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REGIMENTO DA FACULDADE DE
ENSINO SUPERIOR E FORMAO
INTEGRAL FAEF
SOCIEDADE CULTURAL E EDUCACIONAL DE GARA
FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR E FORMAO INTEGRAL FAEF
Sumrio
TTULO I ....................................................................................................................................... 5
DA FACULDADE, SUA MISSO E SEUS OBJETIVOS................................................................ 5
TTULO II ...................................................................................................................................... 6
DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL ......................................................................................... 6
CAPTULO NICO ....................................................................................................................... 6
DOS RGOS COLEGIADOS E DO SEU FUNCIONAMENTO ................................................... 6
SEO I ....................................................................................................................................... 7
DO CONSELHO SUPERIOR ........................................................................................................ 7
SEO II ...................................................................................................................................... 8
DO CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSO CEPE .............................................. 8
SEO III ................................................................................................................................... 10
DA DIRETORIA .......................................................................................................................... 10
SEO IV ................................................................................................................................... 14
DAS COORDENADORIAS ......................................................................................................... 14
SEO V .................................................................................................................................... 14
DA COORDENADORIA DE ENSINO DE CURSOS DE GRADUAO BACHARELADOS ........ 14
SEO VI ................................................................................................................................... 18
DA COORDENADORIA DE ENSINO DO CURSO DE LICENCIATURA MINISTRADO ATRAVS
DO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAO ISE DA FAEF ................................................... 18
SEO VII .................................................................................................................................. 19
DA COORDENADORIA DE ENSINO DOS CURSOS SUPERIORES TECNOLGICOS
MINISTRADOS ATRAVS DO CENTRO DE EDUCAO TECNOLGICA DA FAEF .............. 18
SEO VIII ................................................................................................................................. 19
DA ORGANIZAO E FUNCIONAMENTO DAS COORDENADORIAS DOS CURSOS
................................................................................................................................................... 19
SEO IX ................................................................................................................................... 21
DA COORDENADORIA DO NCLEO DE EXTENSO E AO COMUNITRIA NEACO -
DOS CURSOS ............................................................................................................................ 21
SEO X .................................................................................................................................... 22
DA COORDENADORIA DE PS-GRADUAO LATO SENSU ................................................ 22
SEOXI.......................................................................................................................................23
DO NCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE DOS CURSOS DE GRADUAO
(NDE).............................................................................................................................................24
TITULO III.................................................................................................................................25
DA COMISSO PRPRIA DE AVALIAO (CPA)......................................................................25
TITULO IV.....................................................................................................................................26
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TTULO XXII..........................................................................................................................41
DO REGIME DISCIPLINAR GERAL.....................................................................................41
TITULO XXIII.........................................................................................................................41
DO REGIME DISCIPLINAR DO CORPO DOCENTE...........................................................41
TITULO XXIV.........................................................................................................................42
DO REGIME DISCIPLINAR DO CORPO DISCENTE...........................................................42
TITULO XXV..........................................................................................................................44
DO REGIME DISCIPLINAR DO CORPO TCNICO ADMINISTRATIVO.............................44
TTULO XXVI.........................................................................................................................44
DOS TTULOS E DIGNIDADES ACADMICAS...................................................................44
TTULO XXVII........................................................................................................................45
DAS RELAES ENTRE A MANTENEDORA E A FACULDADE........................................45
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SOCIEDADE CULTURAL E EDUCACIONAL DE GARA
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TTULO I
Art. 1 A Faculdade de Ensino Superior e Formao Integral FAEF com limite territorial de
atuao em Gara, Estado de So Paulo, uma instituio particular de ensino superior, mantida
pela Sociedade Cultural e Educacional de Gara S/S LTDA, adiante denominada somente
Mantenedora, pessoa jurdica de direito privado, com fins lucrativos, com sede e foro na cidade de
Gara, estado de So Paulo, e com seu Estatuto registrado sob n. 199, no Cartrio de Registro
Civil de Pessoas Jurdicas da Comarca de Gara (SP), em 21 de novembro de 1989, como
instituio sem fins lucrativos e a partir de 01/07/2013 transformada com fins econmicos, tendo
seu contrato social protocolado sobre o n 7.963 em 19/07/2013 e registrado em Pessoa Jurdica,
digitalizado e microfilmado sob o n 4.127, e averbado ao Registro n4.103 em 29/07/2013 no 1
Oficial de Registro Civil das Pessoas Jurdicas da cidade de Marlia, SP.
Pargrafo nico. A Faculdade de Ensino Superior e Formao Integral FAEF, doravante apenas
Faculdade, congrega os cursos superiores: de bacharelados, de licenciaturas e de cursos de ps-
graduao. regida pelo presente Regimento, pela legislao do Ensino Superior do Brasil e pelo
Estatuto da Mantenedora.
Objetivos da FAEF:
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TTULO II
DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL
CAPTULO NICO
Art. 3 A FAEF, para os efeitos de sua administrao, conta com a seguinte estrutura
organizacional:
1. ADMINISTRAO SUPERIOR:
1.1. rgos Colegiados Superiores Deliberativos e Normativos:
1.1.1. Conselho Superior - CONSU;
1.1.2. Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso - CEPE.
1.2. rgos Executivos da Administrao Superior:
1.2.1. Diretoria;
1.2.2. Coordenadoria de Ensino de Graduao Bacharelados;
1.2.3. Coordenadorias de Ensino de Ps-Graduao ;
2. ADMINISTRAO BSICA:
2.1. rgos Colegiados:
2.1.1. Colegiados dos Cursos.
2.2. rgos Executivos:
2.2.1. Coordenadorias de Cursos.
2.3. rgos Complementares de Apoio:
2.3.1. Ncleo de Ensino (NUEN)
2.3.2. Ncleo de Pesquisa (NUPES)
2.3.3. Ncleo de Extenso e Ao Comunitria (NEACO)
2.4. rgos Consultivos
2.4.1. Ncleos Docentes Estruturantes (NDE)
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VI. obrigatrio e tem preferncia sobre qualquer outra atividade o comparecimento dos
membros s reunies dos colegiados.
Art. 6 O Diretor pode pedir reexame das decises dos colegiados superiores, at quinze dias aps
a reunio em que tiverem sido tomadas, convocando o respectivo colegiado para conhecimento de
suas razes e para deliberao final.
1 A rejeio ao pedido de reexame pode ocorrer somente pelo voto de, no mnimo, dois teros
dos membros componentes do respectivo colegiado.
SEO I
DO CONSELHO SUPERIOR
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3 O representante discente tem mandato de 1(um) ano, sendo vedada a indicao de aluno
reprovado, com ocorrncias disciplinares ou impetrante de ao judicial contra a Faculdade.
Art. 8 Ao Secretrio, designado pelo Diretor, compete lavrar as atas dos trabalhos do CONSU,
proceder-lhes a leitura e providenciar as assinaturas depois de aprovadas.
Art. 12 O CONSU deve reunir-se, ordinariamente, uma vez por semestre e, extraordinariamente,
quando convocado pelo Diretor ou por solicitao de pelo menos dois teros de seus membros.
SEO II
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Art. 14. Compete ao CEPE a superviso do ensino, pesquisa e extenso, com atribuies
consultivas, deliberativas e normativas de natureza acadmica, priorizando:
I. O estmulo investigao cientfica, particularmente a que oferea carter interdisciplinar; e
II. O incremento das atividades e produes dos setores esportivo, cultural, cientfico e
tecnolgico.
Art. 15 O CEPE deve reunir-se ordinariamente duas vezes por semestre e, extraordinariamente,
quando convocado pelo Diretor ou por solicitao de, pelo menos, dois teros de seus membros.
1 O Presidente do CEPE tem, alm do seu voto, o voto de qualidade, cabendo ao mesmo a
proclamao do resultado das deliberaes.
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1 O CEPE, para o adequado desempenho de suas funes, pode criar Cmaras para agilizar
seus procedimentos.
Art. 17. Do parecer proferido pelo CEPE cabe recurso ao CONSU, atendidas as normas constantes
do Regimento Geral.
SEO III
DA DIRETORIA
Art. 19 O Diretor, com mandato de 2 (dois anos) anos, nomeado pela Mantenedora, sendo
permitida a reconduo.
Pargrafo 1. O Diretor poder a seu critrio, mediante consulta prvia e aceite do candidato,
designar para mandato de 2 anos, atravs de Portaria, um profissional ao cargo de Vice- Diretor da
Faculdade, escolhido entre os Coordenadores dos Cursos, para cumular funes administrativas
com as que ele j realiza no mbito de gesto do seu curso, que atuar como assessor do Diretor
exercendo as mesmas funes do cargo, e substituindo o Diretor nas suas ausncias.
Pargrafo 2. O Vice- Diretor , cumular funes administrativas junto ao curso que coordena e de
assessoria junto Faculdade, no recebendo acrscimo salarial para o exerccio do cargo
representativo a ele designado.
Art. 20 O Diretor, designado por ato da Mantenedora, o responsvel pela organizao e
coordenao da execuo das atividades acadmicas da Faculdade, dando suporte aos
Coordenadores de Curso e aos professores na realizao de seus planos e atividades como forma
de garantir a mxima qualidade no ensino - no mbito da graduao e da ps graduao.
Pargrafo nico. O cargo do Diretor da IES pode ser exercido por um coordenador acadmico, a
critrio da mantenedora.
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funo com autonomia e representatividade, como se fosse a prpria Diretoria da mantenedora, atuando na
conduo dos destinos da faculdade e nos rumos e decises relacionados prpria Instituio;
Pargrafo 3. Na hiptese do Diretor da Faculdade, estar ocupando o cargo de docente , a alterao do seu
cargo de docente para agregar o Cargo de Confiana de Diretor da Faculdade ser realizada por um aditivo
na sua carteira de trabalho, fundamentado na Portaria de designao ao cargo, assinada pelo Diretor da
mantenedora da Faculdade;
Pargrafo 4. Nas funes do cargo de confiana, e de acordo com a previso do art. 62 da CLT, ao Diretor de
Faculdade ser atribuda deteno de amplos poderes de mando e gesto e receber gratificao de
funo, acumulando de forma opcional as funes de docente exercidas anteriormente, com as de gesto
da Faculdade, no estando sujeito ao controle de jornada;
4.1. O Diretor da Faculdade ter poderes de gesto e de autonomia organizacional e administrativa.
Pargrafo 5. Em decorrncia do seu poder de gesto, o Diretor da Faculdade, ter as atribuies de impor
sua prpria jornada de trabalho, sem controle de qualquer setor, e de administrar integralmente a
Faculdade que dirige, exercendo para isso as seguintes tarefas: compras de equipamentos e contratando os
servios necessrios aos cursos e Instituio, emitindo ordens de pagamento Tesouraria das compras
que efetuou, admisso e demisso de coordenadores de cursos, e de empregados necessrios Instituio,
dar ordens, delegar poderes, fiscalizar e punir os empregados, representar a escola perante terceiros,
responder pela instituio educacional, etc.
5.1. Ao Diretor da Faculdade no sero efetuados quaisquer descontos nos salrios em virtude de faltas e
atrasos ao servio, posto que no esteja sujeito jornada de trabalho.
5.2. Ao Diretor da Faculdade sero atribudas as responsabilidades de conduo da faculdade que dirige,
atuando com metas e resultados por ele prprio definidas, no sendo anotadas as horas trabalhadas e no
recebendo horas extras, pois com a autonomia de decises e de horrio de trabalho, os resultados
esperados de suas aes e decises sero por ele prprios avaliados;
5.3. O Diretor de Faculdade est isento de fazer o controle da jornada de trabalho, possui carga
horria flexvel e indeterminada, devendo trabalhar a quantidade de horas suficientes para concluir seus
objetivos.
5.4. O Diretor de Faculdade poder exercer o seu poder de mando aplicando punies (advertncias ou
suspenses) aos seus subordinados, bem como, poder admitir e dispensar funcionrios, alm de comprar
ou vender em nome da mantenedora os equipamentos, produtos, etc., para a melhor gesto da Faculdade
que dirige.
Pargrafo 7. O Diretor de Faculdade ser gestor hierrquico do Grupo de Coordenadores dos Cursos da
Faculdade, bem como dos funcionrios relacionados manuteno das instalaes , sendo estes seus
subordinados e chefiados.
Pargrafo 8. A mantenedora delegar ao Diretor de Faculdade seus amplos poderes de gesto, enquadrando
assim esta funo como cargo de confiana e ciente de que haver no exerccio deste cargo predominncia
de atos de mando e gesto, alm de liberdade de deciso, sobre os destinos da escola, prprios da esfera da
mantenedora.
Pargrafo 9. O Diretor de Faculdade, intitulado como exercente de cargo de confiana, no dever restringir
suas atribuies prtica de atos de mera execuo de procedimentos operacionais, devendo ser pr-ativo
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e criativo, atuando nos rumos da instituio, que dever cumprir seu papel social de forma progressista e
positiva, atravs das boas prticas empresariais.
Pargrafo 10. O Diretor de Faculdade participa da seleo de candidatos s funes administrativas, funes
docentes e funes operacionais, bem como de estagirios da Instituio, e no depende da anuncia da
mantenedora, para contratao ou demisso dos seus subordinados, pois exerce cargo de confiana, no se
confundindo com qualquer cargo de chefia intermediria.
Pargrafo 11. O Diretor de Faculdade dotado de atribuies de destaque dentro da estrutura da instituio
de ensino, possuindo subordinados e chefiando equipes, devendo sempre agir em nome da mantenedora,
tomando todas as decises importantes para o bom andamento da Faculdade.
Pargrafo12. O Diretor da Faculdade no precisa fazer consultas prvias ao Diretor da Mantenedora para
obter autorizao em suas decises, e mesmo dividindo os encargos e responsabilidades com os
coordenadores de cursos , possui autonomia na eleio de opes a serem seguidas nas decises
administrativas da Faculdade que gerencia para obter sucesso no negcio empresarial educacional sob sua
responsabilidade;
I. Diligenciar pela observncia dos princpios e pelo fiel cumprimento das atividades
universitrias estabelecidas no Regimento;
II. Assegurar o cumprimento da poltica administrativa geral da Faculdade;
III. Implementar iniciativas administrativas que contribuam para a expanso e a melhoria da
qualidade de ensino, da pesquisa e da prestao de servios pela Faculdade;
IV. Representar a Mantenedora nas solenidades e cerimnias promovidas pela Faculdade;
V. Agir para que o relacionamento entre a Mantenedora e a Faculdade se processe em clima
de mtuo entendimento e cooperao eficaz;
VI. Solicitar o reexame do ato ou deliberao que entender conflitante com as finalidades da
Faculdade e com os princpios adotados, submetendo, de imediato, a matria
reapreciao do CONSU ou do CEPE;
VII. Editar e propor a edio de normas e a adoo de medidas, visando preservar os princpios,
as finalidades e a poltica administrativa geral da Faculdade e da Mantenedora;
VIII. Administrar, conservar e manter o patrimnio colocado disposio da Faculdade,
adquirindo o que for necessrio;
IX. Superintender o planejamento fsico, a administrao fsica e logstica dos campus da
FAEF, as suas construes e obras diversas, autorizando as compras de materiais e
servios de manuteno das instalaes;
X. Estabelecer, manter atualizada e zelar pelo cumprimento da poltica de recursos humanos
para a faculdade, abrangendo os processos de recrutamento, seleo e dispensa de
profissionais, alm de capacitao do pessoal docente e tcnico-administrativo, em
consonncia com as diretrizes e objetivos institucionais;
XI. Supervisionar as atividades do Setor de Recursos Humanos, autorizando as
contrataes e ou dispensas que se fizerem necessrias;
XII. Acompanhar a execuo do oramento da Faculdade;
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Art. 22. Cabe tambm ao Diretor supervisionar o exerccio das funes prprias ou ainda outras
que lhe sejam delegadas pela Mantenedora, tais como:
I. Coordenar a elaborao, controlar a implementao, acompanhar a execuo e promover a
reviso peridica do Plano de Desenvolvimento Institucional PDI da Faculdade;
II. Promover a elaborao, gerenciamento e acompanhamento, em consonncia com as reas
administrativas, Unidades e Cursos, dos planos de trabalho semestrais ou anuais;
III. Acompanhar e analisar os relatrios dos diversos setores da faculdade relativos ao
cumprimento do PDI;
IV. Realizar o gerenciamento e controle dos projetos que venham a ser implementados na
FAEF;
V. Atender e responsabilizar-se, no mbito de suas competncias, pelos processos de
recredenciamento institucional, reconhecimento, e renovao de reconhecimento dos
cursos da FAEF;
VI. Dar suporte s reas envolvidas na preparao dos cursos para recebimento de avaliaes
externas para reconhecimento e renovao de reconhecimento de cursos;
VII. Dar suporte implementao e acompanhamento das aes de preparao dos alunos
para os processos avaliativos conduzidos pelo Ministrio da Educao MEC;
VIII. Supervisionar a elaborao e o arquivo das Resolues, Atos Executivos, Instrues
Normativas e demais documentos institucionais;
IX. Promover o estabelecimento de convnios de cooperao com outras instituies nacionais
e estrangeiras, bem como, incentivar o intercmbio e a participao de alunos da
Faculdade em projetos interinstitucionais;
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X. Apresentar, nos prazos fixados, em instrumento prprio, o seu plano semestral anual de
trabalho, devendo igualmente prover os meios e as condies para receber os planos
dos demais setores da Faculdade;
XI. Realizar o planejamento, elaborao, superviso e controle oramentrio da rea; e
XII. Cumprir e fazer cumprir o Regimento Geral, as resolues e demais normas da FAEF.
XIII. Elaborar o calendrio letivo e o plano anual de atividades pedaggicas e de
qualificao do corpo docente e submet-lo aprovao do CEPE;
XIV. Elaborar a proposta oramentria dos Cursos no que diz respeito aos custos com o
corpo docente, projetos e investimentos em bibliografia e laboratrios,
Art. 23. No caso de vacncia do cargo de Diretor, assume interinamente o Vice- Diretor, ou um
Coordenador indicado pela Mantenedora, at que seja nomeado novo Diretor, na forma definida
neste Regimento Geral.
Art. 24. O Diretor fica desobrigado do exerccio de suas atividades docentes, quando for o caso.
SEO IV
DAS COORDENADORIAS
SEO V
Art. 26 A Coordenadoria de Ensino de Cursos de Graduao Bacharelados o rgo que tem a funo de
planejar, supervisionar, avaliar e controlar a execuo das polticas de ensino e formao continuada da
FAEF, sendo composta por todos os coordenadores de cursos de graduao presenciais bacharelados, tendo
as seguintes atribuies:
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3. Na hiptese do Coordenador de Curso, estar ocupando o cargo de docente , a alterao do seu cargo de
docente para o Cargo de Confiana de Coordenador de Curso ser realizada por um aditivo na sua carteira
de trabalho, fundamentado na Portaria de designao ao cargo, assinada pelo Diretor da Faculdade;
4. Nas funes do cargo de confiana, e de acordo com a previso do art. 62 da CLT, ao Coordenador de
Curso ser atribuda deteno de amplos poderes de mando e gesto e receber gratificao de funo,
acumulando as funes de docente exercidas anteriormente, com as de gesto do curso, no estando
sujeito ao controle de jornada;
4.1. O Coordenador de Curso ter poderes de gesto e de autonomia organizacional e administrativa.
5. Em decorrncia do seu poder de gesto, o Coordenador de Curso, ter as atribuies de impor sua prpria
jornada de trabalho, sem controle de qualquer setor, e de administrar integralmente o curso que coordena,
exercendo para isso as seguintes tarefas: compras de equipamentos e contratando os servios necessrios
ao curso que administra e Instituio, emitindo ordens de pagamento Tesouraria das compras que
efetuou, admisso e demisso de docentes e de empregados necessrios ao curso e Instituio, dar
ordens, delegar poderes, fiscalizar e punir os empregados, representar a escola perante terceiros, responder
pela instituio educacional, etc.
5.1. Ao Coordenador de Curso no sero efetuados quaisquer descontos nos salrios em virtude de faltas e
atrasos ao servio, posto que no esteja sujeito jornada de trabalho.
5.2. Ao Coordenador de Curso sero atribudas as responsabilidades de conduo do curso que coordena,
atuando com metas e resultados por ele prprio definidas, no sendo anotadas as horas trabalhadas e no
recebendo horas extras, pois com a autonomia de decises e de horrio de trabalho, os resultados
esperados de suas aes e decises sero por ele prprios avaliados;
5.3. O coordenador de Curso estando isento de fazer o controle da jornada de trabalho, possui carga
horria flexvel e indeterminada, devendo trabalhar a quantidade de horas suficientes para concluir seus
objetivos.
5.4. O Coordenador do Curso poder exercer o seu poder de mando aplicando punies (advertncias ou
suspenses) aos seus subordinados, bem como, poder admitir e dispensar funcionrios, alm de comprar
ou vender em nome da mantenedora os equipamentos, produtos, etc., para a melhor gesto do curso que
coordena.
7. O Coordenador de Curso ser gestor hierrquico do Grupo de Docentes do Curso que coordena, bem
como dos funcionrios relacionados ao curso e manuteno das instalaes que o curso utiliza , sendo
estes seus subordinados e chefiados.
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8. A mantenedora delegar ao coordenador de curso seus amplos poderes de gesto, enquadrando assim
esta funo como cargo de confiana e ciente de que haver no exerccio deste cargo predominncia de atos
de mando e gesto, alm de liberdade de deciso, sobre os destinos da escola, prprios da esfera da
mantenedora.
9. O coordenador de curso intitulado como exercente de cargo de confiana no poder restringir suas
atribuies prtica de atos de mera execuo de procedimentos operacionais, devendo ser pr-ativo e
criativo, atuando nos rumos da instituio, que dever cumprir seu papel social de forma progressista e
positiva, atravs das boas prticas empresariais.
10. O Coordenador de curso participa da seleo de candidatos s funes docentes e funes operacionais,
bem como de estagirios do seu curso e da Instituio, e no depende da anuncia do seu superior
hierrquico que ocupa o cargo de Diretor ou mesmo da mantenedora, para contratao ou demisso dos
seus subordinados, pois exerce cargo de confiana, no se confundindo com qualquer cargo de chefia
intermediria.
12. O Coordenador de curso no precisa fazer consultas prvias ao Diretor para obter autorizao em suas
decises, e mesmo dividindo os encargos e responsabilidades com outros coordenadores de cursos e mesmo
com cargo subordinado ao do Diretor da Faculdade, possui autonomia na eleio de opes a serem
seguidas nas decises administrativas do curso que gerencia para obter sucesso no negcio empresarial
educacional sob sua responsabilidade;
13. O Coordenador de Curso, de acordo com o REGIMENTO ESCOLAR, coordena os cursos de graduao,
tendo as seguintes atribuies:
13.1. Coordenar a execuo das polticas de ensino da IES e do(s) curso(s), de forma integrada com as
atividades de pesquisa e extenso;
13.2. Subsidiar e acompanhar o processo de distribuio da carga horria docente, em articulao com todas
as instncias da Faculdade, procedendo admisso e desligamento de docentes;
13.3. Programar e Supervisionar as atividades de orientao tcnico-pedaggica do corpo docente, visando
ao aprimoramento do processo ensino-aprendizagem;
13.4. Acompanhar s atividades docentes de planejamento e avaliao do ensino, considerando os
respectivos projetos pedaggicos e a elaborao e aplicao dos planos de ensino;
13.5. Elaborar propostas inovadoras de ensino-aprendizagem, fomentando o uso de Tecnologias de
Informao e Comunicao TIC, assessorando e acompanhando os programas de nivelamento docente e
discente;
13.6. Propor a normatizao e sistematizao dos procedimentos complementares ao Regimento Geral
relativo organizao, controle e acompanhamento das atividades de ensino, mediante aprovao dos
Conselhos Superiores;
13.7. Promover e acompanhar a elaborao dos projetos pedaggicos dos cursos, a partir das diretrizes
curriculares, e zelar pela sua constante atualizao, assegurando unidade e coerncia ao ensino ministrado,
estendendo-se s atividades complementares e incluindo-se os estgios curriculares e extracurriculares;
13.8. Acompanhar, em consonncia com as exigncias legais, a execuo dos respectivos processos
avaliativos conduzidos pela Avaliao Institucional, bem como s avaliaes externas a IES;
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14.3. O coordenador de curso atuar como corresponsvel pelo Curso de Ps Graduao Lato Sensu em
nvel de Especializao a ser oferecido pela IES, na rea do saber abrangida pelo(s) curso(s) que coordena,
em concordncia com o Coordenador da Ps Graduao, ficando sua disposio no que lhe for solicitado,
devendo acompanhar todas as atividades dos docentes e dos discentes ali realizadas.
15. A portaria de designao de Coordenador de Curso assinada pelo Diretor da Faculdade entrar em vigor
a partir da data de sua publicao, e poder ser revogada por Portaria tambm assinada pelo Diretor,
mesmo durante o perodo dos dois anos de vigncia.
SEO VI
Art. 27 O Instituto Superior de Educao, unidade criada pela Faculdade de Ensino Superior e
Formao Integral, tem carter profissional e visa formao inicial, continuada e complementar
para o magistrio de educao bsica, e tem como base a Resoluo CP n1, de 30 de setembro
de 1999.
Pargrafo nico - Faz parte do Instituto Superior de Educao a licenciatura ministrada na
Faculdade de Ensino Superior e Formao Integral FAEF, bem como os programas de formao
para atualizao de profissionais da educao.
Art. 29 A coordenadoria do Instituto Superior de Educao da FAEF ser feita por um professor da
rea de educao, que ser o condutor da formulao do processo institucional.
1 O curso de licenciatura ministrado pela IES ser administrado pelo coordenador do Instituto
Superior de Educao, designado pelo Diretor, para um mandato de dois anos, permitida a
reconduo.
Art. 30 O curso oferecido pelo Instituto Superior de Educao da FAEF ser organizado e atuar
de modo a capacitar profissionais aptos a conhecer e dominar os contedos bsicos relacionados
s reas do conhecimento.
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SEO VII
DA COORDENADORIA DE ENSINO DOS CURSOS SUPERIORES TECNOLGICOS
MINISTRADOS ATRAVS DO CENTRO DE EDUCAO TECNOLGICA DA FAEF
1 Todos os cursos tecnolgicos ministrados pela IES sero administrados pelo coordenador do
CENTRO DE EDUCAO TECNOLGICA, designado pelo Diretor, para um mandato de dois
anos, permitida a reconduo.
SEO VIII
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1 As reunies somente podem ser realizadas com a presena da maioria simples de seus
membros, a qual configura o quorum.
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Pargrafo nico. Os colegiados de Cursos contam com a assessoria dos Ncleos Docentes
Estruturantes NDEs dos cursos.
SEO IX
Art. 51. A Coordenadoria do Ncleo de Extenso e Ao Comunitria o rgo que tem a funo
de planejar, supervisionar, avaliar e controlar a execuo das polticas de extenso da FAEF, tendo
as seguintes atribuies:
I. Coordenar a execuo das polticas de extenso da FAEF, em articulao com a
Coordenadoria de Ensino, de forma integrada com a pesquisa;
II. Planejar, supervisionar e acompanhar as atividades de extenso da FAEF, visando
promover, em consonncia com os objetivos institucionais, a integrao dos segmentos
da comunidade universitria e desta com a comunidade externa;
III. Superintender a promoo e divulgao de eventos esportivos, artsticos e culturais, bem
como, dos eventos tcnicos e culturais, internos e externos, de interesse da FAEF,
buscando a difuso dos programas, projetos e das atividades de extenso;
IV. Articular parcerias com entidades comunitrias, profissionais e outros para a realizao de
atividades de extenso e ao comunitria, bem como, de projetos de intercmbio
cultural de alunos e professores com universidades e instituies nacionais e
internacionais, com a devida aprovao da Diretoria;
V. Cadastrar os projetos de extenso dos cursos da FAEF para fins de registro e emisso de
documentos;
VI. Subsidiar e acompanhar o processo de distribuio da carga horria docente, em
articulao com a Coordenadoria de Ensino;
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SEO X
DA COORDENADORIA DE PS-GRADUAO
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Art. 54 O Coordenador dos Cursos de Ps-Graduao indicado pelo Diretor nos respectivos
projetos aprovados no Colegiado respectivo, com homologao dos rgos superiores.
Pargrafo 1. O designado para o cargo de Coordenador da Ps-Graduao poder cumular as
funes de coordenador de curso com as de Coordenador de Ps-graduao, sendo compatveis
as atribuies e obrigaes.
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XVIII. Adquirir os materiais necessrios s aes de divulgao dos cursos, bem como de
instrumentos e equipamentos importantes para que os cursos apresentem nvel de
excelncia na qualidade do ensino que ministram.
XIX. Acompanhar as atividades da secretria referentes aos alunos da Ps graduao,
verificando pendncias de documentos, entrega de diplomas, controle de faltas, etc.
XX. Contratar os docentes para ministrar os mdulos ou disciplinas de cada curso,
acompanhando os pagamentos dos servios que prestaram, emitindo as ordens de
pagamento das aulas Tesouraria da IES.
XXI. Cumprir e fazer cumprir o Calendrio Acadmico e o cronograma dos Cursos
respectivos; e
XXII. Cumprir e fazer cumprir o Regimento Geral, o Regimento da Ps-graduao, as
resolues e demais normas da FAEF.
XXIII. As funes e especificaes na contratao do Cargo de Coordenador de Ps-
Graduao da FAEF obedecero s expressas na Seo V deste Regimento, pois se
igualam s funes do Cargo de Coordenador de Curso.
SEO XI
Art. 71 O Ncleo Docente Estruturante (NDE) dos cursos de graduao da FAEF, constitui-se de
um grupo de docentes atuantes nos cursos respectivos, que respondem pela criao, implantao,
consolidao e contnua atualizao do projeto pedaggico do curso PPC, das Matrizes
Curriculares Flexveis e do Sistema de Banco de Contedos, nos termos da legislao vigente.
Art. 72 O NDE dos cursos o rgo consultivo, normatizado na Faculdade por meio de Resoluo
especfica, e tem como atribuies:
I. Conhecer, adotar, implementar e contribuir para a consolidao, aplicao e melhoria do
Projeto Pedaggico do Curso;
II. Zelar pela integrao curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino-
aprendizagem do curso;
III. Incentivar e contribuir para melhoria das atividades complementares;
IV. Supervisionar as formas de avaliao e acompanhamento do curso;
V. Zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares do curso;
VI. Zelar pela atualizao da contextualizao regional do curso e sua coerncia com o perfil do
egresso;
VII. Garantir que a estrutura do curso possibilite adicionalmente aos alunos com necessidades
educacionais especiais a diversificao e a flexibilizao curricular e metodolgica; e
VIII. Assegurar estratgias de renovao parcial dos integrantes do NDE de modo a garantir
continuidade no processo de acompanhamento do curso.
Art. 73 O Ncleo Docente Estruturante dos cursos de graduao deve ser constitudo pelo:
I. Coordenador do Curso, como seu presidente; e
II. 4 (quatro) professores, no mnimo, pertencentes ao corpo docente do curso.
1 Os docentes que compem o NDE so indicados pelos colegiados de cursos, com anuncia
do Coordenador de Curso respectivo e nomeados mediante portaria do Diretor.
2 Todos os membros do NDE devem ser docentes contratados em regime de trabalho de tempo
parcial ou integral, sendo pelo menos 20% em tempo integral.
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Art. 75 O NDE deve reunir-se, ordinariamente, 2 (duas) vezes por semestre e, extraordinariamente,
sempre que convocado pelo Coordenador do Curso respectivo ou pela maioria de seus membros
titulares.
TITULO III
Art. 76 A Comisso Prpria de Avaliao da FAEF, atua em consonncia com a Lei n 10.861 e
tem atuao autnoma em relao aos conselhos e demais rgos colegiados da IES, tendo como
atribuio a conduo dos processos de avaliao internos.
Art. 77 A CPA composta por representantes de todos os segmentos da comunidade acadmica
(docente, tcnico-administrativo e discente) e da sociedade civil organizada, conforme segue:
I. 1 (um) representante do Corpo Discente;
II. 1 (um) representante do Corpo Tcnico-Administrativo;
III. 1 (um) representante do Corpo Docente;
IV. 1 (um) representante da Sociedade Civil Organizada; e
V. 1 (um) Coordenador da CPA.
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Art. 79 A Comisso Prpria de Avaliao, a fim de atingir os objetivos a ela vinculados, pode se
utilizar de consultoria externa, para a aplicao dos procedimentos de criao e aplicao de
questionrios de avaliao.
Art. 80 Os resultados obtidos por meio dos instrumentos de avaliao devem ser analisados pela
CPA, a qual cabe a elaborao dos relatrios e todo o trabalho interno de sensibilizao, anlise,
divulgao dos resultados e acompanhamento dos processos saneadores.
Art. 82 A CPA regulamentada por meio de Portaria do Diretor, ouvido o Conselho Superior
CONSU da FAEF, que define objetivo, composio, competncia, administrao, funcionamento e
execuo da auto avaliao.
TITULO IV
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1 H um membro suplente para cada membro titular, para substitu-lo nos casos de ausncia
justificada.
2 Os membros referidos nos incisos I e II deste artigo so indicados por seus pares.
5 A Comisso, tem vigncia de 2 (dois) anos e, ao trmino do mandato, sua composio deve
ser renovada.
TITULO V
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TITULO VI
DA OUVIDORIA
Art. 90. A Ouvidoria deve ter, prioritariamente, atendimento eletrnico, com o objetivo de facilitar e
agilizar o processo de comunicao.
Pargrafo nico. O endereo eletrnico da ouvidoria dever ser amplamente divulgado na IES.
Art. 91. A Ouvidoria tem at 3 (trs) dias teis para responder aos contatos recebidos pelo canal
eletrnico. Qualquer prazo que exceda a esse limite dever ser comunicado ao solicitante.
Pargrafo nico. A Ouvidoria no atender solicitaes de documentos, informaes ou qualquer
tipo de pedido que no se relacione a sugestes, reclamaes, crticas, recomendaes, elogios ou
denncias.
Art. 92. O Ouvidor da IES deve ser, preferencialmente o Coordenador, ou membro da Comisso
Prpria de Avaliao.
Pargrafo nico. As mensagens eletrnicas enviadas para a Ouvidoria devem ser processadas a
fim de colher subsdios para resolver a pendncia, e quando for o caso, apurar denncias ou obter
informaes para responder ao solicitante.
Art. 93 A Ouvidoria deve gerar relatrios semestrais, com informao de quantidade e tipo de
reclamaes, denncias, elogios, crticas ou sugestes, para integrar o Relatrio Anual da CPA e o
Plano de Ao decorrente do processo de Avaliao Institucional.
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TITULO VII
Art. 94. O Ncleo de Ensino designado por Portaria do Diretor e tem a seguinte composio:
I. O coordenador do Ncleo de Ensino;
II. 1 psicloga;
III. 1 docente especialista em Educao Especial;
IV. 1 docente do curso de Pedagogia.
Art. 95 O NUEN deve se reunir, ordinariamente, uma vez, por semestre, preferencialmente antes
do incio do perodo letivo, para deliberar sobre procedimentos a serem adotados em caso de
matrcula de alunos com deficincias, limitaes, superdotaes ou com Transtorno do Espectro
Autista e extraordinariamente, sempre que necessrio.
Art. 97 O NUEN deve garantir que a infraestrutura da Instituio esteja adequada para permitir a
locomoo para pessoas com mobilidade reduzida, adaptao de sanitrios, bebedouros e
sinalizao ttil e em braile compatvel para pessoas com deficincia visual, de forma que o
estudante, professores e demais funcionrios tenham acesso a todos os espaos institucionais.
2 O preceito disposto pargrafo anterior somente pode ser aplicado se o andar adaptado
comportar, com conforto e adequao, a totalidade de alunos com deficincias.
Art. 98 O NUEN deve garantir que a proteo dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro
Autista, nos termos legais, seja completamente atendida.
Pargrafo nico. Caso haja necessidade, o NUEN deve designar profissional para acompanhar o
estudante portador da sndrome nas atividades acadmicas.
Art. 99 Ao NUEN cabe promover aes de difuso dos Direitos Humanos alm do Ncleo de
Direitos Humanos que destinado para este fim - como processo dinmico, multidimensional, que
envolva toda a comunidade acadmica e que dissemine a necessidade de igualdade e de defesa
da dignidade humana.
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Art. 101 Todas as obras efetuadas pela Instituio, seja de ampliao ou de reforma devem ser
previamente apresentadas ao NUEN para aprovao.
Pargrafo nico. A aprovao a que se refere o artigo se aplica exclusivamente a aspectos de
acessibilidade e incluso.
TITULO VIII
DA SECRETARIA GERAL
Art. 102 A Secretaria geral o rgo responsvel pelo recebimento, gesto, arquivamento, registro
e envio de informaes, certificaes, diplomas e toda documentao referente vida escolar do
estudante, na Instituio, desde a sua inscrio no processo seletivo at a concluso de seus
estudos, bem como, por promover a integrao e a convivncia entre todos os professores e
coordenadores e servir de ponto de atendimento aos alunos que necessitam de contato com
professores e coordenadores.
TITULO IX
DA BIBLIOTECA
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Art. 104 A Biblioteca organizada de modo a atender aos objetivos da Instituio e dos cursos
oferecidos por esta e obedece a regulamento prprio, aprovado pelo CEPE/FAEF.
Art. 105 Cabe ao Diretor designar o Bibliotecrio, devendo recair a escolha em profissional
legalmente habilitado.
Art. 106 A Biblioteca funciona durante os perodos de trabalho escolar e, no decorrer das frias,
nos horrios estabelecidos em seu regulamento.
TITULO X
Art. 107 Os rgos Suplementares tem por finalidade suplementar as atividades acadmicas de
um ou de vrios cursos da FAEF, estando vinculados Direo.
Art. 109 Cada rgo suplementar administrado segundo as normas de estrutura e funcionamento
estabelecidas no respectivo ato de criao e no regimento prprio aprovado pelo CONSU.
TITULO XI
2 Qualquer atividade de ensino, pesquisa e extenso, que possa vir a ser desenvolvida nos
rgos de apoio de responsabilidade da Unidade respectiva.
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TTULO XII
DO REGIME ACADMICO
Art. 112 O ano letivo, independente do civil, abrange, no mnimo, duzentos dias letivos,
distribudos em dois perodos letivos regulares, cada um com, no mnimo, cem dias de atividades
acadmicas efetivas, no computados os dias reservados a exames.
Pargrafo nico. O perodo letivo prolongar-se-, sempre que necessrio, para que se
completem os dias letivos previstos, bem como para integral cumprimento do contedo e durao
estabelecidos nos programas das disciplinas ministradas nos cursos de graduao.
Art. 114 Entre os perodos regulares podem ser executados programas de ensino, pesquisa e
extenso extracurriculares ou curriculares, sendo que, para estes, as exigncias so iguais, em
contedo, carga horria, trabalho escolar e critrio de aprovao, aos dos perodos regulares.
Pargrafo nico. O deferimento, ou indeferimento, de pedidos dos interessados, caber ao Diretor
da Faculdade, mediante anlise das justificativas e comprovaes de reais necessidades, ouvido o
Coordenador de Curso.
Art. 115 A Diretoria da Faculdade providenciar a divulgao, anualmente, antes do perodo letivo,
dos programas dos cursos e demais componentes curriculares, sua durao, requisitos,
qualificao dos professores, recursos disponveis e critrios de avaliao, obrigando-se a cumprir
as respectivas condies.
TITULO XIII
DO PROCESSO SELETIVO
Art. 116 O ingresso aos cursos: sequenciais, de graduao e de ps-graduao, sob qualquer
forma, feito mediante processo seletivo, fixado pelo CEPE, ou atravs da pontuao do ENEM,
neste caso o candidato dever entregar cpia simples e original da pontuao obtida no ENEM
(2010 e posteriores), no Campus da Faculdade. Para concorrer vaga, necessrio
aproveitamento mnimo de 35% do total de pontos do ENEM. Ser indicado para candidatos que
tenham concludo o ensino mdio ou equivalente ensino superior, respectivamente.
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Art. 117 As inscries para o processo seletivo so abertas em edital, do qual constaro os cursos
oferecidos, com as respectivas vagas, os prazos de inscrio, a relao e o perodo das provas,
testes, entrevistas ou anlise de currculo escolar, os critrios de classificao e desempate e
demais informaes teis.
Pargrafo nico. A divulgao do edital, pela imprensa, pode ser feita de forma resumida,
indicando, todavia, o local onde podem ser encontradas as demais informaes.
TITULO XIV
DA MATRCULA
Art. 118 A matrcula, ato formal de ingresso ao curso e vinculao Faculdade, realiza-se na
Secretaria, em prazo estabelecido no Calendrio Acadmico, instrudo o requerimento, com a
documentao disciplinada pelo CEPE.
Art. 119 O candidato, classificado, que no se apresentar para matrcula, dentro do prazo
estabelecido pela Faculdade, com todos os documentos exigidos, perde o direito matrcula.
Art. 120 A matrcula deve ser renovada nos prazos estabelecidos no calendrio acadmico.
Art. 122 Pode ser concedido o trancamento de matrcula para efeito de, interrompidos os estudos,
manter o aluno vinculado Faculdade e seu direito de renovao de matrcula.
Art. 123 Ocorrendo vaga, ao longo do curso, pode ser concedida matrcula a aluno graduado ou
transferido de curso superior de instituio congnere, nacional ou estrangeira, para
prosseguimento de estudos do mesmo ou curso afim, respeitada a legislao em vigor e
classificao em processo seletivo.
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1 Quando da ocorrncia de vagas, pode ser concedida matrcula avulsa, em disciplinas de curso
de graduao ou ps-graduao, a alunos no regulares que demonstrarem capacidade de curs-
las com proveito, aps processo seletivo prvio.
Art. 125 O aluno transferido, assim como o graduado, est sujeito s adaptaes curriculares que
se fizerem necessrias, aproveitando os estudos realizados, com aprovao, no curso de origem.
Pargrafo nico. O aproveitamento concedido e as adaptaes so determinadas pelos
pelo Coordenador de Curso, observadas as seguintes e demais normas da legislao pertinente:
I. Nenhuma disciplina resultante de matria das diretrizes curriculares fixadas pelo Poder
Pblico pode ser dispensada ou substituda por outra;
II. As matrias componentes das diretrizes curriculares fixadas pelo Poder Pblico, em que o
aluno houver sido aprovado no curso de origem, so automaticamente reconhecidas,
atribuindo-se as notas e carga horria obtidas no estabelecimento de origem,
dispensando-o de qualquer adaptao e da suplementao de carga horria;
III. A verificao, para efeito do disposto na alnea b, esgota-se com a constatao de que o
aluno foi regularmente aprovado em todas as disciplinas correspondentes a cada
matria;
IV. Disciplina complementar do currculo pleno do curso de origem pode ser aproveitada, em
substituio a congnere, da Faculdade, quando no for inferior a carga horria e, a
critrio do Coordenador, equivalentes os contedos formativos;
V. Para integralizao do curso exige-se carga horria total no inferior prevista no currculo
pleno do curso nesta Faculdade, bem como o cumprimento regular de todas as
disciplinas e atividades;
VI. O cumprimento de carga horria adicional, em termos globais, exigido para efeito de
integralizao curricular, em funo de carga horria total obrigatria expedio do
diploma.
Art. 126 Na elaborao dos planos de adaptao so observados os seguintes princpios gerais:
I. A adaptao deve ser processada mediante o cumprimento do plano especial de estudos,
que possibilite o melhor aproveitamento do tempo e de capacidade de aprendizagem do
aluno;
II. Quando forem prescritos, no processo de adaptao, estudos complementares, podem
estes realizar-se em regime de matrcula especial;
III. No esto isentos de adaptao os alunos beneficiados por lei especial que lhes assegure a
transferncia, em qualquer poca e independente da existncia de vaga, salvo quanto
s matrias do currculo mnimo, cursadas com aproveitamento;
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Art. 128 O aproveitamento de estudos pode ser concedido a qualquer aluno, mediante anlise de
seu histrico escolar e programas cursados com xito, na forma prevista pelo CEPE, elaborado
pelo coordenador de cada curso.
TITULO XV
Art. 129 O aproveitamento escolar avaliado mediante verificaes parciais, durante o perodo
letivo, e eventual exame final, expressando-se, o resultado de cada avaliao, em notas de zero a
dez.
Art. 131 A apurao do rendimento escolar feita por disciplina, incidindo sobre a frequncia e o
aproveitamento.
2 atribuda nota zero ao aluno que usar meios ilcitos ou no autorizados pelo professor,
quando da elaborao dos trabalhos, de verificaes parciais, exames ou qualquer outra atividade,
que resulte na avaliao de conhecimento por meio de atribuies de notas, sem prejuzo da
aplicao de sanes cabveis por ato de improbidade.
Art. 132 A cada verificao de aproveitamento atribuda uma nota, expressa em grau de zero a
dez.
1 atribuda nota zero ao aluno que deixar de se submeter verificao prevista na data fixada.
2 O aluno que deixar de comparecer s avaliaes de aproveitamento, nas datas fixadas, pode
requerer apenas uma prova substitutiva para cada disciplina, de acordo com o calendrio escolar,
cabendo a deciso ao Diretor. Pode ainda requerer apenas uma prova substitutiva para cada
disciplina, para substituir uma prova malsucedida de acordo com o calendrio escolar.
3 Pode ser concedida reviso de nota, por meio de requerimento, dirigido ao Diretor, no prazo de
2(dois) dias teis, aps a divulgao do resultado.
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4 O professor responsvel pela reviso da nota pode mant-la ou alter-la, devendo, sempre,
fundamentar sua deciso.
5 No aceitando a deciso do professor, o aluno, desde que justifique, pode solicitar ao Diretor
que submeta seu pedido de reviso apreciao do Coordenador.
Art. 133. Atendida, em qualquer caso, a frequncia mnima de setenta e cinco por cento s aulas e
demais atividades escolares programadas, o aluno aprovado:
I. Independente de exame final, quando obtiver nota de aproveitamento no inferior a sete,
correspondente mdia aritmtica das notas dos exerccios escolares realizados
durante o perodo letivo;
II. Mediante exame final, quando tenha obtido nota de aproveitamento inferior a sete e igual ou
superior a quatro e obtiver mdia final no inferior a cinco, correspondente mdia
aritmtica entre a nota de aproveitamento e a nota de exame final.
Art. 135. O aluno, reprovado por no ter alcanado frequncia ou a mdia mnima exigida,
repetir a disciplina, preferencialmente no perodo letivo seguinte.
Art. 136. promovido, ao perodo letivo seguinte, o aluno aprovado em todas as disciplinas do
perodo cursado, admitindo-se, ainda, a promoo com dependncia.
Art. 137. O aluno que tenha extraordinrio aproveitamento nos estudos, demonstrado por meio de
provas e outros instrumentos de avaliao especficos, disciplinados pelo CEPE, aplicados por
banca examinadora especial, pode ter abreviada a durao do seu curso, de acordo com a
legislao e normas vigentes.
TITULO XVI
DO REGIME ESPECIAL
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Art. 142 So merecedores de tratamento especial os alunos, matriculados nos cursos sequenciais,
de graduao ou ps-graduao, portadores de afeces congnitas ou adquiridas, infeces,
traumatismo ou outras condies mrbidas, determinando distrbios agudos ou agudizados,
caracterizados por incapacidade fsica relativa, incompatvel com a frequncia aos trabalhos
escolares, desde que se verifique a conservao das condies intelectuais e emocionais
necessrias para o prosseguimento das atividades escolares em novos moldes.
Art. 143 O regime excepcional estende-se mulher em estado de gravidez, a partir do oitavo ms
de gestao e durante quatro meses.
Pargrafo nico. Em casos excepcionais, comprovados mediante atestado mdico, pode ser
ampliado o perodo de repouso, antes e depois do parto.
Art. 144 A ausncia s atividades escolares, durante o regime especial, podendo ser compensada
pela realizao de trabalhos e exerccios domiciliares, durante esse perodo, com
acompanhamento de professor, designado pelo Coordenador do Curso respectivo, realizados de
acordo com o plano fixado, em cada caso, consoante o estado de sade do estudante e as
possibilidades da Faculdade.
1 Ao elaborar o plano de estudo, a que se refere este artigo, o professor leva em conta a sua
durao, para que a execuo no ultrapasse, em cada caso, o mximo admissvel para a
continuidade do processo psicopedaggico de aprendizagem neste regime, sendo que em
determinados casos poder optar pela realizao de provas regimentais quando o aluno retornar
s aulas.
Art. 145 Os requerimentos relativos ao regime especial, disciplinado neste Regimento, devem ser
instrudos com laudo, firmado por profissional, legalmente habilitado, constando o CID da
enfermidade.
TITULO XVII
Art. 146 Os estgios supervisionados constam das atividades de prtica pr-profissional, exercidas
em situaes reais de trabalho, sem vnculo empregatcio.
Pargrafo nico. Para cada aluno obrigatria a integralizao de carga horria total do estgio,
quando este integrar o currculo pleno do curso, podendo-se nela incluir as horas destinadas ao
planejamento, orientao paralela e avaliao das atividades.
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TITULO XVIII
Art. 148 O trabalho de graduao, sob a forma de monografia ou projeto experimental, ou Trabalho
de Concluso de Curso, ou ainda elaborao de artigos cientficos, podendo ser exigido, quando
constar do currculo pleno do curso.
Pargrafo nico. Cabe ao CEPE fixar as normas para a escolha do tema, a elaborao,
apresentao e avaliao do trabalho referido neste artigo.
TITULO XIX
Art. 149 O corpo docente constitudo por todos os professores permanentes da Faculdade.
Art. 150 Os professores so contratados pela Mantenedora, por ordem da Coordenao dos
cursos homologada pela Diretoria da Faculdade, segundo o regime das leis trabalhistas e na forma
prevista no Plano de Carreira Docente.
Art. 151 A admisso de professor feita mediante seleo, procedida pelo Coordenador do curso
a que pertena a disciplina, e homologada pelo Diretor da Faculdade, observados os seguintes
critrios:
I. Alm da idoneidade moral do candidato, so considerados seus ttulos acadmicos,
cientficos, didticos e profissionais, relacionados com a disciplina a ser por ele
lecionada;
II. Constitui requisito bsico o diploma de graduao ou ps-graduao, correspondente a
curso que inclua, em nvel no inferior de complexidade, matria idntica ou afim quela
a ser lecionada.
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TITULO XX
DO CORPO DISCENTE
Art. 153 Constituem o corpo discente da Faculdade os alunos regulares e os alunos especiais,
duas categorias que se distinguem pela natureza dos cursos a que esto vinculados.
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Art. 155 O corpo discente tem como rgo de representao o Diretrio Acadmico, regido por
estatuto prprio, por ele elaborado e aprovado de acordo com a legislao vigente, ou ainda,
representantes de salas que os representam nos rgos colegiados da IES.
Pargrafo nico. Os diretrios ou centros acadmicos podem ser organizados por cursos.
Art. 156 A Faculdade pode instituir prmios, como estmulo produo intelectual de seus alunos,
na forma regulada pelo CEPE e aprovada pela Direo.
Art. 157 A Faculdade pode instituir Monitoria, sendo os monitores selecionados pelos
Coordenadores de cursos e designados pelo Diretor, dentre os estudantes que tenham
demonstrado rendimento satisfatrio na disciplina ou rea da monitoria, bem como aptido para as
atividades auxiliares de ensino, pesquisa e extenso.
TITULO XXI
DO CORPO TCNICO-ADMINISTRATIVO
Art. 158 O corpo tcnico-administrativo, constitudo por todos os servidores no docentes, tem a
seu cargo os servios administrativos e tcnicos de apoio necessrios ao normal funcionamento
das atividades de ensino, pesquisa e extenso.
Art. 159 A Faculdade zela pela manuteno de padres de recrutamento e condies de trabalho
condizentes com sua natureza de instituio educacional, bem como por oferecer oportunidades de
aperfeioamento tcnico-profissional a seus empregados.
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TTULO XXII
Art. 161 O ato de matrcula de aluno ou de investidura de profissional em cargo ou funo docente
ou tcnico-administrativo importa em compromisso formal de respeito aos princpios ticos que
regem a Faculdade, dignidade acadmica, s normas contidas na legislao de ensino, neste
Regimento e, complementarmente, baixadas pelos rgos competentes e pelas autoridades que
deles emanam.
Art. 162. Constitui infrao disciplinar, punvel na forma deste Regimento, o desatendimento ou
transgresso do compromisso a que se refere o artigo anterior.
Art. 163 Os membros da comunidade acadmica devem cooperar, ativamente, para o cumprimento
da legislao educacional e deste Regimento, contribuindo para a manuteno da ordem disciplinar
da Faculdade.
TITULO XXIII
Art. 164 Os membros do corpo docente esto sujeitos s seguintes penalidades disciplinares:
I. Advertncia escrita, sigilosa, por negligncia no exerccio da funo docente;
II. Repreenso, por escrito, por falta de cumprimento dos deveres docentes;
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III. Suspenso, no caso de dolo ou culpa, na falta de cumprimento dos deveres, bem como na
reincidncia em falta punida com repreenso;
IV. Dispensa por:
a) incompetncia didtico-cientfica;
b) ausncia a vinte e cinco por cento ou mais das aulas e exerccios programados;
c) descumprimento do programa da disciplina a seu cargo;
d) desdia no desempenho das respectivas atribuies;
e) prtica de ato incompatvel com a tica, a moral e os bons costumes;
f) reincidncia nas faltas previstas no item III deste artigo;
g) faltas previstas na legislao pertinente.
TITULO XXIV
Art. 167 Cabe ao Diretor, e, ou, juntamente com o Coordenador do curso, a aplicao de todas as
sanes disciplinares dispostas neste Captulo.
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Art. 168 cancelado o registro das sanes previstas neste Regimento se, no prazo de um ano da
aplicao, o discente no tiver incorrido em reincidncia, nem mesmo genrica.
Art. 169 Ao aluno, cujo comportamento estiver sendo objeto de processo disciplinar, ou tiver
interposto algum recurso, bem como o que estiver cumprindo alguma penalidade, no pode ser
deferido pedido de transferncia ou trancamento de matrcula, durante esse tempo.
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Pargrafo nico. Havendo suspeita de prtica de crime, o Diretor deve providenciar, desde logo,
a comunicao do fato autoridade policial competente.
TITULO XXV
TTULO XXVI
Art. 173 Os graus acadmicos so conferidos pelo Diretor, em sesso pblica e solene do CONSU,
na qual os diplomados prestaro o compromisso de praxe.
Pargrafo nico. Ao concluinte que o requerer, o grau pode ser conferido em ato simples, na
presena de trs professores, em local e data determinados pelo Diretor.
Pargrafo nico. Os ttulos honorficos, uma vez aprovados pelo CONSU, so conferidos em
sesso solene e pblica daquele colegiado, mediante entrega do respectivo diploma.
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TTULO XXVII
Art. 176 A Mantenedora responsvel pela Faculdade, perante s autoridades pblicas e o pblico
em geral, lhe incumbindo tomar as medidas necessrias ao seu bom funcionamento, respeitados
os limites da Lei e deste Regimento, a liberdade acadmica dos corpos docente e discente e a
autoridade prpria de seus rgos deliberativos e executivos e a sua autonomia didtico-cientfica.
Art. 178 Compete Mantenedora designar, na forma deste Regimento, o Diretor, o qual ser
responsvel pela contratao do pessoal tcnico administrativo da Faculdade. Aos coordenadores
designados e contratados pela direo, caber a contratao de professores, ou de tcnicos
administrativos relacionados ao curso que coordena.
Pargrafo nico. Cabe ao Diretor a designao e contratao dos ocupantes dos demais cargos
ou funes de direo, chefia, coordenao ou assessoramento da Faculdade.
Art. 179 Salvo disposio em contrrio, o prazo para interposio de recursos de cinco dias,
contados da data da divulgao do ato recorrido ou de sua comunicao ao interessado.
Pargrafo nico. As relaes entre o aluno, a Faculdade e a sua Mantenedora, no que se refere
prestao de servios educacionais, so disciplinadas em contrato, assinado entre o aluno ou
seu responsvel e a Mantenedora, obedecidos este Regimento e a legislao pertinente.
Art. 181 Este Regimento s pode ser alterado com a aprovao do CONSU e essa alterao s se
efetiva aps aprovao do rgo federal competente, salvo legislao atualizada do MEC sobre o
assunto.
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SOCIEDADE CULTURAL E EDUCACIONAL DE GARA
FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR E FORMAO INTEGRAL FAEF
Art. 182 Este regimento entra em vigor na data da sua publicao com as devidas atualizaes,
efetuadas na forma regimental.
Vanessa Zappa
Diretora/FAEF
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