Regimento Geral

SOCIEDADE CULTURAL E EDUCACIONAL DE GARA
FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR E FORMAO INTEGRAL- FAEF
REGIMENTO DA FACULDADE DE
ENSINO SUPERIOR E FORMAO
INTEGRAL FAEF
FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR E FORMAO INTEGRAL FAEF
Sumrio
TTULO I ....................................................................................................................................... 5
DA FACULDADE, SUA MISSO E SEUS OBJETIVOS................................................................ 5
TTULO II ...................................................................................................................................... 6
DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL ......................................................................................... 6
CAPTULO NICO ....................................................................................................................... 6
DOS RGOS COLEGIADOS E DO SEU FUNCIONAMENTO ................................................... 6
SEO I ....................................................................................................................................... 7
DO CONSELHO SUPERIOR ........................................................................................................ 7
SEO II ...................................................................................................................................... 8
DO CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSO CEPE .............................................. 8
SEO III ................................................................................................................................... 10
DA DIRETORIA .......................................................................................................................... 10
SEO IV ................................................................................................................................... 14
DAS COORDENADORIAS ......................................................................................................... 14
SEO V .................................................................................................................................... 14
DA COORDENADORIA DE ENSINO DE CURSOS DE GRADUAO BACHARELADOS ........ 14
SEO VI ................................................................................................................................... 18
DA COORDENADORIA DE ENSINO DO CURSO DE LICENCIATURA MINISTRADO ATRAVS
DO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAO ISE DA FAEF ................................................... 18
SEO VII .................................................................................................................................. 19
DA COORDENADORIA DE ENSINO DOS CURSOS SUPERIORES TECNOLGICOS
MINISTRADOS ATRAVS DO CENTRO DE EDUCAO TECNOLGICA DA FAEF .............. 18
SEO VIII ................................................................................................................................. 19
DA ORGANIZAO E FUNCIONAMENTO DAS COORDENADORIAS DOS CURSOS
................................................................................................................................................... 19
SEO IX ................................................................................................................................... 21
DA COORDENADORIA DO NCLEO DE EXTENSO E AO COMUNITRIA NEACO -
DOS CURSOS ............................................................................................................................ 21
SEO X .................................................................................................................................... 22
DA COORDENADORIA DE PS-GRADUAO LATO SENSU ................................................ 22
SEOXI.......................................................................................................................................23
DO NCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE DOS CURSOS DE GRADUAO
(NDE).............................................................................................................................................24
TITULO III.................................................................................................................................25
DA COMISSO PRPRIA DE AVALIAO (CPA)......................................................................25
TITULO IV.....................................................................................................................................26
2
DA COMISSO LOCAL DE ACOMPANHAMENTO E CONTROLE SOCIAL (COLAPS) DO

PROGRAMA UNIVERSIDADE PARA TODOS (PROUNI)........................................................26
TITULO V..................................................................................................................................27
DA COMISSO PERMANENTE DE SUPERVISO E ACOMPANHAMENTO (CPSA) DO
FUNDO DE FINANCIAMENTO AO ESTUDANTE DO ENSINO SUPERIOR (FIES)
...................................................................................................................................................27
TITULO VI..................................................................................................................................28
DA OUVIDORIA.........................................................................................................................28
TITULO VII.................................................................................................................................29
DO NCLEO DE ENSINO NAS FUNES DE ACESSIBILIDADE E INCLUSO..................29
TITULO VIII................................................................................................................................30
DA SECRETARIA GERAL.........................................................................................................30
TITULO IX..................................................................................................................................30
DA BIBLIOTECA........................................................................................................................30
TITULO X...............................................................................................................................31
DOS RGOS SUPLEMENTARES..........................................................................................31
TITULO XI..................................................................................................................................31
DOS RGOS DE APOIO........................................................................................................31
TTULO XII.................................................................................................................................32
DO REGIME ACADMICO........................................................................................................32
TITULO XIII................................................................................................................................32
DO PROCESSO SELETIVO......................................................................................................32
TITULO XIV................................................................................................................................33
DA MATRCULA.........................................................................................................................33
TITULO XV.................................................................................................................................35
DA AVALIAO DO DESEMPENHO ESCOLAR DOS CURSOS.............................................35
TITULO XVI................................................................................................................................36
DO REGIME ESPECIAL............................................................................................................36
TITULO XVII...............................................................................................................................37
DOS ESTGIOS SUPERVISIONADOS.....................................................................................37
TITULO XVIII..............................................................................................................................38
DOS TRABALHOS DE GRADUAO.......................................................................................38
TITULO XIX................................................................................................................................38
DA COMUNIDADE ACADMICA - DO CORPO DOCENTE.....................................................38
TITULO XX.................................................................................................................................39
DO CORPO DISCENTE.............................................................................................................39
TITULO XXI................................................................................................................................40
DO CORPO TCNICO-ADMINISTRATIVO...............................................................................40
3
TTULO XXII..........................................................................................................................41
DO REGIME DISCIPLINAR GERAL.....................................................................................41
TITULO XXIII.........................................................................................................................41
DO REGIME DISCIPLINAR DO CORPO DOCENTE...........................................................41
TITULO XXIV.........................................................................................................................42
DO REGIME DISCIPLINAR DO CORPO DISCENTE...........................................................42
TITULO XXV..........................................................................................................................44
DO REGIME DISCIPLINAR DO CORPO TCNICO ADMINISTRATIVO.............................44
TTULO XXVI.........................................................................................................................44
DOS TTULOS E DIGNIDADES ACADMICAS...................................................................44
TTULO XXVII........................................................................................................................45
DAS RELAES ENTRE A MANTENEDORA E A FACULDADE........................................45
4
REGIMENTO DA FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR E FORMAO INTEGRAL
TTULO I
DA FACULDADE, SUA MISSO E SEUS OBJETIVOS
Art. 1 A Faculdade de Ensino Superior e Formao Integral FAEF com limite territorial de
atuao em Gara, Estado de So Paulo, uma instituio particular de ensino superior, mantida
pela Sociedade Cultural e Educacional de Gara S/S LTDA, adiante denominada somente
Mantenedora, pessoa jurdica de direito privado, com fins lucrativos, com sede e foro na cidade de
Gara, estado de So Paulo, e com seu Estatuto registrado sob n. 199, no Cartrio de Registro
Civil de Pessoas Jurdicas da Comarca de Gara (SP), em 21 de novembro de 1989, como
instituio sem fins lucrativos e a partir de 01/07/2013 transformada com fins econmicos, tendo
seu contrato social protocolado sobre o n 7.963 em 19/07/2013 e registrado em Pessoa Jurdica,
digitalizado e microfilmado sob o n 4.127, e averbado ao Registro n4.103 em 29/07/2013 no 1
Oficial de Registro Civil das Pessoas Jurdicas da cidade de Marlia, SP.
Pargrafo nico. A Faculdade de Ensino Superior e Formao Integral FAEF, doravante apenas
Faculdade, congrega os cursos superiores: de bacharelados, de licenciaturas e de cursos de ps-
graduao. regida pelo presente Regimento, pela legislao do Ensino Superior do Brasil e pelo
Estatuto da Mantenedora.
Art. 2 A Faculdade tem por misso e objetivos:
A misso da Instituio de Ensino Superior: FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR E FORMAO

INTEGRAL - FAEF, mantida pela SOCIEDADE CULTURAL E EDUCACIONAL DE GARA,
oferecer, por meio do ensino superior, conhecimentos cientficos e tecnolgicos - aliados
slida formao tica, moral e humanstica, populao de Marlia e ao Brasil, contribuindo
assim para transformaes sociais que elevem o ser humano em busca da sua dignidade e
realizao pessoal. Dessa forma, objetiva produzir, socializar e aplicar o conhecimento nos
diversos campos do saber, atravs da trade ensino, pesquisa e extenso,
indissociavelmente articulados, de modo a contribuir para o desenvolvimento social e
econmico do Pas. Promover a formao integral do profissional: cidado - crtico -
reflexivo, para que alm de competncia tcnica e cientfica esteja tambm eticamente
preparado e comprometido com as transformaes sociais, polticas e culturais de forma a
transformar nossa sociedade em mais justa e feliz.
Objetivos da FAEF:
I. Incentivar o trabalho de pesquisa e investigao cientfica, visando ao desenvolvimento da

cincia e da tecnologia e da criao e difuso da cultura e ao entendimento do homem e do
meio em que atua;
II. Promover a divulgao de conhecimentos cultural, cientfico e tcnico que constituem
patrimnio da humanidade e comunicar o saber atravs do ensino, de publicaes ou de
outras formas de comunicao;
III. Suscitar o desejo permanente de aperfeioamento cultural, tico e profissional e possibilitar
a correspondente concretizao, integrando os conhecimentos que vo sendo adquiridos
numa estrutura intelectual sistematizadora do conhecimento de cada gerao;
IV. Estimular o conhecimento dos problemas do mundo presente, em particular os nacionais e
regionais, prestar servios especializados comunidade e estabelecer com esta uma
relao de reciprocidade;
5
V. Promover a extenso, aberta participao da populao, visando difuso das conquistas

e benefcios da criao cultural e da pesquisa cientfica e tecnolgica geradas na instituio;
VI. No que concerne educao a distncia, propiciar a ampliao de diferentes modalidades
educacionais no conjunto de seus cursos, como tambm contemplar diferentes
possibilidades de organizao do ensino, por meio de disciplinas, mdulos ou eixos
temticos, segundo a estrutura curricular adotada, em conformidade com o projeto
pedaggico de cada curso ofertado.
TTULO II
DA ESTRUTURA ORGANIZACIONAL
CAPTULO NICO
DOS RGOS COLEGIADOS E DO SEU FUNCIONAMENTO
Art. 3 A FAEF, para os efeitos de sua administrao, conta com a seguinte estrutura
organizacional:
1. ADMINISTRAO SUPERIOR:
1.1. rgos Colegiados Superiores Deliberativos e Normativos:
1.1.1. Conselho Superior - CONSU;
1.1.2. Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso - CEPE.
1.2. rgos Executivos da Administrao Superior:
1.2.1. Diretoria;
1.2.2. Coordenadoria de Ensino de Graduao Bacharelados;
1.2.3. Coordenadorias de Ensino de Ps-Graduao ;
2. ADMINISTRAO BSICA:
2.1. rgos Colegiados:
2.1.1. Colegiados dos Cursos.
2.2. rgos Executivos:
2.2.1. Coordenadorias de Cursos.
2.3. rgos Complementares de Apoio:
2.3.1. Ncleo de Ensino (NUEN)
2.3.2. Ncleo de Pesquisa (NUPES)
2.3.3. Ncleo de Extenso e Ao Comunitria (NEACO)
2.4. rgos Consultivos
2.4.1. Ncleos Docentes Estruturantes (NDE)
Art. 4 Ao Conselho Superior, ao Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso e aos Colegiados de

cursos aplicam-se as seguintes normas:
I. O colegiado funciona com a presena da maioria absoluta de seus membros e decide com
maioria simples, salvo nos casos previstos neste Regimento;
II. O presidente do colegiado, alm de seu voto, tem, nos casos de empate, o voto de
qualidade;
III. As reunies que se realizem em datas pr-fixadas, no calendrio acadmico, e so
convocadas extraordinariamente com antecedncia mnima de quarenta e oito horas,
salvo em caso de urgncia, constando da convocao a pauta dos assuntos;
IV. As reunies de carter solene so pblicas e funcionam com qualquer nmero;
V. Da reunio lavrada ata, lida e assinada na mesma reunio ou na seguinte;
6
VI. obrigatrio e tem preferncia sobre qualquer outra atividade o comparecimento dos
membros s reunies dos colegiados.
1 So adotadas as seguintes normas nas votaes:

I. Nas decises atinentes a pessoas, a votao , sempre, secreta;
II. Nos demais casos, a votao simblica, podendo, mediante requerimento aprovado, ser
normal ou secreta;
III. No admitido o voto por procurao;
IV. Os membros dos colegiados superiores, que acumulem cargos ou funes, tm direito,
apenas, a um voto.
2 As decises dos colegiados superiores podem, conforme a natureza, assumir a forma de

resolues, deliberaes, portarias ou instrues normativas, a serem baixadas pelo Diretor.
Art. 5 Os rgos colegiados superiores renem-se, ordinariamente, preferencialmente, uma vez,

em cada semestre, e, extraordinariamente, quando convocados pelo Diretor ou a requerimento de
dois teros dos respectivos membros, com pauta definida.
Art. 6 O Diretor pode pedir reexame das decises dos colegiados superiores, at quinze dias aps
a reunio em que tiverem sido tomadas, convocando o respectivo colegiado para conhecimento de
suas razes e para deliberao final.
1 A rejeio ao pedido de reexame pode ocorrer somente pelo voto de, no mnimo, dois teros
dos membros componentes do respectivo colegiado.
2 Da rejeio ao pedido, em matria que envolva assunto econmico-financeiro, h recurso ex

officio para a Mantenedora, dentro de dez dias, sendo a deciso desta, considerada final sobre a
matria.
SEO I
DO CONSELHO SUPERIOR
Art. 7 O Conselho Superior CONSU, rgo consultivo, normativo e deliberativo da administrao

universitria, integrado pelos seguintes membros:
I. O Diretor, como seu Presidente;
II. Os Coordenadores de Cursos;
III. O Coordenador de Ps-Graduao;
IV. Um representante docente com titulao obtida em curso de Ps-graduao Stricto Sensu;
V. Um representante do corpo tcnico-administrativo;
VI. Um representante discente, da rea de graduao; e
VII. Um representante da Mantenedora.
1 Os representantes indicados nos incisos de IV a VI so indicados por consenso pelos

coordenadores de cursos, com a anuncia da Direo.
2 Os membros do Conselho tm mandato de 2(dois) anos, permitida a reconduo, exceto os

indicados nos incisos I a V, que integram o rgo enquanto permanecerem nos cargos respectivos.
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3 O representante discente tem mandato de 1(um) ano, sendo vedada a indicao de aluno
reprovado, com ocorrncias disciplinares ou impetrante de ao judicial contra a Faculdade.
4 Ao Diretor, na qualidade de Presidente, compete desempatar as votaes e proclamar o seu

resultado.
Art. 8 Ao Secretrio, designado pelo Diretor, compete lavrar as atas dos trabalhos do CONSU,
proceder-lhes a leitura e providenciar as assinaturas depois de aprovadas.
Art. 9 Compete ao CONSU:

I. Exercer, como rgo consultivo, deliberativo e normativo, a jurisdio superior da FAEF;
II. Aplicar o Regimento Geral;
III. Aprovar o Regimento Geral da FAEF;
IV. Elaborar e aprovar seu prprio Regimento;
V. Aprovar os demais Regimentos;
VI. Decidir os recursos interpostos das decises dos demais rgos colegiados em matria
didtico-cientfica e disciplinar;
VII. Aprovar a concesso de ttulos honorficos ou de benemerncia, bem como, criar e
conceder outras distines e prmios;
VIII. Decidir sobre matria omissa neste Regimento Geral, ouvida, no que couber, a
Mantenedora; e
IX. Exercer as demais atribuies previstas em lei, e neste Regimento Geral.
Art. 10 O prazo para a formulao de pedidos de reconsiderao de decises do CONSU de 5

(cinco) dias teis, contados a partir da data da publicao.
Art. 11 Os processos de reconsiderao e reexame devem ser apreciados em prazo no superior a

15 (quinze) dias teis, impondo-se, para fins de confirmao das decises, objeto de
reconsiderao, o voto de dois teros dos membros do Conselho.
Art. 12 O CONSU deve reunir-se, ordinariamente, uma vez por semestre e, extraordinariamente,
quando convocado pelo Diretor ou por solicitao de pelo menos dois teros de seus membros.
1 O Presidente do CONSU tem, alm do seu voto, o voto de qualidade.
2 obrigatrio o comparecimento s sesses do Conselho, sob pena de perda automtica do

mandato, no caso de falta a duas sesses consecutivas, sem causa justificada.
3 O CONSU rene-se e delibera em primeira convocao com a presena da maioria de seus

membros e, em segunda convocao, com qualquer qurum.
SEO II
DO CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSO CEPE
Art. 13 Compem o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso CEPE:

I - O Diretor, como seu Presidente;
II - Os Coordenadores de cursos;
8
III - O Coordenador de Ps-Graduao;

IV - Um representante docente;
V - Um representante discente, em nvel de graduao.
1 Os representantes indicados nos incisos de IV e V so indicados por consenso pelos

coordenadores de cursos, com a anuncia da Diretoria.
2 Os membros do Conselho tm mandato de 2(dois) anos, permitida a reconduo, exceto os

indicados nos incisos I a III, que integram o rgo enquanto permanecerem nos cargos respectivos.
3 Os representantes discentes tm mandato de 1 (um) ano, sendo vedada a indicao de aluno

reprovado, com ocorrncias disciplinares ou impetrante de ao judicial contra a FAEF.
Art. 14. Compete ao CEPE a superviso do ensino, pesquisa e extenso, com atribuies
consultivas, deliberativas e normativas de natureza acadmica, priorizando:
I. O estmulo investigao cientfica, particularmente a que oferea carter interdisciplinar; e
II. O incremento das atividades e produes dos setores esportivo, cultural, cientfico e
tecnolgico.
Art. 15 O CEPE deve reunir-se ordinariamente duas vezes por semestre e, extraordinariamente,
quando convocado pelo Diretor ou por solicitao de, pelo menos, dois teros de seus membros.
1 O Presidente do CEPE tem, alm do seu voto, o voto de qualidade, cabendo ao mesmo a
proclamao do resultado das deliberaes.
2 obrigatrio o comparecimento s sesses do Conselho, sob pena de perda automtica do

mandato, no caso de falta a duas sesses consecutivas, sem causa justificada.
3 O CEPE rene-se e delibera em primeira convocao com a presena da maioria de seus

membros e, em segunda convocao, com qualquer qurum.
Art. 16. Compete ao CEPE:

I. Estabelecer as diretrizes e polticas do ensino, da pesquisa e da extenso;
II. Fixar normas complementares s do Regimento Geral sobre as matrias de sua
competncia;
III. Propor ao CONSU a criao, incorporao, suspenso ou extino de cursos, bem como, a
fixao, ampliao e diminuio do nmero de vagas;
IV. Expedir atos normativos referentes a assuntos acadmicos;
V. Decidir sobre propostas, indicaes ou representaes, em assuntos de sua esfera de ao;
VI. Deliberar, originalmente ou em grau de recurso, sobre qualquer matria de sua competncia
explcita ou implicitamente, prevista no Regimento Geral;
VII. Estabelecer critrios para elaborao e aprovao de projetos de pesquisa e extenso;
VIII. Fixar normas que favoream a articulao entre quaisquer rgos universitrios,
relativamente ao ensino, pesquisa e extenso;
IX. Aprovar o Calendrio Acadmico;
X. Aprovar os currculos dos cursos, ouvidos os Colegiados de Curso;
XI. Aprovar, no mbito de sua competncia, atos do Diretor praticados sob a forma de ad
referendum do Conselho;
XII. Acompanhar, periodicamente, a avaliao institucional da FAEF;
XIII. Emitir parecer sobre qualquer matria de sua competncia; e
XIV. Exercer outras competncias atribudas pela Lei, pelo Regimento Geral.
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1 O CEPE, para o adequado desempenho de suas funes, pode criar Cmaras para agilizar
seus procedimentos.
2 A elaborao de currculos de cursos deve obedecer s diretrizes fixadas pelo Conselho

Nacional de Educao e demais instrumentos legais pertinentes.
3 As competncias do CEPE so complementadas por ato prprio do CONSU, quando

necessrio.
Art. 17. Do parecer proferido pelo CEPE cabe recurso ao CONSU, atendidas as normas constantes
do Regimento Geral.
1 O prazo para a formulao de pedidos de reconsiderao de decises do CEPE de 5 (cinco)

dias teis, contados a partir da data da deliberao.
2 A resposta aos processos de reconsiderao e reexame, solicitados ao CEPE, deve ser

realizada em prazo no superior a 15(quinze) dias teis, impondo-se, para fins de confirmao das
decises, objeto de reconsiderao, o voto de dois teros dos membros do Conselho.
SEO III
DA DIRETORIA
Art. 18 A Diretoria, rgo superior da Faculdade, responsvel pelas atividades universitrias, em

especial as de natureza acadmica e administrativa, tem sede na cidade de Gara e exercida
pelo Diretor, auxiliado pelas Assessorias.
Art. 19 O Diretor, com mandato de 2 (dois anos) anos, nomeado pela Mantenedora, sendo
permitida a reconduo.
Pargrafo 1. O Diretor poder a seu critrio, mediante consulta prvia e aceite do candidato,
designar para mandato de 2 anos, atravs de Portaria, um profissional ao cargo de Vice- Diretor da
Faculdade, escolhido entre os Coordenadores dos Cursos, para cumular funes administrativas
com as que ele j realiza no mbito de gesto do seu curso, que atuar como assessor do Diretor
exercendo as mesmas funes do cargo, e substituindo o Diretor nas suas ausncias.
Pargrafo 2. O Vice- Diretor , cumular funes administrativas junto ao curso que coordena e de
assessoria junto Faculdade, no recebendo acrscimo salarial para o exerccio do cargo
representativo a ele designado.
Art. 20 O Diretor, designado por ato da Mantenedora, o responsvel pela organizao e
coordenao da execuo das atividades acadmicas da Faculdade, dando suporte aos
Coordenadores de Curso e aos professores na realizao de seus planos e atividades como forma
de garantir a mxima qualidade no ensino - no mbito da graduao e da ps graduao.
Pargrafo nico. O cargo do Diretor da IES pode ser exercido por um coordenador acadmico, a
critrio da mantenedora.
Pargrafo 1. O Diretor da Faculdade ser designado com as especificaes de contratao descritas em

Portaria assinada pela Diretoria da Mantenedora e com as atribuies e funes nela expressas;
Pargrafo 2. O cargo de Diretor da Faculdade constar no registro de empregados da Instituio e na CTPS

do Diretor, como Cargo de Confiana, possuindo todas as atribuies de gesto e mando, exercendo a
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funo com autonomia e representatividade, como se fosse a prpria Diretoria da mantenedora, atuando na
conduo dos destinos da faculdade e nos rumos e decises relacionados prpria Instituio;
Pargrafo 3. Na hiptese do Diretor da Faculdade, estar ocupando o cargo de docente , a alterao do seu
cargo de docente para agregar o Cargo de Confiana de Diretor da Faculdade ser realizada por um aditivo
na sua carteira de trabalho, fundamentado na Portaria de designao ao cargo, assinada pelo Diretor da
mantenedora da Faculdade;
Pargrafo 4. Nas funes do cargo de confiana, e de acordo com a previso do art. 62 da CLT, ao Diretor de
Faculdade ser atribuda deteno de amplos poderes de mando e gesto e receber gratificao de
funo, acumulando de forma opcional as funes de docente exercidas anteriormente, com as de gesto
da Faculdade, no estando sujeito ao controle de jornada;
4.1. O Diretor da Faculdade ter poderes de gesto e de autonomia organizacional e administrativa.
Pargrafo 5. Em decorrncia do seu poder de gesto, o Diretor da Faculdade, ter as atribuies de impor
sua prpria jornada de trabalho, sem controle de qualquer setor, e de administrar integralmente a
Faculdade que dirige, exercendo para isso as seguintes tarefas: compras de equipamentos e contratando os
servios necessrios aos cursos e Instituio, emitindo ordens de pagamento Tesouraria das compras
que efetuou, admisso e demisso de coordenadores de cursos, e de empregados necessrios Instituio,
dar ordens, delegar poderes, fiscalizar e punir os empregados, representar a escola perante terceiros,
responder pela instituio educacional, etc.
5.1. Ao Diretor da Faculdade no sero efetuados quaisquer descontos nos salrios em virtude de faltas e
atrasos ao servio, posto que no esteja sujeito jornada de trabalho.
5.2. Ao Diretor da Faculdade sero atribudas as responsabilidades de conduo da faculdade que dirige,
atuando com metas e resultados por ele prprio definidas, no sendo anotadas as horas trabalhadas e no
recebendo horas extras, pois com a autonomia de decises e de horrio de trabalho, os resultados
esperados de suas aes e decises sero por ele prprios avaliados;
5.3. O Diretor de Faculdade est isento de fazer o controle da jornada de trabalho, possui carga
horria flexvel e indeterminada, devendo trabalhar a quantidade de horas suficientes para concluir seus
objetivos.
5.4. O Diretor de Faculdade poder exercer o seu poder de mando aplicando punies (advertncias ou
suspenses) aos seus subordinados, bem como, poder admitir e dispensar funcionrios, alm de comprar
ou vender em nome da mantenedora os equipamentos, produtos, etc., para a melhor gesto da Faculdade
que dirige.
Pargrafo 6. O Diretor da Faculdade poder substituir e representar o mantenedor no estabelecimento, e

perante a sociedade;
Pargrafo 7. O Diretor de Faculdade ser gestor hierrquico do Grupo de Coordenadores dos Cursos da
Faculdade, bem como dos funcionrios relacionados manuteno das instalaes , sendo estes seus
subordinados e chefiados.
Pargrafo 8. A mantenedora delegar ao Diretor de Faculdade seus amplos poderes de gesto, enquadrando
assim esta funo como cargo de confiana e ciente de que haver no exerccio deste cargo predominncia
de atos de mando e gesto, alm de liberdade de deciso, sobre os destinos da escola, prprios da esfera da
mantenedora.
Pargrafo 9. O Diretor de Faculdade, intitulado como exercente de cargo de confiana, no dever restringir
suas atribuies prtica de atos de mera execuo de procedimentos operacionais, devendo ser pr-ativo
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e criativo, atuando nos rumos da instituio, que dever cumprir seu papel social de forma progressista e
positiva, atravs das boas prticas empresariais.
Pargrafo 10. O Diretor de Faculdade participa da seleo de candidatos s funes administrativas, funes
docentes e funes operacionais, bem como de estagirios da Instituio, e no depende da anuncia da
mantenedora, para contratao ou demisso dos seus subordinados, pois exerce cargo de confiana, no se
confundindo com qualquer cargo de chefia intermediria.
Pargrafo 11. O Diretor de Faculdade dotado de atribuies de destaque dentro da estrutura da instituio
de ensino, possuindo subordinados e chefiando equipes, devendo sempre agir em nome da mantenedora,
tomando todas as decises importantes para o bom andamento da Faculdade.
Pargrafo12. O Diretor da Faculdade no precisa fazer consultas prvias ao Diretor da Mantenedora para
obter autorizao em suas decises, e mesmo dividindo os encargos e responsabilidades com os
coordenadores de cursos , possui autonomia na eleio de opes a serem seguidas nas decises
administrativas da Faculdade que gerencia para obter sucesso no negcio empresarial educacional sob sua
responsabilidade;
Art. 21 So atribuies e funes do cargo de Diretor da Faculdade:
I. Diligenciar pela observncia dos princpios e pelo fiel cumprimento das atividades
universitrias estabelecidas no Regimento;
II. Assegurar o cumprimento da poltica administrativa geral da Faculdade;
III. Implementar iniciativas administrativas que contribuam para a expanso e a melhoria da
qualidade de ensino, da pesquisa e da prestao de servios pela Faculdade;
IV. Representar a Mantenedora nas solenidades e cerimnias promovidas pela Faculdade;
V. Agir para que o relacionamento entre a Mantenedora e a Faculdade se processe em clima
de mtuo entendimento e cooperao eficaz;
VI. Solicitar o reexame do ato ou deliberao que entender conflitante com as finalidades da
Faculdade e com os princpios adotados, submetendo, de imediato, a matria
reapreciao do CONSU ou do CEPE;
VII. Editar e propor a edio de normas e a adoo de medidas, visando preservar os princpios,
as finalidades e a poltica administrativa geral da Faculdade e da Mantenedora;
VIII. Administrar, conservar e manter o patrimnio colocado disposio da Faculdade,
adquirindo o que for necessrio;
IX. Superintender o planejamento fsico, a administrao fsica e logstica dos campus da
FAEF, as suas construes e obras diversas, autorizando as compras de materiais e
servios de manuteno das instalaes;
X. Estabelecer, manter atualizada e zelar pelo cumprimento da poltica de recursos humanos
para a faculdade, abrangendo os processos de recrutamento, seleo e dispensa de
profissionais, alm de capacitao do pessoal docente e tcnico-administrativo, em
consonncia com as diretrizes e objetivos institucionais;
XI. Supervisionar as atividades do Setor de Recursos Humanos, autorizando as
contrataes e ou dispensas que se fizerem necessrias;
XII. Acompanhar a execuo do oramento da Faculdade;
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XIII. Representar a faculdade interna e externamente, tratando-se de matria de natureza

acadmica e administrativa;
XIV. Convocar e presidir o CONSU e o CEPE;
XV. Nomear ou exonerar, atendidas as disposies regimentais, os Coordenadores e
demais dirigentes de rgos e coordenadorias da Faculdade;
XVI. Empossar os membros do CONSU e do CEPE e nomear os integrantes;
XVII. Coordenar as atividades acadmicas, zelando pela observncia das disposies

legais regimentais atinentes ao ensino, pesquisa e extenso;
XVIII. Acompanhar a operacionalizao dos procedimentos relativos aos processos
administrativos e acadmicos em andamento nos diversos rgos da Faculdade;
XIX. Acompanhar, conjuntamente com os Coordenadores, o desenvolvimento de
atividades com vistas ao aprimoramento do corpo docente e tcnico-administrativo em
relao produtividade, qualidade dos servios e aquisio de novos
conhecimentos e habilidades;
XX. Exercer o poder disciplinar na sua esfera de atuao: tcnico administrativo, docente
e discente;
XXI. Homologar, como presidente do CONSU, a criao, implantao ou desativao de
cursos e programas, com anuncia da Mantenedora;
XXII. Conferir graus, assinar diplomas e conceder, mediante aprovao dos rgos
superiores, ttulos honorficos;
XXIII. Celebrar ou autorizar convnios e contratos com outras instituies de carter tcnico-
cientfico e cultural
XXIV. Cooperar com a Mantenedora na soluo de pendncias nas obrigaes financeiras
do corpo discente: e
XXV. Cumprir e fazer cumprir o Regimento Geral, as resolues e demais normas da FAEF.
Art. 22. Cabe tambm ao Diretor supervisionar o exerccio das funes prprias ou ainda outras
que lhe sejam delegadas pela Mantenedora, tais como:
I. Coordenar a elaborao, controlar a implementao, acompanhar a execuo e promover a
reviso peridica do Plano de Desenvolvimento Institucional PDI da Faculdade;
II. Promover a elaborao, gerenciamento e acompanhamento, em consonncia com as reas
administrativas, Unidades e Cursos, dos planos de trabalho semestrais ou anuais;
III. Acompanhar e analisar os relatrios dos diversos setores da faculdade relativos ao
cumprimento do PDI;
IV. Realizar o gerenciamento e controle dos projetos que venham a ser implementados na
FAEF;
V. Atender e responsabilizar-se, no mbito de suas competncias, pelos processos de
recredenciamento institucional, reconhecimento, e renovao de reconhecimento dos
cursos da FAEF;
VI. Dar suporte s reas envolvidas na preparao dos cursos para recebimento de avaliaes
externas para reconhecimento e renovao de reconhecimento de cursos;
VII. Dar suporte implementao e acompanhamento das aes de preparao dos alunos
para os processos avaliativos conduzidos pelo Ministrio da Educao MEC;
VIII. Supervisionar a elaborao e o arquivo das Resolues, Atos Executivos, Instrues
Normativas e demais documentos institucionais;
IX. Promover o estabelecimento de convnios de cooperao com outras instituies nacionais
e estrangeiras, bem como, incentivar o intercmbio e a participao de alunos da
Faculdade em projetos interinstitucionais;
13
X. Apresentar, nos prazos fixados, em instrumento prprio, o seu plano semestral anual de
trabalho, devendo igualmente prover os meios e as condies para receber os planos
dos demais setores da Faculdade;
XI. Realizar o planejamento, elaborao, superviso e controle oramentrio da rea; e
XII. Cumprir e fazer cumprir o Regimento Geral, as resolues e demais normas da FAEF.
XIII. Elaborar o calendrio letivo e o plano anual de atividades pedaggicas e de
qualificao do corpo docente e submet-lo aprovao do CEPE;
XIV. Elaborar a proposta oramentria dos Cursos no que diz respeito aos custos com o
corpo docente, projetos e investimentos em bibliografia e laboratrios,
Pargrafo 1. facultado ao Diretor delegar aos Coordenadores de cursos, ou a outros rgos da

Faculdade as atribuies deste artigo, bem como, design-los para misses especiais.
Art. 23. No caso de vacncia do cargo de Diretor, assume interinamente o Vice- Diretor, ou um
Coordenador indicado pela Mantenedora, at que seja nomeado novo Diretor, na forma definida
neste Regimento Geral.
Art. 24. O Diretor fica desobrigado do exerccio de suas atividades docentes, quando for o caso.
SEO IV
DAS COORDENADORIAS
Art. 25 As coordenadorias, so exercidas pelos Coordenadores dos cursos nas diferentes

modalidades, so rgos executivos de apoio da Diretoria, a quem compete a gesto de todas as
atividades acadmicas e administrativas dos cursos das respectivas modalidades da Faculdade,
sendo elas:
I Coordenadoria de Ensino de Cursos de Graduao Bacharelados;

II Coordenadoria de Ensino de Curso de Licenciatura ;
III Coordenadoria de Ensino de Cursos Tecnolgicos;
III Coordenadoria de Ensino de Cursos de Ps Graduao .
SEO V
DA COORDENADORIA DE ENSINO DE CURSOS DE GRADUAO BACHARELADOS
Art. 26 A Coordenadoria de Ensino de Cursos de Graduao Bacharelados o rgo que tem a funo de
planejar, supervisionar, avaliar e controlar a execuo das polticas de ensino e formao continuada da
FAEF, sendo composta por todos os coordenadores de cursos de graduao presenciais bacharelados, tendo
as seguintes atribuies:
14
1. O Coordenador de Curso ser designado com as especificaes de contratao descritas em Portaria

assinada pelo Diretor da Faculdade e com as atribuies e funes nela expressas;
2. O cargo de Coordenador de Curso constar no registro de empregados da Instituio e na CTPS do

coordenador de curso, como Cargo de Confiana, possuindo todas as atribuies de gesto e mando,
exercendo a funo com autonomia e representatividade, como se fosse a prpria Diretoria da
mantenedora, atuando na conduo dos destinos do curso que lhe foi atribudo e nos rumos e decises
relacionadas prpria Instituio;
3. Na hiptese do Coordenador de Curso, estar ocupando o cargo de docente , a alterao do seu cargo de
docente para o Cargo de Confiana de Coordenador de Curso ser realizada por um aditivo na sua carteira
de trabalho, fundamentado na Portaria de designao ao cargo, assinada pelo Diretor da Faculdade;
4. Nas funes do cargo de confiana, e de acordo com a previso do art. 62 da CLT, ao Coordenador de
Curso ser atribuda deteno de amplos poderes de mando e gesto e receber gratificao de funo,
acumulando as funes de docente exercidas anteriormente, com as de gesto do curso, no estando
sujeito ao controle de jornada;
4.1. O Coordenador de Curso ter poderes de gesto e de autonomia organizacional e administrativa.
5. Em decorrncia do seu poder de gesto, o Coordenador de Curso, ter as atribuies de impor sua prpria
jornada de trabalho, sem controle de qualquer setor, e de administrar integralmente o curso que coordena,
exercendo para isso as seguintes tarefas: compras de equipamentos e contratando os servios necessrios
ao curso que administra e Instituio, emitindo ordens de pagamento Tesouraria das compras que
efetuou, admisso e demisso de docentes e de empregados necessrios ao curso e Instituio, dar
ordens, delegar poderes, fiscalizar e punir os empregados, representar a escola perante terceiros, responder
pela instituio educacional, etc.
5.1. Ao Coordenador de Curso no sero efetuados quaisquer descontos nos salrios em virtude de faltas e
atrasos ao servio, posto que no esteja sujeito jornada de trabalho.
5.2. Ao Coordenador de Curso sero atribudas as responsabilidades de conduo do curso que coordena,
atuando com metas e resultados por ele prprio definidas, no sendo anotadas as horas trabalhadas e no
recebendo horas extras, pois com a autonomia de decises e de horrio de trabalho, os resultados
esperados de suas aes e decises sero por ele prprios avaliados;
5.3. O coordenador de Curso estando isento de fazer o controle da jornada de trabalho, possui carga
horria flexvel e indeterminada, devendo trabalhar a quantidade de horas suficientes para concluir seus
objetivos.
5.4. O Coordenador do Curso poder exercer o seu poder de mando aplicando punies (advertncias ou
suspenses) aos seus subordinados, bem como, poder admitir e dispensar funcionrios, alm de comprar
ou vender em nome da mantenedora os equipamentos, produtos, etc., para a melhor gesto do curso que
coordena.
6. O Coordenador de Curso poder substituir e representar o mantenedor no estabelecimento, e perante a

sociedade;
7. O Coordenador de Curso ser gestor hierrquico do Grupo de Docentes do Curso que coordena, bem
como dos funcionrios relacionados ao curso e manuteno das instalaes que o curso utiliza , sendo
estes seus subordinados e chefiados.
15
8. A mantenedora delegar ao coordenador de curso seus amplos poderes de gesto, enquadrando assim
esta funo como cargo de confiana e ciente de que haver no exerccio deste cargo predominncia de atos
de mando e gesto, alm de liberdade de deciso, sobre os destinos da escola, prprios da esfera da
mantenedora.
9. O coordenador de curso intitulado como exercente de cargo de confiana no poder restringir suas
atribuies prtica de atos de mera execuo de procedimentos operacionais, devendo ser pr-ativo e
criativo, atuando nos rumos da instituio, que dever cumprir seu papel social de forma progressista e
positiva, atravs das boas prticas empresariais.
10. O Coordenador de curso participa da seleo de candidatos s funes docentes e funes operacionais,
bem como de estagirios do seu curso e da Instituio, e no depende da anuncia do seu superior
hierrquico que ocupa o cargo de Diretor ou mesmo da mantenedora, para contratao ou demisso dos
seus subordinados, pois exerce cargo de confiana, no se confundindo com qualquer cargo de chefia
intermediria.
11. O Coordenador de Curso dotado de atribuies de destaque dentro da estrutura da instituio de

ensino, possuindo subordinados e chefiando equipes, devendo sempre agir em nome da mantenedora,
tomando todas as decises importantes para o bom andamento do curso e da Faculdade.
12. O Coordenador de curso no precisa fazer consultas prvias ao Diretor para obter autorizao em suas
decises, e mesmo dividindo os encargos e responsabilidades com outros coordenadores de cursos e mesmo
com cargo subordinado ao do Diretor da Faculdade, possui autonomia na eleio de opes a serem
seguidas nas decises administrativas do curso que gerencia para obter sucesso no negcio empresarial
educacional sob sua responsabilidade;
13. O Coordenador de Curso, de acordo com o REGIMENTO ESCOLAR, coordena os cursos de graduao,
tendo as seguintes atribuies:
13.1. Coordenar a execuo das polticas de ensino da IES e do(s) curso(s), de forma integrada com as
atividades de pesquisa e extenso;
13.2. Subsidiar e acompanhar o processo de distribuio da carga horria docente, em articulao com todas
as instncias da Faculdade, procedendo admisso e desligamento de docentes;
13.3. Programar e Supervisionar as atividades de orientao tcnico-pedaggica do corpo docente, visando
ao aprimoramento do processo ensino-aprendizagem;
13.4. Acompanhar s atividades docentes de planejamento e avaliao do ensino, considerando os
respectivos projetos pedaggicos e a elaborao e aplicao dos planos de ensino;
13.5. Elaborar propostas inovadoras de ensino-aprendizagem, fomentando o uso de Tecnologias de
Informao e Comunicao TIC, assessorando e acompanhando os programas de nivelamento docente e
discente;
13.6. Propor a normatizao e sistematizao dos procedimentos complementares ao Regimento Geral
relativo organizao, controle e acompanhamento das atividades de ensino, mediante aprovao dos
Conselhos Superiores;
13.7. Promover e acompanhar a elaborao dos projetos pedaggicos dos cursos, a partir das diretrizes
curriculares, e zelar pela sua constante atualizao, assegurando unidade e coerncia ao ensino ministrado,
estendendo-se s atividades complementares e incluindo-se os estgios curriculares e extracurriculares;
13.8. Acompanhar, em consonncia com as exigncias legais, a execuo dos respectivos processos
avaliativos conduzidos pela Avaliao Institucional, bem como s avaliaes externas a IES;
16
13.9. Responsabilizar-se, pelos processos de recredenciamento institucional, reconhecimento, e renovao

de reconhecimento dos cursos da FAEF, e em regime especial ao curso que coordena, e s atividades
referentes Avaliao dos alunos e do curso/instituio atravs do ENADE/MEC;
13.10. Acompanhar a implementao das polticas de apoio aos alunos com necessidades educativas
especiais, de acordo com a legislao e normas especficas, bem como zelar pelo bem estar de todos os
alunos implementando o Plano de Atendimento ao Aluno da IES;
13.11. Elaborar e fazer cumprir o Calendrio Acadmico dos cursos, em articulao com os demais setores
de apoio da Faculdade, nas atividades de ensino, pesquisa e extenso;
13.12. Acompanhar e dar suporte s aes da Secretaria e da Tesouraria da IES, relacionadas efetivao de
matrculas regulares e em regime de DPS ou de Adaptao, contribuindo na mitigao da evaso e da
inadimplncia, e de majorao da ocupao das vagas dos cursos;
13.13. Acompanhar e supervisionar s atividades de orientao tcnico-pedaggica do corpo docente,
visando ao aprimoramento do processo ensino-aprendizagem, controlando a elaborao e aplicao dos
planos de ensino dos cursos e cumprimento do Projeto Pedaggico do(s) Curso(s), zelando pela qualidade do
ensino ministrado;
13.14. Cooperar com a Mantenedora na soluo de pendncias das obrigaes financeiras do corpo
discente, atendendo alunos e familiares, e negociando com os inadimplentes;
13.15. Apresentar, nos prazos fixados, em instrumento prprio, o seu plano semestral de trabalho, que
contemple: o ensino, a pesquisa e a extenso do curso que coordena, bem como ao trmino do semestre
apresentar os portflios das atividades desenvolvidas bem como relatrio final do semestre, entregues ao
Diretor da Faculdade;
13.16. Expedir portarias, instrues de servios, ordens de servio e avisos, no mbito de suas competncias,
bem como proceder aos Aproveitamentos de Estudos de alunos transferidos - ouvido o Colegiado do Curso;
13.17. Exercer as funes prprias, ou outras que lhe sejam delegadas pelo Diretor, bem como fazer parte
de diferentes setores e Ncleos de Apoio ao Diretor - que exercem atividades correlatas ao ensino,
pesquisa e extenso, alm das realizadas pelo ncleo de atividades de divulgao dos cursos da Faculdade;
13.18. Cumprir e fazer cumprir o Regimento Geral, as resolues e demais normas da FAEF, aplicando as
devidas penalidades regimentais e trabalhistas aos infratores docentes, tcnico administrativos ou
discentes sob sua responsabilidade;
13.19. Adquirir os materiais e equipamentos necessrios ao curso, supervisionando os Laboratrios
utilizados pelo curso que coordena, apresentando ao Diretor da Faculdade, a cada trmino do semestre, os
respectivos relatrios do patrimnio de cada um, feitos atravs de detalhada percia, constatando o estado
de uso de cada equipamento bem como providenciando servios e reparos necessrios para adequao e
uso.
13.20. Contratar ou dispensar pessoal docente e tcnico-administrativo relacionado ao curso, atravs dos
procedimentos institucionais e enviar ao setor de Recursos Humanos as documentaes necessrias para os
procedimentos legais;
13.21. Prospectar novos alunos divulgando o seu curso nas escolas de ensino mdio da regio, autorizando a
aquisio de materiais promocionais necessrios - fsicos ou nas mdias sociais, rdios e jornais;
13.22. Aprovar destinao de Bolsas aos alunos carentes, em percentuais justos de acordo com o nvel de
carncia comprovado, e as cancelar em casos de fraudes.
14. No caso de vacncia do cargo de Coordenador de Curso, assume interinamente um Coordenador,

preferencialmente de curso afim, indicado pelo Diretor, at que seja nomeado novo Coordenador de Curso,
na forma definida neste Regimento Geral.
14.1. O mandato do cargo de coordenador de curso de 2 anos, podendo ser renovado.
14.2. O coordenador de curso poder ser designado para exercer suas funes com vrios cursos afins da
Faculdade ou para coordenar cursos distintos que estejam agregados a uma determinada Coordenadoria.
17
14.3. O coordenador de curso atuar como corresponsvel pelo Curso de Ps Graduao Lato Sensu em
nvel de Especializao a ser oferecido pela IES, na rea do saber abrangida pelo(s) curso(s) que coordena,
em concordncia com o Coordenador da Ps Graduao, ficando sua disposio no que lhe for solicitado,
devendo acompanhar todas as atividades dos docentes e dos discentes ali realizadas.
15. A portaria de designao de Coordenador de Curso assinada pelo Diretor da Faculdade entrar em vigor
a partir da data de sua publicao, e poder ser revogada por Portaria tambm assinada pelo Diretor,
mesmo durante o perodo dos dois anos de vigncia.
SEO VI
DA COORDENADORIA DE ENSINO DO CURSO DE LICENCIATURA MINISTRADO ATRAVS

DO INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAO ISE DA FAEF
Art. 27 O Instituto Superior de Educao, unidade criada pela Faculdade de Ensino Superior e
Formao Integral, tem carter profissional e visa formao inicial, continuada e complementar
para o magistrio de educao bsica, e tem como base a Resoluo CP n1, de 30 de setembro
de 1999.
Pargrafo nico - Faz parte do Instituto Superior de Educao a licenciatura ministrada na
Faculdade de Ensino Superior e Formao Integral FAEF, bem como os programas de formao
para atualizao de profissionais da educao.
Art. 28 Compete mantenedora promover adequadas condies de funcionamento das atividades

do Instituto Superior de Educao da FAEF, colocando-lhe disposio os bens necessrios, de
seu patrimnio ou de terceiros a ela concedidos, e assegurando-lhe os suficientes recursos
financeiros de custeio.
1 Aplicam-se as mesmas atribuies e funes da SEO V ao Coordenador do ISE.
Art. 29 A coordenadoria do Instituto Superior de Educao da FAEF ser feita por um professor da
rea de educao, que ser o condutor da formulao do processo institucional.
1 O curso de licenciatura ministrado pela IES ser administrado pelo coordenador do Instituto
Superior de Educao, designado pelo Diretor, para um mandato de dois anos, permitida a
reconduo.
2 O Coordenador ser responsvel por articular a formulao, execuo e avaliao do projeto

institucional de formao de professores, base para os projetos pedaggicos especficos dos
cursos.
Art. 30 O curso oferecido pelo Instituto Superior de Educao da FAEF ser organizado e atuar
de modo a capacitar profissionais aptos a conhecer e dominar os contedos bsicos relacionados
s reas do conhecimento.
1 A organizao de que trata o caput visa propiciar a compreenso e a atuao do profissional

no processo ensino-aprendizagem, propiciando a resoluo de problemas concretos da prtica
docente, dinamizando e zelando pela aprendizagem dos alunos, considerando as caractersticas
socioculturais e psicopedaggicas.
18
2 Tero acesso aos cursos de licenciaturas, concluintes do ensino mdio ou equivalente.
SEO VII
DA COORDENADORIA DE ENSINO DOS CURSOS SUPERIORES TECNOLGICOS
MINISTRADOS ATRAVS DO CENTRO DE EDUCAO TECNOLGICA DA FAEF
Art. 31 O CENTRO DE EDUCAO TECNOLGICA, unidade criada pela Faculdade de Ensino

Superior e Formao Integral de Gara, tem carter profissional e visa formao inicial,
continuada e complementar de tecnlogos, de acordo com a Resoluo CNE/CP 3, de 18 de
dezembro de 2002 e obedecendo s diretrizes contidas no Parecer CNE/CES 436/2001,
conduzindo assim obteno de diploma de tecnlogo.
Pargrafo nico - Faz parte do CENTRO DE EDUCAO TECNOLGICA todos os cursos de
graduao de formao especializada em reas cientficas e tecnolgicas, ministrados pela FAEF,
que conferem ao diplomado competncias para atuar em reas profissionais especficas,
caracterizadas por eixos tecnolgicos, com o grau de tecnlogo.
Art. 32 Compete mantenedora promover adequadas condies de funcionamento das atividades

do CENTRO DE EDUCAO TECNOLGICA da FAEF, colocando-lhe disposio os bens
necessrios, de seu patrimnio ou de terceiros a ela concedidos, e assegurando-lhe os suficientes
recursos financeiros de custeio.
1 Aplicam-se as mesmas atribuies e funes da SEO V ao Coordenador do CENTRO DE
EDUCAO TECNOLGICA da FAEF.
Art. 33 A coordenadoria do CENTRO DE EDUCAO TECNOLGICA da FAEF estar a cargo de

um professor da rea de educao tecnolgica, designado pelo Diretor, que ser o condutor da
formulao do processo institucional.
1 Todos os cursos tecnolgicos ministrados pela IES sero administrados pelo coordenador do
CENTRO DE EDUCAO TECNOLGICA, designado pelo Diretor, para um mandato de dois
anos, permitida a reconduo.
2 O Coordenador ser responsvel por articular a formulao, execuo e avaliao do projeto

institucional de formao de tecnlogos, base para os projetos pedaggicos especficos dos
cursos.
Art. 34 Os cursos oferecidos pelo CENTRO DE EDUCAO TECNOLGICA da FAEF sero

organizados e atuaro de modo a capacitar profissionais aptos a conhecer e dominar os contedos
bsicos relacionados s reas do conhecimento.
1 A organizao de que trata o caput visa propiciar a compreenso e a atuao do profissional

no processo ensino-aprendizagem, propiciando a resoluo de problemas concretos da prtica
profissional, dinamizando e zelando pela aprendizagem dos alunos, considerando as
caractersticas socioculturais e psicopedaggicas.
2 Tero acesso aos cursos, concluintes do ensino mdio ou equivalente.
SEO VIII
DA ORGANIZAO E FUNCIONAMENTO DAS COORDENADORIAS DOS CURSOS
19
Art. 35 As coordenadorias so compostas:

I - pelos Coordenadores dos Cursos bacharelados;
II pelo Coordenador dos Cursos de Licenciaturas;
III pelo Coordenador dos Cursos Superiores Tecnolgicos;
IV pelo Coordenador de cursos de Ps Graduao .
A Coordenadoria de cada uma das modalidades acima, integrada pelo(s) Colegiado(s) do(s)
curso(s) e Coordenadores dos Cursos.
Art. 36 Ao Colegiado de Curso, rgo deliberativo em matria de natureza acadmica

operacional, administrativa e disciplinar, cabe exercer a coordenao didtica, sendo integrado por:
I. Pelo Coordenador do Curso;
II. Por 3 (trs) representantes docentes; e
III. Por 1(um) representante discente.
1 Os representantes docentes so indicados pelo coordenador do curso, com a anuncia da

Direo.
2 O curso, cujo nmero de docentes inferior ao dos previstos na constituio do Colegiado

respectivo, tem representatividade de acordo com o nmero de docentes do curso.
3 O representante discente indicado pelo Coordenador do Curso e deve estar regularmente

matriculado no curso e no ter sido reprovado em nenhuma disciplina, dentre as j cursadas.
4 O mandato dos membros do Colegiado de 2 (dois) anos para os representantes docentes e

de 1(um) ano para o representante discente do curso respectivo.
5 Preside o Colegiado o Coordenador do Curso e, em sua ausncia ou impedimento, um dos

professores, por ordem de antiguidade no Curso.
Art. 37 O Colegiado de Curso rene-se, ordinariamente, uma vez por semestre, e,

extraordinariamente, quando convocado pelo Coordenador de Curso ou a requerimento de (dois
teros), no mnimo, de seus membros.
1 As reunies somente podem ser realizadas com a presena da maioria simples de seus
membros, a qual configura o quorum.
2 As matrias tratadas nas reunies so consideradas aprovadas mediante parecer favorvel da

maioria simples dos membros que compem o colegiado.
3 O membro do colegiado que faltar s reunies 3 (trs) vezes consecutivas ou 5(cinco)

alternadas, sem a devida justificativa, deve ser desligado do colegiado.
4 Ao coordenador, na qualidade de presidente do Colegiado, compete desempatar as votaes

e proclamar o seu resultado.
Art. 38 O colegiado dos cursos, em consonncia com a Coordenadoria de Ensino, tem as

seguintes competncias:
I. Apresentar propostas relacionadas ao Projeto Pedaggico do Curso e acompanhar sua
execuo;
II. Coordenar os programas de ensino e as experincias pedaggicas;
20
III. Propor alteraes na regulamentao da verificao do rendimento escolar, do trancamento

de matrcula, da reopo de curso, da transferncia e da obteno de novo ttulo, para
deciso do CEPE;
IV. Acompanhar a execuo do regime didtico e o cumprimento de programas aprovados;
V. Emitir normas complementares e ordens de servio, dentro de sua esfera de competncia;
VI. Propor prticas de diversificao e flexibilizao curricular, ouvido o NDE, quando couber, e
estabelecer parmetros para a consolidao da aprendizagem por todos os alunos do
curso, inclusive aqueles com deficincia fisiolgica ou psicolgica, transtornos globais
de desenvolvimento e altas habilidades/superdotao;
VII. Analisar e aprovar, em primeira instncia, alteraes no projeto pedaggico do curso,
propostas pelo NDE, quando couber, e encaminhar o PPC para aprovao do CEPE;
VIII. Propor e implementar a auto avaliao no mbito do curso em complemento avaliao
institucional;
IX. Deliberar sobre proposta do Coordenador do Curso para desligamento de discente da
Instituio, motivado por ato de indisciplina, contrrio lei ou que apresente risco
integridade fsica ou moral dos discentes, professores e empregados da Faculdade;
X. Exercer outras funes na sua esfera de competncia, de acordo com este Regimento; e
XI. Cumprir e fazer cumprir o Regimento Geral, as resolues e demais normas da FAEF.
Pargrafo nico. Os colegiados de Cursos contam com a assessoria dos Ncleos Docentes
Estruturantes NDEs dos cursos.
SEO IX
DA COORDENADORIA DO NCLEO DE EXTENSO E AO COMUNITRIA NEACO - DOS

CURSOS
Art. 51. A Coordenadoria do Ncleo de Extenso e Ao Comunitria o rgo que tem a funo
de planejar, supervisionar, avaliar e controlar a execuo das polticas de extenso da FAEF, tendo
as seguintes atribuies:
I. Coordenar a execuo das polticas de extenso da FAEF, em articulao com a
Coordenadoria de Ensino, de forma integrada com a pesquisa;
II. Planejar, supervisionar e acompanhar as atividades de extenso da FAEF, visando
promover, em consonncia com os objetivos institucionais, a integrao dos segmentos
da comunidade universitria e desta com a comunidade externa;
III. Superintender a promoo e divulgao de eventos esportivos, artsticos e culturais, bem
como, dos eventos tcnicos e culturais, internos e externos, de interesse da FAEF,
buscando a difuso dos programas, projetos e das atividades de extenso;
IV. Articular parcerias com entidades comunitrias, profissionais e outros para a realizao de
atividades de extenso e ao comunitria, bem como, de projetos de intercmbio
cultural de alunos e professores com universidades e instituies nacionais e
internacionais, com a devida aprovao da Diretoria;
V. Cadastrar os projetos de extenso dos cursos da FAEF para fins de registro e emisso de
documentos;
VI. Subsidiar e acompanhar o processo de distribuio da carga horria docente, em
articulao com a Coordenadoria de Ensino;
21
VII. Acompanhar os Coordenadores de Cursos presenciais no que diz respeito s atividades de

planejamento e avaliao da extenso, considerando os respectivos projetos
pedaggicos;
VIII. Propor a normatizao e sistematizao dos procedimentos complementares ao
Regimento Geral relativos organizao, controle e acompanhamento das atividades
de extenso na FAEF, mediante aprovao dos Conselhos Superiores;
IX. Acompanhar, em consonncia com as exigncias legais e no que diz respeito s atividades
de extenso, a execuo dos respectivos processos avaliativos conduzidos pela
Avaliao Institucional;
X. Acompanhar e responsabilizar-se, no mbito de suas competncias, pelos processos de
reconhecimento, de renovao de reconhecimento de cursos e de recredenciamento da
Instituio;
XI. Manter atualizado o banco de produo tcnica e orientar os professores da FAEF a
atualizar seus currculos, especialmente os da Plataforma Lattes do CNPq;
XII. Cooperar com a Mantenedora na soluo de pendncias nas obrigaes financeiras do
corpo discente;
XIII. Apresentar, nos prazos fixados, em instrumento prprio, o seu plano semestral ou anual
de trabalho;
XIV. Expedir portarias, instrues de servios, ordens de servio e avisos, no mbito de suas
competncias;
XV. Exercer as funes prprias, correlatas extenso, ou outras que lhe sejam delegadas;
e
XVI. Cumprir e fazer cumprir o Regimento Geral, as resolues e demais normas da FAEF.
SEO X
DA COORDENADORIA DE PS-GRADUAO
Art. 53 A Coordenadoria de Ps-Graduao o rgo que tem como funo a superviso do

funcionamento dos cursos de ps-graduao com competncia para:
I. Supervisionar a criao dos cursos de ps-graduao, de acordo com a legislao
pertinente e normas internas que disciplinam a matria, para aprovao dos rgos
competentes da FAEF;
II. Supervisionar a coordenao administrativa e pedaggica dos cursos, cumprindo a
legislao vigente e as normas internas da FAEF;
III. Avaliar a indicao do corpo docente, incluindo especialistas ou profissionais, de
reconhecido valor, convidados a participar dos cursos de ps-graduao;
IV. Acompanhar o cumprimento do calendrio de atividades dos cursos ofertados;
V. Promover e acompanhar junto ao pblico interno e externo da FAEF, a divulgao das
propostas de cursos de ps-graduao, com o apoio das equipes da rea comercial e
marketing;
VI. Acompanhar, por meio de relatrios, os ndices de captao e reteno dos alunos dos
cursos ofertados;
VII. Acompanhar a realizao das apresentaes das monografias, observando o cumprimento
dos prazos estabelecidos em cronograma;
VIII. Manter as informaes atualizadas dos cursos ofertados no site utilizado para a
divulgao, em conjunto com as Coordenadorias de Ensino;
IX. Elaborar, em conjunto com as coordenaes dos cursos, as snteses dos projetos
pedaggicos e manual acadmico dos cursos ofertados, para homologao das
Coordenadorias de Ensino;
22
X. Supervisionar o cumprimento do Calendrio Acadmico, responsabilizando-se pelo

encerramento dos cursos e pelos requisitos necessrios para emisso, em tempo hbil,
dos certificados de concluso;
XI. Supervisionar a avaliao de desempenho discente, de acordo com o previsto neste
Regimento Geral e demais normas estabelecidas pelo CEPE;
XII. Acompanhar a aplicao do instrumento de avaliao institucional e acompanhar os
resultados, sugerindo aes para melhoria dos cursos; e
XIII. Cumprir e fazer cumprir o Estatuto, o Regimento Geral, Regimento da Ps Graduao, e
as resolues e demais normas da FAEF.
Art. 54 O Coordenador dos Cursos de Ps-Graduao indicado pelo Diretor nos respectivos
projetos aprovados no Colegiado respectivo, com homologao dos rgos superiores.
Pargrafo 1. O designado para o cargo de Coordenador da Ps-Graduao poder cumular as
funes de coordenador de curso com as de Coordenador de Ps-graduao, sendo compatveis
as atribuies e obrigaes.
Art. 55 Ao Coordenador dos Cursos de Ps-Graduao compete:

I. Elaborar a proposta de criao dos cursos de ps-graduao, de acordo com a legislao
pertinente e normas internas que disciplinam a matria, para aprovao dos rgos
competentes da FAEF;
II. Registrar os projetos dos cursos no Sistema de Contedos SISCON;
III. Coordenar a execuo do projeto pedaggico do curso, respeitada a legislao vigente,
acompanhando a implantao da infraestrutura necessria sua execuo, observando
os padres de qualidade fixados pelo MEC e pela FAEF;
IV. Elaborar, com o auxlio do corpo docente, o calendrio de atividades do curso de ps-
graduao, ao qual devem ser anexados os planos dos mdulos ou disciplinas;
V. Acompanhar, controlar e avaliar as atividades de ensino que integram os projetos
pedaggicos dos cursos de ps-graduao;
VI. Designar os orientadores para a avaliao das Monografias ou Trabalhos de Concluso de
Curso TCC;
VII. Organizar e receber as fichas de avaliao das defesas das monografias ou TCCs;
VIII. Encaminhar ao Colegiado dos Cursos de Ps-Graduao toda e qualquer alterao no
projeto original, para aprovao pelos rgos competentes;
IX. Promover a implementao de novas metodologias para o processo ensino-aprendizagem e
novas alternativas de avaliao do rendimento escolar;
X. Acompanhar por meio de relatrios os lanamentos das atividades previstas no curso,
promovendo o fechamento do mesmo nos prazos indicados no projeto do curso;
XI. Emitir parecer sobre equivalncia de atividades didtico-pedaggicas de ensino e outras
relacionadas com o projeto pedaggico dos respectivos cursos, para fins de
integralizao curricular;
XII. Articular-se com o mercado de trabalho, para a constante adequao do curso s
necessidades e exigncias econmicas, polticas e sociais;
XIII. Promover o recrutamento e seleo dos professores, em articulao com o setor de
Recursos Humanos e com o Diretor;
XIV. Oficiar ao Diretor, no mximo em 24 (vinte e quatro) horas, a partir da data da cincia de
fato, as ocorrncias disciplinares passveis de penalizao;
XV. Prospectar novos alunos para a sade financeira da Ps-Graduao;
XVI. Cooperar com a Mantenedora na soluo de pendncias e obrigaes financeiras do
corpo discente;
XVII. Promover aes para divulgao dos cursos oferecidos, atravs dos rgos de
divulgao, mdias sociais, campanhas, etc
23
XVIII. Adquirir os materiais necessrios s aes de divulgao dos cursos, bem como de
instrumentos e equipamentos importantes para que os cursos apresentem nvel de
excelncia na qualidade do ensino que ministram.
XIX. Acompanhar as atividades da secretria referentes aos alunos da Ps graduao,
verificando pendncias de documentos, entrega de diplomas, controle de faltas, etc.
XX. Contratar os docentes para ministrar os mdulos ou disciplinas de cada curso,
acompanhando os pagamentos dos servios que prestaram, emitindo as ordens de
pagamento das aulas Tesouraria da IES.
XXI. Cumprir e fazer cumprir o Calendrio Acadmico e o cronograma dos Cursos
respectivos; e
XXII. Cumprir e fazer cumprir o Regimento Geral, o Regimento da Ps-graduao, as
resolues e demais normas da FAEF.
XXIII. As funes e especificaes na contratao do Cargo de Coordenador de Ps-
Graduao da FAEF obedecero s expressas na Seo V deste Regimento, pois se
igualam s funes do Cargo de Coordenador de Curso.
SEO XI
DO NCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE DOS CURSOS DE GRADUAO (NDE)
Art. 71 O Ncleo Docente Estruturante (NDE) dos cursos de graduao da FAEF, constitui-se de
um grupo de docentes atuantes nos cursos respectivos, que respondem pela criao, implantao,
consolidao e contnua atualizao do projeto pedaggico do curso PPC, das Matrizes
Curriculares Flexveis e do Sistema de Banco de Contedos, nos termos da legislao vigente.
Art. 72 O NDE dos cursos o rgo consultivo, normatizado na Faculdade por meio de Resoluo
especfica, e tem como atribuies:
I. Conhecer, adotar, implementar e contribuir para a consolidao, aplicao e melhoria do
Projeto Pedaggico do Curso;
II. Zelar pela integrao curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino-
aprendizagem do curso;
III. Incentivar e contribuir para melhoria das atividades complementares;
IV. Supervisionar as formas de avaliao e acompanhamento do curso;
V. Zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares do curso;
VI. Zelar pela atualizao da contextualizao regional do curso e sua coerncia com o perfil do
egresso;
VII. Garantir que a estrutura do curso possibilite adicionalmente aos alunos com necessidades
educacionais especiais a diversificao e a flexibilizao curricular e metodolgica; e
VIII. Assegurar estratgias de renovao parcial dos integrantes do NDE de modo a garantir
continuidade no processo de acompanhamento do curso.
Art. 73 O Ncleo Docente Estruturante dos cursos de graduao deve ser constitudo pelo:
I. Coordenador do Curso, como seu presidente; e
II. 4 (quatro) professores, no mnimo, pertencentes ao corpo docente do curso.
1 Os docentes que compem o NDE so indicados pelos colegiados de cursos, com anuncia
do Coordenador de Curso respectivo e nomeados mediante portaria do Diretor.
2 Todos os membros do NDE devem ser docentes contratados em regime de trabalho de tempo
parcial ou integral, sendo pelo menos 20% em tempo integral.
24
3 Os docentes nomeados para o Ncleo Docente Estruturante permanecem na funo at

ulterior deliberao ou at que solicitem afastamento do mesmo, sendo desligados do NDE caso
deixem de estar vinculado ao curso respectivo.
4 Em processos de autorizaes de curso, o regime de trabalho deve ser previsto em Termo de

Compromisso e o contrato dar-se- aps a publicao do devido ato regulatrio no Dirio Oficial da
Unio.
Art. 74 Compete ao presidente do Ncleo Docente Estruturante dos cursos de graduao:

I. Convocar e presidir as reunies, com direito a voto, inclusive o de qualidade;
II. Representar o NDE junto aos rgos da Instituio;
III. Encaminhar as deliberaes do Ncleo;
IV. Designar relator ou comisso para estudo de matria a ser decidida pelo Ncleo e um
representante do corpo docente para secretariar e lavrar as atas;
V. Coordenar a integrao com os demais colegiados e setores da Universidade; e
VI. Propor alteraes no PPC garantindo o atendimento s Diretrizes Curriculares Nacionais.
Art. 75 O NDE deve reunir-se, ordinariamente, 2 (duas) vezes por semestre e, extraordinariamente,
sempre que convocado pelo Coordenador do Curso respectivo ou pela maioria de seus membros
titulares.
TITULO III
DA COMISSO PRPRIA DE AVALIAO (CPA)
Art. 76 A Comisso Prpria de Avaliao da FAEF, atua em consonncia com a Lei n 10.861 e
tem atuao autnoma em relao aos conselhos e demais rgos colegiados da IES, tendo como
atribuio a conduo dos processos de avaliao internos.
Art. 77 A CPA composta por representantes de todos os segmentos da comunidade acadmica
(docente, tcnico-administrativo e discente) e da sociedade civil organizada, conforme segue:
I. 1 (um) representante do Corpo Discente;
II. 1 (um) representante do Corpo Tcnico-Administrativo;
III. 1 (um) representante do Corpo Docente;
IV. 1 (um) representante da Sociedade Civil Organizada; e
V. 1 (um) Coordenador da CPA.
Art. 78 So objetivos do processo de avaliao institucional coordenada pela CPA:

I. Produzir conhecimento e autoconhecimento que considere o conjunto de atividades e
finalidades cumpridas pela Instituio;
II. Identificar as causas dos seus problemas e deficincias;
III. Confirmar e promover a manuteno das foras e potencialidades da IES;
IV. Aumentar a conscincia pedaggica e a capacidade profissional do corpo docente e
tcnico-administrativo;
V. Fortalecer as relaes de cooperao entre os diversos fatores institucionais;
VI. Tornar mais efetiva a vinculao da Instituio com a comunidade;
VII. Julgar acerca da relevncia cientfica e social de suas atividades e produtos;
VIII. Prestar contas sociedade, sempre numa abordagem construtiva e dialgica; e
IX. Promover melhorias sistematizadas em todos os processos e procedimentos da Faculdade.
25
Art. 79 A Comisso Prpria de Avaliao, a fim de atingir os objetivos a ela vinculados, pode se
utilizar de consultoria externa, para a aplicao dos procedimentos de criao e aplicao de
questionrios de avaliao.
Art. 80 Os resultados obtidos por meio dos instrumentos de avaliao devem ser analisados pela
CPA, a qual cabe a elaborao dos relatrios e todo o trabalho interno de sensibilizao, anlise,
divulgao dos resultados e acompanhamento dos processos saneadores.
Art. 81 Comisso Prpria de Avaliao, observada a legislao pertinente, compete:

I. Conduzir os processos de avaliao interna;
II. Sistematizar e prestar informaes relativas as Avaliaes da Instituio de Educao
Superior, solicitadas pelo INEP, no mbito do Sistema Nacional de Avaliao da
Educao Superior - SINAES;
III. Constituir subcomisses de avaliao;
IV. Examinar e organizar os relatrios dos processos das avaliaes (interna e externas);
V. Elaborar e analisar relatrios e pareceres e encaminhar s instncias competentes;
VI. Divulgar os resultados consolidados;
VII. Analisar os resultados de desempenho dos alunos no ENADE;
VIII. Acompanhar a implementao do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI);
IX. Avaliar a articulao do PDI com os Projetos Pedaggicos dos Cursos (PPC);
X. Desenvolver estudos e anlises visando ao fornecimento de subsdios para a fixao,
aperfeioamento e modificao da poltica de avaliao institucional;
XI. Propor projetos, programas e aes que proporcionem a melhoria do processo avaliativo
institucional; e
XII. Atuar como elo entre a Instituio e MEC.
Art. 82 A CPA regulamentada por meio de Portaria do Diretor, ouvido o Conselho Superior
CONSU da FAEF, que define objetivo, composio, competncia, administrao, funcionamento e
execuo da auto avaliao.
TITULO IV
DA COMISSO LOCAL DE ACOMPANHAMENTO E CONTROLE SOCIAL (COLAPS) DO

PROGRAMA UNIVERSIDADE PARA TODOS (PROUNI)
Art. 83. A Comisso Local de Acompanhamento e Controle Social (COLAPS) do Programa

Universidade para Todos (PROUNI) um rgo colegiado de natureza consultiva, com a finalidade
de promover a articulao entre a Comisso Nacional de Acompanhamento e Controle Social
(CONAP) e a comunidade acadmica da FAEF.
Art. 84 Compete Comisso:

I. Exercer o acompanhamento, averiguao e fiscalizao da implementao do PROUNI na
Universidade;
II. Interagir com a comunidade acadmica e com as organizaes da sociedade civil,
recebendo reclamaes, denncias, crticas e sugestes para apresentao, se for o
caso, Comisso Nacional de Acompanhamento e Controle Social do PROUNI;
III. Emitir, a cada processo seletivo, relatrio de acompanhamento do PROUNI; e
26
IV. Fornecer informaes sobre o PROUNI CONAP.
Art. 85 A Comisso composta por:

I. 1 (um) Representante do Corpo Discente, que deve ser bolsista PROUNI;
II. 1 (um) Representante do Corpo Docente contratado em regime de trabalho de tempo
parcial;
III. 1 (um) Representante da Direo da Faculdade, que deve ser o Coordenador ou um dos
representantes do PROUNI na IES; e
IV. 1 (um) Representante da Sociedade Civil.
1 H um membro suplente para cada membro titular, para substitu-lo nos casos de ausncia
justificada.
2 Os membros referidos nos incisos I e II deste artigo so indicados por seus pares.
3 O representante referido no inciso IV deste artigo escolhido entre os candidatos indicados

por organizaes da sociedade civil, mediante eleio ou acordo entre elas, cujo resultado
comunicado por escrito ao coordenador da Comisso Local.
4 Os membros das Comisses Locais exercem funo no remunerada, sendo considerada

atividade de relevante interesse social.
5 A Comisso, tem vigncia de 2 (dois) anos e, ao trmino do mandato, sua composio deve
ser renovada.
TITULO V
DA COMISSO PERMANENTE DE SUPERVISO E ACOMPANHAMENTO (CPSA) DO FUNDO

DE FINANCIAMENTO AO ESTUDANTE DO ENSINO SUPERIOR (FIES)
Art. 86 A Comisso Permanente de Superviso e Acompanhamento do FIES o rgo

responsvel pela validao das informaes prestadas pelo candidato ao Programa.
Pargrafo nico. Para cada endereo de funcionamento da IES haver uma CPSA designada para
atuao especfica.
Art. 87. A Comisso composta por:

I. 2 (dois) Representantes da IES;
II. 2 (dois) Representantes do Corpo Discente da IES; e
III. 1 (um) representante do Corpo Docente da IES.
1 Os representantes referidos no caput deste artigo integram o corpo docente, discente e

administrativo do local de oferta de cursos.
2 No havendo entidade representativa dos estudantes, os representantes estudantis so

escolhidos pelo corpo discente da Instituio.
3 O presidente e o vice-presidente da Comisso devem obrigatoriamente, ser o representante da

Instituio de ensino ou o representante da IES no FIES.
27
4 vedada a participao de um mesmo representante do corpo discente em mais de uma

Comisso.
Art. 88. So atribuies da Comisso:

I. Tornar pblicas as normas que disciplinam o FIES em todos os locais de oferta de cursos
da Instituio;
II. Permitir a divulgao, inclusive via internet, dos nomes e dos endereos eletrnicos dos
membros da Comisso e dos integrantes da respectiva equipe de apoio tcnico;
III. Analisar e validar a pertinncia e a veracidade das informaes prestadas pelo aluno no
mdulo de inscrio do sistema eletrnico SisFIES, bem como, da documentao por
este apresentada para habilitao ao financiamento estudantil;
IV. Emitir, por meio do sistema, Documento de Regularidade de Inscrio (DRI) do estudante;
Avaliar, a cada perodo letivo, o aproveitamento acadmico dos estudantes financiados,
tendo em vista o desempenho necessrio continuidade do financiamento; e
V. Adotar as providncias necessrias ao aditamento dos contratos de financiamento.
TITULO VI
DA OUVIDORIA
Art. 89. A Ouvidoria um canal de comunicao entre as comunidades interna e externa e a

Faculdade, disponibilizado para atender, registrar e responder as demandas dos solicitantes,
referentes aos servios prestados pela IES, e que incluem sugestes, crticas, elogios, denncias
ou reclamaes, que so contabilizados com vistas a produzir subsdios para as aes de
aprimoramento permanente da Instituio.
Art. 90. A Ouvidoria deve ter, prioritariamente, atendimento eletrnico, com o objetivo de facilitar e
agilizar o processo de comunicao.
Pargrafo nico. O endereo eletrnico da ouvidoria dever ser amplamente divulgado na IES.
Art. 91. A Ouvidoria tem at 3 (trs) dias teis para responder aos contatos recebidos pelo canal
eletrnico. Qualquer prazo que exceda a esse limite dever ser comunicado ao solicitante.
Pargrafo nico. A Ouvidoria no atender solicitaes de documentos, informaes ou qualquer
tipo de pedido que no se relacione a sugestes, reclamaes, crticas, recomendaes, elogios ou
denncias.
Art. 92. O Ouvidor da IES deve ser, preferencialmente o Coordenador, ou membro da Comisso
Prpria de Avaliao.
Pargrafo nico. As mensagens eletrnicas enviadas para a Ouvidoria devem ser processadas a
fim de colher subsdios para resolver a pendncia, e quando for o caso, apurar denncias ou obter
informaes para responder ao solicitante.
Art. 93 A Ouvidoria deve gerar relatrios semestrais, com informao de quantidade e tipo de
reclamaes, denncias, elogios, crticas ou sugestes, para integrar o Relatrio Anual da CPA e o
Plano de Ao decorrente do processo de Avaliao Institucional.
28
TITULO VII
DO NCLEO DE ENSINO NAS FUNES DE ACESSIBILIDADE E INCLUSO
Art. 94. O Ncleo de Ensino designado por Portaria do Diretor e tem a seguinte composio:
I. O coordenador do Ncleo de Ensino;
II. 1 psicloga;
III. 1 docente especialista em Educao Especial;
IV. 1 docente do curso de Pedagogia.
Pargrafo nico. O NUEN presidido pelo coordenador e, na sua ausncia, o

subcoordenador.
Art. 95 O NUEN deve se reunir, ordinariamente, uma vez, por semestre, preferencialmente antes
do incio do perodo letivo, para deliberar sobre procedimentos a serem adotados em caso de
matrcula de alunos com deficincias, limitaes, superdotaes ou com Transtorno do Espectro
Autista e extraordinariamente, sempre que necessrio.
Art. 96 O NUEN deve garantir o atendimento ao Estudante com deficincias, limitaes,

superdotaes e com Transtorno do Espectro Autista, prevendo o desenvolvimento de aes
voltadas para o acesso, para a permanncia e para qualidade do ensino oferecidos aos estudantes
matriculados na Instituio e aos seus colaboradores.
Art. 97 O NUEN deve garantir que a infraestrutura da Instituio esteja adequada para permitir a
locomoo para pessoas com mobilidade reduzida, adaptao de sanitrios, bebedouros e
sinalizao ttil e em braile compatvel para pessoas com deficincia visual, de forma que o
estudante, professores e demais funcionrios tenham acesso a todos os espaos institucionais.
1 Na existncia de disponibilizao de todos os espaos necessrios para o atendimento dos

alunos com necessidades especiais em pavimento especfico da instituio, permitida a
existncia de salas de aulas e laboratrios, desde que no seja o nico da modalidade, em
andares superiores, sem necessariamente atender todas as condies especiais de acessibilidade
a deficientes.
2 O preceito disposto pargrafo anterior somente pode ser aplicado se o andar adaptado
comportar, com conforto e adequao, a totalidade de alunos com deficincias.
Art. 98 O NUEN deve garantir que a proteo dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro
Autista, nos termos legais, seja completamente atendida.
Pargrafo nico. Caso haja necessidade, o NUEN deve designar profissional para acompanhar o
estudante portador da sndrome nas atividades acadmicas.
Art. 99 Ao NUEN cabe promover aes de difuso dos Direitos Humanos alm do Ncleo de
Direitos Humanos que destinado para este fim - como processo dinmico, multidimensional, que
envolva toda a comunidade acadmica e que dissemine a necessidade de igualdade e de defesa
da dignidade humana.
Art. 100 de responsabilidade do NUEN analisar solicitaes e documentos apensados na

justificativa do estudante e emitir parecer sobre a solicitao da prorrogao de prazo alm do
tempo mximo de integralizao, estabelecido no Projeto Pedaggico de Curso, para concluso do
curso.
29
Art. 101 Todas as obras efetuadas pela Instituio, seja de ampliao ou de reforma devem ser
previamente apresentadas ao NUEN para aprovao.
Pargrafo nico. A aprovao a que se refere o artigo se aplica exclusivamente a aspectos de
acessibilidade e incluso.
TITULO VIII
DA SECRETARIA GERAL
Art. 102 A Secretaria geral o rgo responsvel pelo recebimento, gesto, arquivamento, registro
e envio de informaes, certificaes, diplomas e toda documentao referente vida escolar do
estudante, na Instituio, desde a sua inscrio no processo seletivo at a concluso de seus
estudos, bem como, por promover a integrao e a convivncia entre todos os professores e
coordenadores e servir de ponto de atendimento aos alunos que necessitam de contato com
professores e coordenadores.
Art. 103 So atribuies da Secretaria geral:

I. Operacionalizar o Processo Seletivo na unidade, como a organizao de salas que so
utilizadas e a convocao de fiscais, e garantir a segurana das provas;
II. Confeccionar e controlar processos de alteraes de faltas, abono de faltas, transferncias
internas e externas;
III. Cadastrar os quadros de horrios das aulas que so ministradas no prximo semestre com
o vnculo de professores;
IV. Cadastrar, efetuar abertura e controlar salas especiais (solicitaes de alunos);
V. Efetuar cadastro de aproveitamentos de estudos aprovados pelos Coordenadores de Curso;
VI. Coordenar o evento de ajuste de quadro de horrios dos alunos no incio de cada semestre;
VII. Efetuar cadastro das datas de provas para cada disciplina dos cursos da unidade;
VIII. Preparar os processos com documentao fsica para registro de diplomas no Setor de
Registro de Diplomas (SRD);
IX. Gerir o arquivo fsico de documentos dos discentes;
X. Efetuar todas as aes relacionadas ao Processo Seletivo: promover as provas e suas
questes formatadas para operacionalizao na unidade; confeccionar o manual do
candidato; confeccionar o edital de processos seletivos; providenciar salas e condies
especiais para alunos com deficincias; realizar a classificao dos candidatos; emitir
editais aps o processo seletivo; controlar a abertura de novas turmas;
XI. Controlar todo o registro acadmico e escolar dos estudantes: coordenar o controle de
insero de informaes sobre a vida acadmica ou escolar do aluno, como notas e
frequncias pelos docentes;
XII. Realizar o procedimento de virada de semestre, tais como: gerao das disciplinas a serem
ofertadas, reprovao, promoo, enturmao, controle das junes das disciplinas
integradas e outros;
XIII. Gerir as Matrizes: responsabilizar-se pela manuteno das matrizes curriculares,
parmetros de mdia e equivalncias, dos cursos tcnicos e superiores; e
XIV. Confeccionar a proposta de calendrio unificado.
TITULO IX
DA BIBLIOTECA
30
Art. 104 A Biblioteca organizada de modo a atender aos objetivos da Instituio e dos cursos
oferecidos por esta e obedece a regulamento prprio, aprovado pelo CEPE/FAEF.
Art. 105 Cabe ao Diretor designar o Bibliotecrio, devendo recair a escolha em profissional
legalmente habilitado.
Art. 106 A Biblioteca funciona durante os perodos de trabalho escolar e, no decorrer das frias,
nos horrios estabelecidos em seu regulamento.
TITULO X
DOS RGOS SUPLEMENTARES
Art. 107 Os rgos Suplementares tem por finalidade suplementar as atividades acadmicas de
um ou de vrios cursos da FAEF, estando vinculados Direo.
1 No rgo suplementar devem atuar docentes e pessoal tcnico-administrativo, para a

realizao das finalidades do mesmo.
2 A criao ou modificao de rgos suplementares depende de aprovao do CONSU.
Art. 108 Os rgos suplementares devem atender os requisitos para:

I. Proporcionar a realizao das atividades acadmicas de um ou mais cursos de graduao,
ou ps-graduao, bem como, que dependam da interao com a comunidade;
II. Estruturarem-se de maneira que no sejam duplicados meios para a consecuo de fins
equivalentes; e
III. Organizarem-se de forma a suplementar s atividades de ensino, pesquisa e extenso.
Pargrafo nico. Todas as atividades de ensino, pesquisa e extenso desenvolvidas nos
rgos suplementares so de responsabilidade dos respectivos cursos.
Art. 109 Cada rgo suplementar administrado segundo as normas de estrutura e funcionamento
estabelecidas no respectivo ato de criao e no regimento prprio aprovado pelo CONSU.
TITULO XI
DOS RGOS DE APOIO
Art. 110. Os rgos de Apoio tm por finalidade a organizao, manuteno, desenvolvimento e

fornecimento de meios necessrios realizao das atividades e setores da FAEF.
1 Nos rgos de apoio congrega-se o pessoal tcnico-administrativo para a realizao das

finalidades dos mesmos.
2 Qualquer atividade de ensino, pesquisa e extenso, que possa vir a ser desenvolvida nos
rgos de apoio de responsabilidade da Unidade respectiva.
3 A criao ou modificao de rgos de apoio depende de aprovao do CONSU.
31
Art. 111 Os rgos de apoio so administrados segundo as normas de estrutura e funcionamento,

estabelecidas no respectivo ato de criao, possuindo regulamento prprio aprovado pelo CONSU.
Pargrafo nico. Os rgos de apoio esto vinculados a um rgo da estrutura administrativa,
conforme estabelecido em ato prprio.
TTULO XII
DO REGIME ACADMICO
Art. 112 O ano letivo, independente do civil, abrange, no mnimo, duzentos dias letivos,
distribudos em dois perodos letivos regulares, cada um com, no mnimo, cem dias de atividades
acadmicas efetivas, no computados os dias reservados a exames.
Pargrafo nico. O perodo letivo prolongar-se-, sempre que necessrio, para que se
completem os dias letivos previstos, bem como para integral cumprimento do contedo e durao
estabelecidos nos programas das disciplinas ministradas nos cursos de graduao.
Art. 113 As atividades da Faculdade, em relao aos cursos ministrados, so programadas,

anualmente, em calendrio, no qual deve constar, pelo menos, o incio e o encerramento dos
perodos letivos de matrculas e de trancamento de matrculas, sendo os prazos definidos
rigorosamente seguidos.
Art. 114 Entre os perodos regulares podem ser executados programas de ensino, pesquisa e
extenso extracurriculares ou curriculares, sendo que, para estes, as exigncias so iguais, em
contedo, carga horria, trabalho escolar e critrio de aprovao, aos dos perodos regulares.
Pargrafo nico. O deferimento, ou indeferimento, de pedidos dos interessados, caber ao Diretor
da Faculdade, mediante anlise das justificativas e comprovaes de reais necessidades, ouvido o
Coordenador de Curso.
Art. 115 A Diretoria da Faculdade providenciar a divulgao, anualmente, antes do perodo letivo,
dos programas dos cursos e demais componentes curriculares, sua durao, requisitos,
qualificao dos professores, recursos disponveis e critrios de avaliao, obrigando-se a cumprir
as respectivas condies.
TITULO XIII
DO PROCESSO SELETIVO
Art. 116 O ingresso aos cursos: sequenciais, de graduao e de ps-graduao, sob qualquer
forma, feito mediante processo seletivo, fixado pelo CEPE, ou atravs da pontuao do ENEM,
neste caso o candidato dever entregar cpia simples e original da pontuao obtida no ENEM
(2010 e posteriores), no Campus da Faculdade. Para concorrer vaga, necessrio
aproveitamento mnimo de 35% do total de pontos do ENEM. Ser indicado para candidatos que
tenham concludo o ensino mdio ou equivalente ensino superior, respectivamente.
32
Pargrafo nico. O processo seletivo abrange conhecimentos comuns s diversas formas

de escolaridade do ensino mdio, sem ultrapassar este nvel de complexidade.
Art. 117 As inscries para o processo seletivo so abertas em edital, do qual constaro os cursos
oferecidos, com as respectivas vagas, os prazos de inscrio, a relao e o perodo das provas,
testes, entrevistas ou anlise de currculo escolar, os critrios de classificao e desempate e
demais informaes teis.
Pargrafo nico. A divulgao do edital, pela imprensa, pode ser feita de forma resumida,
indicando, todavia, o local onde podem ser encontradas as demais informaes.
TITULO XIV
DA MATRCULA
Art. 118 A matrcula, ato formal de ingresso ao curso e vinculao Faculdade, realiza-se na
Secretaria, em prazo estabelecido no Calendrio Acadmico, instrudo o requerimento, com a
documentao disciplinada pelo CEPE.
Art. 119 O candidato, classificado, que no se apresentar para matrcula, dentro do prazo
estabelecido pela Faculdade, com todos os documentos exigidos, perde o direito matrcula.
1 Nenhuma justificativa pode eximir o candidato da apresentao, no prazo devido, dos

documentos exigidos, motivo pelo qual, no ato de sua inscrio, deve tomar cincia sobre esta
obrigao.
2 O eventual pagamento de encargos educacionais no d direito matrcula, caso o candidato

no apresente os documentos previstos no edital.
Art. 120 A matrcula deve ser renovada nos prazos estabelecidos no calendrio acadmico.
1 Ressalvados os casos previstos neste Regimento, a no renovao de matrcula, no prazo

regulamentado pela Faculdade, implica abandono do curso e desvinculao do aluno da
Faculdade.
2 O requerimento de renovao de matrcula instrudo com o contrato de prestao de

servios educacionais e o comprovante de pagamento ou iseno dos encargos educacionais, bem
como de quitao de parcelas referente ao semestre ou anterior.
Art. 121 Na matrcula seriada, admite-se a dependncia, observada a compatibilidade de horrios.
Art. 122 Pode ser concedido o trancamento de matrcula para efeito de, interrompidos os estudos,
manter o aluno vinculado Faculdade e seu direito de renovao de matrcula.
Art. 123 Ocorrendo vaga, ao longo do curso, pode ser concedida matrcula a aluno graduado ou
transferido de curso superior de instituio congnere, nacional ou estrangeira, para
prosseguimento de estudos do mesmo ou curso afim, respeitada a legislao em vigor e
classificao em processo seletivo.
33
1 Quando da ocorrncia de vagas, pode ser concedida matrcula avulsa, em disciplinas de curso
de graduao ou ps-graduao, a alunos no regulares que demonstrarem capacidade de curs-
las com proveito, aps processo seletivo prvio.
2 As transferncias ex officio dar-se-o na forma da lei, independentemente da existncia de

vagas.
Art. 124 A matrcula de graduados ou de transferidos sujeita-se, ainda:

I. Ao cumprimento dos prazos fixados no calendrio acadmico e em normas especficas
emanadas dos rgos colegiados;
II. O requerimento de matrcula instrudo, no que couber, com a documentao fixada pelo
CEPE, alm do histrico escolar do curso de origem, programas e cargas horrias das
disciplinas nele cursadas, com os conceitos ou notas, obtidos.
Pargrafo nico. A documentao pertinente transferncia deve ser, necessariamente,

original e no pode ser fornecida ao interessado, devendo haver comunicao direta entre as
instituies, salvo legislao/MEC atualizada sobre o assunto
Art. 125 O aluno transferido, assim como o graduado, est sujeito s adaptaes curriculares que
se fizerem necessrias, aproveitando os estudos realizados, com aprovao, no curso de origem.
Pargrafo nico. O aproveitamento concedido e as adaptaes so determinadas pelos
pelo Coordenador de Curso, observadas as seguintes e demais normas da legislao pertinente:
I. Nenhuma disciplina resultante de matria das diretrizes curriculares fixadas pelo Poder
Pblico pode ser dispensada ou substituda por outra;
II. As matrias componentes das diretrizes curriculares fixadas pelo Poder Pblico, em que o
aluno houver sido aprovado no curso de origem, so automaticamente reconhecidas,
atribuindo-se as notas e carga horria obtidas no estabelecimento de origem,
dispensando-o de qualquer adaptao e da suplementao de carga horria;
III. A verificao, para efeito do disposto na alnea b, esgota-se com a constatao de que o
aluno foi regularmente aprovado em todas as disciplinas correspondentes a cada
matria;
IV. Disciplina complementar do currculo pleno do curso de origem pode ser aproveitada, em
substituio a congnere, da Faculdade, quando no for inferior a carga horria e, a
critrio do Coordenador, equivalentes os contedos formativos;
V. Para integralizao do curso exige-se carga horria total no inferior prevista no currculo
pleno do curso nesta Faculdade, bem como o cumprimento regular de todas as
disciplinas e atividades;
VI. O cumprimento de carga horria adicional, em termos globais, exigido para efeito de
integralizao curricular, em funo de carga horria total obrigatria expedio do
diploma.
Art. 126 Na elaborao dos planos de adaptao so observados os seguintes princpios gerais:
I. A adaptao deve ser processada mediante o cumprimento do plano especial de estudos,
que possibilite o melhor aproveitamento do tempo e de capacidade de aprendizagem do
aluno;
II. Quando forem prescritos, no processo de adaptao, estudos complementares, podem
estes realizar-se em regime de matrcula especial;
III. No esto isentos de adaptao os alunos beneficiados por lei especial que lhes assegure a
transferncia, em qualquer poca e independente da existncia de vaga, salvo quanto
s matrias do currculo mnimo, cursadas com aproveitamento;
34
IV. Quando a transferncia se processar durante o perodo letivo, so aproveitados conceitos,

notas e frequncia, obtidos pelo aluno, na instituio de origem, at a data em que se
tenha desligado.
Art. 127 Em qualquer poca, a requerimento do interessado, a Faculdade concede transferncia a

aluno nela matriculado.
Art. 128 O aproveitamento de estudos pode ser concedido a qualquer aluno, mediante anlise de
seu histrico escolar e programas cursados com xito, na forma prevista pelo CEPE, elaborado
pelo coordenador de cada curso.
TITULO XV
DA AVALIAO DO DESEMPENHO ESCOLAR DOS CURSOS
Art. 129 O aproveitamento escolar avaliado mediante verificaes parciais, durante o perodo
letivo, e eventual exame final, expressando-se, o resultado de cada avaliao, em notas de zero a
dez.
Art. 130 So atividades curriculares as prelees, pesquisas, exerccios, arguies, trabalhos

prticos, seminrios, excurses, estgios, provas escritas e orais previstas nos respectivos planos
de ensino, postagem de textos e estudos dirigidos no software institucional, Plataforma Moodle.
Pargrafo nico. O professor, a seu critrio ou a critrio do Coordenador, pode promover
trabalhos, exerccios e outras atividades em classe e extraclasse, que podem ser computados nas
notas ou conceitos das verificaes parciais, nos limites definidos pelo mesmo Colegiado.
Art. 131 A apurao do rendimento escolar feita por disciplina, incidindo sobre a frequncia e o
aproveitamento.
1 Cabe ao docente a atribuio de notas de avaliao e responsabilidade do controle de

frequncia dos alunos, devendo o Diretor e Coordenador de Curso fiscalizar o cumprimento desta
obrigao, intervindo em caso de omisso.
2 atribuda nota zero ao aluno que usar meios ilcitos ou no autorizados pelo professor,
quando da elaborao dos trabalhos, de verificaes parciais, exames ou qualquer outra atividade,
que resulte na avaliao de conhecimento por meio de atribuies de notas, sem prejuzo da
aplicao de sanes cabveis por ato de improbidade.
Art. 132 A cada verificao de aproveitamento atribuda uma nota, expressa em grau de zero a
dez.
1 atribuda nota zero ao aluno que deixar de se submeter verificao prevista na data fixada.
2 O aluno que deixar de comparecer s avaliaes de aproveitamento, nas datas fixadas, pode
requerer apenas uma prova substitutiva para cada disciplina, de acordo com o calendrio escolar,
cabendo a deciso ao Diretor. Pode ainda requerer apenas uma prova substitutiva para cada
disciplina, para substituir uma prova malsucedida de acordo com o calendrio escolar.
3 Pode ser concedida reviso de nota, por meio de requerimento, dirigido ao Diretor, no prazo de
2(dois) dias teis, aps a divulgao do resultado.
35
4 O professor responsvel pela reviso da nota pode mant-la ou alter-la, devendo, sempre,
fundamentar sua deciso.
5 No aceitando a deciso do professor, o aluno, desde que justifique, pode solicitar ao Diretor
que submeta seu pedido de reviso apreciao do Coordenador.
6 Se ambos concordarem em alterar a nota esta deciso a que prevalecer; no havendo

unanimidade, prevalece a nota atribuda pelo professor da disciplina que avaliou a prova, cabendo
recurso, em instncia final, ao Colegiado.
Art. 133. Atendida, em qualquer caso, a frequncia mnima de setenta e cinco por cento s aulas e
demais atividades escolares programadas, o aluno aprovado:
I. Independente de exame final, quando obtiver nota de aproveitamento no inferior a sete,
correspondente mdia aritmtica das notas dos exerccios escolares realizados
durante o perodo letivo;
II. Mediante exame final, quando tenha obtido nota de aproveitamento inferior a sete e igual ou
superior a quatro e obtiver mdia final no inferior a cinco, correspondente mdia
aritmtica entre a nota de aproveitamento e a nota de exame final.
Pargrafo nico. As mdias so expressas em nmeros inteiros, ou em nmeros inteiros mais

cinco dcimos.
Art. 134. considerado reprovado o aluno que:

I. No obtiver frequncia mnima de setenta e cinco por cento das aulas e demais atividades
programadas, em cada disciplina de acordo com art. 47, 3 da L D B.
II. No obtiver, na disciplina, mdia das verificaes parciais igual ou superior a cinco.
Art. 135. O aluno, reprovado por no ter alcanado frequncia ou a mdia mnima exigida,
repetir a disciplina, preferencialmente no perodo letivo seguinte.
Art. 136. promovido, ao perodo letivo seguinte, o aluno aprovado em todas as disciplinas do
perodo cursado, admitindo-se, ainda, a promoo com dependncia.
Pargrafo nico. O aluno, promovido em regime de dependncia, deve matricular-se,

preferencialmente, no perodo seguinte e nas disciplinas de que depende, e aplicando-se, a todas
as disciplinas, as mesmas exigncias de aproveitamento e de frequncia, estabelecidas nos artigos
anteriores.
Art. 137. O aluno que tenha extraordinrio aproveitamento nos estudos, demonstrado por meio de
provas e outros instrumentos de avaliao especficos, disciplinados pelo CEPE, aplicados por
banca examinadora especial, pode ter abreviada a durao do seu curso, de acordo com a
legislao e normas vigentes.
TITULO XVI
DO REGIME ESPECIAL
36
Art. 142 So merecedores de tratamento especial os alunos, matriculados nos cursos sequenciais,
de graduao ou ps-graduao, portadores de afeces congnitas ou adquiridas, infeces,
traumatismo ou outras condies mrbidas, determinando distrbios agudos ou agudizados,
caracterizados por incapacidade fsica relativa, incompatvel com a frequncia aos trabalhos
escolares, desde que se verifique a conservao das condies intelectuais e emocionais
necessrias para o prosseguimento das atividades escolares em novos moldes.
Art. 143 O regime excepcional estende-se mulher em estado de gravidez, a partir do oitavo ms
de gestao e durante quatro meses.
Pargrafo nico. Em casos excepcionais, comprovados mediante atestado mdico, pode ser
ampliado o perodo de repouso, antes e depois do parto.
Art. 144 A ausncia s atividades escolares, durante o regime especial, podendo ser compensada
pela realizao de trabalhos e exerccios domiciliares, durante esse perodo, com
acompanhamento de professor, designado pelo Coordenador do Curso respectivo, realizados de
acordo com o plano fixado, em cada caso, consoante o estado de sade do estudante e as
possibilidades da Faculdade.
1 Ao elaborar o plano de estudo, a que se refere este artigo, o professor leva em conta a sua
durao, para que a execuo no ultrapasse, em cada caso, o mximo admissvel para a
continuidade do processo psicopedaggico de aprendizagem neste regime, sendo que em
determinados casos poder optar pela realizao de provas regimentais quando o aluno retornar
s aulas.
Art. 145 Os requerimentos relativos ao regime especial, disciplinado neste Regimento, devem ser
instrudos com laudo, firmado por profissional, legalmente habilitado, constando o CID da
enfermidade.
Pargrafo nico. da competncia do Diretor, ouvido o Coordenador do Curso, a deciso de

deferimento ou indeferimento aos pedidos de regime especial.
TITULO XVII
DOS ESTGIOS SUPERVISIONADOS
Art. 146 Os estgios supervisionados constam das atividades de prtica pr-profissional, exercidas
em situaes reais de trabalho, sem vnculo empregatcio.
Pargrafo nico. Para cada aluno obrigatria a integralizao de carga horria total do estgio,
quando este integrar o currculo pleno do curso, podendo-se nela incluir as horas destinadas ao
planejamento, orientao paralela e avaliao das atividades.
Art. 147 O estgio supervisionado regulamentado pelo CEPE, ouvidos os colegiados e a

coordenadoria do curso, devendo constar a regulamentao no PPC de cada curso.
37
TITULO XVIII
DOS TRABALHOS DE GRADUAO
Art. 148 O trabalho de graduao, sob a forma de monografia ou projeto experimental, ou Trabalho
de Concluso de Curso, ou ainda elaborao de artigos cientficos, podendo ser exigido, quando
constar do currculo pleno do curso.
Pargrafo nico. Cabe ao CEPE fixar as normas para a escolha do tema, a elaborao,
apresentao e avaliao do trabalho referido neste artigo.
TITULO XIX
DA COMUNIDADE ACADMICA - DO CORPO DOCENTE
Art. 149 O corpo docente constitudo por todos os professores permanentes da Faculdade.
Art. 150 Os professores so contratados pela Mantenedora, por ordem da Coordenao dos
cursos homologada pela Diretoria da Faculdade, segundo o regime das leis trabalhistas e na forma
prevista no Plano de Carreira Docente.
Pargrafo nico. A Faculdade pode dispor do concurso de professores visitantes, colaboradores,

aos quais ficam resguardados os direitos e deveres da legislao trabalhista.
Art. 151 A admisso de professor feita mediante seleo, procedida pelo Coordenador do curso
a que pertena a disciplina, e homologada pelo Diretor da Faculdade, observados os seguintes
critrios:
I. Alm da idoneidade moral do candidato, so considerados seus ttulos acadmicos,
cientficos, didticos e profissionais, relacionados com a disciplina a ser por ele
lecionada;
II. Constitui requisito bsico o diploma de graduao ou ps-graduao, correspondente a
curso que inclua, em nvel no inferior de complexidade, matria idntica ou afim quela
a ser lecionada.
Pargrafo nico. Os demais critrios so os constantes do Plano de Carreira Docente.
Art. 152 So atribuies do professor:

I. Elaborar o plano de ensino de sua disciplina ou atividade, submetendo-o aprovao do
Coordenador;
II. Orientar, dirigir e ministrar o ensino de sua disciplina, cumprindo-lhe integralmente o
programa e a carga horria;
38
III. Registrar a matria lecionada e controlar a frequncia dos alunos;

IV. Organizar e aplicar os instrumentos de avaliao do aproveitamento e julgar os resultados
apresentados pelos alunos;
V. Fornecer, ao setor competente, as notas correspondentes aos trabalhos, provas e exames,
bem como a frequncia dos alunos, dentro dos prazos fixados pela Diretoria;
VI. Observar o regime disciplinar da Faculdade;
VII. Participar das reunies e trabalhos dos rgos colegiados a que pertencer e de comisses
para as quais for designado;
VIII. Recorrer das decises dos rgos deliberativos ou executivos;
IX. Comparecer s reunies e solenidades programadas pela Direo da Faculdade e seus
rgos colegiados;
X. Responder pela ordem na turma para a qual estiver lecionando, pelo uso do material e pela
sua conservao;
XI. Orientar os trabalhos escolares e quaisquer atividades extracurriculares relacionadas com a
disciplina;
XII. Planejar e orientar pesquisas, estudos e publicaes;
XIII. Conservar, sob sua guarda, documentao que comprove seus processos de avaliao e
seu desempenho acadmico;
XIV. No defender ideias ou princpios que conduzam a qualquer tipo de discriminao ou
preconceito, ou que contrariem este Regimento e s leis;
XV. Comparecer ao servio, mesmo no perodo de recesso letivo, sempre que necessrio,
por convocao do Coordenador do Curso ou da Direo de Faculdade;
XVI. Elaborar, quando convocado, questes para os processos seletivos, aplicar as provas e
fiscalizar a sua realizao;
XVII. Participar da elaborao do projeto pedaggico e institucional da Faculdade;
XVIII. Entregar as provas e trabalhos corrigidos aos alunos;
XIX. Utilizar o software institucional para postar textos e estudos dirigidos, antes das aulas,
visando qualidade da aprendizagem;
XX. Exercer as demais atribuies que lhe forem previstas em lei e neste Regimento.
TITULO XX
DO CORPO DISCENTE
Art. 153 Constituem o corpo discente da Faculdade os alunos regulares e os alunos especiais,
duas categorias que se distinguem pela natureza dos cursos a que esto vinculados.
1 Aluno regular o matriculado em curso de graduao, ou de ps-graduao em nveis de:

especializao, mestrado ou doutorado.
39
2 Aluno especial o inscrito: em disciplinas isoladas de cursos de graduao, em nmero

mximo de quatro, aps aprovao em processo seletivo ao ingresso de curso superior da
Instituio, ou em cursos: sequencial, em cursos de especializao, aperfeioamento de extenso.
Art. 154 So direitos e deveres dos membros do corpo discente:

I. Cumprir o calendrio escolar;
II. Frequentar s aulas e demais atividades curriculares, aplicando a mxima diligncia no seu
aproveitamento;
III. Utilizar os servios da biblioteca, laboratrios e outros servios administrativos e tcnicos
oferecidos pela Faculdade;
IV. Votar e poder ser votado nas eleies dos rgos de representao estudantil;
V. Recorrer de decises dos rgos deliberativos ou executivos;
VI. Observar o regime disciplinar e comportar-se, dentro e fora da Faculdade, de acordo com
princpios ticos condizentes;
VII. Zelar pelo patrimnio da Faculdade ou colocado disposio desta pela Mantenedora;
VIII. Efetuar o pagamento, nos prazos fixados, dos encargos educacionais.
Art. 155 O corpo discente tem como rgo de representao o Diretrio Acadmico, regido por
estatuto prprio, por ele elaborado e aprovado de acordo com a legislao vigente, ou ainda,
representantes de salas que os representam nos rgos colegiados da IES.
Pargrafo nico. Os diretrios ou centros acadmicos podem ser organizados por cursos.
Art. 156 A Faculdade pode instituir prmios, como estmulo produo intelectual de seus alunos,
na forma regulada pelo CEPE e aprovada pela Direo.
Art. 157 A Faculdade pode instituir Monitoria, sendo os monitores selecionados pelos
Coordenadores de cursos e designados pelo Diretor, dentre os estudantes que tenham
demonstrado rendimento satisfatrio na disciplina ou rea da monitoria, bem como aptido para as
atividades auxiliares de ensino, pesquisa e extenso.
TITULO XXI
DO CORPO TCNICO-ADMINISTRATIVO
Art. 158 O corpo tcnico-administrativo, constitudo por todos os servidores no docentes, tem a
seu cargo os servios administrativos e tcnicos de apoio necessrios ao normal funcionamento
das atividades de ensino, pesquisa e extenso.
Art. 159 A Faculdade zela pela manuteno de padres de recrutamento e condies de trabalho
condizentes com sua natureza de instituio educacional, bem como por oferecer oportunidades de
aperfeioamento tcnico-profissional a seus empregados.
Art. 160 Os servidores no-docentes so contratados sob o regime da legislao trabalhista,

estando sujeitos, ainda, ao disposto neste Regimento, e s demais normas expedidas pelos rgos
da administrao superior da Faculdade.
40
TTULO XXII
DO REGIME DISCIPLINAR GERAL
Art. 161 O ato de matrcula de aluno ou de investidura de profissional em cargo ou funo docente
ou tcnico-administrativo importa em compromisso formal de respeito aos princpios ticos que
regem a Faculdade, dignidade acadmica, s normas contidas na legislao de ensino, neste
Regimento e, complementarmente, baixadas pelos rgos competentes e pelas autoridades que
deles emanam.
Art. 162. Constitui infrao disciplinar, punvel na forma deste Regimento, o desatendimento ou
transgresso do compromisso a que se refere o artigo anterior.
1 Na aplicao das sanes disciplinares considerada a gravidade da infrao, vista dos

seguintes elementos:
I. Primariedade do infrator;
II. Dolo ou culpa;
III. Valor do bem moral, cultural ou material atingido;
IV. Grau de autoridade ofendida.
2 Ao acusado , sempre, assegurado amplo direito de defesa.
3 A aplicao a aluno, docente, ou pessoal no-docente de penalidade que implique

afastamento, temporrio ou definitivo, das atividades acadmicas, precedida de processo
disciplinar, mandado instaurar pelo Diretor, excetuando-se no caso de o fato ou conduta praticada
ter gravidade elevada, notoriedade e grande repercusso no mbito da Faculdade. Nesse caso, o
Diretor poder aplicar a sano disciplinar independentemente da instaurao de procedimento
disciplinar.
4 Em caso de dano material ao patrimnio da Faculdade, alm da sano disciplinar aplicvel, o

infrator est obrigado ao ressarcimento.
Art. 163 Os membros da comunidade acadmica devem cooperar, ativamente, para o cumprimento
da legislao educacional e deste Regimento, contribuindo para a manuteno da ordem disciplinar
da Faculdade.
TITULO XXIII
DO REGIME DISCIPLINAR DO CORPO DOCENTE
Art. 164 Os membros do corpo docente esto sujeitos s seguintes penalidades disciplinares:
I. Advertncia escrita, sigilosa, por negligncia no exerccio da funo docente;
II. Repreenso, por escrito, por falta de cumprimento dos deveres docentes;
41
III. Suspenso, no caso de dolo ou culpa, na falta de cumprimento dos deveres, bem como na
reincidncia em falta punida com repreenso;
IV. Dispensa por:
a) incompetncia didtico-cientfica;
b) ausncia a vinte e cinco por cento ou mais das aulas e exerccios programados;
c) descumprimento do programa da disciplina a seu cargo;
d) desdia no desempenho das respectivas atribuies;
e) prtica de ato incompatvel com a tica, a moral e os bons costumes;
f) reincidncia nas faltas previstas no item III deste artigo;
g) faltas previstas na legislao pertinente.
1 So competentes para aplicao das penalidades:

I. De advertncia: o Coordenador do Curso;
II. De repreenso e suspenso: o Diretor e, ou, o Coordenador do curso;
III. De dispensa de professor ou pessoal no-docente: a Direo e, ou, os Coordenadores de
curso.
TITULO XXIV
DO REGIME DISCIPLINAR DO CORPO DISCENTE
Art. 165. Os discentes ficam sujeitos s seguintes sanes disciplinares:

I. Advertncia;
II. Repreenso;
III. Suspenso;
IV. Desligamento.
Pargrafo nico. A pena de suspenso implica na consignao de ausncia do aluno durante o

perodo em que perdurar a punio, ficando impedido de frequentar s dependncias da
Faculdade.
Art. 166 Na aplicao de sanes disciplinares, so considerados os seguintes elementos:

I. Primariedade do infrator;
II. Dolo ou culpa;
III. Valor e utilidade de bens atingidos;
IV. Grau de autoridade ofendida.
Pargrafo nico. Conforme a gravidade da infrao, as penas de suspenso e desligamento

podem ser aplicadas independentes da primariedade do infrator.
Art. 167 Cabe ao Diretor, e, ou, juntamente com o Coordenador do curso, a aplicao de todas as
sanes disciplinares dispostas neste Captulo.
1 A aplicao de sano, que implique em afastamento das atividades acadmicas, precedida

de processo disciplinar, mandado instaurar pelo Diretor, excetuando-se no caso de o fato ou
conduta praticada ter gravidade elevada, notoriedade e grande repercusso no mbito da
42
Faculdade. Nesse caso, o Diretor poder aplicar a sano disciplinar independentemente da

instaurao de procedimento disciplinar.
2 A comisso de processo disciplinar formada de, no mnimo, trs membros da comunidade

acadmica, sendo dois coordenadores e um servidor no-docente, designados pelo Diretor.
Art. 168 cancelado o registro das sanes previstas neste Regimento se, no prazo de um ano da
aplicao, o discente no tiver incorrido em reincidncia, nem mesmo genrica.
Art. 169 Ao aluno, cujo comportamento estiver sendo objeto de processo disciplinar, ou tiver
interposto algum recurso, bem como o que estiver cumprindo alguma penalidade, no pode ser
deferido pedido de transferncia ou trancamento de matrcula, durante esse tempo.
Art. 170.As penas previstas neste Regimento so aplicadas da forma seguinte:

I. Advertncia, na presena de duas testemunhas:
a) por desrespeito verbal ou por escrito utilizando as mdias sociais a qualquer membro da
administrao da Faculdade ou da Mantenedora;
b) por desobedincia s determinaes de qualquer membro do corpo docente, ou da
administrao da Faculdade;
c) por prejuzo material ao patrimnio da Mantenedora, da Faculdade ou do Diretrio ou
Centro Acadmico, alm da obrigatoriedade de ressarcimento dos danos;
d) por referncias desairosas verbais ou nas mdias sociais, a docentes e discentes;
e) por agresses verbais ou nas mdias sociais honra da entidade mantenedora;
f) por perturbao da ordem no recinto da Faculdade;
II. Repreenso, por escrito:
a) na reincidncia em qualquer dos itens anteriores;
b) por ofensa ou agresso verbal, fsica, ou escrita, nos murais ou por meio das mdias
sociais, a membros da comunidade acadmica;
c) por injria a qualquer membro da comunidade acadmica;
d) por referncias descorteses, desairosas ou desabonadoras a colegas, aos dirigentes ou
professores, servidores da Faculdade e membros da mantenedora.
e) por estimular ou participar na aplicao de trotes a alunos novos;
III. Suspenso:
a) na reincidncia em qualquer dos itens anteriores;
b) por ofensa ou agresso verbal, fsica, ou escrita, nos murais ou por meio das mdias
sociais, a membros da comunidade acadmica;
c) pelo uso de meio fraudulento nos atos escolares;
d) por aplicao de trotes a alunos novos;
e) por arrancar, inutilizar, alterar ou fazer qualquer inscrio em editais e avisos afixados
pela administrao, no local prprio;
f) por desobedincia a este Regimento ou atos normativos baixados pelo rgo competente,
ou a ordens emanadas pelos diretores, coordenadores ou professores, no exerccio de suas
funes;
IV. Desligamento:
a) na reincidncia em qualquer das alneas do inciso anterior;
b) por ofensa grave ou agresso verbal, fsica, ou escrita nos murais ou, por meio das
mdias sociais, aos dirigentes, autoridades e funcionrios da Faculdade ou a qualquer membro dos
corpos docente e discente, da Mantenedora ou autoridades constitudas;
c) por atos desonestos ou delitos sujeitos ao penal;
d) por improbidade, considerada grave, na execuo dos trabalhos acadmicos,
devidamente comprovada em inqurito administrativo;
43
Pargrafo nico. Havendo suspeita de prtica de crime, o Diretor deve providenciar, desde logo,
a comunicao do fato autoridade policial competente.
TITULO XXV
DO REGIME DISCIPLINAR DO CORPO TCNICO ADMINISTRATIVO
Art. 171 Aos membros do corpo tcnico-administrativo aplicam-se as penalidades previstas na

legislao trabalhista e, no que couber, o disposto no 2, deste Ttulo.
1 A aplicao das penalidades de competncia do Diretor e do Coordenador de Curso, mesmo

a de dispensa ou resciso contratual.
TTULO XXVI
DOS TTULOS E DIGNIDADES ACADMICAS
Art. 172 Ao concluinte de curso de graduao e de ps-graduao, conferido o respectivo grau e

expedido o diploma correspondente.
Art. 173 Os graus acadmicos so conferidos pelo Diretor, em sesso pblica e solene do CONSU,
na qual os diplomados prestaro o compromisso de praxe.
Pargrafo nico. Ao concluinte que o requerer, o grau pode ser conferido em ato simples, na
presena de trs professores, em local e data determinados pelo Diretor.
Art. 174 Ao concluinte de curso sequencial, de ps-graduao, em nveis de especializao ou

aperfeioamento, e de extenso expedido certificado.
Art. 175 A Faculdade confere as seguintes dignidades:

I. Professor Emrito; e
II. Professor Honoris Causa.
Pargrafo nico. Os ttulos honorficos, uma vez aprovados pelo CONSU, so conferidos em
sesso solene e pblica daquele colegiado, mediante entrega do respectivo diploma.
44
TTULO XXVII
DAS RELAES ENTRE A MANTENEDORA E A FACULDADE
Art. 176 A Mantenedora responsvel pela Faculdade, perante s autoridades pblicas e o pblico
em geral, lhe incumbindo tomar as medidas necessrias ao seu bom funcionamento, respeitados
os limites da Lei e deste Regimento, a liberdade acadmica dos corpos docente e discente e a
autoridade prpria de seus rgos deliberativos e executivos e a sua autonomia didtico-cientfica.
Art. 177 Compete Mantenedora promover adequadas condies de funcionamento da

Faculdade, colocando-lhe disposio os bens imveis e mveis necessrios, e assegurando-lhe
os suficientes fatores humanos e recursos financeiros.
1 Mantenedora reserva-se a administrao financeira, contbil e patrimonial da Faculdade.
2 Dependem de aprovao da Mantenedora:

I. O oramento anual da Faculdade;
II. As decises dos rgos colegiados que importem em aumento substancial de despesa ou
reduo de receita;
III. A criao ou extino de cursos e o aumento, redistribuio ou reduo de suas vagas
iniciais;
Art. 178 Compete Mantenedora designar, na forma deste Regimento, o Diretor, o qual ser
responsvel pela contratao do pessoal tcnico administrativo da Faculdade. Aos coordenadores
designados e contratados pela direo, caber a contratao de professores, ou de tcnicos
administrativos relacionados ao curso que coordena.
Pargrafo nico. Cabe ao Diretor a designao e contratao dos ocupantes dos demais cargos
ou funes de direo, chefia, coordenao ou assessoramento da Faculdade.
Art. 179 Salvo disposio em contrrio, o prazo para interposio de recursos de cinco dias,
contados da data da divulgao do ato recorrido ou de sua comunicao ao interessado.
Art. 180 Os encargos educacionais, referentes s mensalidades, taxas e demais contribuies

escolares, so fixados e arrecadados pela Mantenedora, atendida legislao vigente.
Pargrafo nico. As relaes entre o aluno, a Faculdade e a sua Mantenedora, no que se refere
prestao de servios educacionais, so disciplinadas em contrato, assinado entre o aluno ou
seu responsvel e a Mantenedora, obedecidos este Regimento e a legislao pertinente.
Art. 181 Este Regimento s pode ser alterado com a aprovao do CONSU e essa alterao s se
efetiva aps aprovao do rgo federal competente, salvo legislao atualizada do MEC sobre o
assunto.
1 As alteraes ou reformas do Regimento so de iniciativa do Diretor ou mediante proposta,

fundamentada, do CONSU.
2 As alteraes ou reformas do currculo pleno ou do regime escolar somente podem ser

aplicadas no perodo letivo seguinte data da sua aprovao pelo MEC e salvo legislao do MEC
atualizada sobre o assunto.
45
Art. 182 Este regimento entra em vigor na data da sua publicao com as devidas atualizaes,
efetuadas na forma regimental.
GARA-SP, 12 de janeiro de 2016
Vanessa Zappa
Diretora/FAEF
46

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SOCIEDADE CULTURAL E EDUCACIONAL DE GARA

FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR E FORMAO INTEGRAL- FAEF

DA COMISSO LOCAL DE ACOMPANHAMENTO E CONTROLE SOCIAL (COLAPS) DO

REGIMENTO DA FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR E FORMAO INTEGRAL

DA FACULDADE, SUA MISSO E SEUS OBJETIVOS

Art. 2 A Faculdade tem por misso e objetivos:

A misso da Instituio de Ensino Superior: FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR E FORMAO

I. Incentivar o trabalho de pesquisa e investigao cientfica, visando ao desenvolvimento da

V. Promover a extenso, aberta participao da populao, visando difuso das conquistas

DOS RGOS COLEGIADOS E DO SEU FUNCIONAMENTO

Art. 4 Ao Conselho Superior, ao Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso e aos Colegiados de

1 So adotadas as seguintes normas nas votaes:

2 As decises dos colegiados superiores podem, conforme a natureza, assumir a forma de

Art. 5 Os rgos colegiados superiores renem-se, ordinariamente, preferencialmente, uma vez,

2 Da rejeio ao pedido, em matria que envolva assunto econmico-financeiro, h recurso ex

Art. 7 O Conselho Superior CONSU, rgo consultivo, normativo e deliberativo da administrao

1 Os representantes indicados nos incisos de IV a VI so indicados por consenso pelos

2 Os membros do Conselho tm mandato de 2(dois) anos, permitida a reconduo, exceto os

4 Ao Diretor, na qualidade de Presidente, compete desempatar as votaes e proclamar o seu

Art. 9 Compete ao CONSU:

Art. 10 O prazo para a formulao de pedidos de reconsiderao de decises do CONSU de 5

Art. 11 Os processos de reconsiderao e reexame devem ser apreciados em prazo no superior a

1 O Presidente do CONSU tem, alm do seu voto, o voto de qualidade.

2 obrigatrio o comparecimento s sesses do Conselho, sob pena de perda automtica do

3 O CONSU rene-se e delibera em primeira convocao com a presena da maioria de seus

DO CONSELHO DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSO CEPE

Art. 13 Compem o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso CEPE:

III - O Coordenador de Ps-Graduao;

1 Os representantes indicados nos incisos de IV e V so indicados por consenso pelos

2 Os membros do Conselho tm mandato de 2(dois) anos, permitida a reconduo, exceto os

3 Os representantes discentes tm mandato de 1 (um) ano, sendo vedada a indicao de aluno

2 obrigatrio o comparecimento s sesses do Conselho, sob pena de perda automtica do

3 O CEPE rene-se e delibera em primeira convocao com a presena da maioria de seus

Art. 16. Compete ao CEPE:

2 A elaborao de currculos de cursos deve obedecer s diretrizes fixadas pelo Conselho

3 As competncias do CEPE so complementadas por ato prprio do CONSU, quando

1 O prazo para a formulao de pedidos de reconsiderao de decises do CEPE de 5 (cinco)

2 A resposta aos processos de reconsiderao e reexame, solicitados ao CEPE, deve ser

Art. 18 A Diretoria, rgo superior da Faculdade, responsvel pelas atividades universitrias, em

Pargrafo 1. O Diretor da Faculdade ser designado com as especificaes de contratao descritas em

Pargrafo 2. O cargo de Diretor da Faculdade constar no registro de empregados da Instituio e na CTPS

Pargrafo 6. O Diretor da Faculdade poder substituir e representar o mantenedor no estabelecimento, e

Art. 21 So atribuies e funes do cargo de Diretor da Faculdade:

XIII. Representar a faculdade interna e externamente, tratando-se de matria de natureza

XVII. Coordenar as atividades acadmicas, zelando pela observncia das disposies

Pargrafo 1. facultado ao Diretor delegar aos Coordenadores de cursos, ou a outros rgos da

Art. 25 As coordenadorias, so exercidas pelos Coordenadores dos cursos nas diferentes

I Coordenadoria de Ensino de Cursos de Graduao Bacharelados;

DA COORDENADORIA DE ENSINO DE CURSOS DE GRADUAO BACHARELADOS

1. O Coordenador de Curso ser designado com as especificaes de contratao descritas em Portaria

2. O cargo de Coordenador de Curso constar no registro de empregados da Instituio e na CTPS do

6. O Coordenador de Curso poder substituir e representar o mantenedor no estabelecimento, e perante a

11. O Coordenador de Curso dotado de atribuies de destaque dentro da estrutura da instituio de

13.9. Responsabilizar-se, pelos processos de recredenciamento institucional, reconhecimento, e renovao

14. No caso de vacncia do cargo de Coordenador de Curso, assume interinamente um Coordenador,

DA COORDENADORIA DE ENSINO DO CURSO DE LICENCIATURA MINISTRADO ATRAVS

Art. 28 Compete mantenedora promover adequadas condies de funcionamento das atividades

2 O Coordenador ser responsvel por articular a formulao, execuo e avaliao do projeto

1 A organizao de que trata o caput visa propiciar a compreenso e a atuao do profissional

2 Tero acesso aos cursos de licenciaturas, concluintes do ensino mdio ou equivalente.

Art. 31 O CENTRO DE EDUCAO TECNOLGICA, unidade criada pela Faculdade de Ensino

Art. 32 Compete mantenedora promover adequadas condies de funcionamento das atividades

Art. 33 A coordenadoria do CENTRO DE EDUCAO TECNOLGICA da FAEF estar a cargo de

2 O Coordenador ser responsvel por articular a formulao, execuo e avaliao do projeto