Institucin Educativa N 7048

Manuel Montero Bernales

- Barranco -

CARPETA DE TUTORA Y ORIENTACIN EDUCATIVA

1. PERFIL DEL TUTOR

2. FUNCIONES DEL TUTOR (R.D. N 0343 2010 ED)
3. HORARIO DE TUTORA
4. ACUERDOS DE CONVIVENCIA
5. FICHA PERSONAL DEL ESTUDIANTE
(DIAGNSTCO DEL AULA)
6. PLAN DE TUTORA DE AULA
7. PROGRAMACIN BIMESTRAL / TRIMESTRAL
8. SESIONES DE TUTORA VISADAS POR LA
DIRECCIN, SUBDIRECCIN Y/O COORDINACIN
TOE
9. FICHA DE DERIVACIN DE CASOS
10. FICHA DE COORDINACIN CON LOS PADRES DE
FAMILIA
11. DIRECTORIO DE PADRES DE FAMILIA
12. MODELO DE ANECDOTARIO
13. ACTA DE ASAMBLEA DE AULA (CONFORMACIN
DEL COMIT DE AULA)
14. ANEXOS (EVIDENCIAS)
 Institucin Educativa N 7048
Manuel Montero Bernales
- Barranco -

PERFIL IDEAL DEL DOCENTE TUTOR

1. CONSISTENCIA TICA Y MORAL
Existe coherencia entre lo que dice y hace. Sus actitudes y
comportamientos concuerdan con lo que busca formar en las y los
estudiantes.

2. AUTENTICIDAD Y ACTITUD INTERCULTURAL

Se presenta en forma transparente, ponderando la posicin de poder
en la que se encuentra y valorando positivamente la funcin o el rol
que desempea, vinculndose a todas y todos por igual respetando
sus diferencias.

3. MADUREZ PERSONAL Y SOCIAL

Se acepta y se muestra como un adulto o adulta capaz de interactuar
dialgica y equitativamente, manejando sus emociones y
manteniendo relaciones interpersonales e intergeneracionales
respetuosas.

4. LIDERAZGO DEMOCRTICO
Demuestra iniciativa en la toma de decisiones y mantiene una
relacin democrtica con los otros docentes y los estudiantes,
reconociendo y respetando la diversidad cultural y las diferencias de
gnero; as como la importancia de practicar la reflexin y la
responsabilidad compartida en la construccin de un clima
institucional positivo. Promueve activamente una cultura escolar de
trabajo en equipo.

5. COMUNICACIN EMPTICA
Utiliza formas eficaces de comunicacin con sus tutoriados, privilegiando
mensajes positivos y no discriminatorios; comprendiendo sus inquietudes
preocupaciones y necesidades.

6. COMPETENCIA PROFESIONAL TUTORIAL

Demuestra conocimiento, habilidad comunicativa y un desempeo
eficaz en el tratamiento de los temas vinculados a la tutora. Conoce
las caractersticas personales, socio-familiares, culturales, laborales
y afectivas de sus estudiantes y las utilizan en el diseo de su accin
tutorial. Atiende las condiciones de educabilidad de sus estudiantes.

7. CREATIVIDAD PARA LA INNOVACIN

Mantiene una actitud crtica y creativa frente a las tareas
pedaggicas, estimulando la misma actitud en sus tutoriados.
Participa activamente en las iniciativas de investigacin accin
para generar nuevos conocimientos pedaggicos y didcticos.
 8. MEDIADOR ENTRE LA ESCUELA Y LAS FAMILIAS
Promueve y desarrolla los vnculos entre escuela, familia y comunidad.
Estimula la participacin de padres y madres de familia, as como de los
integrantes de la comunidad y el entorno local en la gestin escolar.

9. MEDIADOR EN LA CONVERSIN DE SU COMUNIDAD EDUCATIVA

EN SOCIEDAD EDUCADORA
Aprovecha los recursos naturales, sociales y culturales, as como las
capacidades productivas de la localidad incorporndolas en el
proceso de diversificacin curricular de su Proyecto Educativo, para
hacerlo pertinente y relevante, orientado por una visin de
Sociedad Educadora.