Agrupamento de Escolas Pedro Jacques de Magalhes

Departamento Curricular de Matemtica e Cincias Experimentais

P ERFIL DE APRENDIZAGENS E SPECFICAS

Fsico-Qumica 7. Ano

2016/2017
 Agrupamento de Escolas Pedro Jacques de Magalhes
2016-2017
Perfil de aprendizagens especficas de Fsico-Qumica - 7 ano
Domnios(Subdomnios)
Nvel 3 Nvel 4 Nvel 5
reas transversais
Conhecer a constituio do Universo, Conhecer e compreender a constituio Conhecer, compreender e descrever a
Universo localizando a Terra. Reconhecer o papel do Universo, localizando a Terra. constituio do Universo, localizando a Terra.
da observao e dos instrumentos na Reconhecer o papel da observao e dos Reconhecer o papel da observao e dos
Sistema Solar nossa perceo do Universo e conhecer instrumentos na nossa perceo do instrumentos na nossa perceo do Universo e
o sistema solar, aplicando os Universo e compreender e explicar o descrever o sistema solar, aplicando os
Distncias no conhecimentos adquiridos. Identificar sistema solar, aplicando os conhecimentos adquiridos. Aplicar e
Universo algumas distncias no Universo e conhecimentos adquiridos. Conhecer determinar algumas distncias no Universo e
utilizar unidades de distncia algumas distncias no Universo e utilizar utilizar unidades de distncia adequadas s
adequadas s vrias escalas do unidades de distncia adequadas s vrias vrias escalas do Universo. Explicar e
Espao

A Terra, a Lua e Universo. Conhecer os movimentos da escalas do Universo. Conhecer e interpretar os movimentos da Terra e da Lua,
foras gravticas Terra e da Lua; reconhecer as aes do compreender os movimentos da Terra e interpretar as aes do Sol sobre a Terra e da
Sol sobre a Terra e da Terra sobre a Lua da Lua; compreender e explicar as aes Terra sobre a Lua e corpos perto da superfcie
e corpos perto da superfcie terrestre, do Sol sobre a Terra e da Terra sobre a terrestre, reconhecendo o papel da fora
reconhecendo o papel da fora Lua e corpos perto da superfcie terrestre, gravtica. Interpretar documentos diversos,
gravtica. Interpretar documentos reconhecendo o papel da fora gravtica. com facilidade, nomeadamente textos,
diversos, nomeadamente textos, Interpretar documentos diversos, com grficos, imagens, esquemas, resultados
grficos, esquemas, resultados de alguma facilidade, nomeadamente textos, experimentais/laboratoriais sobre as
experincias e de atividades grficos, imagens, esquemas, resultados temticas abordadas.
laboratoriais sobre as temticas experimentais/laboratoriais sobre as
abordadas. temticas abordadas.
Conhecer a enorme variedade de Conhecer e identificar a enorme Relacionar a enorme variedade de materiais
Constituio do materiais com diferentes propriedades variedade de materiais com diferentes com diferentes propriedades e usos, assim
mundo material e usos, assim como o papel da qumica propriedades e usos, assim como o papel como o papel da qumica na identificao e
na identificao e transformao desses da qumica na identificao e transformao desses materiais. Caracterizar a
Substncias e materiais. Identificar a classificao dos transformao desses materiais. classificao dos materiais em substncias e
misturas materiais em substncias e misturas. Identificar e distinguir a classificao dos misturas. Descrever, qualitativa e
Identificar, qualitativa e materiais em substncias e misturas. quantitativamente, uma soluo e preparar
quantitativamente, uma soluo e Caracterizar, qualitativa e laboratorialmente, em segurana, solues
preparar laboratorialmente, em quantitativamente, uma soluo e aquosas de uma dada concentrao, em
segurana, solues aquosas de uma preparar laboratorialmente, em massa. Interpretar transformaes fsicas e
Transformaes dada concentrao, em massa. segurana, solues aquosas de uma dada qumicas e concluir que as transformaes de
fsicas e Identificar transformaes fsicas e concentrao, em massa. Reconhecer substncias podem envolver absoro ou
qumicas e reconhecer que as transformaes fsicas e qumicas e libertao de energia. Relacionar propriedades
Materiais

qumicas
transformaes de substncias podem concluir que as transformaes de fsicas e qumicas das substncias que as
Propriedades envolver absoro ou libertao de substncias podem envolver absoro ou permitem distinguir e identificar. Explicar
fsicas e energia. Identificar propriedades fsicas libertao de energia. Reconhecer processos fsicos de separao e aplic-los na
qumicas dos e qumicas das substncias que as propriedades fsicas e qumicas das separao de componentes de misturas
materiais permitem distinguir e identificar substncias que as permitem distinguir e homogneas e heterogneas usando tcnicas
processos fsicos de separao e aplic- identificar. Conhecer processos fsicos de laboratoriais. Interpretar documentos
Separao das los na separao de componentes de separao e aplic-los na separao de diversos, com facilidade, nomeadamente
substncias de misturas homogneas e heterogneas componentes de misturas homogneas e textos, grficos, imagens, esquemas,
uma mistura usando tcnicas laboratoriais. heterogneas usando tcnicas resultados experimentais/laboratoriais sobre
Interpretar documentos diversos laboratoriais. Interpretar documentos as temticas abordadas.
nomeadamente textos, grficos, diversos, com alguma facilidade,
imagens, esquemas, resultados nomeadamente textos, grficos, imagens,
experimentais/laboratoriais sobre as esquemas, resultados
temticas abordadas. experimentais/laboratoriais sobre as
temticas abordadas.
Reconhecer que a energia est Reconhecer que a energia est associada Reconhecer que a energia est associada a
Fontes de associada a sistemas, que se transfere a sistemas, que se transfere conservando- sistemas, que se transfere conservando-se
energia e conservando-se globalmente, que as se globalmente, que as fontes de energia globalmente, que as fontes de energia so
transferncias fontes de energia so relevantes na so relevantes na sociedade e que h relevantes na sociedade e que h vrios
Energia

de energia sociedade e que h vrios processos de
transferncia de energia. Interpretar
documentos diversos nomeadamente
textos, grficos, imagens, esquemas,
resultados experimentais/laboratoriais
sobre as temticas abordadas.
vrios processos de transferncia de processos de transferncia de energia.
energia. Interpretar documentos diversos, Interpretar documentos diversos, com
com alguma facilidade, nomeadamente facilidade, nomeadamente textos, grficos,
textos, grficos, imagens, esquemas, imagens, esquemas, resultados
resultados experimentais/laboratoriais experimentais/laboratoriais sobre as
sobre as temticas abordadas. temticas abordadas.

Cumprir as regras estabelecidas em sala Cumprir as regras estabelecidas em sala

Cumprir todas as regras estabelecidas em sala
de aula e as que constam no de aula e as que constam no Regulamento
de aula, e as que constam no Regulamento
Educao para Regulamento Interno do Agrupamento Interno do Agrupamento de forma
REAS TRANSVERSAIS

Interno do Agrupamento, nomeadamente na

a Cidadania de forma irregular, nomeadamente na regular, nomeadamente na pontualidade,
pontualidade, comportamento e cumprimento
pontualidade, comportamento e comportamento e cumprimento de
de tarefas.
cumprimento de tarefas. tarefas.
Compreenso e
Utilizar a lngua portuguesa, para Utilizar a lngua portuguesa, para
expresso em Utilizar a lngua portuguesa, para comunicar
comunicar oralmente e por escrito, com comunicar oralmente e por escrito, com
Lngua oralmente e por escrito, com muita facilidade.
alguma facilidade. facilidade.
Portuguesa

Utilizar de uma forma adequada mas Utilizar de uma forma adequada e Utilizar de uma forma adequada,
Utilizao das
pouco estruturada as TIC estruturada as TIC estruturada e criativa as TIC
TIC