Colegio Cerro Guayaquil- Monte Patria- Profesora: Carolina Hinojosa T.

Matemticas - 2 Bsico 2017

EVALUACION SUMATIVA

NOMBRE:
OBJETIVO:
o OA6: Describir y aplicar estrategias de clculo mental para adiciones y sustracciones hasta 20:
completar 10
usar dobles y mitades
uno ms uno menos
dos ms dos menos
usar la reversibilidad de las operaciones.
o OA7: Identificar las unidades y decenas en nmeros del 0 al 100, representando las cantidades de acuerdo a su valor posicional, con material concreto,
pictrico y simblico.
o OA9: Demostrar que comprende la adicin y la sustraccin en el mbito del 0 al 100:
usando un lenguaje cotidiano y matemtico para describir acciones desde su propia experiencia
resolviendo problemas con una variedad de representaciones concretas y pictricas, incluyendo software educativo
o OA13: Demostrar, explicar y registrar la igualdad y desigualdad en forma concreta y pictrica del 0 al 20, usando el smbolo igual (=) y los smbolos no
igual (>,<).
o OA10: Demostrar que comprende la relacin entre la adicin y la sustraccin al usar la familia de 0peeraciones en clculos aritmticos y la resolucin de
problemas.
1.- Escucha atentamente el dictado de nmeros y de clculo mental y escribe segn corresponda.(2 pts.)

Dictado de nmeros Calculo mental

2.- Identifica el lugar o posicin que ocupa cada digito destacado en el nmero. (2pts.)

1.- El digito destacado 426 2.- El digito destacado 256 3.- El digito destacado 25
corresponde al lugar de: corresponde al lugar de: corresponde al lugar de:
A) Unidad A) Unidad A) Unidad
B) Decena B) Decena B) Decena
C) Centena C) Centena C) Centena
4.- El digito destacado 723 5.- El digito destacado 441 6.- El digito destacado 53
corresponde al lugar de: corresponde al lugar de: corresponde al lugar de:
A) Unidad A) Unidad A) Unidad
B) Decena B) Decena B) Decena
C) Centena C) Centena C) Centena
3.-Determina la cantidad de unidades, decenas o centenas segn sea el caso segn el lugar que ocupa el
digito.(2 pts.)

1.- El numero 25 tiene: 2.- El numero 367 tiene: 3.- El numero 522 tiene:
A) 5 decenas A) 3 centenas A) 2 unidades
B) 2 decenas B) 6 centenas B) 3 unidades
C) 25 decenas C) 7 centenas C) 5 unidades
4.-Los dgitos tienen un valor dentro de un nmero segn el lugar que ocupan, determina el valor de cada
digito segn el lugar.(2 pts.)

1.- El valor del digito destacado 2.- El valor del digito destacado 3.- El valor del digito destacado
en el nmero 563 es: en el nmero 37 es: en el nmero 245 es:
A) 60 A) 3 A) 50
B) 6 B) 30 B) 5
C) 3 C) 37 C)2
4.- El valor del digito destacado 5.- El valor del digito destacado 6.- El valor del digito destacado
en el nmero 122 es: en el nmero 654 es: en el nmero 652 es:
A) 2 A) 60 A) 600
B) 100 B) 600 B) 50
C) 10 C) 6 C) 5
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5.- Descompone de manera aditiva los siguientes nmeros segn el valor posicional, observa el ejemplo.

Ejemplo) 345= 300 + 40 + 5 (2 pts.)

a) 357=

b) 238=

c) 125=

d) 32=

e) 140=

6.- Completa con > < o = segn corresponda: (2 pts.)

34______34 345_______124 41______500 221_______289

247______26 936_______136 50______60 499_______88

7.- Resuelve las siguientes adiciones con canje.(2 pts.)

9.-.- Lee los siguientes problemas y resuelve.(2 pts.)

Problema: Martina tiene 39 velitas encendidas y se le apagaron 17.

Cuntas velitas le quedaron encendidas?
Operacin:

Respuesta: le quedaron ______________velitas encendidas.

Problema: Sofa recolecto en el huerto 55 manzanas y 26 peras.

Cuntas frutas recolecto en total?

Operacin:

Respuesta: Sofa recolecto _________frutas en total.