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1.

Completas:
+ El deseo influye decisivamente en nuestras relaciones interpersonales
+ Entre las funciones cognitivas vamos a distinguir: Memoria, Percepcin y
Pensamiento
+ La memoria es el proceso cognitivo por el que almacenamos informacin y la
recuperamos
+ Gran parte de nuestro comportamiento est muy influido por nuestras
motivaciones y deseos.

2. Responda Falso o verdadero segn el caso:


1. El deseo hace que tengamos ms accesibles en la memoria recuerdos
compatibles con nuestro deseo. (v)
2. El deseo hace que funcionemos racionalmente. (f)
3. Defina:
- Memoria sensorial: Almacn que guarda por unos pocos instantes gran
cantidad de informacin procedente de los sentidos.
- La percepcin: es el proceso cognitivo mediante el cual interpretamos lo
que entra por nuestros sentidos.

4. cules son los tipos de memoria?


+ Memoria sensorial
+ Memoria a corto plazo
+ Memoria a largo plazo

5. Las relaciones interpersonales son:

a) Contactos profundos o superficiales que existen entre las personas durante la realizacin de
cualquier actividad.
b) el proceso cognitivo mediante el cual interpretamos lo que entra por nuestros sentidos.
c) son los estmulos que mueven a la persona a realizar determinadas acciones y persistir en ellas
para su culminacin.
d) Ninguna de las anteriores.

6. En nuestra vida, desde que nacemos hasta que morimos, tenemos diferentes tipos de
relaciones, con distintas personas, y en cada una de ellas establecemos distintos lazos; estas
relaciones son: La familia, los amigos y/o amigas y la pareja.
7. Uno de los aspectos ms importantes de las relaciones entre las personas es:

a) La emocin

b) La memoria

c) La comunicacin

d) La percepcin

8. FALSO O VERDADERO

I. Lo primero en la comunicacin es atreverse a hablar


con los dems, perder el miedo a expresar nuestros
sentimientos, experiencias y sensaciones.

II. Cuando nos relacionamos con los dems, deseamos dar,


pero tambin recibir; escuchar y ser escuchados,
comprender y ser comprendidos.

III. Uno de los aspectos ms importantes de las relaciones


entre las personas es la emocin.

( V )

( V )

(F )
9. RELACIONE

1. COMUNICACIN NO ( 4 ) Puede ayudar a superar actitudes negativas y mejorar


VERBAL la relacin con otras personas.
2. LA FAMILIA ( 3 ) Es una de las formas ms importantes para
relacionarnos y establecer contacto con otras
personas; se da de forma oral.

3. COMUNICACION VERBAL ( 1 ) Es la que se da mediante indicios, signos y que


carecen de estructura sintctica verbal.

4. LA ACEPTACIN Y ( 2 ) Es el primer grupo al cual pertenecemos, en el que


RECONOCIMIENTO DE UNO aprendemos a expresarnos y desarrollamos la
MISMO capacidad para comunicarnos.

Estrategias de salud publica

10.Que es la salud pblica?


Es la disciplina encargada de la proteccin de la salud de la poblacin.

11.Tiene como objetivo:


a. Promover el bienestar de la poblacin
b. Mejorar la salud, as como el control y erradicion de enfermedades.
c. Saneamiento ambiental
d. Control de calidad

12.La proteccin de la salud inciden en:


a. Saneamiento ambiental
b. Promocin y prevencin de enfermedades
c. Control de calidad de los alimentos
d. A y C son verdaderos

13. __________________________ conjunto de medidas encaminadas a limitar el


progreso de la enfermedad en cualquier estadio de su desarrollo, reducir su
probabilidad de aparicin o interrumpir su profesin.

R: prevencin de la enfermedad

14.Promocion de la salud:
a. Capacitar para un uso mas autnomo de la salud y los servicios sanitarios.
b. Inspecciones, recogida de muestras.
c. A y D verdadera
d. Lograr la coordinacin y cooperacin entre diferentes agentes buscando el equilibrio
entre grupos e intereses.
15.La atencin primaria y la atencin especializada forma parte de:
A. Proteccin de salud
B. Prevencin de la enfermedad
C. Promocin de la salud
D. Restauracin de la salud

Preguntas. Tema Determinantes en la salud

16.Hacen referencia al estilo de vida que cada cual configura teniendo en cuenta las
condiciones de vida y el contexto econmico, social, laboral, cultural, familiar:
a. PERSONALES
b. Biolgicos
c. Culturales
d. Sociales

17.Los factores ambientales hacen referencia a :


a. Como la clase social a la que pertenece, los estilos de vida de la sociedad
provenientes de unos determinados valores, que a su vez, se plasman en normas y
conductas
b. Como el cuidado y respeto o no de la naturaleza, del medio ambiente tanto
prximo como lejano referente a la limpieza, polucin, contaminacin, los
incendios, la tala de los bosques
c. Hacen referencia al estilo de vida que cada cual configura teniendo en cuenta las
condiciones de vida y el contexto econmico, social, laboral, cultural, familiar.
d. Reflejados en la capacidad adquisitiva de bienes materiales e inmuebles que
satisfagan las necesidades tanto primarias de la persona, alimentacin, vestido,
vivienda, educacin, como secundarias

18. Reflejados en la capacidad adquisitiva de bienes materiales e inmuebles que


satisfagan las necesidades tanto primarias de la persona, alimentacin, vestido,
vivienda, educacin, como secundarias. ________. (ECONOMICOS)

19. reflejados en la capacidad adquisitiva de bienes materiales e inmuebles que


satisfagan las necesidades tanto primarias de la persona, alimentacin, vestido,
vivienda, educacin, como secundarias.

A. Econmicos
B. Laborales
C. Culturales
D. Sociales

20. Los factores laborales son:


a. reflejados en la capacidad adquisitiva de bienes materiales e inmuebles que satisfagan
las necesidades tanto primarias de la persona, alimentacin, vestido, vivienda,
educacin, como secundarias.
b. El trabajo constituye la primera fuente de ingresos, sin los cuales es imposible, en la
sociedad actual, desarrollarse como persona. Tener un trabajo fijo permite
estabilidad de la persona y la posibilidad de elaborar proyectos.
c. de un pas tambin puede condicionar la salud, por ejemplo, la legislacin en materia
de drogas, higiene, salud ambiental, laboral.
d. reflejados en la capacidad adquisitiva de bienes materiales e inmuebles que satisfagan
las necesidades tanto primarias de la persona, alimentacin, vestido, vivienda,
educacin, como secundarias.

21. es otro de los factores que determinan la salud ya que puede prevenir la
enfermedad y curarla, promover la salud, proporcionar la asistencia sanitaria
adecuada a enfermedades, accidentes, catstrofes, posibilitar el acceso gratuito o
pagado a los servicios sanitarios, los medicamentos, las infraestructuras:
a. sistema legislativo
b. culturales
c. sociales
d. sistema sanitario

22. El sistema ______________ para fomentar la salud es uno de los temas


transversales integrados al sistema educativo que ha de asumir la comunidad
escolar: profesorado, alumnado, padres y madres con el objetivo de conseguir la
formacin integral del alumno. (Educativos)
23. ______________________ Es conjunto de factores personales, sociales, polticos y
ambientales que determinan el estado de salud de los individuos y las poblaciones.
(determinantes de la salud)

24. Sobre ______________actan diversos determinantes o factores, que es necesario


tener en cuenta a la hora de delimitar el concepto de salud (la salud)

25. suele vincularse a la ausencia de una enfermedad, aunque los especialistas


destacan que el concepto est asociado al completo bienestar fsico y psquico de
una persona:
a. Salud mental
b. Salud Social
c. Salud Fsica
d. Salud

PREGUNTAS COMUNIDAD

AIEPI Y T.O EN EL AMBITO PENITENCIARIO

26. Que es AIEPI?

Es un enfoque integrado de la salud infantil que se centra en el bienestar general del


nio.

SELECCIN MLTIPLE

27. Cul es la finalidad de la AIEPI


a) Aumentar la capacidad de la salud en jvenes.
b) Reducir la mortalidad, morbilidad y la discapacidad en nios menores de
cinco aos.
c) Reducir la mortalidad y morbilidad en nios mayores de cinco aos.
d) Ninguna de las anteriores.

28. Que facilita la T.O en la intervencin con el interno.


a) Un estilo y rutina de vida diaria de acuerdo a la norma.
b) Integracin y participacin en los equipos tcnicos.
c) Presencia en la junta de tratamiento.
d) Todas las anteriores.

29. Son caractersticas de la poblacin penitenciaria, EXCEPTO:


a) Alta impulsividad.
b) Depresin.
c) Toxicomanas.
d) Tensin.

SELECCIONE FALSO/VERDADERO SEGN CORRESPONDA

30. Los componentes de la AIEPI buscan mejorar la formacin del personal sanitario,
sistemas de salud y prcticas en las familias y comunidades. (V)

Dentro de la institucin el T.O realiza un proceso de integracin y participacin en los


equipos tcnicos. (V)

En los hogares se busca mejorar el tratamiento combinado apropiado de todas las


enfermedades principales. (F)

31. Cul es la funcin del medio penitenciario

Control, contencin, pago de deuda social, rehabilitacin, reinsercin y recuperacin


de los internos.

32. Cules son los dos aspectos del entorno penitenciario

Contexto favorecedor y contexto desfavorecedor.

33. En los internos, que situacin se produce en el lenguaje ocupacional?

Deprivacin ocupacional.

34. Que reas componen la ocupacin en la intervencin teraputica con el interno

Auto mantenimiento
Ocio/juego
Productividad laboral

APAREAMIENTO
A. MOTIVACION (B) No dejarnos llevar por las
manipulaciones, poner distancia.

B. SER PROFESIONALES EN TODO (A) Es fundamental que exista


MOMENTO un alto grado de motivacin.
C. OBJETIVIDAD (D) Mantener la objetividad,
transmitir seguridad.

D. MARCAR LIMITES (B) No entrar en la


manipulacin.

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