Berapa lama bapak mengajar dalam 1 semester?

Dalam 1 semster juli-desember 22 minggu mengjar.

Bagaimana bapak melakukan system penilaian, baik afektif kognitif, dan pisikomotor?

Dalam melakukan system penilaian sikap afektif menggunakan huruf, nah siswa yang mendapatkan nilai
afektif A dengan kriteriea siswa yang memiliki kehadiran cukup baik, selalu meberi kabar, aktiv dikelas,
dan antusisanya dalam pembelajaran, menghormati guru dan sesame.

Siswa yang mendapatkan nilai c adalah siswa yang pasif, malas mengetjakan tugas, dan memiliki absen
yang banyak.

Bagaimana dengan nilai kehadiran?

Jika seorang siswa memiliki absen 13 atau lebih makas siswa dinatakan tidak naik kelas. Karena
kehadiran sangat penting, dianggap sebagai nilai kerajinan.

JIKA SEORANG SISWA SAKIT maka dia harus mengambil hari tersendiri , dan melakukan ujian dengan
sendiri , dan dilihata apakah layak di lulus tau naik kelas.

Apakah bapak selalu melakukan evaluasi setiap masuk?

Ketika akan memasuki pelajaran saya akan melakuka n apersepsi yakni mengulang sedikit pelajaran yang
lalu dan sedikit meberi pertanyaan untuk membangkitkan ingatan yang lalu. Terkdang menggunakan tes
lisan .

Kendala apa saja yang ditemui saat penilaiian?

Jadi kendala yng sangat sering muncul adalah ketika seorang siswa memiliki nilai harian yang rendah
namun pada ujian akhir memiliki nilai yang tinggi.

Lalu apa yang bapak lakukan dengan nilai ujian akhirnya? Apakah bapak jadi menurunkanny?

Tidak saya tidak akan menurunkannya, krena tidak perlu diturunkan pun nilainya akan tetap rendah
karena nilai hariannya kan rendah. Hanya saja saya menyangsikan keaslian nilai tersebut, moralnya itu
yang saya sangsikan.

Apa saja yang termasuk nilai harian pak?

Nilai harian itu ctatan ke aktifannya di kelas, jadi saya selalu memeiliki catatan aktivitas setiap siswa,
bagaimana dia tanggap atas petanyaan yang diberikan, selain itu nilai harian itu termasuk pekerjaan
rumah, ujian bulanan dan mid semester.

Jadi apa rumus yang bapk gunakan untuk mendapatkan nilai akhir yng ada di rapot?

Saya menggunakan rumusu NH + 2R / 3 jadi nh itu nilai harian yang sudah saya sebutkan tadi , dan r itu
adalah nilai sumatif.
Lalu apa yang bapak lakuka ketika seotang anak tidak lulus pda saat ujinl?

Saya akan melakukan remedial, dalam bentuk essay dan terkdang lisan.

Lalu apa yang bapak lalukan ketika seorang anak remedial lagi, apakah bapak melakukan remedial
ulang?

Tidak, karena saya susdah mengetahui bagaimana kemampun anak tersebut jadi tidak perlu melalukan
remedial .

Jadi pak apakah nilai anak tersebut lulus?

Saya akan memberikan nilai pas kkm, jika seorang memiliki afektif yang baik dan masih bias di toleransi.

Bagii bapak apakah yang penting, nilai afektif atau kognitif?

Bagi saya yang penting adalah afektif karena anak walaupun pintar tapi tidak memiliki moral tidak akan
jd apapa dan tidak berguna, akan tetapi jika seorang anak memiliki sikap yang baik pasti akan memiliki
manfaat kemudian hari.

Bagaimana bapak mencegah keselahan dalam melakukan penilaiaan?

Nah setiap pelajaran indicator itukan ada indiktornya yang tertera pada RPS, jadi kita harus membuat
petanyaan atau memvalidasi setiap soal yang akan digunakan,jika ada kekurangan maka di evaluasi dan
di ralat, seingga pada akhirny kesalahan itu minim.