FA UAS ECO Arquitectura, Bioclima y Sustentabilidad - 2017 Arq. Celia R.

Gastlum Ramrez

ECO Arquitectura: Bioclima y Sostenibilidad

Horas Tericas: 60 Prcticas: 30 Estudio Independiente: 30 Total de horas: 90 Crditos:

Diplomado de Especializacin Profesional en modalidad de Titulacin

Facultad de Arquitectura de la Universidad Autnoma de Sinaloa (septiembre- 2015)

El concepto de bioclima no es nuevo en el mbito del diseo; la arquitectura tradicional, tambin conocida como
verncula, ha estado basada por siglos en principios bioclimticos como la localizacin fsica de los
asentamientos, la orientacin de las edificaciones, el tamao de los vanos o el uso de ciertos materiales con
propiedades trmicas especficas para el sitio intervenido.

La arquitectura bioclimtica disea edificios tomando en cuenta las condiciones climticas y ambientales,
utilizando eficientemente los recursos naturales disponibles (asoleamiento, humedad, pluviosidad, vientos, etc.)
para obtener condiciones de confort humano interior.

Reduce el impacto ambiental negativo al promover activamente el ahorro energtico, el aprovechamiento

inteligente de los recursos, y la reduccin de residuos y contaminantes.

Al final del curso, los alumnos estarn capacitados para desarrollar soluciones creativas de diseo arquitectnico
para mejorar la calidad del ambiente interior en trminos del confort humano (temperatura, humedad, calidad
del aire y ventilacin, iluminacin natural, disponibilidad de agua, etc.) y al mismo tiempo reducir el consumo
energtico con un compromiso medioambiental explcito.

SUMARIO:
El diseo bioclimtico es un acercamiento que potencia las caractersticas naturales locales de la regin y las
aplica de forma inteligente hacia el diseo de edificios y planes urbanos para acercarlos a los objetivos de la 1
sustentabilidad.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Adquirir un conocimiento profundo de los principios de la sustentabilidad e impacto ambiental en el
contexto del medio ambiente construido.
Conocer y aplicar los sistemas pasivos de climatizacin bsicos que aprovechan las leyes fsicas de la
naturaleza, as como los sistemas activos que utilizan energas renovables en beneficio de la
habitabilidad de los espacios construidos.

RECOMENDADO PARA:
Arquitectos e ingenieros enfocados hacia los temas de sustentabilidad y los retos que imponen las nuevas
formas de aprovechamiento energtico en el hbitat humano.
Que desean experimentar creativamente proponiendo nuevos modelos para concebir el diseo y la
construccin de las edificaciones futuras.
Que desean desarrollar un rea de investigacin alrededor de los problemas de la arquitectura
bioclimtica y la construccin sustentable.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
Comprende la necesidad de desarrollar nuevos mtodos de diseo para el hbitat humano con el
propsito de enfrentar los retos globales que el ecosistema planetario nos impone.
Distingue los aspectos fsicos del diseo bioclimtico y la construccin sustentable con un enfoque
sensible a las condiciones socio-econmicas-ambientales de su entorno.
Identifica el potencial y las tcnicas requeridas para aplicarse a condiciones climticas y ambientales
especficas en el diseo de edificaciones.
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Integra inteligentemente este potencial y tcnicas al concepto urbano arquitectnico de su propuesta.

Organiza el material aprendido e investigado dentro de un manual prctico de consulta en forma de
bitcora para investigaciones y proyectos posteriores.
Investiga y se mantiene actualizado respecto a las buenas prcticas de vanguardia realizadas en el pas y
en el mundo, que aplican los principios bioclimticos y de sustentabilidad revisados en el curso.

PROPSITO
1. Reflexionar sobre los problemas medioambientales actuales y futuros comprendiendo la
responsabilidad del arquitecto-urbanista en este proceso de deterioro.
2. Adquirir el conocimiento bsico de herramientas necesarias para elaborar proyectos arquitectnicos
adecuados a las condiciones ambientales del sitio, utilizando tcnicas de diseo bioclimtico.

SABERES
Tericos:
Busca, comprende y utiliza informacin de fuentes diversas atendiendo criterios de calidad y
confiabilidad de las fuentes
Utiliza el pensamiento analtico, sinttico y crtico para identificar la problemtica ambiental
Identifica y aplica la metodologa pertinente para el diseo arquitectnico bioclimtico
Aplica los conceptos de la geometra espacial en representaciones bi y tridimensionales de la
especialidad
Comprende, interpreta y procesa grficas de datos climticos.
Conoce e interpreta planos de la especialidad adecuadamente

Prcticos:
Traza con exactitud y limpieza, a mano alzada, con instrumentos de dibujo tcnico y con software de 2
modelizacin, las herramientas grficas necesarias para aplicar estrategias y dispositivos bioclimticos
Conoce el manejo elemental de equipos de medicin

Actitudinales:
Asertividad, capacidad de anlisis, actitud crtica y propositiva, participacin constante y disposicin
para el trabajo colaborativo

CONTENIDO DEL CURSO:

El curso se organiza en torno a presentaciones y discusiones en grupo de los temas relacionados con el diseo
bioclimtico y la construccin sustentable. Arquitectura bioclimtica, tecnologas sustentables y termodinmica
elemental de los materiales de construccin. Se presta especial atencin a ejemplos y buenas prcticas y se
presentan las propuestas de vanguardia en diseo e investigacin bioclimtica para ser aplicadas en el taller.

CONTENIDO TEMTICO
Introduccin al curso CASO DE APLICACIN
I Desarrollo Sustentable y Medio Ambiente Construido Recopilacin PRCTICA INTEGRAL
II Clima y Bienestar Humano. documental en
III Asoleamiento Bitacra semestral
IV Confort
V Transmisin de calor Investigacin
VI Ventilacin. Buenas Prcticas
PRESENTACIN FINAL. Proyecto Arquitectnico Bioclimtico en CLN. Exposicin oral con apoyo grfico completo.
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MTODO EDUCATIVO:
Procesamiento preliminar de materiales documentales diversos (lecturas, conferencias, videos, etc.)
para su anlisis y crtica reflexiva en clase
Presentaciones y conferencias impartidas por el facilitador
Prcticas asistidas en horarios sabatinos presenciales
Visitas de campo
Prcticas y actividades autnomas realizadas por cada alumno o en equipos
Investigacin y presentacin ilustrada al grupo de ejemplos de buenas prcticas en diseo urbano-
arquitectnico con orientacin explcitamente ambiental
Recopilacin y sistematizacin de toda la informacin y actividades del curso en forma de Manual-
bitcora
Elaboracin de Proyecto Arquitectnico Bioclimtico en diversas localizaciones de Culiacn (caso de
estudio) por equipos, para presentar ante el grupo proyecto final en exposicin oral con apoyo grfico

CMO SE ORGANIZA EL CURSO

Sesiones presenciales (una por semana)
Actividades y prcticas autnomas por equipos (una por semana)
Investigaciones autnomas por equipos (una por semestre)
Registro actualizado y consistente de todas las actividades del curso en forma de Bitcora (semestral)

Para cada sesin presencial (S.00) corresponder una sesin de trabajo independiente en equipos (A.00) sobre
el mismo tema, y una presentacin (I.00) que cada equipo desarrollar como investigacin semestral a
profundidad de uno de los temas (por sorteo) que presentar ante todo el grupo.

DE LAS SESIONES PRESENCIALES 3

Durante cada sesin presencial sabatina la clase se desarrollar de la siguiente manera (sujeto a
cambios, sobre todo en el rden, segn las necesidades especficas de cada reunin):

Tabla resumen de actividades semanales durante el curso

Tiempo: Lugar: Actividad maestro: Actividad alumnos: Observaciones:
Entrega en tiempo y forma de Se cierra la puerta.
10 min Toma lista de asistencia
actividad autnoma terminada NO HAY RETARDOS.
Revisin de actividad entregada. Cada equipo participar Esta es su oportunidad de
Aula
con todos sus integrantes, exponiendo y defendiendo su demostrar que TODOS
50 min
trabajo. El maestro y los dems equipos harn precisiones y participaron en la actividad
comentarios. SE EVALUAR PARTICIPACIN. autnoma por equipos.
Presenta Investigacin el Se evala atencin y
45 min Observa, pregunta y hace
equipo correspondiente comportamiento del grupo
comentarios.
15 min Aula Escucha, anota y participa Se evala participacin.
Audio Cada equipo llenar y entregar
15 min CO-EVALUACIN de la Presentacin.
visual una rbrica de evaluacin.
LUMA Presenta una sesin Participa, toma notas y La sesin que presenta el maestro
45 min audiovisual del nuevo recopila material para su complementa las lecturas y
tema. bitcora semestral. actividades.
Realiza con su equipo la ACTIVIDAD INDEPENDIENTE que
Cualquier Asesora equipos completos
60 min actividad autnoma de la realizarn por equipo cada
lugar con avance considerable.
semana. semana.
Campo e Dirige y coordina la visita Toma notas y evidencia de Puede variar segn caractersticas
60 min
Invitados y/o conferencia campo. Participa. propias de la prctica.
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DE LAS ACTIVIDADES AUTNOMAS POR EQUIPOS

Cada semana, la coordinadora subir al blog del diplomado (http://ecoabcys.blogspot.mx/) la(s) actividad(es)
que los alumnos debern entregar en los primeros 10 minutos de la siguiente sesin presencial. Se incluirn ah
todas las instrucciones necesarias para su correcta realizacin, as como recursos de ayuda (videos, audios,
documentos, imgenes, etc.) ES OBLIGACIN DEL ESTUDIANTE REVISAR EL BLOG COTIDIANAMENTE.

En caso de necesitar apoyo adicional para estas actividades, pueden hacer sus comentarios en el propio blog
(para lo cual necesitarn registrarse con una cuenta de gmail), o bien solicitar una cita de asesora en el cubculo
de LUMA, en los horarios acordados. Esta asesora se otorgar siempre al EQUIPO COMPLETO, por lo que ser
indispensable la participacin de TODOS los integrantes para tener derecho a ella.

DE LAS PRESENTACIONES DE INVESTIGACIN POR EQUIPOS

Se formarn equipos de 3 integrantes, con quienes trabajarn durante TODO el semestre.
Cada equipo seleccionar un tema de investigacin, dentro de los parmetros sugeridos por el maestro.
Se sortearn las fechas de presentacin de la Investigacin semestral por equipos.
Cada equipo presentar al maestro un proyecto de investigacin completo y por escrito para su
autorizacin, a ms tardar el da sbado 19 de septiembre de 2015.
Cada equipo es responsable de que TODOS sus integrantes participen activamente en la investigacin,
desarrollo, presentacin y elaboracin del material de su investigacin y DEBE DEMOSTRARLO.
Los equipos presentarn su tema de investigacin al grupo EN EL DA Y A LA HORA ACORDADOS. De no
hacerlo, no tendrn derecho a calificacin por esta actividad.

REQUISITOS PARA APROBAR EL CURSO:

Asistencia mnima de un 80% (llegar despus de 10 min de la hora de entrada se considera inasistencia).
Realizar todas las actividades autnomas por equipos (tareas) y entregarlas en tiempo y forma.
Hacer una exposicin ante el grupo de su investigacin temtica por equipo, incluyendo material 4
didctico y discurso de todos sus integrantes.
Construir una bitcora por equipo, recopilando ordenada y creativamente TODOS los materiales
producidos durante el curso.
Evidencias de participacin activa y entusiasta, calidad y creatividad en los trabajos, disciplina de
acuerdo a las polticas del curso y respeto hacia todos los compaeros y el profesor.

PRODUCTOS DE DESEMPEO ESPERADOS:

1. Actividades autnomas realizadas durante todo el semestre, evaluadas y corregidas.
2. Memoria de Presentacin de la Investigacin del tema seleccionado por el equipo.
3. Bitcora de compilacin de todo el trabajo semestral que incluya notas, actividades, reportes y
presentaciones de forma creativa, clara y ordenada.
4. Memoria de proyecto final que incluya una matriz de estrategias bioclimticas para su proyecto de
aplicacin en diseo arquitectnico.
5. Planos a nivel anteproyecto con suficiente evidencia de aplicacin de las tcnicas bioclimticas
trabajadas durante el curso (plantas, cortes, fachadas y detalles constructivos)
6. Maqueta o Modelo Tridimensional del proyecto arquitectnico terminado para someterlo a pruebas de
simulacin.
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TABLA DE CRITERIOS DE EVALUACIN

La Asistencia Puntual a las sesiones presenciales es condicionante obligatorio para tener (80% min)
derecho a EXENTAR el EXAMEN FINAL
Promedio de actividades autnomas (1 semanal) 15 programadas ponderacin 40%
Presentacin de investigacin por equipos (1 semestral) Co-evaluacin por ponderacin 40%
equipos, con rbrica
Bitcora por equipos - compilacin ordenada de (1 semestral) Evaluacin con rbrica ponderacin 20%
todo el material generado durante el curso
Memoria de proyecto final (1 semestral) Evaluacin con rbrica Hasta 5% adicional
Planos de anteproyecto con suficiente evidencia (1 semestral) Evaluacin con rbrica Hasta 15% adicional
de aplicacin de las tcnicas bioclimticas
trabajadas durante el curso (plantas, cortes,
fachadas y detalles constructivos)
SUBTOTAL POSIBLE: 120%
El subtotal de estas calificaciones servir para decidir la exencin o bien promediarse con el examen final.

EXAMEN FINAL (solo lo presentarn quines no cumplan con las condiciones de exencin).

BIBLIOGRAFA BSICA:
Fuentes Freixanet, Vctor A. Documentos AByS y libro Clima y Arquitectura
Olgyay, Victor. Arquitectura y Clima. Manual Diseo bioclimtico p/ arquitectos y urbanistas. G Gili.
Ferreiro, Hctor, Garca, Jos. Manual de Arquitectura Solar. Ed. Trillas 1991.
Rojo Carrascal, Juan Carlos. Culiacn, Clima y Arquitectura Habitacional. Fontamara 2007.
Mazria, Edward. The Passive Solar Energy Book Rodale Pr 1979 ISBN 0878572376 - 435pp
Szokolay, Steven Vajk. Arquitectura Solar Ed. Architect. P 1977 ISBN 0851395708 120pp
5
LINCOGRAFA:
http://www.physicalgeography.net/fundamentals/6h.html
http://astro.unl.edu/animationsLinks.html
http://astro.unl.edu/classaction/animations/coordsmotion/eclipticsimulator.html
http://www.martinwieser.webs.com/acondi/index.htm
http://www.heliodon.com.mx/grafica.html
http://astro.unl.edu/animationsLinks.html
http://astro.unl.edu/classaction/animations/coordsmotion/eclipticsimulator.html
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REGLAMENTO:
Puntualidad y asistencia:
Asistir puntualmente como mnimo a un 80% de las sesiones presenciales, de principio a fin.
No se admiten justificaciones de ningn tipo, por lo que debern administrar con cuidado su tiempo.
La lista de asistencia se pasa a la hora de inicio de la sesin y slo se otorgan 10 min de tolerancia para
cerrar la puerta. NO HAY RETARDOS.
Entregas y presentaciones:
Los trabajos debern entregarse en tiempo y forma, durante los 10 primeros minutos de la clase.
Trabajos incompletos o retrasados NO SE RECIBIRN PARA CALIFICACIN. (Para ms informacin
respecto al formato de reporte estndar, ver video en el blog)
La calidad y la creatividad sern tomadas en cuenta para cada una de las evaluaciones. Esto incluye
seguimiento exacto de las instrucciones, redaccin, ortografa y presentacin profesional de todos los
trabajos.
Cero tolerancia en documentos compartidos y/o copy-paste.
Disciplina y respeto
Todos los alumnos estn obligados a comportarse con ORDEN, DISCIPLINA Y RESPETO durante las
sesiones de trabajo.

Hemos ledo y aceptamos seguir cuidadosamente los lineamientos propuestos en este documento. En caso
de presentarse alguna circunstancia no prevista aqu, acudiremos al profesor para evaluar y dictaminar en
conjunto las acciones consecuentes.

Perodo Semestral: 2017-2018 (1) Fecha de expedicin: Septiembre, 2017.

6
Apellidos, Nombre(s)
Equipo No. Integrantes: Firmas:

Grupo No.

FECHA
TEMA DE INVESTIGACIN DE
PRESENT
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Programa Calendarizado del Diplomado ECO Arquitectura, Bioclima y Sustentabilidad

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Rbrica de Evaluacin para la Presentacin Pblica de las Investigaciones por Equipos

UNIDAD DE APRENDIZAJE: Integrantes:
Tema de Presentacin:
Fecha de presentacin: Equipo evaluado #:
El equipo completo acudi al menos a una sesin de asesora con el profesor, llevando ya un proyecto de trabajo claro.
El equipo completo present en tiempo y forma el resultado de su investigacin, incluyendo material didctico, explicacin oral y resumen impreso.
El equipo completo demuestra que todos sus integrantes participaron activamente tanto en la investigacin como en la elaboracin del material y en su presentacin.
El equipo completo demuestra que tiene el conocimiento claro de todo el contenido de su investigacin.
El equipo completo atiende y responde a las preguntas y dudas manifestadas por la clase respecto a su tema de investigacin.
_____ SUMATORIA (0 a 5)
Excelente Muy bien Bien Mejorable Nulo
Se desempen a en un Se desempen a en el
Evidencias de calidad en: Se desempen a en el Se desempen a en el No se observo
nivel superior a lo nivel esperado, con
nivel esperado. (1.0) nivel mas bajo. (0.5) desempen o. (0.25)
esperado. (1.25) fallas menores. (0.75)
Creatividad: FORMAS ORIGINALES
DE PRESENTACIN
Contenidos: USO DEL TIEMPO,
SECUENCIA, DOMINIO DEL TEMA,
VOCABULARIO, ARGUMENTACIO N
Recursos visuales: IMA GENES Y
GRA FICAS SUFICIENTES Y DE CALIDAD,
ROTULADO Y ORTOGRAFA, RESUMEN
INFORMATIVO
Trabajo en equipo:
INCLUYE PRESENTADORES Y
COMPAEROS DE CLASE

SUMATORIAS:

EVALUADO POR: Integrantes del equipo que participaron en la evaluacin: Firmas:

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GRUPO # : _______________________ ____________________________________________ ________________________
EQUIPO # :_______________________ ____________________________________________ ________________________