PROGRAM TAHUNAN

TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

Nama Sekolah : MTs. Negeri Alas

Kelas/Semester : VIII/1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

INDIKATOR
STANDAR KOMPETENSI ALOKASI
PENCAPAIAN KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI
Aspek : 1.1.Menganalisis Mampu
Mendengarkan laporan menuliskan
pokok-pokok
1. Memahami laporan yang
wacana lisan didengarkan
berbentuk dengan kalimat
laporan singkat
Mampu
menganalisis pola
urutan waktu,
ruang, atau topik
dalam laporan
yang
didengarkan.

1.2. Menanggapi Mampu

isi laporan menanggapi
laporan
perjalanan teman
dengan
mengajukan
pertanyaan atau
pendapat
Mampu
memberikan
masukan
terhadap laporan
perjalanan teman

Aspek : Berbicara 2.1 Berwawan- Mampu membuat

2. Megungkap cara dengan daftar pokok-
berbagai narasumber pokok pertanyaan
informasi dari berbagai untuk wawancara
 STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR ALOKASI
PENCAPAIAN KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI
melalui kalangan Mampu
wawancara dan dengan melakukan
presentasi perhatikan etika wawancara
laporan berwawancara dengan
narasumber dari
berbagai
kalangan dengan
memperhatikan
etika
berwawancara

2.2 Menya- Mampu mencatat

mpaikan pokok-pokok
laporan se- laporan
cara lisan berdasarkan pola
dengan ba- urutan waktu,
hasa yang ruang, atau topik
baik dan
Mampu
benar
menyampaikan
laporan secara
lisan

Aspek : Membaca 3.1 Menemukan Mampu

3. Memahami informasi seca- menemukan
ragam wacana ra cepat dan subjek informasi
tulis dengan tepat dari ensik- secara cepat dan
membaca lopedi/ tepat
memindai, Buku telepon
membaca cepat Mampu
dengan mem- menemukan
baca memindai informasi secara
cepat dan tepat
Mampu
mengemukakan
kembali
informasi itu
dengan bahasa
sendiri

3.2 Mendes- Mampu membaca

kripsikan tem- arah mata angin
 STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR ALOKASI
PENCAPAIAN KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI
pat atau arah Mampu
dalam konteks menjelaskan arah
yang se- ke tempat yang
benarnya sesuai dituju dari tempat
dengan yang yang paling dekat
tertera dalam
Mampu
denah
mendeskripsikan
arah ke tempat
yang dituju

3.3 Menyimpul- Mampu

kan isi suatu mengukur
teks dengan kecepatan
membaca cepat membaca untuk
250 kata per diri sendiri dan
menit teman
Mampu
menjawab
pertanyaan
dengan peluang
ketepatan 75%
Mampu
menyimpulkan isi
teks bacaan
nulis 4.1. Menulis Mampu
4. Mengungkapkan laporan de- menyusun
informasi dalam ngan bahasa kerangka laporan
bentuk laporan, yang baik berdasarkan
surat dinas, dan dan be-nar urutan ruang,
petunjuk waktu, atau topik
Mampu
mengembangkan
kerangka laporan
dengan bahasa
yang komunikatif

4.3. Menulis surat Mampu

dinas menentukan
berkenaan sistematika surat
dengan kegi- dinas
 STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR ALOKASI
PENCAPAIAN KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI
atan sekolah Mampu menulis
dengan siste- surat dinas
matika yang dengan bahasa
tepat dan baku
bahasa baku

4.5. Menulis Mampu mendata

petunjuk me- urutan melakukan
lakukan sesu- sesuatu
atu dengan
Mampu
urutan yang
menyimpulkan
tepat dan
ciri-ciri bahasa
mengguna-
petuntuk
kan bahasa
yang efektif Mampu menulis
petunjuk dengan
bahasa yang
efektif

Aspek : 5.1 Menang-gapi Mampu

Mendengarkan unsur menentukan
5. Mengapresiasi pementasan unsur-unsur
pementasan naskah drama pementasan
drama drama
Mampu
menanggapi tiap-
tiap unsur dengan
alasan yang logis

5.2 Mengevaluasi Mampu

pemeran menentukan
tokoh dalam karakter tiap-tiap
pementasan tokoh
drama
Mampu
mengevaluasi
pemeranan tokoh
berdasarkan
karakter yang
seharusnya
diperankan
dengan alasan
yang logis
 STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR ALOKASI
PENCAPAIAN KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI
Aspek : Berbicara 6.1 Bermain Mampu
6. Mengungkapkan peran sesuai menentukan
pikiran dan dengan nas- karakter tokoh
perasaan kah yang di- dalam naskah
dengan bermain tulis siswa yang telah ditulis
peran siswa
Mampu
memerankan
tokoh sesuai
karakter yang
dituntut dengan
lafal yang jelas
dan intonasi yang
tepat

6.2 Bermain pe- Mampu

ran dengan menentukan
cara improvi- karakter tokoh
sasi sesuai
Mampu
dengan ke-
berimprovisasi
rangka nas-
berdasarkan
kah yang di-
kerangka naskah
tulis oleh sis-
wa

Aspek : Membaca 7.1 Mengiden- Mampu

7. Memahami teks tifikasi unsur menentukan
drama dan intrinsik teks unsur-unsur
novel remaja drama intrinsik teks
drama
Mampu
menganalisis teks
drama
berdasarkan
unsur-unsur
intrinsiknya
Menganalis
is keterkaitan
antarunsur
intrinsik dalam
teks drama
 STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR ALOKASI
PENCAPAIAN KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI
7.2 Membuat Mampu
sinopsis no- menulis kerangka
vel remaja novel remaja yang
Indonesia dibaca
Mampu
menyusun
sinopsis novel
berdasarkan
kerangka sinopsis

Aspek : Menulis 8.1 Menulis Mampu

8. Mengungkapkan kreatif nas- menyusun
pikiran dan kah drama kerangka naskah
perasaan satu babak drama yang
melalui dengan mem- mengandung ke-
kegiatan perhatikan aslian ide.
menulis kreatif keaslian ide
Mampu
naskah drama
mengembangkan
kerangka cerita
menjadi teks
drama satu babak
yang mengandung
keaslian ide.

8.2 Menulis Mampu

kreatif nas- menyusun
kah drama kerangka cerita
satu babak drama.
dengan mem-
Mampu menulis
perhatikan
naskah drama satu
kaidah penu-
babak
lisan naskah
berdasarkan
drama
kerangka cerita
drama dengan
memperha-tikan
kaidah penulisan
naskah drama.
Ulangan harian
Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester
 Mengetahui, Alas, Juli 2016.
Kepala MTs Negeri Alas Guru Mapel Bahasa Indonesia

Lalu Istiqalal, S.Ag Masbuhin, S.Pd

Nip. 197408172003121003 Nip. 198212312009011031
 PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

Nama Sekolah : MTs. Negeri Alas

Kelas/Semester : VIII/2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

INDIKATOR
STANDAR KOMPETENSI ALOKASI
PENCAPAIAN KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI
Aspek : 9.1 Menemukan Mampu menemukan
Mendengarkan pokok-pokok pernyataan-
berita (apa, pernyataan yang
9. Memahami isi siapa, merupakan jawaban
berita mengapa, di dari pertanyaan
radio/televisi mana, kapan, pokok-pokok berita
dan bagaima-
Mampu menuliskan
na) yang di-
pokok-pokok berita
dengar atau
dengan ejaan yang
ditonton me-
benar
lalui radio/te-
levisi

9.2 Mengemu- Mampu menuliskan

kakan kem- pokok-pokok berita
bali berita dengan ejaan yang
yang dide- benar
ngar/ditonton
Mampu merangkai
melalui
pokok-pokok berita
radio/ televisi
secara bervasiasi
menjadi teks berita
Mampu menyunting
berita yang ditulis

Aspek : Berbicara 10.1 Menyam- Mampu menentukan

paikan mekanisme diskusi
 STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR ALOKASI
PENCAPAIAN KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI
10. Mengemukakan perse- Mampu
pikiran, tujuan, menyampaikan
perasaan, dan sanggahan, persetujuan,
informasi dan sanggahan, dan
melalui penolakan penolakan pendapat
kegiatan pendapat dalam diskusi dengan
diskusi dan dalam etika yang baik dan
protokoler diskusi argumentatif
disertai de-
ngan bukti
atau alasan

10.2 Mampu
Membawak menyimpulkan tata
an acara cara protokoler
dengan pembawa acara
bahasa dalam berbagai acara
yang baik
dan benar Mampu menulis garis
serta besar susunan acara
santun
Mampu
membawakan acara
dengan bahasa yang
baik dan benar serta
santun sesuai dengan
konteks acara

Aspek : Membaca 11. 1 Menemu- Mampu mendata

11. Memahami kan masalah-masalah dari
ragam wacana masalah tiap-tiap berita
tulis dengan utama dari
membaca Mampu menentukan
berbagai
ekstensif, masalah utama dari
berita yang
membaca tiap-tiap berita
bertopik
intensif, dan sama Mampu
membaca melalui menyimpulkan
nyaring membaca kesamaan masalah
ekstensif melalui kegiatan
membandingkan
beberapa berita
 STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR ALOKASI
PENCAPAIAN KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI
11.2 Menemukan Mampu mendata
informasi informasi yang
untuk problematik dan atau
bahan kontradiktif dari
diskusi bacaan
melalui
Mampu merumuskan
membaca
masalah dari data
intensif
yang diperoleh untuk
bahan diskusi

11.3 Membaca- Mampu memberi

kan teks tanda penjedaan
berita dalam teks berita
dengan in-
Mampu membacakan
tonasi yang
teks berita dengan
tepat serta
intonasi yang tepat,
artikulasi
artikulasi dan volume
dan volume
suara yang jelas, serta
suara yang
ekspresi yang sesuai
jelas
dengan konteks

Aspek : Menulis 12. 1 Menulis Mampu menulis

12. Mengungkapkan rangkuman pokok-pokok isi buku
informasi dalam buku ilmu
bentuk rangkuman, pe-
teks berita, ngetahuan Mampu merangkai
slogan/poster populer pokok-pokok isi buku
menjadi rangkuman

Menyunting
rangkuman

12.2 Menulis teks Mampu menyusun

berita data pokok-pokok
secara berita
singkat,
Mampu merangkai
padat, dan
data pokok-pokok
jelas
berita menjadi berita
yang singkat, padat,
dan jelas
 STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR ALOKASI
PENCAPAIAN KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI
12.3 Menulis Mampu menunjukkan
slogan/post jenis-jenis
er untuk slogan/poster
berbagai
Mampu menulis
keperluan
slogan/poster sesuai
dengan pi-
dengan konteks
lihan kata
dan kalimat
yang
bervariasi,
serta per-
suasif
Aspek : 13.1 Mengiden- Mampu mendata
Mendengarkan tifikasi tokoh utama dan
13. Memahami karakter sampingan dalam
unsur intrinsik tokoh no- cuplikan novel
novel remaja vel remaja
(asli atau (asli atau
terjemahan) ter-
yang dibacakan jemahan) Mampu
yang mengidentifikasi
dibacakan karakter tokoh
disertai dengan
bukti/alasan yang
logis

13.2 Menjelaskan Mampu

tema dan menyimpulkan tema
latar novel cuplikan novel
remaja (asli
Mampu mendata
atau terje-
latar-latar yang ada
mahan)
dalam cuplikan novel
yang
dibacakan

13.3 Mendes- Mampu mendata

kripsikan tahap-tahap alur
alur novel cerita
remaja (asli
atau
terjemahan Mampu menentukan
) yang alur dengan bukti
dibacakan deskripsi cerita pada
setiap tahapannya
 STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR ALOKASI
PENCAPAIAN KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI
Aspek : Berbicara 14.1 Mengomen- Mampu mendata
sastra tari kutipan masalah-masalah
14. Mengapresiasi novel yang perlu
kutipan novel remaja (asli dikomentari
remaja (asli atau terje-
Mampu
atau mahan)
mengomentari novel
terjemahan)
melalui kegiatan remaja terjemahan
dengan alasan yang
diskusi
logis

14.2 Menanggapi Mampu

hal yang mengemukakan hal
menarik yang menarik dari
dari novel dengan alasan
kutipan yang logis
novel
Mampu menanggapi
remaja (asli
dengan santun
atau terje-
komentar teman
mahan)
tentang hal yang
manarik dalam novel
remaja terjemahan
Aspek : Berbicara 15.1 Menjelaskan Mampu menentukan
15. Memahami alur cerita, karakter tokoh
buku novel pelaku, dan dengan bukti yang
remaja (asli latar novel meyakinkan
atau (asli atau
Mampu menentukan
terjemahan) dan terjemahan
antologi puisi latar novel dengan
)
bukti yang faktual
Menganalisis
keterkaitan antar-un-
sur intrinsik dalam
novel terjemahan

Mampu
mengidentifikasi ciri-
ciri umum puisi yang
terdapat di dalam
antologi puisi
Aspek : Menulis 16.1 Menulis Mampu mendata
16. Mengungkapkan puisi bebas objek yang akan
pikiran dan dengan dijadikan bahan
mengguna- menulis puisi
 STANDAR KOMPETENSI INDIKATOR ALOKASI
PENCAPAIAN KETERANGAN
KOMPETENSI DASAR WAKTU
KOMPETENSI
perasaan dalam kan pilihan Menulis puisi dengan
puisi bebas kata yang menggunakan pilihan
sesuai kata yang tepat

16.2 Menulis Mampu mendata

puisi bebas objek yang akan
dengan dijadikan bahan
mem- untuk penulisan puisi
perhatikan
Mampu
unsur
mendeskripsikan
persajakan
objek dalam larik-
larik yang bersifat
puitis

Ulangan harian
Ulangan tengah semester
Ulangan akhir semester

Mengetahui, Alas, Januari 2016.

Kepala MTs Negeri Alas Guru Mapel Bahasa Indonesia

Lalu Istiqalal, S.Ag Masbuhin, S.Pd

Nip. 197408172003121003 Nip. 198212312009011031