Mates 7 12 PDF

Pupil
Nombre: Curso: Fecha:
Apellidos: matemticas 4
www.cuartodecarlos.blogspot.com
8
1 Completa.
a) 3 l = dl c) 8 cl = ml e) 6 hl = l
b) 5 dl = cl d) 4 kl = l f) 9 dal = l
2 Ordena de menor a mayor la capacidad de estos acuarios:
89 dal 6 hl 740 l
3 Expresa en forma compleja.
a) 6,8 l 8 d) 23,5 l 8
b) 1,820 kl 8 e) 2 309 ml 8
c) 465 cl 8 f) 7 980 l 8
4 En el frigorfico hay dos botellas de agua de litro y medio, tres envases de leche
de un litro cada uno y cuatro refrescos de 25 cl cada uno. Cuntos litros hay
en el frigorfico?
5 Un cuarto de litro de zumo ha costado 1 80 cts. A cmo sale el litro?
Pupil
8
1 Completa.
a) 2 g = dg c) 12 cg = mg e) 6 hg = g
b) 6 dg = cg d) 5 kg = g f) kg = 8 000 g
2 Cuntos gramos faltan en cada caso para completar un kilo y medio?
a) 420 g 8 c) 950 g 8
b) 500 g 8 d) 1 270 g 8
3 Completa la tabla.
4 Cristina ha llevado a casa 1,250 kilos de pasteles de crema y 1,750 kilos de

pasteles de nata. Cuntos gramos de pasteles hay en total?
5 Paula ha comprado un meln que pesa 2,250 kg, y Luis, otro meln que pesa
medio kilo menos. Cuntos kilos pesan los dos melones?
Pupil
8
1 Completa.
3l= dl = cl = ml 600 cl = l
5l= dl = cl = ml 800 cl = l
9l= dl = cl = ml 2 400 cl = l
2 Cuntos litros hay de cada producto?
zumo de
leche agua
naranja
15 dl 2 000 ml
25 cl
3 Expresa en litros.
2 kl = l 1 kl = 600 l + l
4 hl = l 1 hl = 50 l + l
8 dal = l 1 dal = 3 l + l
4 Escribe las cantidades que sean menores que un litro.

68 cl - 13 dl - 950 ml - 1 dal - 140 cl - 9 dl
5 Cuntos litros contienen estos depsitos?
A B
158 hl 17 kl
A= l B= l
Pupil
8
RECUERDA
El decilitro y el centilitro son unidades de capacidad menores que el litro.
1 litro es igual a 10 decilitros c 1 5 10 dl.
1 litro es igual a 100 centilitros c 1 5 100 cl.
1 Completa.
2 5 2 3 10 5 dl 8 5 8 3 100 5 cl
15 5 dl 45 5 cl
92 5 dl 90 5 cl
2 Expresa en la unidad indicada.

3 y 3 dl 5
8 y 6 dl 5
En decilitros
14 y 7 dl 5
25 y 12 dl 5
5 y 8 cl 5
9 dl y 7 cl 5
En centilitros
16 , 4 dl y 9 cl 5
23 , 11 dl y 8 cl 5
3 Lee y resuelve.
Alfredo bebi 50 dl de zumo

denaranja y su hermana 25 dl.
Cuntos centilitros de zumo tom
Alfredo ms que su hermana?
Pupil
8
RECUERDA
El gramo es una unidad de masa menor que el kilogramo.
1 kilogramo es igual a 1.000 gramos c 1 kg 5 1.000 g.
1 Completa.
12 kg 5 g 14.000 g 5 kg
21 kg 5 g 52.000 g 5 kg
2 Calcula.
2 kg y 3 g 5 g 7.005 g 5 kg y g
9 kg y 815 g 5 g 9.300 g 5 kg y g
21 kg y 730 g 5 g 12.125 g 5 kg y g
3 Cuntos gramos son? Calcula y completa.
medio kilo 5 g 4 kilos y medio 5 g

un cuarto de kilo 5 g 8 kilos y cuarto 5 g
tres cuartos de kilo 5 g 6 kilos y tres cuartos 5 g
4 Lee y resuelve estos problemas.
Alicia compr 6 latas de

esprragos de medio kilo
cada lata. Cuntos kilos de
esprragos compr Alicia?
Ernesto tiene 12 paquetes

decaf. Cada paquete pesa
uncuarto de kilo. Cuntos
gramos pesan los 12 paquetes?
Pupil
8
RECUERDA
La tonelada es una unidad de masa mayor que el kilogramo.
1 tonelada es igual a 1.000 kilogramos c 1 t 5 1.000 kg.
1 Cul es el peso ms apropiado? Rodea.
15 kg 700 g 8t 4t 10 kg 100 g 10 kg 2t 150 g
2 Completa.
1 t 5 1.000 kg 4.000 kg 5 4 t
6t5 kg 15.000 kg 5 t
13 t 5 kg 32.000 kg 5 t
20 t 5 kg 48.000 kg 5 t
3 Expresa el peso de estos animales en kilos.
c 2 t y 150 kg 5 kg
c 4 t y 50 kg 5 kg
c 30 t y 12 kg 5 kg
Pupil
9
Pupil
9
Pupil
9
Pupil
9
1
Pupil
10
1 Colorea las figuras que son polgonos.
2 Nombra estos polgonos segn su nmero de lados:
3 Nombra los elementos que se sealan.
4 Traza todas las diagonales de los siguientes polgonos:
Pupil
10
1 Rodea los que son cuadrilteros paralelogramos y tacha los que no lo son.
2 Nombra estos cuadrilteros:
4 Completa la mitad que falta para que cada figura sea simtrica respecto
de la lnea negra punteada.
Pupil
10
1 Rodea los polgonos y tacha los que no lo son.
2 Nombra estos polgonos segn el nmero de lados:
A D
C
B
4 Clasifica estos tringulos segn sus ngulos y segn sus lados:
B C
A
Pupil
10
1 Nombra estos cuadrilteros, rodea los paralelogramos y tacha los que no lo son:
2 Calcula.
El permetro de un tringulo El permetro de un rombo

equiltero de 15 cm de lado. de 35 cm de lado.
3 Dibuja una circunferencia de radio 4 (cuadros), seala el centro, traza un

dimetro y una cuerda, y colorea un semicrculo.
4 Dibuja los ejes de simetra de estas figuras:
Pupil
10
1. Clasifica estos tringulos segn sus lados y sus ngulos.
2. Completa esta clasificacin de los paralelogramos.
nombre lados ngulos

cuadrado iguales iguales y rectos
3. Completa estas oraciones.

Una es una lnea curva, cerrada y plana cuyos puntos estn a la
misma distancia del .
Una circunferencia y su interior forman un .
El es el que une un punto de la circunferencia
con el centro.
Una es el segmento que une dos puntos de la circunferencia.
4. El permetro de un tringulo issceles es de 240 cm. Si el lado desigual mide 7 dm,

cunto mide cada uno de los otros dos lados?
5. Una finca de forma rectangular mide de largo 45 m y de ancho 37 m. Si queremos po-

ner una valla que la rodee y el metro de valla cuesta 10 , cunto deberemos pagar?
Pupil
10
1. Escribe el nombre de estos polgonos y el nmero de lados que tiene cada uno.
2. Responde a las preguntas siguientes.
a) Qu es el permetro? .
b) Qu es un polgono regular? .
3. Dibuja un polgono cncavo y uno convexo. En qu se diferencian?
Se diferencian en que
4. Cunto miden los permetros de los siguientes polgonos?

cm
cm cm
cm
cm

21 7 =
Pupil
10
1. Traza una diagonal a las figuras siguientes con la ayuda de una regla y responde.
a) Cuntos tringulos obtienes? y .
b) De qu tipo son? y .
c) Traza otra diagonal. Qu observas ahora?
2. Une cada tringulo con sus caractersticas.
Todos sus lados

Issceles
miden lo mismo
Dos lados miden

Equiltero
lo mismo
Ningn lado mide

Escaleno lo mismo
3. Une con flechas los tipos de cuadrilteros con sus caractersticas correspondientes.
Lados iguales y
Cuadrado ngulos iguales 2 a 2.
Lados iguales
Rectngulo y ngulos iguales.
Paralelogramo
Lados iguales 2 a 2
Rombo
y ngulos iguales.
Romboide Tiene 2 lados paralelos.
No
paralelogramo Trapecio No tiene ningn
lado paralelo.
Trapezoide Lados iguales 2 a 2 y

ngulos iguales 2 a 2.
Pupil
10
1. Dibuja un crculo y una circunferencia y responde a las preguntas.
a) Qu es una circunferencia?
b) Qu es un crculo? .
2. Una circunferencia respecto a una recta puede ser exterior, tangente o secante. Indica cmo
son las siguientes.
3. Qu tienen en comn estas figuras?
a) El permetro. b) El rea. c) Las dos cosas. d) Nada.
Pupil
10
1.
2.
3.
4.
Pupil
11
1 Rodea las bases y escribe el nombre del cuerpo geomtrico que se puede
construir con cada desarrollo.
2 Averigua en qu cuerpo est pensando cada nio y completa.
Es un cuerpo Tiene dos bases Tiene tres caras

redondo sin bases en forma de laterales y cuatro
ni vrtices. pentgono. vrtices.
Pepe Marta Miguel
Pepe est pensando en .

Marta est pensando en .
Miguel est pensando en .
Pupil
11
1 Cules de estos objetos son poliedros? Coloralos.
2 Relaciona con flechas cada figura con el nombre correspondiente.
prisma prisma prisma

cono cilindro
hexagonal triangular cuadrangular
3 Qu cuerpos geomtricos se pueden construir con estos desarrollos?
4 Se colocaron barras de acero en todas las aristas de una escultura con forma de cubo.
Si cada arista meda 4 m, cuntos metros de acero necesitaron?
5 Escribe el nmero de caras laterales, aristas y vrtices de los siguientes poliedros.
caras: caras: caras:

aristas: aristas: aristas:
vrtices: vrtices: vrtices:
Pupil
Apellidos: matemticas 4 11
1 Los siguientes objetos tienen forma de cuerpos redondos. Une con flechas.
Cono Cilindro Esfera
Tiene una sola base, Tiene dos bases iguales,

Tiene una nica superficie
que es un crculo, y una que son crculos, y una
curva.
superficie lateral curva. superficie lateral curva.
2 Clasifica las siguientes figuras en la tabla.

A B C D
Prismas
Prismas
Pirmides
E F G
Cuerpos
redondos
redondos
3 Cul de estos desarrollos planos corresponde al de una pirmide pentagonal? Rodalo.
Pupil
1 Colorea de rojo las figuras que sean poliedros.
2 Escribe las partes de este prisma donde corresponda.
3 Cmo se llaman estas pirmides? Une con flechas.
Pupil
1 Rodea las afirmaciones que sean verdaderas.
a) Las pirmides no son poliedros porque no tienen base.
b) Las pirmides se nombran segn el polgono de la base.
c) No todas las pirmides tienen cspide.
d) Una pirmide es un poliedro que tiene una sola base y est formada por caras laterales que son
tringulos.
2 Observa el dibujo y rodea todos los cuerpos redondos que encuentres.
3 Une cada figura con su desarrollo plano.
Pupil
1 Qu tipo de poliedro podramos construir con este tipo de polgono? Cuntas piezas necesita-
ramos? Dibjalo.
2 Qu pirmide podrs construir con polgonos de esta forma? Cuntas piezas necesitaramos?
3 Rodea las figuras que sean pirmides y escribe su nombre debajo.
4 Completa la tabla siguiente.
n. lados de la base
n. caras laterales
n. de vrtices
n. de aristas
Pupil
1 Explica qu son los poliedros y escribe el nombre de sus partes en este dibujo.
2 Cul de los siguientes objetos no tiene forma de poliedro? Rodalo.
A B C
3 Completa la tabla.
polgono de la base
nmero de caras laterales
nmero de vrtices
4 Qu es un prisma? Rodea la respuesta correcta.
a) Un poliedro que tiene una base, un vrtice y varias aristas.
b) Un poliedro que tiene dos bases iguales paralelas y varias caras laterales que son paralelogramos.
c) Un poliedro que tiene dos bases diferentes y varias caras laterales que son paralelogramos.
Pupil
12
1. Cules de las siguientes experiencias son de azar? Marca con una X.

Lanzar una tiza al aire y que caiga.
Lanzar una moneda y que salga cara.
Que haya Luna por la noche.
Comprar una papeleta con el nmero premiado.
Tirar un dado y que salga un seis.
2. Escribe dos experiencias de azar y otras dos que no lo sean.
3. En cada uno de estos casos, indica si sacar un pan blanco es un suceso seguro, posible
o imposible.
a) b) c)
4. Las casillas coloreadas estn premiadas. En qu ruleta es ms probable conseguir un

premio? Rodea la ruleta correcta.
A. B. C.
5. Observa la caja y ordena de mayor a menor probabilidad los siguientes sucesos.
Sacar un mueco.
Sacar un coche.
Sacar una bolsa de golosinas.
Sacar un juguete (coche o mueco).
Pupil
12
1. Indica si estos sucesos son seguros, posibles o imposibles.

Lanzar un dado de seis caras y sacar un 7. .
Lanzar una moneda y que salga cara. .
Lanzar un dado de seis caras y que salga un nmero menor que 7. .
2. Irene ha lanzado un dado de seis caras 15 veces y ha anotado el nmero que le ha salido
en cada ocasin. Organiza los datos que ha recogido en la siguiente tabla.
nmero n. de veces que ha salido total

1 5
1 3 5 4 5 2
3
2 5 3 5 6
4
3 1 1 1 1
5
6
3. Con los datos del ejercicio anterior contesta a las siguientes preguntas.
Es un experimento de azar? Por qu?
Qu nmeros pueden salir al lanzar un dado de seis caras?
Cul es el nmero que ms ha salido?
Y el que menos?
4. En el siguiente dibujo aparece un dado de 12 caras. Lo lanzamos al aire.

Qu nmeros pueden salir?
De todos ellos, cuntos son pares?
Cuntos son impares?
Cuntos son mayores que 7?
5. Separamos las letras de la siguiente palabra y las metemos en una bolsa. Con los ojos
tapados, sacamos una de ellas.
Cul es ms probable que salga?
Y menos probable?
DI CCI O N A R I O Hay letras que tengan la misma probabilidad de salir?
Pupil
12
1 Seala con una cruz las experiencias aleatorias.
a) Sacar una carta de una baraja espaola y observar si es de oros. .......................
b) Observar si en las prxima 24 horas sale el sol. ..................................................
c) Lanzar un tiro a la canasta de baloncesto y observar si el baln entra. .............
d) Girar una ruleta numerada del 1 al 24 y que salga el 4. .....................................
2 Escribe tres sucesos diferentes de la experiencia TIRAR DOS DADOS Y SUMAR LOS
PUNTOS OBTENIDOS.
......................................... ......................................... .........................................
3 Dibuja todos los resultados posibles en la experiencia EXTRAER SIMULTNEAMENTE

DOS BOLAS DE LA BOLSA.
4 Indica en cada caso si es seguro, posible o imposible sacar una bola blanca de
cada bolsa.
B C
A
......................................... ......................................... .........................................
Pupil
12
1 En la experiencia LANZAR ESTE DADO:
a) Cul es la probabilidad de que salga un
crculo blanco?
b) Y de que salga uno negro?
c) Y uno cruzado?
2 En un bombo hay 12 bolas, 2 son azules, 6 son naranjas y 4 son amarillas.
a) Cul es la probabilidad de sacar una bola naranja?
b) Cul es la probabilidad de sacar una bola azul?
c) Cul es la probabilidad de sacar una bola amarilla?
d) Cul es la probabilidad de sacar una bola que no sea azul?
3 Observa los resultados obtenidos despus de lanzar simultneamente dos

monedas 50 veces.
DOS CARAS DOS CRUCES UNA CARA Y UNA CRUZ
13 9 28
Qu es ms probable que salga en la prxima tirada, DOS CRUCES o CARA Y CRUZ?
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
1

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Nombre: Curso: Fecha:

2 Ordena de menor a mayor la capacidad de estos acuarios:

3 Expresa en forma compleja.

5 Un cuarto de litro de zumo ha costado 1 80 cts. A cmo sale el litro?

2 Cuntos gramos faltan en cada caso para completar un kilo y medio?

4 Cristina ha llevado a casa 1,250 kilos de pasteles de crema y 1,750 kilos de

2 Cuntos litros hay de cada producto?

4 Escribe las cantidades que sean menores que un litro.

5 Cuntos litros contienen estos depsitos?

2 Expresa en la unidad indicada.

Alfredo bebi 50 dl de zumo

3 Cuntos gramos son? Calcula y completa.

medio kilo 5 g 4 kilos y medio 5 g

4 Lee y resuelve estos problemas.

Alicia compr 6 latas de

Ernesto tiene 12 paquetes

1 Cul es el peso ms apropiado? Rodea.

15 kg 700 g 8t 4t 10 kg 100 g 10 kg 2t 150 g

3 Expresa el peso de estos animales en kilos.

1 Colorea las figuras que son polgonos.

2 Nombra estos polgonos segn su nmero de lados:

3 Nombra los elementos que se sealan.

4 Traza todas las diagonales de los siguientes polgonos:

2 Nombra estos cuadrilteros:

3 Nombra los elementos que se sealan.

1 Rodea los polgonos y tacha los que no lo son.

2 Nombra estos polgonos segn el nmero de lados:

3 Nombra los elementos que se sealan.

4 Clasifica estos tringulos segn sus ngulos y segn sus lados:

El permetro de un tringulo El permetro de un rombo

3 Dibuja una circunferencia de radio 4 (cuadros), seala el centro, traza un

4 Dibuja los ejes de simetra de estas figuras:

1. Clasifica estos tringulos segn sus lados y sus ngulos.

2. Completa esta clasificacin de los paralelogramos.

nombre lados ngulos

3. Completa estas oraciones.

misma distancia del .

Una circunferencia y su interior forman un .

El es el que une un punto de la circunferencia

Una es el segmento que une dos puntos de la circunferencia.

4. El permetro de un tringulo issceles es de 240 cm. Si el lado desigual mide 7 dm,

5. Una finca de forma rectangular mide de largo 45 m y de ancho 37 m. Si queremos po-

2. Responde a las preguntas siguientes.

3. Dibuja un polgono cncavo y uno convexo. En qu se diferencian?

4. Cunto miden los permetros de los siguientes polgonos?

a) Cuntos tringulos obtienes? y .

c) Traza otra diagonal. Qu observas ahora?

2. Une cada tringulo con sus caractersticas.

Todos sus lados

Dos lados miden

Ningn lado mide

Romboide Tiene 2 lados paralelos.

Trapezoide Lados iguales 2 a 2 y

1. Dibuja un crculo y una circunferencia y responde a las preguntas.

3. Qu tienen en comn estas figuras?

a) El permetro. b) El rea. c) Las dos cosas. d) Nada.

2 Averigua en qu cuerpo est pensando cada nio y completa.

Es un cuerpo Tiene dos bases Tiene tres caras

Pepe Marta Miguel

Pepe est pensando en .

1 Cules de estos objetos son poliedros? Coloralos.

2 Relaciona con flechas cada figura con el nombre correspondiente.