Programacion Anual - Geometria

PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL
I. DATOS GENERALES:
1.1 Gerencia Regional de Educacio n : La Libertad

1.2 Unidad de Gestio n Educativa : N 03 Trujillo Nor Oeste
1.3 Institucio n Educativa Privada : Virgen de Copacabana
1.4 Modalidad y Nivel : E.B.R. - Secundaria
1.5 rea Curricular : Geometra
1.6 Ciclo : VI
1.7 Grado y seccio n : 1-
1.8 Horas Semanales : 2 horas
1.9 Duracio n : Inicio: 09-03-15 Te rmino: 11-12-15
1.10 Docente Responsable : Ce sar M. Rodrguez Osorio
1.11 Directora : Lic. Pamela Soto Gutie rrez
1.12 n o Lectivo : 2015
II. FUNDAMENTACIN:
La matemtica siempre ha desempeado un rol fundamental en el desarrollo de los conocimientos

cientficos y tecnolgicos. En ese sentido, reconocemos su funcin instrumental y social que nos ha
permitido interpretar, comprender y dar soluciones a los problemas de nuestro entorno.
La matemtica cobra mayor significado y se aprende mejor cuando se aplica directamente a situaciones
de la vida real. Nuestros estudiantes sentirn mayor satisfaccin cuando puedan relacionar cualquier
aprendizaje matemtico nuevo con algo que saben y con la realidad cotidiana. Esa es una matemtica para
la vida, donde el aprendizaje se genera en el contexto de la vida.
Esta perspectiva del rea obliga a repensar y dar nuevo significado a la manera como miramos la
educacin matemtica de tal forma que concuerde con las caractersticas del ciudadano que queremos y
necesitamos formar; el nfasis no estar, entonces, en memorizar el conocimiento o en reproducirlo, por
el contrario estar en desarrollar saberes significativos y con sentido para que el estudiante aprenda a usar
la matemtica en distintos mbitos de su vida y a aprender durante toda la vida.
III. NUESTRA VISIN Y MISIN
VISIN
En el 2017 el colegio Virgen de Copacabana debe ser reconocido por nuestra ciudad por la integralidad
de la propuesta educativa, centrada en la formacio n de sus estudiantes y el desarrollo de competencias que
responden a altos esta ndares de calidad comprometie ndonos con el mejoramiento institucional y el de su
entorno.
MISIN
Formamos personas respetuosas, auto nomas, responsables y competentes con capacidad de liderar a
trave s de una educacio n integral, innovadora y de calidad, que cuenta con docentes altamente capacitados e
innovadores, con una infraestructura adecuada, ambientes de talleres equipados para mejorar el proceso
de ensen anza aprendizaje, a fin de propiciar a los educandos afrontar nuevos retos.
IV. TEMAS TRANSVERSALES
TEMAS TRANSVERSALES
BIMESTRE
DCN DCR PEI
Educacio n en y para los Educacio n en y para la

I Educacio n en democracia
derechos humanos interculturalidad
Educacio n para la convivencia,

II Educacio n en democracia Seguridad ciudadana
la paz y la ciudadana
Educacio n en valores o Valoracio n del Patrimonio Educacio n para el

III
formacio n e tica Regional y Nacional desarrollo y el e xito.
Educacio n para la gestio n de

Valoracio n del patrimonio Conciencia ambiental
IV riesgos y la conciencia
regional y nacional y calidad de vida
ambiental
V. VALORES Y ACTITUDES
BIMESTRE VALORES ACTITUDES COMPORTAMIENTO
I Respeto y Tolerancia Respeta las reglas de Valora y respeta a sus compan eros y
convivencia profesores.
Cumple con los trabajos
II Responsabilidad Perseverancia en las
encomendados
tareas
Demuestra sinceridad en su
III Honestidad Reconoce sus errores y
comportamiento, palabras y afectos.
aciertos
Comparte sus u tiles y materiales y
IV Solidaridad Brinda apoyo
conocimientos con sus compan eros.
desinteresadamente
VI. APRENDIZAJES FUNDAMENTALES
1. ctu a e interactu a con seguridad y e tica, y cuidado de s mismo, valorando su integridad personal.
2. provecha oportunidades y utiliza recursos para encarar desafos o metas.
3. Ejerce plenamente su ciudadana.
4. Se comunica para el desarrollo personal y la convivencia social.
5. Plantea y resuelve problemas usando estrategias y procedimientos matema ticos.
6. Usa la ciencia y la tecnologa para mejorar la calidad de vida.
7. Se expresa artsticamente y aprecia el arte en sus diversas formas.
8. Gestiona su aprendizaje.
VII. MATRIZ DE DOMINIOS, COMPETENCIAS Y CAPACIDADES
DOMINIO COMPETENCIA DESCRIPCIN DE INDICADORES DE CAPACIDADES INDICADORES CONOCIMIENTO

S S ESTNDARES DE DESEMPEO S
APRENDIZAJE
Resuelve situaciones en las Matematiza situaciones
que requiere generar problemticas de formas, Genera
Construye y representa informacin a partir de las movimientos y localizacin de informacin Segmentos
formas bidimensionales y propiedades bsicas de cuerpos en el espacio identificando a partir de las
tridimensionales ngulos. atributos medibles y relaciones propiedades ngulos
considerando propiedades, Utiliza el teorema de geomtricas. de las formas
Plantea y relaciones mtricas, Pitgoras para la Representa de diversas maneras en una Tringulos
resuelve relaciones de semejanza y resolucin de problemas. situaciones de formas, construccin
situaciones congruencia entre formas. Representa grficamente movimientos y localizacin de geomtrica. Tringulos
problemticas Clasifica formas geomtricas ngulos para hallar la cuerpos utilizando relaciones rectngulos
de formas, estableciendo relaciones de medida de ellos. geomtricas y atributos medibles Identifica notables
movimientos y inclusin entre clases y las Identifica propiedades en el plano y en el espacio. propiedades
localizacin argumenta. Estima y calcula comunes entre formas Comunica en forma oral, escrita o comunes
de cuerpos que reas de superficies poligonales de la misma artstica, ideas, procedimientos y entre formas
implican su compuestas que incluyen familia. resultados a partir de situaciones poligonales de Polgonos
construccin y formas circulares y no Identifica las caractersticas problemticas de formas, la misma
uso en el plano poligonales, volmenes de de los cuadrilteros segn movimientos y localizacin de familia; por Cuadrilteros
GEOMETRA
y en el cuerpos de revolucin y su clasificacin. cuerpos con significatividad. ejemplo,

espacio, distancias inaccesibles Representa y describe las Elabora y usa estrategias para elabora un Circunferencias
empleando usando relaciones mtricas y relaciones sobre resolver situaciones problemticas organizador
relaciones razones trigonomtricas, semejanza de tringulos. de formas, movimientos y visual
geomtricas, evaluando la pertinencia de localizacin de cuerpos, utilizando respecto a la Semejanza de
Resuelve problemas
atributos realizar una medida exacta o recursos propios o del entorno. clasificacin tringulos
empleando la razn y
medibles, as estimada. Interpreta y evala proporcin geomtrica de Utiliza el lenguaje simblico, de
como la rutas en mapas y planos para tcnico y formal para comprender cuadrilteros Relaciones
segmentos.
visualizacin, la optimizar trayectorias de y plantear relaciones entre o tringulos mtricas en el
Define elementos
representacin desplazamiento. Formula y nociones, elementos, propiedades donde se tringulo
geomtricos en el espacio.
y herramientas comprueba conjeturas y conceptos geomtricos en observe la rectngulo
Calcula el rea de regiones
diversas, relacionadas con el efecto de triangulares y situaciones de forma, movimiento inclusin de
explicando la aplicar dos transformaciones y localizacin de cuerpos, a partir clases. rea de una
cuadrangulares. superficie plana
concordancia sobre una forma Modela situaciones de la socializacin.
con el mundo bidimensional. Interpreta geomtricas que implican Argumenta la pertinencia de los Utiliza
fsico. movimientos rectos, procesos, procedimientos, recursos Geometra del
el clculo de volmenes de espacio
circulares y parablicos solidos geomtricos. resultados, soluciones y sus variados para
mediante modelos Resuelve problemas conjeturas en la resolucin de determinar
algebraicos y los representa situaciones problemticas de longitudes y Transformacione
identificando distintos s geomtricas
en el plano cartesiano. elementos de figuras forma, movimiento y localizacin medidas
de cuerpos. angulares. en el plano
planas. cartesiano
VIII. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES
CRONOGRAMA
UNIDAD
RELACION
TIPO DE BIMESTRES
TTULO DE LA UNIDAD CON OTRAS
UNIDAD
AREAS I II III IV
1 SEGMENTOS Y NGULOS U.. (1) Todas X
2 TRI NGULOS U.. (2) Todas X
3 POLIGONOS U.. (3) Todas X
4 CUDRILTEROS Y CIRCUNFERENCIS U.. (4) Todas X
5 PROPORCIONLIDD U.. (5) Todas X
SEMEJNZS Y RELCIONES ME TRICS DE
6 U.. (6) Todas X
TRI NGULOS
7 RE DE UN SUPERFICIE PLN U.. (7) Todas X
8 GEOMETRI DEL ESPCIO U.. (8) Todas X
IX. CALENDARIO COMUNAL
N ACTIVIDADES FECHA PERIODOS

I II III IV
1. Da de la Madre 8 de Mayo x
2. Semana de la Virgen Mara 13 de Mayo x
3. Da del Padre 19 de Junio x
4. Primer Da del Logro 26 de Junio x
5. Feria Gastrono mica 24 de Julio x
6. niversario de la I.E. 12 de gosto x
7. Feria de Ciencias, Tecnologa e Innovacio n 16 de Octubre x
8. Segundo Da del Logro 20 de Noviembre x
X. CALENDARIZACION
BIMESTRES I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE

FECHAS 09/03/15 al 15/05/15 18/05/15 al 24/07/15 10/08/15 al 09/10/15 12/10/15 al 11/12/15
UNIDADES I II III IV V VI VII VIII
FECHAS 09/03/15 13/04/15 18/05/15 20/06/15 10/08/15 07/09/15 12/10/15 09/11/15
10/04/15 15/05/15 19/06/15 24/07/15 04/09/15 09/10/15 06/11/15 11/12/15
ENTREGA DE LIBRETAS 15/05/15 10/08/15 16/10/15 18/12/15
VACACIONES DE MEDIO Del 27 de Julio al 7 de gosto del 2015
AO
XI. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
Para un exitoso desarrollo de las diferentes unidades del presente curso de Matemtica (Geometra),
se utilizaran los siguientes mtodos y tcnicas:
Mtodos demostrativos.
Mtodo inductivo/deductivo
Uso de las TIC y las dinmicas motivacionales
Uso y manejo de material bibliogrfico y proyectos de innovacin
Tcnicas grupales
XII. RECURSOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
Cuadernos y libros de trabajo

Material impreso
Textos de consulta del Minedu y Otros
Juegos de escuadras, compas, lpices de color y borrador
Plumones de colores, papelotes, tijeras, cinta masking tape, cartulinas.
Pginas web relacionadas a los conocimientos.
Proyector multimedia, computadora, software educativo, diapositivas, redes sociales, internet,
plataformas virtuales, etc.
XIII. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN
La evaluacin se realizar durante todo el proceso, ser permanente, integral y diferenciada respetando
el ritmo y estilo de los estudiantes para determinar dificultades y aciertos con la finalidad de mejorar el
aprendizaje. Los calificativos se originan a partir de los indicadores formulados en las matrices de
evaluacin, adicionalmente el instrumento de evaluacin por unidad ser un Examen de unidad.
XIV. BIBLIOGRAFIA.
Para el Docente.
- Fascculo Rutas del prendizaje VI
- Gua Metodolo gica del Docente de Geometra 1an o de Secundaria Editorial San Marcos.
- http://www.acm.org.ve (Problemas para olimpiadas)
- http://pagesperso-orange.fr/therese.eveilleau (Juegos matema ticos)
- http://www.arundanet.com/matesxronda/documentos.php?mod=litemat (recursos audiovisuales
como videos, pelculas, series, libros, etc.)
Para el Alumno.
- Libro del estudiante de Geometra 1 an o de Secundaria Editorial San Marcos.
Trujillo, Marzo del 2015
DOCENTE RESPONSBLE
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1
I. DATOS GENERALES.
1. I.E.P. : Virgen de Copacabana
2. RE : Geometra
3. CICLO : VI
4. GRDO SECCION : 1-
5. HORS SEMNLES : 2
6. DURCIO N : 09/03/15 - 10/04/15
7. DOCENTE RESPONSBLE : Ce sar M. Rodrguez Osorio
8. N O LECTIVO : 2015
II. NOMBRE DE LA UNIDAD:
SEGMENTOS Y NGULOS
III. JUSTIFICACIN.
En esta unidad I, se desarrollara los conceptos referentes a los Segmentos y ngulos; los cuales permitira n
a los alumnos desarrollar un conjunto de habilidades para fortalecer sus capacidades de razonamiento y
resolucio n de ejercicios de aplicacio n; de esta manera, podra n enfrentarse a situaciones problema ticas de la
vida cotidiana con una actitud crtica y reflexiva; utilizando capacidades adquiridas en la presente unidad.
IV. TEMAS TRANSVERSALES Y VALORES
TEMAS TRANSVERSALES VALORES

DCN DCR PEI
Educacio n para la Valoracio n del Conciencia Respeto y

gestio n de riesgos y la patrimonio regional ambiental Tolerancia
conciencia ambiental y nacional y calidad de vida
V. ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DIDACTICA
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES CONOCIMIENTOS
-Interpreta grficamente la -Identifica las notaciones de una

definicin de una recta y la semirrecta, de un rayo y las representa
diferencia de un segmento. grficamente.
-Define y representa grficamente -Define los diferentes elementos de un
Comunicacin Matemtica al ngulo y sus propiedades. segmento
-Clasifica a los ngulos segn su -Identifica ngulos suplementarios y
medida y su posicin. complementarios.
-Formula las propiedades bsicas de
ngulos
-Formula y resuelve problemas que -Efecta diversas operaciones
implican segmentos y sus utilizando segmentos y propiedades de Segmentos
Razonamiento y Demostracin propiedades. rectas paralelas. ngulos
-Aplica las definiciones de ngulos -Calcula la medida de ngulos
en la resolucin de problemas. suplementarios y complementarios.
-Resuelve Problemas en donde -Resuelve problemas aplicando
intervienen las propiedades sobre definiciones de punto medio y puntos
Resolucin de Problemas segmentos. colineales.
-Determina el valor de los ngulos -Representa grficamente ngulos para
aplicando las propiedades de los hallar la medida de ellos.
ngulos en las rectas paralelas. -Calcula la medida de ngulos
complementarios y suplementarios.
VI. EVALUACIN
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES EVALUACIN

TECNICAS INSTRUMENTOS
-Interpreta -Identifica las
grficamente la notaciones de una
definicin de una semirrecta, de un
recta y la diferencia rayo y las representa
de un segmento. grficamente. Observacin -Anlisis de casos.
-Define y representa -Define los Pruebas de -Pruebas
Comunicacin grficamente al diferentes elementos desempeo o Objetivas
Matemtica ngulo y sus de un segmento.
ejecucin
propiedades. -Identifica ngulos
-Clasifica a los suplementarios y
ngulos segn su complementarios.
medida y su -Formula las
posicin. propiedades bsicas
de ngulos
-Formula y resuelve -Efecta diversas
problemas que operaciones
implican segmentos utilizando segmentos
y sus propiedades. y propiedades de Observacin -Anlisis de casos
Razonamiento y -Aplica las rectas paralelas. Pruebas de -Pruebas
Demostracin definiciones de -Calcula la medida desempeo o Objetivas
ngulos en la de ngulos ejecucin
resolucin de suplementarios y
problemas. complementarios.
-Resuelve Problemas -Resuelve problemas
en donde intervienen aplicando
las propiedades definiciones de
sobre segmentos. punto medio y Observacin -Anlisis de casos
Resolucin de -Determina el valor puntos colineales. Pruebas de -Pruebas
Problemas de los ngulos -Representa desempeo o Objetivas
aplicando las grficamente ejecucin
propiedades de los ngulos para hallar
ngulos en las rectas la medida de ellos.
paralelas. -Calcula la medida
de ngulos
complementarios y
suplementarios.
VII. MATERIALES BASICOS Y RECURSOS A UTILIZAR
FICHAS DE TRABAJO O DE PRACTICA PC INTERNET

TEXTO DE CONSULTA DEL MINEDU PAPELOGRAFOS, JUEGO DE PLUMONES Y PIZARRA
LIBRO DEL DOCENTE GEOMETRA 1 JUEGO DE ESCUADRAS Y COMPAS
VIII. BIBLIOGRAFIA
Para el Docente.
- http://www.arundanet.com/matesxronda/documentos.php?mod=litemat (recursos
audiovisuales como videos, pelculas, series, libros, etc.)
Para el Alumno.
DOCENTE DE RE.
I. DATOS GENERALES.

2. RE : Geometra
3. CICLO : VI
5. HORS SEMNLES : 2
6. DURCIO N : 13/04/15 - 15/05/15
TRI NGULOS
III. JUSTIFICACIN.
En esta unidad II, se desarrollara los conceptos referentes a los Tria ngulos; los cuales permitira n a los
alumnos desarrollar un conjunto de habilidades para fortalecer sus capacidades de razonamiento y

DCN DCR PEI

-Nombra a los tringulos segn la -Formula las propiedades bsicas de

Comunicacin Matemtica medida de sus ngulos y sus lados. tringulos
Razonamiento y Demostracin -Identifica las propiedades de -Calcula la longitud de los lados de un Segmentos
tringulos y su aplicacin. tringulo aplicando la clasificacin de ngulos
estos por la medida de sus lados. Tringulos
-Resuelve problemas aplicando las -Calcula la longitud de los lados de un

Resolucin de Problemas definiciones bsicas acerca de tringulo aplicando propiedades
tringulos y sus principales bsicas de estos.
elementos.
VI. EVALUACIN

-Nombra a los -Formula las Observacin -Anlisis de casos.

Comunicacin tringulos segn la propiedades bsicas Pruebas de -Pruebas
Matemtica medida de sus de tringulos desempeo o Objetivas
ngulos y sus lados. ejecucin
-Identifica las -Calcula la longitud Observacin -Anlisis de casos

Razonamiento y propiedades de de los lados de un Pruebas de -Pruebas
Demostracin tringulos y su tringulo aplicando desempeo o Objetivas
aplicacin. la clasificacin de ejecucin
estos por la medida
de sus lados.
-Resuelve problemas -Calcula la longitud

aplicando las de los lados de un Observacin -Anlisis de casos
Resolucin de definiciones bsicas tringulo aplicando Pruebas de -Pruebas
Problemas acerca de tringulos propiedades bsicas desempeo o Objetivas
y sus principales de estos. ejecucin
elementos.

VIII. BIBLIOGRAFIA
Para el Docente.
Para el Alumno.
DOCENTE DE RE.
I. DATOS GENERALES.

2. RE : Geometra
3. CICLO : VI
5. HORS SEMNLES : 2
6. DURCIO N : 18/05/15 - 19/06/15
TRI NGULOS RECT NGULOS NOTBLES
III. JUSTIFICACIN.
En esta unidad, se desarrollara los conceptos referentes a los Tria ngulos recta ngulos notables; los cuales
permitira n a los alumnos desarrollar un conjunto de habilidades para fortalecer sus capacidades de
razonamiento y resolucio n de ejercicios de aplicacio n; de esta manera, podra n enfrentarse a situaciones
problema ticas de la vida cotidiana con una actitud crtica y reflexiva; utilizando capacidades adquiridas en la
presente unidad.

DCN DCR PEI

-Define tringulos rectngulos -Identifica las principales lneas

notables y sus principales notables dentro de un tringulo.
elementos. -Expresa grficamente los principales
tringulos pitagricos.
Comunicacin Matemtica Segmentos
ngulos
-Demuestra teoremas relacionados -Resuelve problemas que implica la Tringulos
a tringulos. utilizacin de las lneas notables dentro Tringulos rectngulos Notables.
Razonamiento y Demostracin de un tringulo.
-Utiliza el teorema de Pitgoras para
resolver problemas.
-Resuelve problemas aplicando los -Resuelve problemas aplicando la
propiedades de los tringulos relacin de los lados de los tringulos
Resolucin de Problemas rectngulos notables. notables y pitagricos.
VI. EVALUACIN

-Identifica las
-Define tringulos principales lneas
rectngulos notablesnotables dentro de Observacin -Anlisis de casos.
Comunicacin y sus principales un tringulo. Pruebas de -Pruebas
Matemtica elementos. -Expresa desempeo o Objetivas
grficamente los ejecucin
principales
tringulos
pitagricos.
-Resuelve problemas
que implica la
-Demuestra teoremas utilizacin de las Observacin -Anlisis de casos
Razonamiento y relacionados a lneas notables Pruebas de -Pruebas
Demostracin tringulos. dentro de un desempeo o Objetivas
tringulo. ejecucin
-Utiliza el teorema
de Pitgoras para
resolver problemas.
-Resuelve problemas -Resuelve problemas Observacin -Anlisis de casos

Resolucin de aplicando los aplicando la relacin Pruebas de -Pruebas
Problemas propiedades de los de los lados de los desempeo o Objetivas
tringulos tringulos notables y ejecucin
rectngulos notables. pitagricos.

VIII. BIBLIOGRAFIA
Para el Docente.
Para el Alumno.
Trujillo, Mayo del 2015
DOCENTE DE RE.
I. DATOS GENERALES.

2. RE : Geometra
3. CICLO : VI
5. HORS SEMNLES : 2
6. DURCIO N : 20/06/15 - 24/07/15
POLIGONOS
III. JUSTIFICACIN.
En esta unidad IV, se desarrollara los conceptos referentes a los Polgonos; los cuales permitira n a los

DCN DCR PEI

-Describe las principales -Clasifica los polgonos segn su

propiedades de polgonos. forma, medida de sus lados y ngulos.
Comunicacin Matemtica -Identifica las propiedades de los
polgonos convexos.
-Resuelve problemas identificando -Efecta el clculo de medidas de
propiedades de polgonos ngulos internos, ngulos externos y Segmentos
Razonamiento y Demostracin convexos. cantidad de diagonales de polgonos. ngulos
Polgonos
-Resuelve operaciones aplicando -Resuelve problemas calculando la
las propiedades de los polgonos. longitud de lados y ngulos de
Resolucin de Problemas polgonos.
VI. EVALUACIN

-Clasifica los
-Describe las polgonos segn su
Comunicacin principales forma, medida de Observacin -Anlisis de casos.
Matemtica propiedades de sus lados y ngulos. Pruebas de -Pruebas
polgonos. -Identifica las desempeo o Objetivas
propiedades de los ejecucin
polgonos convexos.
-Efecta el clculo
-Resuelve problemas de medidas de Observacin -Anlisis de casos
Razonamiento y identificando ngulos internos, Pruebas de -Pruebas
Demostracin propiedades de ngulos externos y desempeo o Objetivas
polgonos convexos. cantidad de ejecucin
diagonales de
polgonos.
-Resuelve -Resuelve problemas
operaciones calculando la Observacin -Anlisis de casos
Resolucin de aplicando las longitud de lados y Pruebas de -Pruebas
Problemas propiedades de los ngulos de desempeo o Objetivas
polgonos. polgonos. ejecucin

VIII. BIBLIOGRAFIA
Para el Docente.
Para el Alumno.
Trujillo, Mayo del 2015
DOCENTE DE RE.
I. DATOS GENERALES.

2. RE : Geometra
3. CICLO : VI
5. HORS SEMNLES : 2
6. DURCIO N : 10/08/15 - 04/09/15
PROPORCIONLIDD
III. JUSTIFICACIN.
En esta V unidad, se desarrollara los conceptos referentes a la Proporcionalidad; los cuales permitira n a los

DCN DCR PEI

-Evala la aplicacin del teorema de la

-Interpreta las relaciones asociadas cuaterna armnica en las proporciones
Comunicacin Matemtica a la cuaterna armnica. y las relaciones asociadas a Descartes y
Newton.
-Determina las longitudes de -Determina longitudes de segmentos
segmentos de rectas paralelas utilizando la proporcin geomtrica Segmentos
Razonamiento y Demostracin aplicando definiciones y teoremas ngulos
de proporcionalidad. Polgonos
-Resuelve problemas empleando la

-Resuelve ejercicios en donde razn y proporcin geomtrica de
Resolucin de Problemas intervienen las propiedades sobre segmentos.
proporcionalidad.
VI. EVALUACIN

-Evala la aplicacin
-Interpreta las del teorema de la Observacin
Comunicacin relaciones asociadas cuaterna armnica en Pruebas de -Anlisis de casos.
Matemtica a la cuaterna las proporciones y desempeo o -Pruebas
armnica. las relaciones ejecucin Objetivas
asociadas a
Descartes y Newton.
-Determina las -Determina
longitudes de longitudes de Observacin -Anlisis de casos
Razonamiento y segmentos de rectas segmentos utilizando Pruebas de -Pruebas
Demostracin paralelas aplicando la proporcin desempeo o Objetivas
definiciones y geomtrica ejecucin
teoremas de
proporcionalidad.
-Resuelve problemas
-Resuelve ejercicios empleando la razn Observacin -Anlisis de casos
Resolucin de en donde intervienen y proporcin Pruebas de -Pruebas
Problemas las propiedades geomtrica de desempeo o Objetivas
sobre segmentos. ejecucin
proporcionalidad.

VIII. BIBLIOGRAFIA
Para el Docente.
Para el Alumno.
Trujillo, Julio del 2015
DOCENTE DE RE.
I. DATOS GENERALES.

2. RE : Geometra
3. CICLO : VI
5. HORS SEMNLES : 2
6. DURCIO N : 07/09/15 - 09/10/15
SEMEJNZS Y RELCIONES ME TRICS DE TRI NGULOS
III. JUSTIFICACIN.
En esta VI unidad, se desarrollara los conceptos referentes a Semejanza y relaciones me tricas de tria ngulos;
los cuales permitira n a los alumnos desarrollar un conjunto de habilidades para fortalecer sus
capacidades de razonamiento y resolucio n de ejercicios de aplicacio n; de esta manera, podra n enfrentarse
a situaciones problema ticas de la vida cotidiana con una actitud crtica y reflexiva; utilizando capacidades
adquiridas en la presente unidad.

DCN DCR PEI

-Determina los casos de semejanza -Identifica elementos del tringulo y

de tringulos y entiende sus los relaciona con los casos de
Comunicacin Matemtica propiedades semejanza.
-Demuestra los teoremas sobre -Plantea grficamente resoluciones

semejanza de tringulos utilizando los teoremas de bisectrices Segmentos
Razonamiento y Demostracin para calcular longitudes de lados de ngulos
tringulos. Tringulos
Polgonos
-Resuelve situaciones -Resuelve problemas que implica la
problemticas que exijan la utilizacin de los tres casos de
Resolucin de Problemas aplicacin de las propiedades sobre semejanza entre tringulos.
semejanza de tringulos
VI. EVALUACIN

-Determina los casos -Identifica elementos
de semejanza de del tringulo y los
Comunicacin tringulos y entiende relaciona con los Observacin -Anlisis de casos.
Matemtica sus propiedades casos de semejanza. Pruebas de -Pruebas
desempeo Objetivas
o ejecucin
-Demuestra los -Plantea grficamente
teoremas sobre resoluciones Observacin -Anlisis de casos
Razonamiento y semejanza de utilizando los Pruebas de -Pruebas
Demostracin tringulos teoremas de desempeo Objetivas
bisectrices para o ejecucin
calcular longitudes de
lados de tringulos.

situaciones que implica la Observacin -Anlisis de casos
Resolucin de problemticas que utilizacin de los tres Pruebas de -Pruebas
Problemas exijan la aplicacin casos de semejanza desempeo Objetivas
de las propiedades entre tringulos. o ejecucin
sobre semejanza de
tringulos

VIII. BIBLIOGRAFIA
Para el Docente.
Para el Alumno.
DOCENTE DE RE.
I. DATOS GENERALES.

2. RE : Geometra
3. CICLO : VI
5. HORS SEMNLES : 2
6. DURCIO N : 12/10/15 - 06/11/15
RE DE UN SUPERFICIE PLN
III. JUSTIFICACIN.
En esta VII unidad , se desarrollara los conceptos referentes a el a rea de una superficie plana; los cuales
presente unidad.

DCN DCR PEI

-Identifica los diferentes tipos de -Establece diferencias entre regiones

regiones triangulares y semejantes, equivalentes y
Comunicacin Matemtica cuadrangulares congruentes.
-Identifica las relaciones entre reas de
regiones triangulares y cuadrangulares.
-Determina el rea de regiones -Calcula reas de regiones triangulares Segmentos
triangulares y cuadrangulares. y circulares, as como determina el rea ngulos
Razonamiento y Demostracin de un trapecio, paralelogramo, Polgonos
rectngulo, y de un rombo.
-Resuelve operaciones aplicando -Resuelve problemas identificando
las frmulas de reas de regiones distintos elementos de figuras planas.
Resolucin de Problemas planas.
VI. EVALUACIN

-Identifica los -Establece diferencias
diferentes tipos de entre regiones
Comunicacin regiones semejantes, equivalentes Observacin -Anlisis de casos.
Matemtica triangulares y y congruentes. Pruebas de -Pruebas
cuadrangulares -Identifica las relaciones desempeo Objetivas
entre reas de regiones o ejecucin
triangulares y
cuadrangulares.
-Determina el rea -Calcula reas de
de regiones regiones triangulares y Observacin -Anlisis de casos
Razonamiento y triangulares y circulares, as como Pruebas de -Pruebas
Demostracin cuadrangulares. determina el rea de un desempeo Objetivas
trapecio, paralelogramo, o ejecucin
rectngulo, y de un
rombo.
operaciones identificando distintos Observacin -Anlisis de casos
Resolucin de aplicando las elementos de figuras Pruebas de -Pruebas
Problemas frmulas de reas de planas. desempeo Objetivas
regiones planas. o ejecucin

VIII. BIBLIOGRAFIA
Para el Docente.
Para el Alumno.
DOCENTE DE RE.
I. DATOS GENERALES.

2. RE : Geometra
3. CICLO : VI
5. HORS SEMNLES : 2
6. DURCIO N : 09/11/15 - 11/12/15
GEOMETRI DEL ESPCIO
III. JUSTIFICACIN.
En esta VIII unidad, se desarrollara los conceptos referentes a la Geometra del Espacio; los cuales
presente unidad.

DCN DCR PEI

-Establece las diferencias entre -Define elementos geomtricos en el

cada tipo de slidos geomtricos e espacio.
Comunicacin Matemtica identifica sus elementos en el - Identifica conceptos referentes al
espacio. plano en el espacio.
-Calcula las distintas longitudes de -Aplica el teorema de Thales para Segmentos
segmentos en el espacio aplicando calcular la medida de segmentos entre ngulos
Razonamiento y Demostracin propiedades y teoremas. planos paralelos. Polgonos
-Resuelve problemas utilizando -Modela situaciones geomtricas que

propiedades de slidos implican el clculo de volmenes de
Resolucin de Problemas geomtricos. slidos geomtricos.
VI. EVALUACIN

-Establece las -Define elementos
diferencias entre geomtricos en el
Comunicacin cada tipo de slidos espacio. Observacin -Anlisis de casos.
Matemtica geomtricos e - Identifica Pruebas de -Pruebas
identifica sus conceptos referentes desempeo o Objetivas
elementos en el al plano en el ejecucin
espacio. espacio.
-Calcula las distintas -Aplica el teorema
longitudes de de Thales para Observacin -Anlisis de casos
Razonamiento y segmentos en el calcular la medida de Pruebas de -Pruebas
Demostracin espacio aplicando segmentos entre desempeo o Objetivas
propiedades y planos paralelos. ejecucin
teoremas.
-Resuelve problemas -Modela situaciones
utilizando geomtricas que Observacin -Anlisis de casos
Resolucin de propiedades de implican el clculo Pruebas de -Pruebas
Problemas slidos geomtricos. de volmenes de desempeo o Objetivas
slidos geomtricos. ejecucin

VIII. BIBLIOGRAFIA
Para el Docente.
Para el Alumno.
DOCENTE DE RE.

Programacion Anual - Geometria

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-Nombra a los tringulos segn la -Formula las propiedades bsicas de

-Resuelve problemas aplicando las -Calcula la longitud de los lados de un

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES EVALUACIN

-Nombra a los -Formula las Observacin -Anlisis de casos.

-Identifica las -Calcula la longitud Observacin -Anlisis de casos

-Resuelve problemas -Calcula la longitud

VII. MATERIALES BASICOS Y RECURSOS A UTILIZAR

FICHAS DE TRABAJO O DE PRACTICA PC INTERNET

Trujillo, Marzo del 2015

1. I.E.P. : Virgen de Copacabana

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TEMAS TRANSVERSALES VALORES

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COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES CONOCIMIENTOS

-Define tringulos rectngulos -Identifica las principales lneas

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES EVALUACIN

-Resuelve problemas -Resuelve problemas Observacin -Anlisis de casos

VII. MATERIALES BASICOS Y RECURSOS A UTILIZAR

FICHAS DE TRABAJO O DE PRACTICA PC INTERNET

Trujillo, Mayo del 2015

1. I.E.P. : Virgen de Copacabana

II. NOMBRE DE LA UNIDAD:

IV. TEMAS TRANSVERSALES Y VALORES

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COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES CONOCIMIENTOS