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BELM PAR
CURSO: SERVIO SOCIAL
DESAFIO PROFISSIONAL
INTRODUO ..............................................................................................03
CONCLUSO.................................................................................................08
As alteraes das leis permitem regular a vida em sociedade, haja visto que
evoluo das relaes entre as pessoas so dinmicas. Por isso, a lei 12010/09
altera o Estatuto da Criana e Adolescente e o Cdigo Civil. E assim, regular a
situao jurdica entre os novos pais e as crianas que por inmeros motivos no
possuram uma famlia.
O Servio Social como uma das primeiras profisses na rea social em terem
a lei de regulamentao aprovada, sendo esta a lei 3252de 27 de agosto de 1957,
que regulamentada pelo decreto 994 de 15 de maio de 1962, data da qual se
comemora o dia dos assistentes sociais, assim o seu artigo 6 decreta que a
disciplina e fiscalizao do exerccio profissional ficam sobre a em responsabilidade
do Conselho Federal de Assistentes Sociais (CFAS) e aos Conselhos Regionais de
Assistentes Sociais (CRAS), que desde a aprovao da lei 8662/93, que revogou a
lei 3252/57, so passaram a ser Conselho Federal de Servio Social (CFESS) e
Conselho Regional de Servio Social (CRESS) (CDIGO DE TICA DO
ASSISTENTE SOCIAL, 1993).
O Setor Tcnico de Servio Social e Psicologia desenvolve um trabalho
interdisciplinar, principalmente em processos de adoo, considerando a Lei n
12.010 de 03 de agosto de 2009, objetivou maior agilidade nos procedimentos
jurdicos de atendimento, na defesa e no controle dos direitos da criana e do
adolescente. Assim como preservar ou restabelecer os vnculos da criana e do
adolescente com sua famlia natural, articulada com a Instituio de Acolhimento,
Conselho Tutelar, Centro de Referncia Especializado de Assistncia Social
(CREAS) e demais rgos que compem a rede pblica, denominado Sistema de
Garantia de Direitos. Quando isto no possvel, desenvolvem aes e tomam
providncias para coloc-los em famlia substituta.
Logo aps a lei de regulamentao o Cdigo de tica sofreu alterao em 1965 e
1975, mas somente em 1986 surgiu um novo Cdigo de tica que tinha o intuito de
romper com o tradicionalismo e os padres autoritrios, visando fortalecer os valores
universais que deveriam ser maiores que os interesses das classes. Embora j
existissem experincias pioneiras de fiscalizao profissional (CRESS-SP, MA e
BA), em que se pensava a constituio desta em novas bases polticas, s a partir
de 87 que se redimensiona a concepo de fiscalizao. (CFESS, Poltica
Nacional de Fiscalizao do Conjunto CFESS-CRESS, 1998.).
Mas somente em 1993, aps um rico debate com o conjunto de categoria em todo o
pas, foi que mais uma vez o Cdigo sofreu alteraes, para melhor, e foi aprovada a
quinta verso do Cdigo de tica Profissional do Assistente Social, instituda pela
Resoluo 273/93 do CFESS, no qual ressalta e tem como prioridade o aumento e a
concretizao da cidadania.
CONCLUSO
http://www.portaleducacao.com.br/direito/artigos/57515/comentarios-sobre-a-
adocao-no-brasil-e-a-lei-12010-09. Acesso em 24 set. 2016.
http://educarparacrescer.abril.com.br/politica-publica/materias_295310.shtml Acesso
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http://www.tjgo.jus.br/index.php/comarcas/jij/comarca-juizado-infancia-juventude-
aparecida-de-goiania/guarda-tutela-e-adocao Acesso em 01 out. 2016.
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2009/lei/l12010.htm Acesso em
05 out.
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-
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http://www.cress-
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