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Ventajas y desventajas de los noviazgos

VENTAJAS
Tener una relacin puede traer muchos beneficios para los dos:
Fomenta la generosidad, confianza, honestidad, el respeto y la responsabilidad que conlleva
tener un noviazgo.
Te hace conocer a ms gente y relacionarte con otras personas.
Te puede hacer una persona ms fuerte y madurar en segn que aspectos. Y tambin te puede
ayudar a ver las cosas de diferente manera.
Ayuda a conocerse recprocamente en cuanto a carcter, sentimientos, gustos, aficiones..

DESVENTAJAS

Como saber si el noviazgo me esta haciendo dao?


En el noviazgo no todo es positivo, si no que tambin suceden cosas negativas, por
ejemplo cuando un joven mantiene una relacin de noviazgo puede obtener una conducta
negativa, que con el tiempo le traer consecuencias a su vida y es necesario que l o la joven se
evale a si mismo y evale a su relacin que mantiene y que acepte cuando su noviazgo le esta
causando dao.
Debe de tomar decisiones con responsabilidad y madurez ya que esta decisin influir en su vida
y si se equivoca se lamentara para siempre.
A continuacin os ponemos algunos aspectos que no se tendran que hacer cuando se tiene una
relacin, ya que podra influir negativamente en el noviazgo:
El o la joven deja de lado sus amistades.
No le da importancia a su familia, la ve menos y prefiere estar ms tiempo con la novia o novio.
El o la joven se vuelve muy celoso/a sin motivos.
Baja en su rendimiento laboral o descuida en gran manera sus estudios.
No respeta la libertad, sentimientos y decisiones de la pareja.

EL EMBARAZO
El embarazo o gravidez (de grvido, y este del latn gravdus)12 es el perodo que transcurre entre la
implantacin del cigoto en el tero, hasta el momento del parto, en cuanto a los significativos cambios
fisiolgicos, metablicos e incluso morfolgicos que se producen en la mujer encaminados a proteger,
nutrir y permitir el desarrollo del feto, como la interrupcin de los ciclos menstruales, o el aumento del
tamao de las mamas para preparar la lactancia. El trmino gestacin hace referencia a los procesos
fisiolgicos de crecimiento y desarrollo del feto en el interior del tero materno. En teora, la gestacin es
del feto y el embarazo es de la mujer, aunque en la prctica muchas personas utilizan ambos trminos
como sinnimos.

En la especie humana las gestaciones suelen ser nicas, aunque pueden producirse embarazos mltiples. La
aplicacin de tcnicas de reproduccin asistida est haciendo aumentar la incidencia de embarazos
mltiples en los pases desarrollados

La adolescencia es el perodo en la vida de una persona que comprende entre los 10 y los 19 aos. En
algunos casos la adolescencia se ve interrumpida cuando la joven se queda un embarazo. Y es que, una de
cada cinco mujeres en el mundo ya tiene un hijo antes de los 18 aos y cada ao se producen 16 millones
de nacimientos de mams adolescentes. En las regiones ms pobres del planeta a una de cada tres mujeres
son madres en la adolescencia.

Consecuencias para la salud


Las complicaciones durante el embarazo y el parto son la segunda causa de muerte entre las muchachas de
15 a 19 aos en todo el mundo. Sin embargo, desde el ao 2000 se han registrado descensos considerables
en el nmero de muertes en todas las regiones, sobre todo en Asia Sudoriental, donde las tasas de
mortalidad se redujeron de 21 a 9 por 100 000 muchachas. Cada ao se practican unos 3 millones de
abortos peligrosos entre muchachas de 15 a 19 aos, lo que contribuye a la mortalidad materna y a
problemas de salud prolongados.

La procreacin prematura aumenta el riesgo tanto para las madres como para los recin nacidos. En los
pases de ingresos bajos y medianos, los bebs de madres menores de 20 aos se enfrentan a un riesgo un
50% superior de mortalidad prenatal o de morir en las primeras semanas de vida que los bebs de mujeres
de 20 a 29 aos. Cuanto ms joven sea la madre, mayor el riesgo para el beb. Adems, los recin nacidos
de madres adolescentes tienen una mayor probabilidad de registrar peso bajo al nacer, con el consiguiente
riesgo de efectos a largo plazo.

Consecuencias econmicas y sociales

El embarazo en la adolescencia puede tambin tener repercusiones sociales y econmicas negativas para
las muchachas, sus familias y sus comunidades. Muchas adolescentes que se quedan embarazadas se ven
obligadas a dejar la escuela. Una adolescente con escasa o ninguna educacin tiene menos aptitudes y
oportunidades para encontrar un trabajo. Esto puede tambin tener un costo econmico para el pas,
puesto que se pierden los ingresos anuales que una mujer joven hubiera ganado a lo largo de su vida de no
haber tenido un embarazo precoz.

LA VIOLENCIA EN LAS RELACIONES DE NOVIAZGO

La violencia en las relaciones de noviazgo se definen como todo ataque intencional de tipo sexual,
fsico o psicolgico, de un miembro de la pareja contra el otro en una relacin de noviazgo con el
objeto de controlar o dominar a la persona. Una relacin con estas caractersticas suele
denominarse noviazgo violento.

Comnmente en este tipo de relaciones se tiende a caer en crculos viciosos de los cuales es
realmente difcil salir, puesto que el perpetrador tiende a estar arrepentido del acto cometido. Este
es el motivo por el cual suele pedir disculpas, se comporta de manera cariosa tratando de
enmendar el error, alegando que no volver a pasar o que ella lo provoc y l(ella) no quera.
Aunque tiempo despus, vuelva a cometer el mismo acto violento.

En la mayora de los casos de violencia fsica en el noviazgo tienden a presentarse sntomas


menores como el maltrato emocional o, el ms comn, el maltrato psicolgico, pidiendo cambios
ya sean fsicos o conductuales que al agresor le disgusten, como puede ser el caso de la
vestimenta, amistades, forma de ser, entre otros. Despus de haber obtenido resultados con el
maltrato psicolgico o emocional pasan a el maltrato fsico leve que podra ser dependiendo el
caso, tirones, jalones de cabello o de los brazos, araazos, etc. Prosiguen con el maltrato fsico
moderado, golpes, bofetadas, patadas, etc. Es comn que este tipo de conductas sean
arrastradas hasta el matrimonio donde deja de ser una agresin moderada para pasar a ser un
maltrato fsico crnico, corriendo el riesgo de ser golpeadas con brutalidad. al extremo de tener
que necesitar atencin mdica, incluso provocando la muerte.

Esta temtica se inscribe dentro de la violencia en las relaciones de pareja pero se limita
tpicamente a parejas no convivientes, sin hijo(s) en comn, no unidas por lazos econmicos o
institucionales, generalmente adolescentes o adultos jvenes. En el caso de parejas
heterosexuales, se inscribe dentro de la violencia de gnero y especialmente de violencia contra la
mujer.
El concepto se ha forjado como temtica de estudio especfica por ser un precursor de la violencia
domstica|violencia en el contexto de un matrimonio. Esto es, estudiando los orgenes de la
violencia en parejas casadas, en general mucho ms grave y evidente, se llega a la conclusin de
que sta proviene de una violencia ms sutil e invisibilizada en la poca de noviazgo. Los
esfuerzos de los especialistas orientados hacia la prevencin de la violencia domstica se
orientan, en parte, hacia la deteccin de las primeras seales de violencia que se manifiestan en
esta primera poca de vida de la pareja.

Otra razn para darle importancia al tema es que es en la adolescencia cuando se aprenden las
pautas de interaccin que luego se extienden a la edad adulta. De aqu que si un adolescente solo
vive relaciones violentas, las naturalizar y sern las nicas que tendr en toda su vida.

Formas de maltrato La formas de maltrato se pueden clasificar en cinco categoras, siendo estas,
de la ms frecuente a la menos frecuente: Psicolgica, Emocional, Fsica, Econmica y Sexual.

Psicolgica Son acciones orientadas a controlar, restringir los movimientos o vigilar a la otra
persona; aislarla socialmente; desvalorizarla, denigrarla, humillarla o hacerla sentir mal consigo
misma; hacer que otros se pongan en su contra, acusarla falsamente o culparla por circunstancias
negativas; obligarla a ir en contra de la ley o de sus creencias morales y/o religiosas; destruir su
confianza en s misma o en la pareja. Las conductas ms frecuentes son:

Decir que eres acreedor(a) de un golpe (aunque no lo lleve acabo),


celos excesivos,
llamar varias veces al da para averiguar que est haciendo el otro,
controlar su tiempo o sus actividades cotidianas,
imponer el punto de vista,
acusar injustamente de ser infiel o
tratar de cambiar el modo de vestir del otro.

Emocional Son actos de naturaleza verbal o no verbal que generan intencionalmente en la vctima ansiedad,
temor o miedo, tal como las intimidaciones y las amenazas. Incluye las amenazas o los actos de violencia
dirigidos a un familiar o a un conocido de la vctima, a sus bienes o hacia el agresor mismo, realizados con el
mismo fin. Las conductas ms frecuentes son:

Llegar borracho(a) a la casa a hacer escndalo,


maltrato fsico despus llorar y alegar que el(ella) es el amor de tu vida y que no habra dos como el(ella),
Romper o destruir algn bien personal del otro intencionalmente,
Amenazar con tener una relacin con otra persona y
Amenazar con hacerse dao a s mismo(a), si el otro no haca algo que l (ella) dijo.

Fsico Son actos sobre el cuerpo de la persona, que produce dao o dolor sobre la misma (golpes, jalones,
tirones, patadas, cachetadas,mordidas, pellizcos, intento de estrangulamiento, etc.). Las conductas ms
frecuentes son:

Apretar fuerte con intencin de retener


Golpear con una parte del cuerpo (con el puo, un pie, etc)

Econmico Cuando se fuerza a la otra persona a depender econmicamente del agresor, no dejndola trabajar
o por otros medios; ejercer control sobre los recursos financieros de la vctima o explotarla econmicamente.
La conducta ms frecuente es:

No permitirle trabajar o estudiar u obligar a abandonar un trabajo o unos estudios que vena realizando.
Sexual Son actos obligados, no consentidos por la vctima, orientados a satisfacer necesidades o deseos
sexuales del o la victimario/a. Las conductas ms frecuentes son:

Forzar a tener relaciones sexuales y


Obligar a tener comportamientos sexuales que no le agradaban o con los que no se senta a gusto.

Factores de riesgo Existen una cantidad de factores que tiene correlacin estadstica con el hecho de ser
vctima o perpetrador de violencia, lo cual no significa que sean las causas de la violencia. Estos factores son:

Individuales Los factores relacionados con el hecho de ser perpetrador de violencia son:

Haber estado expuesto en la niez a modelos de agresin inter-parentales.


Admitir la violencia como mtodo de resolucin de conflictos interpersonales.
Alto nivel de ira.
Bajo nivel de autoestima.
Actitudes sexistas o ideas patriarcales.

Los factores relacionados con la victimizacin son:

Consumo de alcohol o drogas.


Sentimientos de desesperanza o baja autoestima.
Inicio temprano de las relaciones sexuales.

Mantener conductas sexuales de riesgo.


Embarazo
Formas de control del peso no saludables.

RIESGOS DE SALUD SOCIAL


La adolescencia, por ser un perodo crtico sometido a constantes cambios en el desarrollo fsico, psquico
y social del adolescente, as como tambin en el marco familiar en que ste se desenvuelve, se considera
como un perodo de riesgo en el cual pueden darse las bases para la aparicin de sntomas y
enfermedades, as como tambin de alteraciones de la personalidad.
En la atencin primaria, el mdico en su trabajo con el adolescente, debe tener como objetivos
principales: lograr el desarrollo integral mximo de l, contribuir a su correcta educacin y detectar
precozmente cualquier trastorno o enfermedad oculta.1 De ah que consideremos importante que tenga un
buen manejo sobre los factores predisponentes de riesgo que pueden estar presentes en esta etapa de la
vida.
El uso tradicional del concepto de riesgo ha sido esencialmente biomdico y se ha relacionado con la
mortalidad. Esta concepcin no resulta muy til para la salud del adolescente, cuyos problemas se
generan ms bien en el contexto social y afortunadamente no siempre originan mortalidad.2
La idea fundamental de este enfoque es que el riesgo nos brinda una medida de la necesidad de atencin
a la salud. El conocimiento del riesgo o de la probabilidad de que se presenten futuros problemas de
salud permite anticipar una atencin adecuada y oportuna.3
Por todo ello creemos muy importante hacer un anlisis de los factores psicosociales de riesgo en la
adolescencia; para esto consideraremos como principales factores de riesgo psicolgicos los siguientes:

Insatisfaccin de las necesidades psicolgicas bsicas. Dentro de ellas podemos destacar la necesidad
de autoafirmacin, de independencia, de relacin ntima personal y la aceptacin por parte del grupo.4
Patrones inadecuados de educacin y crianza. Estos pueden ser:

o Sobreproteccin: Se puede manifestar de una manera ansiosa (al crear sentimientos de culpa en el
adolescente) o de una manera autoritaria (al provocar rebelda y desobediencia).
o Autoritarismo: Limita la necesidad de independencia del adolescente y mutila el libre desarrollo de su
personalidad, para provocar como respuesta en la mayora de los casos, rebelda y enfrentamientos con
la figura autoritaria y prdida de la comunicacin con los padres.
o Agresin: Tanto fsica como verbal, menoscaba la integridad del adolescente, su autoimagen y dificulta en
gran medida la comunicacin familiar.
o Permisividad: Esta tendencia educativa propicia la adopcin de conductas inadecuadas en los
adolescentes por carencia de lmites claros.
o Autoridad dividida: Este tipo de educacin no permite claridad en las normas y reglas de comportamiento,
y provoca la desmoralizacin de las figuras familiares responsables de su educacin.

Ambiente frustrante. Cuando el adolescente no encuentra adecuadas manifestaciones de afecto, cuando


hay censura inmotivada y frecuente hacia su persona, cuando se reciben constantes amenazas, castigos
e intromisiones en su vida privada y cuando se aprecia un desentendimiento y alejamiento de las
problemticas que presenta.5
Sexualidad mal orientada. Cuando por la presencia de prejuicios en relacin con los temas sexuales, la
comunicacin en esta esfera queda restringida y el adolescente busca por otros medios, no siempre los
idneos, sus propias respuestas e informaciones o en muchos casos mantiene grandes lagunas que le
acarrean grandes problemas por el desconocimiento, la desinformacin y la formacin de juicios errneos
en relacin con la sexualidad.

En relacin con el riesgo social del adolescente analizaremos algunos factores sociales y ambientales que
pueden conducir a resultados negativos en los jvenes. Como principales factores de riesgo social
tenemos:

1. Inadecuado ambiente familiar. Cuando la familia es disfuncional, no cumple sus funciones bsicas y no
quedan claros las reglas y roles familiares se dificulta el libre y sano desarrollo de la personalidad del
adolescente. Es necesario que exista un soporte familiar abierto, capaz de asimilar los cambios
requeridos para la individualizacin del adolescente.6
2. Pertenencia a grupos antisociales. Este factor tiene como causa fundamental la satisfaccin de la
necesidad de autoafirmacin y la necesidad del seguimiento del cdigo grupal. Por lo general cuando los
adolescentes no encuentran una va adecuada de autoafirmacin tratan de buscarla en este tipo de grupo
donde fcilmente la encuentran, con el reconocimiento grupal ante la imitacin de sus patrones
inadecuados.
3. La promiscuidad. Es un factor de riesgo social que no slo puede ser motivo de embarazos precoces y
enfermedades de transmisin sexual, sino que tambin propicia una autovaloracin y autoestima
negativas que puede deformar la personalidad del adolescente.
4. Abandono escolar y laboral. Este hecho provoca que el adolescente se halle desvinculado de la sociedad,
y no encuentre la posibilidad de una autoafirmacin positiva, al disminuir las posibilidades de comprobar
sus destrezas para enfrentar los problemas y asumir responsabilidades, lo cual resquebraja su
autoestima, la confianza en s mismo y en sus posibilidades de desarrollo social.7
5. Bajo nivel escolar, cultural y econmico. Estos son elementos considerados como protectores del
desarrollo y la salud y el hecho de presentar un dficit en ellos le impide al adolescente un enfrentamiento
adecuado a las situaciones de conflicto.3

De manera general podemos decir que el manejo de estos factores de riesgo permite identificar a aquellos
adolescentes que estn ms expuestos a sufrir los daos que los aquejan, como accidentes, embarazos
precoces, abuso de sustancias psico-activas, enfermedades de transmisin sexual y el suicidio; por lo que
la sociedad y el sistema de salud deben propiciar el desarrollo de factores protectores que apoyen el
crecimiento y la maduracin sana del adolescente, como son el establecimiento y el logro de una
adecuada autoestima, que le brinde posibilidades de enfrentar problemas con responsabilidad; adems
de oportunidades de autoafirmacin positiva, y le proporcione espacios sociales adecuados para lograr un
soporte familiar abierto y brindar oportunidad de superacin educacional y cultural que le faciliten la
solucin a los problemas, pues la ausencia de vas para la solucin puede llevar al adolescente a alcanzar
altos niveles de desesperacin y sentimientos de impotencia y por tanto a la autodestruccin y al
suicidio.

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