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Percepo dos membros das famlias nucleares sobre a guarda

compartilhada
Gustavo Francisco dos Santos Neto
Marcelle do Amaral Macdo
Nathlia Botelho Correa Mendes

Resumo
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Palavras- chaves:

GUARDA COMPARTILHADA :
A guarda compartilhada assinala a importncia da presena tanto da me,como do
pai para a sade da criana, buscando possibilitar aos filhos a conservao das relaes
que existiam antes da separao de seus pais (BRITO, 2014; GRISARD, 2009;
RAMOS, 2005). Freitas (2009) afirma ainda que esse estilo de guarda pode ser visto
como um sistema em que os filhos [...] permanecem sob a autoridade equivalente de
ambos os genitores, que decidem em conjunto sobre seu bem-estar, educao e
criao..
Por ser recente no ordenamento jurdico brasileiro, deve-se destacar
a diferena entre a guarda compartilhada e a alternada, uma vez que se
tm identificado dificuldades na diferenciao entre estas duas
modalidades. A guarda alternada diz respeito a uma igualdade de dias
ou meses que cada um dos genitores passa com a criana, enquanto a
compartilhada prev que os filhos passem perodos com o pai e com a
me sem que estes sejam fixados rigorosamente. Ademais, na guarda
compartilhada todas as decises importantes sobre o(s) filho(s) devem
ser tomadas por ambos os pais (GRISARD, 2009).

No Brasil, antes da Lei n. 11.698, de 13 de junho de 2008, que inaugura e instituiu a


guarda compartilhada no ordenamento jurdico, apenas a me era considerada apta para
acompanhar majoritariamente o desenvolvimento do(s) filho(s). Esta lei traz a
perspectiva da participao da figura dos dois genitores, j que antes disso a guarda
unilateral materna era uma regra obrigatoriamente estabelecida em casos de separao.
At ento, ordinariamente, a me s no detinha a guarda em casos que sua conduta era,
de forma comprovada, perigosa para o(s) filho(s) (SCHNEEBELI, e MENANDRO,
2014). Esta foi um importante adendo para os casos de separao conjugal, pois o
modelo de guarda unilateral ao favorecer sobremaneira a me, em maior parcela dos
casos, leva a grandes prejuzos aos filhos, tanto de ordem social quanto emocional, no
seu desenvolvimento. (BARRETO, 2003).
Velly (2011) enfatiza como benefcio da guarda compartilhada a possibilidade
de convvio com o filho para ambos pai e me.Isso assegura o exerccio das funes
paterna e materna , tendo ambos os mesmos direitos, assim como deveres; e serve ainda
como um modelo para os filhos de que a separao conjugal no necessariamente algo
prejudicial para o desenvolvimento ou convvio dos pais com o mesmo.
Em conformidade com este entendimento, compartilhar a guarda significa "partilhar
em conjunto a educao e criao do filho, sob os aspectos de assistncia material,
moral e de convivncia (RAMOS, 2005,p.109).
Assim, entende-se que a guarda compartilhada traz a possibilidade de
amenizar a dor dos filhos que sofreram com o divrcio de seus pais e
igualar os direitos e deveres de ambos os genitores, sendo uma
alternativa possvel para que sejam exercidas as responsabilidades
parentais aps o desenlace conjugal (BRITO, 2014; GRISARD, 2009;
RAMOS, 2005).

Nesta perspectiva,o que deve nortear toda e qualquer deciso acerca dos filhos o
chamado princpio do melhor interesse da criana, preconizado pela Declarao
Universal dos Direitos da Criana e ratificado pelo governo brasileiro (Decreto n.
99.710, 1990) Schneebeli eMenandro (2014).

COPARENTALIDADE
Para que a guarda compartilhada seja saudvel para o filho
envolvido nesta situao,faz-se necessrio preservar a
coparentalidade ou seja os papis dos genitores devem ser mantidos.
A coparentalidade trata-se, portanto, de um interjogo de papis que se
relacionam com o cuidado global da criana, incluindo valores, ideais,
expectativas que so dirigidas mesma, numa responsabilidade
conjunta pelo bem-estar desta (FEINBERG, 2002, VAN EGEREN;
HAWKINS, 2004 ,apud GRZYBOWSKI,e WAGNER,2010,p. 74 . ).

Entretanto, isso no quer dizer que a coparentalidade exista apenas em situaes de


divrcio, pois ela est presente sempre que os pais, mesmo casados, negociam seus
papis, responsabilidades e contribuies para com seus filhos. A diferena que,
quando separados, os pais tm menos momentos e espaos em comum para efetivarem
uma cooperao na educao dos filhos (MARGOLIN, GORDINS ; JOHN, 2001, apud
GRZYBOWSKI,e WAGNER, 2010, p. 78) . importante ressaltar que o status marital
(casado ou divorciado) embora seja uma das variveis relacionadas qualidade da
relao coparental, no determinante da mesma, sendo que a coparentalidade pode at
mesmo ser exercida por pessoas que no so um casal ou pais biolgicos da criana
(MCHALE, KUERSTEN-HOGAN ;RAO, 2004; TALBOT ; MCHALE, 2004; VAN
EGEREN ; HAWKINS, 2004 apud GRZYBOWSKI ; WAGNER,2010,p.78).
De forma geral, muitos fatores presentes durante o casamento e na poca do divrcio
podem predizer a natureza da relao coparental em um momento posterior. Pesquisas
realizadas em meados dos anos 90 afirmam que o grau de hostilidade que circunda o
divrcio do casal tende a influenciar a relao ps-divrcio (STEWART, COPELAND,
CHESTER, MALLEY ; BARENBAUM, 1997, apud GRZYBOWSKI; WAGNER,
2010, p.78 ), evidenciando que o estado emocional dos pais tem impacto na relao
posterior que eles estabelecem . Maccoby; Depner e Mnookin (1990, apud
GRZYBOWSKI,e WAGNER,2010,p. 78) marcaram os estudos da coparentalidade ao
apresentarem uma classificao sobre o relacionamento entre pai e me:
Padro desengajado: os pais raramente conversam, no procuram manter uma
combinao de regras ou atividades, educando os filhos de forma paralela. Eles tm
pouco ou nenhum contato, o nvel de conflito baixo, pois cada um educa conforme o
seu estilo;
Padro cooperativo: esses pais procuram isolar seus conflitos conjugais ou
interpessoais de suas funes parentais. Discutem planos para os filhos ou problemas
que estes possam estar enfrentando, procurando cooperar e apoiar o outro;
Padro conflitante: o nvel de conflito alto e ativo, existem baixos nveis de
cooperao e prejuzos no domnio parental. Os pais discutem muito e utilizam de
ameaas e boicotes envolvendo os filhos.
Os autores que propuseram tal classificao referem que os trs
tipos de padro podem ser encontrados nas famlias em que os
filhos moram com a me, com o pai ou ainda naquelas em que os
pais tm guarda compartilhada, evidenciando que o padro tende a
ser independente do arranjo residencial (MACCOBY e cols., 1990,
apud GRZYBOWSKI,e WAGNER,2010,p.78 ).

Observa-se, ento, a existncia de trs dimenses gerais da coparentalidade, que


aparecem frequentemente na literatura: quantidade ou nvel de conflito em relao s
questes parentais, cooperao (respeito, apoio e valorizao) em relao ao outro
progenitor e triangulao (aliana com os filhos para boicotar ou excluir o outro
progenitor). (MACCOBY e cols., 1990; MARGOLIN e cols., 2001, apud
GRZYBOWSKI; WAGNER,2010,p.78 )
As quatro dimenses do subsistema coparental, identificadas por Feinberg (2002,
2003) citado em Boing(2016,p.20) em seu Modelo Ecolgico da Coparentalidade, so:
acordo ou desacordo nas prticas parentais; diviso do trabalho relacionado criana;
suporte/sabotagem da funo coparental; e gesto conjunta das relaes familiares.
Na temtica da criao dos filhos, entretanto, os estilos parentais mantm-se como
dimenses importantes relacionadas coparentalidade. Em seu Modelo Ecolgico da
Coparentalidade, Feinberg (2002, 2003) conforme citado em Boing,(2016,p.20)
descreve que a coparentalidade positiva est relacionada com a competncia parental
percebida pelos progenitores, com o comportamento das crianas e adolescentes, com
baixos nveis de stress e com uma parentalidade democrtico-recproca.
Corroborando essas proposies, Van Egeren e Hawkins
(2004)citado em Grzybowski, ; Wagner (2010,p.78) referem que
existem quatro dimenses (ou tipos) de coparentalidade: (1) a
coparentalidade solidria, caracterizada pela afetividade entre as
figuras parentais, promovendo um crescimento conjunto da dupla e de
uma execuo parental unificada; (2) o apoio coparental, formado por
estratgias e aes que potencializam os esforos dos parceiros para
beneficiar a criana; (3) a coparentalidade destrutiva, na qual as
estratgias e aes so no sentido de mitigar as tentativas do parceiro
de atingir objetivos parentais, incluindo crticas e ausncia de respeito;
e (4) a parentalidade compartilhada, caracterizada pelo grau com que
cada pai responsvel pela colocao de limites e pela justia na
diviso das responsabilidades.

Nesse sentido, identifica-se como preditores de uma boa relao coparental aps o
divrcio: a guarda compartilhada, os divrcios menos hostis, a satisfao com apoio
financeiro e a existncia de baixos nveis de conflitos entre os ex-cnjuges. Alm desses
aspectos, menor nmero de filhos e acordos sobre as visitas (MARGOLIN e cols.,
2001;STRUSS; PFEIFFER; PREUS ; FELDER, 2001, apud GRZYBOWSKI
;WAGNER,2010,p.78) ), novo relacionamento amoroso que auxilie nas tarefas
educativas ou libere o companheiro(a) para ter mais tempo com os filhos (THOMSON,
MOSLEY; HANSON ; MCLANAHAN, 2001 apud GRZYBOWSKI ; WAGNER,
2010,p.78 ), preocupao com ex-cnjuge e grau de amizade (MASHETER,1997, apud
GRZYBOWSKI ; WAGNER, 2010,p.78 ), comunicao entre ex-cnjuges (LINKER,
STOLBERG ; GREEN, 1999, apud GRZYBOWSKI ; WAGNER, 2010, p.78 ),
percepo das habilidades parentais do ex-cnjuge, idade dos filhos e gnero do
progenitor (MARGOLIN e cols., 2001, apud GRZYBOWSKI ;WAGNER, 2010, p.78)
tambm so apontados como favorecedores da boa relao coparental.
Por outro lado, o fato de um dos ex-cnjuges ter recasado e ainda existir forte
intensidade emocional em relao ao outro (STRUSS e cols., 2001, apud
GRZYBOWSKI p.78) e de haver divergncias pr-divrcio sobre educao dos filhos
(MADDEN-DERDICH ; LEONARD, 2002, apud GRZYBOWSKI ; WAGNER,2010,
p.78 ) so indicativos de prejuzo para a coparentalidade. Tambm o fato de no ter
ficado com a guarda apontado como gerador de hostilidade pelo ex-cnjuge preterido,
fazendo com que muitos se comuniquem por meio dos filhos ou evitem participar das
tomadas de decises em relao ao filho que no est sob sua guarda (MARGOLIN e
COLS, 2001, apud GRZYBOWSKI ; WAGNER,2010,p.78).
SEPARAO CONJUGAL
De acordo com o Cdigo Civil, no artigo 1.632, pgina 183 "A separao judicial, o divrcio e
a dissoluo da unio estvel no alteram as relaes entre pais e filhos seno quanto ao
direito, que aos primeiros cabe, de terem em sua companhia os segundos". Conforme mostra
estatsticas realizadas pelo IBGE, no ano de 2011, foram registradas 8042 casos, nos
quais ambos os cnjuges tinham responsabilidade pela guarda dos filhos menores,
nmero que vem crescendo significativamente a cada ano.
A dificuldade de estabelecer o papel parental aps o rompimento do vnculo conjugal
vem sendo um obstculo enfrentado entre os pais (BRITO , 2014). Muitos deles tm
que recorrer justia, pois esto to abalados emocionalmente, psicologicamente, que
no conseguem se unir em prol de seus filhos.
evidente que, ocorrida a dissoluo do relacionamento amoroso, o ex-casal
precisar vivenciar uma nova realidade a fim de manter um bom relacionamento
coparental.(CUNICO; ARPINI,2014). Conhecer a percepo de pais, mes e filhos
sobre a guarda compartilhada , compreende o objetivo dessa pesquisa.

Objetivo
O objetivo geral deste projeto consiste em identificar as percepes dos membros das
famlias nucleares sobre a guarda compartilhada.
Este objetivo foi desmembrado nos seguintes objetivos especficos: a) verificar entre
pais, mes e filhos em situao de guarda compartilhada como correu o estabelecimento
desta ou seja, se foi acordada ou sentenciada-; b) investigar as vantagens e desvantagens
da guarda compartilhada entre pais, mes e filhos nesta situao; c) avaliar junto a pais,
mes e filhos em situaes de guarda compartilhada as implicaes destas institudas na
dinmica familiar.

Referncias Bibliogrficas:

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