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CAMPUS ZARAGOZA

AVANCE ACADMICO 2015 - 1

Ciclo Escolar: 2016 Licenciatura: Psicologa educativa


Nombre del Profesor: Abril Oseguera Lpez Cuatrimestre:
Nombre de la Materia Psicometra Total de horas de clase: 4 horas por semana
Grupo: Academia: pedagoga
Objetivo General de la Materia: Explicar los fundamentos de la medicin en Psicologa para utilizar las tcnicas de construccin y aplicacin de
test, escalas y cuestionarios con base en fundamentos cientficos de la Psicologa.

EVALUACIN Y PORCENTAJES DE PONDERACIN

PRIMERA EVALUACIN PARCIAL SEGUNDA EVALUACIN PARCIAL TERCERA EVALUACIN PARCIAL


Participacin: 10% Participacin: 10% Participacin: 10%
Examen escrito: 50% Examen escrito: 50% Examen escrito: 50%
Asistencia: Asistencia: Asistencia:
Prcticas y/o tareas: 40% Prcticas y/o tareas: 40% Prcticas y/o tareas: 40%
Total: 100% Total: 100% Total: 100%

Semana Sesin Fecha Objetivo Contenido Temtico Experiencia de Evaluacin


aprendizaje
Integracin del grupo. La entrega de lminas
Revisin del mtodo de se agregara al
Generar un ambiente Generar tarjetas con porcentaje de tareas el
evaluacin y de los requisitos
participativo en el saln de clase. imgenes para cual tiene un valor de
1 1 15/09/15 para entrega de tareas.
Comprender el significado del relacionarlas con la 10.
Acercamiento a la definicin
concepto de la psicometra . psicometra.
de psicometra.
La medicin en psicologa. Cuadro conceptual de
El estudiante definir el concepto El cuadro conceptual
Concepto y objeto de la elementos de medicin
1 2 22/09/15 psicometra. entra dentro del 10%
psicometra.
El de la evaluacin.

2 3 24/09/15 El estudiante debatir la teora La medida en Psicologa. orgCuadro sinptico con el El cuadro conceptual
de los test. Escalamiento. tema teora de los test . entra dentro del 10%
Teora de los test. de la evaluacin.

2 4 A El alumno analizara e interpretara La construccin y


29/09/15 Cuadro sinptico con el El cuadro conceptual
un test . aplicacin de un test. tema medida psicolgica. entra dentro del 10%
Condiciones de la medida de la evaluacin
psicolgica. considerado como
tarea.
3 5 1/10/15 Conocer la importancia de Normas bsicas en la Cuadro sinptico con el El cuadro conceptual
aplicar las normas bsicas en un construccin de un test. tema de normas bsicas. entra dentro del 10%
test. de la evaluacin
considerado como
tarea.
3 6 6/10/15 Conocer la importancia de Normas bsicas en la Cuadro sinptico con el El cuadro conceptual
aplicar las normas bsicas en un aplicacin de un test. tema desempeo laboral entra dentro del 10%
test. de la evaluacin
considerado como
tarea.
4 7 8/10/15 Conocer la importancia de tica y legislacin en la Aplicacin de test. El cuadro conceptual
aplicar las normas bsicas en un construccin y aplicacin de entra dentro del 10%
test. los test de la evaluacin
considerado como
tarea.
4 8 Contextualizar los temas Cine/debate Cine/debate Cine/debate
anteriores.
5 9 Examen Examen Examen EXAMEN
5 10 Test psicomtricos. Fichas tcnicas de test de El cuadro conceptual
Clasificacin de los test. aptitudes y capacidad. entra dentro del 10%
El alumno identificar la Capacidad y aptitudes. de la evaluacin
importancia delos test de . considerado como
capacidad y aptitud tarea.
6 11 El alumno identificar la Medida de la inteligencia y Cuadro sinptico con el El cuadro conceptual
importancia de los test, aplicara e rendimientos. tema de personalidad. entra dentro del 10%
interpretara test criteriales Test de norma de grupos y de la evaluacin
test criteriales. considerado como
Medida de la personalidad, tarea.
intereses y actitudes.

6 12 Aplicacin e interpretacin de Mtodos clsicos para la Cuadro sinptico con el El cuadro conceptual
test de valores. medida de las actitudes. tema mediadas de valores entra dentro del 10%
Medidas de los valores. de la evaluacin
considerado como
tarea.
7 13 29/10/15 Aplicacin e interpretacin de Los tems del test. Cuadro sinptico con el El cuadro conceptual
tems Estructura del tem. tema de tems. entra dentro del 10%
Tipos de tems. de la evaluacin.
Formatos del tem.
7 14 3/11/15 Anlisis de preguntas y Formato de respuesta Cuadro sinptico con el El cuadro conceptual
respuestas cerrada. tema de Teoras de la entra dentro del 10%
Formato de respuesta abierta motivacin. de la evaluacin
considerado como
tarea.
8 15 5/11/15 Anlisis de la creacin de los . Cuadro sinptico con el El cuadro conceptual
tems Ordenacin. tema de Teoras de la entra dentro del 10%
Apareamiento. motivacin. de la evaluacin
Comparacin. considerado como
Creacin del test. tarea.
Anlisis de los tems
8 16 10/11/15 Cine/debate Cine/debate Cine/debate Cine/debate

9 17 12/11/15 Examen Examen Examen Examen


9 18 17/11/15 Analizara la importancia de la Confiabilidad y validez. El alumno generara El cuadro conceptual
confiabilidad y validez de los test . propuestas que entra dentro del 10%
psicomtricos. promuevan el desarrollo de la evaluacin.
del tema de confiablidad
10 19 19/11/15 Analizara la importancia de la Confiabilidad. Cuadro sinptico El cuadro conceptual
confiabilidad y validez de los test importancia de la entra dentro del 10%
psicomtricos. confiabilidad. de la evaluacin.
10 20 24/11/15 Analizara la importancia de la Coeficiente de confiabilidad. Cuadro sinptico realizado El cuadro conceptual
confiabilidad y validez de los test en clase. entra dentro del 10%
psicomtricos. de la evaluacin.
11 21 26/11/15 Analizara la importancia de la Error estndar en la medida. Cuadro sinptico realizado El cuadro conceptual
confiabilidad y validez de los test en clase. entra dentro del 10%
psicomtricos. de la evaluacin
considerado como
tarea.
11 22 1/12/15 Analizara la importancia de la Validez. Cuadro sinptico realizado El cuadro conceptual
confiabilidad y validez de los test Validez del contenido. en clase. entra dentro del 10%
psicomtricos. de la evaluacin
considerado como
tarea.
12 23 3/12/15 Analizara la importancia de la Validez del criterio. Cuadro sinptico realizado El cuadro conceptual
confiabilidad y validez de los test Validez del constructo. en clase. entra dentro del 10%
psicomtricos. Factores que modifican la de la evaluacin
fiabilidad del test considerado como
tarea.
12 24 8/12/15 Cine/debate Cine/debate Cine/debate Cine/debate
13 25 10/12/15 Examen Examen Examen Examen

13 26 15/12/15 Retroalimentacin Entrega de boletas Boletas Boletas

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
Experiencia (Dinmicas, pelculas, proyecciones, Material requerido Sesin de aplicacin
etc.)
Distintas dinmicas grupales, proyeccin de Laptop, proyector. El alumno decidir si Abierto a la decisin del equipo que
exposiciones grupales. requiere o no de algn material para su tenga que exponer.
exposicin.

Bibliografa complementaria
1.- Elizalde & Salazar. (2011).Antropologa social. Mxico: Patria.
2.- Garca.V.M.(2014). Antropologa social. Una dimension social y cultural del ser humano. Mxico: Esfinge.

Firma del Profesor Firma Directora Firma de alumno/ alumnos

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