Cours 01 - Les modles de description fonctionnels et structurels Page 1/8

Les modles de description fonctionnels

et structurels
1) OBJECTIF : TRADUIRE LES ATTENTES DES CLIENTS EN SOLUTIONS. ................2

2) ANALYSE FONCTIONNELLE EXTERNE. .....................................................................2

21) 1ERE PHASE : EXPRESSION DU BESOIN. .................................................................................... 2
211) Dfinitions : besoin, produit...................................................................................................... 2
212) Objectif de lanalyse fonctionnelle externe : formaliser au juste ncessaire. .......................... 2
213) nonc du besoin. ................................................................................................................... 2
Diagramme bte cornes . ........................................................................................... 2
Fonction globale et Matire duvre (MO)......................................................................... 3

22) 2EME PHASE : LE CAHIER DES CHARGES FONCTIONNEL. ............................................................ 3

221) Objectif : lister et caractriser tous les services rendus par le produit. ................................... 3
222) Recherche des fonctions de service : diagramme des interacteurs. ....................................... 3
Recensement des lments qui constituent lenvironnement du produit. .......................... 3
Dsignation des fonctions de service. ................................................................................ 4
Les 2 niveaux de fonctions de service : fonction principale FP et fonction contrainte FC. 4
223) Caractrisation des fonctions de service : critres, niveau et flexibilit. ................................. 4
224) Bilan : le cahier des charges fonctionnel. ................................................................................ 4

3) ANALYSE FONCTIONNELLE INTERNE. ......................................................................5

31) DEFINITION : FONCTION TECHNIQUE. ...................................................................................... 5
32) OBJECTIF : SOLUTION CONSTRUCTIVE OU FONCTION TECHNIQUE ? ......................................... 5
33) 1ER OUTIL DE LANALYSE FONCTIONNELLE INTERNE : LE FAST. ................................................ 5
Forme et principe de lecture dun FAST. ......................................................................................... 5
Attention : le nombre de FAST dun systme = le nombre de fonctions de service du systme..... 5
Un FAST ne contient pas toujours les solutions constructives correspondant aux fonctions
techniques. ....................................................................................................................................... 6

34) 2EME OUTIL DE LANALYSE FONCTIONNELLE INTERNE : LE SADT. .............................................. 6

Actigramme A-0, Donnes de contrle et Valeur ajoute (VA). ...................................................... 6
Forme et principe de lecture dun SADT.......................................................................................... 7

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1) Objectif : traduire les attentes des clients en solutions.

Lanalyse fonctionnelle est un lment important de la dmarche qui permet aux entreprises industrielles de
traduire les attentes de leurs clients en solutions techniques comptitives.
Deux types danalyse sont alors raliss successivement.
La premire dite externe consiste exprimer le point de vue du client : c'est--dire quelle
formalise les attentes et la satisfaction du client (expression du besoin, ralisation dun cahier des
charges),
La deuxime dite interne consiste exprimer le point de vue du concepteur : c'est--dire qu
partir de la premire analyse dtermine antrieurement, elle dcompose les fonctions de service du
produit en fonctions techniques et dfinit ainsi des solutions constructives.
Pour apprhender ces deux types danalyse, nous nous appuierons sur un
exemple concret : un scateur.
Mise en situation : La priode de la taille de la vigne dure environ 2 mois. Les
viticulteurs coupent 8 10 heures par jour.
Pour rduire la fatigue de la main et du bras, la socit PELLENC commercialise
un scateur lectrique commande lectronique. Ce systme se compose dune
valise contenant la partie commande PC (porte sur le dos de lutilisateur) et
alimentant un scateur (tenu par la main de lutilisateur) par un cble.

2) Analyse fonctionnelle externe.

21) 1re phase : expression du besoin.
211) Dfinitions : besoin, produit.
Le besoin est une ncessit ou un dsir prouv par un utilisateur.
Le produit est ce qui est fourni lutilisateur pour rpondre un besoin.

212) Objectif de lanalyse fonctionnelle externe : formaliser au juste ncessaire.

Besoin du client
Besoin INSATISFAIT
Il existe donc un rel
rv Besoin problme de communication
exprim Besoin Besoin du client
compris SATISFAIT sur le niveau de
Besoin
ralis performance attendu.
Besoin NON DEMAND
par le client = SURCOT

Lobjet de cette premire phase de lanalyse externe est de FORMALISER DANS UN LANGAGE
SPCIFIQUE le besoin dont rve le client et ceci AU JUSTE NCESSAIRE.

213) nonc du besoin.

Diagramme bte cornes .
Pour cela on ralise des enqutes en rpondant des questions et en remplissant le diagramme bte
cornes ci-dessous :
A qui ( quoi) le produit Sur qui (sur quoi) le produit
Viticulteur Branche
rend-il service ? agit-il ?
Scateur

PRODUIT

Couper avec un
Dans quel BUT
moindre effort
(pour quoi faire) ?

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On peut alors crire :

Le produit rend service au client en agissant sur la matire duvre pour satisfaire le besoin.
ex : Le scateur rend service au viticulteur en agissant sur la branche pour la couper avec un moindre effort.

Fonction globale et Matire duvre (MO).

La fonction globale, qui rpond la question dans quel but ? (pour quoi faire ?) est un verbe
l'infinitif suivi dun complment, c'est une action exprime en terme de finalit.
Exemple : Peut-on dfinir la fonction dun aspirateur par aspirer, nettoyer ou dpoussirer ?
Aspirer ne convient pas car la solution technologique est dj pressentie (crer un flux dair, crer une
dpression...).
Nettoyer ne convient pas car un aspirateur na pas pour fonction denlever des tches par exemple.
Dpoussirer cette rponse est meilleure car elle cerne bien le besoin utilisateur sans induire de
solution technologique particulire.

La matire d'uvre (MO) est l'lment d'entre sur lequel le systme agit (ou uvre).
Elle peut se prsenter sous formes :
De matire
Exemples : pice dplacer ou stocker, matriau transformer, automobile raliser
D'nergie lectrique, thermique, hydraulique ...
Exemple : nergie hydraulique convertir en nergie lectrique dans une centrale hydro-lectrique
D'information crite, physique, audiovisuelle ...
Exemple : informations traiter par un micro-ordinateur pour afficher une image
Dtre humain pris individuellement ou collectivement
Exemple : personne qu'il faut former, informer, soigner, transporter, servir...

22) 2me phase : le cahier des charges fonctionnel.

221) Objectif : lister et caractriser tous les services rendus par le produit.
Le concept de lanalyse fonctionnelle externe est de considrer le produit comme un gnrateur de service.
Ainsi, dans cette deuxime phase de lanalyse externe, une liste (la plus exhaustive possible) des
services rendus par le produit devra tre labore et caractrise : ceci donnant naissance au cahier
des charges fonctionnel.

222) Recherche des fonctions de service : diagramme des interacteurs.

Recensement des lments qui constituent lenvironnement du produit.
Cette tape consiste faire linventaire de tout ce qui peut influencer notre systme dans son environnement
extrieur. Voici quelques pistes de recherche :
Les personnes (utilisateurs potentiels, normes, Branche Viticulteur
maintenance, visibilit, ).
Les quipements (le sol, limplantation, le
plafond, lnergie, technologie utilis, ).
La matire (entres et sorties des matires, des
Scateur
fluides ou des dispositifs, les copeaux, huiles Batterie Environnement
(phase dutilisation)
uses, ).
Lenvironnement (poussire, chaleur, autres
machines, retraitements des dchets)
Lestime (cots, esthtisme, fiabilit, simplicit,
modularit, ). Normes (scurit)
Esthtique

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Dsignation des fonctions de service.

Fonction de service : action attendue du
produit pour rpondre au besoin et exprime Branche Viticulteur
en terme de finalit, de faon prcise et
mesurable. FP1 FC4
Elle est exprime par un verbe linfinitif + FC5
complments. FC3
Elle apparat sur le diagramme des Scateur
Batterie (phase dutilisation) Environnement
interacteurs sous forme dune ligne de liaison FC6
entre le produit et un ou des milieux
FC2 FC1
environnants.

Voir tableau ci-dessous pour lexpression Normes Esthtique

littrale de ces fonctions de service.

Les 2 niveaux de fonctions de service : fonction principale FP et fonction contrainte FC.

Les fonctions principales FP sont les fonctions pour lesquelles le produit est cr. Sur le diagramme, une FP
relie 2 lments du milieu environnant en passant par le produit.

Les fonctions contraintes ou complmentaires FC sont les fonctions limitant la libert du concepteur. Elles
ajoutent des contraintes que le produit doit respecter pour rpondre au besoin. Sur le diagramme, une FC
relie le produit 1 lment du milieu environnant.

223) Caractrisation des fonctions de service : critres, niveau et flexibilit.

Les fonctions de service doivent tre associes des critres (exigences souhaites par lutilisateur)
(moyen de mesure) pour pouvoir apprcier la manire dont celles-ci doivent tre respectes.
Un critre dapprciation doit tre accompagn de spcifications permettant de fixer le niveau dexigence
requis (grandeur mesurable ou autre).
De plus, afin de pouvoir optimiser le produit, on donne, dans la mesure du possible, une indication de
flexibilit pour les niveaux dexigence :
classe 0 : niveau impratif
classe 1 : niveau peu ngociable
classe 2 : niveau ngociable
classe 3 : niveau trs ngociable

Fonction Description Critre dapprciation Niveau dexigence Flexibilit

- Capacit de coupe - 22 mm
Couper une branche avec un
FP1 - Effort de coupe - 1000 N 0
moindre effort
- Cadence - 60 coupes/min
tre agrable l'il de - Forme
FC1 3
l'utilisateur (esthtique) - Couleur
tre conforme aux normes de - Article R233-100 du Code - Respect total sans
FC2 0
scurit des travailleurs du Travail limitation
FC3 Assurer une autonomie maximum - Dure dautonomie -8h 1
Avoir un poids et un - Masse "en mains" - 800 g
FC4 1
encombrement "en mains" correct - Longueur - < 320 mm
FC5 tre intgralement portable - Masse totale - 3,5 kg 1
(batterie pas trop lourde)
- Temprature dutilisation - -15C 50C
Rsister un environnement
FC6 - Humidit, poussire - tanche 2
parfois agressif (pluie)
- Chocs - Chute < 1m
NB : il est possible davoir plusieurs niveaux pour un mme critre.

224) Bilan : le cahier des charges fonctionnel.

Lensemble des fonctions de service avec ses critres, niveaux et flexibilit constitue le cahier des charges
fonctionnel.
La validation des performances contenues dans le cahier des charges constituera lessentiel des tudes de
mcanique et dautomatique

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3) Analyse fonctionnelle interne.

31) Dfinition : fonction technique.
Fonction technique : action interne entre les constituants dun produit permettant dassurer les fonctions de
service.

32) Objectif : solution constructive ou fonction technique ?

Lanalyse fonctionnelle interne privilgie le point de vue du concepteur, charg de construire un produit rel
partir dun cahier des charges donn. Elle propose une dcomposition conduisant de lexpression
fonctionnelle du besoin la dfinition des solutions constructives. Elle peut tre utilis pour des finalits
diffrentes :
en phase danalyse de lexistant (pour loptimisation dune solution constructive), comme un outil de
description et de mise en correspondance des solutions constructives avec les fonctions techniques quelles
ralisent, dans une logique de rponse aux questions quelle fonction technique a satisfait cette solution
constructive ? , quoi sert cette solution constructive ? , cest le pourquoi faire ;
en phase de conception, comme un outil daide la recherche puis la validation de solutions, dans une
logique de rponse aux questions quelle solution constructive peut satisfaire cette fonction technique ? ,
comment raliser cette fonction technique ? , cest le comment faire .

Pour dterminer ou optimiser des solutions constructives, cette analyse utilise deux outils de description :
le diagramme FAST (Functional Analysis System Technic),
le diagramme SADT (System Analysis Design Technic).

33) 1er outil de lanalyse fonctionnelle interne : le FAST.

Forme et principe de lecture dun FAST.
Forme gnrale dun diagramme FAST. Principe de lecture dun diagramme FAST.

Exemple : FAST basique dune pince. Fonction Fonctions Solutions

de service techniques constructives

SAISIR TRANSLATER Unit Linaire

une pice

PIVOTER Base Rotative

PRENDRE la pice Pince

Attention : le nombre de FAST dun systme = le nombre de fonctions de service du systme.

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Un FAST ne contient pas toujours les solutions constructives correspondant aux fonctions
techniques.
En effet, en phase de conception, on sarrte aux fonctions techniques (exemple suivant).
En revanche, en phase danalyse de lexistant, les solutions constructives apparaissent (exemple prcdent).

Exemple : FAST de la 1re fonction de service principale FP1 du scateur PELLENC.

FP1 : Couper avec FT1 : Dplacer la FT11 : Fournir FT111 : Convertir
un moindre effort lame mobile lnergie mcanique lnergie lectrique en
ncessaire nergie mcanique

FT112 : Adapter
lnergie mcanique

FT12 : Transformer le
mouvement de
rotation en translation

FT13 : Transmettre
leffort la lame mobile

FT2 : Contrler la FT21 : Dtecter la

position de la position de la
lame mobile gchette

FT22 : Dtecter la
position de lcrou
billes mobile Il faudrait raliser les autres
FAST correspondant aux
FT23 : Comparer
autres fonctions de service du
position crou par systme.
rapport gchette

34) 2me outil de lanalyse fonctionnelle interne : le SADT.

Actigramme A-0, Donnes de contrle et Valeur ajoute (VA).
On part de lexpression du besoin (diagramme bte cornes) dfinissant la matire duvre et la fonction
globale du systme.
On reprsente le systme sous forme de bote (actigramme A-0), de la manire suivante :
W C R E

Donnes de contrle (donnes qui agissent sur le

Matire FONCTION Matire duvre comportement du systme) :
du systme W : contrainte nergtique (lectrique, pneumatique, hydraulique)
duvre + valeur ajoute C : contrainte de configuration (cycle continu, pas pas, manuel)
R : contrainte de rglage (vitesse, seuil de dclenchement)
E : contrainte d'exploitation (dpart cycle, arrt)

Systme (ou processeur)

Le systme assure une fonction globale en agissant sur des matires duvre pour les faire passer dun
tat initial un tat final, crant ainsi une valeur ajoute.

La valeur ajoute (VA) est la valeur supplmentaire apporte la matire d'uvre entre l'entre et la sortie
du systme.
Il existe 3 types de valeurs ajoutes :
La transformation : intervention lie la forme (ex : usinage d'une pice, conversion dnergie).
Le dplacement : intervention lie l'espace (ex : convoyage de pices).
Le stockage : intervention lie au temps (ex : stockage de pices).
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Exemples dactigrammes A-0.

Energie lectrique Consignes Energie lectrique Protocole Consignes
et pneumatique oprateurs et pneumatique dessais oprateurs

Balancelles vides Balancelles pleines Pilote form

FORMER un pilote
ACCROCHER lve pilote
la conduite dun
Cliquets en vrac cliquets sur balancelle Messages AIRBUS 330 par Rsultats dessai
simulation

Systme automatis daccrochage Simulateur de vol

Forme et principe de lecture dun SADT.

La mthode SADT est une mthode graphique,
constitue de botes et de flches tiquetes, qui
part du gnral pour aller au particulier : analyse
descendante.
A0
La bote du 1er niveau reprsente la fonction globale du
systme. Elle est dsigne par A-0, lu A moins 0 et
est dite bote-mre .

Les flches reprsentent les relations du systme avec

son environnement (matire duvre, donnes de
contrle, valeur ajoute).

A1 Chaque bote du 2me niveau reprsente une

dcomposition en sous fonctions de la fonction globale
A2 du systme.
Ceci permet daffiner la perception du systme et de sa
A3 structure.

Les botes appartenant au niveau A0 sont dsignes A1,

A2, A3,

Si le diagramme enfant du niveau A0 nest pas

suffisant pour percevoir le systme, on procde une
A31 nouvelle dcomposition pour analyser plus en dtail
certaines des botes de ce diagramme.
A32
A partir de ce niveau de dcomposition, pour nommer
A33 une bote, on utilise le nom de la bote-mre prcdente
dont elle est issue suivie de son numro dans le
diagramme auquel elle appartient.
Ex : bote A32 qui sera dcompose ci-dessous.

A323
A321 Remarques :
- Toute dcomposition doit faire apparatre 3 6 botes
au maximum.
A322
- Sur un diagramme enfant, doit apparatre toute
A324
flche entrant ou sortant de sa bote-mre (les
diffrents niveaux doivent tre cohrents entre eux).

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Exemple : SADT du scateur PELLENC.

Energie lectrique Position

(Batterie Vcc 24 V) doigt

Branche Branche
entire COUPER avec un taille
moindre effort
A0
NIVEAU A-0

Scateur lectronique PE20

Position Energie lectrique

doigt (Batterie Vcc 24 V)

Consigne
DETECTER GERER
A1 A2

Capteur-gachette Carte lectronique

Ordre
Energie lectrique
Vcc Variable +/- 24 V
Branche Branche
entire taille
CISAILLER
A3

Partie oprative
NIVEAU A0

Ordre
Energie lectrique
Vcc Variable +/- 24 V

CONVERTIR Energie
lnergieA31 mcanique
de rotation

Moteur Energie
mcanique
ADAPTER de rotation
A32 adapte

Rducteur

TRANSFORMER Energie
A33 mcanique
de translation
Transformateur de mouvement adapte
Branche vis/crou Branche
entire taille
AGIR
A34

Mcanisme lames

NIVEAU A2

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