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I. Datos Generales
a. Grado : Quinto
b. Secciones : C, E
c. Duracin : 2 horas
d. Fecha de ejecucin
Aprendizajes Esperados
COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADOR
Sustenta que la carga elctrica de la materia se
Explica el Comprende y aplica debe al exceso o dficit de electrones que posee un
mundo fsico, conocimientos cuerpo con respecto al estado neutro.
basado en cientficos y Sustenta que la fuerza elctrica que ejercen dos
conocimientos argumenta cargas elctricas puntuales es directamente
cientficos. cientficamente. proporcional al producto de las cargas e
inversamente proporcional al cuadrado de la
distancia que las separa.
SECUENCIA DIDCTICA
El docente saluda a los estudiantes y les comenta que en esta sesin y las
siguientes se realizarn una serie de actividades en torno a la electricidad, la
electrosttica y la electrodinmica.
El docente los invita a inflar un globo por equipo y frotarlo con lana y acercarlo a la
cabeza de un estudiante y luego separarlo a una cierta distancia y observar lo que
sucede
Luego de realizar la actividad, el docente pregunta a los estudiantes: Por qu
ocurre este fenmeno? Tendr que ver con electricidad? Te parece que el globo
ejerce una fuerza sobre el cabello? Qu partcula atmica es la raz de la palabra
electricidad? Qu caractersticas tienen las cargas elctricas? Luego de realizar
un conversatorio sobre lo observado, anota en la pizarra las ideas principales de
las respuestas de los estudiantes.
El docente les invita a mirar un conjunto de imgenes donde se muestra efectos de la electrosttica.
El docente menciona el propsito de la sesin: se quiere que los estudiantes comprendan y
apliquen conocimientos de las cargas elctricas y la fuerza elctrica, a fin de sustentar que la carga
elctrica de la materia es debido al exceso o dficit de electrones que posee un cuerpo con respecto
al estado neutro. El docente pregunta lo siguiente: Cmo se puede cargar elctricamente un
cuerpo?
Seala asimismo que las actividades a ser realizadas para lograr el propsito, son
las siguientes: anlisis de informacin, organizacin de la informacin, socializacin
de organizadores.
Evaluacin de capacidades:
EVALUACIN
Evaluacin formativa: se utiliza la lista de cotejo.