Laboratorio de Qumica | Prctica 1

Prctica 1

REGLAMENTO DEL LABORATORIO DE QUMICA

Objetivo

Dar a conocer al alumno las normas y reglamento de laboratorio; con ello eliminar riesgos de
accidentes, as mismo optimizar su aprendizaje e inquietud por participar en el laboratorio.

Introduccin

Dentro del laboratorio de qumica se cuenta con una serie de reglamentos y codificaciones de
las cuales el desconocimiento llegan a ser un potencial riesgo para los alumnos, es por ello que
en esta prctica se busca que el alumno haga conciencia de aquellos factores de riesgo para
que ellos tengan precaucin, mas sin embargo no va enfocado en crear medo, sino incentivar el
correcto uso de materiales y reactivos.

Materiales

Reglamento del laboratorio de Qumica:

1. Revisar la metodologa de la practica

2. Uso de equipo de seguridad (batas, gafas, guantes, cubre boca, entre otros)
3. No ingresar alimento s ni bebidas al laboratorio, incluyendo chicles y dulces.
4. Guardar compostura, no recibir visitas, mantener solo el material requerido en el rea de
trabajo (no celular, reproductor, no jugar con el material, entre otros).
5. Identificar y manejar adecuadamente los reactivos a utilizar (identificar reactividad, toxicidad,
inflamabilidad).
6. Colocar los reactivos en su lugar (mantener orden, no regresar al recipiente reactivo no
utilizados).
7. Tomar los reactivos necesarios, utilizando recipientes debidamente rotulados.
8. Utilizar material limpio y seco (una vez terminada la prctica, lavar y acomodar el material)
9. No colocar reactivos inflamables cerca del fuego.
10. No desechar reactivos txicos-contaminantes en el desage (si se dispone en envase
rotularlos adecuadamente).
11. Utilizar encendedor para los mecheros.
12. El transporte de material y reactivos debe de ser con precaucin y de forma segura.
13. Una vez terminada la prctica asegurarse de dejar limpio y ordenado, llaves de agua, gas y
aire cerradas adecuadamente, material debidamente acomodado y reactivos en su lugar u
cerrados.

Identificacin de reactivos

Los reactivos deben de encontrarse rotulados (etiquetados adecuadamente), en los recipientes

se presenta un cdigo de color amarillo WINKLR, el cual permite el almacenamiento correcto,
esto nos ayuda a identificar la peligrosidad y reactividad de los compuestos, este cdigo est

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basado en 5 colores principales los cuales son: ROJO indica flamabilidad, AMARILLO, indica
oxidantes, BLANCO indica corrosivos, AZUL indica toxicos y VERDE los cuales son seguros para
el medio ambiente y seres vivos.

Sustancias para la identificacin de riesgos por sustancias qumicas:

Los recipientes de algunos productos de uso diario y todos los compuestos qumicos deben de
contar con un diagrama de identificacin de riesgos, este es por muchos conocidos, mas sin
embargo la interpretacin se da a continuacin:

Conclusin del alumno

La identificacin de sustancias sirve para identificar el riesgo que se puede correr con esa
sustancia.

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Cuestionario

1. Porque es importante el consumir alimentos o masticar chicle en el laboratorio de qumica?

Porque puede que se contaminen.
2. Cul es la diferencia entre la codificacin de colores del Sistema de identificacin de riesgos
y el cdigo Winkler?uno permite el almacenamiento correcto , y el otro indica que nivel
de toxicidad , reactividad e inflamabilidad tiene.
3. Mencione tres lugares donde ha observado el Sistema de identificacin de riesgos por
sustancias qumicas en su vida cotidiana. Transporte de gas , contenedores de reactivos
, sustancias quimicas.
4. Mencione el riesgo que corre una alumna al maquillarse en clase. Puede ocasionar una
situacion peligrosa.
5. Qu es una hoja de seguridad (MSDS por su siglas en ingles Material Safety Data Sheets)
y que informacin puede encontrar en ella? (para poder contestar puede buscar la MSDS del
HCl y Azufre y NaOH). Una guia precautoria para la adecuada manipulacion del material
descrito.
6. Los contenedores de reactivos o compuestos qumicos vienen etiquetados de fbrica, donde
se nos indican cuatro riesgos con cuatro escalas, Cules son? Riesgos para la salud ,
riegos de inflamabilidad , reactividad y peligros espesificos.
7. Diga que significa o que quieren prevenir las siguientes imgenes.

1: materias explosivas
2:materias inflamables
3:materias comburentes
4: botellas a presion
5:materias corrosivas

6 : materias toxicas
7: peligro en general
8:
9:

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1: proteccin de la vista
2: proteccin de las vas respiratorias
3: proteccin de la cara
4: proteccin del cuerpo
5:proteccion de los pies
6 proteccin de las manos

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