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GRADO: Segundo A B - C
CURSO: 2A
ACADEMICO:
El curso 2A posee un buen desempeo acadmico, en su mayora cumplen con los
objetivos propuestos para cada clase y asignaturas, se evidencia disposicin y
organizacin para el desarrollo de las diferentes actividades, se muestran diligentes
participando constantemente en las clases, se caracterizan por el respeto y colaboracin
en el desarrollo de trabajo, siguen en forma asertiva los comandos de manejo de grupo.
CONVIVENCIAL:
Los nios del curso 2A se muestran receptivos a las indicaciones y llamados de atencin
que se realizan por parte de los docentes, sus relaciones interpersonales son establecidas
bajo parmetros de respetos, tolerancia y solidaridad. Existen algunos casos puntuales
donde se presentan dificultades a nivel convivencial debido al mal manejo corporal lo que
influye en el juego tornndose pesado, frente a estos casos desde direccin de grupo se
viene haciendo un continuo seguimiento teniendo en cuenta el conducto regular
contemplado en el manual de convivencia.
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COLEGIO MIRAVALLE I.E.D UNIN TEMPORAL GESTORES - ASOCIACION ALIANZA EDUCATIVA
COMISION DE EVALUACION
ACTA No. 001
I TRIMESTRE DE 2017
CURSO: 2B
ACADEMICO:
El curso segundo B su rendimiento acadmico es bueno en el transcurso del trimestre se
ha evidenciado que en sus desempeos son asertivos en la realizacin de actividades
propuestas para la clase.
Algunos estudiantes se les ha dificultado la multiplicacin y la divisin, en espaol anlisis
de textos, se han fortalecido sus debilidades con su grupo cooperativo, se recomienda
repasar dichas actividades en compaa de sus padres.
CONVIVENCIAL:
Los cursos con vivencialmente en este trimestre han mejorado notablemente los niveles
de ruido, siguen instrucciones dentro y fuera del saln de clase.
En el juego se evidencia que comparten ms y se integran con mayor facilidad y respeto.
exceptuando algunos casos
Desde direccin de grupo sea venido haciendo seguimiento teniendo en cuenta el manual
de convivencia.
CURSO: 2C
ACADMICO:
En este momento del trimestre el grado segundo C es un grupo que sigue instrucciones y
puede realizar con xito las actividades propuestas en cada una de las sesiones de clase.
Logran trabajar ms en grupos colaborativos y respetan su rol dentro de este.
Se est manejando los comandos con ellos para una mejor comunicacin asertiva y los
nios han logrado tener un nivel de escucha mucho mejor.
Se ha fortalecido ms el sentido de pertenencia y de ayuda mutua logrando que los
estudiantes que tienen un desempeo superior le ayuden a aquellos que tienen un
desempeo bajo y bsico.
En este trimestre solo hubo dos estudiantes con prdida de dos asignaturas bsicas y los
dems estudiantes pasaron sus asignaturas con un buen desempeo lo que refleja que
los padres de familia utilizaron las estrategias que se les brindaron en el primer trimestre
para que sus hijos superaran sus dificultades.
CONVIVENCIAL:
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COMISION DE EVALUACION
ACTA No. 001
I TRIMESTRE DE 2017
CURSO: 2A
DIFICULTADES:
CONVIVENCIAL
Poco seguimiento de instrucciones, no interioriza normas de comportamiento dentro y
fuera del aula, le cuesta reconocer la figura de autoridad, presenta conductas
inadecuadas como burla fomentando as la indisciplina, permanece constantemente fuera
del puesto de trabajo, sus tiles escolares y su presentacin personal no son los ms
adecuados.
FORTALEZAS:
Es un nio noble, y colaborador.
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COMISION DE EVALUACION
ACTA No. 001
I TRIMESTRE DE 2017
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COMISION DE EVALUACION
ACTA No. 001
I TRIMESTRE DE 2017
Direccin de grupo:
Continuar trabajo desde direccin de grupo.
Direccin de grupo:
Continuar trabajo desde direccin de grupo.
CURSO: 2B
FORTALEZAS:
Le gusta el futbol, es participativo en clase
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COMISION DE EVALUACION
ACTA No. 001
I TRIMESTRE DE 2017
Direccin de grupo:
Direccin de grupo:
DIFICULTADES:
Constantemente abandona su puesto de trabajo se interesa por lo que hacen sus
compaeros y no por lo de l.
FORTALEZAS:
Le gusta el deporte , es muy participativo en clase.
Direccin de grupo:
Direccin de grupo:
DIFICULTADES:
Constantemente fomenta disciplina agrede a sus compaeros fsica y verbalmente,
usa un vocabulario no acorde a su edad.
FORTALEZAS:
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COMISION DE EVALUACION
ACTA No. 001
I TRIMESTRE DE 2017
Direccin de grupo:
Direccin de grupo:
DIFICULTADES:
FORTALEZAS:
Direccin de grupo:
Direccin de grupo:
DIFICULTADES:
FORTALEZAS:
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COMISION DE EVALUACION
ACTA No. 001
I TRIMESTRE DE 2017
Direccin de grupo:
Direccin de grupo:
CURSO: 2C
ASIGNATURAS PERDIDAS
DIFICULTADES:
CONVIVENCIAL:
FORTALEZAS:
Direccin de grupo:
Se debe seguir el proceso desde direccin de grupos citando a los padres para
firmar el observador del estudiante y realizar acciones reparativas con los
estudiantes que presenten agresin.
Ubicacin cerca de la docente para mayor monitoreo de sus comportamientos.
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COMISION DE EVALUACION
ACTA No. 001
I TRIMESTRE DE 2017
Direccin de grupo:
Curso: 2A
Curso: 2B
Curso: 2C
Galvis crdoba
Andrs Felipe X
Gonzlez Huertas
Sebastin X X X
Gmez Arroyabe
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COMISION DE EVALUACION
ACTA No. 001
I TRIMESTRE DE 2017
Jeremy X
Puerta Marulanda
Tomas X X
Curso: 2A
Curso: 2B
Curso: 2C
FIRMA ASISTENTES:
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