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POR
CC: 1.077.426.810
PROFESOR
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
2017
El impacto de las TIC y sus aplicaciones
El termino sociedad del conocimiento fue utilizado por primera vez por Peter Drucker en
esto un cambio en la sociedad, donde el recurso bsico sera el saber y donde la voluntad de
sistematizacin y organizacin.
o comunicacin, produciendo cambios en los contextos educativo y por ende en el trabajo que
realizan los docentes con el objetivo de formar profesionales competentes que sean capaces de
La funcin del docente es engarzar los procesos de construccin del alumno con el saber
condiciones ptimas para que el alumno despliegue una actividad mental constructiva,
De esta manera se han establecido mltiples definiciones de las competencias. Por ejemplo,
Bogoya (2000) resalta que las competencias implican actuacin, idoneidad, flexibilidad y
variabilidad, y las define como: "una actuacin idnea que emerge en una tarea concreta,
A nivel mundial, y especficamente en los estados del sur, entre los que se encuentra
Colombia, se est produciendo un fenmeno llamado revolucin tecnolgica, donde las TIC
reducir la brecha tecnolgica, la cual est permitiendo una desigualdad social caracterstica de
Por su parte, Vasco (2003) resalta en las competencias aspectos como capacidad y abordaje de
tareas nuevas, y las define como: una capacidad para el desempeo de tareas
relativamente nuevas, en el sentido de que son distintas a las tareas de rutina que se
Para tratar de reducir esta brecha digital y con ello la desigualdad social el estado
con su programa vive digital pero, Ser que esto si se est cumpliendo?, efectivamente este
proyecto ha llegado a muchas zonas del pas tanto urbanas como rurales llevando infraestructura
y aparatos tecnolgicos como computadores y Tablets, segn cuenta el docente Miguel Cuesta
del Guaviare Vive digital llego y construyo 2 salones cada uno con 120 Tablets y 40
internet para que se puedan instalar aplicaciones y explorar el mundo con estos aparatos para
reducir la brecha geogrfica de los estudiantes sobre todo en las zonas rurales donde los jvenes
no tiene la capacidad de salir a la zona urbana a darse cuenta de lo que pasa en el mundo actual
por medio de un dispositivo tecnolgico diferente a los convencionales (Televisin o Radio), los
Existe una clara incorporacin de estas tendencias en el que hacer educativo donde el
autor se desempea?
aun que el estado invierta en un pas ms conectado, las instituciones educativas tienen que
implementar un plan para que se inserte esta tecnologa a los planes curriculares de cada materia,
ya que son incuestionables las ventajas que esta le proporcionan tanto a docentes como
El impacto de las TIC tanto en la universidad pblica como en la privada muestra que
educativo de la institucin en la cual laboro no existe una clara incorporacin de las tendencias
tecnolgicas, debido a que es deficiente o inexistente la conexin a internet la cual solo es
asequible para los administrativos y el docente de informtica, por esta razn los docentes de las
dems reas no podemos utilizar los computadores ni conectarnos a la red institucional para la
planeacin e incorporacin de las Tic en nuestro quehacer educativo, adems se puede percibir
que algunos docentes son inmigrantes digitales, lo que conlleva a una apata hacia el uso de las
trabajo, estas deben ser actualizadas constantemente a medida que los tiempos van cambiando,
campo tecnolgico, debido a que por ser un municipio muy aparatado de la ciudad los directivos
labor docente.
CONCLUSIN
En el mundo actual las TIC forman un papel muy importante en el aprendizaje de las
personas por lo cual el estado Colombiano se debe comprometer a que las Instituciones cuenten
como ms recursos e infraestructura y sobre todo con internet y capacitar al cuerpo docentes
entorno para que este cuente con la capacidad de ofrecer a los estudiantes una nueva forma de
aprender y buscar conocimiento gracias a los beneficios que nos brinda la tecnologa, ya que
esto es un invento que ha cambiado la vida de miles de personas y se puede utilizar con un
educacin tradicional por una pedagoga ms interactiva donde el estudiante pueda dar y recibir
conocimiento por medio de las TIC, por ultimo son de gran ayuda las aplicaciones mviles que
son utilizadas en el saln de clase para ayudar a fomentar el conocimiento, son apps que
permiten una mayor interaccin por parte de los estudiantes hacia las TIC utilizando estas para
su aprendizaje. Utilizar las TIC para mejorar la vida de las personas es una de las muchas
utilidades que tienen estas en el mundo ya que muchas personas las pueden utilizar para los
negocios, y porque no utilizarlas para brindarle sabidura al que la quiera adquirir y el que quiera
Bogoya, D. (2000)., Una prueba de evaluacin de competencias acadmicas como proyecto. En:
C: Unibiblos.
http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co/index.php/eye/article/view/1536/1841
UNESCO. (2005). Hacia las sociedades del conocimiento. Pars: UNESCO EDICIONES.
Zabala, S. (2014). Captulo 3: Competencia Docentes para la Tecnologa Educativa. En: Libro
de Santander.