MINISTERUL EDUCAIEI NAIONALE

COALA GIMNAZIAL ,,IORGU IORDAN,,

Str. 1 Decembrie 1918, nr. 125, Municipiul Tecuci, Judeul Galai, cod 805300
Tel. 0236 - 815796; Fax. 0236 815796
Email scoala11tecuci@yahoo.com, web site http://scoala11tecuci.scoli.edu.ro

Chestionar pentru stabilirea stilurilor de nvare

Anul colar 2013 2014
Numele i prenumele.......................................
Clasa..................................

A. Stil de nvare vizual

1. Caut imagini relevante pentru informaiile pe care trebuie s le rein
2. Realizez desene sau pictograme i ilustrez informaiile pentru a le reine mai bine
3. Subliniez datele importante i informaiile eseniale pe care doresc s lenv
4. Utilizez culori pentru ideile importante ale materialului
5. mi realizez propriile benzi desenate
6. Creez postere pentru a reine mai uor informaiile
7. Vizionez reportaje i emisiuni TV despre subiectele care m intereseaz
8. Proiectez hri mentale pentru informaiile care trebuie reinute
9. Scriu informaia esenial pe cartonae pe care le pun n locuri vizibile ( oglind, frigider,
dulap etc.)

B. Stil de nvare auditiv

1. Citesc cu voce tare materialul de nvat
2. Cnd citesc materialul n minte m aud vorbind
3. nregistrez anumite texte, dialoguri, liste de cuvinte i ascult nregistrrile de mai multe ori
4. Vorbesc cu cineva despre materialul pe care trebuie s nv
5. Rog pe cineva s mi pun ntrebri despre materialul pe care trebuie s l nv
6. Adresez celorlali ntrebri despre materialul pe care trebuie s nv
7. Repet informaiile btnd ritmul
8. Creez rime i ritmuri pentru a nva mai repede anumite informaii
9. nv n timp ce ascult muzic
10. Elimin zgomotele care mi-ar putea distrage atenia de la nvat
11. Ascult la radio abordarea unor teme care constituie subiectul meu de studiu.

C. Stil de nvare kinestezic

1. Scriu cuvintele sau regulile ce trebuie nvate cu degetele n aer
2. M plimb prin camer n timp ce nv ( recit o poezie, nv o regul, merg ntr-un ritm
anume, bat ritmul cu degetele sau cu picioarele)
3. Ascult i privesc modul n care ceilali utilizeaz gesturi pentru a semnala reaciile lor:
salut, strng mna, zmbesc, se ncrunt, ridic sprncene etc. ncerc s fac i eu la fel
4. M mic n jurul unor obiecte n mod regulat.
5. mi reorganizez locul de munc.
6. n timp ce citesc evit poziia tipic de citit ( cnd citesc ncerc s stau i s variez poziiile
corpului)
7. Reacionez la ceea ce citesc: indic cuvintele cheie, dau din cap cnd sunt de acord, m
ncrunt, dau din cap negativ cnd nu sunt de acord, zmbesc, fac comentarii pe marginea
textului ( fee suprate sau zmbitoare, semne de ntrebare sau de exclamare)