CAMBIAR LA EDUCACIN

PROBLEMA A RESOLVER

El magisterio colombiano, conducido por el Comit Ejecutivo de FECODE, politizado y altamente

gobiernista, no solo concert una ley profundamente lesiva a sus intereses, sino, que adems,
perdi con ella importantes avances que haba obtenido a lo largo de muchos aos de lucha: La
descentra-municipalizacin, la privatizacin y el desmonte paulatino del Estatuto Docente y la
prdida de un sin fin de derechos, son algunos de los ms relevantes descalabros del proceso de
negociacin y concertacin de una Ley, que se escribi en otros escenarios distintos a los que se
discuti.

La libertad "vigilada" de matrculas, las becas y subsidios para estudio, el crdito para quienes
quieran crear establecimientos educativos o ampliarlos, el fortalecimiento de la educacin privada
en detrimento de la educacin pblica, son entre otros ms complejos y sutiles mecanismos, como
la poltica de estmulos, los que expresan la poltica de PRIVATIZACIN del gobierno. La entrega de
la planta de maestros a los gobernadores y por su intermedio a los alcaldes, y de la
responsabilidad de construir, dotar y mantener establecimientos educativos como expresin del
proceso de descentra-municipalizacin, sin mecanismos claros de financiacin o insuficientes
como es el caso del situado fiscal y las transferencias, no expresan otra cosa que la descarga de la
responsabilidad administrativa y financiera del Estado Central en los precarios presupuestos
municipales y a travs de ellos en las comunidades. La congelacin de la planta de maestros, el
recorte de las garantas laborales y el lento pero seguro desmonte del estatuto docente, a travs
de la imposicin de un rgimen disciplinario nico para los trabajadores del Estado, evidencian la
nueva poltica laboral del Gobierno para el sector educativo.

SOLUCIN PROPUESTA

Una nueva educacin: Una de las experiencias ms significativas en materia de transformaciones

educativas, en las que se puso en evidencia el potencial creativo e innovador de los maestros
colombianos, fue el MOVIMIENTO PEDAGGICO. En l maduraron y se hicieron posibles una serie
de sueos y repblicas escolares en las que la democracia directa, la ldica, la fantasa, el espritu
creativo y nmada de los maestros fueron configurando una propuesta educativa que el Gobierno
supo captar y poner a servicio de sus ms urgentes intereses.

La educacin es un derecho de la persona y u n servicio pblico que tiene una funcin social; con
ella se busca el acceso al conocimiento, a la ciencia, a la tcnica y a los dems bienes y valores de
la cultura.

La educacin formar al colombiano en el respeto a los derechos humanos, a la paz y a la

democracia... en la prctica del trabajo y la recreacin, par a el mejoramiento cultural, cientfico,
tecnolgico y para la proteccin del ambiente. La educacin ser gratuita... C.P.C (Artculo 67) La
educacin es u n proceso de formacin permanente, personal, cultural y social que se fundamenta
en una concepcin integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus
deberes. Ley 115 de 199 4 (Artculo 1).
Punto de vista

Partiendo de que el problema principal es el mal manejo de la particin de recursos que el

gobierno destina para la educacin, es decir la descentra-municipalizacin, la privatizacin y
desde luego el desmonte paulatino del Estatuto Docente y la prdida de un sin fin de derechos, se
centra en la mala administracin financiera del Estado y adems en la transferencia de sus
responsabilidades, gestin y obtencin de recursos, desde el gobierno central y sus organismos
hacia las unidades de organismos gubernamentales, o inferiores en este caso municipios; la
perspectiva ms conveniente es mejorar la eficiencia de la administracin, aumentar la efectividad
del sistema, aumentar la participacin local, no solo en el gobierno central si no repartir estos
poderes a los dems encargados del tema.

Un ente del gobierno destinado para vigilar, controlar, administrar, el destino seguro de cada uno
de los recursos financieros , garantizando cada uno de los proyectos acordados o establecidos en
una fecha anterior; evitando el desvi de recursos de los mismos