09.
Una caracterstica fundamental de la pubertad es la:
Academia Pre-Policial Gral. Miguel Iglesias
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TEMA: LA ADOLESCENCIA
01. Caracteriza a la Adolescencia:
a) Adquieren la capacidad de razonar lgicamente. b) Su vida afectiva es oscilante y
activa. c) Preocupacin por el futuro. d) Se preocupa por verse bien.
e) Todas las anteriores.
02. El climaterio ocurre en la etapa:
a) Adolescenciab) Juventudc) Adultezd) Senectude) b y c
03.Caracteriza a la Pubertad:
a) Cambios psicolgicos.b) Rebelda y afn de libertad.
c) Aparecen caracteres sexuales secundarios.d) Cambios emocionales.
e) La amistad entre pberes.
04. El anciano que durante su larga vida ha tenido una
buena adaptacin familiar, social y ninguna dificultad
considerable, se va a mostrar.
a) Con buen humor.b) Con los mismos intereses anteriores.c) Generoso.
d) Optimista.e) Todas las anteriores.
05. En la senectud, se observa el siguiente problema:
a) Viudez b) Jubilacin c) Enfermedad d) Aislamiento e) Todas las anteriores
06.Habilidad que se mantiene en la ancianidad
a) Sensorial b) Motora c) Memoria a corto plazo d) Manipulacin
e) Memoria a largo plazo
07. Cul de las siguientes no es una caracterstica de la
adolescencia?
a) La vida sentimental se hace muy intensa. b) Preocupacin progresiva por el futuro.
c) La fantasa se desarrolla. d) Comienza aproximadamente entre los 12 14 aos.
e) Disminucin de la actividad mental.
08. Etapa del desarrollo humano que comprende entre los
6 y 12 aos de edad aproximadamente :
a) Infancia b) Segunda infancia c) Juventud d) Primera infancia e) Niez
a) Mayor actividad de las glndulas de secrecin interna.
b) Transformacin a nivel del pensamiento. c) Evolucin de las emociones.
d) Preocupacin por el porvenir. e) Adaptacin al ambiente social.
10. Ensanchamiento de caderas, aumento de busto,
aparicin del vello corporal, cambio de voz son
caractersticas que se producen en la adolescencia
temprana y representan:
a) Transformacin corporales. b) Caracteres sexuales primarios.
c) Caracteres sexuales secundarios. d) Caracteres generales.
e) Manifestaciones biolgicas seniles.
11. Situaciones como bsqueda de identidad, intensa vida
afectiva, preocupacin por su futuro caracterizan a la:
a) Niez. b) Infancia. c) Senectud. d) Adolescencia. e) Juventud.
12. El pensamiento egocntrico se presenta en la:
a) Primera infancia. b) Segunda infancia.
c) Tercera infancia. d) Niez. e) Adolescencia.
13. "Cada vez que Rubencito se golpea la cabeza con el filo
de la mesa, se queja con su mam dicindole que sta
(la mesa) lo ha golpeado". Este ejemplo nos indica que
el pensamiento de Rubencito es:
a) Egocntrico. b) Fantasioso. c) Imaginativo. d) Intuitivo. e) Animista.
14. El apego indica .... entre un neonato y la persona que
le prodiga cuidados:
a) Un tipo de relacin simbitica. b) Un nexo emocional. c) Una relacin afectiva.
d) Una interaccin activa y directa. e) Todas las anteriores.
15. El momento en el cual una persona llega a la cima del
desarrollo intelectual es porque est atravesando por
su:
a) Adultez b) Juventud c) Adolescencia d) Pubertad e) Senectud
16. Hay un predominio de la imaginacin y la fantasa:
a) Primera infancia. b) Segunda infancia. c) Niez. d) Pubertad. e) Senectud
17. En la pubertad, es caracterstico:
a) El pensamiento es egocntrico. b) La bsqueda de la identidad.
c) Se logra la madurez emocional. d) La autonoma de caracteres sexuales.
e) Desarrollo de caracteres sexuales.
18. Preocupacin a nivel esttico as como por el futuro,
son caractersticas de la :
a) Adultez temprana. b) Adolescencia. c) Segunda infancia. d) Juventud.
e) Adultez media.
19. Desarrollar su plan de vida es una preocupacin propia
del :
a) Nio b) Infante c) Adulto d) Adolescente e) Joven
20. Las canas y las arrugas en el rostro, aparecen como
consecuencia de:
a) Enfermedad b) Maduracin c) Crecimiento d) Desarrollo psicomotor
e) Alteraciones cromosmicas
21. Es la mejor etapa para el aprendizaje y rendimiento
intelectual :
a) Niez b) 1ra Infancia c) Adolescencia Temprana d) Adultez e) Juventud
22. Sus trabajos son importantes para una mayor
comprensin del nio:
I. Piaget II. Freud
III. Titchener IV. Wertheimer
a) Slo I b) I, II y IV c) Todos menos IV Bd) I y II e) I y IV
23.Colocar verdadero (V) o falso (F) segn corresponda :
I. En la adolescencia el ser humano alcanza la plenitud
de su evolucin biolgica y psquica ( )
II. Tercera edad es sinnimo de enfermedad. ( )
III. Pasados los 80 aos alguien puede ser considerado
longevo ( )
a) FFF b) VFF c) FVV d) VFV e) FFV
24. Los individuos de la segunda infancia desarrollan un
pensamiento egocntrico, lo cual significa :
a) Crean objetos imaginarios para su propia satisfaccin.
b) Se hallan en el centro de su actividad ldica.
c) Slo se interesan por ellos mismos asumiendo roles
imaginarios en sus juegos.
d) Todo el afecto paterno debe ser nicamente hacia
ellos.
e) No pueden comprender las opiniones de los
dems.
25. Seale la alternativa que contenga caractersticas de la
niez :
a) Actividad ldica - pensamiento egocntrico.
b) Reflejos sensoriales - esquemas neuromotores.
c) Formacin de valores - identidad sexual.
d) Pensamiento concreto - etapa escolar.
e) Fase Flica - periodo de latencia.
26. Cuando el infante controla los movimientos del brazo,
luego de la mano y finalmente de los dedos, nos
referimos al desarrollo:
a) Cfalo - caudal. b) Caudal - cfalo. c) Motor. d) Prximo - distal. e) Motriz.
27.El concepto "sensorio motriz" significa:
a) Conductas reflejas en relacin a movimientos corporales.
b) Comportamientos reflejos en relacin a sensaciones.
c) Motricidad constante en funcin a estmulos condicionados.
d) Fase de inteligencia, de pensamiento intuitivo.
e) Conductas fantasiosas en relacin a estmulos sensoriales.
28. Los problemas que surgen en la ......... tienen que ver
con la sexualidad, identidad, la violencia y delincuencia:
a) Infancia. b) Niez. c) Pubertad. d) Adolescencia. e) Juventud.
29.Marca la respuesta correcta:
a) Al nacer el ser humano es capaz de reaccionar a
estmulos simblicos.
b) Entre 1 y 2 aos de edad la imaginacin predomina
en la vida psquica del nio.
c) De 3 a 6 aos el pensamiento del nio se hace
lgico.
d) Los reflejos condicionados son conductas en las
cuales no interviene la experiencia.
e) El pensamiento formal aparece a partir de los 12
aos de edad.
30. Indique la alternativa ajena a la niez:
a) Desarrollo notorio de las funciones cognitivas.
b) Incidencia notable del pensamiento preconceptual.
c) Se incrementa el proceso de socializacin.
d) Coincide con el proceso de latencia psicoanaltica.
e) Alta incidencia axiolgica.