozitii cu vb
MOMENT ORTOGRAFIC i semantice ale verbului a fi copulativ a fi
Alctuirea de enunuri n care verbul a fi s
aib diferite valori semantice i sintactice

Subiectul
Subiectul exprimat (simplu i multiplu) i
subiectul neexprimat (subneles i inclus)
MOMENT ORTOGRAFIC
Exerciii de identificare a diferitelor tipuri de 1 Manualul Activitate frontal -sa scrie acasa casetele Observarea sistematic
3.4. subiect exprimat i neexprimat n texte date Fie de lucru Activitate RETINETI pt consolidare Aprecierea rspunsurilor
4.3. Alctuirea de enunuri n care s apar Auxiliare didactice individual cunostinte- predicat pag.
diferite tipuri de subiect 269- 271-272-273
-Identificarea intrebarilor la
care raspunde subiectul

Subiectul Exerciii de analiz a subiectelor din texte 1 Manualul Activitate frontal Ex de identificare cu si fara Observarea sistematic
Prile de vorbire prin care se exprim 3.4. date Fie de lucru Activitate sprijin a subiectului in Aprecierea rspunsurilor
subiectul (substantiv, pronume, numeral) 4.3. Alctuirea de enunuri n care subiectul s Auxiliare didactice individual propozitii simple
MOMENT ORTOGRAFIC fie exprimat prin diferite pri de vorbire
(substantiv, pronume, numeral)
Acordul predicatului cu subiectul n 3.4. Exerciii de identificare a modului de 1 Manualul Activitate frontal Ex de alcatuire de propozitii Observarea sistematic
persoan i numr (actualizare) 4.3. realizare a acordului predicatului cu Fie de lucru Activitate simple cu S si P Aprecierea rspunsurilor
MOMENT ORTOGRAFIC subiectul n texte date Auxiliare didactice individual
Alctuirea de enunuri n care s se realizeze
acordul predicatului cu subiectul
Atributul. Feluri. Intrebari Elementele 3.4. Exerciii de identificare a elementelor 1 Manualul Activitate frontal sa scrie acasa casetele Observarea sistematic
regente ale atributului 4.3. regente ale atributului Fie de lucru Activitate RETINETI pt consolidare Aprecierea rspunsurilor
MOMENT ORTOGRAFIC Alctuirea de enunuri n care atributul s Auxiliare didactice individual cunostinte-atribut- pag. 285
aib diferite elemente regente -Identificarea intrebarilor la
care raspunde atributul
Atributul. Elementele regente ale atributului 3.4. Exerciii de identificare a elementelor 1 Manualul Activitate frontal
MOMENT ORTOGRAFIC 4.3. regente ale atributului Fie de lucru Activitate
Alctuirea de enunuri n care atributul s Auxiliare didactice individual
aib diferite elemente regente
Complementul. Feluri. Intrebari. Elementele 3.4. Exerciii de identificare a elementelor 1 Manualul Activitate frontal sa scrie acasa casetele Observarea sistematic
regente ale complementului (numai verbul) 4.3. regente ale complementului Fie de lucru Activitate RETINETI pt consolidare Aprecierea rspunsurilor
MOMENT ORTOGRAFIC Alctuirea de enunuri n care complementul Auxiliare didactice individual cunostinte-complementul pag.
s aib diferite verbe regente 301; 302-303-304

Complementul. Elementele regente ale 3.4. Exerciii de identificare a elementelor 1 Manualul Activitate frontal -Identificarea intrebarilor la
complementului (numai verbul) 4.3. regente ale complementului Fie de lucru Activitate care raspunde complementul
MOMENT ORTOGRAFIC Alctuirea de enunuri n care complementul Auxiliare didactice individual -pag. 302
s aib diferite verbe regente
Sintaxa propoziiei. Consolidare 3.4. Exerciii de identificare a diferitelor pri de 1 Manualul Activitate frontal -Identificare cu sprijin a Observarea sistematic
MOMENT ORTOGRAFIC 4.3. propoziie Fie de lucru Activitate prilor de propoziie Aprecierea rspunsurilor
Exerciii de analiz gramatical a diferitelor individual
pri de propoziie
Sintaxa frazei 3.4. 1 Manualul Activitate frontal sa scrie acasa casetele Observarea sistematic
Propoziia principal. Propoziia secundar 4.3. Exerciii de identificare a propoziiilor Fie de lucru Activitate RETINETI pt consolidare Aprecierea rspunsurilor
MOMENT ORTOGRAFIC principale i secundare n texte date Auxiliare didactice individual cunostinte- pag308-309
Exerciii de alctuire de propoziii principale
i secundare
Fraza format din propoziii principale i 3.4. Exerciii de identificare a diferitelor tipuri de 1 Manualul Activitate frontal Observarea sistematic
propoziii secundare 4.3. propoziii n fraze date Fie de lucru Activitate Aprecierea rspunsurilor
MOMENT ORTOGRAFIC Alctuirea de fraze n care s apar diferite Auxiliare didactice individual
tipuri de propoziii
Elementele de relaie n fraz: conjunciile 3.4. Exerciii de identificare a conjunciilor n 1 Manualul Activitate frontal sa scrie acasa casetele Observarea sistematic
(simple i compuse) 4.3. fraz Fie de lucru Activitate RETINETI pt consolidare Aprecierea rspunsurilor
MOMENT ORTOGRAFIC Alctuirea de enunuri n care s apar Auxiliare didactice individual cunostinte-310-311
diferite tipuri de conjuncii

Coordonarea copulativ i prin juxtapunere 3.4. Exerciii de identificare a diferitelor tipuri de 1 Manualul Activitate frontal Observarea sistematic
MOMENT ORTOGRAFIC 4.3. coordonare n fraz Fie de lucru Activitate Aprecierea rspunsurilor
Alctuirea de fraze n care s apar raporturi Auxiliare didactice individual
sintactice de coordonare copulativ i prin
juxtapunere
Subordonarea 3.4. Exerciii de identificare a subordonrii n 1 Manualul Activitate frontal Observarea sistematic
MOMENT ORTOGRAFIC 4.3. fraz Fie de lucru Activitate Aprecierea rspunsurilor
Alctuirea de fraze n care s apar raporturi Auxiliare didactice individual
sintactice de subordonare
Cererea sau oferirea de informaii. 1.2. Exerciii de iniiere i coordonare a 1 Manualul Activitate frontal -Ex tip joc de rol pt crearea Observarea sistematic
Formularea de ntrebri 2.1. schimbului de informaii Fie de lucru Activitate unei situatii de dialog Aprecierea rspunsurilor
MOMENT ORTOGRAFIC Alctuirea de situaii de comunicare n care Auxiliare didactice individual
s fie formulate ntrebri referitoare la un
eveniment sau la o persoan

Evaluare Unitatea 7 2.2. Rezolvarea de exerciii pe baza noiunilor 1 Fi de evaluare Activitate Evaluare simplificata sau Aprecierea fiei de
3.2. teoretice nsuite individual alegerea de itemi de lucru cu evaluare
3.4. grad de dificultate mai mica
4.3.
 Teza
Sptmna XIII
Nr. de ore alocate: 4
Recapitulare pentru teza 4.3 Exercitii de sistematizare si consolidare 1 Portofoliul Conversatia Evaluare
1.5 Rezumarea, caracterizarea personajelor, Fise de Lucru cu fise formativa
3.2 comentarea unor secvente din textele studiate lucru Fise de consolidare cunostinte de baza
Alcatuirea unor compuneri pe baza unor cerinte

Recapitulare pentru teza 2.3 Exercitii de sistematizare si consolidare 2 Portofoliul Conversatia Evaluare
2.2 Ex. de analiza gramaticala Fise de Lucru cu fise adaptate- se va pune accent pe identificarea formativa
3.3 lucru elementelor gramaticale de baza- Subiect, Predicat, si daca se
poate -Atribut, Complement

Lucrare scrisa semestriala 4.3 Evaluare 1 Model de Subiecte de teza adaptate- simplificate cu accent pe Evaluare
teza valorificarea cunostintelor insusite sumativa

Discutarea tezei 4.3 Discutarea exercitiilor de la teza 1 Model de algoritmizarea Observarea

teza sistematic

Unitatea de nvare Recapitulare final ;dezvoltarea competentelor de lectura

Sptmna XV-XVI
Nr. de ore alocate: 10

Timp Materiale Forme de

Coninuturi (detalieri) Competene Activiti de nvare (nr. didactice organizare ACTIVITATI ADAPTATE Evaluare
specifice ore)
Limbajul poetic 3.1. recunoaterea modalitilor specifice de 1 Fie de lucru lucrul individual -se va face apel la elementele de portofoliu Observarea
Opera lirica. Prozodia. Figuri de stil. Imagini 2.1. organizare a textului liric i a Portofolii -lucrul pe echipe realizate pe parcurs(tabele structurate, sistematic
artistice 4.3 procedeelor de expresivitate Plane RETINETI, CE NE AMINTIM?
n textul liric culegeri
exprimarea, n scris, a propriilor opinii
i atitudini
Imbinarea modurilor de expunere 3.1. citirea unei varieti de texte literare 1 Fie de lucru lucrul individual -se va face apel la elementele de portofoliu Observarea
Opera epica.naratiunea. dialogul. Descrierea. 2.1. , demonstrnd nelegerea sensului Portofolii -lucrul pe echipe realizate pe parcurs(tabele structurate, sistematic
Figuri de stil. Imagini artistice.rezumatul. 4.3 acestora Plane
Povestirea. recunoaterea modalitilor culegeri RETINETI, CE NE AMINTIM?
specifice de organizare a textului
epic a procedeelor de expresivitate
n textul epic
Ore pentru dezvoltarea competenelor de lectur 1.4. Exerciii de identificare a 5 Auxiliare Activitate frontal -ex de lectura selectiva sau la alegerea Observarea
tiri din diferite publicaii 2.1. particularitilor unui text nonliterar didactice Activitate elevului- citirea unei stiri dintr-un ziar, sistematic
4.1. Exerciii de lectur selectiv pentru individual revista etc Aprecierea
identificarea caracteristicilor tirilor rspunsurilor
Fonetica. Lexic. Morfologie. Sintaxa 3.4. Exerciii de analiz gramatical Fie de lucru lucrul individual -Lucru in echipa- cat se poate Observarea
4.3 Portofolii -lucrul pe echipe Fisa de lucru simplificata cu grad scazut/, sistematic
Plane moderat de dificultate
culegeri
Evaluare final Exerciii de verificare a cunotinelor 1 Fie de lucru Activitate Fise simplificate sau cu ietemi de Evaluare finala
independent diferentiere a gradului de dificultate-
Evaluare finala adaptata la nivelul elevului:
-ex de copiere/ dictare a unui scurt fragment
de text;
-Alcatuirea unei compuneri cu titlu dat
-Identificarea Sub, Pred, in propozitii date
- ex de despartire corecta in silabe
-Ex de identif a sinonimelor/ antonimelor-
oral sau scris etc.