Questes do simulado 6 ano 15

(C)
9
1. Assinale a sentena, INCORRETA.
15
A) O MDC entre dois nmeros sempre o menor (D)
6
deles.
6. Uma horta comunitria ser criada em uma rea de
B) A decomposio simultnea de 24 e 50 2 3 x 3 x
52. 5 100 m2. Para o cultivo de hortalias, sero destinados
2
C) O quociente de 300 pelo MDC (300,600) 1. desta rea. Quantos metros quadrados sero
3
utilizados neste cultivo?
D) A metade do MMC (30,50) 75.
(A) 340.
2. Trs luminosos acendem em intervalos regulares. O (B) 1 700.
primeiro a cada 20 segundos, o segundo a cada 24
(C) 2 550.
segundos e o terceiro a cada 30 segundos. Se, em um
(D) 3 400.
dado instante, os trs acenderem ao mesmo tempo,
depois de quantos segundos os luminosos voltaro a
acender simultaneamente? 7. Determine o valor da expresso

A) 100

B) 84
45
A)
C) 120 5
D) 68 96
B)
5
3. Em uma turma do 6 ano do ensino fundamental,
12
com mais de 30 alunos, foi distribudo um total de 126 C)
borrachas, 168 lpis, 210 livros e 252 cadernos. Essa 5
distribuio foi feita de modo que cada aluno 24
D)
recebesse o mesmo nmero de borrachas, de lpis, de 5
livros e de caderno. Nesse caso, pode-se estimar que o 8. Observe a posio relativa das retas e identifique o
nmero de alunos dessa turma era: par de retas paralelas.

A) 26.

B) 32.

C) 45.

D) 42.

4. Das fraes abaixo, indique a nica frao imprpria.

A) r e t
A) 2/5 B) s e t
B) 3/5 C) r e s

C) 5/5 D) x e t

D) 6/5 9. Observando a figura seguinte, associe V para as

sentenas verdadeiras ou F para as sentenas falsas.
5. Das 15 bolinhas de gude que tinha, Paulo deu 6 para
o seu irmo. Considerando o total de bolinhas, a frao
que representa o nmero de bolinhas que o irmo de
Paulo ganhou
6
(A)
15
9 Os segmentos AM e MB da figura so
(B)
15 consecutivos e colineares ( )
 Os segmentos que vemos na figura so
consecutivos, mas no so colineares ( )
Os segmentos BM e AM so colineares, mas
no so consecutivos ( )
Indique a alternativa correta:
A) FFF
B) VVV
C) FVF
D) VFV

10. (FRANCO) Sejam as afirmaes:

I) Duas retas concorrentes tm um ponto comum.

II) Duas retas distintas paralelas no tm ponto

comum.

Associando V ou F a cada afirmao, temos:

A) V,V B) V, F C) F, V D) F, F