Universidad Nacional de Rosario

Facultad de Ciencia Poltica y RR II

Escuela de Comunicacin Social

Los Nios-Billiken
Permanencias y cambios en el modo de comunicacin de la revista con su pblico.

Foto de la primera portada de Billiken, del 19 de noviembre de 1919

Alumna:
Martin, Mara Eugenia

Director de tesis
Profesor Alberto Prez.

Rosario, noviembre de 2005

 Las revistas infantiles deben ser entendidas e interpretadas como
intervenciones emocionales en la vida cotidiana de sus lectores.
Kristen Drotner.

(English Children and their magazines.1751-1945. New Heaven 1988,4)

2
 Agradecimientos

La consecucin y desarrollo de esta tesis, no hubiera sido posible sin la

colaboracin de docentes, familiares, seres queridos y amigos, quienes me
alentaron desde los primeros esbozos de este trabajo.

Quiero agradecer al profesor Alberto Prez, por su predisposicin, paciencia y

gua. Su visin y sus aportes en la lectura de cada borrador han sido puntos clave
en el proceso de escritura.

A mi familia, por el apoyo, la compaa y los recuerdos de su infancia teidos de

memorias y lecturas compartidas. Por su inmensa colaboracin en la bsqueda,
recoleccin y catalogacin de material emprico.

A mis amigos, quienes me brindaron su visin, aportes y material bibliogrfico.

A quienes desinteresadamente me abrieron las puertas de su infancia y rescataron

de sus archivos colecciones de revistas que an conservan las marcas del paso del
tiempo, de los crayones y del sutil espacio marcado por el recorte de las tijeras.

A Patricio OBrien por su colaboracin en el procesamiento de las imgenes.

Sin los aportes de todos ellos, este trabajo no hubiese podido ser concretado.

3
 Desarrollo del Trabajo

I. Introduccin

-Objetivos

II. Contexto Editorial en Argentina: conformacin del pblico lector

-El modelo editorial de Vigil

-Un viaje a travs del tiempo: entre la diversin y la escuela. Billiken en la segunda
mitad del siglo XX
III. Billiken en la dcada del 40. El modelo de niez durante el peronismo

(1946 1955)

- Una mirada al interior de la revista

- De publicidades y lectores
- Hombres del bronce
-Cada cual atiende su juego
-Blancas y religiosas palomitas
-La infancia desde la visin del Peronismo
- El modelo peronista en Billiken
IV. Los Nios-Billiken de la dcada del 60.

-Billiken en el marco del modelo desarrollista

-Esbozos de una sociedad de consumo
-La clave: conocer qu opinan los lectores
-Noticias en Billiken
-Contexto Editorial
-Los lectores participan
-Recordando a Vigil
-Principios indiscutibles en todo nio-Billiken
-A los nios en su da y a los padres tambin
-Las nenas con las nenas

4
 -El que gana es el mejor
-Los Nios-Billiken de Latinoamrica
Hacer que algo cambie para que nada cambie
V. Los chicos-Billiken de los 90

-Diseo y Contenidos
-Los Adultos en Billiken
-Los hermanos sean desunidos
-Otros docentes, otra escuela
-Los chicos ya no opinan lo mismo de la escuela
-Los chicos del futuro.
-Los Chicos-Billiken defienden el medio ambiente.
-Chicos, Chicas Adolescentes.
-Hombres y Mujeres renovados
-Lo que no qued afuera de la actualidad
-Los 80 aos de Billiken.
-Regalos que cautivaban lectores
-La revista y el universo informtico
-Los chicos ciberlectores de Billiken
-Estructuracin del sitio
-Fiel a su estilo
VI. Conclusiones

VII. Material Bibliogrfico Consultado.

-Fuentes

5
I-
Introduccin

Portada del 24 de agosto de 1964. Edicin N 2364

6
 El presente trabajo se propone indagar el tratamiento del concepto de niez
comunicado por la revista infantil Billiken en momentos histricos diferenciados y
distantes entre s en lo social, cultural, poltico y tecnolgico-informtico.
Conocer el modo en que la revista se diriga y dirige a los nios de distintas
pocas, como as tambin su grado de aceptacin por parte del pblico, ser una de las
posibles vas de acercamiento elegida, para as analizar los factores que llevaron a su
persistencia en el tiempo, conformando nuevas comunidades de lectores, con
caractersticas diferenciales en capa perodo.
El encuentro con el material emprico, es el modo elegido para observar las
particularidades de la comunicacin de Billiken y analizar el camino por el cual la
revista logr instalarse entre su pblico y subsistir en el tiempo, a partir de una posible
visin particular en relacin a la infancia.
La eleccin de la mencionada temtica de trabajo radica en mi inters por
encontrar dispositivos que me permitan indagar cmo a partir de ciertas formas
particulares de encuentro con su pblico, la revista pudo generar un vnculo de fidelidad
sostenido por varias generaciones de lectores. El hecho de que una publicacin como
Billiken llegase a mantenerse vigente desde su creacin en 1919 hasta la actualidad,
amerita indagar en sus pginas elementos que hayan hecho posible su continuidad en el
tiempo y vigencia en el mercado.
Mi hiptesis de trabajo se sustenta, entonces, en que Billiken posiblemente pudo
encontrar en sucesivos momentos, el modo exacto de comunicarse con su pblico, de
brindarle a los nios lo que ellos esperaban de una revista infantil a travs de los aos,
en la medida justa en que la innovacin no chocase con lo previsible de la tradicin
editorial. Para analizar este supuesto, el eje temtico a indagar, ser el modelo de lo que
denominar Nios-Billiken o de infancia, propuesto por el magazine a sus lectores, en
diferentes momentos de la historia Argentina.
A tal fin, analizare un corpus de revistas que incluyan nmeros aislados de la
publicacin comprendidos entre las dcadas del 40, del 60 y del 90, en el marco del
siglo XX.

7
 Los ejemplares que comprenden la dcada del 40 y parte del 50, fueron
elegidos por las particularidades que presenta el perodo, asociadas al gobierno
justicialista, tales como la propaganda ideolgica que ejerci sobre determinados
sectores, incluido tambin el infantil, y su fuerte presencia en medios grficos, libros de
texto escolares, eventos deportivos, etc. Se intentar de ver de este modo, si el aparato
peronista, logr, al igual que en muchos otros medios, infiltrarse en los contenidos de
Billiken y en el modo de comunicacin que la revista estableci con su pblico.
La dcada del 60, en tanto momento particular de ebullicin poltica, cultural
social, fue marcando adems, rasgos de modernidad entre los argentinos, a partir de
ciertas transformaciones en las relaciones intergenricas, cambios en la vida cotidiana y
esbozos de una sociedad de consumo que se profundizara con el correr de los aos. Se
intentar ver, si los cambios que la misma propuls fueron marcando avances o
modificaciones en la revista y en su comunicacin con los lectores.
Para finalizar, la revisin de ejemplares del ltimo decenio del siglo XX, ser un
modo de aproximarse a la poltica de Billiken de cara al ao 2000, la posible incidencia
en ella de los factores sociales, polticos y culturales del momento, las nuevas
concepciones vinculadas a la idea de familia y la proliferacin y auge de las tecnologas
de la informacin.
Esta seleccin variada de publicaciones me permitir, a travs de un recorrido
socio-histrico, cotejar interrogantes a nivel de contenido, sobre probables
continuidades o rupturas en el discurso de la revista a travs del paso del tiempo, su
poltica editorial frente a publicaciones similares y la imbricacin con otros medios de
comunicacin como la radio, la televisin e internet. Conjuntamente, se intentar
conocer el modo adoptado por la publicacin en las pocas mencionadas, para incluir en
sus pginas elementos de la vida cotidiana, escolar y familiar
Otros factores a indagar tendrn que ver con la probable permanencia y/o
modificacin a travs de los aos, del material divulgado en determinadas secciones, y
la presencia de elementos, que den cuenta en sus pginas de una identidad particular
impuesta por Billiken.
Finalmente, la conjuncin de estos factores, en el entramado de relaciones
sociales y culturales establecidas entre la publicacin y sus lectores, tal vez puedan
aportar datos concretos para conocer el concepto de niez, en tanto categora de pblico
lector, comunicado por la revista en las distintas pocas.

8
 OBJETIVOS:

Objetivo General:

Indagar, la probable evolucin del abordaje y concepcin de niez, en tanto categora de

pblico lector comunicado por la revista, por medio de un anlisis comparativo de
distintas publicaciones de las dcadas de 1940, 1960 y 1990.

Especficos:

Analizar la evolucin histrica y contenido de determinadas secciones de la revista, en

relacin a su tratamiento discursivo, imbricacin de hechos y noticias de actualidad,
permanencias y cambios en el tiempo.

Indagar las particularidades de los Nios-Billiken (o infancia propuesta por la revista a

los lectores) de las diferentes dcadas.

Investigar la potencial existencia de dispositivos en relacin a gneros y formatos

especficos, que den cuenta de la constitucin de la publicacin en tanto herramienta
vinculada a las actividades escolares y recreativas.

9
II-
Contexto Editorial en Argentina: Conformacin del pblico lector

Portada del 28 de junio de 1948. Edicin N 1493

10
 Nuestro pas experiment desde mediados del siglo XIX oleadas inmigratorias
provenientes principalmente del nordeste y sur del continente europeo, en su mayora
italianos y espaoles, en busca de mejores condiciones de vida. De esta manera
Argentina lleg a tener una de las proporciones ms altas de inmigrantes del mundo,
siendo an una nacin joven y poco poblada. Posteriormente, a fines del siglo XIX,
arribaron masas de poblacin desde distintas partes de Europa.
Tal como relatan Juan Carlos Korol e Hilda Sabato,1 Estas migraciones tuvieron
tambin un relevante papel en las transformaciones del pas, y sobre todo del rea
pampeana. Vascos, franceses, alemanes, escoceses, ingleses e irlandeses encontraron su
destino en el Ro de la Plata. Difiriendo en nmero, idiosincrasia y trayectoria, cada
grupo sigui un camino distinto. Pero todos ellos en mayor o menor medida,
contribuyeron a definir la forma que fue adoptando la sociedad en que se haban
establecido.
De esta manera, a la par del crecimiento poblacional se alcanz, conjuntamente,
con el paso de los aos, un notable descenso del analfabetismo. Este fenmeno fue
consecuencia de la instrumentacin de la Ley 1420 de educacin comn, promulgada en
1884, que estableci que la enseanza deba ser laica, gratuita y obligatoria. Su
implementacin redund en un paulatino acercamiento de las clases populares y
trabajadoras al mundo de las letras durante las primeras dcadas del siglo XX. Los hijos
de los inmigrantes eran indirectamente los encargados de transmitir a sus familias el
idioma, los usos y costumbres de la nueva tierra. En consecuencia, y en palabras de
Beatriz Sarlo 2 La escuela pblica llenaba un supuesto vaco simblico proporcionando
todos los elementos culturales valorables [] La cultura era un capital a adquirir y no
un conjunto de valores que deban ser desenterrados del pasado paterno o de las
estrategias de la vida cotidiana.

1
Korol Juan Carlos. Sbato, Hilda. Como fue la inmigracin irlandesa en Argentina. Coleccin
Esquemas Histricos. Ed. Plus Ultra, Buenos Aires. 1981. pg. 9.
2
Sarlo, Beatrz. La Mquina Cultural: Maestras, Traductoras y Vanguardistas. Ed. Ariel, Buenos
Aires.1988.pg. 63.

11
 Paralelamente, podra destacarse que como consecuencia del mayor acceso
educativo se produca tambin una mayor apropiacin y consumo de bienes
simblicos. A la vez que aumentaba el nmero de lectores, tambin lo haca el de casas
editoriales que ofrecan diferentes publicaciones desde folletines, peridicos y revistas
hasta colecciones de libros de variados autores. Jos Mara Gutirrez3 seala: Entre
1880 y 1892 aparecieron aproximadamente 660 publicaciones. En ese mismo perodo se
produjo la mayor oleada inmigratoria del siglo pasado (de los 260.000 inmigrantes
llegados a la Argentina en el decenio 1871-1880 se pas a 850.000 aproximadamente,
de los cuales se registraron 1.500 relacionados directamente con la industria grfica).
El acercamiento de la poblacin argentina al sistema escolar fue en paulatino
aumento. La instruccin primaria era considerada un pilar fundamental y no accesorio
para la insercin social, cultural y laboral de las nuevas generaciones de argentinos.
Consecuentemente, para este nuevo mercado objetivo se fue formando un
mercado editorial, que con el transcurso del tiempo diversific pblicos, creando
productos a la medida de cada uno de ellos y estimulando la tarea de los escritores As,
para Lus Alberto Romero4, En los aos que van entre las dos guerras mundiales o
entre el advenimiento del radicalismo y del peronismo, si se prefiere definirlo en
trminos de nuestra historia poltica, Buenos Aires conoci un fenmeno singular: el
desarrollo de una serie de empresas editoras que ofrecieron a precios econmicos, un
conjunto significativo de buenas obras de literatura y el pensamiento universal. La
cuidadosa eleccin, las extensas tiradas, su organizacin didctica en bibliotecas y
colecciones, la combinacin de obras consagradas con otras de tendencias estticas o
sociales de avanzada, todo lleva a pensar en una verdadera empresa cultural. Su
existencia estuvo posibilitada, en primer lugar por la extensin cuantitativa del pblico
lector, fruto de varias dcadas de educacin popular, pero tambin por la maduracin de
ciertos cambios en la sociedad portea y particularmente en sus sectores populares,
entre quienes se reclutaban particularmente los lectores de estas obras.
La mencionada industria editorial posibilit la aparicin de distintos gneros:
cientficos y literarios, policiales, de aventuras y romnticos, entre otros, junto a una
amplia gama de divulgaciones de entrega peridica como diarios y revistas. Mujeres,
hombres y nios comenzaron a disfrutar de ellos, pudiendo entablar con cada casa
3
Gutirrez, Jos Mara. La Historieta Argentina. Coleccin Fin de Milenio. Ediciones Biblioteca
Nacional y Pgina 12.Buenos Aires. 1999. pg.25.
4
Romero, Luis Alberto. Buenos Aires en la entreguerra: Libros Baratos y Cultura de los Sectores
Populares. En Armus, D. (comp.) Mundo Urbano y Cultura Popular,.Sudamericana, Bs. As,1990.
pg.41.

12
editora un vnculo particular. Empresas culturales antes que meramente comerciales,
sin duda, ejercieron un papel positivo en la ampliacin del pblico lector, en la
orientacin de sus gustos e intereses, en la conformacin de su sensibilidad 5, refiere
Romero
Una de las primeras compaas editoras de libros de corte popular, fue Tor
fundada en 1916 y caracterizada por la oferta de textos de bajo precio, en su mayora
obras de la literatura universal de autores tales como Julio Verne, Jack London, Walter
Scott o Robert Stevenson. Otras casas editoras igualmente exitosas fueron Sopena y
Claridad, que seguan en mayor o menor medida la formula de Tor, ofreciendo la
lectura de clsicos indispensables en el orden del deber-saber de mitad de siglo XX.
Este universo cultural al que accedan los argentinos iba moldeando y
conformando no slo a lectores ms alfabetizados con hbitos de lectura particulares,
sino tambin a ciudadanos ms concientes de la realidad nacional con una apropiacin
particular en relacin a actividades en torno al acto de lectura, como por ejemplo las
relaciones familiares y la administracin de tiempo libre. Al respecto, el historiador
Roger Chartier6 afirma que la lectura no es slo una apropiacin abstracta de
inteleccin, es la puesta en marcha del cuerpo, la inscripcin en un espacio, la relacin
consigo mismo y los dems. De esta manera podra pensarse que la maquinaria
editorial puesta en marcha en nuestro pas durante el siglo XX fue describiendo hbitos
culturales que se fueron arraigando entre los argentinos. Entre ellos pueden mencionarse
las subscripciones semanales de libros, manuales y enciclopedias con el fin de
conformar bibliotecas estudiantiles, indispensables para actividades escolares, el
entretenimiento o quizs la simple exposicin en un lugar central del hogar. Tambin
surgieron clubes de lectores, sociedades barriales y bibliotecas populares, todas ellas
con el fin de promover la actividad lectora, generando a su vez grupos de intereses e
intercambio simblico.
Luis Alberto Romero7 se refiere a los mencionados cambios sociales La
aspiracin al ascenso individual y a la reforma social son slo un aspecto de esa nueva
cultura que caracteriz a estos sectores populares, entre trabajadores y medios. Los
cambios en las formas de vida estaban modelando nuevas ideas y actitudes que
resultaron perdurables. El acceso a la vivienda propia cambi la idea del hogar y ubic a

5
Romero, Luis Alberto. op.cit. pg.41.
6
Chartier, Roger. El Mundo como Representacin. Historia Cultural: entre prctica y representacin,
Editorial Gedisa, Barcelona,1992. pg.42.
7
Romero, Luis Alberto, Breve Historia Contempornea de la Argentina, F.C.E, Bs.As. 1994. pg.60.

13
la mujer-liberada de la obligacin de trabajar-en el centro de la familia, que pronto se
reuni en torno del aparato de radio. Por un movimiento complementario, las hijas
aspiraron a trabajar en una tienda, o en una oficina, a estudiar y tambin a una creciente
libertad sexual. Una cierta holgura econmica, y la progresiva reduccin de la jornada
de trabajo, que junto al domingo, empez a incluir el sbado ingls, aument el
tiempo libre disponible. Ello explica el xito de bibliotecas, conferencias y lecturas
pero tambin el desarrollo de una gama muy variada de ofertas para elevarlo. La
tendencia a una homogeneizacin de la sociedad en torno de una cultura compartida por
sectores sociales diversos, se acompa de un proceso igualmente significativo de
diferenciacin de funciones. Una de sus manifestaciones fue la constitucin de un
mundo intelectual y artstico que aunque estuvo impulsado por la creciente demanda
cultural de la sociedad, defini una forma de funcionamiento propia
Sin embargo, no es curioso que se fuera desarrollando a la par, una amplia oferta
de diarios y revistas, muchos de ellos an vigentes en la actualidad. En su libro
Sociologa del Pblico Argentino, Adolfo Prieto8, afirma: Creada la necesidad de la
lectura, la misma es satisfecha en gran parte por los medios habituales en el resto del
mundo. Una decena de diarios editados en Buenos Aires, cuyos tirajes oscilan entre los
100.000 y 300.00 ejemplares por titulo, ms los diarios de tiraje menor que se editan en
las ciudades y pueblos del interior, cumplen con la necesidad diaria de lectura de un
enorme porcentaje de lectores, muchos de los que no quedan satisfechos con ella, hallan
el complemento de la revista semanal de cine, de radio, de deportes, sentimental,
hogarea, pornogrfica, de aventuras o de simple entretenimiento. Unas 30
publicaciones, sin contar las de simples tiras cmicas y de aventuras invaden los kioscos
de todo el pas con ediciones que en algunos casos llegan a los 300.000 ejemplares.
Carlos Ulanovsky9, en su libro Paren las Rotativas, realiza una resea
cronolgica de los diarios y revistas argentinos ms destacadas desde fines de siglo
XIX. El mismo refiere que la primer publicacin de la Argentina data de los tiempos de
la colonia, cuando en 1810 Mariano Moreno funda La Gaceta de Buenos Ayres, con el
fin de difundir los ideales de la revolucin de mayo. Medio siglo despus, se crearn
tres nuevos diarios que marcarn un hito en el periodismo argentino: La Capital de
Rosario en 1867, La Prensa en 1869 y La Nacin en 1870. Por la misma poca,
8
Prieto, Adolfo. Sociologa del pblico argentino. Ediciones Leviatn, Buenos Aires. 1956.
9
Ulanovsky, Carlos. Paren las Rotativas: Historia de los grandes diarios, revistas y peridicos
argentinos. Compaa Editora Espasa Calpe, Bs. As. 1997. pg. 33.

14
comenz a publicarse Caras y Caretas, una de las revistas que dejara huellas en la
industria grfica argentina, fundada por Jos S. lvarez (Fray Mocho) en 1898. La
misma, cubra todo tipo de acontecimientos, literarios y poltico. Se autodefina como
Semanario festivo, literario, artstico y de actualidades, cubriendo sucesos de carcter
nacional e internacional.
Caras y Caretas se destac entre otras revistas de su poca, por la atencin
dedicada a su calidad grfica, integrando fotos e ilustraciones en sus textos, utilizando la
caricatura como ejercicio periodstico y siendo finalmente semillero para nuevas
generaciones de periodistas, editorialistas y dibujantes.
Con escasa diferencia de aos, ingresan al mercado publicaciones que sern un
hito de la historia grfica de nuestro pas, como las revistas El Hogar (1904) y Mundo
Argentino (1911) de la compaa Haynes, Revista Atlntida (1918), El Grfico (1919),
Para Ti (1922) y La Chacra (1925) todas de Editorial Atlntida. Junto a ellos, aparecen
diarios destacados como La Razn (1905), Crtica (fundado por Natalio Botana en
1913) y El Mundo (1928). Salen a la venta adems, gneros como el comic e historias
de aventuras entre ellas Tit Bits (1909) y el Tony (1928), aunque muchas de las ya
mencionadas revistas incluan en sus pginas vietas humorsticas.
No obstante, tal como se destac anteriormente, si bien el grueso de la
produccin grfica de las primeras dcadas del siglo XX tena su epicentro en Buenos
Aires, segn Adolfo Prieto, el resto de las ciudades y pueblo del interior comenzaba a
hacer lo mismo en los mbitos en los que se circunscriban, donde ingresaban al crculo
comercial diarios y revistas de repercusin local. Para el autor, ste tambin es el
momento de aparicin de los primeros diarios sensacionalistas que facilitan la lectura
del pblico gracias al agregado de grandes fotografas e ilustraciones que fueron poco a
poco frenando y disminuyendo en el ingente grupo de nuevos lectores el gusto por la
lectura de libros.

El modelo editorial de Vigil

Constancio Cecilio Vigil, hijo del fundador del diario La Ley, nace en Rocha,
Uruguay el 4 de septiembre de 1876, all estudi letras y ciencias en la universidad de
Montevideo. En el ao 1901 comienza su carrera periodstica al dirigir la revista La
Alborada, que contena ideas sobre fraternidad latinoamericana. Aos ms tarde decide

15
radicarse en nuestro pas e incursiona en el gnero infantil 10 por medio de la creacin de
Pulgarcito, semanario que contena cuentos y secuencias de estampas patriticas,
iniciando de esta manera lo que sera la historieta de ambientacin histrica.
En el mismo ao, surge de la mano de Eustaquio Pellicer, uno de los iniciadores
de Caras y Caretas, la revista PBT, que se defina como Semanario infantil ilustrado
para nios de 6 a 80 aos. Esta ltima, a diferencia de Pulgarcito, segn Gutirrez 11
No aspiraba a un pblico segmentadamente infantil, sino que alternaba su contenido en
un porcentaje para nios y otro para adultos, tal vez previendo lo que sucedera con
Pulgarcito, que a partir del segundo ao debi modificar radicalmente su contenido al
punto de llegar a publicar una seccin fija de turf en su primera pgina, o quiz
buscando la difcil competencia comercial con Caras y Caretas en la ampliacin del
pblico lector a los ms jvenes.
Aos ms tarde Vigil, tal como Ulanovsky12refiere, llega a ser director de
publicaciones de la editorial Haynes, dirigiendo el semanario Mundo Argentino y El
Hogar y luego en 1918 decide emprender su propia empresa editorial. Lo primero que
hizo fue sacar una competencia del semanario Mundo Argentino, publicado por Haynes.
Su ttulo era Atlntida y a las dos semanas de salir ya venda 60.000 ejemplares.
Durante sus primeros dos o tres aos, esta publicacin fue considerada como un modelo
del pensamiento liberal, en especial por que en sus paginas alternaban los mejores
escritores, pensadores y periodistas del momento, presentados en un clima de gran
apertura y respeto intelectual, comenta el autor de Paren las Rotativas. Tal como se
hizo mencin anteriormente, otras publicaciones que luego integraran su editorial
seran las revistas Para Ti, El Grfico y La Chacra, lo que Mirta Varela13 define como
una estrategia editorial de segmentacin y diferenciacin de pblicos por edades, clases
y sexos.
Si bien en el momento de aparicin de estas revistas en nuestro pas, exista una
amplia oferta de material de lectura delimitada por sexos, intereses y edades, no suceda
lo mismo en relacin al pblico infantil. Podra pensarse entonces, que la proliferacin
de publicaciones vinculadas con la franja ms joven de la poblacin, est relacionado

10
Sera pertinente resaltar que Constancio Vigil tambin fue autor de varios libros de cuentos entre los
que se destacan Vida Espiritual, Amar es Vivir, La Hormiguita Viajera, Misia Pepa, El Mono Relojero y
un diario de lecturas, Upa.
11
Gutirrez, Jos Mara. op. Cit. pg.42.
12
Ulanovsky, Carlos. op. Cit. pg.33.
13
Varela, Mirta. Los Hombres Ilustres del Billiken. Hroes en los medios y en la escuela. Ediciones
Colihue. Coleccin Signos y Cultura, Buenos Aires.1994. pg. 40.

16
con un nuevo impulso del sector comercial por explotar y explorar un lugar antes
impensado en la sociedad. Quizs esto ltimo se vincule con el papel que lentamente
fue cobrando la idea de la infancia en el imaginario adulto: familiar, educativo y
poltico. Para la cientista de la educacin Sandra Carli, 14 La infancia se convirti en un
objeto emblemtico del siglo XX, fijado por los saberes de distintas disciplinas,
capturado por dispositivos institucionales, proyectado hacia el futuro por las polticas de
Estado y transformado en metfora de utopas sociales y pedaggicas. Con el
transcurso del tiempo el lugar ocupado por los nios en la familia y en la sociedad
comenz a ser visto como objeto de atencin y cuidado. Para Carli A partir de la
modernidad, la infancia adquiri un status propio como edad diferenciada de la adultez,
en la que el nio se convirti en objeto de inversin, en heredero de un porvenir
En consonancia con los cambios en relacin a la visin del nio en la sociedad,
el proyecto ms exitoso de Vigil vendra de la mano de Billiken, considerada la revista
dedicada ntegramente a la infancia ms antigua del habla castellana, publicada por
primera vez el 17 de noviembre de 1919, cuando, en palabras de Ulanovsky, apenas se
conoca un modelo en el gnero, la publicacin italiana el Corriere dei Piccoli.
El nombre de la versin argentina15 proviene de un pequeo mueco ideado por
el estadounidense Billy Kent, a quin puso su propio nombre, y que fabric inspirado en
una antigua leyenda india que cuenta de un dios de la alegra, la bondad y la sabidura.
El mueco, que a principios de siglo se haba hecho popular en todo el mundo, inspir a
Vigil para el ttulo de su nueva revista, escribiendo Billy Kent todo junto y sin la T
final.
El objetivo que el periodista uruguayo se propona era entretener y educar a un
segmento de pblico que empezaba a ser conocido y valorado por el mercado y la
sociedad, en parte gracias a su incorporacin al universo escolar, como consecuencia de
la ley 1420 de educacin. Al respecto, Varela16 destaca: Billiken lo abarca todo en el
mundo infantil porque es nica y esto implica ocupar todo el campo, abordar todos los
temas, todas las necesidades, todos los pblicos con los lmites obvios que la moral, las
buenas costumbres y el buen gusto imponen
No obstante, si bien Billiken es considerada la revista pionera en su gnero,
existieron ejemplares de corta duracin como el mismo Pulgarcito o Colorn Colorao,
14
Carli, Sandra. De la familia a la escuela. Infancia, Socializacin y Subjetividad .Ediciones Santillana,
Buenos Aires, 1999, pg.12.
15
Billiken, La vuelta a la Infancia en 80 aos. Integra la coleccin de Billiken N 4170 del 29 de
noviembre de 1999.
16
Varela, Mirta, op.cit, pg. 20.

17
que a su vez estuvieron antecedidas, segn Gutirrez, por secciones completas
destinadas a los pequeos como Pginas Infantiles en Caras y Caretas y Para los
nios en La Vida Moderna. Curiosamente, tambin el mismo Vigil17, en 1918
incluy en la revista Atlntida una pgina denominada Notas de Billiken lo cual
muestra cmo se venan delineando pequeos espacios que contemplaban a los nios.
Sin embargo, lo que destac al producto de Vigil del resto de sus competidoras,
fue que ninguna de ellas haba alcanzado la frmula del xito que logr Billiken en
materia de calidad grfica, formato tabloide, diagramacin e ilustraciones interiores.
Quizs parte de su xito pueda tambin tener conexin con las mximas de redaccin
que el fundador de Billiken leg a sus sucesores:
Es preciso presentar algo nuevo y atrayente cada cierto tiempo y conocer
cundo es llegada la oportunidad de decirlo.
Para juzgar un material hay que preguntarse divierte, ensea, agrada, emociona? Si no
responde satisfactoriamente a algunos de esos interrogantes, el material debe ser
rechazado.
Todo es bueno y todo sirve. El caso es dar con la forma u oportunidad de
aprovecharlo18
Parte del auge de la revista en sus comienzos, tuvo que ver con la incorporacin
de material atractivo, que difcilmente pudiera ser encontrado en los libros escolares,
pero que se acercaban a la escuela por sus contenidos, comnmente denominados de
cultura universal. De este modo, sus pginas presentaron la vida de genios, cientficos
e inventores, la naturaleza y modo de funcionamiento de algunos inventos, hechos
asombrosos y descubrimientos del futuro.
Partiendo as, de la frmula de entretenimiento con instruccin sana y til,
Billiken se convirti en un suceso notable no slo en nuestro pas, sino en toda
Hispanoamrica.

Un viaje a travs del tiempo: entre la diversin y la escuela. Billiken en la segunda

mitad del siglo XX

17
Informacin obtenida de la revista Billiken, correo de lectores del 13 de abril de 1992.
18
Ulanovsky, Carlos, op.cit. pg. 33.

18
 Un aspecto de singular importancia en la revista desde su creacin, ha sido su
conexin directa con los programas educativos, lo que la convirti en un instrumento de
colaboracin indispensable para la realizacin de las actividades escolares. Prueba de
ello son las mltiples pginas que desde su lanzamiento el magazine ha dedicado a la
narracin de hechos, ente otros, de la historia y geografa argentina, acompaados de
figuras coleccionables, lminas y modelos para armar. Un sinnmero de argentinos,
pudieron encontrar entre la tinta y el papel las huellas de los sucesos de mayo y la
multitud frente al Cabildo retratada bajo la lluvia, Sarmiento, su madre y el telar,
Tucumn, la independencia y una casa de frente ornamentado para pegar en el cuaderno
de clases.
Para Ulanovsky, fue a partir del 1925, cuando el descendiente del fundador de
Editorial Atlntida, Carlos Vigil, perfeccion la idea de seguir semana a semana desde
una revista los programas educativos. En 1932 Carlos Vigil declaraba19 No exista el
material escolar, ni los libros de texto. Por 20 cvs. ofrecamos lminas de prceres que
en las libreras estaban a 3 o 4 pesos. De esta manera la publicacin no slo logr
imponerse como aliada de padres e hijos a la hora de reunir material educativo, sino que
tambin oper como material de apoyo y consulta entre los docentes. As, adems de los
nios, otros dos actores intervienen en el proyecto de Vigil: los padres que compran y
avalan la adquisicin de la revista y los docentes que inspiran su labor escolar diaria en
ella.
Tal vez la mxima de redaccin Es preciso presentar algo nuevo y atrayente
cada cierto tiempo y conocer cundo es llegada la oportunidad de decirlo, establecida
por Vigil haya sido uno de los motores que permitieron la vigencia de la revista desde
1919 hasta la actualidad. Quizs tambin ese axioma implicara mantenerse al corriente
de los cambios sociales que afectasen el modo de comunicacin con sus lectores sin que
ello conlleve transformaciones ms rotundas que el mismo pblico no podra asimilar.
Por esto, Eliseo Vern20 recalca que en el anlisis de cualquier soporte no slo es
imprescindible tener en cuenta al texto sino tambin a los lectores, en un proceso
conjunto y no escindido. Para reforzar an ms esta idea creo pertinente incluir la

19
Ulanovsky, Carlos. op cit.
20
Vern, Eliseo. El anlisis del contrato de lectura., un nuevo mtodo para los estudios del
posicionamiento de los soportes de los media. En Les Medias. Experiences, recherches actuelles,
aplications. IREP, Pars, 1985.

19
definicin de esttica de la recepcin descripta por Jauss21 en la que El objeto de sus
investigaciones es la literatura definida como un proceso que implica siempre tres
factores: el autor, la obra y el pblico. Es decir, un proceso dialctico, en el cul, el
movimiento entre produccin y recepcin pasa por la intermediacin de la
comunicacin literaria. De este modo, la nocin de recepcin es entendida en el doble
sentido de acogida o (apropiacin) e intercambio. Podra pensarse tambin que, no slo
formaran parte del proceso de recepcin los nios sino tambin otros dos actores
mencionados en el capitulo anterior: los padres y docentes. Esto ltimos, son quienes
avalan la compra y los contenidos de la revista y a su vez, los docentes quines se
nutren de ella como herramienta educativa. De este modo, la revista en s misma, sera
un lugar simblico de confluencia de todos estos actores.
Cabe aclarar que si bien el alcance de este tipo de trabajo no permite una
aproximacin concreta a los discursos de los lectores y por lo tanto tampoco al modo
en que la revista era leda por ellos en diferentes momentos histricos, s podemos
lograr un acercamiento al pblico de manera indirecta por medio de otros ngulos
como el correo de lectores e interpelaciones concretas a los nios por parte de la
publicacin: concursos, torneos deportivos y literarios, entre otros
Sin embargo, las caractersticas del publico al que se dirige el magazine son
determinadas de alguna manera desde sus inicios, circunscribiendo una especie de lector
objetivo al cual son destinados una serie de contendidos especficos, un horizonte de
expectativa en palabras de Jauss22. Este horizonte es delimitado desde el momento en
que surge el texto, est implicado en la obra y se trata de esa lectura originaria planteada
en, este caso por Vigil, que haciendo surgir al texto, ser respondida en posteriores
concretizaciones. Sin embargo los esfuerzos por dirigirse a esos nios de la manera en
la cual se dirige la publicacin de Atlntida se construye en torno a un ncleo de saberes
previos en relacin a la concepcin e ideal de infancia imperante. Este modelo a su vez,
se nutre y se moldea con la respuesta de su pblico, lo que el autor define como
horizonte de experiencia. El mismo, es aportado por el receptor, es dato de poca, un
dato epocal, e incluye sus expectativas concretas procedentes de sus intereses,
necesidades y experiencias condicionadas por las circunstancias sociales especficas de
cada estrato social El texto es recibido en un determinado momento, con unos cdigos
determinados y un determinado contexto cultural y socio-poltico y las lecturas que se
21
Jauss, Robert. Esttica de la recepcin y comunicacin literaria. En Punto de vista Ao IV N 12. Julio
Octubre de 1981. Buenos Aires. pg. 34.
22
Jauss, Robert, op.cit. pg.34

20
hagan de ese texto, se harn desde ese lugar. Esas lecturas dirn lo que un grupo o
sector de una poca dada entendi de la obra, esto es: que ese entendimiento deriva
del contexto socio-cultural, y no de las subjetividades individuales, sino tambin de las
relaciones entre las distintas interpretaciones entre s (nios, padres, contexto escolar) y
de lecturas previas (publicaciones anteriores). As una obra se constituye siempre de
nuevo, como resultado de la coincidencia entre los horizontes de expectativa y
experiencia inscriptos en ella. Al respecto, Beatriz Sarlo23 agrega, Los textos producen
sus lectores, incluyndolos en un proceso de adquisicin de hbitos retricos y
temticos. Es sabido, la lectura educa al lector y desarrolla ciertas disposiciones que
conforman tambin una idea sobre lo que la literatura debe ser, sobre lo que el lector
puede esperar de un relato y sobre cmo ste debe en consecuencia ser ledo. La lectura
colabora en la creacin de un horizonte de expectativas simblicas. Naturalmente unida
al continum de mensajes y experiencias sociales, se incluye en un mbito ideolgico
(diferenciado social y culturalmente) dentro del cual los lectores viven su relacin con
la cultura.
En consonancia con los estudios del mencionado autor, el crtico
norteamericano Stanley Fisch24 ha desarrollado el concepto de comunidad
interpretativa, idea que remite a la identificacin del lector (Nios-Billiken) como
miembro de una comunidad (familia-amigos-escuela) cuyos supuestos sobre la literatura
determinan el tipo de atencin que l imprime y el tipo de literatura que l contribuye a
que se produzca. De esta manera, las comunidades interpretativas son las que producen
el sentido e intereses particulares involucrados en los procesos de lectura. Estas
comunidades estn integradas por aquellos que comparten estrategias interpretativas no
slo para leer sino para hacer que se escriban textos, para construir sus propiedades, es
decir, existen previamente al acto de leer, y determinan la forma en que se lee. De este
modo, podra decirse nuevamente que los contenidos presentados por la publicacin,
estaran directamente vinculados a los intereses y expectativas de la comunidad de
lectores-Billiken.
Paralelamente, podra verse como el magazine, en tanto soporte, establece con
su pblico lo que Eliseo Vern25 denomina Contrato de Lectura: El discurso del

23
Sarlo, Beatriz. El imperio de los Sentimientos. Narraciones de circulacin peridica en Argentina
(1971/1927) catlogos editora, Bs. As. 1985 pg. 37.
24
Fish, Stanley en Chartier Roger, Op. Cit.
25
Vern, Eliseo. El anlisis del contrato de lectura ...etc. pg.182.
* La idea del imaginario de lo decible-visual, hace referencia a aquello que el pblico espera ver y leer de
una publicacin.

21
soporte por una parte, y sus lectores por la otra. Ellas son las dos partes entre las cuales
se establece como todo contrato, un nexo, el de la lectura. En el caso de las
comunicaciones de masa, es el medio el que propone el contrato y agrega que El
xito de un soporte de la prensa escrita se mide por su capacidad de:
-Proponer un contrato que se articule correctamente a las expectativas,
motivaciones, intereses y a los contenidos del imaginario de lo decible- visual*.
-De hacer evolucionar su contrato de lectura de modo de seguir la evolucin
socio-cultural de los lectores, perseverando el nexo.
-De modificar se contrato de lectura si la situacin lo exige, hacindolo de una
manera coherente.
Los siguientes captulos intentarn develar como la revista pudo unir estos tres
factores mencionados por Vern, a fin de mantener vigente el contrato sellado con su
pblico.
Por esta razn, se intentar hacer un anlisis comparativo de los perodos
histricos delimitados, con el objetivo de conocer qu expectativas e intereses de la
poca la revista cubra y de que manera interpretaba y traduca al papel los cambios
experimentados en el hacer-ser de los nios.
En consonancia, adems, con la hiptesis que emparenta directamente a Billiken
con la institucin escolar, las pginas siguientes, tienen por objetivo examinar material
y secciones especficas de la revista, con el fin de indagar cambios y permanencias de la
misma en relacin al el rol y las representaciones sociales de los nios, su relacin con
la familia, la escuela y el medio social.

III-

22
Billiken en la dcada del 40.
El modelo de niez durante el peronismo (1946 1955)

Billiken, portada del 20 de diciembre de 1948. Edicin N4171

Este captulo intentar acercarse el concepto de niez comunicado por Billiken

durante la dcada del 40, con especial atencin al perodo del gobierno peronista entre
1946 y 1955. Un interrogante central, ser conocer el grado de incidencia que tena en el

23
modo de comunicacin de la revista con su pblico, el modelo educativo, social y
poltico del momento. Es decir, indagar la posible irrupcin del aparato peronista en el
estilo de comunicacin de Billiken y en su modalidad de dirigirse a los nios de la
dcada.
Sera un punto pertinente, adems, preguntarse por el rol de la familia y la
escuela en los aos 40 y por el lugar que ambas instituciones ocupaban en el discurso
y los contenidos de la revista. Conocer asimismo, cmo eran segn la publicacin, los
Nios-Billiken en el mencionado contexto permitir tener, tal vez, una idea ms clara
sobre la visin de la sociedad y de la dcada que manifestaba la revista.
En relacin a los sucesos ms destacados de este perodo, Lus Alberto
Romero26 pone el acento en los cambios experimentados por los sectores populares que
crecan a la par del nuevo Estado. Estos, en tanto gozaban de mejores condiciones
econmicas se incorporaron al consumo y a nuevos beneficios en relacin a la
apropiacin del espacio urbano y sus derechos y deberes como ciudadanos. Muchos
adquirieron la ansiada vivienda propia y fueron consumidores plenos, accediendo a
electrodomsticos, ropa, libros, calzado y vacaciones. En este perodo ocup un lugar
sustancial la apropiacin del tiempo libre, consecuencia del asueto sabatino y la
proliferacin de lugares de esparcimiento y diversin. Cobraron relevancia el teatro, el
cine, la msica y las actividades al aire libre. A la par, tambin creca cada vez ms el
lugar que ocupaba el pueblo trabajador, y su conciencia en el ejercicio de los nuevos
derechos, asociados a la accin del estado y su concepto eje de justicia social. Por
accin de esta mxima peronista, segn el autor27 Los trabajadores se integraron a la
Nacin de la mano del Estado y a la vez se incorporaron a la sociedad establecida, de
cuyos bienes acumulados aspiraban a disfrutar, con prcticas tpicas ya desarrolladas
por quines, en pocas anteriores, haban seguido el mismo proceso de integracin".
Para ello, el Estado facilit a la clase trabajadora el acceso a los bienes materiales y
simblicos, por medio de un fuerte estmulo a la educacin y la promocin cultural. El
Estado distribua, y el pblico reciba junto con los bienes, una dosis masiva de
propaganda. La mayora de los diarios y todas las radios fueron manejadas, directa o
indirectamente, desde la secretara de Prensa y Difusin. Esta propaganda oficial, se
instal en las escuelas por medio de la incorporacin obligatoria de La Razn de mi
vida, de Eva Pern como libro escolar.

26
Romero, Luis Alberto. Breve Historia. etc. pg 158.
27
Ibidem, pg. 158.

24
 En este contexto, segn Sandra Carli28, como parte de una toma de conciencia de
la sociedad, fruto de los efectos producidos por los desastres ocasionados durante la
segunda guerra mundial, las proclamas internacionales y la propia realidad social de la
Argentina, la infancia lleg a ser en el imaginario de la poca un bien comn que deba
ser cuidado.
El creciente inters por la realidad y las condiciones de vida de los nios en el
mbito local, estaba en consonancia con los cambios que se producan en el terreno
internacional sobre las temticas referidas a la infancia. Esto podra visualizarse, por
ejemplo, a partir de 1942, en ocasin de la Declaracin de Oportunidades para el Nio
del VIII Congreso Panamericano del Nio, celebrado en Washington. En este evento se
haba enfatizado la necesidad de ofrecer a los nios un conjunto de oportunidades
familiares, educativas y sociales. Lo que de alguna manera pona de manifiesto la
necesidad de reconocer a la infancia como la semilla de la sociedad, indispensable para
el desenvolvimiento y futuro de las naciones. Para ello, se planteaba el derecho a que
stos tuviesen la oportunidad de crecer en un ambiente familiar rodeado de cario, en el
marco de una situacin econmica estable y con el apoyo del estado. Comenzaba a tener
auge por aquel entonces, la toma de conciencia por la mejora de las condiciones
generales de vida del nio, procurando que no fuesen separados de sus familias y
especialmente de sus madres. El rol materno, se vea cada vez ms a asociado al
cuidado y al afecto indispensable en el desarrollo y sano crecimiento de la infancia. Por
su parte la figura paterna, en el ideal de la poca se asociaba a un rol de autoridad,
respeto, orden y sustento familiar. Consiguientemente, los fundamentos del Congreso
instaban a que los estados proveyeran los recursos necesarios para brindar a la infancia
una educacin mental, fsica y espiritual. Al mismo tiempo se consideraba al nio como
miembro activo de la comunidad y del futuro de su pas y se involucraba a la niez
directamente en el hacer diario por el progreso de la comunidad, las responsabilidades
de la ciudadana y el bienestar social.

Una mirada al interior de la revista

28
Carli, Sandra. Niez, pedagoga y poltica. Transformacin de los discursos de la infancia en la
historia de la educacin argentina entre 1880 y 1955. Mio y Dvila, Buenos Aires.2003. pg.265.

25
 Durante el perodo que va de 1946 a 1955, en relacin a la presentacin grfica
de Billiken, puede observarse un esquema casi invariable nmero a nmero, teido en
algunas ocasiones por acontecimientos polticos de la poca, con una tirada que oscilaba
entre los 270 y 300 mil ejemplares, cifras que tendan a incrementarse en vsperas de

fechas patrias .
El magazine presenta una estructura de 38 pginas, tapas con ilustraciones a
cuatro colores, acompaadas de lminas doble pliego, tambin en colores, que retratan
prceres, imgenes de la naturaleza, la fauna y las estaciones del ao, entre otros. Su
interior es en blanco y negro, a excepcin de algunas historietas, cuentos y actividades
didcticas, que suelen ser publicadas a dos tintas.
Todos los nmeros, en este perodo, en su primera pgina, comienzan con una
fbula o historia del tipo moralizante. Asimismo, en el interior de cada ejemplar,
tambin se narra una historia o adaptacin de clsicos de la literatura universal, que
generalmente ocupa de 6 a 9 pginas, distribuidas a lo largo de toda la revista.
Pude observarse como Billiken, publica de modo ininterrumpido, semana a
semana comics o historietas, que ponen de manifiesto el rol de diversin y
entretenimiento, que a la par del educativo, siempre detent el magazine. Muchas de
ellas, por sus contenidos y personajes (detectives, pilotos, o superhroes) son dedicadas
mayoritariamente a los varones y otras estn dirigidas de modo indistinto a nias y
nios, que pasaron luego a constituir clsicos en Billiken, tales como: Ocalito y
Tumbita, Pelopincho y Cachirula y La Familia Conejn.
Por aqul entonces, no existan en el mercado revistas que compitieran
abiertamente con los contenidos especficos de Billiken, aunque si se podra calificar a
la dcada del 40 como el momento de esplendor de la historieta. Razn por la cual,
haba una oferta variada de publicaciones del gnero, tales como Tit Bits, Pif Paf e
Intervalo y las clsicas Rico Tipo, Patoruzito, y las publicaciones de Editorial Abril:
Mickey, Pato Donald, Diverlandia, Gatito y Bolsillito.
Durante esta dcada, y desde su creacin, la publicacin se dirigi a nios de
distintas edades comprendidos aproximadamente entre los 3 y 13 aos. Al contar con un
pblico tan diverso, sta propone actividades especficas para cada uno ellos, divididas
por ejemplo al modo de los cursos escolares en secciones fijas denominadas: 1ro
inferior y superior, 2do, 3ro, 4to, 5to y 6to grado. En ellas se acompaan de algn modo

Este incremento del nmero de ejemplares, en consonancia con fechas patrias, puede responder a la
utilizacin de la revista en tanto material escolar, an ms en la proximidad de efemrides, para los cules
la revista publicaba materiales, actividades y lecturas especiales.

26
los contenidos que segn los planes escolares eran impartidos a los alumnos de cada
nivel: Geografa, Historia Argentina, Biologa, Nociones de Gramtica y
Lengua etc. As los lectores aprenden desde el abecedario hasta la geografa del ro
Pilcomayo con lminas y figuras para recortar que permiten ser utilizadas en el
cuaderno escolar.
Segn refiere el mismo magazine: Una de las iniciativas de Billiken que cont
con la inmediata adhesin de sus lectores fue la publicacin de temas en captulos
semanales, que reunidos formaban verdaderos libros. Algunos de ellos fueron

publicados luego, en volmenes de la denominada Biblioteca Billiken como: Nuestra
Historia, Vidas Ilustres, Los Granaderos de la Libertad, La Humanidad a travs de los
Tiempos, Remedios Escalada, etc.".29 Billiken entonces, no se convirti en una
pasatiempos, sino tambin una revista de formacin y apoyo escolar, que en entregas
semanales acompaa las actividades y contenidos escolares, abarcando de un modo
integral las facetas entretenimiento y educacin.
Consiguientemente, el tipo de informacin que vara nmero a nmero, es

aquella coincidente con sucesos del Calendario Escolar y ciertos tpicos que se
ofrecen al modo de entregas por secciones, por ejemplo: Partes del Cuerpo Humano,
Regiones del Pas y el Mundo, etc.
Invariablemente, cada nmero en este perodo tiene un espacio denominado El
nio y la msica escrito por Kurt Phalen. En ella suelen aparecer reseas de la vida de
compositores salientes, caractersticas de algunos instrumentos, obras famosas y
nociones generales de teora musical.
Se incluyen tambin, pginas dedicadas a biografas de personajes clebres,
especialmente, aquellos destacados en el mbito de la ciencia, como por ejemplo
Benjamn Franklin, Toms Alba Edison, el matrimonio Curie, Pasteur y Graham Bell,
entre otros.
De publicidades y lectores

La Biblioteca Billiken constitua un conjunto de volmenes sobre temas especficos vinculados a la

ciencia, biografas, lecturas amenas, y cuentos, que se podan adquirir por suscripcin o en las libreras
del pas.
29
Edicin 50 Aniversario. Billiken del 3 de noviembre de 1969.

El Calendario Escolar, seccin que estuvo presente durante varias dcadas en las pginas de Billiken,
presentaba las efemrides que deban recordarse en las escuelas, por resolucin del Ministerio de
Educacin.

27
 Tal como Beatriz Sarlo refiere30, Los avisos, insertados en las publicaciones
semanales hablan al pblico, pero tambin de l. Es decir, las publicidades son
pautadas para instalar, a travs de un discurso persuasivo, una fuerza de marca, crear
identidad, convencer y vender. Sin embargo, tambin dan cuenta de los intereses de un
pblico determinado, aqul inscripto en el magazine, dejando al descubierto sus hbitos
culturales, elecciones y prcticas.
Es notorio, que una publicacin infantil como Billiken, adems de publicar
avisos dirigidos netamente a los nios (de golosinas, juguetes, refrescos, tiles
escolares, etc.), incluya en sus pginas publicidades con un discurso destinado a un
pblico adulto. Este ltimo tipo de avisos, ofrece desde jabn para la ropa y fijador
capilar, hasta cursos de formacin educativa por correspondencia, que apelan
directamente a los padres de los lectores.

La balanza no miente. Para que sus chicos crezcan lindos y sanos cuide su
alimentacin. Dles Kero, el dulce extracto de maz, rico en dextrosa, que proporciona al
organismo energa y vigor

En poco tiempo ser usted experto en Radio, Televisin y Cine Sonoro. Esta
oportunidad est al alcance de su mano mediante el afamado sistema Rosenkranz de estudio
por correspondencia, que se imparte en forma amena, fcil y prctica por excelencia

Qu derechita! As debe ver siempre a su hijita, pues significa en ella un crecimiento

normal. En cambio, si usted nota que camina agobiada, consulte de inmediato con su mdico y
si le indica el uso de una espaldadera, recuerde el juvenil.

Estos nios crecen Sanos, robustos y alegres porque toman a diario Emulsin Scott.
Contiene aceite de hgado de Bacalao de la mejor calidad y es rica en calcio, fsforo y
vitaminas A y D. Sus hijos la tomarn con agrado. Dsela desde hoy

Los avisos expuestos anteriormente, reafirman la idea expresada por Sarlo, para
quin las publicidades hablan sobre los lectores. En este caso, podra afirmarse que la
revista no slo era leda por nios en edad escolar sino por un pblico an ms amplio
extensivo a padres y docentes.

30
Sarlo, Beatriz. El imperio de los Sentimientosetc. pg. 46.

El subrayado es mo.

28
 Tal vez los padres, durante la dcada del 40 compartan la lectura de Billiken,
como parte de un hbito cultural de la poca, o quizs en virtud de la menor cantidad y
variedad de medios de comunicacin que existen en la actualidad, y los docentes en
tanto fuente directa de material grfico y visual. Aqu entonces, podra hablarse de la
conformacin de una comunidad interpretativa, constituida por nios, padres y
docentes, que segn el modelo propuesto por Stanley Fisch31, determinaran a partir de
su horizonte de experiencia el tipo y nivel de contenidos ofrecidos por la revista. De
este modo, nuevamente, podra volver a reafirmarse la validez del concepto de contrato
de lectura acuado por Eliseo Vern, para quin en toda publicacin subyace un
convenio imaginario que es el que la sostiene como tal, a partir de los intereses y
motivaciones de su pblico. En el caso de Billiken, quizs, deberamos hablar de un
pblico que supera el infantil, y es aquel que se inscribe tambin en el universo adulto.

Hombres del bronce

Un punto de singular importancia en la publicacin fue un particular modo de

presentar la historia argentina y sus hroes, en tanto hombres del bronce, sin fisuras ni
traspis. Segn Flix Luna32, En sus pginas brill siempre la epopeya de los prceres
con luz casi sublime [] Billiken reflejaba la historia de acuerdo con los cnones ms o
menos clsicos. Por supuesto, no irrumpa con mensajes novedosos o revulsivos, no
haba nada sobre los marginales, por ejemplo. Pero en lneas generales, la historia que
sala en Billiken era la historia clsica adaptada para los chicos
Segn la misma revista: Billiken propici siempre la celebracin de hechos
importantes en la historia argentina y de la humanidad, brindando material grfico e
informativo para facilitar la tarea escolar. Las conmemoraciones que significan un
reconocimiento a la labor de nuestros antepasados tienen un gran valor formativo en las
generaciones del presente.33
Adems, el modo en cmo son contados los sucesos de la historia nacional es
casi inalterado ao a ao, conservando sutiles diferencias en la redaccin pero
manteniendo un criterio editorial en relacin al perfil histrico a transmitir. Sin
embargo, ms all del modo particular en que fueran presentados estos hombres del

31
Fish, Stanley. op.cit.
32
Luna, Flix en Vuelta a la infancia en 80 Aos. Publicacin que integra la edicin de la revista Billiken
N 4170 del 29 de noviembre de 1999.
33
Edicin 50 Aniversario. Billiken del 3 de noviembre de 1969.

29
bronce en la revista subyace como comn denominador un ideal patritico signado por
la lealtad hacia la patria, sus smbolos y tradicin. Esto es, un compendio de valores que
haran a los Nios-Billiken de la dcada, dignos representantes del pueblo Argentino.
Para la revista, entonces, aquel que pudiese representar y dar cuenta del amor
por la patria, sera la esperanza de futuro de un pas mejor:

Quin sirve a su Patria, sirve al Mundo34

Sirviendo a la familia, servimos a la Patria35

Tal como se detall anteriormente, conjuntamente con las fechas patrias, se

produca un incremento en las ventas de la revista, lo cual podra sealar un ndice de
apropiacin de la misma en tanto material de apoyo educativo, no slo para su pblico
objetivo, sino tambin para la labor docente.

Cada cual atiende su juego

En los contenidos presentados en esta dcada, pueden observarse espacios

dedicados exclusivamente a las nias denominados Trabajos Manuales Escolares que
ensean paso a paso el arte de tejer y bordar, recetas de cocina y nociones de costura.
En su edicin 50 aniversario, Billiken hace referencia a la aparicin de este tipo de
contenidos: Las nias tuvieron siempre secciones en nuestra revista que las ayudaban a
convertirse en verdaderas amas de casa. En ellas se publicaron y publican recetas de
cocina bsica y adecuadas a la alimentacin infantil, labores, nociones de tejido, corte y
confeccin, puericultura, cuidado de enfermos, etc".36
Pero no slo las nias tuvieron una seccin dedicada exclusivamente a ellas,
Billiken tambin incluy un apartado similar destinada a los nios, vinculada al trabajo
con metales, madera y algunas nociones de construccin.
Aqu quizs se puede vislumbrar el ideal de nios del presente y hombres y
mujeres del futuro a forjar, que el magazine transmita en funcin del horizonte de
expectativa y experiencia del momento. Esto es, la idea de mujer de las dcadas del 40
y 50 asociada al rol de ama de casa, dedicada a su hogar y su familia, y la de hombre,
en el rol de la fuerza, el sostn econmico y la habilidad manual.
34
Billiken, Edicin del 18 de octubre de 1948.
35
Billiken, Edicin del 18 de agosto de 1948.
36
Ejemplar 50 Aniversario, Billiken 3 de noviembre de 1969.

30
 Dicha demarcacin de actividades por gneros, es tambin reflejada en lminas e
historietas, en las que el hombre de todos los tiempos es asociado, por su virilidad, a la
realizacin de trabajos forzosos, bajo climas extremos, en el campo, la industria, el
puerto, en las batallas y guerras.
La mujer, pulcra y ordenada, por su parte, es retratada muchas veces en el
mbito de la cocina, rodeada de sus hijos y esposo. Suele tambin vrsela en la ciudad,
de compras, de la mano de sus nios, con gesto sonriente y mirada afectuosa. La misma
publicacin aconseja a sus lectoras:

Si prolija en todo tu eres, un mayor encanto adquieres37

El hombre caracterizado en Billiken, es aquel que no se permite la distraccin o

el entretenimiento, sino que est atento a las necesidades materiales de los suyos, para
los que trabaja de sol a sol.
De algn modo, a travs de estas caracterizaciones, la revista imprimira el ideal
familiar al que aspiraran los futuros hombres y mujeres Billiken: un ncleo familiar
consolidado, con roles y pautas preestablecidas, afianzado en una solidez econmica
que permitira momentos de esparcimiento y el beneficio derivado de ciertos objetos de
consumo, en el marco de un hogar armonioso y sereno.

Blancas y religiosas palomitas

La publicacin est ntimamente ligada a la idea de familia, en tanto ncleo en el

que priman el respeto y el afecto mutuo entre sus integrantes Por medio de cuentos,
fbulas y mximas se inculcaba a los nios a la obediencia hacia sus mayores y
superiores. Se comunicaba la idea de que el amor familiar era fruto de la buena
conducta y el cumplimiento de deberes tales como el estudio, el aseo, el orden y la
amistad. Ejemplos de ellos son las siguientes frases extractadas de algunas
publicaciones:

A tus padres honrars y digno de ellos te hars.38

Corre a besar a tu madre, si ya no lo hiciste hoy.39

37
Billiken, edicin de 19 de julio de 1948.
38
Billiken, Edicin del 16 de agosto de 1948.
39
Billiken, Edicin del 14 de Junio de 1948.

31
 Qu crees que hay en el mundo que tu madre te niegue?40
Nios y nias deben sentir el afn de ser tiles.41

En sus pginas, tambin pueden leerse cuentos moralizantes como el extractado

a continuacin, titulado El mejor regalo, 42que sintetiza, de algn modo, el ideal de
obediencia que se difunda desde la revista:

Para el da del cumpleaos de su madre Juanita deseaba el mejor regalo de los

regalos. 1 pens en una labor hecha por ella. Despus prefiri escribir una carta que deca
as: Quisiera regalarte lo ms lindo del mundo, ms ya que nada te agrada como saber que soy
buena, mi regalo consiste en estas promesas
1 Levantarme todos los das a primera hora antes de ir a la escuela
2 No mancharme las manos con tinta.
3 Juntarme solamente con las nias que tu elijas
4 Traerte las mejores calificaciones de mi clase

Este tipo de material publicado, tal vez intentaba ir ms all del publico lector
objetivo de Billiken, para instalarse como potencial referente de padres y maestros,
quines tal como se mencion anteriormente, accedan a la lectura del magazine y
esperaban encontrar en sus pginas lo que ellos mismos promulgan en sus hogares y
aulas.
En lo que respecta al mbito escolar, se puede destacar que en este perodo el
jardn de infantes comenzaba a ser cada vez ms difundido. Razn por la cual algunas
lminas y dibujos para colorear en la revista estn destinadas a lo que en ese momento
se denominaba educacin Preescolar o Inicial. Por su parte el plan educativo peronista
postulaba la educacin obligatoria, gratuita y gradual desde los 5 a los 14 aos. Segn
explica Carli43, este comprenda dos aos del ciclo preescolar, 5 aos para la primaria, y
un ciclo de pre-aprendizaje de 2 aos. Dicho programa vena de la mano de los
postulados del primer plan quinquenal en relacin a un modelo de educacin igualitaria
para la poblacin.
Adems, por aquel entonces estaba vigente la ley que decretaba la
implementacin de la enseanza religiosa en todas las escuelas pblicas. El ideal cvico-
40
Ibidem.
41
Billiken, Edicin del 9 de julio de 1948.
42
Billiken, Edicin del 29 de noviembre de 1948.
43
Carli, Sandra. Niez, pedagoga y poltica. etc. pg.265.

32
moral y la fuerza de la iglesia como institucin tenan un peso notorio que se reflejaban
en la publicacin por medio de la alusin a la figura de santos, fechas del calendario
litrgico, y la constante incitacin al perfeccionamiento de las virtudes patrias y deberes
morales de los lectores.
Quizs, la revista intentaba a travs de sus pginas, llevar adelante una actividad
educativa a nivel de formacin del carcter y deberes sociales de los futuros hombres y
mujeres del pas, que responda tambin a los ideales de la poca. Muchas de estas ideas
aparecieron en la publicacin durante toda la dcada del 40 a modo de mximas
ubicadas a pi de pgina. Segn narra la misma publicacin 44, Desde el primer
Billiken, siempre haba una yapa para pensar, un refrn ubicado al principio o al final
de la pgina que hablaba de la naturaleza de las relaciones entre las personas, de la
cultura. En las tres ltimas dcadas, las frases aparecieron en cualquier parte de la
revista, pero no dejaron de estar como en el primer da. Algunas de ellas, tenan directa
alusin religiosa y otras eran tendientes a formar en el carcter de los nios, ciertos
valores como la obediencia, el respeto y los deberes religiosos:

El hombre ms aburrido es el que ocioso ha vivido.45

Dios y tu conciencia honrada fijan en ti su mirada.46
Quien por mal camino va, por peor acabar.47
Ser puntual en todo es algo muy honroso.48
La humildad es inseparable de la sabidura.49
Nios y nias deben sentir el afn de ser tiles.50
Cree en Dios y en su poder y nada habrs de temer.51
Evita todos los das a las malas compaas.52

Piensa que en Jess, hijo de Dios, t tienes otro sol para tu espritu, sol inmenso y
fulgurante que consuela y conforta, inagotable manantial de amor y sabidura 53

44
Billiken, Vuelta a la Infancia en 80 aos, op. cit, pg. 30.
45
Billiken, Edicin del 30 de septiembre de 1946.
46
Ibidem.
47
Ibidem.
48
Billiken, Edicin N 1488, del 24 de mayo de 1948.
49
Billiken, Edicin del 8 de Julio de 1948.
50
Ibidem.
51
Billiken, Edicin del 18 de agosto de 1948.
52
Ibidem.
53
Constancio C. Vigil citado en Billiken del 18 de agosto de 1948.

33
 Ests formado por un cuerpo y un alma. Para el cuerpo conviene la higiene en todos
sus aspectos. []Para el alma tambin existe una higiene: no pensar cosas malas, no ceder a
los viles sentimientos; practicar la humildad y la sencillez, elevarse hasta el cielo en la
plegaria54

El 20 de diciembre de 1948, continuando su labor cuasi catequstica, la tapa de

la revista muestra la imagen del camino de Beln como representacin de la navidad. En
su interior se presenta cuentos y oraciones para conmemorar la celebracin religiosa y
una seccin titulada Fotos de la Sagrada Familia segn los grandes pintores. Tambin
destaca que El mundo cristiano celebra en esta fecha el nacimiento de Jess en un establo de
Beln en Palestina. El Divino Nio iba a ser ms tarde el Redentor y el Salvador del mundo,
dando su vida por la humanidad.55. Artculos de este tipo, indicaran la importancia del
factor religioso en los Nios-Billiken, asociando como factor excluyente, al conjunto de
los lectores con la profesin del catolicismo.

Para Sandra Carli,56 Los nios se constituyen en sujetos en la trama de los

discursos que se configuran en un perodo determinado. Es el discurso el que constituye
la posicin del sujeto como agente social, de all que la posicin del sujeto niez debe
entenderse entonces como posicin discursiva, lo cual no implica absorber la existencia
total de los nios sino solamente considerar lo que adquiere sentido en una poca dada.
La niez se construye como objeto del discurso en tanto se torna objeto de significacin
social, si bien los nios, en un sentido etario, existieron siempre.
Los Nios-Billiken, formaran parte, entonces, de una construccin discursiva
elaborada por la publicacin, en la que la infancia, estara moldeada por una visin
particular en torno a su deber-ser en tanto hijos de Dios y de sus padres, alumnos y
ciudadanos o futuros responsables de un pas. En dicha construccin, los modelos de
Dios, Patria y Los grandes hombres de la historia nacional, marcan modelos de
conducta y ejemplos a imitar.

La infancia desde la visin del Peronismo

54
Billiken, Edicin de 7 de Julio de 1947.
55
Billiken, Edicin del 20 de diciembre de 1948.
56
Carli, Sandra. Niez, pedagoga y poltica. etc. pg. 25.

34
 Paralelamente a los cambios que se daban respecto de la infancia en el plano
internacional, el peronismo, en el mbito local, fue configurando un discurso sobre la
niez fundado en la concepcin de los nios como los futuros ciudadanos que llevaran
adelante la transformacin del pas. Para Carli, En la trama de los discursos polticos y
educativos del peronismo en el poder, ente 1945 y 1955 se configuran discursos acerca
de la infancia en los cuales los nios son objeto de polticas sociales y moldeados por
una pedagoga poltica progresivamente volcada al adoctrinamiento y a la bsqueda de
la inscripcin de la niez en las luchas por la hegemona". En este nuevo orden de
cosas, los nios y jvenes fueron instados a participar en la escena poltica saliendo de
los marcos impuestos por la escuela y de la familia. El Estado fue ocupando cada vez
ms posiciones en la vida del nio; en la escuela pblica, la crianza familiar, en los
medios masivos de comunicacin y por medio de actividades variadas como eventos de
beneficencia, torneos infantiles y concursos, de los que participaban el presidente de la
nacin y su esposa. De esta manera se propona construir, mediado por el aparato
partidario, identidades polticas en los nios y jvenes.
Por su parte, Pern, para referirse al pblico infantil utilizaba frecuentemente en
sus discursos las frases Los nicos privilegiados son los nios durante su primer
gobierno y La nueva generacin del 2000, en su segunda etapa partidaria.
El tipo de poltica reformista que el primer mandatario postulaba para el modelo
educativo, se basaba en la educacin de los nios como futuros ciudadanos y
trabajadores de la argentina del 2000. Para ello, propuso la incorporacin en las
escuelas de una preparacin infantil para el mundo laboral por medio de materias
prcticas. Estas incluan el manejo de tcnicas y herramientas de trabajo para nios y
nias tales como costura, bordado, cestera, juguetera, carpintera, electricidad, etc.
Este modelo de educacin prctica estara en consonancia con las ya mencionadas
secciones adoptadas por la revista, tituladas Trabajos manuales escolares para nios y
nias.

El modelo peronista en Billiken

35
 En determinadas ocasiones la revista hizo alusin directa al gobierno peronista,
y una de ellas fue en conmemoracin del fallecimiento de Eva Pern. En esa
oportunidad, la tapa de la revista present una cinta de luto en el margen superior
izquierdo de su tapa junto al retrato de la primera dama, acompaado del siguiente
texto:
Sra. Eva Pern, Jefa Espiritual de la nacin, cuyo fallecimiento ha motivado
conmovedoras demostraciones de dolor y que sigue viviendo en el corazn de aquellos a
quienes prodiga amor y ternura en la vasta y admirable obra inspirada en el bello lema de que
los nicos privilegiados son los nios57

El nmero siguiente, del 11 de agosto de 1952, guardando relacin con la

efemride sanmartiniana que se celebrara, publica en la tapa una representacin del
cruce de los Andes, pero conserva la cinta de luto de la edicin anterior.
En las primeras pginas de la revista se observan fotos de Eva Pern, tomadas en
distintas oportunidades junto a grupos de nios. Aqu la revista, en consonancia tambin
con lo que muchos medios de la poca publicaban, dice58: En una frase de la seora Eva
Pern, jefa espiritual de la Nacin, cuya muerte ha conmovido hondamente al pas,
encontramos sintetizado su gran amor a la infancia: En la Argentina los nicos privilegiados
son los nios y estos supieron corresponderle hacindola vivir momentos muy felices.
La pgina siguiente de este nmero contina destacando la labor poltica de Eva
59
Duarte Los pequeos que tuvieron la dicha de acercarse a Eva Pern como este que
aparece en la fotografa, no solamente supieron de su ternura, sino que adems conservaron el
recuerdo eterno de su afectuosa y cariosa solicitud.
El mismo ejemplar, presenta fotos, que destacan su accin poltica junto a
epgrafes como el siguiente: El 6 de enero de cada ao, los reyes magos llegaron para
todos los nios de Argentina, gracias a la bondadosa iniciativa de Eva Pern. La vemos aqu,
acompaada por su esposo, cumpliendo personalmente su generosa misin60.
Siempre que viaj por el interior del pas se acerc a los nios, porque Eva Pern
saba que su presencia cordial significaba para los pequeos una enorme felicidad y bastaba
una sonrisa de ella para confortarlos espiritualmente. Numerosas obras de bien para los nios
se han realizado durante los ltimos aos en Argentina, merced a la iniciativa de Eva Pern.
Entre las de mayor significacin figurara la ciudad infantil, que tan til misin cumple.

57
Billiken, Edicin del 4 de agosto de 1952.N 1704.
58
Billiken, 11 de agosto de 1952, N 1705.
59
Ibidem. pg. 4.
60
Ibidem. pg. 4.

36
El nmero del 25 de agosto de 1952, relata los funerales de la esposa del presidente:
En medio del profundo dolor de la inmensa multitud congregada en todo el largo
trayecto, el imponente trayecto al que se sumaron mujeres, hombres y nios parte desde el
Congreso Nacional en direccin al local de la central obrera. En el recinto de la
Confederacin Gremial del Trabajo se encuentra la caja mortuoria que guarda la figura
yaciente de la Sra. Eva Pern y el que descansar hasta su traslado definitivo al monumento
que perpetuar su memoria61.
Con el paso de los aos, un ejemplar de 1955 recuerda en el Calendario Escolar,
el fallecimiento de la Primera Dama62:

26 de Julio fallecimiento de la Sra. Eva Pern.

La Sra. Eva Pern, de cuyo fallecimiento se cumplen 3 aos, rodeada de nios, a
quines prodig siempre su cario y ternura. Creadora de la ciudad infantil, obra de la Sra.
Eva Pern en favor de la niez Acompaado del siguiente epgrafe: Vista panormica de la
diminuta ciudad de ensueo. Sonrisas infantiles que expresan el jbilo de los pequeos

Otra fecha de relevancia en el perodo peronista fue la celebracin del 17 de

Octubre. Segn un estatuto oficial, dicho da deba ser celebrado como fiesta escolar. Se
impulsaba tambin a los docentes a explicar el motivo de la celebracin e interrogar a
los nios sobre cmo se celebraba en sus casas la fecha. En Billiken, durante el
gobierno peronista, tambin se la recuerda en el calendario escolar bajo el ttulo Da
de la lealtad popular, en una pgina en la que se retrata a Juan D. Pern, en el balcn
de la Casa Rosada junto a su esposa, saludando a un grupo de obreros con carteles que
expresan la popular frase: Pern Cumple, Evita dignifica63

Era tambin un argumento comn en el aparato peronista la divulgacin

meditica de distinto tipo de actividades organizadas para los nios, generalmente del
tipo deportivas, en las que participaba el presidente. De esta manera se subrayaba la
accin del Estado en eventos benficos que promovan el publicitado lema Los nicos
privilegiados son los nios. An ms, durante los aos 50 las actividades vinculadas
con el mbito deportivo, comenzaron a tomar mas relevancia en el marco del accionar
del Estado, ya que se las consideraba una manera de profundizar la nueva moral de los
61
Billiken, Edicin del 25 de agosto de 1952.
62
Billiken, Edicin del 25 de julio de 1955.
63
Billiken, Edicin del 25 de agosto de 1952.

37
hombres que se quera formar. Para Carli,64 este tipo de instruccin deportiva intentaba
complementar la que se reciba en la escuela, apuntando de este modo a un paradigma
de educacin integral de los cuerpos y las almas infantiles.
De esta manera, en comunin con las actividades llevadas a cabo por el
gobierno, en marzo de 1955 el magazine titula en doble pgina65: Inauguracin de la
2 olimpada Infantil y Juvenil organizada por la Fundacin Eva Pern. En ella se
muestra una foto de Juan Domingo Pern, el da 6 de marzo, izando la bandera
argentina y brindando el discurso de bienvenida a los asistentes. Asimismo, el texto que
acompaa las fotos resalta la concurrencia al evento de diversos Secretarios de Estado
Americanos.
En otra ocasin, Billiken66 publica una nota en la que se promociona la Fiesta
de la Educacin Fsica, organizada por la Direccin General de Educacin Fsica. La
noticia habla del Hermoso aspecto que presentaba el estadio del club River Plate, el 26 de
octubre durante las exhibiciones de gimnasia ofrecidas por alumnos de los establecimientos de
enseanza secundaria de la Capital y alrededores

Como ya se mencion, el Estado ejerca propaganda poltica en los sectores

infantiles por medio de la incorporacin de contenidos doctrinarios en el colegio,
eventos pblicos y medios de comunicacin. As, se pretenda lograr que los nios
fueran reproductores ideolgicos del sistema, con accionar en el futuro.
De esta manera, en los colegios se estudiaban, por ejemplo, los contenidos y
fundamentos de los Planes Quinquenales impulsados por el gobierno y hasta se
imprimieron sus fundamentos a modo de material educativo. En Billiken tambin
aparecen recuadros que proclaman en sucesivos nmeros leyendas tales como:
Apoye el 2 plan quinquenal!67
Los objetivos de dicho Plan en relacin a la poblacin infantil priorizaban por
parte de la enseanza primaria la idiosincrasia de cada alumno, las caractersticas
regionales y el ambiente en que este se desarrollaba as como tambin su capacitacin
prctica para que pudiese en su futuro desempeo laboral, desenvolverse en la regin
en que habitaba. Segn el Plan Quinquenal, el nuevo objetivo de la educacin era

64
Carli, Sandra. Niez, pedagoga y poltica. etc. pg. 315.
65
Billiken, Edicin del 25 de marzo de 1955.
66
Billiken Edicin N 1408 del 11 de noviembre de 1946.
67
Billiken, 29 de agosto de 1955.

38
realizar la formacin moral, intelectual y fsica del pueblo sobre la base de los
principios fundamentales de la doctrina peronista68
En el ejemplar 1855, del 4 de Julio de 195569, la tapa de la revista representa un
gran escudo con la inscripcin 9 de julio 1816-1947 Independencia Econmica y
Poltica En ella se celebra un aniversario ms del acontecimiento por el cual el 9 de
Julio de 1947, Pern declara la independencia econmica del pas respecto de las
potencias extranjeras. En el interior del nmero se marcan los acontecimientos ms
relevantes ocurridos en el marco de dicho evento:

9 de Julio de 1947, en la histrica casa de Tucumn donde se declara la

Independencia poltica en 1816, el presidente de la Repblica, General J. D. Pern proclam la
Independencia Econmica Argentina y la recuperacin de los bienes nacionales. El ministro
del Interior don ngel Borlengui ley el acta correspondiente. Los logros alcanzados fueron
los siguientes:
Recuperacin de puestos de trabajo,
Economa social; crditos bancarios,
Posesin de diques y fuentes de energa,
Posesin de minas y yacimientos,
Economa social: La tierra para el que trabaja,
Proteccin al comercio de productos argentinos,
Proteccin de la industria nacional,
Defensa del Patrimonio Artstico y cultural,
Creacin de la Flota Mercante."

Tambin durante este perodo, y como ocurra con las publicidades, no todos los
anuncios y alusiones directas al Peronismo publicados en la revista se dirigen
especficamente a los nios. Por su caracterstica discursiva y modos de apelacin,
algunos de ellos parecen dirigirse a sus padres o docentes. Es decir, a un pblico adulto
implcito tambin en el nmero de lectores de Billiken. Ejemplos de esto son los
siguientes avisos, expuestos a modo de recuadro:
La direccin General de Asistencia Social de la Secretara de Trabajo y Previsin, tiende a
reemplazar la incapacidad de produccin del hombre anulado o disminuido fsicamente,
tratando de recuperarlo integralmente70

68
Carli, Sandra. Niez, pedagoga y poltica. etc. pg. 308.
69
Billiken, Edicin N 1855, del 4 de Julio de 1955.
70
Billiken, Edicin del 9 de agosto de 1948.

39
 A aquellas personas que por su edad, enfermedad, invalidez o desocupacin, no estn
en condiciones de trabajar, la direccin general de asistencia social de la secretara de trabajo
y Previsin les hace llegar los auxilios necesarios71 30 de agosto de 1948 N 1502
Estos extractos, vuelven a reafirmar, que durante la dcada del 40 y parte del
50, la lectura de Billiken, no se circunscriba slo al pblico infantil, sino que
comprenda a una comunidad lectora mucho ms amplia, que en su conjunto estaba
unida a Billiken por un contrato imaginario de experiencias y expectativas mutuas a la

cual eran dirigidos contenidos con alusin poltica directa .

Finalmente, puede verse cmo la revista en este perodo habla a los nios, pero
no del modo en que los nios hablan, sino desde el rol de los adultos, marcando
derechos, obligaciones y compromisos a cumplir. Los Nios-Billiken de esta etapa, son
nios con la responsabilidad de conservar los valores del presente en el futuro, son los
nios que ven en el colegio su segundo hogar, en sus padres el ejemplo y la obediencia
y en sus amigos un prjimo en el sentido ms cercano al ideal postulado por el
catolicismo.
De alguna manera, la publicacin, de modo indirecto enfatiza el ideal familiar
asociado a los roles materno y paterno, definidos a partir de las tareas de cada uno en el
marco del hogar. Para el magazine, en esta dcada, una familia se conforma en cuanto
tal, a partir de una serie de valores, obediencia, afecto, y respeto muto. Por ello, apela a
sustentar y apoyar la educacin que los padres y docentes brindan a los nios,
intentando inculcar en sus pginas el respeto, la unin familiar y la espiritualidad.
De este modo, Billiken se convierte en comunicadora-vehiculizadora de
a. Valores patriticos.
b. Valores asociados a la religin.
c. Valores asociados a la tradicin, familiar, escolar y nacional.
d. Valores asociados al trabajo y al progreso.

Este recorrido por la dcada del 40, genera nuevos interrogantes en relacin a la
continuacin y permanencia de algunos de los principios detallados en este perodo por

71
Billiken, Edicin N 1502 del 30 de agosto de 1948.

La imposibilidad de contar con material emprico coincidente o posterior a los hechos de la Revolucin
Libertadora, no permiten conocer si el magazine reflej en sus pginas estos acontecimientos y su
posicin respecto de los mismos.

40
parte de la publicacin en etapas subsiguientes de la historia argentina. A continuacin,
se intentar conocer cuntos de los puntos esenciales del contrato establecido entre
lectores y publicacin seguirn vigentes en el magazine, y que nuevos aspectos
incorporar el mismo.

IV

41
 Los Nios-Billiken de los aos 60

Portada del 12 de septiembre de 1966. Edicin N 1966

Entre la finalizacin de la Segunda Guerra y los aos sesenta a nivel mundial,

estuvieron vigentes dos tendencias contradictorias en nuestro pas y el mundo que
oscilaban entre la expansin del consumo, fruto de la prosperidad econmica y

42
diferentes tipos de movimientos contestatarios, que cuestionaban el orden capitalista
vigente, teniendo como actores principales a los jvenes. Es decir, mientras que una
parte de la sociedad reafirmaba con sus acciones el modelo capitalista de consumo, otra
parte de la misma rechazaba este orden de cosas.
Asimismo, la brecha generacional entre nios, jvenes y adultos, fue hacindose
cada vez ms notoria. En este perodo, la poblacin juvenil tuvo un protagonismo
importante a nivel social, tanto en la esfera local como internacional en acontecimientos
como las protestas universitarias, los sucesos del mayo francs, el hippismo, y la cultura
del rock, entre otros.
Sin embargo estos jvenes para muchos, rebeldes y desenfrenados, foco de la
atencin local y global no forman parte del pblico objetivo al que la revista dirige
habitualmente sus esfuerzos comerciales.
Desde este escenario, y a partir de la nocin de infancia en tanto construccin
social, sera relevante interrogarse por el lugar asignado por la revista a los nios de los
aos 60. Continuar Billiken utilizando las mismas estrategias de comunicacin que
las usadas durante los 40? Cul ser para la publicacin el modelo de nio-Billiken de
esta poca?
Ante una nueva dcada, sera pertinente tambin conocer si la revista
incorporar nuevos elementos a su contenido general, que den cuenta del paso del
tiempo y de un nuevo tipo de lectores.
Para conocer si se producirn o no modificaciones en el contrato de lectura
instaurado entre el medio y su pblico, podr indagarse qu aspectos caractersticos de
la esencia billiken se mantendrn inalterables pese al paso de los aos? continuar
vigente el postulado formulado por su creador de combinar en una misma publicacin la
formula de diversin y aprendizaje? Acompaar la revista los cambios sociales que se
sucedan en el mbito local?
Durante los aos 40 y 50, Billiken, otorgar una posicin de relevancia a la
familia, incorporndola a sus contenidos y fomentando un ideal de unidad, valores
comunes y buenas costumbres. Cul ser, en el contexto de los aos 60, el lugar que
ocupar la institucin familiar? y Cules sern los valores que la revista comunicar en
torno a la misma?

43
 En relacin a la visin general de la niez en el marco de la dcada, Sandra
Carli,72 comenta que Ha estado estrechamente articulada a los procesos, concepciones
y alcances de la escolaridad pblica como territorio constitutivo de la cultura y de la
sociedad argentina moderna. Los cambios que se producen en distintas esferas, a partir
de los aos 50 y en especial de los aos 60 no slo marcan el comienzo de la crisis de
los sentidos fundadores de la escolaridad estatal, sino tambin la recuperacin de nuevas
visiones sobre el nio. La escuela se convierte en objeto de crtica, al mismo tiempo que
emergen nuevas estructuras familiares y concepciones sobre la niez."
Tal como refiere la autora, la niez, en cunto tal, cobr relevancia en nuestro
pas, a partir de la creacin del sistema educativo y de la ley 1420. Luego, la visin de
la misma fue evolucionando y aggiornndose respecto de los cambios sociales del
perodo, la creacin de nuevas instituciones, movimientos y disciplinas como la
psicopedagoga y el psicoanlisis, que paulatinamente fueron aportando renovados
conceptos y modos de entender al nio en el contexto familiar y escolar. En este
sentido, para Mara del Carmen Feijoo y Marcela Nari73 Tanto la divulgacin del
psicoanlisis como los nuevos planteos en el campo de la pedagoga (los sesenta no slo
introdujeron a Jacques Lacan sino tambin a Jean Piaget) duplicaron un nuevo estilo, en
ciertos sectores de la sociedad argentina, de trato con la infancia. Muchos pensadores
proponan reeducar a los padres, al mismo tiempo que en las libreras comenzaba a
circular una gran cantidad de obras sobre las etapas de crecimiento del ser humano
En paralelo, la visin clsica defamilia tipo comienza a ser dejada de lado y
nuevos y complejos vnculos parentales, empiezan a esbozarse a partir de los
desmembramientos familiares. Si bien no exista una ley de divorcio, el artculo 67 del
nuevo cdigo civil simplificaba el trmite y las parejas separadas comenzaban a ser una
nueva realidad en nuestro pas. Conjuntamente, el rol de la mujer en este perodo
empieza a tambin a ocupar un lugar central a partir de movimientos que luchan por
transformaciones en las relaciones intergenricas. Muchas mujeres de clase media,
durante los 60, ocuparon un lugar en las universidades y en el mercado laboral, tanto
por necesidad econmica o con el fin de ejercer su profesin. De este modo, muchas de
ellas pudieron acceder, impulsadas por los efectos de la publicidad y los medios
masivos de comunicacin, a estilos de consumo antes impensados como
72
Carli, Sandra. Niez, pedagoga y poltica. etc. pg 317.
73
Feijo, Carmen y Nari, Marcela Los Sesenta de las mujeres. En Lo Mejor de Todo es Historia. El Pas
Inestable. Editorial Taurus, Buenos Aires ,2002, Tomo 5. pg. 95.

44
electrodomsticos, cigarrillos, ropa, comida envasada, etc. Consecuentemente, la
ocupacin de la mujer fuera del hogar, provoc un aumento de las matrculas en
jardines de infantes, guarderas y maternidades, lo que de algn modo, marc en la
dcada, el ingreso al sistema escolar desde edades cada vez ms tempranas.
Si bien, tal como se mencion ms arriba, nuevos modos de entender e
interpretar la institucin escolar, la familia, el rol de la mujer y del nio, iban ganando
terreno en el plano local, dichos cambios no tenan un impacto formal en los contenidos
de Billiken.
Por el contrario, durante gran parte de la dcada, la revista continu preservando
una estructura editorial conservadora, para tal vez, de algn modo garantizar a los
padres de sus lectores que nada cambiara, pese a los sucesos que conmovan a las
nuevas generaciones.
En el plano econmico, durante casi todo el transcurso de los 60, las
preocupaciones sobre la temtica del desarrollo econmico y los procesos de
industrializacin o de modernizacin de los pases de Amrica Latina, intentaron
incorporar los aspectos sociales dentro de una visin que identificara la idea de
desarrollo con crecimiento econmico. Comenz a pensarse entonces, que la nica va
para salir del subdesarrollo en que se encontraban muchas naciones, surgira a partir de
la inversin que impulsara el sector industrial y la industria nacional.
Un breve repaso por el escenario poltico permitir ver una sociedad movilizada,
influenciada por los cambios que se vivan en el plano internacional y local y en
constante puja entre el disciplinamiento y la liberacin. Este ser adems, un perodo
caracterizado por la inestabilidad poltica y el debilitamiento constitucional, en el que
sucesivos gobiernos son destituidos no ya por el golpe de mano de una logia militar
sino por los propios comandantes en jefe del ejrcito. A diferencia del perodo
peronista, en el que la revista refleja en sus pginas material con directa alusin al
partido gobernante, durante esta etapa conservar una posicin de neutralidad y
apoliticismo. Los mandatarios y autoridades polticas slo aparecern mencionados en
el marco de actos y eventos de ndole pblica, pero ya no se har alusin a ellos en
relacin a su poltica de gobierno, antecedentes y trayectoria como ocurra en el caso del
Presidente Pern y su Esposa.

Billiken en el marco del modelo desarrollista

45
 La dcada comenzar gobernada por Arturo Frondizi, representante de la Unin
Cvica Radical Intransigente, quin ejerca la presidencia, desde 1958. Su poltica de
gobierno, y en general la de la mayora de los presidentes que se sucedieron a lo largo
de este perodo, estuvo orientada por un discurso moderno que subrayaba la
importancia de las fuerzas productivas y el papel que en ellas deban cumplir los
empresarios como propulsores de un desarrollo econmico que se vera impulsado por
el capital extranjero. De estas manera, industrias como la siderurgia, petroqumica,
celulosa, automotriz, energa, fueron consideradas factores clave en el proceso de
desarrollo. Razn por la cual, tambin se alentaban las actividades investigativas y de
promocin de estas disciplinas.
Tras un recorrido por las pginas de la revista, a partir de 1960, puede notarse
como el fervor desarrollista del periodo, sumado al impulso que cobraban las industrias
locales y la revalorizacin de los recursos naturales con los que contaba el pas
empiezan a ser reflejados en sus pginas. A modo de materiales educativos, lminas e
ilustraciones, lecturas y juegos, los aspectos econmicos y las diferentes regiones del
pas con sus reas productivas adquieren una relevancia que no haban tenido antes en
Billiken.
En un ejemplar de 1960, por ejemplo, la revista publica una crnica sobre una
muestra organizada en la Sociedad Rural Argentina, en la que se van desglosando en
sucesivas pginas, aspectos productivos, cientficos y tcnicos inherentes al pas. De
este modo, por medio de fotos, ilustraciones y lecturas, se presentan pabellones de
energa atmica, industrias nacionales, avances e investigaciones cientficas que
muestran los desarrollos alcanzados por Argentina en materia tecnolgica y productiva:
Billiken visita la Exposicin Rural Argentina74
Argentina en el tiempo y en el mundo
El 17 de noviembre prximo pasado el presidente de la Nacin, Dr. Arturo Frondizi en
presencia de altas autoridades nacionales y representantes de naciones amigas, inaugur
oficialmente la exposicin-feria organizada por la comisin nacional ejecutora del 150
aniversario de la Revolucin de Mayo, que lleva el ttulo de Argentina en el tiempo y en el
mundo. Esta importante muestra, destinada a exhibir el desarrollo alcanzado por el pas y
otros estados en materia cultural, cientfica y tcnica, abarca unas 30 hectrea s[]Una visita
a la exposicin permite apreciar las enormes posibilidades de nuestro pas en el mundo, tanto
en el presente como en el futuro

74
Billiken, Edicin del 12 de diciembre de 1960.

46
 Sin embargo, puede notarse, que este modo de comunicar a los nios los
aspectos econmicos de Argentina, no fue un hecho espordico y fruto de los primeros
aos de la dcada. Por el contrario, se convirti en un nuevo modo de transmitir a su
pblico una temtica de la que tambin se hablaba a nivel nacional. De algn modo,
fundado en las nociones de horizonte de experiencia y horizonte de expectativa
planteadas por Jauss, a partir de las cules los lectores, en este caso, el pblico infantil,
siempre estn capacitados para leer aquello de lo que en su poca o insercin social se
est hablando.
En consonancia con la aparente nueva poltica de la revista de incorporar
material didctico e instructivo sobre los aspectos econmicos del pas, en un ejemplar
de 196675 se destacan los aspectos productivos del cultivo del algodn, las
caractersticas de la planta, los modos de cosecha y las zonas algodoneras por
excelencia en Argentina. Entre ellas se destacan: Chaco, Formosa, Corrientes, Santiago
del Estero, Salta, Tucumn, Catamarca, Misiones.
Adems, ese mismo nmero, incluye una nota sobre la clsica Exposicin Rural
de Palermo:
En la Exposicin Rural, al norte de la ciudad en la zona de Palermo, se levanta el solar
que ocupa la Sociedad Rural Argentina, fundada en 1866, que celebra en este ao su
centenario y realiza una gran exposicin internacional de ganadera, agricultura e industria.
Hoy haremos una recorrida general de las novedades que varias empresas aportan a la
industria nacional.
En pginas siguientes, se muestran fotos de los stands de empresas
internacionales radicadas en el pas como Phillips, el Pabelln Word, y los de las
gaseosas Pepsi Cola y Coca Cola. Semanas ms tarde, el ejemplar del 12 de septiembre
de 1966 muestra, mediante una conjuncin de fotografas y textos, el interior del stand
de la compaa Phillips, presente en la Exposicin, junto con sus robots cibernticos.
Dado que Billiken se caracteriz desde sus primeros aos por presentar el origen
de determinados inventos y sus creadores, el siguiente articulo, profundizara en el
contrato de lectura que la publicacin mantiene, desde su creacin, con su pblico al
dar a conocer hechos novedosos e interesantes, maquinas modernas, aparatos que hacen
la vida del hombre moderno ms sencilla, etc.

75
Billiken, Edicin del 29 de agosto de 1966.

47
 Atrados hacia ese lugar por el gran movimiento de visitantes, hemos visto algo
interesante y maravilloso El show del futuro! Qu es?... quines son sus estrellas y
qu hacen? Este es un fantstico espectculo del futuro, en el que dos robots electrnicos
realizan una serie de pruebas que les encantaran, amiguitos. Dentro de la pista del stand
persiguen siempre la luz, es decir, son fotosensibles, no se manejan por control remoto, no son
maquinarias automticas que repiten siempre la misma cosa, tampoco han sido hechos para
obedecer ordenes Qu es lo que son entonces?... Son mquinas cibernticas: que se
gobiernan a s mismas
Estas estrellas han sido aseguradas en Un milln de pesos cada una! y su
construccin demand 4 meses al departamento de desarrollos Especiales de Phillips
Argentina S.A.

En las pginas consecutivas del mismo ejemplar, se trata la temtica El

Puerto, desde su aspecto econmico, la labor que les compete a sus empleados y la
importancia de las ciudades portuarias, como Buenos Aires, para la economa del pas.
Se presentan, adems, ilustraciones para colorear, que muestran a trabajadores y
elementos constitutivos de esta actividad productiva, como as tambin los niveles de
exportacin de Argentina.
En consonancia con la presentacin de aspectos productivos del pas, un
ejemplar 196476, dedica varias de sus pginas a explicar los beneficios derivados de la
explotacin minera y las fuentes de riqueza que esta actividad implica para los
argentinos. Para ello, se describen los lugares de obtencin de sustancias energticas, las
ciudades mineras por excelencia, los inicios de la actividad en el pas y la creacin de
Yacimientos Carbonferos Fiscales
La energa es la verdadera riqueza de un pas puesto que ella mueve sus industrias,
sus transportes, y todas las fuentes de creacin o transformacin de elementos tiles y
necesarios para sus habitantes. [].Nuestro pas ha sido profusamente dotado de una
variedad de minerales distribuidos en su amplio territorio de una manera cuya importancia
econmica irn revelando paulatinamente las investigaciones que con tal objeto se realizan.
Entre ellas poseemos, afortunadamente, en cantidad apreciable, las mencionadas sustancias
energticas: carbn, petrleo, gas y uranio. []

Otro apartado tambin incluido en el mimo ejemplar, combina datos histricos y

geogrficos sobre el Yacimiento de Ro Turbio, el modo de vida y las comunicaciones

76
Billiken, Edicin del 24 de agosto de 1964.

48
de esa localidad. Esto, marca de alguna manera, la funcin educativa de la revista de
extender los conocimientos que se imparten en la escuela a partir de artculos que
combinen distintos saberes y abarquen temticas de actualidad. Otras notas del mismo
ejemplar, describen la capacidad productiva del Yacimiento de Ro Turbio, los usos,
aplicaciones y explotacin del carbn en la actualidad y el origen de la mencionada
sustancia, acompaada de dibujos e infografas.
Podra inferirse, que este tipo de presentaciones y notas especiales, tal vez
intentan contribuir desde la temtica del desarrollismo al conocimiento del motor
econmico del pas, a partir de la divulgacin cientfico-educativa. Tal vez, para la
revista era considerado un dato de singular importancia que los Nios- Billiken de esta
poca no slo conocieran su pas, sino tambin los aspectos que contribuan a su
desarrollo.

Esbozos de una sociedad de consumo

La sociedad argentina haba logrado en los primeros aos posteriores a la cada

del peronismo ser la expresin de lo que algunos economistas llamaban el desarrollo
intermedio. Las transformaciones socio-econmicas de este perodo, juntamente con el
establecimiento de empresas transnacionales y un relativo ascenso del sector industrial
llevaron a una demanda creciente de profesionales y empleados cada vez ms
especializados. stos, no slo contribuyeron, a raz de su mayor poder adquisitivo, a un
incremento en el consumo (accediendo a los nuevos productos de confort para el hogar:
electrodomsticos, autos, etc.), sino que tambin fueron quienes engrosaron las
matrculas universitarias. De esta manera, muchos nios de la dcada del 60 y an ms
de los perodos subsiguientes, se formaron en hogares cuyos padres, en un nmero
significativo, haban adquirido una formacin secundaria, terciaria e incluso
universitaria, con nuevas visiones en relacin a la educacin, la formacin de sus hijos,
la religin y la sociedad. Paralelamente la poblacin infantil de esta dcada
experiment tambin directa e indirectamente de los beneficios ligados al consumo: la
televisin y las revistas fueron convirtindolos en objeto de sus campaas publicitarias
y por ende del mercado mismo.
Durante este perodo Billiken enfrentar dos hechos que harn peligrar el
vnculo con sus lectores. Uno de ellos fue, la aparicin de su principal competidora: la
revista Anteojito, creacin de Manuel Garca Ferr. Este ltimo, un espaol que haba

49
llegado al pas en 1947, comenz a incursionar en el mundo infantil a travs de
pequeas historietas (que paradjicamente aparecieron por primera vez en Billiken
como Pi Po) y de cortos publicitarios. Uno de los personajes de sus filmes, Anteojito
fue el que luego dio vida a la revista de igual nombre y similares contenidos a la
creacin de Vigil.
De las pginas de Anteojito, tambin fueron protagonistas Calculn, Hijitus,
Larguirucho, Oaki, Petete y Pi Po, quienes por medio de historietas y aventuras
llegaban igualmente cada semana a los hogares argentinos. Sus secciones no variaron
demasiado de las que aparecan en la publicacin de Atlntida: Preguntando se
Aprende, El Jardn de Anteojito, Calendario Anteojito, Saben Anteojitos...?,
Aprendamos Jugando, Comiditas, Lectura Comprensiva y otras ms, figuraban como
una opcin alternativa frente a la publicacin de Editorial Atlntida. Sin embargo, el
hecho que la diferenciaba de esta ltima, era que muchas de las caricaturas que
formaban parte de la revista, tenan su espacio propio en TV, lo que generaba de algn
modo un sello identitario entre personajes que se lean en formato papel, pero que
tambin podan disfrutarse en el televisivo.
El segundo hecho de no menos singular importancia en la dcada del 60 para
Billiken, ser la popularizacin del consumo televiso. Si bien esto no llevar a una
proporcional cada de ventas, si se presentar como otra opcin para el tiempo libre, que
fue ganando adeptos entre los nios.
La televisin que tena antecedentes en nuestro pas desde 1951, irrumpir en
esta dcada con fuerza, fruto de la aparicin y tecnologizacin de emisoras, como as
tambin de la mayor cantidad de argentinos con televisores en sus hogares, para
convertirse de esta manera en fenmeno arrasador. Con ella, aparecern emisiones
destinados a captar la atencin de la familia y del pblico infantil reunidos frente al
televisor: los programas de humor de Pepe Biondi, los ciclos musicales juveniles como
El Club del Clan, las telenovelas de Alberto Migr, los Sbados Circulares de
Nicols Mancera y series americanas como Bonanza, el Sper Agente 86 y
Lassie. Todo ello, poco a poco, fue restando el tiempo que los argentinos destinaban a
la lectura y cada vez ms, fue requiriendo de los medios escritos una interaccin ms
intensa con lo que se editaba en la pantalla.
Para no mantenerse al margen de estos cambios, Billiken generar modos de
intervencin que le permitirn estar presente en el medio televisivo a travs de
concursos educativos:

50
 Con gran alegra los nios esperan el sbado para sentarse frente al aparato de
televisin y seguir las incidencias de una interesante y entretenida audicin. Se trata de El
Saber de los Nios que se transmite por canal 11 a las 12.30 con el auspicio de compaa
Toddy, para su riqusimo alimento y se prepara en forma instantnea con leche fra o caliente.
En este programa, animado por Ernesto Lenchini, Billiken est presente y en nuestra revista se
publican las figuritas sobre cuyos temas los nios deben contestar y los estudiosos ganan
muchos y formidables premios77!

Es decir, que de este modo, la revista continuaba ofreciendo a padres y nios los
trminos de un contrato en el que se garantizaba el saber y el estudio, pero en el que era
intermediario el medio televisivo. Todo esto, mediado por un truco comercial, por
medio del que, slo podran concursar aquellos nios que con la compra de los
ejemplares de Billiken obtenan las figuritas con las temticas sobre las que se deban
responder.

La clave: conocer qu opinan los lectores

Editorial Atlntida tambin intent hacer frente a los embates competitivos y

comerciales de la dcada por medio de un reposicionamiento de su imagen en tanto
trayectoria y tradicin. Para ello, una de sus estrategias, fue aprovechar la ocasin de la
celebracin del 50 aniversario de la revista. Su festejo, fue presentado como un
acontecimiento de singular importancia, que requiri de la organizacin de una serie de
eventos con una intensa participacin del pblico infantil. A la vez, fue un modo
encontrado por los editores y responsables de la revista, de mostrar que Billiken slo
puede rendirse homenaje en funcin y en compaa de su pblico.
Intentando sentar precedente del prestigio de una empresa con medio siglo de
vigencia en la infancia de generaciones siempre nuevas de argentinos se lanz un
Ejemplar Aniversario. Esta edicin especial de 200 pginas realiza un repaso por los
contenidos de la revista desde sus inicios en 1919. En ella aparecen historietas,
secciones antiguas, poesas, cuentos y dems personajes. En contratapa de este
ejemplar, aparecer la siguiente cita:78 Desde nuestros nmero inicial, sealamos una
trayectoria, una norma periodstica de la que podemos afirmar con legitima satisfaccin
77
Billiken, Edicin del 28 de agosto de 1967.
78
Billiken, Edicin 50 Aniversario, 3 de noviembre de 1969.

51
Billiken no se apart nunca. Por eso Billiken se qued en el maravilloso pas de la
infancia, donde quiso acumular un riqusimo tesoro de emociones gratas como la mejor
manera de agradecer el carioso favor dispensado por millones de nios durante 50
aos
Los trminos del festejo, no se limitaron slo a la opcin en papel, sino que
tambin incluyeron un evento masivo, lugar comn de encuentro fsico de todos los
lectores, y del que tendr participacin Carlitos Bal, animador infantil televisivo del
momento. Esto ltimo, muestra nuevamente la imbricacin del medio grfico, con el
televisivo.
Otro punto diferencial marcado tambin por Billiken, ser la participacin
directa de los nios en sus pginas por medio del correo de lectores, como un medio de
retroalimentacin directa con los deseos y expectativas de su pblico.
Es decir, los nios no slo sern incentivados a participar en tanto lectores, sino
que tambin sern interpelados en tanto consumidores de la publicacin, con hbitos y
opciones preferenciales. Quizs este tipo de propuestas, le permitan a Billiken conocer
ms acerca de su pblico, y as obtener respuestas directas de posibles cambios
deseados por los nios, como as tambin generar lazos de identificacin y
diferenciacin con sus competidores.
Cabe destacar, que junto con la incorporacin del correo de lectores, en la pgina
final, dedicada a la seccin Enciclopedia Infantil comienza a aparecer en un apartado,
la pregunta Qu es lo que te gusta ms en Billiken? Los lectores deban responder a
sta, enviando sus opiniones a la direccin de correos de Billiken. As, los nios,
contribuan a partir de su horizonte de experiencia, intereses y motivaciones, a actuar
sobre la matriz de Billiken, para que esta renueve sus contenidos y se acerque a las
necesidades actuales de su pblico.
Es significativo como muchas de los mensajes que publica la revista muestran la
apropiacin de Billiken por parte de los nios en tanto fuente de consulta escolar y
como material de lecturas amenas. Esta retroalimentacin con su pblico, deja entrever,
a partir de los comentarios de algunos nios, cmo la revista en muchos hogares
formaba parte de una tradicin de lectores que perduraban por generaciones: de abuelos,
padres y nios. Tambin refleja como los docentes hacan uso de ella, en tanto material
educativo, lo que por otra parte habla de las expectativas, motivaciones, intereses y
contenidos del imaginario social al que hace referencia Eliseo Vern.

52
Cartas de nuestros lectores79.
Alberto Castellani: Capital Federal para mis hermanos y para m Billiken es la
revista semanal ms instructiva. Adems de tener til informacin escolar trae amenos
entretenimientos que hacen al nio de hoy ms inteligente para el futuro.

Marta Rene Socca80. Provincia de Mendoza. Estoy en 7mo grado y hace ya 5 aos que
compro esta revista. Es muy completa y es utilizada por grandes y chicos en nuestra casa. Mi
mam es maestra jardinera y utiliza muchas lminas para el material didctico, mis hermanos
menores la utilizan recortando los dibujitos ms agradables y con ellos juego. Me despido
deseando que todos los nios tengan en sus manos esta hermosa revista como si fuera una
compaera inseparable.

Felices Bodas de Oro Billiken. Yo, como Mendocina te saludo, revista Billiken y te
deseo, no solamente que cumpla un feliz aniversario sino millones de aos ms. As como mi
querida madre se ilustr con tus pginas, yo hago lo mismo y encuentro un apoyo instructivo
en tus enseanzas, en tus juegos, en tus historietas y cuentos. Arriba Billiken! Susana
Ansalone, Mendoza81

Hace 3 aos que compro la Revista Billiken. Me es til y compaera inseparable. Hasta
mi mam pasa hojendola. Es muy linda e instructiva. Liliana Bogante Garca. Provincia de
Buenos Aires82.

Han pasado 50 aos y Billiken sigue cumpliendo el objetivo didctico que su fundador
le ha dado, porque ha sabido infundir en sus continuadores el mismo ideal que lo llev al
esfuerzo de presentar una revista que no slo lograba llenar el vaco de tal tipo de
publicaciones, sino que cre el lenguaje capaz de llegar a la mente infantil y sirvi de gua
para complementar la educacin en los hogares, a todos los padres de las generaciones que
fueron pasando hasta este cincuentenario y que actualmente sigue cumpliendo el mismo
objetivo con la misma eficiencia. Resulta muy difcil ser actual en cada poca, mxime cuando
el nacimiento data de 50 aos atrs. Sin embargo Billiken tiene la fuerza renovadora de la
juventud y logra la vivencia necesaria para educar, instruir, en un lenguaje actualizado, sutil y
sencillo como para llegar a todos los niveles. Publicaciones de este tipo deberan tomarse de
modelo por el carcter constructivo que se le da a todo lo que en ella se puede encontrar.
Felicitaciones!

79
Billiken, Edicin del 28 de julio de 1969.
80
Ibidem. el subrayado es mo.
81
Billiken, Edicin del 11 de noviembre de 1969. El subrayado es mo.
82
Ibidem. El subrayado es mo.

53
 Carlos Fernando Castro. Proveedura Deportiva83.

La opinin de este ltimo lector, sintetiza de alguna manera dos constantes en la

vida de Billiken: las ideas de permanencia e innovacin, formula que le permiti
sostenerse a travs del tiempo y de los cambios en los modos de interpretar la niez, a
partir de los ejes de: la moral, la diversin y la educacin.

Noticias en Billiken

Durante los aos 60, en el plano social, tal como explica Lus Alberto
Romero84: El voseo empez a imponerse en el trato cotidiano y la conversacin se
nutri de trminos tomados de la sociologa y del psicoanlisis, una de las pasiones de
los sectores medios
En otras palabras, las formas del lenguaje fueron variando y se volvieron menos
rgidas tanto en el trato familiar como interpersonal. Contribuy a esto, la mayor
difusin de los medios televisivos y radiales, que fueron imponiendo al habla una
apariencia de mayor frescura y espontaneidad, que lentamente fue cooptando la prensa
grfica.
Estos cambios se reflejarn paulatinamente en la publicacin y aparecern como
hechos aislados, tal como el uso del apelativo chicos como sinnimo de nios,
trmino este ltimo que se haba mantenido invariable, hasta esta dcada, en el lenguaje
utilizado por la revista. La utilizacin de esta palabra, indica quizs, un uso ms
prximo, de mayor confidencialidad y amistad con el pblico infantil, que tiende a
interpretar a los lectores en tanto protagonistas de un nuevo perodo. Puede esto, estar
en consonancia tambin con los nuevos usos del lenguaje en la sociedad argentina, y
que tal vez, al igual que el voceo al que haca referencia Lus Alberto Romero,
comenzaban a imponerse en el uso cotidiano:

Chicos , a pedido de numerosos amiguitos y participantes seguimos publicando notas y
sucesos del torneo anual de Iniciacin Atltica, por eso hoy hablan para ustedes, estimados,
Billikitos lectores, los atletas campeones, padres y maestros, y todos estn de acuerdo en que

83
Ibidem. el subrayado es mo.
84
Romero, Lus Alberto. Breve Historiaetc. pg.

El subrayado es mo. Billiken, Edicin del 7 de agosto de 1967.

54
cada jornada del torneo fue una fiesta atltica que despert en los chicos el ansia de
superacin por el deporte y en que estas pruebas se realicen ms a menudo.

Otro hecho novedoso de la publicacin, es que en 1967, aparece por primera vez
en sus pginas, el Noticiero Billideportes, definido como Una carrera hacia la amistad
de todos los Billikitos. Este hecho es llamativo, ya que la prensa grfica en este caso,
toma elementos de la televisin y la radio para el formato de presentacin de noticias, lo
que implica, de algn modo, el uso de un lenguaje ms gil y espontneo, que sintetice
en breve las ideas a transmitir. Esto ltimo adems, redunda en nocin de lo que, en
trminos de Jauss, describe Beatriz Sarlo:85 Los textos producen sus lectores,
incluyndolos en un proceso de adquisicin de hbitos retricos y temticos. Es sabido,
la lectura educa al lector y desarrolla ciertas disposiciones que conforman tambin una
idea sobre lo que la literatura debe ser, sobre lo que el lector puede esperar de un relato
y sobre cmo ste, debe en consecuencia ser ledo. La lectura colabora en la creacin de
un horizonte de expectativas simblicas.
Es decir, Billiken conoce a su pblico, sabe que tipo de formato de escritura
pueden leer, conoce, adems, la familiarizacin de los nios con la TV, y entiende que
esta nueva propuesta puede resultarles atractiva y fcil de asociar e interpretar. En ella
se cuenta sobre los resultados de los Campeonatos Escolares Billiken, torneos, noticias
vinculadas a programas televisivos, actualidad musical, etc. De esta manera pone en
contacto a los nios, con noticias de la ciudad, de los medios masivos, etc. y con los
futuros eventos que organizaba la revista, manteniendo la expectativa semanal por las
novedades a publicar, a la vez que un vnculo mayor con el universo de sus lectores.
Los prrafos siguientes, muestran ejemplos de la estructuracin del noticiero, y
alguno de los hechos que destaca.
Billideportes ofrecer en los nmeros siguientes las fotos de todos los integrantes de
los grupos de primera divisin de ftbol, coleccionalos, ya formar los equipos!!!86

Noti billikito: Los Beatles!!!!! En revolver: Ringo, Paul, John, Y George, los cuatro
flequilludos integrantes del famoso conjunto britnico que tanto entusiasma a chicos y
chicas de todo el mundo, nos ofrecen canciones como Eleonor Rigby y Submarino
Amarillo, electrizantes con un ritmo fabuloso, especial para silbar y entonar. Este long play
est grabado por la marca Oden.87
85
Sarlo, Beatriz, El imperio de los Sentimientos.etc. pg. 37.
86
Billiken, Edicin del 28 de agosto de 1967.
87
Billiken, Edicin del 7 de agosto 1967.

55
 La publicacin de noticias vinculadas al mbito musical, tambin forma parte de
un acontecimiento novedoso en la historia de Billiken. En aos anteriores, slo se
hacan menciones en la seccin El nio y la msica a aspectos referentes a la vida de
grandes msicos, caractersticas de determinados instrumentos, registros vocales, etc.
Sin embargo, el hecho de dar a conocer, en este caso, el nuevo lbum editado por la
banda inglesa The Beatles, cuyo fama y auge entre el pblico adolescente comenz
en los aos 60, da muestra de una inclinacin del magazine por modernizar su
informacin y estar a tono con los preferencias de su publico. Para Vern 88, esto estar
relacionado, con el modo encontrado por los medios, de seguir la evolucin socio-
cultural de sus lectores

Contexto Editorial

Un hecho saliente en el plano editorial fue el lanzamiento al mercado en 1962,

de la revista Primera Plana dirigida por Jacobo Timermann (y clausurados aos ms
tarde por el General Juan Carlos Ongana). En palabras de Romero89, Cumpli una
funcin esencial en la educacin de los nuevos sectores medios y altos. Apareci en
1962, para servir de vocero a los grupos que empezaban a nucleares detrs del general
Ongana. Pero adems, o precisamente por eso, asumi con entusiasmo y una cierta
ingenuidad la tarea de difundir la modernidad entre unos lectores que gracias a la
profusin de claves para iniciados que su lectura demandaba, deban ser ellos mismos
una minora, reclutada entre las nuevas capas profesionales y los ejecutivos eficientes.,.
Con respecto a las publicaciones infantiles, tal como se mencion anteriormente,
la dcada del 60, marcar la aparicin de la principal competidora de Billiken,
Anteojito y de otras publicaciones destinadas al pblico adulto como Ta Vicenta, Che,
Usted, TV Gua, (dedicada a la actualidad televisiva) y Gente.
En lo que respecta a Billiken, en tanto producto editorial, puede remarcarse, que
luego del fallecimiento de Constancio C. Vigil, en 1954, pasa a ocupar su cargo, Carlos
Vigil, sobrino del fundador de Editorial Atlntida. El mismo, no producir cambios
significativos en la publicacin, sino que por el contrario conserva el estilo impuesto
por su mentor. En materia grfica, si bien el logotipo y las tapas de Billiken presentan

88
Vern, Eliseo, El anlisis del contrato de lectura... etc. pg. 182.
89
Romero, Lus Alberto. Breve Historia. etc. pg 158.

56
algunas modificaciones respecto del perodo anteriormente analizado, siguen
conservando su esttica caracterstica. La tipografa comienza a ser menos rgida, y las
tapas, a colores, presentan ilustraciones humorsticas realizadas por el dibujante Lino
Palacios. Las pginas del interior, son en su mayora a color, coincidiendo stas,
generalmente con la narracin de relatos histricos e historietas.
A fines de la dcada del 60, en su ejemplar 50 aniversario, del 3 de noviembre
de 1969 la revista ejemplifica la tirada de sus ejemplares, que rondan semanalmente los
350 mil ejemplares.

Nmeros impresos del primer ejemplar 17/11/ 1919 al 03/ 11/ 1969:
500.614.000 ejemplares = 3.623 veces la circunferencia de la tierra,
3.820 viajes a la luna = 47.558 tn. de papel.
Con tanta cantidad de Billikens, se puede construir una columna de 47.558m de
alta de 1m x 1 m de base.

Los lectores participan

Pese a que tal como se mencion anteriormente, en el transcurso de la dcada la

revista sufri cambios contextuales, como la aparicin de nuevos competidores y
cambios en su comit editorial, la mayora de sus contenidos conservaron el estilo de la
dcada anterior. Por ejemplo, continu vigente la pgina dedicada al Calendario
Escolar, las actividades manuales Para Ellos y Para Ellas, reseas de la historia
nacional, Monumentos Histricos El nio y la msica, biografas de personajes
clebres, fechas memorables, La Humanidad a travs de los tiempos y Enciclopedia
Infantil en contratapa. Al igual que en el perodo de los aos 40 -50, se continu
incluyendo lminas doble pliego y color, en consonancia con efemrides nacionales.
Se incluy adems una seccin novedosa para el momento: Cmo hablan otros
nios del mundo que implica por primera vez en la revista un curso con ilustraciones y
algunas nociones bsicas sobre las lenguas inglesa y francesa. Tal vez, la incorporacin
de este curso de ingls guarda relacin con una nueva concepcin en la sociedad
respecto del vnculo con la cultura de otros pases, la internacionalizacin del mercado,
la llegada a Argentina de compaas extranjeras y la necesidad de inculcar saberes en
los nios que los ayuden a vivir en consonancia con los cambios sociales a nivel del
deber ser y del deber saber del momento.

57
 Un acontecimiento que marcar una diferencia fundamental respecto de otras
dcadas, ser la inclusin de una nueva seccin denominada Actualidad Docente en la
ltima pgina de la revista, abierta a los interrogantes de padres y maestros en el plano
laboral. Este hecho, no slo demuestra la lectura de la revista por parte de los adultos,
sino tambin la apropiacin que de ella hacan los docentes como herramienta laboral.
En la misma se presenta informacin del Ministerio de Educacin, contenidos
didcticos, respuesta y consejo ante dudas de ndole laboral y novedades del mbito
educativo, dirigidos especficamente a los adultos. De esto modo, la revista se remite
quizs a una de las pautas editoriales instauradas por su fundador de presentar algo
nuevo y atrayente cada cierto tiempo y conocer cundo es llegada la oportunidad de
decirlo.
El ejemplar aniversario90 de noviembre de 1969 testimonia la aparicin de esta
nueva pgina:
El 22 de mayo de 1967 una nueva pgina se agreg a Billiken. Los lectores observaron
entonces que la lectura no conclua en la tradicional y ltima pgina de Enciclopedia Infantil.
Otro ttulo se agreg, engrosando la revista con una nueva seccin: Actualidad docente, que
cristaliz una idea y un anhelo: brindar a los docentes del pas la informacin directa, el apoyo
autorizado, la novedad pedaggica en simples trazos. Nuestro deseo fue y contina siendo que
el maestro, el profesor de la campaa y de la ciudad, puedan enterarse directamente de
cambios legislativos, reglamentarios, didcticos, etc., en sus mil detalles, muchas veces
imposibles de obtener.
Actualidad docente significa por sus esenciales propsitos la primera aparicin del
peridico docente en un semanario, con la agilidad de toda informacin periodstica. Pero
adems, con la responsabilidad inmensa de aconsejar a nuestros lectores en problemas serios
de su vida profesional o escolar que cabe analizarlos con el mayor respeto a la persona
humana.
Un tiempo nuevo, un docente moderno, un padre de la hora actual, advierte el cambio.
Decirlo todo hoy y tratar de ser eficaces es nuestro propsito. Recoger las palabras de todos
ustedes, nuestros lectores, es el compromiso moral que nos hemos impuesto para contribuir
modestamente a la elevacin del nivel educativo de nuestra escuela.

Esta seccin, reciba consultas en torno a temas tales como: reinscripcin a

cargos docentes, desempeo de suplencias, equivalencias entre docentes pblicos y
privados, jubilaciones, sueldos, licencias, cursos de actualizacin, tcnicas pedaggicas,

90
Billiken, Edicin Aniversario del 3 de noviembre de 1969.

58
etc. La misma se defina como un espacio dedicado a Dar a padres y maestros los
ltimos adelantos de la ciencia de la educacin y principios de relaciones humanas a
fin de que nuestras notas incidan en un normal desenvolvimiento de padres y alumnos.
Tal como se hizo mencin anteriormente, el hecho de incluir al pblico adulto en el
marco de los contenidos de la revista, de cuenta, tal como refiere Eliseo Vern91, de la
prctica de lectura en cuanto prctica social. Esto es, una actividad que motiva
intereses y expectativas, no slo de quienes escriben y envan dudas puntuales, sino
tambin del total de lectores adultos que pueden interesarse por la informacin
publicada.

A continuacin, se extractaron algunos ejemplos de respuestas brindadas a

docentes y padres en algunos nmeros de la publicacin. Cabe destacar que en la
revista, no se presentan los interrogantes de los lectores, sino que estos se infieren a
partir de la informacin que les brinda Billiken. El contenido de las consultas y rplicas,
muestra tal vez, como la publicacin intenta acercarse a la figura humana del docente,
en tanto profesional; con inquietudes laborales, con vacilaciones e incertidumbres. Y
por otro lado, tambin da cuenta de la confianza que los maestros tenan en la revista en
tanto depositaria de un saber vinculado a lo educativo que les permita canalizar sus
dudas en un medio no vinculado directamente a los estratos oficiales.
Rosa de Bazn Capital: Hasta la fecha no tenemos conocimiento de que se hubiera
creado la caja de jubilaciones para las amas de casa.92

Rosala y Liliana, Baha Blanca: Sobre a quin corresponde ocupar el cargo de

directora interina en una escuela de tercera categora, habiendo dos maestras suplentes y
ninguna titular, le informamos que debe hacerlo la maestra de mayor puntaje y no la de mayor
antigedad en la escuela.93

Elena Fondevila de Alonso, Pilar, Crdoba: Los docentes podrn jubilarse contando
con 55 aos de edad y 25 de servicios. Para mayor informacin le aconsejamos leer el n 2479
de Billiken.94

91
Vern, Eliseo. El anlisis del contrato de lecturaetc. pg.182.
92
Billiken, Edicin del 11 de marzo de 1968.
93
Ibidem.
94
Ibidem.

59
 Esta ltima cita, da cuenta de un crculo de informaciones que se van
acumulando ejemplar a ejemplar y de cmo se va formando un piso o background de
saber que les permite a los docentes acrecentar la informacin concerniente a su campo
profesional nmero a nmero.

Recordando a Vigil

Resulta llamativo, como durante el transcurso de la dcada la revista dedica

semanalmente un espacio en sus pginas destinado a reflejar inauguraciones en
diferentes partes del pas de plazas, colegios, jardines de infantes y bibliotecas, con el
nombre del fallecido fundador de la Editorial Atlntida. Este quizs, es otro de los
esfuerzos realizados en este perodo por imprimir a todo lo que se vincule con la
infancia, el saber, el entretenimiento y la educacin, el sello Atlntida y Vigil. De
alguna manera tambin esto, da cuenta de una necesidad institucional por crear y
conservar la marca identitaria de Billiken en tanto pionera en el universo literario
infantil.
Con el tiempo, Homenaje a Vigil se convirti en una seccin que pas a
ocupar una pgina fija cada semana en la revista, dando cuenta de las diferentes
instituciones del pas que fueron bautizadas bajo el nombre del creador del magazine.
Esto asimismo, habla de una feedback creado entre la comunidad de lectores y el medio,
quines respondan positivamente a los pedidos de Billiken, reafirmando una vez ms la
nocin de contrato entre la publicacin y sus lectores.

Principios indiscutibles en todo nio-Billiken

Al igual que en el perodo 1946-1955, Billiken contina dedicando un espacio en

sus pginas a acontecimientos religiosos, mximas y principios morales, oraciones y
reflexiones escritas por Constancio C. Vigil.
La revista siempre tuvo una inclinacin por unir las ideas: Dios-Patria-
Herosmo como valores que deban estar presentes en cada nio argentino, imitando
adems la imagen de los grandes hombres de la historia nacional. En ocasiones como
aniversarios de la Revolucin de Mayo, declaracin de la Independencia, muerte del
General San Martn y celebracin del da del maestro, se traan a colacin las grandes
figuras de la Patria como ejemplos a imitar. El General Manuel Belgrano, los Hombres

60
de Mayo, San Martn y Sarmiento, fueron algunas de los prceres que nunca faltaron en
sus pginas. Al respecto, la publicacin misma, en su ejemplar aniversario95 del 3 de
nov de 1969, trae a colacin esta idea:

A travs de la seccin Calendario Escolar: Billiken propici siempre las

celebraciones de hechos importantes en la historia argentina y de la humanidad, brindando
material grfico e informativo para facilitar la tarea escolar. Las conmemoraciones que
significan un reconocimiento a la labor de nuestros antepasados tienen un gran valor formativo

en las generaciones del presente.

De este modo, la revista destaca su faz educativa y su responsabilidad por

comunicar a los Nios-Billiken los hechos de la historia nacional y preservar la
memoria, comunicando ao a ao y de manera casi idntica un conocimiento standard
sobre determinadas efemrides. En el mismo ejemplar, la revista destaca:

Billiken ha contribuido al conocimiento de la Repblica Argentina, de las

caractersticas de su suelo, de sus bellezas naturales, de sus tradiciones y, especialmente, de
los prceres que forjaron su libertad y su grandeza. En todas las efemrides patrias a las que
dedicamos nmeros especiales, las lminas y textos de Billiken son utilizadas como valioso
material ilustrativo y de consulta96.

Paralelamente, y de modo no coincidente con fechas patrias, semana a semana,

se publicaron frases que vinculaban al nio con sentimientos patrios que rozaban el
chauvinismo. De algn modo Billiken tomaba el lugar de ente educador con ciertos
objetivos morales a transmitir y una nacin de infancia, sumamente impregnada de
principios y pautas a imitar. Es decir, el modelo de nio-Billiken se rega por la lealtad,
respeto y conciencia por su historia nacional, la valoracin de los adultos, la nocin de
futuro como territorio de esperanzas y el ideal de familia como meta a alcanzar.
A continuacin se citan algunas de las mximas publicadas en sus pginas:

Hogar, Patria y Realizacin, esa es tu ley97.

Ama tu patria y hazte digno de ella98
95
Billiken, Edicin Aniversario del 3 de noviembre de 1969.

El subrayado es mo.
96
Ibidem.
97
Billiken, Edicin del 2 de septiembre de 1968.
98
Billiken, Edicin del 25 de abril de 1960.

61
 Cada cual haga todo el bien que pueda.99
Todo lo que es intil debe suprimirse.100
Un rbol bueno no debe dar frutos malos.101
Dios te ayudar para ser bueno.102.
El dao que hagas a otro te daar a ti mismo.103.

Un ejemplar104 del 20 de noviembre de 1961, hace alusin a las condiciones

necesarias en los nios para ser Buenos Patriotas, sintetizando este hecho en la buena
conducta, el estudio y el respeto.

Para ser buen patriota no basta amar a la patria, es necesario servir con lealtad. Sirve
a la patria el nio que es buen hijo y buen alumno, Sirve a la patria el nio que se esfuerza por
aprender, por no mentir, por ser bueno y prolijo. As ser la patria, cada vez ms grande y ms
gloriosa.

Al igual que en otros nmeros y que en ejemplares de la dcada anterior, la

revista del 10 de junio de 1963 realiza una sntesis de valores morales necesarios para
vivir en sociedad. Puede verse que a pesar del paso del tiempo, las nociones comunes de
obediencia y civismo no varan demasiado

Volvamos a la cortesa para vivir mejor.

Hacer un hbito del saludo amistoso, de la visita corts, de las exteriorizaciones de
congratulacin en los aniversarios personales y del mensaje augural en las fiestas clsicas de
celebracin universal, como un modo de afirmar los vnculos afectivos.
Compartir las emociones del amigo en las horas de triunfo, en los acontecimientos
penosos o en las alteraciones de su salud, honrando los postulados de una solidaridad fecunda
y digna.
Emplear en el trato con los subordinados y los humildes la condescendencia, la
amabilidad y la paciencia, entendiendo que esas virtudes enaltecen la propia ponderacin.

Billiken adems, prosegua campaas o se asociaba con otras entidades que

promovieran los deberes morales y la tica, tal vez, a fin de afirmar por otras vas y
99
Billiken, Edicin del 17 de octubre de 1960.
100
Billiken, Edicin del 27 de noviembre de 1961.
101
Billiken, Edicin del 31 de diciembre de 1961.
102
Billiken, Edicin del 5 de diciembre de 1960.
103
Billiken, Edicin del 30 de mayo de 1966.
104
Billiken, Edicin del 20 de noviembre de 1961.

62
canales sus ideas en relacin a la buena literatura, las imgenes apropiadas a transmitir y
la informacin a inculcar. Todo ello, tal vez, era un modo de asegurar a los padres, que
en una sociedad agitada, con nuevas visiones sobre la vida, la educacin y la enseanza
familiar, la revista se empeaba por garantizar que nada cambiara.
Constancio C. Vigil public en esta revista muchos escritos exaltando los
valores morales y mostrando a los nios lo que su figuraba consideraba el mejor camino
para crecer espiritualmente. Asimismo, muchos de los contenidos de Billiken se
asociaron directamente a actividades promovidas por la Conferencia Episcopal
Argentina, asociando directamente a sus lectores con los principios de la religin
catlica:
Dios es tu Fuerza es el ttulo bajo el que en sucesivos nmeros105 la revista
promociona la Gran Misin de Buenos Aires evento que se realiz en el ao 1960 y
cuyo acto inaugural convoc a autoridades eclesisticas, gubernamentales y seguidores
del culto catlico.

Acto inaugural de la gran misin de Buenos Aires

El primero de este mes, con solemne acto que tuvo por escenario la plaza de Mayo, fue
inaugurada en esta capital la Gran Misin de Buenos Aires, movimiento realizado por la
Iglesia Catlica para la propagacin de la doctrina cristiana. La ceremonia se inici cuando la
imagen de Nuestra Seora de Lujn, trada desde su Santuario bonaerense, lleg al histrico
lugar. Asistieron altos dignatarios de la Iglesia, autoridades nacionales, gran cantidad de
pblico y muchos nios que acudieron a saludar a la venerada imagen

A continuacin, la descripcin de algunos epgrafes que acompaan las fotos

principales de la nota, dan cuenta del pblico presente, que incluye, no slo a
autoridades religiosas, sino tambin a autoridades polticas y gubernamentales:
Autoridades presentes: Arzobispo de Buenos Aires y Primado de la Argentina,
Cardenal Antonio Caggiano, durante su discurso al recibir la imagen de manos del Obispo de
Mercedes. Durante la ceremonia aparecen de izquierda a derecha: Monseor Antonio
Caggiano, arzobispo de Buenos Aires, el nuncio apostlico, monseor Humberto Mozzoni, y
Monseor Casimiro Morcillo y Gonzles, arzobispo de Zaragoza, Espaa.

105
Billiken, Ediciones N 2127 y 2128 del 17 y 24 de octubre de 1960.

63
 Asistieron a la ceremonia de izquierda a derecha, intendente de Buenos Aires Hernn
Giralt, la esposa del Ministro de Educacin, Seora del Presidente del la Repblica Elena
Faggionato de Frondizi y el Ministro de Educacin Dr. Luis R. Mac Kay

Esto tambin marca de alguna manera, el modo en que se presentaban a los

nios las autoridades polticas, en contextos religiosos, interactuando con la clereca, y
cmo estas ltimas ocupaban un lugar central para la lnea editorial de Billiken, en su
modelo de pas.
Asimismo, frases y apelativos vertidos en esta nota como: solemne acto
(haciendo referencia a la Gran Misin), Nuestra Seora de Lujn y Venerada Imagen,
en el marco de un nosotros inclusivo asocian e identifican al conjunto de lectores con
la doctrina catlica en tanto modo de vida y profesin de fe.
De algn modo, entre padres, lectores y responsables de la revista, aquello que
Fish llamara una comunidad interpretativa, exista el acuerdo tcito de confluir y
concordar en una serie de valores comunes, entre los que se inclua la prctica religiosa,
actos votivos, oraciones y consejos espirituales.

Billiken, durante los 60, da tambin cobertura a acontecimientos noticiosos de

relevancia y despliegue internacional o local, de la misma manera que lo cubrira un
semanario de actualidad, pero con un enfoque comunicacional orientado hacia los nios.
En ocasin del fallecimiento de Juan XXIII, la edicin del 24 Junio de 1963, dedica un
espacio de reflexiones en relacin a la muerte del sumo Pontfice.

Juan XXIII, el Pontfice de la Paz:

Bienaventurados los pacificadores ense Nuestro Seor Jesucristo en el sermn de
la montaa. Y Juan XXIII, el sumo Pontfice que dej la vida terrenal el 3 de Junio pasado fue
esencialmente bienaventurado en su infatigable y tenaz tarea de lograr la armona, la unidad y
la paz sobre la tierra. En esta poca en que la humanidad se halla conmovida por la amenaza
de terribles guerras, que pueden aniquilarla, la voz de Su Santidad se alz clara y valiente para
expresar: En la poca moderna se considera realizado el bien comn cuando se han salvado
los deberes y derechos de la persona humana. Sus nobles pensamientos se encuentran
claramente expresados en sus encclicas: Mater et Magisterio y Pacem in Terris. Sus
mximas y preocupaciones fueron la unidad cristiana y la justicia, y consagr sus afanes a la
reunin del concilio Vaticano II, que mereci el apoyo de los cristianos de todo el mundo y an
de personalidades de otras confesiones.

64
 Humilde, sencillo, bondadoso, visit a nios, enfermos, recluidos en crceles, llevando
a todos palabras de consuelo, de fe, de esperanza y de redencin.
Que el ejemplo de El Pontfice de la Paz, gue a las futuras generaciones para que
todos los seres humanos se sientan hermanos e hijos de un amoroso Padre Celestial

En pginas siguientes, se muestran fotos del Pap junto a algunos nios en

eventos de ndole pblica, celebrando oficios religiosos y visitando a presos en las
crceles.
Cuando la revista, en alusin a la muerte de Juan XXIII, habla de las guerras
de estos das seguramente hace referencia a la guerra que desde 1959 hasta 1975 tuvo
lugar en Vietnam, y de la que tomaron participacin los Estados Unidos, Las
Repblicas Socialistas Soviticas y la Repblica Popular China.
De algn modo, este extracto, afirma las ideas vertidas anteriormente en relacin
al aval de religiosidad que editorial Atlntida imprima a su publicacin. Si bien, un
acontecimiento como el fallecimiento de un pontfice implicara una cobertura
meditica muy fuerte, es clara la presentacin en la revista de su figura, en tanto lder
religioso ms que como personalidad destacada.
En el mbito local, un hecho que tambin cobr relevancia en tanto valor
periodstico-de actualidad, fue la publicacin en Billiken del mandato presidencial del
Doctor Arturo Illa, en la primera pgina del 28 de octubre de 1963. En la misma, puede
advertirse una crnica breve, en la que, a diferencia de ciertas filtraciones polticas que
se denotaban en el perodo peronista, se destaca una funcin informativa ms que
persuasiva.

Asuncin del mandato del doctor Arturo Illa106

El 12 de octubre tomaron posesin del mando los doctores Arturo Illa y Carlos H.
Perette, elegidos presidente y vicepresidente de la Repblica Argentina en los comicios
realizados el 7 de julio prximo pasado. Con ellos nuestro pas inici un nuevo perodo
constitucional y los actos celebrados contaron con el apoyo entusiasta de toda la ciudadana y
de enviados especiales de naciones extranjeras que se asociaban a nuestro jbilo, reiterando
con su presencia los lazos tradicionales de amistad.

A los nios en su da y a los padres tambin

106
Billiken, Edicin del 28 de octubre de 1963.

65
 Durante esta dcada, tambin Billiken dedica un espacio relevante, ao a ao en
sus pginas a las celebraciones del da del nio. En ellas suelen presentarse actividades
didcticas, juegos, y figuras para recortar.
En julio de 1962107, se destinan varas pginas a la conmemoracin de esta
festividad, haciendo hincapi en la declaracin de sus derechos universales. Es decir, la
revista en esta oportunidad, no slo acompaa un festejo, sino que tambin comunica a
los Nios-Billiken sobre los derechos que le competen

Derechos del nio.

El 20 de noviembre de 1959 la asamblea general de las Naciones Unidas aprob y
proclam por unanimidad la Declaracin de los Derechos del Nio, en la cual se consignan los
derechos y libertades de que segn lo ha determinado la comisin internacional, todo nio, sin
excepcin debe disfrutar. []
*El nio debe figurar en todas circunstancias entre los primeros que reciban
proteccin y socorro.
*El nio tiene derecho a recibir educacin que ser gratuita, y obligatoria, al menos en
las etapas elementales.
*El nio debe disfrutar plenamente de juegos y recreacin, los cuales debern estar
orientados hacia los fines perseguidos por la educacin. La sociedad y las autoridades se
esforzarn por promover el goce de este derecho.
*El nio, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, necesita amor,
comprensin. Siempre que sea posible deber crecer al amparo y bajo la responsabilidad de
sus padres.

El nmero del 10 de junio de 1963 anuncia la inclusin en el Calendario Escolar

de la celebracin del Da del Nio, como una noticia que el magazine, no poda dejar de
brindar a su pblico.

En su sesin del 24 de junio de este ao, el Consejo Nacional de Educacin, resolvi

incluir en el calendario escolar el da del nio. El primer domingo de agosto se celebrar esta
conmemoracin, a la que adhiere con todo jbilo esta revista, compaera inseparable de la
infancia108.

107
Billiken, Edicin del 30 de julio de 1962.
108
Billiken, Edicin del 10 de junio de 1963.

66
 Billiken en el da del nio, durante cada ao de esta dcada, y de modo similar
ao a ao, muestra en sus pginas fotos de nios jugando, poesas y actividades
manuales como la realizacin de figuras en papel a modo de obsequio para sus lectores.
Marca esto, tal vez, la previsibilidad de lo que los lectores pueden encontrar respecto de
determinados acontecimientos en sus pginas. Por ejemplo un ejemplar de 1969,109
anunciando la vspera de la conmemoracin del da del nio, publica el diario y el
declogo del nio argentino, que no hacen ms que reafirmar el ideal de infancia de la
publicacin al que todo nio debe aspirar. Nuevamente, tambin aqu se presentan los
valores modelo del verdadero Nio-Billiken

Declogo del nio argentino

No basta que un nio digo Soy Argentino, debe probar que lo es realmente. Prueba
que es argentino el nio que posee estas cualidades.
1 Constituye un motivo de continua alegra para los padres.
2 Divide el tiempo dedicado al estudio, del tiempo dedicado a jugar.
3 Agradece toda ayuda para aprender y ser sano y fuerte.
4 Camina con el cuerpo erguido.
5 No se enoja y grita.
6 Ama a los rboles y a los pjaros.
7 No miente.
8 Desea ser til a los dems.
9 Piensa ser trabajador cuando sea hombre.
10 Sabe que amar a la patria es ser honrado y bueno.

Ciertamente, puede observarse, que el alcanzar el ideal de chico-Billiken pone

en juego, ms de una actividad y demasiado esfuerzo. Es decir, ms all de las
conductas morales y religiosas a las que se haca referencia anteriormente, tambin
implica actitudes que, desde la impronta corporal y la gestualidad, no slo transmitan
sino que tambin muestren y demuestren un verdadero Nio- Billiken.
En el mismo ejemplar, se publica el Diario de un nio. Nuevamente aqu, se
hace hincapi en cmo debe ser el modelo de infancia apropiado para el
engrandecimiento de la sociedad. Este deber-ser implica esfuerzos, lucha constante por

109
Billiken, Edicin de julio de 1969.

67
corregir conductas errneas pero que segn Billiken, se ven premiadas por la
satisfaccin del deber cumplido

No hago lo que no puedo referir despus. Peda juguetes y ahora pido libros
Nos explic la maestra, que con voluntad se consigue todo lo que es posible. Esto
quiere decir que si me lo propongo, ser cada da ms til, ms estimado y ms feliz.
La mejor calificacin es la que me anoto yo mismo. El mejor premio es el que me doy
yo mismo al reconocerme hoy mejor que ayer. No hay engao posible.

En consonancia con las celebraciones vinculadas a la familia, tambin se publica

por ejemplo, la conmemoracin del da del padre con una poesa en su primer pgina.
Es interesante aqu, ver el lugar que Billiken da en la dcada, al rol paterno en tanto
sostn econmico de la familia:
Yo te pido110.
Angelito de mi guarda
Que me sabes escuchar
Yo te pido que le digas
Al que cuida a mi pap
Que por siempre lo proteja
Que lo aparte de todo mal

Cuando vaya a su trabajo

Cuando vuelva a mi hogar
Cuando ra con sus hijos
Cuando sufra algn pesar

Angelito de mi guarda
Que me sabes escuchar
Yo te pido que le digas
Cuanto quiero a mi pap!

Que de tanto que lo quiero

Ya no se si quererlo ms
Ni de noche ni de da
No lo dejes de guardar!

110
Billiken, Edicin del 17 de junio de 1963.

68
 En la vspera del da del nio, una nueva edicin de Billiken publica oraciones y
alabanzas que, en ocasin de la celebracin, parecen estar destinadas no slo a los nios
sino tambin a sus padres. Esto, muestra una vez ms como la revista no slo tena
como meta al pblico infantil, sino que tambin inclua a una comunidad de lectores
ms extensa, unidos tambin por un contrato comn.

Plegarias por el nio111

Colme el Seor de sus bienes a los padres que tiene a su hijo en su corazn y en su
conciencia y crece como un rosal a pleno sol sin padecer la dureza de la tierra.
Los que saben que an as puede morir y de su muerte hay un consuelo, ms no la hay
en el dolor de haberlo torturado, que sube cada hora de las entraas del corazn y del corazn
a la boca.
Los que contemplan en su hijo a la patria que renace, a la humanidad divina que se
alegra o triunfa.
Los que reconocen que es imposible dignificar al nio sin que los propios poderes se
dignifiquen a s mismos.
Los que embellecen su vida y la vida del hijo con la ley del amor.

Las nenas con las nenas

Tal como ocurra en la dcada del 40, en esta etapa Billiken continuar
publicando contenidos dedicados de modo exclusivo a varones y nias, demarcando
ciertas lecturas y actividades por gnero. Dicha prctica, tal vez muestre cmo el
imaginario social respecto de la mujer, an determinaba en la dcada que ciertas
actividades como el cocinar o los quehaceres del hogar, estaban relacionadas de modo
directo con la mujer, siendo esto un smbolo de su feminidad.

Reglas bsicas para servir te 112

Siempre que sirvas t caliente ofrece a tus invitados leche (nunca crema, pues estropea
su sabor), rodajas de limn y azcar (preferentemente en cuadritos).
Siempre que sirvas t helado frece rodajas de limn, o jugo de limn, y azcar.
Agradables variaciones: jugo de naranja, fresco o concentrado, para endulzar y aromatizar.

111
Billiken, Edicin del 28 de julio de 1969.
112
Billiken, Edicin del 6 de junio de 1966.

69
 Otros nmeros de esta dcada, tambin aconsejan a las nias sobre, como
realizar un Arreglo floral con rosas y lirios, consejos de cocina, tejidos y bordados para
realizar durante las vacaciones de invierno, e instrucciones tiles para tomar un bao
de sol.
Las actividades que se describen en la seccin varones, no distan mucho de las
que podan observarse durante la dcada del 40 en las que se dan indicaciones sobre
cmo construir pequeos muebles, maquetas de aviones y barcos en papel y se regalan
figuras coleccionables de ftbol, box, automovilismo, etc.
Esta divisin de intereses especficos y delimitacin de roles quizs indique, que
pese a los cambios que se esbozaban en la poca en relacin al lugar que aspiraban a
ocupar hombres y mujeres, Billiken an no lo consideraba como un suceso a incorporar
en sus contenidos. Tal vez una norma de la revista, haya sido dejar que ciertos
acontecimientos nuevos que sacudan a la sociedad decantaran, y una vez que tomaran
una forma e identidad consolidada en el terreno de lo familiar, de lo econmico, poltico
o social, pudiesen ser naturalizados, y as tomar cuerpo en la publicacin

El que gana es el mejor

Por otra parte la revista tambin organizaba grandes eventos de ndole pblica
que congregaban a sus lectores como torneos escolares, actividades por el da del nio,
del estudiante, etc. De esta manera, se intentaba crear lazos duraderos con el lector, ms
all de la conexin semanal a travs de la lectura de la revista. Al respecto, la edicin 50
Aniversario de 1969 destaca113:

Con la realizacin de los campeonatos escolares nuestra revista ha querido promover

una actividad infantil que desarrolla un sano espritu de superacin. Los torneos de iniciacin
atltica, de natacin, de iniciacin artstica y de composicin, despertaron el inters de miles
de nios de todo el pas que participaron con gran entusiasmo.

Billiken ha organizado estas competencias ya que tiene tambin grandes valores

formativos de orden moral y social. El verdadero participante en un campeonato es aquel que
sabe que el triunfo se logra con el esfuerzo, con su constancia, con el trabajo y esas virtudes

113
Ibidem.

70
las distingue y admira en los que compiten con l. Hay pues un reconocimiento de la propia
capacidad y de los otros participantes. El triunfo corresponde al mejor, as los torneos son
fuente de fecundas experiencias en los nios.

En la cita anterior, puede verse una caracterstica ms de los chicos Billiken:

aquellos que se esfuerzan por ser el mejor / la mejor en todo aquello que hacen, no
slo en las actividades escolares, sino tambin en las artsticas y deportivas. La revista
marca un ideal de perfeccin constante, que tambin puede observarse en la nota que se
seleccion a continuacin. Esta, transmite la idea que no slo es buen alumno aquel que
estudia y de destaca, sino aquel, que a ejemplo de Sarmiento, figura escolar por
excelencia, no falta nunca a clases. Los lectores que cumplan esos requisitos sern los
premiados por la publicacin:
Premio Billiken- Constancio C. Vigil114.
Varios miles de nios son los que haciendo un esfuerzo especial no faltaron un solo da
a clase este ao. Esta cantidad extraordinaria, que nos alegra sobre manera, ya que significa
que existen muchos nios y nias que siguen el ejemplo de Domingo Faustino Sarmiento, nos
obliga, sin embargo a modificar nuestros planes primitivos.
Por esta razn el premio Billiken consiste en un libro de Constancio C. Vigil. Se
otorgar de la siguiente manera.
Los interesados podrn retirarlo en nuestra redaccin. Debern exhibir documento de
identidad y un certificado de asistencia firmado por la directora del establecimiento al que
concurren, en el sello del mismo. Los alumnos del interior que concurran a escuelas
dependientes del Consejo Nacional de Educacin, pueden hacer llegar el comprobante por
correspondencia.

Eso ltimo, adems de marcar el ideal de perfeccin a alcanzar por los nios,
muestra la estrecha vinculacin de Billiken con las autoridades educativa y el sistema
escolar. De otro modo, no se habran entregado certificados de asistencia que
permitieran a los alumnos concursar en los premios Constancio C. Vigil. Asimismo, da
cuenta de cmo ambas: revista e institucin escolar, instan la nocin de responsabilidad
en los nios.

Los Nios-Billiken de Latinoamrica

114
Billiken, edicin del 11 de diciembre de 1961. El subrayado es mo.

71
 Es notable, como Billiken, refirindose a figuras patrias representativas de
Argentina, hechos salientes de la historia nacional, y realizando adems eventos
vinculados a lo local, fuera no slo leda por nios de Argentina, sino tambin de varios
pases de Hispanoamrica.
Como prueba de ello, en su contratapa, junto al nmero de edicin aparece un
cartel que indica los modos de pago y formas de adquisicin de la misma en Amrica
del Sur, Mxico y Espaa.
Esto ltimo constituye un dato significativo, dado que muestra a una revista
bsicamente enfocada a sucesos del pas, con aceptacin en el mundo. Asimismo, se
fomentaba el intercambio epistolar entre los nios de Amrica Latina, a travs de la
seccin Actualidad Docente

El profesor Manuel de Jess Delena Avila, Escuela Rural Federal Nios Hroes,
San Jos de Lourdes, -fresnillo, Zacatecas, Mxico, desea establecer amistad entre sus alumnos
y los de un sexto grado de la primaria de cualquier parte de la repblica mexicana o de otras
repblicas de Amrica Latina. Al publicar estas notas, esta Seccin cree ayudar a favorecer
una mayor comprensin entre los pueblo americanos, ya que estamos absolutamente
convencidos que el conocimiento de la vida de los pueblos, costumbres e instituciones adems,
realizado por maestros, es el mejor camino para la integracin total de este continente.
Este hecho, tambin fue destacado por Ulanovsky115, quin en su libro reflexiona
sobre el fenmeno Billiken en Latinoamrica: A Espaa llegaron a enviar 30.000
ejemplares semanales y el doble de esa cantidad a Per, Colombia, Venezuela y
Mxico. Millones de chicos de la Primera mitad del siglo de la Argentina (en dnde la
revista lleg a vender 500.000 ejemplares cada 7 das) y otros pases, pueden acreditar
que aprendieron a leer con Billiken.

Hacer que algo cambie para que nada cambie

Del recorrido realizado por una serie de ejemplares publicados durante los aos
60, podra observarse cmo la revista, conserva una entidad discursiva similar a la del
perodo anteriormente analizado. Tal vez, durante esta etapa, sean ms salientes las
permanencias que los cambios o rupturas respecto del perodo 1940-1955.

115
Ulanovsky, Carlos. op. cit. pg. 33.

72
 La publicacin, sigue manteniendo la previsibilidad que la caracteriz durante
aos, en relacin a las secciones, juegos, informaciones, y hechos destacados a publicar.
Si bien, algunos de ellos fueron aggiornndose a las necesidades del momento, no vari
sustancialmente la esencia del magazine en tanto material educativo y de
entretenimiento, a la vez.
Billiken mantendr una actitud casi de neutralidad respecto de los cambios que
durante la dcada se sucedan a nivel local. Muy pocos aspectos de lo nuevo, se
reflejarn en sus contenidos, lecturas, actividades didcticas e historias. Por el contrario
intentar cerrarse sobre los valores vigentes en la dcada del 40 y que la caracterizaron
desde sus inicios: tales como la unidad familiar, los principios religiosos y morales, el
deber a la patria y el respeto a los mayores y superiores. Intentando as, mantener el
contrato de lectura vigente con su pblico infantil y adulto, y preservar adems, el
vnculo que une a ambos por medio de una publicacin que combina la frmula del
entretenimiento con instruccin sana y til116.
Tal como se hizo referencia en pginas anteriores, Billiken, hablando como un
adulto, comunica al pblico infantil el modelo ideal de un verdadero seguidor de la
revista. Es Nio-Billiken aquel que encuentra diversiones sanas, tiles y provechosas,
que lleva adelante acciones de caridad, que respeta a sus mayores, que trata con afecto a
sus pares, que sigue el ejemplo de los hombres patrios y que marca con su conducta el
futuro de la nacin. Son Nios-Billiken en la escuela quines obedecen al docente, se
esfuerzan por conocer y aprender, no slo lo que se dicta en clases, sino aquello que
hace a su cultura general. Este modelo de alumno, jams falta al colegio, es buen
compaero y excelente en deportes, sabe ver el atractivo en la lectura y puede divertirse
con prudencia.
Quizs lo ms saliente de este perodo en materia de innovacin sea la inclusin
de los lectores en el formato de la publicacin, a travs de las secciones Correo y
Actualidad docente. Este gener vnculos estrechos con adultos y nios, apelando a
ellos tambin como consumidores. A travs de estos formatos, Billiken no slo canaliz
dudas y public comentarios de sus lectores, sino que tambin conoci las necesidades,
en materia de contenidos, de sus compradores.
Finalmente, puede verse, tambin en este perodo, una mayor interaccin del
medio grfico con el televisivo, a partir de propuestas que generan un crculo de
atencin y feedback entre lo que se publica en la revista y lo que acontece en la TV.
116
Billiken Vuelta a la Infancia en 80 aosetc pg. 5.

73
Esto deriva en ciertos cambios en el uso del lenguaje, de las formas y modos de
comunicar.
Tal vez, los 60 marcaron un pequeo despegue y algunas modificaciones que
quizs se profundizaran slo aos mas tarde y de manera ms acabada. Por ello, el
captulo siguiente, se plantea conocer la propuesta de Billiken a las puertas del nuevo
siglo.

V-
Billiken y los 90

74
 Portada del 6 de diciembre de 1999

Los aos 90 llegarn como un perodo de cambios y transicin hacia el nuevo

siglo. En nuestro pas marcan el inicio de la era menemista, asociada a las
privatizaciones, la convertibilidad del peso y cifras devastadoras en materia de
desocupacin.
Temticas como la educacin, el rol de padres y docentes y el lugar del nio en
la familia originarn fuertes debates en la sociedad.

75
 Durante este perodo, las nuevas tecnologas vinculadas a la era de lo digital e
internet, ampliaran los recursos de conexin y acceso a la educacin y diversin
Por su parte, Billiken hacia el final de la dcada, cumplir 80 aos en el
mercado. El interrogante central, ser conocer, ante la avalancha de transformaciones
sociales, polticas y econmicas imperantes en el pas, qu cambios y permanencias
acontecern en Billiken.
Podr una revista originada alrededor de la segunda dcada del siglo XX
mantenerse en el mercado en el siglo XXI?
Cul ser el modo de llegar a sus lectores en esta etapa y cunto peso tendr
durante los 90, su mxima de entretener y educar? Cmo enfrentar Billiken la
proliferacin de portales en Internet que brindan herramientas para la resolucin de
tareas escolares?
Cules sern los principios de los Nios-Billiken en esta poca? Y Cules
sern las diferencias y similitudes respecto de los lectores de dcadas anteriores? Cul
ser el ideal de infancia que se intentar comunicar?
Teniendo en cuenta el contrato establecido entre ambas partes, en este capitulo
se intentar conocer finalmente si Billiken llegar a acercarse al horizonte de
experiencias, deseos, intereses y necesidades que motivan a los nios de la dcada.

Diseo y Contenidos

La dcada del 90 marcar un perodo de renovaciones importantes en la revista,

no slo en materia de contenidos, sino tambin en lo referente a su comunicacin visual.
Avances y cambios que sern paulatinos, pero que hacia el final del decenio tomarn
nuevas formas, aunque nunca dejando de lados el postulado original impulsado por
Vigil de combinar en una misma publicacin las frmulas de diversin y
entretenimiento.
Su tipografa, disposicin general y colores, tendern a ser menos rgidos y ms
aleatorios, invitando al lector a un juego, donde la lectura no est encasillada en bloques
de textos compactos, sino en porciones menos estancas y ms ldicas.
Los mismos estarn escritos a partir de la perspectiva de una publicacin que
habla a los lectores de igual a igual. En los 90, los Nios-Billiken, pasarn a ser los
Chicos-Billiken. Se hace uso de un estilo discursivo menos formal, ms directo y que
toma elementos de la conversacin oral y cotidiana. Aparecern apelativos y formas

76
cortas para denominar a ciertos trminos. Esto marcar un giro de aggiornamiento y
actualidad al discurso utilizado por Billiken: seo por maestra o seorita, cole por
colegio, revi, por revista, abues, ps y ms, por abuelos, madres y padres, requete,
super y re como calificativos, tranqui por tranquilo, un montn por mucho, dibus
y pelis por dibujos animados y pelculas.
El color en tapas e interiores, ser la estrella, junto con la fuerza de las imgenes
y fotografas, favorecidas por los avances del diseo que permitirn llegar al lector de
un modo actualizado y acorde a las publicaciones de la dcada. Esto tal vez, est
favorecido, por la incorporacin al staff de Billiken de un departamento de diseo, lo
que de algn modo mostrar una poltica editorial de acentuar la comunicacin a partir
de la fuerza de la imagen.
El diseo general de la revista, compondr un estilo amigable para con los
lectores, dnde no slo la informacin ser lo relevante, sino el modo en que ella es
presentada. En referencia a este punto, Eliseo Vern expondr117: Lejos de ser externas
al contrato de lectura, las imgenes son uno de los lugares privilegiados donde sta se
constituye, donde el enunciador teje el nexo con su lector, donde el destinatario se le
propone una cierta mirada sobre el mundo.
Con una tirada que oscila entre los 26 y 30 mil ejemplares, Billiken, durante esta
poca, intentar llegar a su siempre variado pblico. No obstante, deber compartir una
importante porcin del mercado con su tradicional competidora Anteojito, y luego en el
ao 1998, enfrentar el surgimiento de la revista Genios, que hacia final de milenio,
alcanz una tirada de unos 70.000 ejemplares.
Genios, del grupo Clarn, se lanz al mercado como un producto similar al de
Atlntida: material novedoso, un discurso cercano al sentir y querer de la infancia,
fichas coleccionables y temticas vinculadas a la ciencia y la tecnologa. Su aparicin,
fue uno de los factores desencadenantes del cierre de Anteojito en febrero del ao 2002.
Tal vez, el hecho de enfrentar a un nuevo competidor, llevaran a una serie de
cambios intrnsecos en Billiken, que darn por resultado un material renovado pero fiel
a su esencia fundacional. A partir de los 90 ser una revista que no se bastar con ser
ella misma objeto de lectura, sino que ofrecer una serie de suplementos que
diversificarn sus contenidos por reas temticas, intereses y edades.
La historia y sus prceres, guardando el lugar de relevancia que siempre tuvieron
en Billiken con cada fecha patria, sern parte del entramado de un complejo y elaborado
117
Vern, Eliseo. El anlisis del contrato de lecturaetc. pg. 190.

77
material de lectura y consulta escolar que acompaaran los ejemplares a modo de
entregas gratuitas. De este modo, se intenta separar el lugar del saber y el estudio, en
fascculos coleccionables, del lugar de entretenimiento e inters general que aporta la
publicacin semana a semana.
A la vez, Billiken perpeta su tradicional lugar de fuente de conocimiento,
equiparable a los manuales escolares, los libros de historia y geografa, constituyendo
un compilado de reseas, fechas, lneas del tiempo, lminas, figuras y fotos, listas para
ordenar, encarpetar y colocar en un lugar central en el hogar. Un cmulo de saber
archivado semana a semana, con informacin considerada certera, til y auxiliar de las
tareas escolares, tanto para alumnos como para docentes.
Fiel a su tradicin la revista no dejar de colocar a los hombres de la patria en el
lugar de herosmo, de las figuras intachables que todo lo pudieron en favor de los
dems.
Como la publicacin misma lo dice al celebrar sus 80 aos de vida en el
mercado118 se menciona a los hroes patrios como los que nunca faltaron a la cita:
Bartolom Mitre, Guillermo Brown, Mariano Moreno, Cornelio Saavedra, Domingo
Faustino Sarmiento, Jos de San Martn, Manuel Belgrano, Martn Gemes, Jos

Gervasio de Artigas, Cristbal Coln y Juan Manuel de Rosas . En enciclopedias
histricas, suplementos y ediciones especiales, todos ellos fueron conservando su grado
de protagonismo y prestigio. Ao a ao, pero segn un ideario comn fueron parte de
las pginas de la revista, como un modo de preservar viva la historia desde la visin de
la editorial. Tal como Mirta Varela expresa en su libro: Uno de los elementos
determinantes de las biografas del Billiken es su estructura: una estructura sumamente
cerrada y marcada por la cronologa de la vida. Principio y fin, nacimiento y muerte,
son datos demasiado fuertes que se resisten a cualquier otro principio ordenador. Entre
el nacimiento y la muerte, el relato gira en torno a las ancdotas de los personajes [],
se conoce la historia nacional a travs de sus vidas119
As para esta autora, por ejemplo, Moreno es de Profesin patriota120,
Belgrano es un patriota con toda la ambigedad que este trmino supone. Sus estudios
lo convierten en abogado, en hombre de letras. Y en este campo, siempre se lo recuerda

118
Billiken, La vuelta a la infancia en 80 aos. op.cit. pg. 124.

Es significativa la aparicin de la histricamente condenada figura de Rosas en este espacio, dado que en
dcadas anteriores fue escasamente tratada por Billiken.
119
Varela Mirta. Op.cit. pg.108.
120
Ibidem. pg. 109.

78
brillante: un hombre educado, civilizado121 Para Varela, la figura del hroe en este tipo
de publicaciones es necesaria para la construccin de la idea de Nacin122,
Sin embargo a diferencia de dcadas anteriores, estas figuras, durante los 90 no
se presentarn de modo estricto como ejemplos a imitar, sino como hacedores de la
patria. Quizs esto, no marca una percepcin inferior del nivel de heroicidad de los
hombres patrios, sino una flexibilizacin en relacin al modo de ver a la infancia y los
nios Billiken. Tal vez, el modelo de nio al que adhiere la publicacin no es aquel
que pueda repetir con sus actos la heroicidad de los grandes hombres, sino aquel que
conozca lo que sucedi en su pas y pueda entenderlo.
Un modo este ltimo, tal vez de mostrar el nuevo rol de la infancia, desde una
perspectiva ms cercana al hacer cotidiano y a la naturaleza de los nios de la poca. En
una seccin denominada Rete de vos mismo que aparece espordicamente durante
los 90 publica un artculo en la edicin del 13 de abril de 1992 que titula: Si vos
hubieras sido uno de los grandes protagonistas de la historia americana qu podra haber
pasado?

Si hubieras sido Cristbal Coln, Rodrigo de Triana se hubiera desgaitado gritando

tierra, vos hubieras seguido durmiendo en tu camarote o tomando sol en la cubierta. Con el
tiempo, los indios hubieran descubierto Europa y vos habras terminado anclado en Puente La
Noria

Si hubieras sido French o Berutti, despus de la reunin en la jabonera de Vieytes

hubieras corrido a la puerta del Cabildo a repartir cintas azules y amarillas- en vez de
Argentina, hoy se llamara Boca Juniors. En la bombonera residira el Presidente Dieguito
Latorre. El himno nacional? Dale Boooo

San Martn [] La aparicin de un pichn de cndor, te hubiera hecho regresar

desesperado a llorar a los brazos de las damas mendocinas. Argentina, Chile, y Per,
perteneceran hoy a Espaa.

Un conquistador del desierto Cmo te hubiera gustado ir montado a un caballo por

las pampas! Y cundo de pronto apareciera un verdadero indio? A correr desesperadamente
hacia el fuerte! huinca pequeo arrugando, hubiera dicho el cacique. Todava habra
malones asolando Buenos Aires.
121
Ibidem. pg. 118.
122
Ibidem, pg. 127.

79
 El extracto de esta seccin, habla en cierta forma, de un nuevo modelo de
infancia presentado por Billiken, en la que hay espacio para el miedo, la cobarda, la
pereza, y el fanatismo. Donde se dialoga con los nios desde su mismo lenguaje, ya no
portando la voz de adulto, sino de igual a igual, desde el rol de un otro que lo
comprende, que lo entiende y que habla su mismo idioma. La revista, una vez ms es
amiga de los nios, pero convirtindose ella misma en un nio.
Quizs estos cambios, respondan a las nuevas visiones en torno a la infancia
imperantes en la dcada, fruto de los cambios polticos, sociales, tecnolgicos y
pedaggicos experimentados en los 90. Hechos que fueron tramndose en aos
anteriores, eclosionarn y cobrarn forma en la revista de un modo renovado: la nueva
manera de entender las identidades generacionales, el imperio de los medios masivos de
comunicacin, la publicidad y el consumo, el surgimiento y cooptacin de las
tecnologas de la informacin en la vida cotidiana, la sociedad del saber y de la
informacin, todo ello, influir en los contenidos y el modo de comunicacin de
Billiken con su pblico.
Como ya se mencion en el transcurso de este trabajo, por una parte, la
publicacin intentar dar respuesta a las demandas de su pblico, y por otra, estos se
vern influenciados y motivados a partir de los impulsos del medio. Es decir, el medio y
sus lectores, formarn parte de un complejo entramado formado a partir de horizontes,
intereses y necesidades mutuas, selladas en un contrato de lectura imaginario.

Los Adultos en Billiken

Sandra Carli,123 en un artculo publicado en la revista educativa Alternativas,

seala que la creciente presencia de la televisin en las ltimas dcadas, junto con el
desarrollo de las redes y del mundo virtual, podran ser alguno de los fenmenos que
coadyuvan al aumento de la brecha entre las generaciones adultas y jvenes durante los
90.

123
Carli, Sandra. Alternativas, Revista de Educacin, Comunicacin y Tecnologa, 2001. ao XII, n 14.
pg. 7.

80
 La misma autora, en un artculo publicado por la Universidad de San Andrs124,
profundiza sobre este punto: Otro emergente clave de estas dcadas lo constituye la
explosin de conflictos especficos en la relacin entre las generaciones, es decir en la
relacin entre adultos y nios. Estos conflictos son considerados prototpicos de un ciclo
histrico caracterizado a nivel mundial por la tan mentada crisis de autoridad, por los
efectos del corrimiento hacia modalidades ms permisivas de crianza y educacin
permeadas por procesos de psicologizacin de la educacin, y por la modificacin de las
fronteras de edad como resultado de cambios tecnolgico-mediticos con impacto en la
cultura de las generaciones.
Una nota125 publicada en Billiken sobre las actividades en vacaciones muestra
este nuevo rol infantil, en el cual los nios tienen una cierta actitud de control por sobre
sus padres, revirtiendo las conductas predecibles de otras pocas.

Durante las vacaciones de invierno los chicos crean nuevos entretenimientos, invitan a
amigos, salen con los abuelos, le cambian la vida a la ta que viene a cuidarlos. En vacaciones
los dueos de la casa son los chicos. Pobre casa!!.

Este cambio advertido entre los roles de padres e hijos, que tiene como
consecuencia una flexibilizacin de las reglas, normas de conducta y deberes filiales
puede advertirse en las pginas de la revista. Mientras que en dcadas anteriores la
figura de los progenitores era asociada al ideal de perfeccin, respeto, abnegacin,
sustento y modelo a imitar, en los aos 90, adquirirn una idea ms humanizada y con
un mayor nmero de fisuras. Ya no sern los padres que durante el perodo peronista
marcaban valores y conductas, a los que desde la revista se induca agradar por medio
de oraciones, sacrificios y la perfeccin en el rendimiento escolar.
Por el contrario, los mismos, son presentados, desde la visin del Nio-Billiken
de esta dcada, como seres con preocupaciones, responsabilidades, defectos, errores,
incertidumbres y estrs. Como seres a los que a veces es difcil interpretar y a los que
les cuesta entender a sus hijos, como adultos de otra generacin, pero que no por ello
restan afecto y cuidados a sus hijos. Segn una nota126 publicada en junio de 1991: los

124
Carli, Sandra. Infancia, Cultura y Educacin en las dcadas del 80 Y 90 en Argentina. Documento
de Trabajo N 15. Serie Documento de Trabajo, Escuela de Educacin, Universidad de San Andrs.
pg.16.
125
Billiken, Ejemplar del 24 de julio de 1995.
126
Billiken, Edicin del 10 de junio de 1991.

81
padres no nacen, se hacen. Mientras se van haciendo, meten algunos golazos a favor y otros en
contra. Teniendo hijos perfectos, es increble que eso pase, pero pasa!
En otro ejemplar127 , en ocasin del da de la madre, se la retrata en El identikit
de una mam moderna

Madre hay una sola, pero considerando el trabajo que le toca hacer en la casa, debiera
haber tres o cuatro. Menos mal que a tu mam le toc el mejor hijo del mundo. Bahh es lo
que ella cree.

A continuacin, la revista por medios de dibujos y frases detalla los tems que
hacen a una madre en los 90:

-Walkman para escuchar el curso de ingls

-Cuaderno del hijo ms grande que hay que vigilarlo porque no hace la tarea
-Reloj que le avisar a que hora va a tener que salir corriendo.
-Telfono inalmbrico para hablar con una amiga.
-Bolsa con las compras del da. Tiene tantas cosas que hacer que se olvida de dejar
todo en la cocina.
-Docenas de boletas que deber pagar haciendo largas colas.
-Novela que hace 6 meses intenta terminar, sin que le alcance el tiempo.
-Zapatillas de gimnasia para hacer ejercicios mientras limpia la casa.

Otro artculo128 del mismo nmero describe la profesin de madre, mostrando

nuevamente un rol sacrificado, saqueado por los tiempos, el estrs y las variadas
actividades que implican educar, entretener y acompaar a un hijo. Sin embargo, la
revista destaca siempre el lugar del afecto y las buenas intenciones que remedian, del
algn modo, las falencias del ser padre hacia fines del milenio:

Profesin nada fcil la de ser madre: levantar chicos que remolonean, perseguir
botones perdidos, curar resfros, explicar tareas que no se entendieron en la escuela, hacer
comidas ricas, abundantes, nutritivas, econmicas y atractivas [], jugar cuando no tenemos
con quin, guardar fotos, cuadernos, rulos, zapatitos, chupetes, cartillas de vacunacin, cartas
de la abuela, tener plantas que nos oxigenan y msica que nos alegra, adems de todo lo que
tiene que hacer!

127
Billiken, Edicin del 14 de octubre de 1991.
128
Ibidem

82
 En ocasin del da del padre, tambin se retratan las caractersticas salientes, que
desde la visin Billiken, tiene un padre de los 90129.
Padre hay uno solo alguien resistira dos? Con uno no alcanza,
Porque es un dolo! , ac te mostramos un identikit muy detallado de lo que siempre
lleva consigo uno.

-Manual del Padre ejemplar (a veces no sabe qu hacer con sus chicos!).
-Delantal de la cocina, porque es un padre muy moderno.
-Lista de excusas para no ir al dentista (a l tampoco le gusta aunque disimule).
-Diario para estar siempre bien informado, de los chistes).
-Zapatillas ltimo modelo para hacer deporte y estar en forma.
-Cmara para fotografiar todos los movimientos de sus hijos.
-Herramientas para arreglar las canillas de la casa (ms bien desarreglarlas)

Los hermanos sean desunidos

Lo extractos citados, muestran parte de la nueva visin de la revista en la dcada

en relacin a la concepcin de familia. La misma, comienza a ser comunicada como una
unidad integral, sustentada en el afecto de sus miembros, pero en la que no deja de
haber problemas, celos, olvidos y relaciones asimtricas de poder. Mientras que en aos
anteriores, Billiken propona a sus lectores cultivar una actitud de respeto a los mayores,
ejemplo y fraternidad hacia los hermanos, orden y cuidado personal, durante los 90
adquirir una visin ms pasiva en lo que a este terreno respecta.
La publicacin se presentar como aquella que comprende, que sabe sobre las
discusiones entre hermanos mayores y menores, que entiende el aburrimiento en el
colegio, que reniega de los castigos y que sabe de promesas no cumplidas por los
padres.
Este producto de Atlntida, surgido a fines de la primer dcada del siglo XX, y
presente casi a fines del milenio, respetando su formula bsica de diversin y
entretenimientos, aggiorna su actitud, cubriendo el horizonte de experiencias de su
pblico. Aqu nuevamente, est vigente la nocin de Jauss130 al postular que la

129
Billiken, Edicin del 11 de junio de 1990.
130
Jauss, Robert, Experiencia Esttica y Hermenutica Literaria. Ensayos en el campo de la experiencia
esttica. Editorial Taurus, Madrid., 1986. pg. 11.

83
expectativa y la experiencia se enlazan entre s, y por tanto se produce un momento de
nueva significacin. Es decir, los nuevos intereses del pblico, sumados a los cambios
proyectados por la revista, dan como resultado pequeas modificaciones, que
conservando la idea original que llev adelante la publicacin, hacen que esta pueda
superar el paso del tiempo y mantenerse vigente.
El vnculo entre hermanos, es presentado por Billiken como una relacin a la vez
tensa y tierna, condimentada por complicidad, celos diferencias y revanchas. Dos
ediciones131 publicadas en 1991, abordan las dificultades familiares de la convivencia:

Hermano Mayor- Hermano Menor. La Guerra Interminable: salvo Hansel y Gretel,

Pulgarcito y sus 6 hermanos, la historia no registra casos de hermanos que todo el tiempo se
lleven bien y compartir los mismos padres y la misma casa no es nada sencillo. El que peor
la pasa es el hermano menorNo, el ms sufrido es el mayor en fin, tanto el mayor como el
menor tienen porqu protestar.

La guerra contina. A pedido del queridsimo pblico, volvemos a tratar el drama de

los dramas: tener hermano. Ya sabs: todo lo que te sale mal es culpa de tu hermano. Pero vos
sos el hermano de tu hermano! Cuando se trata de hermanos varones, la competencia abarca
todos los rubros. Cunto comen, quin elige el programa de TV, cul anda mejor en la escuela,
cul tarda ms en el bao, quin se lava menos las rodillas, etc. Para ponerse ms de acuerdo,
viven a las pias, a las patadas y a los empujones, cunto amor!, y cundo no estn juntos, se
extraan.

En las dcadas del 40 y 60, la agresin o la violencia fsica, no hubieran sido

una alternativa vlida o un modo apropiado de retratar la relacin entre hermanos.
Siguiendo las normas de conducta, consejos morales y declogos en los que la revista se
inspiraba, la respuesta al ataque hubiera sido el dilogo, el entendimiento mutuo y el
perdn de las ofensas. Sin embargo, perspectivas de este tipo, durante los 90 tomarn
un giro diferente y ms pagado de humor y autoevaluacin.

Otros docentes, otra escuela

No slo el rol de la familia ser cuestionado, sino tambin la posicin que la
escuela, en tanto institucin de respeto, saber y bienestar inspiraba en aos anteriores.

131
Billiken, Ediciones del 29 de abril de 1991 y 13 de mayo de 1991.

84
 A partir de los 90, la asistencia al colegio ser presentada como una actividad
agobiante y a la vez necesaria. Asimismo, el papel de alumno ser descripto desde la
posicin de la fatiga, la pereza, el agobio, entrecruzada su vez, por relaciones
asimtricas con sus compaeros.
En relacin a esta temtica, en abril132 de 1991, Billiken advierte sobre Cmo
zafar del patotero de grado

En cada curso, hay un delincuente que tiene zumbando a los dems. El patotero vive
inventando alguna nueva forma de hacerles la vida difcil a los compaeros. Se termin. Aqu
van soluciones para deshacerse de l, estudiar tranquilo y dejar de andar por el cole como un
conejito asmtico.

As este ejemplar, indica cmo enfrentarse al mencionado tipo de compaeros,

proponiendo estrategias que van desde la defensa hasta la golpiza grupal. Tal como se
mencion anteriormente, este tipo de notas, que marcan un estilo en el magazine
durante los 90, indican un quiebre respecto del discurso pacificador de los aos 40 y
60.
Conjuntamente, a la vez que Billiken presenta una imagen ms sacrificada sobre
el rol de los padres, hace lo mismo respecto de los docentes. Durante este perodo, se
revalorizar su figura, en tanto aquel que debe guiar a grandes grupos de alumnos,
atender sus necesidades y demandas, contender revueltas y dar respuestas:

Ser maestro, que no es lo mismo que trabajar de maestro, es una profesin nada
sencilla. []Ah est ella o l, contestando preguntas, enseando conocimientos, solucionando
problemas, como verdadera enciclopedia humana, teniendo la obligacin de saberlo todo,
pero porqu saberlo todo? Porqu un maestro no puede aprender junto con sus alumnos y
tambin de ellos? Si el aprendizaje como dicen los que saben es dar y recibir. Ser maestro, un
trabajo en dnde el sueldo es lo de menos y lo de ms se hace por el placer de ensear y por
cario a los alumnos. Un trabajo que lleva slo 4 horas en las escuela y un montn de horas
ms corrigiendo cuadernos, preparando clases, haciendo cursos de perfeccionamiento para
ensear mejor cada da. Y despus de todo ese trabajo, llegan las ansiadas vacaciones y los
maestros descansan slo un mes: enero. En febrero, otra vez la escuela, a planificar lo que van
a ensear durante el ao133.
132
Billiken, Edicin N 3719 del 22 de abril de 1991. El subrayado es mo.
133
Billiken, Edicin del 9 de marzo de 1992.

85
 Podra inferirse, que en esta poca los maestros siguen ocupando el lugar de
saber y respeto que en aos anteriores se comunicaba en las pginas de Billiken. Sin
embargo, con la llegada de los 90, comienza a moldearse el rol de un profesional que,
pese a las falencias del sistema educativo, las cargas horarias, el dficit salarial y las
exigencias de perfeccionamiento, siente pasin por su vocacin.
A partir de los 90, la educacin escolar, en cuanto tal, fue objeto de crticas
generalizadas desde la sociedad, la poltica y los medios. La misma, estuvo atravesada
por condicionamientos econmicos y polticos, y con fuertes discusiones en torno a la
calidad y tipo de enseanza que se transmita a los alumnos.
Tal vez, nuevamente la revista aqu, vuelva a dirigirse de modo directo a los
docentes en tanto lectores, pero con una visin renovada, ms cercana al sentir del
momento, expresando que comprende lo duro y gratificante, a la vez de su labor.
La publicacin, en el prrafo anteriormente extractado, habla a los nios, pero
tiene un guio de complicidad hacia los maestros, intentando tal vez llegar a los padres,
para transmitir la verdadera complejidad de la labor educativa, que comienza en el aula
y termina en el hogar del docente.

Los chicos ya no opinan lo mismo de la escuela

Es una prctica comn para Billiken en este decenio, publicar la opinin de los chicos
ante determinados temas, como un modo tal vez, de exponer opiniones diversas con las
que pudiesen identificarse sus lectores:
En la misma nota134 publicada sobre la misin de los docentes, se piden
opiniones a los lectores sobre el comienzo de clases, los maestros y sus expectativas
ante el nuevo ao lectivo. De este modo, pueden observarse valores que los lectores
esperan de los maestros ms all de las transmisin del conocimiento, como la simpata
y la complicidad, sumado a la actitud negativa que para los mismos implica la
constancia y el estudio.
134
Ibidem.

86
 -Este ao nos toca una maestra nueva, porque la que estaba el ao pasado, cambi de
escuela. Con las chicas nos llamamos por telfono y tratamos de adivinar cmo ser. Yo quiero
que sea linda, con buena onda y que se haga ms amiga de nosotros que de los chicos. Mirna,
( 9).

-Yo empiezo el cole con mucho entusiasmo. Este ao voy a ser el mejor alumno, voy a
estudiar como loco, me digo. Despus me olvido. A mitad de ao ya ando ms o menos. Y en
los ltimos meses me digo: Este ao ya est, para mejorar espero el ao que viene y listo
Alejandro, (8).

Un sondeo similar, bajo el ttulo Cmo llegaste a fin de ao, fue publicado135 al
trmino del ciclo lectivo con el fin de conocer la valoracin de los lectores en relacin a
la temtica titulada:

Unos llegan con la lengua afuera, otros como su fiera el primer da. Hay quienes ya se
preparan para el ao siguiente, y estn los desesperados por las vacaciones Y vos?
-Yo llegu a fin de ao, pero sin delantal bueno, sabs que dice mi mam? Dice:
este guardapolvo parece un trapo de piso dnde anduviste, nene? Rodrigo (7)

-A m me fue bien. Si me hubiera ideo mal no s, la maestra me hubiera hecho

repetir. Si me tiene entre ojo y ojo porque me la paso haciendo desastres! Bruno (8)

-Yo llegu apenas. Pareca que no iba a pasar de grado. Esperaba tanto las vacaciones
que iba tachando lo das en el almanaque. Ana (9)

Artculos de este estilo, se repiten ao a ao. Puede observarse como el

ejemplar136 del 6 de diciembre de 1999, al final de la dcada, tambin publica una nota
similar, titulada Terminaron las clases!, lo que marca anhelos e intereses comunes en
los lectores.
All se describe como: la responsable, el dormiln, la ansiosa, el inseguro, la
agrandada, el preocupado, la eufrica y la distrada viven el final de clases. Quizs, de
esta manera se busca generar en los nios sentimientos de identificacin, no slo

135
Billiken, Edicin del 2 de noviembre de 1991.
136
Billiken, Edicin del 6 de diciembre de 1999.

87
personal, sino grupal que les permitan rerse de s mismos y encontrar conductas
anlogas en sus compaeros.
Billiken se muestra como el ojo que todo lo ve y que todo lo sabe. Como si
estuviera presente en las aulas, en los patios y colegios y viviera de cerca las distintas
realidades que luego se presentan en el papel. Durante esta dcada, a diferencia de las
anteriores, son recurrentes las notas vinculadas a temticas que tienen que ver con el
sentir del alumno respecto de la escuela, los compaeros, la maestra y el aula, en tanto
instancias a la vez reales y graciosas.
Por otra parte, la revista, en sintona con sus lectores, comunica la llegada del
receso escolar como una instancia liberadora, un momento propicio para la diversin y
la aventura. Para Billiken, las vacaciones adems, son sinnimo de sol, mar y aventura.
Una prctica frecuente durante los meses de verano, fue la publicacin de:
Juegos para hacer en la playa, Historias para leer durante las vacaciones, Consejos
para no aburrirte en la playa y temticas afines, que permiten a la publicacin
continuar en el mercado durante enero y febrero, a partir de propuestas con un atractivo
comercial.

La portada del mismo nmero137 de diciembre de 1999 titula: Y llegaron las

vacaciones!.. marcando una instancia esperada, libre de presiones y obligaciones, con
cientos de actividades para hacer:

Los chicos del futuro.

Tal como se refiri en los perodos anteriormente analizados, la revista siempre

reflej en sus pginas adelantos del futuro, hechos asombrosos, descubrimientos que
haran la vida de las futuras generaciones ms sencilla, gil y dinmica. Tal vez, en el
contrato imaginario establecido entre los lectores y la revista misma se pactaba el saber
de un Nio-Billiken que no slo conociera y diera cuenta de hechos histricos,
biografas de personajes clebres, geografa y actualidad, sino que tambin fuera parte y
se involucrara en los hechos del futuro.
Quizs, el cmulo de conocimientos, que Billiken y los lectores consideraban
que deban adquirir a partir del horizonte de experiencia imperante en la dcada,
137
Ibidem.

88
incluan el mencionado saber sobre el maana. Esto, fue un hecho, que
independientemente de los cambios y poltica editorial de cada era, se mantuvo
constante en la revista misma, estableciendo una marca de estabilidad y coherencia
discursiva.
Estos tpicos, fueron luego adoptados por revistas que surgieron en la poca,
como Conozca Ms, de Editorial Atlntida y Muy Interesante, propiedad de Garca
Ferr. Dichas publicaciones, no slo apuntaban a un pblico adulto, sino tambin joven
y adolescente, en las que se divulgaban temticas vinculadas a la ciencia y adelantos en
relacin a la salud, el futuro y las nuevas tecnologas.
De este modo, el nio-Billiken de la poca poda conocer e informarse sobre los
acontecimientos que, muchos de ellos originados en pases del extranjero, lo
sorprenderan en algn momento de su vida. Notas138 como las extractadas a
continuacin, adems de informar a los lectores, los ponen a la vanguardia sobre los
nuevos objetos de consumo existentes en el mercado.

En Japn han salido a la venta pequeos grabadores y reproductores de minidiscos

que en lugar de cassettes utilizan diskettes de computadoras. Tal invento sirve para leer,
informacin guardada en el diskette: una novela por ejemplo, grabar conversaciones o
escuchar msica. La capacidad de estos pequesimos diskettes es infinitamente mayor a la de
un casssette. Con esto, dicen, mueren definitivamente los grabadores. Es decir, tir esa
antigedad que te regalaron el mes pasado y empez a llorar por esta joyita

En Italia se estn fabricando coches de juguete que andan de verdad. Son rplicas
exactas y reducidas de los Ferrari y Lamborghini y pueden marchar a 60 Km. por hora. Estn
pensados para chicos de 5 a 16 aos. Ya se han celebrado varias competencias deportivas con
estos coches. Uno de los detalles interesantes es que cuestan 12 mil dlares, as que creemos
que ti pap no se va a negar. Pedselo tranquilo!

Los Chicos-Billiken defienden el medio ambiente.

Un agregado que puede observarse en materia de contenidos en la revista, es la

proliferacin de artculos relacionados con el cuidado y la defensa del medio ambiente,
que con el paso de los aos, derivaran en secciones relacionadas con la ecologa. El

138
Billiken, Ediciones del 19 de agosto y 8 de octubre de 1991.

89
contrato establecido entre la revista y los nios, a travs de la frmula de entretener e
informar, agrega al postulado de la informacin este nuevo tpico.
El mismo, ser un hecho, que marcar un punto diferencial respecto de las
dcadas anteriormente analizadas, en las que no abundaba material de este tipo. Tal vez,
por aquel entonces, no exista en la sociedad o los programas escolares, preocupaciones
marcadas por los temas ambientales, como s sucedera a partir de la dcada del 70 y
que luego se profundizara durante los 80 y los 90.
En su edicin 80 Aniversario139, la revista, refirindose a los nios de los aos
50 dice: Los chicos de esos aos, hay que decirlo, no se preocupaban mucho por la
ecologa ni por la extincin de las especies y no dudaban demasiado cuando se trataba
de bajar un gorrin o una paloma de un hondazo.
La creciente aparicin de notas vinculadas a temas ecolgicos en Billiken, puede
deberse a las nuevas inquietudes tanto mundiales como locales, en torno a la
preservacin de los recursos no renovables y a los ingentes intentos por mejorar la
calidad de vida de la poblacin, a travs de una mayor conciencia por las problemticas
ambientales. Esto tambin se une a la idea de otorgar a las generaciones venideras un
mundo ms sano y ms habitables, idea que durante los 90, fue transferida e inculcada
tambin a los ms pequeos.
Es difcil diferenciar dnde comienzan los deseos de los lectores y cunto de
ellos tienen las nuevas propuestas de la revista, sin embargo todo confluye en un
espacio comn, horizonte de experiencia, donde se cruzan ilusiones, deseos, imgenes
y experiencias que tienen que ver con sus deseos cotidiano y lo concreto.
De este modo, nmero a nmero, tpicos como: Animales Maltratados,
Pinginos en Desgracia, El Parque Oceanogrfico Cousteau, Bioesfera, el
mayor experimento Ecolgico de la Historia, o Basta de plomo, nafta ecolgica!,
aparecen en Billiken a modo de breves notas, comentarios y consejos.
Muchos de ellos, forman parte de coberturas especiales a doble pgina y otras
figuran en breves recuadros en la Seccin Extra, que a finales de los 90 pas a llamarse
EY!.
Las mencionadas secciones, se ubicaban entre las primeras pginas de la revista
y contienen un compilado de temas diversos ubicados en pequeos recuadros
distribuidos de manera no uniforme y que comunican sobre las novedades musicales,

139
Billiken, La vuelta a la Infancia en 80 aosetc. pg.54.

90
del cine y la literatura, con agregados sobre agenda de eventos, datos curiosos y
ecologa.
Los lectores de Billiken de la nueva era, parecen querer estar a la vanguardia de
los ltimos acontecimientos y novedades relacionadas con el medio ambiente. De
alguna manera, estas variaciones en el contrato establecido entre el medio y su pblico
respecto de las anteriores dcadas, dan cuenta de la necesidad de los nuevas
generaciones por conocer los que sucede en su entorno y que de algn modo puede
afectar su futuro y el de las generaciones venideras.
En EXTRA y EY!, adems, se publican notas que aconsejan o desaconsejan
sobre el uso de determinados productos que pueden perjudicar los recursos naturales,
modalidades de reciclaje y campaas ambientales. Tal vez aqu, la revista intente no
slo informar, sino generar cambios de actitud entre sus lectores en pos de la
conservacin del medio ambiente, marcando una nueva generacin de chicos-Billiken,
ms preocupados por el universo que los rodea.

Chicos, Chicas Adolescentes.

Tal como ya se ha mencionado, una de las estrategias de Billiken radic y radica

en ofrecer a un pblico variado: nios, nias y pre-adolecentes temticas y
entretenimientos destinados a cada uno de ellos. De este modo, una misma publicacin
puede contener en si misma un abanico de lecturas y juegos destinados a un pblico
diferenciado.
De la lectura de las cartas publicadas en el correo de lectores, puede inferirse que
la revista no slo est destinada a nios en su primera etapa de la vida escolar, sino que
tambin es leda por adolescentes de escuela media.
Muchos de ellos, acuden al correo de lectores con el objetivo de encontrar en la
publicacin, pares con preferencias similares por dolos de la msica, la TV o el cine, a
la vez que otros publicarn avisos, para formar clubes en torno a temticas como
videojuegos e informtica.
140
Para Jauss, La comunicacin literaria debe ser concebida como un campo
intersubjetivo, dnde es preciso entender la relacin dialctica entre el texto, sus
receptores y los receptores entre s. Billiken, a travs de los contactos que genera,
traspasara la red que une revista-lector, para tejer un vnculo ms amplio de relaciones
140
Jauss, Robert. Esttica de la recepcin...etc. pg. 37.

91
entre los lectores entre s, que motivados por intereses similares, conservan el lazo de
unin de la revista.
Paralelamente, dada la variedad de provincias, ciudades y pueblos mencionados
en los correos, puede reafirmarse el carcter de federalista de la publicacin.
Billiken, nace en Buenos Aires, y si bien algunos de sus artculos estn
relacionados con la Capital Federal y sus alrededores, se logra un equilibrio variado al
incluir notas y referencias geogrficas sobre distintas zonas del pas, como as tambin
cartas, dibujos, chistes y juegos de nios y nias de todas las edades, residentes en
distintas ciudades y pases vecinos:
A tal fin, se instaur una seccin denominada: Hacete Amigo. La misma
postulaba:
Amigos, Amiguitas, amigazos de todo se consigue leyendo esta seccin y
escribindole a alguno de los chicos que figuran en ella. En la misma, se publican mensajes
con pedidos de todo tipo. Por ejemplo, el que se transcribe a continuacin141:

Juan Ignacio Guarino: Tengo 9 aos y quiero intercambiar trucos de

videojuegos.Quiero cartearme con chicos de cualquier edad. A m me gustan las aventuras,
tengo 9 aos, me gusta leer y soy de Boca. Escriban pronto, porque no tengo amigos!

Tal vez este mensaje, refleja el sentimiento de unin de los lectores hacia
Billiken, quines confiaban no slo en que la misma publicara sus cartas, sino que su
alcance y difusin les permitiera establecer lazos que en su vida no podan construir,
como en el mencionado caso, la amistad.

142
En el mismo ejemplar se publica una carta desde Cuba, lo que demuestra que
la revista an era leda en otros pases de Amrica y que el inters por estrechar vnculos
con otros nios, trascendan la barrera de lo local:

Tengo 12 aos,, me gusta escribir y tener amigos de todo el mundo. El bisbol y

el boxeo son mis deportes favoritos. Espero sus cartas a calle 10 N 17, Carretera de
Gbara y Comandante Fajardo. Alcides Pino, Holgun, Cuba.

141
Billiken, Edicin N 4185 del 13 de marzo de 2000.
142
Ibidem

92
 En esta etapa Billiken renueva la propuesta-contrato de los aos 60 de ofrecer, a
partir de la disposicin de los lectores y el espacio otorgado por al revista, la posibilidad
de encontrar un otro (par-amigo) con intereses y expectativas comunes con quin
estrechar lazos.
Por otra parte, este tipo de cartas invitan a formar clubes y grupos a partir de
intereses particulares, mostrando algo antes no percibido en la publicacin como las
relaciones intergenricas entre los lectores. Durante los 90, ser ms comn la
invitacin a realizar actividades y juegos de manera compartida entre nios y nias,
hecho que en las dcadas anteriormente analizadas, no formaba parte de una prctica
habitual en Billiken. Como ya ha sido mencionado, tradicionalmente la revista
conservaba una tradicin de dividir roles y actividades por gneros.
Quizs, el paso del tiempo y las nuevas ideas en relacin a la figura de hombres
y mujeres, animaron prcticas de mayor colaboracin, unin y amistad entre ambos
sexos. Por otra parte, los lectores mismos, a travs de sus intereses y motivaciones,
fueron dando a Billiken la pauta de estos cambios, gestados lentamente. Los mensajes
seleccionados a continuacin son slo una muestra de la innumerable cantidad de
mensajes publicados de chicos y chicas de variadas edades y de diferentes lugares del
pas que buscan encontrar un otro comn, mediado por Billiken.

Queremos formar un club de chicos/as de 10 a 15 aos que les guste la msica.

Manden investigaciones sobre los grupos que ms les gustan. Quines los piden son Florencia
Montanucci y Juliana Siste de Olavaria143.

Somos chicas que queremos formar un club de amigos por correo. El nombre es The
pen friends club.Los interesados deben tener de 12 a 15 aos y pueden ser chicos y chicas.
Dirigirse a Celeste, Espaa 232, 6640. Bragado, Pcia de Buenos Aires.144

A mi hermano Maxi de 11 aos, a todo 2do ao del Instituto Ntra. Sra. de Lujn, a mis
paps, y a Mara Laura que es mi mejor amiga, de Natalia Nervi (14) de Lomas de Zamora145.

Hombres y Mujeres renovados

143
Billiken, Edicin del 29 de noviembre de 1999. El subrayado es mo.
144
Billiken, Edicin del 26 de Marzo de 2000. El subrayado es mo.
145
Billiken, Edicin de6 de noviembre de 1998.El subrayado es mo.

93
 Asimismo, el rol de mujeres que Billiken comunica en esta poca, difiere del que
se presentaba durante los aos 40, 50 y 60. En aquel entonces la revista hablaba a los
nios de una mujer ligada a la vida del hogar y los quehaceres domsticos, que se
esmeraba por agradar a su esposo e hijos a travs de deliciosos manjares. Ese ideal de
mujer era comunicado a sus pequeas lectoras, quines reciban sus primeros consejos
sobre cmo ser una buena madre y mujer en cursos de cocina, clases de
comportamiento, lecciones de jardinera y dems, en la Seccin: Para Ellas
La misma temtica, pero renovada, ser publicada durante los 90, bajo el
nombre: El Club de las Chicas. Esta, por sus contenidos, se acerca a las revistas
femeninas de actualidad, donde las lectoras reciben consejos sobre moda, peinados,
maquillaje y accesorios. Tal vez, aqu comienza a marcarse la fuerza que durante los 90
cobrarn la imagen y el cuidado del cuerpo en la mujer-adolescente y nia, como
sinnimo de belleza y perfeccin.
En relacin tambin al nuevo rol de mujer que se comunica durante esta etapa en
Billiken, puede observarse en un artculo146 de 1991, los aspectos ms salientes de la
vida de la escultora Lola Mora, subrayando principalmente cmo su condicin de mujer
y sus actitudes escandalizaban a la sociedad portea.

En su poca, la gente pensaba que las mujeres deban dedicarse a sus maridos. Sin
embargo, Lola no pudo con su genio. Su voluntad era ser artista, ms precisamente escultora.
Sus esculturas, reconocidas en el mundo, aqu comenzaron a ser criticadas. Adems de
esculpir serios bustos de prceres como Laprida, Alvear o Avellaneda, Lola haca esculturas
un poco audaces para ese momento. A los argentinos, por ejemplo, no les gust que las
nereidas estuviesen desnudas. El destino de la fuente era Plaza de Mayo, pero desnudas frente
a la catedral. Pero no slo escandalizaban sus obras. Lola era una adelantada para su poca.
[]Una mujer con pantalones, causaba horror, sobre todo a los hombres.

La nueva visin de la mujer que el magazine comienza a presentar, tambin

implica asignar un nuevo rol a los hombres. Tal como se coment anteriormente, al
igual que la imagen de los padres cobr un giro diferente, la del hombre en s mismo
tambin vari. En la nueva Billiken, los varones no slo realizan actividades de
carpintera, sino que a la vez integran clubes sobre temticas vinculadas a la TV, o
aprenden consejos de cocina rpida.

146
Billiken, Edicin N 3741 del 21 de octubre de 1991.

94
 En los ejemplares de esta dcada, se pueden observar trucos para realizar
postres, golosinas y minutas en donde las fotos muestran a nios y nias involucrados
en la preparacin, dando la pauta de que ciertas actividades no son condicin exclusiva
de un gnero en particular.

Lo que no qued afuera de la actualidad

Tal como sucedi durante los aos 60, en materia poltica argentina, Billiken
expondr sucesos, que sin tener una tendencia partidaria determinada, marcan hechos
salientes para el pas, como es el caso de la asuncin de algn mandatario, elecciones
generales o el cambio de moneda.
En un nmero publicado147 del 8 de mayo de 1995, puede observarse, que si bien
la revista informa sobre el hecho puntual de los comicios electorales a celebrarse el 14
de mayo de ese ao, no se hace alusin a ninguno de los candidatos ni partidos polticos
involucrados.

El domingo 14 de mayo, en nuestro pas habr elecciones generales. Vamos a hacer un

repaso de cmo se realiza este acto tan importante para la democracia.
Discursos, promesas, slogans, debates, publicidades. Las campaas electorales se
valen de muchos recursos para captar votos.
En las elecciones del 14 de mayo se presentarn 14 candidatos a presidente de la
nacin. Tambin son 14 las provincias en las que el gobierno se puede reelegir. En todo el pas
se vota para presidente y vice, y en algunos lugares cargos provinciales y municipales.

El ejemplar148 del 6 de enero de 1992, relata el surgimiento de la Ley de

Convertibilidad impulsada por entonces Ministro de Economa, Domingo Cavallo. A
partir de la misma, comienza a circular una nueva moneda: el peso, que equivala en
aquel momento a un dlar estadounidense.
Billiken, toma este hecho, para explicar el pase de la conversin monetaria a
partir del valor de la revista, y refleja adems, su variacin respecto de las distintas
monedas que estuvieron presentes en el pas. De algn modo, aqu tambin se observa
como la revista, vigente en Argentina desde casi la segunda dcada del siglo XX, fue
experimentando y acompaando los cambios de la nacin, en su formato, contenidos,
publicidades y valor comercial.
147
Billiken, Edicin N 3930 del 8 de mayo de 1995.
148
Billiken, Edicin del 6 de enero de 1992.

95
 Nuevo peso para los argentinos:

Estrenamos un nuevo ao y tambin un nuevo peso, Le decimos chau! al austral para

darle la bienvenida a monedas y billetes recin salidos del horno, bueno, el horno es la casa de
la moneda, que est trabajando con todo.

Un peso equivale a 10.000 australes, es decir, que para pasar una cifra redonda de
australes a pesos hay que quitarle 4 ceros. En relacin al dlar estadounidense que se utiliza
como referencia internacional, nuestro peso equivales a un dlar.
4 Billetes que ya son historia
Peso Moneda Nacional: Estuvo desde 1881 hasta 1969. Quers saber cuntos pesos
moneda nacional costaba la revista Billiken en enero de 1969? $70
Peso Argentino: Estos Billetes pasaron por las manos de los argentinos como una
flecha, ya que estuvieron apenas dos aos, desde 1983 hasta 1985. En enero del 85, nuestra
revista vala $A 420.

Te presentamos al Peso Ley: Seguramente no tuviste oportunidad de usarlo, porque

apareci en 1970 y tuvo que cederle el lugar al siguiente peso monetario en 1983. Nuestros
lectores de aqul momento compraban el Billiken con $ 80.000

El austral no necesita presentacin, todava habr alguno en tus bolsillos. Si tens

buena memoria, te acordars de que hicieron su aparicin en 1985 y ellos an te pueden ser
tiles para comprarte en el kiosco un superbilliken a A 30.000
Los 80 aos de Billiken.

En 1999, la revista celebr sus 80 aos de vida. Para ello, lanz una Edicin
Especial149, que acompa su edicin del 29 de noviembre de 1999, denominada
Vuelta a la infancia en 80 Aos. La misma, destaca una vez ms la misin de
Billiken: Naci apuntando a un territorio sagrado: La infancia. Tuvo, tiene y tendr dos
misiones no menos sagradas: `Educar y entretener. No menos sagradas porque cuando
se educa y se entretiene con armas nobles, se ayuda a construir el alma, el carcter, la
sabidura, la bondad. [] Es un privilegio, pero tambin un compromiso redoblar la
imaginacin, las ganas y el amor con los que tantos hicieron ayer, hacemos hoy y harn
maana cada pgina y cada edicin de Billiken. En eso estamos cada da. En hacer con
papel y tinta, con videos, con cds, con el espritu fundacional y los avances
149
Billiken, La vuelta a la Infancia en 80 aosetc pg. 2.

96
tecnolgicos, lo mejor. Un trabajo profesional, pero regido y modelado por el cario por
la mas pura, simple y magnfica esencia de Billiken.
En esta ltima cita, puede verse, cmo la revista se adjudica el rol de moldear el
carcter, la formacin y los modales de generaciones y generaciones de nios, a travs
de una orientacin especfica hacia el orden, el respeto y la moral, guiados juntamente
por el entretenimiento. Valores y actitudes, que requieren adems mantenerse vigente y
conocer las expectativas de su pblico en cada etapa, para de ese modo continuar siendo
un referente en el mercado.
Este suplemento, de tapas duras y formato libro, al igual que la Edicin de
Bodas de Oro de 1969, relata las diferentes etapas de la revista a lo largo de sus 80 aos
de historia. En la misma, se recuerdan accesorios de moda, juegos, personajes famosos,
y expresiones ms usadas en cada dcada.
En paralelo con los acontecimientos de la celebracin, en el ejemplar150 del 6 de
diciembre de 1999, los lectores enviaron cartas como las extractadas a continuacin, en
las que dan cuenta de la lectura de la revista en tanto tradicin familiar.

Ezequiel (10), Lisandro (6), y Luciana (12) Martinez Bovier, de ciudad del Valle, Entre
Rios, son 3 hermanitos que quieren mucho a Billiken. Ellos nos contaron que heredaron ese
carios por la Revi, porque sus abues, tos y primos y pap tambin la compraban cuando eran
chicos. Como regalo por nuestros 80 aos los chicos reprodujeron algunas de las tapas que
hace mucho tiempo dibuj Lino Palacio.

Jazmn Gabr, 36 nos mand un e-mail desde Caracas, Venezuela, contando que la
primera Billiken que su mam le regal, la compr (a comienzos de la dcada del 70). Traa
un aparato para hacer burbujas. Todava conserva muchos de los regalos que traa la revi,
como por ejemplo el gorro del General San Martn y un comps mgico. Las secciones que ms
le gustaban eran Chicas y de todo un poco, y las historietas preferidas eran Dany y
Pompn y el Mono Relojero. Jazmn se sinti muy triste cuando Billiken dej de aparecer en
Venezuela, pero despus de 20 aos la volvi a encontrar, hoy se la compra a su hija.

Para dicha ocasin, tambin se realiz una muestra en la Biblioteca Nacional:

En 1919, Constancio C. vigil fundaba una revista pensada para los nios llamada
Billiken. Hoy, 80 aos despus, algunos de sus muchos tataranietos fueron a visitar la muestra

150
Billiken, Edicin del 6 de diciembre de 1999. El subrayado es mo.

97
de Billiken en la Biblioteca Nacional y reconocieron juntos la historia de la revista, que de
alguna manera, es su historia familiar151 .

El mismo nmero del magazine, en tapa, destaca como un logro

institucionalizado que: La revista Billiken ha sido declarada de inters educativo y cultural
por las cmaras de diputados y senadores de la provincia de Buenos Aires y por la Secretara
de Cultura de la Presidencia de la Nacin. Declarada de inters la celebracin del 80
Aniversario de Billiken por el Senado de la Nacin, la Secretara de Educacin del gobierno de
la Ciudad de Buenos Aires y la Direccin General de Cultura y Educacin de la Provincia de
Buenos Aires. Auspiciado por la Secretara de Cultura del Gobierno de Buenos Aires. En cierta
forma, tal vez, la publicacin intenta mostrar a su pblico que la revista no slo es
reconocida por sus lectores, sino por las autoridades educativas y nacionales, quines
rescatan y valoran su frmula educativa.
Cabe destacar tambin, que durante los 90, Billiken cambiar su modalidad de
festejo. A diferencia de los perodos anteriormente analizados, en que la revista, a
modo de conmemoracin por su aniversario, organizaba eventos pblicos que
congregaban a nios de todo el pas, durante los 90 otorgar premios y realizar
muestras interactivas, pero no convocar expresamente a sus lectores a actos masivos.
Quizs Billiken infiri que los nios de esta dcada ya no se vean motivados por los
grandes eventos pblicos, sino que por ejemplo eran partidarios de las relaciones
interpersonales fundadas a travs del descubrimiento e intercambio con otros nios por
correspondencia.
Muestra de ello, es la celebracin de sus 72 aos en el mercado, en la que la
revista como acontecimiento principal, sorte equipos de computacin. Este hecho,
marca un punto de novedad respecto, por ejemplo de aquellos festivales conducidos por
las estrellas de la televisin, en los que primaban la msica, los juegos y el espectculo
en una tarde al aire libre.
Quizs, para los Chicos-Billiken de los 90, sea ms atractivo el contar con una
computadora personal que hace las veces de elemento de trabajo, fuente de relaciones
interpersonales y medio de diversin:

Regalos que cautivaban lectores

151
Ibidem. el subrayado es mo.

98
 Hacia finales de la dcada, conjuntamente con los suplementos en papel, la
revista promocion e incluy en sus nmeros cds interactivos con contenidos
educativos, juegos y software especfico. Asimismo, incluy mochilas, tiles escolares,
accesorios de moda y golosinas. Todo ello, posiblemente formaba parte de una
estrategia por incrementar y conservar el nmero de lectores con los que contaba la
revista y a la vez, cautivar otros nuevos.
La prctica de incluir regalos acompaados a cada ejemplar no fue solo
patrimonio de Billiken, sino tambin de otras revistas similares. Tal como Ulanovsky152
los expresa, Anteojito fue la primera publicacin que incorpor, al modo de las revistas
italianas de su tipo, tiles infantiles y sorpresas junto con cada nmero. Esto, le
signific una duplicacin de las ventas, a la vez que otras compaas editoras imitaban
este modo de conservar y ampliar su pblico objetivo semana a semana.

La revista y el universo informtico

Los aos 90 fueron el sinnimo de una era que asociada a la paridad peso-dlar
permiti la tecnologizacin e informatizacin de la sociedad. Desde la perspectiva de
Felipe Pigna153La globalizacin trajo modas y nuevos hbitos de consumo, como la
proliferacin de los locutorios telefnicos, los envos de todo tipo de productos a
domicilio, el auge de los celulares, el crecimiento explosivo del consumo de tev por
cable y la implantacin de la cultura shopping, que trajo un efecto positivo
insospechado: la instalacin de decenas de salas cinematogrficas en diversos puntos
del pas.
Este hecho, puede observarse tambin en las publicidades que pautaban espacios
en Billiken. Si bien se observan los clsicos avisos de productos de consumo masivo
como golosinas, gaseosas, productos lcteos, juguetes, calzado escolar, zapatillas y
ropa, tambin se advierten cada vez ms pginas con anuncios de computadoras,
walkmans y discmans en tanto objetos de consumo.
Los efectos de la publicidad y las necesidades propias de los usuarios llevaron a
que lentamente las computadoras, fueran introducindose en la escuela y los hogares, y
comenzaran a ser utilizadas como herramientas educativas, de consulta y diversin. De
este modo, las nuevas generaciones aprendieron a convivir con ellas y a la vez que
152
Ulanovsky, Carlos. Op.cit.
153
Pigna, Felipe. . El final de los principios. En Lo Mejor de Todo es Historia. El Pas Inestable. Editorial
Taurus. 2002. Buenos Aires. Tomo 5. Pg. 484.

99
fueron creciendo, fueron aadiendo nuevos aspectos vinculados al campo de lo
tecnolgico a sus vidas.
Los cds ofrecidos por la publicacin a modo de obsequio con cada ejemplar,
marcan quizs un ndice de cmo los temas referidos al rea de informtica y nuevas
tecnologas informticas, fueron cobrando ms espacio y relevancia en la revista.
Asimismo, en esta dcada, salieron a la venta, revistas como Computer World,
Compu Magazine y otras similares, que informaban a los usuarios sobre las nuevas
tendencias vinculadas al universo de la computacin, trucos de reparacin, consejos y
clases sobre softwares, etc. Dichas publicaciones, por su contenido, representaban
posibles competidores para Billiken. Por lo tanto, en el magazine infantil tambin se
publicaron secciones con clases para el mejor aprovechamiento de la computadora en el
colegio, juegos virtuales, y sitios recomendados para visitar en Internet, instructivos
para el uso de los dispositivos de hardware y software y antivirus. Dichas temticas,
fueron parte de una prctica semanal, en la que nmero a nmero se brindaban pequeas
clases, que involucraban tambin en sus contenidos a los docentes como fuente de
consulta y lugar de saber, a la vez que mostraban las herramientas tecnolgicas como
soporte y ayuda para la concrecin de los trabajos escolares. De este modo, se intentaba,
posiblemente, brindar a los lectores, algo de lo que otras publicaciones ofrecan en la
materia y evitar de ese modo, la fuga de su pblico objetivo hacia otras revistas.
Aos ms tarde, cuando el uso de Internet adquiri mayor popularidad,
comenzaron a aparecer recomendaciones sobre sitios web, el correo de lectores adapt
tambin la forma electrnica (Billiken@atlntida.com.ar) y la revista misma,
conservando su formato papel, se traslad al ciberespacio en www.billiken.com.ar .
All, actualmente, pueden leerse los mismos contenidos de la versin en papel, de un
modo interactivo.

100
Los chicos ciberlectores de Billiken
Estructuracin del sitio:

A partir del ao 2003, Billiken, al igual que muchas otras publicaciones,

incorpor sus contenidos a la web, trasladando simultneamente al ciberespacio el
material que poda obtenerse en los kioscos semana a semana.
La misma publicacin, en su Edicin 80 Aniversario 154, hace referencia a su
inclusin en internet: Los tiempos han cambiado y para un medio grfico como
Billiken es ineludible acoplarse a ellos. La cuota de mayor imagen y de internet en
nuestras pginas es necesaria.
El sitio, que puede visitarse en www.billiken.com.ar, haciendo uso de los
recursos que aporta la web, amplia el espacio destinado a la produccin de los lectores a
la vez que genera puntos de interactividad con la revista, por medio de lecturas que
remiten directamente a la misma y no pueden leerse en su versin on-line.

154
Billiken, La vuelta a la Infancia en 80 aos. pg.128.

101
 De este modo, la presentacin electrnica de Billiken, no compite ni le resta
protagonismo a la tradicional revista. Por el contrario, el sitio web, funciona como un
modo de autopromocin y adelanto de los contenidos de la versin en papel. Asimismo,
la publicacin on line, podra entenderse como un modo buscado por los responsables
de editorial Atlntida de tener presencia en el ciberespacio, pauta tambin acuada por
la mayora de las publicaciones de circulacin local e internacional.
El sito, ofrece a los lectores, recursos y servicios, habituales del medio digital y
de pginas similares, pero que seran imposibles de ofrecer en su versin en papel.
Bsicamente, muchos de ellos dan cuenta de elementos que involucran actividades de
entretenimiento con la web: como protectores de pantalla, imgenes para la pc, postales
electrnicas, fotos de personajes de la TV y cartulas para imprimir.
En su estructuracin interna, el mismo, conservando la identidad de la revista en
materia visual, se presenta a travs de un diseo amigable y atractivo, con una variedad
de colores que van desde el celeste, verde, amarillo, violeta, naranja y fucsia.
La disposicin de las notas, recuadros y elementos grficos, guarda relacin con
el estilo adoptado por Billiken en esta dcada y con las caractersticas propias del
medio digital. Es decir, la informacin y los recursos que invitan al usuario a visitar e
ingresar a cada uno de los links del sitio, estn dispuestos de manera aleatoria, invitando
al lector a realizar su propio recorrido a travs de cada una de las pginas y no de
manera predefinida.
www.billiken.com.ar est dividido en secciones: leer, mirar, rer, jugar,
navegar, escribir, cada una de ella adems, con links hacia dentro sitio. Paralelamente,
haciendo click en el apartado comenzar, los lectores acceden al sumario de la revista, en
el que se presenta la portada del numero de Billiken a la venta y todas las notas de la
semana, pero con acceso restringido a las principales o destacadas, que slo pueden
leerse en la tradicional revista. En la misma pgina adems, los nios pueden cargar su
foto, conformando una galera de imgenes de los visitantes.
A travs del link comenzar, se pueden tambin leer versiones anteriores de la
publicacin por fecha o nmero, con sus correspondientes portadas., que datan desde el
ao 2003.
Cada una de las secciones o apartados que conforman la revista electrnica,
constituyen un sitio construido con amplia participacin de los lectores, en el que
manifiestan su curiosidad e inquietudes, solicitando y enviando informacin.

102
 El link leer, presenta un avance de la nota de tapa de la versin en papel,
reportajes, horscopo, cuentos, ranking de msica, preguntas de los lectores y hechos
sorprendentes.
Los nios adems, en esta enlace, pueden recorrer la coleccin completa de
cuentos publicados por la versin on line desde su aparicin, que segn los creadores
del sitio, constituyen una biblioteca propia, aunque digitalizada.
La publicacin del horscopo en Billiken, forma parte de una incorporacin
reciente, impensada durante las dcadas del 40 o 60, dnde los consejos de la revista
giraban en torno al camino religioso y moral ms que a la predestinacin astral.
El apartado mirar, ofrece videos de adelantos de las pelculas infantiles en
cartelera y dibujos enviados por los lectores, mostrando de algn modo la interaccin
total entre distintos medios y modos de comunicar. As, a la vez que este link ofrece un
servicio a los lectores para mantenerlos informados respecto de la cartelera de cine
infantil, abre paso a un nuevo modo de publicitar estrenos va Internet.
La seccin rer, publica en la web las tradicionales historietas, comics, chistes,
adivinanzas y trabalenguas que desde siempre se publicaron en la revista.
Anlogamente, ingresando al link Jugar, los nios acceden a una multiplicidad de
juegos interactivos, que involucran actividades con palabras, sonidos y nemotecnia. Este
tipo de actividades marcan tal vez un punto diferencial respecto de los entretenimientos
que aparecen en la versin en papel. Mientras que estos ltimos proponen al lector
tareas del tipo manuales, que requieren del uso de tiles escolares, los juegos
interactivos implican el uso y habilidad en el manejo de herramientas y dispositivos de
tecnologa informtica.

En navegar, los ciberlectores, adems de descargar los mencionados recursos

para la pc, pueden hacer un link hacia otros sitios, generalmente de instituciones como
por ejemplo Greenpeace o el Centro Nacional de Salud Ambiental. Tambin pueden
acceder a pginas educativas, relacionadas con el arte o la salud. En este caso, el
tradicional recurso de los sitios en internet, de recomendar otras direcciones web se
traduce en Billiken, a partir de vincular, segn su definicin155 a pginas sobre temas
que preocupan e interesan a sus visitantes. De algn modo, an en su versin digital,
la revista conservara su lugar de privilegio en materia de conocer y recomendar
contenidos apropiados y especficos para los nios.
155
http://www.billiken.com.ar/navegar.php

103
 La misma seccin, tambin ofrece un espacio para relacionarse con
Billikenamigos, que se describe como156 un lugar donde pods dejar tus mensajes
para que lean y respondan otros chicos.
El mismo, estructurado al modo del clsico Correo de lectores, apunta al
intercambio de direcciones electrnicas para constituir comunidades de chat, enviar
mensajes y saludos de cumpleaos y relacionarse con gente de otros pases.
Resulta llamativo, como en el panel pueden leerse correos de chicos de todas las
edades. Esto indicara, por una parte, como los recursos tecnolgicos y la revista
electrnica son consumidos por chicos de temprana edad y a la vez como la misma es
leda por un pblico adolescente.
Los mensajes publicados, en general son breves e incluyen la presentacin, de
los nios, quines manifiestan el perfil de amigos de ambos sexos que quisieran
conocer, delimitado por afinidades, edades o procedencia. Todos ellos incluyen su
direccin electrnica, lo que les posibilita mantener un contacto fluido va chat o correo
electrnico.

Hola, me llamo Jos Alejandro y soy de Venezuela. Me encanta la pgina de Billiken y

quiero tener amigos y amigas para hablar. Si quieren hablar conmigo mi msn es
canache_realmadrid_7@hotmail.com

Hola, soy Fyto, tengo 15 aos y soy de Esquel. Quiero conectarme con chicos y chicas
de 15 y 16 aos. Mi correo es RODOLFO_@hotmail.com. El que quiera agrgueme.

Hola, me llamo Daniela, tengo 8 aos y mi correo electrnico es

danielitamartinderossi@hotmail.com Soy de Lima, Per y mi cumple es el 19 de julio Ya
voy a cumplir 9!

En la seccin escribir, se invita a los nios a redactar, notas para ser publicadas
en la web. Segn el sitio157, los Billicomentaristas son Chicos que cuentan lo que
sucede a su alrededor y les parece interesante para compartir. Como viven en distintos
lugares, escriben como periodistas para que quienes estn lejos conozcan lo que ellos
viven y ven cada da

156
http://www.billiken.com.ar/billikamigos26.php
157
http://www.billiken.com.ar/comentaristas.php

104
 Las notas, se envan por correo electrnico o mediante un formulario que se
completa desde la web con: volanta, ttulo, copete y cuerpo de la nota, advirtiendo que
como en cualquier redaccin, el texto ser revisado por un editor, que ajustar los
detalles y posibles errores, y finalmente la nota ser publicada en la seccin
Billicomentaristas de Billiken on line.

Paralelamente, la misma pgina, aporta una serie de consejos para redactar

artculos noticiosos, en el que se desglosan los gneros periodsticos, las partes de una
noticia y se explica, con ejemplos, la mejor forma de escribirla.

Fiel a su estilo

An desde la web, Billiken conserva la frmula a la que fue fiel desde 1919 de
ofrecer diversin sana y til. Es decir, que sus contenidos en Internet, an con las
caractersticas particulares del medio, conserva el sello de la revista. En el mismo, se
publican no slo actividades ldicas y didcticas sino tambin notas educativas,
consejos e informacin al modo tradicional de la revista.
El espacio web, adems, muestra una estrecha relacin con los ciberlectores. Los
mismos, colaboran con el envo de material: chistes, cartas, notas, e inquietudes. Los
visitantes, no son una entidad annima, sino visible, plasmada en su galera de fotos y
en el contacto ofrecido va correo electrnico. De este modo, el magazine trasciende el
papel y su espacio en la web, para formar una comunidad ms amplia, aquella generada
por los lectores entre s.
Atlntida ofrece un producto que ampla los contenidos que ofrece la versin
impresa, adaptndose conjuntamente a las necesidades del pblico infantil de cada
momento.
www.billiken.com.ar, no es un espacio separado de la versin en papel, sino un
sitio que habla y da cuenta de la misma. Es decir, la versin web y la impresa no son
dos entidades competitivas, sino compatibles y que interactan entre si.
De este modo, los nios, en cada pgina estn invitados a dejar sus
comentarios, dudas y sugerencias, a la vez que colaboran en la elaboracin del prximo
nmero a la venta, escribiendo notas y enviando preguntas para el personaje televisivo,
o lder musical que ser entrevistado por Billiken

105
 En relacin al nexo entre lectores y revista, en una nota publicada en su misma
web, el magazine refiere158: As, entre ancdota y ancdota, entre dato y dato, va
transcurriendo esta historia de amistad y compromiso mutuo. Billiken sigui y sigue
creciendo, cambiando, actualizndose para acompaar a los chicos. Y los chicos la
siguen queriendo y la querrn por siempre. Porque, despus de todo, esta es una historia
de amor sin fin, una historia que contina.
Billiken, al hablar de compromiso mutuo, tal vez, hace referencia a este contrato
entre las partes: la revista misma y sus lectores, o la versin web y sus visitantes. Un
contrato, que puede modificarse con el transcurso del tiempo, pero sigue fiel al estilo
que permiti su vigencia. Tal vez, algo de la frmula histrica de la publicacin tenga
que ver con el lugar que el otorga a los lectores, con el modo en que puede comunicarse
con ellos dcada a dcada, de abuelos a padres y de padres a nietos. La clave del xito,
tal vez sea encontrar las particularidades de cada momento, explorarlas, darles forma y
lograr su vigencia en el mercado. Al mismo tiempo, el horizonte de experiencia de sus
lectores es la fuente directa para conocer lo que ellos quieren en cada poca, los
cambios que son necesarios, lo que nunca debe faltar, lo que no puede cambiar y lo que
pas de moda.
El vnculo estrecho que siempre existi entre lectores y revista, y entra sta y
padres y docentes, le permiti no correrse del lado de los receptores, para conservar,
pese al transcurso del tiempo, el vnculo con la infancia de cada poca Pero por sobre
todo, la revista deja entrever que entiende a los nios en su contexto, afianzando la idea
comunicada por Jauss que dice que los medios no pueden ofrecer aquello que ni la
sociedad ni su tiempo entenderan.
Billiken, conoce el horizonte cotidiano y los hbitos diferenciales de sus lectores
del ciberespacio de esta nueva etapa. Por esto a la vez que ofrece en su sitio los
contenidos tpicos de la revista, trasciende la misma. La publicacin intentara de algn
modo, responder a las expectativas informticas de una nueva generacin de lectores,
renovando el contrato implcito que los une, trabajando sobre su funcin recreativa y
educativa, a partir de los recursos audiovisuales que la poca puede ofrecerle. De este
modo, se posiciona a la altura de sitios similares, pero con una marca identitaria
particular, que aporta la tradicin de Billiken: educar y entretener
No obstante, su aparicin on-line, no slo constituye una estrategia, de
autopromocin, sino tambin de presencia en el ciberespacio, lugar que en los ltimos
158
http://www.billiken.com.ar/destacada.php

106
tiempos ha monopolizado la atencin del pblico. Adultos, jvenes y nios recurren
diariamente y casi con exclusividad a internet, como una prctica casi institucionalizada
en la bsqueda de informacin, lectura, y entretenimiento.
Aquellos medios que logran imponerse adems en la web, ganan de algn modo
protagonismo y presencia, no slo en su mbito concreto como la circulacin semanal
en el papel, sino tambin en el mbito digital. Billiken tal vez, vaya por ese camino,
intentando generar lecturas simultneas en ambas versiones, que no compitan entre si,
sino que contribuyan a mantener su producto vigente.

VI-
Conclusiones

107
 Portada del 19 de octubre de 1931.

A lo largo de este recorrido por diferentes etapas de la revista en la historia argentina,

puede observarse el juego constante de los factores permanencia y cambio, como
elementos de equilibrio en el pase entre lo viejo y lo nuevo.
Pensar en Billiken, una revista que se origin en 1919, lleva a pensar tambin en
las razones que determinaron su persistencia en un terreno tan cambiante como el de la
infancia. Es ciertamente difcil poder llegar a conocer desde el plano de los lectores las
motivaciones que en el encuentro ntimo con la publicacin, determinaron el
establecimiento de un vnculo entre los nios y Billiken. Y ms an cuando ese vnculo

108
implic el contacto con un pblico siempre nuevo, en el marco de escenarios
cambiantes.
La revista misma, responde a este interrogante, destacando como factores de
xito la transmisin generacional y un vnculo estrecho con los nios, sustentado en el
eje de contenidos educativos-de entretenimiento:
El lunes 17 de noviembre de 1919, los chicos argentinos tuvieron su revista.
Ese da naci Billiken, una publicacin dedicada exclusivamente a ellos, aunque
tambin compartida por toda la familia. Constancio C. vigil, fundador de la Editorial
Atlntida, la haba pensado para que acompaara el crecimiento de sus lectores. Con
ella aprendieron a leer y escribir y se divirtieron muchas generaciones. En cada etapa,
la publicacin reflejaba la poca. En sus pginas nunca faltaron la novedad, el
entretenimiento, la fantasa, y el conocimiento. Leer Billiken se transform en una
costumbre que fue pasando de padres a hijos y que se mantuvo a travs del tiempo.159

Posiblemente, su supervivencia, guarde relacin con varios factores. Por

ejemplo, con aquella norma inspirada por su fundador de ofrecer algo nuevo y atrayente
cada cierto tiempo, siempre que se conociese la oportunidad de decirlo. An ms, esta
mxima cobra mayor fuerza en los momentos en los que la revista debi enfrentar a
competidores de peso. En cada una de esas oportunidades, se redobl sobre lo nuevo,
pero remarcando la importancia de la tradicin. Billiken entonces, marc su lugar como
pionera en el terreno de las publicaciones infantiles, ubicando a sus competidoras en la
posicin de un calco sin esencia. Esa esencia que lleva a la lectura compartida entre
abuelos, padres e hijos y que conlleva implcito un cdigo comn, compartido por todos
ellos. Aquel en el que cada lector encuentra rastros de su memoria y de su infancia,
teidos de valores inculcados, lecturas amenas, figuras para coleccionar, smbolos
patrios e imgenes de la historia. Elementos, que an, pese al paso del tiempo, se
mantienen vigentes.
Tal vez, otro factor que de cuenta de la permanencia de Billiken en el mundo
infantil, guarde estrecha relacin con los adultos, quienes en el rescate de su memoria
intentan preservar para sus hijos una parte de su infancia reflejada en el papel. Una
publicacin previsible, familiar, con contenidos que no traspasan lo desconocido y
ofrecen un saber estandarizado.

159
Billiken. Edicin N 3749 del 18 de noviembre de 1991.

109
 Tambin en sus casi 86 aos en el mercado, quizs juegue un rol importante la
figura de los docentes y de la institucin escolar. Billiken no slo fue y es amiga de los
nios, sino tambin de padres y maestros. Estos ltimos son quienes rescatan y llevan a
las aulas, por medio de sus lminas y figuras, la faz educativa de la publicacin.
Y un ltimo factor y quizs el ms importante en esta frmula del xito, la
constituyan los nios, con su afirmacin en tanto lectores y participes de los procesos de
cambio. Ellos mismos, con el paso del tiempo, fueron quienes se abrieron paso y
lograron una posicin de mayor protagonismo en la revista.
Sin duda, son muchos los aspectos que en el magazine marcan continuidades: la
presentacin de historias asombrosas, inventos y hechos del futuro. El lugar que
siempre ocuparon las historietas, los juegos, refranes y consejos. Las entregas
peridicas y la presentacin de artculos y temas de cultura universal, indispensables
en todo nio Billiken.
No obstante, el concepto de Nio-Billiken y de infancia fue cambiando para la
revista. Si entendemos como Sandra Carli, la niez en tanto construccin, podemos ver
que la publicacin, incluyendo el horizonte de experiencia de sus lectores molde un
ideal de infancia que se fue aggiornando para encontrar su lugar en cada dcada.
As, los valores de los Nios-Billiken, de modo paulatino, se hicieron menos
estrictos. Fundamentalmente, durante los 90, en donde los principios morales, de
religiosidad, de patriotismo y obediencia se fueron disipando, para dar paso a un modelo
de niez menos juiciosa y con ms fisuras.
La revista dej de lado su tradicional divisin entre sexos y roles, para pasar a
ser un mbito de interrelacin y encuentro entre los lectores de todas las edades.
Esta transformacin de los Nios-Billiken, gener tambin cambios en la idea a
comunicar respecto de los padres y docentes. Estos, dejaron de ser vistos como seres
dotados de perfeccin, reflejando un costado ms humano, con fallas y tropiezos.
Podra decirse entonces, que la publicacin, fue lentamente adaptndose a los
cambios que cada nueva dcada impuso. La Billiken de los 90 no es la misma que la de
los 40, en la que se infiltraba la propaganda del aparato peronista. Al igual que el
mundo, el pas y la sociedad argentina, los nios evolucionaron hacia nuevas formas de
comunicacin a las que la revista se fue adecuando. La popularizacin de la TV en los
aos 60, y aos ms tarde de las tecnologas de la informacin, requirieron de nuevos
ajustes y contenidos, ganando su espacio en Billiken. As, con la llegada de los 90,

110
puede observarse como el magazine abandona el discurso de los adultos para hablarles a
los nios de igual a igual.
Podra entonces repetirse en Billiken, la frmula de Vern, para quin el xito en
un soporte de prensa, se mide por su capacidad de proponer un contrato que se articule
con las expectativas de su pblico, evolucionando junto a sus lectores, con las
modificaciones que el contexto requiera.

El universo Billiken, propone ms de una lnea de estudio posible. Los lmites de

este trabajo tuvieron como eje principal los cambios y permanencias en concepto de
niez comunicado por la revista en tres etapas puntuales de la historia argentina. Otras
vas de estudio, que quedaron fuera de este proyecto podran retomarse en trabajos
futuros, de modo tal de profundizar nuevas aristas en la relacin Billiken y los nios.

Sin embargo, ms all de las particularidades y generalizaciones que puedan

hacerse respecto de la revista, existe un lugar de singular importancia: el del lector y su
recepcin. Un zona difcil de abordar, pero en la que sin duda hay espacio para la
memoria, la nostalgia y el recuerdo.

Material Bibliogrfico Consultado

Carli, Sandra. Niez, pedagoga y poltica. Transformacin de los discursos de la

infancia en la historia de la educacin argentina entre 1880 y 1955. Mio y Dvila,
2003. Buenos Aires.

Carli, Sandra. Alternativas, Revista de Educacin, Comunicacin y Tecnologa, 2001.

ao XII, n 14.

111
Carli, Sandra. Infancia, Cultura y Educacin en las dcadas del 80 Y 90
en Argentina. Documento de Trabajo N 15. Serie Documento de Trabajo, Escuela de
Educacin, universidad de San Andrs.

Chartier, Roger. El Mundo como Representacin. Historia Cultural: entre prctica y

representacin. Editorial Gedisa, Barcelona.1992

Feijo, Carmen y Nari, Marcela. Los Sesenta de las mujeres. En Lo Mejor de Todo es
Historia. El Pas Inestable. Editorial Taurus. 2002. Buenos Aires. Tomo 5

Gutirrez, Jos Mara. La Historieta Argentina. Coleccin Fin de Milenio. Ediciones

Biblioteca Nacional y Pgina 12.Buenos Aires. 1999. Pg.25

Jauss, Hans Robert. Esttica de la recepcin y comunicacin literaria. En Punto de

Vista Ao IV N 12 Julio-Octubre de 1981. Buenos Aires

Jauss, Hans Robert. Experiencia Esttica y Hermenutica Literaria. Ensayos en el

campo de la experiencia esttica. Taurus. 1986.

Korol J.C. Sbato, H. Como fue la inmigracin irlandesa en Argentina. Coleccin

Esquemas Histricos. Ed. Plus Ultra, Buenos Aires. 1981.

Pigna, Felipe. El final de los principios. En Lo Mejor de Todo es Historia. El Pas

Inestable. Editorial Taurus. 2002. Buenos Aires. Tomo 5

Plotkin, Mariano. Maana es San Pern. Propaganda, rituales polticos y educacin en

el rgimen peronista (1946-1955). Ariel. Historia Argentina. 1993

Prieto, Adolfo. Sociologa del pblico argentino. Ediciones Leviatn, Buenos Aires.
1956.

Romero, Luis Alberto. Breve Historia Contempornea de la Argentina.. F.C.E , Bs.As,

1999 .

Romero, Luis Alberto. Buenos Aires en la entreguerra: Libros Baratos y Cultura de los
Sectores Populares. En Armus, D. (comp.) Mundo Urbano y Cultura Popular, Bs. As.,
Sudamericana, 1990

Sarlo, Beatriz. El imperio de los Sentimientos. Narraciones de circulacin peridica en

Argentina (1971/1927) catlogos editora, Bs. As. 1985

Sarlo, Beatriz. La imaginacin tcnica. Editorial nueva visin. 1997

Sarlo. Beatrz. La Mquina Cultural: Maestras, Traductoras y Vanguardistas. Ed.

Ariel, Buenos Aires.1988.

Ulanovsky, Carlos. Paren las Rotativas: Historia de los grandes diarios, revistas y
peridicos argentinos. Compaa Editora Espasa Calpe, Bs. As. 1997

112
Varela, Mirta. Los Hombres Ilustres del Billiken. Hroes en los medios y en la escuela.
Ediciones Colihue. Coleccin Signos y Cultura, Buenos Aires.1994.

Vern, Eliseo. El anlisis del contrato de lectura, un nuevo mtodo para los estudios de
posicionamiento de los soportes de los media, en Les Medias Experiences, recherches
actuelles, aplications, IRP, Pars, 1985.

Vern, Eliseo. Prensa escrita y teora de los discursos sociales: Produccin, recepcin,
regulacin. En Langages, discours et socits, Nro. 4. Didier Erudition, Paris, 1988.

Fuentes consultadas

Revistas Billiken:

8 de Julio de 1946 N 1390

30 de Septiembre de 1946 N 1946
07 de Octubre de 1946 N 1947
11 de noviembre de 1946
07 de Julio de 1947
19 de abril de 1948 N 1483

Cabe aclarar que muchas revistas no dejan constancia de su edicin, ya que la misma no figuraba en las
fuentes originales, por encontrarse estas en malas condiciones o con algunas pginas faltantes.

113
10 de Mayo de 1948
24 de Mayo de 1948 N 1488
7 de junio de 1948
14 de Junio de1948
19 de julio de 1948
26 de Julio de 1948
9 de Agosto de 1948
16 de Agosto de 1948
30 de agosto de 1948 N 1502
18 de octubre de 1948
29 de noviembre de 1948 N 1511
13 de diciembre de 1948
20 de diciembre de 1948
18 de febrero de 1952 N 1679
25 de febrero de 1952 N 1680
28 de julio de 1952 N 1702
4 de agosto de 1952 N 1703
11 de agosto de 1952 N 1704
25 de agosto de 1952
8 de septiembre de 1952 N 1708
1 de diciembre de 1952 N 1720
19 de abril de 1954
3 de enero de 1955
24 de enero de1955
31 de enero de 1955
7 de febrero de 1955
14 de febrero de 1955
21 de febrero de 1955
28 de febrero de 1955
7 de marzo de 1955
14 de marzo de 1955
21 de marzo de 1955 N 1840
28 de marzo de 1955
19 de abril de 1955
17 de octubre de 1955 N 1869
23 de septiembre de 1957 N 1956
4 de noviembre de 1957
14 de Julio de 1958 N 2034
28 de julio de 1952 N 1702
28 de octubre de 1958
29 de diciembre de 1958 N 2034
5 de enero de 1959 N 2035
2 de marzo de 1959 N 2043
22 de Junio de1959
6 de Julio de 1959
13 de Julio de 1959 N 2061
3 de agosto de 1959 N 2064
24 de agosto de 1959 N 2067
26 de octubre de 1959 N 2073
14 de Marzo de 1960

114
25 de Abril de 1960 N 2102
30 de Mayo de 1960 N 2107
6 de Junio de 1960 N 2108
13 de junio de 1960 N 2109
27 de Junio de 1960 N 2110
4 de Julio de 1960 N 2111
11 de Julio de 1960 N 2112
18 de Julio de 1960 N 2113
23 de Julio de 1960 N 2114
8 de agosto de 1960 N 2115
15 de agosto de 1960 N 2116
12 de Septiembre de 1960 N 2122
19 de Septiembre de 1960 N 2123
26 de Septiembre de 1960 N 2134
3 de Octubre de 1960 N 2125
10 de Octubre de 1960 N 2126
17 de octubre de 1960 N 2127
24 de Octubre de 1960 N 2128
14 de Noviembre de 1960 N 2131
21 de noviembre de 1960 N 2132
5 de diciembre de 1960 N 2134
12 de diciembre de 1960 N 2135
19 de diciembre de 1960 N 2136
26 de diciembre de 1960 N 2137
2 de enero de 1961 N 2138
16 de enero de1961 N 2140
6 de febrero de 1961 N 2143
3 de abril de 1961 N 2151
10 de abril de 1961 N 2150
29 de Mayo de 1961 N 2159
19 de junio de 1961 N 2162
10 de julio de 1961
14 de agosto de 1961
28 de agosto de 1961
6 de noviembre de 1961 N 2182
27 de noviembre de 1961 N 2185
11 de diciembre de 1961 N 2187
25 de diciembre de 1961 N 2189
1 de enero de 1962 N 2190
15 de enero de1962 N 2192
22 de enero de1962 N 2193
5 de marzo de 1962 N 2199
12 de marzo de 1962 N 2200
19 de marzo de 1962 N 2201
2 de abril de 1962 N 2203
23 de abril de 1962 N 2206
28 de mayo de 1962 N 2211
11 de junio de 1962 N 2213
25 de junio de 1962 N 2215
2 de Julio de 1962 N 2216

115
16 de julio de 1962 N 2218
23 de julio de 1962 N 2219
30 de julio de 1962 N 2220
6 de agosto de 1962 N 2221
27 de agosto de 1962 N 2224
17 de septiembre de 1962 N 2227
24 de septiembre de 1962 N 2228
1 de Octubre de 1962 N 2289
8 de octubre de 1962 N 2230
12 de noviembre de 1962 N 2235
19 de Noviembre de 1962 N 2236
3 de diciembre de 962 N 238
17 de diciembre de 962 2240
24 de diciembre de 1962 N 2241
1 de enero de 1963 N 2242
7 de Enero de 1963 N 2243
14 de enero de 1963 N 2244
21 de enero de 1963 N 2245
28 de enero de 1963 N 2246
4 de febrero de 1963 N 2247
11 de febrero de 1963 N 2248
18 de febrero de 1963 N 2249
25 de febrero de 1963 N 2250
4 de marzo de 1963 N 2251
11 de Marzo de 1963 N 2252
18 de marzo de 1963 N 2253
25 de marzo de 1963 N 2254
1 de abril de 1963 N 2255
8 de abril de 1963 N 2256
15 de abril de 1963 N 2257
22 de abril de 1963 N 2258
29 de abril de 1963 N 2259
6 de Mayo de 1963 N 2260
13 de Mayo de 1963 N 2261
20 de Mayo de 1963 N 2262
27 de Mayo de 1963 N 2263
3 de Junio de 1963 N 2264
10 de junio de 1963 N 2265
17 de junio de 1963 N 2266
24 de junio de 1963 N 2267
1 de Julio de 1963 N 2268
7 de Julio de 1963 N 2269
15 de Julio de 1963 N 2270
22 de julio de 1963 N 2271
28 de julio de 1963 N 2272
5 de agosto de 1963 N 2273
12 de agosto de 1963N2274
19 de agosto de 1963 N 2275
26 de agosto de 1963 N 2276
2 de septiembre de 1963 N 2276

116
9 de septiembre de 1963 N 2277
16 de septiembre de 1963 N 2278
23 de septiembre de 1963 N 2280
30 de septiembre de 1963 N 2281
7 de octubre de 1963 N 2282
14 de octubre de 1963 N 2283
21 de octubre de 1963 N 2284
28 de octubre de 1963 N 2285
4 de noviembre de 1963 N 2286
11 de noviembre de 1963 N 2287
18 de noviembre de 1963 N 2288
25 de noviembre de 1963 N 2289
2 de diciembre de 1963 N 2290
8 de diciembre de 1963 N 2291
15 de diciembre de 1963 N 2292
22 de diciembre de 1963 N 2293
29 de diciembre de 1963 N 2294
5 de enero de 1964 N 2295
12 de enero de1964 N 2296
19 de enero de1964 N 2297
26 de enero de 1964 N 2298
2 de febrero de 1964 N 2299
9 de febrero de 1964 N 2300
16 de febrero de 1964 N 2301
23 de febrero de 1964 N 2302
2 de marzo de 1964 N 2303
9 de marzo de 1964 N 2304
16 de febrero de 1964
23 de febrero de 1964
2 de marzo de 1964
9 de marzo de 1964 N 2304
16 de marzo de 1964 N 2305
23 de marzo de 1964 N 2306
30 de marzo de 1964 N 2307
6 de abril de 1964 N 2308
13 de abril de 1964 N 2309
20 de abril de 1964 N 2310
27 de abril de 1964 N 2311
4 de Mayo de 1964 N 2312
11 de Mayo de 1964 N 2313
18 de Mayo de 1964 N 2314
25 de Mayo de 1964 N 2315
1 de Junio de 1964 N 2316
8 de Junio de 1964 N 2317
15 de junio de 1964 N 2318
22 de junio de 1964 N 2319
29 de junio de 1964 N 2320
6 de julio de 1964 N 2321
13 de Julio de 1964 N 2322
20 de Julio de 1964 N 2323

117
27 de Julio de 1964 N 2324
24 de agosto de 1964 N 2328
2 de Mayo de 1966 N 2416
30 de Mayo de 1966 N 2420
6 de Junio de 1966 N 2421
29 de agosto de 1966 N 2433
12 de Septiembre de 1966 N 2435
14 de noviembre de 1966
21 de noviembre de 1966
28 de noviembre de 1966
5 de diciembre de 1966
12 de diciembre de 1966
19 de diciembre de 1966
26 de diciembre de 1966
2 de enero de 1967
9 de enero de 1967
16 de enero de1967
23 de enero de1967
6 de febrero de 1967
13 de febrero de 1967
20 de febrero de 1967
23 de febrero de 1967
22 de Mayo de 1967 N 2471
7 de agosto de 1967 N 2482
28 de agosto de 1967 N 2485
25 de septiembre de 1967 N 2489
11 de Marzo de 1968 N 2513
1 de abril de 1968 N 2516
2 de septiembre de 1968 N 2538
19 de Mayo de1969 N 2575
28 de julio de 1969 N 2585
1 de septiembre de 1969
7 de septiembre de 1969
14 de septiembre de 1969
21 de septiembre de 1969
27 de septiembre de 1969
4 de octubre de 1969
11 de octubre de 1969
18 de octubre de 1969
27 de octubre de 1969
Edicin Aniversario del 3 de noviembre de 1969
10 de noviembre de 1969
17 de noviembre de 1969
24 de noviembre de 1969
1 de diciembre de 1969
7 de diciembre de 1969
14 de diciembre de 1969
21 de diciembre de 1969
31 de diciembre de 1969
22 de enero de1990 N 3654

118
14 de mayo de 1990 N 3670
11 de Junio de 1990 N 3674
18 de Junio de 1990 N 3675
2 de julio de 1990 N 3677
3 de Septiembre de 1990 N 3686
1 de Octubre de 1990 N 3690
17 de diciembre de 1990 N 3701
31 de diciembre de 1990 N 3703
21 de enero de 1991 N 3706
4 de febrero de 1991 N 3708
11 de febrero de 1991 N 3709
15 de abril de 1991 N 3716
22 de abril de 1991 N 3719
29 de abril de 1991 N 3720
13 de mayo de 1991 N 3722
25 de mayo de 1991 N 3715
10 de junio de 1991 N 3726
17 de Junio de 1991 N 3727
8 de Julio de 1991 N 3730
15 de Julio de 1991 N 3731
22 de Julio de 1991 N 3732
2 de agosto de 1991 N 3738
5 de agosto de 1991 N 3734
12 de agosto de 1991 N 3735
19 de agosto de 1991 N 3736
26 de agosto de 1991 N 3737
2 de septiembre de 1991 N 3738
9 de septiembre de 1991 N 3739
16 de septiembre de 1991 N 3740
30 de septiembre de 1991 N 3742
7 de octubre de 1991 N 3743
14 de octubre de 1991 N 3744
21 de octubre de 1991 N 3745
28 de octubre de 1991 N 3746
11 de noviembre de 1991 N 3748
18 de noviembre de 1991 N 3749
25 de noviembre de 1991 N 3750
9 de diciembre de 1991 N 3752
6 de enero de 1992 N 3756
9 de marzo de 1992 N 3765
16 de Marzo de 1992 N 3766
13 de abril de 1992 N 3770
4 de mayo de 1992 N 3773
1 de junio de 1992 N 3777
22 de junio de 1992 N 3780
13 de julio de 1992 N 3782
13 de Marzo de 1995 N 3922
20 de marzo de 1995 N 3923
27 de marzo de 1995 N 3924
8 de Mayo de 1995 N 3933

119
19 de Junio de1995 N 3936
26 de Junio de1995 N 3937
24 de Julio de 1995 N 3941
21 de agosto de 1995 N 3945
11 de septiembre de 1995 N 3948
18 de septiembre de 1995 N 3949
2 de octubre de 1995 N 3951
1 de Julio de 1996 N 3990
29 de Julio de 1996 N 3994
7 de abril de 1997 N 4030
6 de noviembre de 1998 N 4114
12 de marzo de 1999 N 4132
26 de julio de 1999 N 4152
2 de agosto de 1999 N 4153
Vuelta a la Infancia. Edicin Especial 80 Aniversario Integra la Coleccin del Billiken
del 29 de noviembre de 1999 N 4170
26 de Marzo de 2000 N 4184

120