colgio embraer juarez wanderley

colgio embraer casimiro montenegro filho

vestibulinho | TURMA 2018

001. Prova DE CONHECIMENTOS

Voc recebeu sua folha de respostas, este caderno, contendo60 questes objetivas e um tema de redao a ser
desenvolvido, e a folha de redao para transcrio do texto definitivo.
Confira seus dados impressos na capa deste caderno e nas folhas de respostas e de redao.
Quando for permitido abrir o caderno, verifique se est completo ou se apresenta imperfeies. Caso haja algum
problema, informe ao fiscal da sala.
A folha de redao dever ser assinada apenas no local indicado; qualquer identificao ou marca feita pelo candidato
no corpo deste caderno ou no verso da folha de redao, que possa permitir sua identificao, acarretar a atribuio
de nota zero redao.
 vedado, em qualquer parte do material recebido, o uso de corretor de texto, de caneta marca-texto ou de qualquer
outro material similar.
Redija o texto definitivo e preencha a folha de respostas com caneta de tinta azul ou preta. Os rascunhos no sero
considerados na correo. A ilegibilidade da letra acarretar prejuzo nota do candidato.
A durao das provas objetiva e de redao de 4 horas e 30 minutos, j includo o tempo para o preenchimento da
folha de respostas e para a transcrio do texto definitivo.
S ser permitida a sada definitiva da sala e do prdio aps transcorridos 75% do tempo de durao das provas.
Ao sair, voc entregar ao fiscal a folha de redao, a folha de respostas e este caderno, podendo levar apenas o
rascunho de gabarito, localizado em sua carteira, para futura conferncia.
At que voc saia do prdio, todas as proibies e orientaes continuam vlidas.

Aguarde a ordem do fiscal para abrir este caderno de questes.

Nome do candidato

RG Inscrio Prdio Sala Carteira

08.10.2017
 Lngua Portuguesa
Leia o texto para responder s questes de nmeros 01 a 04.
Elas so conhecidas como tartarugas gigantes das ilhas
de Galpagos, mas quando nascem medem cerca de seis
centmetros. Desde o momento em que saem dos ninhos,
os bebs de tartaruga enfrentam sozinhos o mundo e suas
dificuldades. Quando conseguem sobreviver, podem chegar
a 150 anos de idade. No entanto, para eles, hoje um dos
maiores desafios o crescente impacto da atividade humana.
H anos, uma equipe internacional de cientistas rastreia
a migrao de populaes de tartarugas adultas. Porm, os
bebs so muito pequenos para receber os atuais equipa-
mentos de rastreamento. Mas agora novos dispositivos em
miniatura podem ser colocados nos recm-nascidos. Os
sinais sero captados por receptores na Estao Espacial
Internacional.
Ao colocar esses transmissores em um grande nmero
de tartarugas bebs, podemos segui-las ao longo de sua
vida, explicou Stephen Blake, coordenador do Programa de
Ecologia do Movimento das Tartarugas Gigantes de Galpa-
gos. Poderemos compreender em que medida elas conse-
guem sobreviver e, se no conseguem, qual foi o problema.
Entender isso crucial para a conservao da espcie no
futuro, diz.
(Alejandra Martins. www.bbc.com. Adaptado)
01. A partir da leitura do primeiro pargrafo, conclui-se que a
atividade humana
(A) um modo de combater os predadores das tartarugas.
(B) uma garantia de vida longa para as tartarugas.
(C) uma forma de auxiliar a reproduo das tartarugas.
(D) um obstculo para a sobrevivncia das tartarugas.
02. O texto apresenta como uma novidade
(A) o fato de as tartarugas bebs enfrentarem sozinhas
as dificuldades da vida na natureza.
(B) uma equipe de cientistas que rastreia a migrao de
populaes de tartarugas adultas.
(C) a existncia de equipamentos de rastreamento que
permitem localizar as tartarugas.
(D) os transmissores em miniatura que sero usados
para seguir as tartarugas desde bebs.
03. As palavras migrao e crucial, em destaque nos
segundo e terceiro pargrafos, so empregadas, correta
e respectivamente, com os sentidos de
(A) moradia e provvel.
(B) deslocamento e importante.
(C) extino e indispensvel.
(D) transformao e danoso.
04. As formas verbais destacadas em Poderemos com
preender em que medida elas conseguem sobreviver e,
se no conseguem, qual foi o problema... (3o pargra-
fo) esto correta e respectivamente substitudas, sem
prejuzo do sentido e da correo gramatical, por:
(A) conseguirem seria
(B) consigam era
(C) conseguiro fosse
(D) conseguissem
Leia o texto para responder s questes de nmeros 05 a 08.
O gato, o galo e o ratinho
Um ratinho vivia num buraco com sua me. Depois de
sair sozinho pela primeira vez, contou a ela:
Me, voc no imagina os bichos estranhos que encon
trei! Um era bonito e delicado, tinha um pelo muito macio e
um rabo elegante, um rabo que se movia formando ondas.
O outro era um monstro horrvel. No alto da cabea e debaixo
do queixo ele tinha pedaos de carne crua, que balanavam
quando ele andava. De repente os lados do corpo dele se
sacudiram e ele deu um grito apavorante. Fiquei com tanto
medo que fugi correndo, bem na hora que ia conversar um
pouco com o simptico.
Ah, meu filho! respondeu a me. Esse teu monstro
era uma ave inofensiva; o outro era um gato feroz, que num
segundo teria te devorado.
(Fbulas de Esopo. Trad. Heloisa Jahn. So Paulo,
Companhia das Letrinhas, 1994. Adaptado)
05. O ensinamento dessa fbula est resumido na seguinte
frase:
(A) No se guie pela ambio.
(B) No seja vaidoso.
(C) No confie nas aparncias.
(D) No escute os medrosos.
06. O contedo do seguinte comentrio do ratinho Fiquei
com tanto medo que fugi correndo est expresso em
outras palavras em:
(A) Fugi correndo por ficar com tanto medo
(B) Fiquei com tanto medo de fugir correndo
(C) Fugi correndo para ficar com tanto medo
(D) Fiquei com tanto medo apesar de fugir correndo
3 EMBR1701/001-PrConhecimentos
07. Esto empregadas com sentidos opostos as palavras
destacadas em:
(A) os bichos estranhos um monstro horrvel
(B) que se movia que balanavam
(C) grito apavorante tanto medo
(D) uma ave inofensiva um gato feroz
08. Dentre os adjetivos destacados em Um era bonito
e delicado, tinha um pelo muito macio e um rabo
elegante , o nico que mantm a mesma forma no
masculino ou no feminino elegante, assim como ocorre
com o adjetivo destacado em:
(A) voc no imagina os bichos estranhos que
encontrei!
(B) O outro era um monstro horrvel.
(C) debaixo do queixo ele tinha pedaos de carne
crua
(D) ia conversar um pouco com o simptico.
Leia o texto para responder s questes de nmeros 11 a 14.
Catadora de lixo e moradora da favela do Canind, em
So Paulo, na segunda metade da dcada de 1950, Carolina
Maria de Jesus usava os cadernos que encontrava no lixo
para escrever sobre seu cotidiano. Seus escritos em forma
de dirio resultaram no livro Quarto de despejo, traduzido
para vrios idiomas.
Carolina de Jesus aponta que, enquanto o centro da
cidade a sala de visitas, a favela o quarto onde se joga o
indesejvel, o entulho, tudo aquilo que se quer esconder. Sua
escrita, no entanto, sua forma de se recusar a ser des
pejo, a ser resto.
Sua voz marcante no pelos erros gramaticais pre-
servados pela edio, mas sim pela sensibilidade para os
detalhes normalmente desprezados pelo nosso olhar. Caroli-
na est acostumada a olhar para o lixo e ver o que tem valor
ali, ou a catar as luzes distantes das estrelas quando todos
ao seu redor j esto de olhos fechados.
Eu deixei o leito1 as 3 da manh porque quando a gente
perde o sono comea pensar nas miserias que nos rodeia.
trecho do livro Quarto de despejo, de 1960.
(Aline Valek. www.cartacapital.com.br. Publicado em:
15.03.2016. Adaptado)
1
leito: cama.

Leia a tirinha para responder s questes de nmeros 09 e 10. 11. A partir da leitura do texto, entende-se que o ttulo do livro
Quarto de despejo faz referncia
(A) aos cadernos de escola.
(B) ao centro da cidade.
(C) vida na favela.
(D) ao cu de So Paulo.

(Mort Walker. Recruta Zero. http://cultura.estadao.com.br. 12. De acordo com o texto, o estilo de Carolina Maria de
Publicado em: 15.08.2017)
Jesus marcante principalmente por
(A) seu otimismo ingnuo.
09. Com seu comentrio no primeiro quadrinho, o paciente (B) sua sensibilidade.
demonstra acreditar que (C) seus erros gramaticais.
(A) ir clnica de sono indispensvel mesmo para (D) seu desprezo ao cotidiano.
quem no tem problemas para dormir.

(B) preciso ir clnica de sono mesmo quando no se
tem problemas para dormir.
(C) se deve ir clnica de sono apenas para tratar de
problemas para dormir.
(D) frequentar a clnica de sono regularmente previne
contra problemas para dormir.
10. A frase do mdico Eles querem estudar voc. est
corretamente reescrita, de acordo com a norma-padro
da lngua portuguesa, em:
13. Eu deixei o leito as 3 da manh porque quando a gente
perde o sono comea pensar nas miserias que nos
rodeia.
Essa frase est reescrita na norma-padro da lngua com
as seguintes alteraes destacadas em negrito:
(A) Eu deixei o leito s 3 da manh porque quando a
gente perde o sono comea pensar nas misrias
que nos rodeia.
(B) Eu deixei o leito as 3 da manh porque quando
agente perde o sono comea a pensar nas miserias
que nos rodeiam.

(A) Eles querem estud-lo. (C) Eu deixei o leito s 3 da manh porque quando
agente perde o sono comea pensar nas misrias
(B) Eles querem estud-lhe. que nos rodeia.

(C) Eles querem estudar-no. (D) Eu deixei o leito s 3 da manh porque quando a
gente perde o sono comea a pensar nas misrias
(D) Eles querem estudar-ti. que nos rodeiam.

EMBR1701/001-PrConhecimentos 4
14. A relevncia da obra de Carolina de Jesus praticamente
um entre os estudiosos da literatura. Ao
denunciar o preconceito a que os negros e os favelados
so e reivindicar igualdade de direi-
tos, ela reconhecida como uma grande
escritora do Brasil.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectiva-
mente, as lacunas desse texto.
(A) consenso expostos torna-se
17. A frase correta quanto s regras de concordncia :
(A) Os tpicos e notcias so comparado s artrias e
veias.
(B) As reportagens so comparadas aos pulmes.
(C) O artigo de fundo e o fgado so equivalente.
(D) As sees e o aparelho digestivo se equivale.

(B) concenso espostos torna-se Leia o texto para responder s questes de nmeros 18 e 19.
(C) concenso expostos tornasse
Felicidade
(D) consenso espostos tornasse
Se eu pudesse congelar o tempo,
escolheria este momento,
Leia o texto para responder s questes de nmeros 15 e 16. exatamente agora,
nesta pouca hora
O exerccio da crnica de uma quarta-feira.
O cronista trabalha com um instrumento de grande divul- O gernio1 novo
gao, influncia e prestgio, que a palavra impressa. Um
enfeitando a prateleira,
jornal, por menos que seja, um veculo de ideias que so
lidas, meditadas e observadas por uma determinada corrente o riso de criana
de pensamento formada sua volta. brilhando l fora.
Um jornal um pouco como um organismo humano. Se o O livro aberto
editorial o crebro; os tpicos e notcias, as artrias e veias;
as reportagens, os pulmes; o artigo de fundo, o fgado; e as no lugar certo,
sees, o aparelho digestivo a crnica o seu corao. A que simplesmente diz:
crnica matria tcita de leitura, que desafoga o leitor da
Eu no tenho nada,
tenso do jornal e lhe estimula um pouco a funo do sonho
e uma certa disponibilidade dentro de um cotidiano quase mas rouxinis2 gorgolejam3 versos na calada.
sempre muito tido, muito visto, muito conhecido, como diria assim que se comea a ser feliz.
o poeta Rimbaud.
(Flora Figueiredo. Amor a cu aberto. Osasco, Novo Sculo, 2010)
(Vinicius de Morais. Para uma menina com uma flor.
So Paulo, Companhia das Letras, 2009. Excerto)
1
gernio: planta ornamental com flores;
2
rouxinol: pssaro de canto melodioso;
3
gorgolejar: produzir som caracterstico de algumas aves.
15. De acordo com o autor, a crnica do jornal tem o papel de

(A) resumir a mensagem dos outros textos.

(B) corrigir o contedo das notcias. 18. No incio do poema, a conjuno Se e as formas verbais
pudesse e escolheria indicam que o eu lrico
(C) reportar os fatos com preciso.
(A) rememora um evento e tem saudades do passado.
(D) ativar a imaginao do leitor.
(B) exprime uma certeza e faz uma constatao.

(C) faz uma suposio e expressa um desejo.

16. No trecho Um jornal um pouco como um organismo (D) lamenta um fato ocorrido e d um conselho.
humano. (2o pargrafo) constata-se a presena do pre-
dicado nominal, assim como em:

(A) O cronista trabalha com um instrumento de grande 19. Tendo em vista a conformidade com a norma-padro, ao
divulgao (1o pargrafo) se reescrever o ltimo verso iniciando-o por assim que
ns , deve-se completar a frase com:
(B) lhe estimula um pouco a funo do sonho
(2o pargrafo) (A) comeamos a ser felizes.

(C) a crnica o seu corao. (2o pargrafo) (B) comeam a serem feliz.

(D) como diria o poeta Rimbaud. (2o pargrafo) (C) comeamos a sermos feliz.

(D) comea a sermos felizes.

5 EMBR1701/001-PrConhecimentos
20. Leia o cartaz.

DE A
DEIXE
17 26
DE ABRIL DE MAIO
VACINE-SE A GRIPE
PRA L

CRIANAS DE 6 MESES A PORTADORES

MES NO PS-PARTO PROFESSORES PROFISSIONAIS DE SADE MENORES DE 5 ANOS
DOENTES CRNICOS DE CONDIES ESPECIAIS

PROCURE UMA UNIDADE DE SADE E LEVE A CADERNETA DE VACINAO

PARA MAIS INFORMAES ACESSE SADE.GOV.BR/VACINAGRIPE

PESSOAS COM MAIS DE 60 ANOS

GESTANTES

(http://portalsaude.saude.gov.br)

Considere as seguintes oraes utilizadas no cartaz:

deixe a gripe pra l

procure uma unidade de sade

leve a caderneta de vacinao

acesse sade.gov.br/vacinagripe

Em todas essas oraes, tem-se um sujeito

(A) indeterminado, que diz respeito aos brasileiros que esto com gripe.

(B) oculto, que remete ao leitor, convidando-o a se vacinar contra a gripe.

(C) simples, que corresponde aos cidados mais expostos ao vrus da gripe.

(D) composto, que equivale a todos os brasileiros, que so obrigados a se vacinar.

EMBR1701/001-PrConhecimentos 6
 Cincias Humanas

21. Protestos violentos se repetiram nesta sexta-feira (7 de julho) em Hamburgo, na Alemanha. Quase 200 policiais ficaram
feridos, e mais de 80 pessoas acabaram presas no dia de abertura da reunio do G20.
As manifestaes violentas fizeram Hamburgo amanhecer em chamas, no mesmo momento em que chefes de Estado e
de governo desembarcavam para o G20. De novo, manifestantes queimaram carros e enfrentaram a polcia em protesto.
(http://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2017/07/hamburgo-sede-da-reuniao-do-g20. Acesso em 09.ago.2017. Adaptado)

O G20 formado

(A) por pases que defendem o fim dos blocos econmicos.

(B) pelo grupo dos pases mais industrializados do mundo.

(C) pelo grupo de pases considerados emergentes.

(D) por pases que condenam a desvalorizao das commodities.

22. A questo est relacionada ao mapa a seguir.

Taxa de mortalidade infantil*

em reas selecionadas do mundo 2015

* Para cada 1000 nascidos vivos

(Banco Mundial)

A leitura do mapa e os conhecimentos sobre o mundo contemporneo permitem afirmar que as taxas de mortalidade
infantil destacadas no mapa

(A) evidenciam a existncia de problemas ambientais provocados pelo aquecimento global.

(B) resultam de fatores de ordem natural, como as secas pronunciadas, e de ordem religiosa.

(C) ocorrem em reas do globo onde h frequentes crises de abastecimento alimentar e fome.

(D) so encontradas onde a presena do grupo Estado Islmico compromete a segurana alimentar.

7 EMBR1701/001-PrConhecimentos
23. Leia as duas notcias extradas das sees de meio 25. A questo est relacionada ao mapa apresentado a
ambiente de jornais e revistas. seguir.

I. Hoje o bioma brasileiro que concentra o maior Brasil Ocupao de terras entre 1988 e 2010
rebanho bovino (cerca de 36% de todo o gado) e onde
mais se produz soja. Em menos de 50 anos, quase
50% da vegetao original desapareceu, e 30% da
rea virou pasto. Foi um processo de desmatamento
muito rpido, sem precedentes, que afeta, tambm,
as maiores bacias hidrogrficas que tm rios nascen-
do na regio do bioma.
(http://epoca.globo.com/tudo-sobre/noticia/2017/05/
desmatamento.html. Acesso em 10.ago.2017. Adaptado)

II. O Brasil perdeu 20% da rea do bioma em 17 anos.

A reduo da rea ligada principalmente ocupa-
o imobiliria, tanto causada pelo crescimento do
turismo, a instalao de novos resorts, hotis, pousa-
das, como tambm pela ocupao das comunidades
mais vulnerveis, que acabam sendo pressionadas
e ocupando as margens do bioma, construindo suas
casas com a madeira retirada do local.
(http://g1.globo.com/pernambuco/noticia/levantamento-
-mostra-que-brasil-perdeu-em-17-anos.ghtml.
Acesso em 10.ago.2017. Adaptado) (http://www2.fct.unesp.br/nera/monografia/
mono_camila_ferracini_2011.pdf)

As notcias I e II referem-se, correta e respectivamente, A leitura do mapa e os conhecimentos sobre a dinmica

(A) Caatinga e Mata dos Cocais.
(B) ao Cerrado e Mata Atlntica.
(C) Mata Atlntica e floresta Amaznica.
(D) ao Cerrado e ao Mangue.
24. Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica
(IBGE), as cidades com populao de at 500 mil habi-
tantes, consideradas de mdio porte, apresentaram os
maiores ndices de crescimento de 2000 a 2015.
(http://economia.estadao.com.br/blogs/coluna-do-broad/
cidades-medias-foram-as-que-mais-cresceram-nos-ultimos-15-anos/.
Acesso em 11.ago.2017. Adaptado)
O forte crescimento das cidades mdias deve-se, dentre
outros fatores,
(A) descentralizao de atividades, inclusive indus-
triais, antes concentradas nas metrpoles.
fundiria no Brasil permitem afirmar que as maiores ocu-
paes de terra
(A) ocorrem nas reas de baixa densidade demogrfica
do Norte e Nordeste.
(B) evitam a regularizao de terras pelos grileiros e
latifundirios.
(C) predominam nas reas de forte presso demogrfica
e de fronteira agrcola.
(D) fazem oposio s reas tradicionalmente mantidas
pelos quilombolas.
26. Como sistema de governo, o feudalismo englobava certo
nmero de concepes bsicas. [...] Envolvia a ideia de
que todo governo se baseia num contrato. Os governan-
tes devem concordar em governar dentro da justia, de
acordo com as leis, tanto humanas como divinas. Os
sditos devem prometer obedincia enquanto seus diri-
gentes governarem com justia.
(E. M. Burns. Histria da civilizao ocidental. Adaptado)

(B) ao afluxo de migrantes, sobretudo do Norte e Nor-
deste, que buscam empregos no setor tercirio.
(C) s melhores condies de vida da populao, que se
refletem no aumento da expectativa de vida.
(D) ao esforo do governo no sentido de interiorizar a
populao para o Norte e o Centro-Oeste.
EMBR1701/001-PrConhecimentos
A principal caracterstica poltica do feudalismo era
(A) a descentralizao do poder, pois o rei tinha pouca
autoridade e, em troca de ajuda militar, cedia terras a
membros da nobreza.
(B) a estruturao do poder em classes sociais que
mantinham clero e nobres em permanente disputa
por terras e recursos vindos dos impostos.
(C) a consolidao do poder real, que representava a
segurana e a estabilidade dos feudos, frequente
mente ameaados pela partida das Cruzadas.
(D) a diviso do poder entre vassalos e suseranos, que,
em busca de segurana, se revezavam no comando
das feiras e dos burgos.
8
27. Leia o que um cronista escreveu a respeito dos motivos
da presena dos colonizadores na Amrica:
servir a Deus, a sua Majestade, e dar luz queles que
estavam nas trevas: e tambm ganhar riquezas, que
o que todos os homens geralmente procuram
(http://blog.quadrante.com.br/a-conquista-e-a-colonizacao-da-america-
-por-rafael-ruiz/. Acesso em 12.ago.2017. Adaptado)
Os motivos apresentados
(A) explicavam o tipo de colonizao dos ingleses calvi-
nistas na Amrica do Norte.
(B) guiavam os franceses e holandeses que ocuparam o
sul e o oeste da Amrica do Sul.
(C) destacavam o tipo de colonizao que foi adotado
pelos espanhis e portugueses.
(D) justificavam a defesa dos colonos contra ataques de
piratas e corsrios nas terras americanas.
28. A questo est relacionada gravura de Rugendas:
Lavagem de ouro de Itacolomi.
30. Observe a charge.
(http://www.efecade.com.br/mineracao-de-ouro-seculo-18/)
Na primeira metade do sculo XVIII, a descoberta de
ouro na regio de Minas Gerais possibilitou a formao
de uma sociedade
(A) semelhante sociedade do acar, com forte pre-
sena de europeus e migrantes vindos de vrias par-
tes da colnia.
(B) diferente da sociedade canavieira, pois a mobilida-
de social era maior e havia significativa presena do
trabalho livre.
(C) semelhante sociedade formada nas reas de cria-
o de gado do Nordeste, porque tambm no pos-
sibilitava a mobilidade social.
(D) diferente da sociedade do acar que vivia na pro-
vncia de So Paulo, porque no concebia a ascen-
so social e o trabalho livre.
9 EMBR1701/001-PrConhecimentos
29. Preciso de vs, trabalhadores do Brasil, meus amigos,
meus companheiros de uma longa jornada; preciso de
vs, tanto quanto precisais de mim. Preciso da vossa
unio; preciso que vos organizeis solidariamente em sin-
dicatos; preciso que formeis um bloco forte e coeso que
possa dispor de toda a fora de que necessita para resol-
ver os vossos prprios problemas.
O texto um trecho de um discurso de
(A) Juscelino Kubitschek, que tinha como propsito
organizar os trabalhadores para atrair as multinacio-
nais automobilsticas.
(B) Joo Goulart, que, para se manter no cargo de pre-
sidente, criou concesses aos trabalhadores, entre
elas a associao em sindicatos.
(C) Garrastazu Mdici, que considerou a formao dos
sindicatos o meio mais vivel de pacificao das gre-
ves de trabalhadores.
(D) Getlio Vargas, que buscava fortalecer os vnculos
entre o seu governo e os trabalhadores organizados
em sindicatos.
(https://passeinafuvest.files.wordpress.com/2015/08/jpg.
Acesso em 10.ago.2017)
A charge faz meno a um perodo da histria contem
pornea que se caracterizou
(A) pela disputa tecnolgica entre europeus ocidentais e
norte-americanos que pretendiam avanar nas pes-
quisas aeroespaciais.
(B) pelo enfrentamento econmico e poltico-ideolgico
entre norte-americanos e soviticos pelo domnio de
grandes reas do planeta.
(C) pela cooperao entre o Leste e o Oeste para a des-
colonizao da frica e para o combate pobreza
nos pases do Terceiro Mundo.
(D) pelo alinhamento internacional entre Leste e Oeste,
com o objetivo de evitar novos eventos sangrentos
como a Segunda Guerra Mundial.
 Matemtica R a s c u n h o

31. Sejam x e y dois nmeros naturais, tais que x + y = 103. Di-

vidindo-se o maior deles pelo menor, obtm-se quociente
10 e resto 4. Sendo y o menor desses dois nmeros,
correto afirmar que x y igual a

(A) 85.

(B) 88.

(C) 94.

(D) 99.

32. Considere os valores a, b e c representados na reta

numrica pelos pontos A, B e C, respectivamente.

A C B

2 a 1 c 0 1 1,5 2 b 3

O valor de a + b c

(A) 3,5.

(B) 2,5.

(C) 1,5.

(D) 0,5.

33. Em um frasco, contendo x mililitros de soro, foram

adicionados y mililitros de certo medicamento, sendo
y = 0,1 x, formando a mistura M. Sabendo-se que 3
5
de M correspondem a 330 mililitros, correto afirmar
que a quantidade de medicamento utilizada para
compor essa mistura foi, em mililitros, igual a

(A) 45.

(B) 50.

(C) 55.

(D) 60.

EMBR1701/001-PrConhecimentos 10
34. Abel tomou um emprstimo de R$ 10.000,00, a ser pago R a s c u n h o
acrescido de juro simples de 1% ao ms. Trs meses
aps, ele fez um pagamento de R$ 5.800,00, que incluiu
os juros devidos at aquele momento mais a parte do
valor emprestado. Um ms aps esse pagamento, ele fez
um segundo pagamento e liquidou todo o seu dbito. O
valor do segundo pagamento foi de

(A) R$ 3.980,00.

(B) R$ 4.242,00.

(C) R$ 4.545,00.

(D) R$ 5.600,00.

35. Berenice comprou uma geladeira nova, de preo igual

a P reais. Pagou 20% desse valor no ato da compra, e
o restante, acrescido de 5% a ttulo de juros, em uma
parcela nica 3 meses aps a data da compra. Se o
valor da parcela nica foi de R$ 1.680,00, ento o valor
total que Berenice gastou na compra dessa geladeira
foi igual a

(A) R$ 2.000,00.

(B) R$ 2.080,00.

(C) R$ 2.100,00.

(D) R$ 2.240,00.

36. Uma mquina trabalha no recapeamento asfltico de

certa rodovia. Ela inicia o dia de trabalho com o tanque
de combustvel totalmente cheio de leo diesel. Executa
o trabalho em 3,25 km da rodovia e reabastece, sendo
necessrios 35 litros para encher o tanque. Em seguida,
executa o trabalho em mais 5,2 km da rodovia, e fica com
o tanque completamente vazio. A capacidade total, em
litros, do tanque dessa mquina igual a

(A) 64.

(B) 60.

(C) 58.

(D) 56.

11 EMBR1701/001-PrConhecimentos
37. Observe, na ilustrao, a promoo feita por um super- R a s c u n h o
mercado para a venda de garrafas PET com 1,5 litro de
certo refrigerante.

Na compra de
2 unidades, ganhe:

50% de desconto
na 2a unidade
Nesta promoo,
a unidade sai por:
R$

4, 42

Nessas condies, correto afirmar que o preo unitrio

desse produto, sem a promoo, de

(A) R$ 5,89.

(B) R$ 6,36.

(C) R$ 6,63.

(D) R$ 7,25.

38. Um jardim foi dividido em 4 canteiros, sendo 2 quadrados

(Q1 e Q2) e 2 retangulares (R1 e R2), conforme mostra a
figura.

Q2 R2
Q1 R1

x 5m 2x 3m

Se os canteiros Q1 e Q2 tm, juntos, rea igual a 45 m2,

ento os canteiros R1 e R2 tm, juntos, rea igual a:

(A) 40 m2

(B) 35 m2

(C) 33 m2

(D) 28 m2

EMBR1701/001-PrConhecimentos 12
39. Representados em um sistema de coordenadas cartesia- R a s c u n h o
nas ortogonais, os pontos A (2, 1), B (4, 1) e C (a, b) so
vrtices de um tringulo ABC, de rea igual a 12, confor-
me mostra a figura.

A B

As coordenadas do vrtice C (a, b) desse tringulo so:

(A) (5, 0)

(B) (4, 0)

(C) (0, 4)

(D) (0, 5)

40. Um professor de Educao Fsica recebeu certo nmero

de ingressos para um evento esportivo e pretende distri-
bu-los entre os alunos do colgio que praticam atletismo.
Ele verificou que, se der 2 ingressos a cada aluno, sobra
ro 20 ingressos, e que, para dar 3 ingressos a cada aluno,
para que possam ser acompanhados pelos pais, faltaro
10 ingressos. O nmero total de ingressos recebidos pelo
professor foi

(A) 90.

(B) 80.

(C) 70.

(D) 60.

13 EMBR1701/001-PrConhecimentos
41. A figura, cujos nmeros indicam as medidas em metros, R a s c u n h o
mostra uma torre de telefonia e dois cabos rgidos que
auxiliam a sua sustentao. Sabe-se que os cabos mos-
trados na figura so paralelos.

5 2

Nessas condies, correto afirmar que a altura da torre,

indicada por h na figura, , em metros, igual a

(A) 12,5.

(B) 13.

(C) 15.

(D) 17,5.

42. Ccero foi contratado para executar determinado servio,

devendo receber R$ 20,00 por hora de trabalho do turno
regular e R$ 30,00 por hora extra trabalhada. Para concluir
o servio, Ccero trabalhou um total de 63 horas (regulares
mais extras) e recebeu R$ 1.410,00. Sabendo-se que o
turno regular dirio corresponde a 8 horas de trabalho,
correto afirmar que o nmero de dias que foram necess
rios para Ccero concluir esse determinado servio foi
igual a

(A) 6.

(B) 7.

(C) 8.

(D) 9.

EMBR1701/001-PrConhecimentos 14
43. De uma folha retangular, de lados iguais a 28 cm e 3x cm, R a s c u n h o
foram recortadas e retiradas quatro regies quadradas
de lados iguais a x cm, obtendo-se a cruz mostrada na
figura, cuja rea igual a 416 cm2.

28

x
3x

A equao que determina corretamente o valor de x :

(A) 4x + 80x 416 = 0

(B) 2x 21x + 208 = 0

(C) x + 21x 104 = 0

(D) x 21x + 104 = 0

44. Observe a informao contida na ilustrao a seguir.

Espao para crescer

3,4 bilhes
o total de pessoas com
conexo internet no mundo

2 bilhes
o total de usurios do
Facebook no planeta

(O Estado de S.Paulo 06.08.2017)

Suponha que o Facebook quisesse atingir 80% do nme-

ro atual de pessoas com conexo internet. Para tanto,
o nmero atual de usurios do Facebook teria que ser
aumentado em:

(A) 36%

(B) 25%

(C) 20%

(D) 14%

15 EMBR1701/001-PrConhecimentos
45. Para a elaborao de um cartaz, foi utilizada uma folha R a s c u n h o
de cartolina retangular (FC), da qual foi recortada uma
regio quadrada (Q) de lado y, conforme mostra a figura.

FC
Q y

2,75x y

Aps o recorte da regio Q, o permetro da folha de car-

tolina pode ser corretamente expresso por:

(A) 5,5 x 2 y

(B) 5,5 x + 4 y

(C) 7,5 x 2 y

(D) 7,5 x + 4 y

46. Daniela comprou um tampo de mesa, de formato circular,

sendo o comprimento da circunferncia desse tampo igual
a 4,34 m. Considerando-se = 3,1, correto afirmar que a
rea, em metros quadrados, do tampo comprado por Da-
niela de, aproximadamente,

(A) 1,34.

(B) 1,48.

(C) 1,52.

(D) 1,60.

47. Gil e Hlio fazem somente caminhadas em uma mesma

pista circular, sempre no sentido horrio. Ontem, eles
iniciaram as respectivas caminhadas exatamente s 9
horas. Sabe-se que Gil partiu de um ponto x da pista, e
que Hlio partiu de um ponto y, 150 m frente de x. Por
recomendao mdica, ambos mantm ritmos cons-
tantes nessas caminhadas: Gil percorre 45 metros por
minuto, e Hlio percorre 30 metros por minuto. Nessas
condies, correto afirmar que Gil alcanou Hlio s

(A) 9h 5min.

(B) 9h 10min.

(C) 9h 15min.

(D) 9h 20min.

EMBR1701/001-PrConhecimentos 16
48. Para ir de sua casa (ponto A) at a escola onde estuda R a s c u n h o
(ponto E), Frederico caminha diariamente pelo percurso
indicado em negrito na figura, com distncias dadas em
metros.
D 40 E

30

120

A 160 B

Se ele pudesse ir diretamente de A at E, pelo trajeto

indicado na figura pela linha pontilhada, o seu percurso
dirio (ida e volta) seria reduzido em
(A) 100 m.
(B) 150 m.
(C) 200 m.
(D) 250 m.

49. Considere uma regio circular de centro O. Sabe-se que

o segmento AB tangente circunferncia no ponto A e
que o tringulo AOB retngulo em A.

Sabendo que C o ponto de interseco da hipotenusa

OB com a circunferncia, e que CB  6 cm , correto afir-
mar que o dimetro dessa regio circular igual, em cen-
tmetros, a:

(A)

(B)

(C)

(D)

50. Quando x  3  2 , o valor numrico da expresso

x  9  2 igual a:
x3

(A)

(B)

(C)

(D)

17 EMBR1701/001-PrConhecimentos
 Cincias Naturais
51. Dados do Sistema de Alerta de Desmatamento (SAD),
do Instituto do Homem e Meio Ambiente da Amaznia
(Imazon), mostram que o desmatamento na rea da Ama-
znia Legal, no Acre, aumentou em quase 30%, entre
agosto de 2016 e maro de 2017, em comparao com
agosto de 2015 a maro de 2016. Foram desmatados
22 quilmetros quadrados at maro deste ano, enquan-
to que, at maro do ano passado, foram 17 quilmetros
quadrados, segundo a pesquisa. Em novembro de 2016,
dados oficiais do governo brasileiro mostraram que entre
agosto de 2015 e julho de 2016, o Pas destruiu quase
8 mil quilmetros quadrados da floresta amaznica; um
aumento de 29% em relao ao levantamento anterior.
(https://g1.globo.com/ac/acre/noticia/desmatamento-da-amazona-legal-
aumenta-quase-30-no-acre-aponta-imazon-ghtml. Adaptado)
A situao descrita pode trazer prejuzos populao da
regio devido
53. Bonito para contemplao em mergulhos, mas um vilo
para o ambiente marinho. Assim pode ser definido o coral-
-sol (foto), espcie nociva que vem ganhando cada vez
mais espao na costa brasileira e preocupa especialistas
por sua rpida proliferao. Apelidado de sol pelo forma-
to e cores amarela e laranja, esse coral, por no ser nativo,
no faz integrao com outros animais marinhos e causa
uma das mais graves consequncias ambientais, que a
quebra da cadeia alimentar. A velocidade da reproduo
e a maturidade reprodutiva do coral-sol so os grandes
responsveis pelo seu potencial destrutivo. As espcies se
reproduzem por meio da liberao de larvas que vagam
pelo oceano at encontrar um lugar apropriado para se
assentar, em geral um costo rochoso, utilizando o espa-
o que poderia ser ocupado por espcies nativas. Alm
de no possuir um predador natural em guas brasileiras,
pode tanto liberar compostos alelopticos, que inibem a
presena de outras espcies ao seu redor, como causar
destruio no tecido da outra espcie.

(A) ao aumento de doenas crnicas no infecciosas.

(B) diminuio da retirada do CO2 do ar.

(C) variao do ndice de furaces no hemisfrio norte.

(D) ao surgimento de novas espcies de plantas.

52. O projeto de transposio do rio So Francisco trar

benefcios para o semirido nordestino, em termos de (http://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/2017/05/1880264-
bonito-e-danoso-coral-sol-avanca-pelo-litoral-e-vira-
aumento da disponibilidade hdrica da regio, que pos-
motivo-de-preocupacao.shtml. Adaptado)
sui somente 3% do recurso no Pas. Entretanto, um
empreendimento desse porte deveria contemplar aes
para mitigar os impactos que causar sade da popu- O tipo de associao entre o coral-sol e as outras esp-
lao, visto que, quando se aumenta a disponibilidade de cies de corais no litoral brasileiro um exemplo de rela-
gua em uma determinada regio, tambm cresce o risco o desarmnica de
do aparecimento de doenas de veiculao hdrica.
(A) parasitismo e cooperao.
Dentre essas doenas, pode-se citar:
(B) predao e herbovirismo.
(A) esquistossomose, devido falta de saneamento
bsico e presena de moluscos contaminados tra- (C) inquilinismo e canibalismo.
zidos pela gua dos canais da transposio.
(D) competio e amensalismo.
(B) ancilostomase ou amarelo, devido presena do
mosquito Aedes aegypti que ocupa o ambiente rico
em disponibilidade de gua.

(C) ascaridase, pois a lombriga encontra na gua con-

dies ideais para o seu desenvolvimento e repro
duo, atingindo a populao local.

(D) doena de Chagas, pois o mosquito barbeiro utiliza

essa gua disponvel para se reproduzir e invadir as
casas de pau a pique da regio e picar as pessoas.

EMBR1701/001-PrConhecimentos 18
54. Na ilustrao a seguir, encontra-se representado o fen-
meno da polinizao, processo relativo ao transporte do
gro de plen de uma planta para outra de mesma esp-
cie, para que ocorra reproduo.
56. No Museu do Instituto Biolgico de So Paulo, encontra-se
a exposio Planeta Inseto, que mostra a i mportncia
desses organismos na vida humana. A mostra retrata, de
forma ldica e interativa, os diversos aspectos em relao
aos insetos, sensibilizando o pblico para sua importn-
cia na sustentabilidade ambiental, produo de alimen-
tos e sade pblica. Uma das atividades apresentadas
no Museu a corrida de baratas, conforme a ilustrao
a seguir.

(http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=8062)

Conforme a ilustrao, o processo de polinizao depende

de fatores
(A) biticos, responsveis pela formao dos frutos
pelas plantas.
(B) abiticos, garantindo o transporte de sementes de
uma planta para a outra.
(C) biticos e abiticos, atuando para a ocorrncia da
fecundao das flores.
(D) biticos e abiticos, que favorecem a liberao dos
gametas masculino e feminino.

55. A charge a seguir representa uma situao que ocorre em
nossa rea rural, ou seja, agricultura caseira agricultura
qumica.
(http://www.estadao.com.br/blogs/estadinho/invasao-na-terra/)
Os insetos largam do local A e atingem o local B aps
5 segundos, em mdia. Supondo que a distncia percor-
rida por esses insetos seja de 1,60 m, a velocidade des-
ses animais, em km/h, , aproximadamente, igual a

(A) 1.

(B) 18.

(C) 30.

(D) 100.

(http://geonatela.blogspot.com.br/p/charges.html)

O uso de fertilizantes, largamente utilizado na agricul-

tura, contribui para a fertilidade do solo e aumenta sua
capacidade de produo. Dentre os fertilizantes, existem
os d enominados inorgnicos, sendo os nitrogenados
um dos mais importantes. J os fertilizantes orgnicos
so produzidos a partir de esterco, hmus e farinha de
osso. O uso indiscriminado ou sem controle de fertilizan-
tes inorgnicos nitrogenados e de fertilizantes orgnicos
pode causar, respectivamente,
(A) poluio dos ambientes aquticos e aumento de ver-
minoses.
(B) falta de gua no solo e produo de alimentos sem
nutrientes.
(C) excesso de sais no solo e aumento de alergias na
populao.
(D) morte de peixes em rios e diminuio da produo
de flores.
19 EMBR1701/001-PrConhecimentos
57. A trajetria da Lua ao redor da Terra proporciona, para 59. Para realizar uma atividade sobre granulao e compo-
um observador que se encontra na superfcie terrestre, nentes de um solo, os alunos coletaram uma amostra
diferentes situaes de iluminao desse satlite, em de solo do jardim da sua escola e colocaram em uma
funo da iluminao solar. So as chamadas fases da proveta (1). No laboratrio, acrescentaram gua na pro
Lua. Na tabela a seguir, encontram-se registrados os dias veta, agitaram, para que todo o contedo se misturasse
dos meses de agosto e setembro e a porcentagem ilumi- gua, e deixaram em repouso. Aps um ms, os alunos
nada da Lua, no ano de 2017, vista por um observador foram observar o resultado e verificaram a deposio dos
na Terra. componentes slidos no fundo da proveta (1), separan-
Dia/Ms Frao iluminada (%) do-se da fase lquida, que continha apenas substncias
23/08 3 dissolvidas, que foi, ento, transferida por meio de uma
24/08 7 mangueira (M) para um bquer (2), conforme ilustrado a
27/08 30 seguir.
28/08 40
29/08 49
30/08 59
01/09 76
04/09 96
05/09 99
08/09 95
09/09 90
11/09 73
12/09 62
13/09 50
(http://www.apolo11.com/efemerides.php?pg=2)

Considerando-se os dias discriminados na tabela, a fase

da Lua, no ano de 2017, :
(A) a mesma, nos dias 29/08 e 13/09.
(B) nova, no dia 05/09.
(C) crescente, entre 28/08 e 11/09. A separao em 1 deu-se devido diferena de
dos componentes, enquanto que,
(D) minguante, em 13/09. para separar os componentes recolhidos em 2, neces-
srio o processo de .
58. A concentrao do gs oxignio considerada um
fator limitante aos seres vivos nos diferentes ambientes As lacunas devem ser preenchidas, correta e respectiva
marinhos. A quantidade de oxignio nos oceanos mente, por:
consequncia da dissoluo do oxignio da atmosfera na
gua do mar e da fotossntese realizada pelos vegetais. (A) decantao filtrao
O grfico a seguir representa a solubilidade desse gs
em funo da profundidade nos ambientes marinhos. (B) sedimentao flotao

(C) peneirao dissoluo

(D) densidade destilao

(http://www.efloraweb.com.br/composicao-da-agua-do-mar/. Adaptado)

De acordo com os dados do grfico, possvel afirmar

que a concentrao de oxignio limitante para os seres
vivos em profundidades
(A) abaixo de 100 m.
(B) prximas a 500 m.
(C) entre 0 e 1000 m.
(D) prximas a 2000 m.
EMBR1701/001-PrConhecimentos 20
60. Trocadores de calor so equipamentos utilizados em
d iversas indstrias, como as de petrleo, qumica,
petroqumica, alimentcia e outras. Sua utilizao permite
o aquecimento de um fluido frio por meio do resfriamento
de outro fluido, ambos existentes no mesmo processo
industrial.
No caso, representado na ilustrao a seguir, o objetivo
o de resfriar o vapor que entra no equipamento. Para
isso, injeta-se um lquido frio que aquecido at sair do
equipamento e que resfria o vapor, o qual, ao sair, encon-
tra-se condensado.

(http://inspecaoequipto.blogspot.com.br/2014/03/
trocadores-de-calor-definicao-quanto.html. Adaptado)

Com relao s substncias que circulam no equipa

mento, correto afirmar:

(A) o lquido que entra em 1 transfere calor para o vapor

que sai em 4.

(B) a substncia que entra em 3 muda de estado fsico

durante sua passagem no equipamento.

(C) elas, ao entrarem no equipamento, tm seu estado

fsico modificado.

(D) o lquido que sai em 2 teve sua energia inicial trans-

formada em um outro tipo de energia.

21 EMBR1701/001-PrConhecimentos
 Redao

Texto 1

ESSE PEIXE, QUE VOC EXPERIMENTE CONHECIDO COMO PEIXE

DISSE QUE ERA SEPAR-LO! COMENTARISTA DE INTERNET!
VALENTO, NO IL!
! CR
ET
BEC !! IN
DE NADA! IM R O O!
R !
BU ANIM
AL!!

(Ado Iturrusgarai. Comentarista de internet. https://adaoiturrusgarai.wordpress.com, 25.08.2014. Adaptado)

Texto 2

Para Manuel Castells, socilogo e professor da Universidade da Califrnia, a agressividade que se v hoje nas redes
sociais desconstri o mito do brasileiro simptico.
Questionado por que o brasileiro tem a sensao de que, na internet, h demasiada violncia e intolerncia, o socilogo
afirma: Eu no creio que no Brasil, com a internet, exista mais agressividade no debate. O Brasil sempre foi agressivo. Nos
tempos da ditadura, no final dos anos 60, anos 70, o debate no s era agressivo como se torturavam pessoas diariamente
com impunidade.
A imagem mtica do brasileiro simptico existe s no samba. Na relao entre as pessoas, sempre foi violento. A socie-
dade brasileira no simptica, uma sociedade em que se mata. Esse o Brasil que vemos hoje na internet. Essa agressi-
vidade sempre existiu, acrescenta Castells.
E conclui: A nica coisa que a internet faz expressar abertamente o que a sociedade em sua diversidade. Trata-se de
um espelho.
(Sylvia Colombo. Simpatia do brasileiro um mito, diz socilogo Manuel Castells. www.folha.uol.com.br, 18.05.2015. Adaptado)

Texto 3

Os benefcios que a internet trouxe para o mundo so incontveis, mas ela tambm produziu efeitos negativos, como as
pessoas que se divertem incomodando os outros na rede, com provocaes, bobagens, insultos e um tipo de bullying que
pode ser at pior do que aquele visto entre as crianas nas escolas.
Susan Greenfield, professora de farmacologia na Universidade de Oxford, em uma conversa com o jornal The Telegraph,
explica que, quando estamos conversando frente a frente com uma pessoa, h o contato visual, os gestos, as bochechas
vermelhas, a respirao diferenciada, enfim, vrios fatores que nos fazem ter um comportamento diferente. Com isso, com-
portamentos mais cidos e pesados acabariam sendo contidos quase que automaticamente.
E a que os comentrios de internet se mostram diferenciados. De acordo com a professora, na rede, voc no est
frente a frente com ningum, no precisa falar na cara. Afinal de contas, voc se encontra no conforto da sua casa, talvez a
centenas de quilmetros daquele com quem voc possa estar debatendo.
(Lucas Karasinski. Devemos acabar com os annimos da internet?. www.tecmundo.com.br, 05.12.2013. Adaptado)

Com base nos textos apresentados e em seus prprios conhecimentos, escreva um artigo de opinio, texto predominantemente
dissertativo-argumentativo, empregando a norma-padro da lngua portuguesa, sobre o tema:

A internet produz comportamentos agressivos ou apenas

um espao de manifestao da agressividade que j existe na sociedade?

EMBR1701/001-PrConhecimentos 22
 redao
Em hiptese alguma ser considerado o texto escrito neste espao.

H O
U N
S C
R A

NO ASSINE ESTA FOLHA

23 EMBR1701/001-PrConhecimentos