SOPHOS

1.1 DATOS GENERALES

a. NOMBRE DEL CENTRO EDUCATIVO:

Colegio Cientfico Sophos
RAZN SOCIAL:
Sistemas Educativos de Guatemala
b. DIRECCIN GEOGRFICA:
21 avenida 3-61, zona 3, Quetzaltenango
c. DIRECCIN ELECTRNICA:
Colegiosophos@gmail.com
d. TELFONO FIJO Y TELFONO CELULAR:
77652266 - 58339014
e. NOMBRE DE LA COMUNIDAD SOCIOLINGUSTICA EN LA QUE SE
ENCUENTRA LA ESCUELA:
Espaol
f. CDIGO DEL ESTABLECIMIENTO:
g. REA:
Urbana
h. SECTOR:
Privado
i. MODALIDAD:
Monolinge
j. DATOS ESTADSTICOS:
Cantidad de Grados que se atienden: 3
Cantidad de Secciones: 1 por grado
Cantidad de Estudiantes o grado y seccin: 15 en cada grado
Cantidad de estudiantes por edad y grado:
1. 12 aos
2. 13 aos
3 14 aos
Cantidad de estudiantes por gnero y grado:
M F
1. 6 y 9
2. 7 y 8
3 5 y 10
Cantidad de docentes por grado y seccin:
1. 6 docentes
2. 6 docentes
3 6 docentes
EQUIPO DE GESTIN DE LA CALIDAD
1.1 Int
1.2 egracin del Equipo:
No. Nombre del Integrante Sector de la comunidad
educativa que representa
1 Wiliam Orlando Hernndez Director
2 Jacinto Samuel Escobar Gmez Docente
3 Daily Ruz Guzmn Madre de Familia
4 Samuel Escobar Gmez Padre de familia
5 Leidy Villatoro Barrios Estudiante
6 Lucrecia Hermelinda Guitz Ordoez Estudiante
7 Leidy Villatoro Barrios Miembro del COCODE
ANLISIS DE FODA PEDAGGICO
FORTALEZAS
Equipo de maestros
Tecnologa
Recursos Didcticos
DEBILIDADES
Cambio de personal docente
Cantidad de periodos por reas y subreas
Espacio insuficiente
ANLISIS DE FODA DEL CENTRO EDUCATIVO
FORTALEZAS
Ubicacin Geogrfica adecuada
Aulas con estndares de calidad
Seguridad perimetral y polica privada
DEBILIDADES
Perfil del Director
Carencia de reas verdes
Falta de parqueo externo
ANLISIS DE FODA DE PROYECCIN A LA COMUNIDAD
FORTALEZAS
Capacitacin constante
Oficina de recursos humanos
Departamento de orientacin
Psicopedaggica
DEBILIDADES
Estudiantes vctimas de la violencia
intrafamiliar
Estudiantes con familias disfuncionales
OPORTUNIDADES
Alianza Estratgica con Academias de
Ingls
Alianza con Libreras por material
exclusivo
Alianza con Universidades
AMENAZAS
Falta de acompaamiento de los padres de
familia en el proceso Enseanza-
Aprendizaje
Trabajo Infantil
La competencia cuenta con laboratorios de
ciencia
OPORTUNIDADES
Paradas de buses, cercanas
Cercana a centros deportivos
Apoyo de practicantes universitarios en
acompaamiento Psicopedaggico
AMENAZAS
Competencia de otros centros educativos
Bajas cuotas de la competencia
Creacin de INEB
Falta de Identidad hacia la institucin
Desercin escolar
Escasa agua potable
Morosidad en cuotas
OPORTUNIDADES
Buenas relaciones con lderes comunitarios
Buenas relaciones con autoridades
educativas
Forestaciones en la comunidad bajo
patrocinio de INAB
AMENAZAS
Delincuencia organizada
Contaminacin ambiental
 Pocas actividades de reciclaje Inestabilidad econmica
Mala alimentacin

1.2. CRONOGRAMA

ACTIVIDADES RESPONSABILIDADES 2017 2018

Conformacin del Director P 15 julio 2017 P
Equipo de gestin de E E
la calidad R R
Organizacin de Docentes P 22 julio 2017 P
comisiones de trabajo E E
R R
Elaboracin del Comisin A P 29 julio 2017 P
aspecto de la realidad E E
R R
Enriquecer el Comisin B P 5 agosto 2017 P
documento PEI E E
R R
Presentacin del PEI Equipo de gestin de la P 12 agosto 2017 P
a la comunidad calidad E E
R R
Implementacin de Comisin C P 19 julio 2017 P
lneas de ACCIN E E
R R
Otras Director P 26 agosto 2017 P
E E
R R
Comisin A: Director, Docente 1
Comisin B: Director, Padre de Familia y docente
Comisin C: Director y Equipo de gestin

k. Nivel o niveles actuales (Para

diversificado especificar carreras)
Nivel educativo
Acuerdo
No.
Gubernativo,
Nivel Acuerdo
Ministerio,
Educativo o Cdigo Ministerial Plan Jornada
Resolucin y/o
Ciclo que
Acta de Creacin
aprueba el
y/o Autorizacin
 plan de de
estudios Funcionamiento
Bsico Diario Matutina
,
Ministerial,
Resolucin y/o

Acta d l. Datos del o la representante legal

(Nombre, telfono y correo electrnico)e
Nombre: Wiliam Orlando Hernndez Xicar
Telfono: 58339014
Correo electrnico: prof.wiliam@hotmail.com

m. Datos del director tcnico

(Nombre, telfono y correo electrnico)
Nombre: Wiliam Orlando Hernndez Xicar
Telfono: 58339014
Correo electrnico: prof.wiliam@hotmail.com

9.2 Descripcin de la institucin

El Colegio Cientfico Sophos, se encuentra en proceso de autorizacin para iniciar labores educativas
en el ciclo bsico, y proyecta iniciar sus labores educativas en el ciclo escolar 2018.
Un grupo de profesionales inician con la idea de la creacin de esta institucin educativa, para
engrandecer de esta forma la ciudad en donde funcionar y como un aporte a la sociedad quetzalteca,
haciendo nfasis en la enseanza por medio de la ciencia y la tecnologa.

Caractersticas:
El Colegio Cientfico Sophos inicia con la idea de proporcionar una formacin educativa pertinente, dirigida a
adolescentes que deben cursar el ciclo bsico en el ciclo escolar 2018. La poblacin estudiantil que pretende
alcanzar se ubica dentro del territorio de Quetzaltenango, tanto del rea urbana como rural, pues est enfocada en
ofrecer sus servicios basados en su proyeccin cientfica y tecnolgica. Adems, considera la participacin de las
instituciones que pueden contribuir a proponer y participar en actividades que ayuden a fomentar la identidad
cultural. As mismo reconoce que es necesario implementar programas que contribuyan a la prctica de los valores,
el respeto y la cultura de paz.

Aspectos:
Informacin General:
Ubicacin Geogrfica: ubicado en la 21 avenida 3-61, zona 3, Quetzaltenango, Quetzaltenango, rea
Urbana
Infraestructura: cuenta con infraestructura propia, amplias y modernas instalaciones de block y piso
cermico, con aulas ventiladas e iluminadas
Nombre: Colegio Cientfico Sophos
Aspectos Histricos:
Orgenes de la Comunidad:
Significado del nombre: El trmino sofista, del griego Sophia, significa sabidura y Sophs que significa
sabio. Es el nombre dado en la Grecia Clsica al que haca profesin de ensear la sabidura. Considerando
que no solamente se requiere inteligencia sino sabidura.
Fundadores: Wiliam Orlando Hernndez, Samuel Escobar Gmez, Daily Ruz Guzmn, Lucrecia Guitz
Ordoez y Leidy Villatoro Barrios
Hechos relevantes: Los fundadores, profesionales comprometidos con la educacin vieron la necesidad de
integrar un equipo de educadores y prestar un servicio basado en valores que se aplican en las diferentes
reas y subreas, para formar y transformar a la poblacin estudiantil que requiere los servicios de la
institucin educativa.
Aspecto Social:
Grupos tnicos: Ladino y maya, por ser los que predominan en el territorio donde se ubica
Organizaciones comunitarias: COCODE
Autoridades locales: Ministerio de Educacin, Ministerio de Ambiente, Ministerio de Salud autoridades
municipales, instituciones pblicas como Bomberos Voluntarios, CONRED, etc.
Actividades Econmicas: Banca, Industria y Comercio
Aspecto Cultural:
Costumbres: COSTUMBRES Y TRADICIONES DE QUETZALTENANGO

Quetzaltenango, es una ciudad muy rica en cultura y tradiciones, por ejemplo: La Semana Santa, fiesta religiosa que
se vive en todo su esplendor, Feria de Independencia, feria con calidad de Centroamricana en donde
entre juegos, comida y diversin conviven los quetzaltecos y la feria patronal en honor a la Virgen del Rosario,
el 8 de octubre. Entre las distintas costumbres estn los bailes o danzas tradicionales, muy comunes
en las ferias patronales y las Leyendas, Historias y Cuentos comunes en tradicin oral guatemalteca
El Folklore en Quetzaltenango:
Las Candelas de Adviento y el Cirio Blanco: En Diciembre inicia la poca de Adviento que
simboliza Tiempo de espera. La corona de adviento consta de cuatro candelas usualmente de
color rojo o de varios colores y cirio de color blanco en el centro. Se reza cada domingo del mes
de diciembre encendiendo primero una candela y cada domingo se ilumina otra ms. El 24 de
diciembre se enciende el cirio blanco que significa que X-to es la luz del mundo.

El Nacimiento: Al inicio de diciembre, se elaboran el nacimiento, el cual es muy pintoresco, con

aldeas, lagos y montaas con elementos guatemaltecos tales como: chichitas (amarillas), trenzas
de manzanilla, musgo, lquenes, pino y aserrn teido de colores.

La Quema del Diablo: El 7 de diciembre se realiza la Quema del Diablo haciendo una hoguera
con ramas, hojas y otros materiales. Se acostumbra quemar cohetes, silbadores, volcancitos,
saltapericos, tronadores, morteros, estrellitas y otros miles de tipos de fuegos artificiales que son
elaborados en Guatemala.

Fuegos Artificiales: La quema de cohetes continua todo el mes y se intensifica en toda la ciudad
en nochebuena a la media noche y navidad al medio da.

Nochebuena, Navidad y Ao Nuevo: Se celebra la Nochebuena el 24 de diciembre con una cena

de navidad. Y se asiste a la misa de Navidad o a la misa de Gallo la cual se celebra a la media
noche. La navidad el 25 de diciembre es para descansar y compartir en familia. El ao nuevo es
poca de vacaciones y descanso.

Comidas Tpicas Guatemaltecas:

Tamales de cerdo, pollo, elaborados con masa de maz o papa.
Paches.
Ponche (pia, pasas, ciruela, pasa, manzana y canela).
Ponche de leche (leche, canela, pasas y ron).
Rompopo (bebida tradicional con leche y ron).
Costumbres y Tradiciones Ancestrales

Los indgenas, especialmente los del rea rural, todava conservan sus costumbres ancestrales. Los
sacerdotes mayas o xamanes se rigen por el calendario sagrado y practican sus "costumbres" en
los volcanes, montes, etc. Uno de los principales centros religiosos de los indgenas es la laguna
de Chicabal en San Martn Sacatepquez, a donde los indgenas concurren con flores, incienso,
pom, aguardiente, msica, etc., efectuando algunos de sus ritos dentro del agua a la orilla del lago
colocando cruces adornadas con flores.

Se cuenta tambin que en el paraje Pakaj camino hacia las cumbres del volcn Siete Orejas, hay
una cueva inmensa que slo los Ajq'j ms ancianos y sagrados conocen. Dicen que ah es la entrada
a Xibalb, el lugar donde habitan las deidades del inframundo Quich. Tambin se dice que hay
otra entrada en el cerro del Bal a las orillas de la ciudad de Quetzaltenango.
Los contadores de historias del rea quich se denominan Ajtzijol. En los municipios de habla
mam se llaman halomik'ti': son ancianos que conservan toda la sabidura de sus ancestros y son
muy respetados en sus pueblos. Tambin existen contadores de historias sagradas, que las recitan
en tiempos rituales y que en los municipios quichs reciben apelativo de Ajq'ij y en el rea mam
Aj qiij, quienes tienen una ascendencia muy profunda entre los autnticos sacerdotes mayas de la
regin. Esa sabidura hermtica es manejada slo por ellos y la resiembran en tiempos rituales
nicos, regidos por su espacio sagrado.

Festividades
Sus fiestas patronales, adems de formar un ambiente de feria son una expresin del folklore local
reflejado en un sinnmero de danzas y bailes tradicionales.

Los habitantes de este departamento poseen particulares creencias, entre esta, el culto a San
Pascual Bailn en Olintepeque y las celebraciones msticas en la Laguna de Chicabal donde
pueden observarse a principios de mayo, gran cantidad de prcticas de iniciacin y consagracin.

QUETZALTENANGO: del 9 al 17 de septiembre, para celebrar la independencia.

SALCAJA: del 22 al 28 de agosto, en honor a San Luis Rey de Francia.
 OLINTEPEQUE: del 21 al 24 de junio, en honor San Juan Bautista.
SAN CARLOS SIJA: del 14 al 17 de octubre, en honor a la Virgen de Concepcin.
SIBILIA: del 9 al 15 de enero, en honor al Cristo Negro.
CABRICAN: Los cuatro Viernes de Cuaresma, en honor al Seor de Acapetagua.
CAJOLA: del 1 al 3 de mayo, en honor a la Santa Cruz.
SAN MIGUEL SIGILA: El 29 de septiembre, en honor a San Miguel Arcngel.
OSTUNCALCO: del 29 de enero al 2 de febrero, en honor a la Virgen de Candelaria.
SAN MATEO: Del 18 al 22 de septiembre, en honor a San Mateo Apstol.
CONCEPCION CHIQUIRICHAPA: del 5 al 9 de diciembre, en honor a la Virgen de
Concepcin.
SAN MARTIN SACATEPEQUEZ: Del 7 al 12 de noviembre, en honor a San Martn Obispo.
ALMOLONGA: del 28 al 30 de junio, en honor a San Pedro y San Pablo.
CANTEL: del 12 al 18 de agosto, en honor a la Virgen de la Asuncin.
HUITAN: del 20 al 25 de diciembre, para celebrar la Navidad.
ZUNIL: del 22 al 27 de noviembre, en honor a Santa Catarina.
COLOMBA: del 12 al 16 de enero, en honor al Cristo Negro.
SAN FRANCISCO LA UNION: del 1 al 4 de octubre, en honor a San Francisco de Ass.
EL PALMAR: del 24 al 26 de julio, en honor a Santiago Apstol.
COATEPEQUE: el 25 de julio, en honor a Santiago Apstol.
GENOVA: del 4 al 8 de diciembre, en honor a la Virgen de Concepcin.
FLORES COSTA CUCA: del 29 de enero al 2 de febrero, en honor a la Virgen de Candelaria.
LA ESPERANZA: del 30 de abril al 5 de mayo, en honor al Nio de la Cruz.
PALESTINA DE LOS ALTOS: fecha variable en honor al Seor de Las Tres Cadas.

Danzas Folclricas
Las danzas tradicionales de Quetzaltenango tambin han sufrido una merma en su prctica, sin
embargo una de sus danzas de mayor impacto en el pasado colonial y contemporneo, persistente
an en pocos municipios, es la de La Conquista, pues sus tierras fueron el escenario real del
principio de su leyenda. Otra danza que tambin persiste, debido a sus races en las antiguas
encomiendas y haciendas, es la De Toritos, aunque en su variante denominada De Mexicanos.
Cofradas, Hermandades y Sociedades Quetzaltecas
Sociedad Infantil de Jess Nazareno. Templo de San Nicols.
Sociedad Infantil Virgen de Dolores. Templo de San Nicols.
Hermandad Infantil Jess Nazareno. Templo de San Juan de Dios.
Hermandad Infantil Virgen de Dolores. Templo de San Juan de Dios.
Hermandad Caballeros de Cristo. Parroquia de San Nicols.
Hermandad Infantil Jess Sepultado. Templo de San Nicols.
Hermandad Infantil Virgen de Dolores. Templo de San Nicols.
Hermandad Virgen del Rosario. Santa Iglesia Catedral.
Cofrada Virgen del Rosario. Santa Iglesia Catedral.
Hermandad del Padre Eterno. Santa Iglesia Catedral.
Asociacin San Salvador del Mundo y Jess, Templo de la Transfiguracin.
Hermandad Virgen del Carmen. Cantn Xecaracoj.
Sociedad del Seor de Esquipulas. San Jos Chiquilaj.
Hermandad Mixta, San Antonio de Padua. Oratorio San Antonio.
Sociedad Mixta Virgen de los ngeles. Santa Iglesia Catedral.
Sociedad Nio del Santsimo. Santa Iglesia Catedral.
Hermandad Seor de la Buena Esperanza. Capilla de Jess de la Buena Esperanza.
Sociedad Sagrado Corazn. Templo de San Nicols.
Comit Mixto Santa Ana. Parroquia Santa Ana.
Sociedad Virgen de Guadalupe. Santa Iglesia Catedral.
Hermandad de Nuestra Seora de la Soledad. Parroquia El Calvario.
Sociedad del Divino Nio Jess.
Sociedad de la Medalla Milagrosa. Capilla del Seor de la Buena Esperanza.
Hermandad Infantil Jess Nazareno. Templo de la Transfiguracin.
Hermandad Infantil Virgen de Dolores. Templo de la Transfiguracin.
Hermandad de Jess de la paciencia y Virgen de Dolores. Santa Iglesia Catedral.
Congregacin de Jess de la Columna y Virgen de Dolores. Santa Iglesia Catedral.
Hermandad Jess Sepultado Oratorio La Cinaga. Parroquia de Nuestra Seora de la Merced.
Hermandad Virgen de Dolores Oratorio La Cinaga. Parroquia de Nuestra Seora de la Merced.
Hermandad Jess Nazareno Justo Juez. Santa Iglesia Catedral.
Hermandad Virgen de Dolores. Santa Iglesia Catedral.
Hermandad Consagrada Imagen de Jess Nazareno. Templo San Juan de Dios.
Hermandad Virgen de Dolores. Templo San Juan de Dios.
Hermandad Consagrada Imagen de Jess Sepultado. Parroquia de San Nicols.
Hermandad Virgen de Dolores. Parroquia de San Nicols.
Hermandad de Jess Sepultado. Templo La Transfiguracin.
Hermandad Virgen de Dolores. Templo La Transfiguracin.
Hermandad Jess Sepultado. Templo de San Bartolom.
Hermandad Virgen de Dolores. Templo de San Bartolom.
Hermandad de Jess Resucitado y Virgen Mara. Parroquia de San Nicols.
Asociacin del Seor Sepultado. Santa Iglesia Catedral.
Asociacin Virgen de Dolores. Santa Iglesia Catedral.

Eventos Religiosos.
Quetzaltenango, es una ciudad muy rica en cultura y tradiciones, por ejemplo: La Semana Santa,
fiesta religiosa que se vive en todo su esplendor y la feria patronal en honor a la Virgen del Rosario,
el 8 de octubre.
La Semana Santa en Quetzaltenango, se celebra de forma muy solemne, es una visita inolvidable
para los turistas, con una belleza religiosa, la ms bella de las Amricas, la celebracin empieza el
Domingo de Carnaval y el clmax de la celebracin es el Viernes Santo, en donde las calles de
Quetzaltenango, estn llenas de procesiones y espectadores, tradicin trada por los conquistadores
espaoles, en donde adems de la conquista se les impuso a los guatemaltecos la religin catlica.
Las procesiones consisten en enormes plataformas o andas, que llevan la imagen de Cristo, o sino
las distintas imgenes de las Vrgenes de cada hermandad, en Semana Santa se fabrican hermosas
alfombras hechas por manos artesanas, las cuales se destruyen al pasar la procesin.

A continuacin, se presentan distintos aspectos de cmo se vive la Semana Santa en

Quetzaltenango
Pregn de la Cuaresma
Domingo de Carnaval:
Misa y traslado procesionalmente de la imagen del Nio de la Columna, a las 10 horas.
Mircoles de Ceniza:
Templo de El Calvario.
1er. Viernes de Cuaresma:
Templo de El Calvario.
2do. Viernes de Cuaresma:
Santa Iglesia Catedral (Del Espritu Santo).
3er. Viernes de Cuaresma:
Templo de la Transfiguracin.
Procesin Infantil de Replicas Del Seor Nazareno y Virgen de Dolores la Transfiguracin.
4to. Viernes de Cuaresma:
Templo Franciscano de San Bartolom.
5to. Viernes de Cuaresma:
Parroquia del Sagrado Corazn de Jess (San Nicols).
Procesin infantil de las Rplicas del Seor Sepultado y Virgen de Dolores San Nicols.
6to. Viernes de Cuaresma:
Templo de San Juan de Dios.
Procesin Infantil de las Rplicas del Seor Nazareno y Virgen de Dolores El Hospital.
Mircoles, Jueves y Viernes Santo, Procesiones en todas las Calles
 Tradiciones:
Traje Tpico
Los indgenas como todo ser humano, al sentir por primera vez los rigores del tiempo, sintieron
tambin la necesidad de cubrirse y defenderse contra las inclemencias del fro, de la lluvia, etc. Al
sentirse en las puertas de su naciente cultura, principi a idear los medios artificiales para cubrirse
y defenderse; as naci el traje indgena. Cuando el indgena se civiliz y naci en l un profundo
sentimiento religioso, sintieron la necesidad de dar gracias a su supremo, empezaron a construir
smbolos que reflejaban su religiosidad, smbolos sagrados que se reflejan hasta en los trajes sobre
todo de la mujer; algunos de los signos, la mayora ha desaparecido por innovaciones que ha venido
introduciendo el tejedor especialmente en el corte.
El Traje significa religiosidad, adems en Quetzaltenango, el fro es tan intenso que no hubiera
permitido que los indgenas vivieran desnudos. Los indgenas de Guatemala, vivan elegantemente
vestidos; tpicamente vestidos: el shoap (cinta cabellera), le da gracia al moo de la mujer, las
diferentes ataduras del corte distinguan un grupo tnico de otro; las figuras, smbolos que todava
aparecen en algunas prendas, tienen un origen religioso, no fue inspiracin espaola, costumbres
desconocidas totalmente por ellos.
 Figuras y barras textiles: Las diferentes figuras que se ven en los trajes tpicos, no eran
simples caprichos de tejedura; tenan significado religioso puesto que muchas representan
smbolos del Calendario Sagrado, lo cual indica que los trajes estaban reglamentados.
Indudablemente los sacerdotes eran los que disponan estas normas religiosas. No era
permitido alterar smbolos ni colores de cada comunidad o grupo etnolgico. Como se
comprende tales disposiciones religiosas han venido perdiendo vigencia por varios
motivos; en primer lugar los que posean los conocimientos hierticos de su religin fueron
los primeros en desaparecer en el exterminio, aunque actualmente en algunas poblaciones
se ven algunas huellas de aquella costumbre en cortes, perrajes, fajas y gipiles. Por
ejemplo:

El Gipil:
La mayora de gipiles no tienen mangas, pero algunos son muy anchos, por lo que parte
de la tela de los lados cubre los brazos como mangas. Otros estn hechos de tres piezas con
una abertura redonda en medio para la cabeza. En Quetzaltenango, el gipil tiene el cuello
bordado con flores, aves, hojas, en s elementos que signifiquen la naturaleza. Existen
gipiles tejidos a palito y tejidos en telar.
Perraje, reboso o chal:
Es una tela tejida y de suficiente tamao para cubrir las espaldas, puede ser de diferentes
colores y diseos. Tiene diversos usos: para cubrir la cabeza, para colgar un nio de la
espalda, para abrigo, etc. Es parte indispensable de la indumentaria femenina dad la
costumbre que tiene la mujer de cubrirse la cabeza al estar dentro de los templos.
 Los perrajes los tejen generalmente en telares de pi y casi siempre estn hechos de algodn
y seda; son lisos con borlas en las puntas.
Refajo falda:
Se venden en piezas fijas llamadas cortes. El plegado tiene en la parte superior un doblez,
cosido por el que pasa un cordn, que se ata segn el dimetro de la cintura. La tcnica de
tejido vara tambin, se usan telas lisas, listadas, jaspeadas; stas ltimas tienen efectos de
variados colores, que son conocidos por las tejedoras como conchas, rosas, cadena,
flecha, etc.
Faja:
Existen varios tipos de fajas, entre ellas las fajas angostas de algodn, las fajas de lana y
las fajas confeccionadas con rasgos tpicos de los tejidos propios de la localidad.
La faja de color rojo significa vida, por el color que representa la sangre. La faja de fondo
negro con blanco significa duelo, tristeza y dolor, por lo que es usada en velorios y
entierros.
Servilleta:
Los indgenas no las usan en la mesa, pero si envuelven alimentos con ella, forran con ella
canastos, tapan sus mercaderas, etc., la usan como un tipo de toalla.
Alhajas:
Completan el atuendo tpico de la mujeres. Antiguamente se usaban collares de jade. Se
usan collares de coral. Se utilizan aretes, los cuales algunos son de oro, filigrana de plata;
otros macizos y engarzados con piedras falsas; abundan las monedad pequeas, cuartillos,
monedas antiguas del siglo XIX y joyas extranjeras de fantasa barata.
Traje del hombre:
El traje nativo lleva una camisa, pantalones, una faja ancha o cinturn y uno o varios
pauelos.
En el certamen de eleccin e investidura de la U'MIAL TINIMIT RE XE'LAJUJ NOJ, LA
HIJA DEL PUEBLO, es un acto ceremonial, pero con influencias coloniales, se impone el
Chachal (medalla de plata), el NIN-POT (Gipil Ceremonial), El IXCAP (Prenda de vestir
femenina para la cabeza, sujetado por el cabello) y el libro sagrado de los K'iche's el POP
WUJ.
Artesanas
La artesana ms vendida de Quetzaltenango es su traje tpico, y as mismo los trabajos artesanales
ms elaborados en esta ciudad son los perrajes as como el traje tpico y algunas telas tpicas con
las que se elaboran bolsas, flderes, carpetas, memos, muecas, portarretratos.
Tambin hay algunos fruteros tpicos elaborados en madera en esta ciudad.

Creencias
KMAN XMU
La costumbre del Kmaan xMU o Judas como lo llama la gente. La gente lo respeta porque tiene
su poder e importancia para ellos. Tienen que buscarle cofrades. El martes Santo en la tarde lo
reviven y lo construyen. Slo dos personas se encargan de hacerlo. El Segundo Cofrade y un su
ayudante. No se permite que los nios se acerquen a ver cundo lo estn haciendo. Los nios no
deben ver de que material han su cuerpo, de que material va a ser su carne dentro de su ropa. Por
eso se encierran. Cuando lo tienen terminado, entonces tiene que adorarlo. Lo abrazan y lo besan
y le platican. Lo sientan en su silla en el lugar donde los Ajyox hacen su costumbre. Le ponen su
trago (bebida embriagante) le ponen su pan y un tamal.

Leyendas

El territorio del departamento es vasto en volcanes y aguas termales. Cada una de ellas tiene su
leyenda mtica. Una de las ms difundidas es la de Tecn Umn, la que cuenta que en Olintepeque
Tecn Umn muri en la batalla de Xequijel, en los Llanos de Urbina, porque el quetzal, su
nahuatl, no le alcanz el escudo o rodela a tiempo y como Tonathiu era tan malo y listo agujere
la rodela, por lo que el quetzal ya no se la pudo dar a Tecn Umn y lo mataron. Una vez muerto,
el cadver de Tecn fue llevado al sitio sagrado de Pakaj (que quiere decir en el cielo o lugar de
hombres), en el volcn Siete Orejas. Ah todava est, sin descomponerse, porque lo protege el
espritu del volcn, hasta que el Corazn del Cielo lo despierte y baje a pelear otra vez por su
pueblo.

Gastronoma:
La regin del Altiplano Indgena Vivo, en la cual se encuentra Quetzaltenango, se caracteriza por
sus platillos tpicos, que lo diferencia de los dems departamentos del pas. Cada regin cuenta de
Guatemala posee platillos especiales que forman parte del patrimonio cultural. Dentro de la gama
de actividades involucradas es la preparacin de los alimentos, se encuentran los productos
empleados, y los recetarios. Siempre existen los pequeos secretos de la cocina y los condimentos
propios de cada lugar.

Quetzaltenango, Cuna de la Cultura se distingue por sus celebraciones sociales como: bodas,
primeras comuniones, bautizos, 15 aos, etc.
Estos son algunos de los platillos fuertes que se sirven en las celebraciones sociales, de la gente
quetzalteca: paches de papa, jocn, carne adobada, guisados de pollo, pepin, etc.

Ferias: Feria de la Independencia del 9 al 15 de septiembre

Festividades: Da de la madre, da del padre, da del nio, da del cario, carnaval, Pentecosts, Virgen del
Rosario Patrona de Xelaj, Feria de la Independencia de Centroamrica, Juegos Florales
Hispanoamericanos, Cuaresma, da de Los Santos, da de los Muertos, Navidad, Ao Nuevo.

Aspecto Idiomtico:
Idiomas que se hablan en la comunidad: Espaol, Mam y Kich
Nmero de personas que lo hablan:
Espaol: 1,826,147
Mam: 824,716
Kich: 254,512

Aspecto Ecolgico:
Recursos Naturales: Siempre con base en datos del Plan Maestro del rea protegida, menciona que el tipo de rocas
volcnicas (Quersantita de grano fino, mineta, Piedra pmez), coladas de lava, material lahrico. El caso del Cerro
Quemado-Candelaria constituye un caso excepcional porque est cubierto por roca volcnica densa (porfiro cuarcfero,
carbonatos).
Acontecimientos Naturales: erupciones volcnicas, derrumbes o deslizamientos, sismos, huracanes e
inundaciones
Medidas de prevencin:
Erupcin volcnica: Elaboremos juntos el plan familiar de emergencias. Es sencillo y puede salvar la vida
de nuestra familia.
Preparar kits de emergencias, alimentos no perecederos, radio, focos, documentos personales, medicinas
y protectores para cubrir la nariz.
 Ubicar los albergues temporales, las rutas de evacuacin y las zonas seguras en su comunidad.
Respetar los sitios declarados peligrosos.
Consultar a los Comits Municipales y Locales de Emergencias, sobre el sistema de evacuacin y los
centros de albergues para animales.
Establecer una ruta de evacuacin, lejos de los ros y quebradas y los posibles albergues.
Comunicarnos con las autoridades locales por cualquier anomala u observacin sobre el
comportamiento del volcn. Tels: Cruz Roja 77642746, 56425557, Bomberos Voluntarios 77612002,
PNC 77619408, 77619406, Plan Cuadrante No. 5 45036046, PMT Polica Municipal de Trnsito
77610217 y CONRED 40738207, 53018885
No dejarse llevar por falsos rumores de personas no autorizadas.
Derrumbes o deslizamientos:
Preparar el maletn para emergencias, con alimentos no perecederos, radio, foco, documentos
personales, medicinas y protectores para cubrir la nariz.
Acudir a las autoridades locales para saber si la zona de ubicacin est expuesta a este tipo de riesgos.
Evaluar el entorno en que habitamos e identificar lugares donde pueden presentarse deslizamientos
(derrumbes).
Averiguar con vecinos y amigos sobre posibles deslizamientos ocurridos en el pasado.
Determinar si las caractersticas de este sitio hacen suponer la existencia de terrenos inestables. (grietas,
lloraderos de agua, rboles inclinados, pisos agrietados, escalones y otros).
En pocas de lluvia o temporales prolongados o bien actividad ssmica intensa, mantener permanente
vigilancia del sector y alejmonos lo ms posible, e informar a los vecinos y autoridades competentes
si observa algo anmalo.
Buscar asesora en la Municipalidad o bien con el responsable del Comit Municipal o Comunal de
Emergencia.

Sismos:
Todos los miembros de la comunidad deben aprender a practicar primeros auxilios.
Disponer en todo momento de una linterna, una radio con pilas, silbatos (pitos),
comida enlatada y un botiqun de primeros auxilios.
Conocer la ubicacin y funcionamiento de las llaves generales de luz, agua y gas.
Mantener la vacunacin de toda la familia. Preste atencin a la vacuna antitetnica.
Retirar los objetos pesados ubicados en partes altas de estanteras, roperos o armarios.
Mantener en lugar seguro toda sustancia que pueda ser peligrosa.
Ubicar lugares seguros dentro y fuera de la vivienda.
 Realizar Simulacros en las fechas establecidas en Calendario que emite el Ministerio
de Educacin y en otras fechas adicionales segn se programen.
Huracanes:
Elaborar un plan de emergencias.
Preparar equipos para emergencias, con alimentos no perecederos, radios, linternas, documentos
personales, medicinas y protectores para cubrir la nariz.
Acudir a las autoridades locales para saber si la zona en que vivimos est expuesta a este tipo de riesgos.
Prestar atencin a los informes oficiales de radio, televisin y prensa escrita.
Seleccionar cuidadosamente las zonas de mayor seguridad.
Asegurar las puertas y ventanas con soportes adicionales de hierro, que resistan el golpe de fuertes
vientos.
Asegurar los vidrios de las ventanas con cinta o papel adhesivo especial para evitar que alguien resulte
herido.
Analizar las probabilidades de tener que evacuar el lugar.
Cortar las ramas de los rboles que podra desprenderse y causar dao.
Almacenar alimentos enlatados (atn, frijoles, sardinas, leche) que no necesiten refrigeracin y agua
purificada o hervida en envases con tapa.
Tener a mano una radio y linterna de pilas con repuestos necesarios.
Mantener un botiqun de primeros auxilios.
Si las instituciones como CONRED recomiendan evacuar el rea, hacerlo inmediatamente. esta
recomendacin se basa en el conocimiento de peligrosidad del huracn.
Mantener y propiciar la calma. Una persona alterada puede cometer muchos errores.

Inundaciones:
Elaborar un plan de emergencias.
Preparar equipos de emergencias, con alimentos no perecederos, radio, linternas, documentos
personales, medicinas y protectores para cubrir la nariz.
Organizar cmo actuar en caso de inundacin.
Proteger las reservas y reas biolgicas o forestales, ros, quebradas y cerros evitando su deforestacin.
No construir en reas planas cercanas a ros o quebradas donde exista alta incidencia de inundaciones.
Evitar depositar basura o escombros en los cauces de ros y quebradas o en laderas cercanas a los
mismos.
Limpiar los cauces de los ros, quebradas y acequias.
Eliminar las obstrucciones existentes en las alcantarillas para evitar desbordamientos.
Evaluar el establecimiento educativo y la comunidad, con la mayor informacin sobre riesgos
existentes, consultemos la municipalidad y otras autoridades y organismos en prevencin y atencin de
emergencias.
 Verificar con la comunidad y el Comit Municipal de Emergencias las rutas para evacuacin y los sitios
ms seguros para albergues temporales.
Preparar y actualizar el plan familiar y comunal de emergencia.
Estar informados sobre la ocurrencia de lluvias fuertes, tormentas y huracanes.
Estar atento a los mensajes oficiales que emiten las instituciones como CONRED, Gobernacin.
Observar si empieza a llover fuerte o por mucho tiempo, las reas de desbordamientos cercanas.
Componente 10: Organizacin del centro
educativo
10.1 Organigrama del centro educativo

Direccin
General

Director Director
Administrativo Tcnico

Sub-director Sub-director
Administrativo Tcnico

Secretara
Contador Psicopedaggi Coordinador Secretara
Administrtiva Docentes Auxiliares
co de Nivel Tcnica

Conserje Guardiana
Aspecto Filosfico:
Componente No. 5: Visin
Ser un centro educativo que mejore la calidad de vida de nuestros estudiantes a travs de la educacin
de calidad, para lograr ser reconocidos como la institucin lder en la formacin de estudiantes del nivel
bsico.

Componente No. 6: Misin

Somos una institucin constituida por profesionales de la educacin dedicados a brindar servicios
educativos de calidad a los adolescentes de la regin en un clima de equidad, pertinencia, y calidad
humana, aplicando herramientas tecnolgicas para ayudar a formar personas competitivas,
preparadas para desarrollarse en los diversos campos educativos.

Aspecto Filosfico:
Componente No. 5: Visin
Ser un centro educativo que mejore la calidad de vida de nuestros estudiantes a travs de la educacin
de calidad, para lograr ser reconocidos como la institucin lder en la formacin de estudiantes del nivel
bsico.

Componente No. 6: Misin

Somos una institucin constituida por profesionales de la educacin dedicados a brindar servicios
educativos de calidad a los adolescentes de la regin en un clima de equidad, pertinencia, y calidad
humana, aplicando herramientas tecnolgicas para ayudar a formar personas competitivas,
preparadas para desarrollarse en los diversos campos educativos.