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El objetivo del presente taller es evaluar la capacidad interpretativa y el uso c. El 64% de 2446300
de las herramientas matemticas para dar solucin a cada uno de los
problemas planteados. d. La mitad del 75% de 45824
Los materiales permitidos son lpiz, borrador, sacapuntas y papel. Est
totalmente prohibido el uso de calculadoras, libros, cuaderno de notas o e. La tercera parte del 45% de 95620
equipos electrnicos.
1 3
1. -2 + 6 9 13 + 6 + 15 15. 7
+5
2. 34 45 + 57 63 73 12 21
16. +
5 12
3. 45(23-17-9+6)
3 7 4 9
17. + +
5 4 3 2
4. -23(78-93+45-56)+29(103-97-101+87)
5 7 4
5. -2 [ -5 ( 3-7 + 9) + 9 ( -12 + 16 6 ) ] 18. 3 + 8 + 3
10. 5[12(36-41)-13(67-64)] 2 4 5 3 6 2 8 2
22. ( ) ( ) ( ) ( )
3 4 10 7
a. 504/616 2 1 2 5 3 2 1 5 2
25. ( ) ( ) ( + )
3 2 4 2 5 3
b. 1680/192 1 1 2 1 1 2 1 1 2
26. ( ) ( ) ( + )
3 6 4 2 5 10
c. 6050/9350
1 1 1 1 1 2 1 1 1
27. ( ) ( ) ( + )
d. 2304/4032 3 6 4 2 5 10
2 2
2 2
e. (352/374)(21/56) 28. ( ) ( )
2 3
f. (24/42)(21/32)(56/63) 2 1
3 2 5 2
29. ( 3 2 ) ( 43 )
14. Hallar
2 1 1 a. 2xy-3xy2=y-3x
+
31. (( ) (1 2 ) )
1 1
b.
+
=
c. 362880 1 2
e. 3
= 1
d. 3840
36. Despejar la r:
e. 10895
a. A=r2
33. Hallar el mnimo comn mltiplo y el mximo comn
2
divisor de: b. A= 3
a. 120 y 7560 4 3
c. A= 3
b. 30030 y 39270
37. Dar solucin a las siguientes ecuaciones:
c. 3990, 63840 y 38640
34. Simplificar: 1 3
b. + =
2
a. 180
1 3
c. =2
b. 2800 2
2925 d. 2( 1) - 3( + 3) = 5(4 )
c.
112
3
e. -2( + 5) - 9( 3) = - 7(5 )
d. 108
3 108
f. X2 3x =10
e.
625
g. 2x2 10x = - 6
f. 8-98+72
3 3
g. 75+ 448 - 283+ 567