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CALCULO DIFERENCIAL

MOMENTO 2. TRABAJO COLABORATIVO 1


ANLISIS DE SUCESIONES Y PROGRESIONES

TUTOR

JAVIER FRANCISCO MATEUS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD


ADMINISTRACION DE EMPRESAS
CEAD OCA
1. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

FASE 1

ESTUDIANTE 1

1. De las siguientes sucesiones determinar la cota inferior y/o superior. Determinar la


cota superior e inferior.
+1

Remplazamos los valores
3 4 5 6
2, , , , ,
2 3 4 5
Se puede denotar que la funcin va disminuyendo en valor.

La cota superior es dos


La cota inferior es uno
Ya que:
1+
lim =1

2. De las siguientes sucesiones, Determinar si son montonas y si convergen o


divergen, justificar la respuesta
8,3, 2, 7, 12, . ..
Se puede reemplazar la sucesin con el siguiente modelo.
[ = 13 5]
Se puede denotar que la funcin es decreciente en su dominio, en este caso presenta
monotona.
Ahora analizamos segn el criterio de convergencia

lim [13 5] =

Por tal motivo la sucesin diverge ya que no tiende hacia un valor en particular y no es
acotada.

PROBLEMAS 1

Sergio ingresa a una dieta para subir de peso, esta dieta, le exige iniciar tomando 200mg de
multivitamnico el primer da e ir tomando 20 mg ms cada da durante los 90 das que el
doctor le ha programado la dieta. 1 mg de multivitamnico cuesta 10 Pesos. Responda las
siguientes preguntas.

a) Cunto multivitamnico consumir Sergio en el total de su dieta?

b) Cunto dinero gastar comprando este multivitamnico?

c) La progresin es aritmtica o geomtrica? Justificar

d) La progresin es creciente o decreciente? Justificar

Desarrollo

a)

1 = 200

2 = 200 + 20

= 200 +

Donde la diferencia comn es 20

90 = 200 + (90 1) 20
90 = 1980

90(200 + 1980)
90 =
2
= 98100
b) para el costo total se multiplica el valor consumido total por 10 pesos
= 98100 10 = 981000

La progresin es aritmtica o geomtrica? Justificar


La progresin es aritmtica, ya que el valor de la funcin crece de acuerdo a la sumatoria de
la diferencia comn.

La progresin es creciente o decreciente? Justificar

La progresin es creciente
= 200 +

A mayor tiempo mayor costo.

PROBLEMA 2

En una progresin geomtrica el primer trmino es 7. Cul debe ser la razn para que la
suma de trminos sea 50/11?

Desarrollo

1 = 7

50
=
11
1 50 7
= = =
1 11 1
Despejando se tiene que:
50(1 ) = 77

50 50 = 77

27
=
50
FASE 2
a) =61

Se puede apreciar que es una sucesin aritmtica, ya que a medida que vamos avanzando en
los puntos de la sucesin estos van aumentando un valor constante, en este caso el valor de
la diferencia comn que es 6, adems la grfica es creciente.

FASE 3:

FASE 1
ESTUDIANTE 2

PROBLEMA 3:
Plante el trmino general de una progresin aritmtica cuyo primer trmino es 90 y la
diferencia comn es 4. Adicionalmente encuentre la suma de los 10 primeros trminos y el
valor del veinteavo trmino.
Las frmulas de las progresiones aritmticas son:
Termino general, = 1 + ( 1)
(1 + )
Suma de n trminos: =
2

Donde,
r es la razn,
n es el nmero

1

En este problema:
r es 90
1 4
Y queremos la suma cuando n= 10 y el termino 20
Termino general:
= 1 + ( 1)

= 90 + 4( 1)

Suma de los 10 primeros trminos:


Primero encontramos 10

10 = 90 + 4(10 1) = 126
Ahora aplicamos la frmula de la suma:

(1 + ) 10(90 + 126)
= = = 1080
2 2

Trmino 20

20 = 90 + 4(20 1) = 166

PROBLEMA 4:
La suma de los trminos que ocupan el lugar impar, en una progresin geomtrica de seis
trminos, es 1365, y la suma de los que ocupan el lugar par, 5460. Hallar el primer trmino
y la razn.
Sea 1 , 3 5 los tres trminos impares de la progresin geomtrica.
Expresando los tres trminos en funcin de 1 :
1 = 1
3 = 1 2
5 = 1 4

Sea 2 , 4 6 los tres trminos pares de la progresin geomtrica.


Expresando los tres trminos en funcin de 1 :
2 = 1
4 = 1 3
5 = 1 5
Sabemos las sumas de los tres trminos impares y las sumas de los tres trminos pares,
luego:
Suma trminos impares:
21 = 1 + 3 + 5 = 1365
1365 = 1 + 1 2 + 1 4 = 1 (1 + 2 + 4 ) 1

Suma trminos pares:


2 = 2 + 4 + 6 = 5460
5460 = 1 + 1 3 + 1 5 = 1 ( + 3 + 5 )

Podemos calcular la razn "r":


Para ello, dividimos ambas sumas para eliminar 1 :
1365 1 (1 + 2 + 4 ) (1 + 2 + 4 )
= =
5460 1 ( + 3 + 5 ) ( + 3 + 5 )

1365 1365 (1 + 2 + 4 )
= =
5460 1365 4 ( + 3 + 5 )

1 (1 + 2 + 4 )
=
4 ( + 3 + 5 )
+ 3 + 5 = 4 (1 + 2 + 4 ) = 4 4 2 + 4 4

Ordenando en funcin del mayor exponente de "r" tenemos:

5 4 4 + 3 4 2 + 4 = 0

A continuacin resolvemos la ecuacin aplicando la regla de Ruffini:

1 4 1 4 1 4
4 4 0 4 0 4
1 0 1 0 1 0

La solucin vlida para la razn de la progresin geomtrica es 4, (el resto de soluciones no


pertenecen al conjunto de los nmeros reales) luego:
=

De la ecuacin 1 obtenemos el valor de 1 :

21 = 1 + 1 2 + 1 4 = 1 (1 + 2 + 4 ) = 1365 1

1365 = 1 (1 + 2 + 4 )

1365 1365 1365


= 2 4
= = =
(1 + + ) (1 + 16 + 256) 273

FASE 2

. = 9 4
Es una progresion aritmetica porque sus enesimos terminos se producen a partir de
restar al termino anterior la diferencia comun y es decreciente porque el valor de cada
termino va disminuyendo con una diferencia comun de 4.

FASE 1
ESTUDIANTE 3

Problema 5:
En una progresin aritmtica el primer trmino y el ltimo trmino son 37 y 307,
respectivamente. Halle el dcimo trmino si la suma de sus trminos es 3767.

Problema 6:
Hallar la suma de los cinco trminos de una progresin geomtrica, cuya razn es igual al
primer trmino, con signo contrario, y la diferencia de los dos primeros igual a 2.

FASE 2

c) =6+4

FASE 3
FASE 1
ESTUDIANTE 4

1. De las siguientes sucesiones determinar la cota inferior y/o superior


4.
Remplazamos n, se obtiene:
Segn lo anterior, la sucesin es constante, es decir al remplazar n siempre se
obtiene 5. Siento la cota superior e inferior.
Cota inferior: 5 porque cuando n=1 a1=5
5
Cota superior: 5 porque lim = 5

2. De las siguientes sucesiones, Determinar si son montonas y si


convergen o divergen, justificar la respuesta.

6, 11, 18, 27, 38, 51,

PROBLEMA 7:
El primer trmino de una progresin aritmtica es 3, el tercer trmino es 14 y la suma de los
tres primeros trminos es 21. Halla la suma de los primeros 10 primeros trminos.
Se sabe
1 = 3
3 = 14
3 = 21
Luego, para hallar d se tiene en cuenta lo siguiente:
1 + 2 + 3 = 21
Dejando a2 y a3 en funcin de a1, se tiene:
2 = 1 +
3 = 1 + 2
Reemplazando en la primera ecuacin, se tiene:
1 + (1 + ) + (1 + 2) = 21
1 + 1 + + 1 + 2 = 21
31 + 3 = 21
Teniendo en cuenta que 1 = 3 , reemplazo:
3(3) + 3 = 21
9 + 3 = 21
Despejando d:
3 = 21 9

3 = 12
12
=
3
=4
Ahora, la suma de los primeros 10 trminos:
Hallar a10
= 1 + ( 1)
= 3 + (10 1) 4
= 3 + (9) 4
= 3 + 36
= 39

Sumatoria de los primeros 10 terminos

(1 + 10)
10 =
2
(3 + 39) 10
10 =
2
(42) 10
10 =
2
420
10 =
2
10 = 210
PROBLEMA 8:
Cul es la razn de una progresin geomtrica de 12 trminos, siendo el primero 1 y el
ltimo 2048? Cul ser la suma de los trminos de esta progresin? Cul el dcimo
trmino?
Sabemos que:
= 12
1 = 1
12 = 2048
Se desea calcular r
= 1 1
Remplazando, se tiene:
2048 = 1 121
2048 = 1 11
2048 = 11

11 = 2048
11
= 2048
=
La suma de los trminos es:
1
=
1
2048 2 1
12 =
21

12 = 2047
El dcimo trmino es:
10 = 1 1
10 = 1 2101
10 = 1 29
10 = 512
FASE 2

d) =61

Entonces no es progresin aritmtica, es una progresin geomtrica y es una progresin


geomtrica decreciente, porque sus valores disminuyen.

ESTUDIANTE 5
Problema 9:
La suma de los trminos de una progresin aritmtica es 425 y su trmino central es 17.
Hallar el nmero de trminos.

Problema 10:
En una progresin geomtrica se da: el primer trmino, 9; la razn, 0,2; y la suma de los
trminos 11,232. Hallar el nmero de stos.
CONCLUSIONES

BIBLIOGRAFIAS

Rondn, J. (2010). 100410 Clculo Diferencial. Unidad 1 Anlisis de Sucesiones y


Progresiones. Pg. 7-38. Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado de:
http://hdl.handle.net/10596/4806

Cabrera, J. (2015). Progresiones en Geogebra. [Video]. Universidad Nacional Abierta y a


Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/4807

Camacho Alberto. (2010). Clculo diferencial. Ediciones Daz de Santos. Recurso


Disponible en E-biblio UNAD.

Cabrera, J. (2015). Aportes Significativos. [Video]. Universidad Nacional Abierta y a


Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/4805

Cabrera, J. (2015). Responder mensaje en los foros. [Video]. Universidad Nacional Abierta
y a Distancia. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/4804

Cabrera, J. (2015). Dedicacin de Tiempo a un Curso en la UNAD. [Video]. Recuperado


de: http://hdl.handle.net/10596/4803

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