REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA

FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA DE GEOLOGA, MINAS Y GEOFSICA
DEPARTAMENTO DE GEOFSICA
INSTRUMENTACIN

MANEJO DEL MULTMETRO Y OSCILOSCOPIO

Prctica #1

Autor: Samantha Quijada

CI - 25.073594.
Caracas, Diciembre de 2016.
 Resumen

En cada especialidad de trabajo de la ingeniera, existen herramientas diseadas para

una operacin concreta. Algunas herramientas son de uso exclusivo o apropiado a las
especialidades de electricidad o electrnica. En el desarrollo del contenido se tiene como
objetivo principal la adquisicin de habilidades y destrezas necesarias para el uso
adecuado del multimetro y osciloscopio, as como tambin familiarizarse con otros
equipos utilizados en la electrnica y electricidad, y poder efectuar mediciones y
calibraciones concretas. La prctica realizada se llev a cabo con la siguiente metodologa;
identificar los valores de las resistencias mediante el uso del cdigo de colores, para luego
comparar dichos valores con los medidos mediante el uso del multimetro. Se armaron
diversos circuitos para comprobar la Ley de Ohm, realizar mediciones de tensin,
intensidad y corriente en circuitos resistivos. Utilizando el osciloscopio y generador de
seales, se llevaron a cabo mediciones de amplitud, periodo y frecuencia de distintas
seales elctricas, para posteriormente armar un circuito utilizando el osciloscopio y
diferentes equipos elctricos, para hacer la medicin de fase entre dos seales elctricas de
igual periodo. Los resultados obtenidos en la prctica, fueron satisfactorios, se
completaron los objetivos de cada experiencia, y se observ la diferencia entre valores
tericos y los obtenidos durante las mediciones. Por consiguiente, se puede afirmar, que
se logro aprender y desarrollar habilidades para el uso de equipos de medicin, y tambin,
como armar circuitos elctricos simples utilizando diversos componentes electrnicos,
tales como, protoboards, resistencias, condensadores, cables, entre otros. Para concluir, se
puede destacar que los valores medidos, siempre van a diferir de los valores tericos, y el
margen de error depender de varios factores, que determinarn si estos valores variarn
mucho o poco del valor terico.

Palabras claves: Ingeniera elctrica, electrnica, multimetro, osciloscopio, circuitos.

 ndice
Portada......................................................................................................................................i

Resumen..................................................................................................................................ii

Introduccin...................................................................................................................4

Objetivos........................................................................................................................5

Localizacin del rea de estudio....................................................................................6

Consideraciones tericas...............................................................................................7

Metodologa..............................................................Error: Reference source not found

1. Parte I (Manejo del multmetro)......................................................................13

2. Parte II (Manejo del Osciloscopio)..............Error: Reference source not found

Procesamiento de datos...............................................................................................18

Experiencia N1....................................................Error: Reference source not found

Experiencia N2....................................................Error: Reference source not found

Experiencia N3.......................................................................................................21

Experiencia N4....................................................Error: Reference source not found

Experiencia N 5...................................................Error: Reference source not found

Anlisis de resultados..................................................................................................25

Conclusin................................................................Error: Reference source not found

Referencias Bibliogrficas........................................Error: Reference source not found

Anexos.........................................................................................................................29
 Introduccin

En el rea de la ingeniera, es comn encontrar maquinarias, equipos e instrumentos

que faciliten el trabajo diario y aporten soluciones mas simples y eficaces de las
problemticas que se presenten. Cada uno de estos instrumentos y equipos utilizados, son
diseados para cumplir una labor en especifica, por lo que encontraremos mucha variedad
de estos, adaptados a las necesidades de cada rama de la ingeniera.

Especficamente en la ingeniera elctrica y/o electrnica, existen equipos utilizados

para medir la diferencia de potencial (tensin, voltaje), corriente y resistencia,
denominados voltmetro, ampermetro y hmetro. Estos tres instrumentos se adecuan en
uno llamado multmetro. De igual forma, para la medicin de voltajes variables en el
tiempo como los de las fuentes de voltaje alterno se utilizan los osciloscopios. Es por ello,
que conocer el uso de estos equipos es de gran importancia para muchas profesiones, en
especial, la ingeniera. Por consiguiente, se quiere aprender y familiarizarse con el uso del
multimetro y osciloscopio, adems de conocer otros equipos y componentes utilizados en
la rama de la electrnica y electricidad.

Para lograr este objetivo, se llevarn a cabo diferentes experiencias durante la prctica
que involucre el buen uso de estos equipos, se conocern los diversos factores que harn
de una mejor experiencia y recoleccin de datos, as como tambin los factores que
pueden alterar los resultados y hacer que estos no sean los esperados. Asimismo se
pretende aprender como realizar el procesamiento de los datos obtenidos e interpretar el
significado de estos valores, para poder dar explicacin del porque se pudo llegar o no a
los esperado inicialmente.

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 Objetivos

Objetivo General:
Desarrollar las habilidades y destrezas necesarias para el manejo adecuado del
multimetro y el osciloscopio, as como tambin familiarizarse con otros equipos utilizados
en electrnica y electricidad para efectuar mediciones y calibraciones.

Objetivos Especficos
Comparar los valores tericos de las resistencias con los valores medidos con el
multimetro

Comprobar la ley de Ohm y medicin de tensin e intensidad de un circuito formado

por un potenciometro, resistencia, ampermetro y voltmetro. Comparar resultados
obtenidos con valores nominales.

Medir intensidades y corrientes en un circuito resistivo, y comparar resultados

tericos con los medidos, mediante el empleo de la Ley de Ohm y Leyes de Kirchhoff.

Medicin de periodo, amplitud, frecuencia de distintas seales elctricas observadas

en el osciloscopio.

Medicin de fase entre dos seales elctricas de igual periodo, generadas en el

osciloscopio.

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 Localizacin del rea de Estudio

Las mediciones fueron realizadas en el saln 224B del departamento de Geofsica

de la escuela de Geologa, Minas y Geofsica, ubicada en la Facultad de Ingeniera de la
Universidad Central de Venezuela en Caracas, Dto. Capital.

El lugar donde fue realizada la prctica se encuentran en coordenadas UTM, y se

expresan a continuacin; (731004,79m E, 1160333,02m N)
(figura 1).

Figura 1. Mapa de localizacin del rea donde fue realizado el estudio

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 Consideraciones Tericas

Intensidad de Corriente
Cuando se habla de la corriente elctrica o intensidad elctrica se refiere al flujo de
carga elctrica por unidad de tiempo que recorre un material. Esto se debe al movimiento
de las cargas (normalmente electrones) en el interior del material. (Wikipedia, 2016)

Resistencia Elctrica

Se define como toda oposicin que encuentra la corriente a su paso por un circuito
elctrico cerrado, atenuando o frenando el libre flujo de circulacin de las cargas elctricas
o electrones. Cualquier dispositivo o consumidor conectado a un circuito elctrico
representa en s una carga, resistencia u obstculo para la circulacin de la corriente
elctrica. (Asifunciona, 2015)

Tolerancia

En Ingeniera y Diseo, la tolerancia es un concepto de metrologa industrial que se

refiere al margen de error admisible en la fabricacin de un producto, y se aplica a la
produccin de piezas en serie. (Significados, 2016)

La tensin elctrica

La tensin elctrica, que se conoce como voltaje, es la magnitud que revela la

diferencia que existe en el potencial elctrico de dos puntos. La unidad de medida de esta
tensin recibe el nombre de voltio. Otro nombre que recibe la tensin elctrica es
diferencia de potencial, y tambin se puede definir como el trabajo por cada unidad de
carga que ejerce un campo elctrico en una partcula cargada, para trasladarla de una
posicin determinada a otra. (Definicion 2016)

Multimetro

Tambin denominado polmetro, o tester, es un instrumento elctrico porttil para

medir directamente magnitudes elctricas activas, como corrientes y potenciales

7
(tensiones), o pasivas, como resistencias, capacidades y otras. Las medidas pueden
realizarse para corriente continua o alterna y en varios mrgenes de medida cada una.
(Wikipedia 2016)

Osciloscopio

Un osciloscopio es un instrumento de visualizacin electrnico para la representacin

grfica de seales elctricas que pueden variar en el tiempo. (Wikipedia 2016)

Ley de Ohm

La Ley de Ohm, postulada por el fsico y matemtico alemn Georg Simon Ohm, es
una de las leyes fundamentales de la electrodinmica, estrechamente vinculada a los
valores de las unidades bsicas presentes en cualquier circuito elctrico como son:

Tensin o voltaje "E", en volt (V).

Intensidad de la corriente " I ", en ampere (A).

Resistencia "R" en ohm () de la carga o consumidor conectado al circuito.

Debido a la existencia de materiales que dificultan ms que otros el paso de la

corriente elctrica a travs de los mismos, cuando el valor de su resistencia vara, el valor
de la intensidad de corriente en ampere tambin vara de forma inversamente proporcional.
Es decir, a medida que la resistencia aumenta la corriente disminuye y, viceversa, cuando
la resistencia al paso de la corriente disminuye la corriente aumenta, siempre que para
ambos casos el valor de la tensin o voltaje se mantenga constante.

Por otro lado y de acuerdo con la propia Ley, el valor de la tensin o voltaje es
directamente proporcional a la intensidad de la corriente; por tanto, si el voltaje aumenta o
disminuye, el amperaje de la corriente que circula por el circuito aumentar o disminuir
en la misma proporcin, siempre y cuando el valor de la resistencia conectada al circuito
se mantenga constante.

El postulado general de la Ley de Ohm, expresa lo siguiente:

"El flujo de corriente en ampere que circula por un circuito elctrico cerrado, es
directamente proporcional a la tensin o voltaje aplicado, e inversamente proporcional a la
resistencia en ohm de la carga que tiene conectada"

8
Desde el punto de vista matemtico el postulado anterior se puede representar por medio
de la siguiente Frmula General de la Ley de Ohm(1):

I=E/R (1)

Donde I es la intensidad de corriente, E el voltaje o tensin, y R la resistencia de la carga.

(Asifunciona 2016)

Ley de Kirchhoff

Las leyes de Kirchhoff son dos igualdades que se basan en la conservacin de la

energa y la carga en los circuitos elctricos. Fueron descritas por primera vez en 1846 por
Gustav Kirchhoff. Son ampliamente usadas en ingeniera elctrica e ingeniera electrnica.
Las leyes postuladas por el fsico son las siguientes:

Ley de corrientes de Kirchhoff, esta ley tambin es llamada ley de nodos o primera
ley de Kirchhoff y es comn que se use la sigla LCK para referirse a esta ley. La ley de
corrientes de Kirchhoff dice que:

En cualquier nodo, la suma de las corrientes que entran en ese nodo es igual a la suma
de las corrientes que salen. De forma equivalente, la suma de todas las corrientes que
pasan por el nodo es igual a cero, esta ley se ve en la ecuacin (2):

(2)

La ley se basa en el principio de la conservacin de la carga donde la carga en

coulombios es el producto de la corriente en amperios y el tiempo en segundos. Por
definicin, un nodo es un punto de una red elctrica en el cual convergen tres o ms
conductores. Esta primera ley confirma el principio de la conservacin de las cargas
elctricas.

Otra ley descrita fue la Ley de tensiones de Kirchhoff, es llamada tambin segunda ley
de Kirchhoff, ley de lazos de Kirchhoff o ley de mallas de Kirchhoff (es comn que se use
la sigla LVK para referirse a esta ley).

9
 En un lazo cerrado, la suma de todas las cadas de tensin es igual a la tensin total
suministrada. De forma equivalente, la suma algebraica de las diferencias de potencial
elctrico en un lazo es igual a cero(3):

(3)

Esta ley se basa en la conservacin de un campo potencial de energa. Dado una

diferencia de potencial, una carga que ha completado un lazo cerrado no gana o pierde
energa al regresar al potencial inicial.

La segunda ley, es cierta incluso cuando hay resistencia en el circuito. La validez de esta
ley puede explicarse al considerar que una carga no regresa a su punto de partida, debido a
la disipacin de energa. Una carga simplemente terminar en el terminal negativo, en vez
del positivo. Esto significa que toda la energa dada por la diferencia de potencial ha sido
completamente consumida por la resistencia, la cual la transformar en calor.
Tericamente, y, dado que las tensiones tienen un signo, esto se traduce con un signo
positivo al recorrer un circuito desde un mayor potencial a otro menor, y al revs: con un
signo negativo al recorrer un circuito desde un menor potencial a otro mayor. (Wikipedia
2016)

Amplitud, Periodo y Frecuencia

En fsica la amplitud de un movimiento oscilatorio, ondulatorio o seal

electromagntica es una medida de la variacin mxima del desplazamiento u otra
magnitud fsica que vara peridica o cuasi peridicamente en el tiempo. Es la distancia
entre el punto ms alejado de una onda y el punto de equilibrio o medio. (figura1)

El periodo de una onda comnmente es representado por la letra T y no es otra cosa

ms que el tiempo transcurrido entre 2 puntos equivalentes de la onda. (figura 1)

Figura 1. Partes de una Onda.

10
 Donde 1 es la amplitud, 2 la amplitud de pico a pico, y 4 el periodo.

Por otra parte, la frecuencia es una magnitud la cual contabiliza las repeticiones por
unidad de tiempo de cualquier suceso peridico, para calcular esta magnitud se toman en
cuenta un nmero de ocurrencias de este teniendo en cuenta un intervalo temporal, luego
estas repeticiones se dividen por el tiempo transcurrido.

La frecuencia se mide en hercios (Hz), esto en honor a Heinrich Rudolf Hertz. Un

hercio es la representacin de un suceso repetido una vez por segundo, esto se puede ver
en la siguiente relacin(4):

1H=1/s (4)

La frecuencia puede dividirse en alta frecuencia y baja frecuencia, entre menos

sucesos sucedan en un periodo, la frecuencia sera ms baja, por el contrario si existen mas
sucesos en el mismo periodo la frecuencia sera alta, un ejemplo de esto se ve en las
siguiente grfico (Figura 2):

Figura 2. Grfico de Onda frecuencia baja y Onda frecuencia alta.

(Ingenieriaelectronica 2016).

11
Desfase de onda
El desfase entre dos ondas es la diferencia entre sus dos fases. Habitualmente, esta
diferencia de fases, se mide en un mismo instante para las dos ondas, pero no siempre en
un mismo lugar del espacio.

El desfase puede existir entre dos ondas de cualquier tipo, pero en este caso, nos
referimos tan solo el existente entre dos ondas sinusoidales de la misma frecuencia.

El desfase se puede expresar como:

Un ngulo (en radianes), el ngulo de desfase se representa mediante el smbolo().
Un tiempo (en segundos), el tiempo de desfase se representa con las letras (td)
Una distancia (en metros).
En una funcin trigonomtrica se puede hallar el desfase de una grfica medida en
Rad.
(Wikipedia, 2016)

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 Metodologa

La presente prctica, se llev a cabo el uso de multimetros, osciloscopios y circuitos

elctricos, para medir y calibrar valores, realizando una serie de experiencias. Se dividi
en dos partes, la primera, que constaba de 3 experiencias, y la segunda parte, que estaba
constituida por 2 experiencias.

1. Parte I (Manejo del multimetro)

Experiencia N 1: Cdigo de colores y resistencia elctrica.

Primeramente, fue identificado el valor nominal y la tolerancia de 8 resistores,

siguiendo el cdigo de colores. Seguidamente, mediante el empleo del multimetro en el
modo de medicin de resistencia, se procedi a medir el valor de cada resistencia y se
calcul el correspondiente error de apreciacin. Para realizar las mediciones de los valores
de dichos resistores, se coloc en cada lado de este, las sondas del multimetro, y
dependiendo del valor nominal de la resistencia, se ajustaba el tester para una lectura mas
precisa.

Fue utilizado un multimetro digital, de marca UNI-T UT33C series.

Experiencia N2: Comprobacin de la Ley de Ohm y medicin de Tensin e

Intensidad.

En esta experiencia, se armaron dos circuitos utilizando un protoboard,

potenciometro, generador de voltaje, resistencia y dos multimetro, cada uno en
funcin de voltaje y amperaje respectivamente.

Para empezar con las mediciones, se ensambl el primer circuito (figura 1) y

seguidamente se le suministro una fuente de 5 voltios. Ajustando la perilla del
potenciometro, se tomaron valores 9 aleatorios, entre ellos mximos y mnimos, tanto de
voltaje como de amperaje. Posteriormente, se procedi a realizar el montaje del segundo
circuito (figura 2) y se repiti el mismo procedimiento, tomando lecturas de tensin y
corrientes para diferentes posiciones arbitrarias del potenciometro.

13
 Figura 1 Figura 1

La resistencia utilizada para los dos circuitos, tenia un valor nominal de 22 x102 . Los
multimetros utilizados para estas mediciones fueron los siguientes; para medir la tensin
se utiliz un multimetro digital marca UNI-T modelo UT33C series. Para la intensidad, se
utiliz tambin un multimetro digital marca UNI-T modelo UT57, y por ltimo una fuente
marca volt, modelo DC POWER supply Gp 3003, con voltaje 0-30v, intensidad 0-3A.

Experiencia N3: Medicin de Intensidades y corriente en un circuito resistivo.

Posteriormente, en la experiencia n3, utilizando los resistores suministrados, se

ensambl sobre el protoboard el circuito indicado por el profesor (figura 3). Con el
multimetro en el modo de medicin de tensiones, se procedi a medir la tensin presente
en cada resistor y su correspondiente error de apreciacin. Con el multimetro en modo de
medicin de intensidades, se tomaron los valores de corriente presente en cada resistencia,
y de igual manera, el error de apreciacin. Los multimetros y la fuente utilizada para la
realizacin de esta experiencia, fueron los mismos que se usaron en la experiencia N2.

Figura 3.

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 En la figura 4, se puede observar las partes del multimetro, dependiendo de las
mediciones que se queran realizar, los cables de este eran conectados en el terminal del
ampermetro (para la intensidad) o en el terminal de voltaje (tensin). Adems, de
posicionar el selector de acuerdo a lo que se quera medir.

Figura 2.

2. Parte II (Manejo del Osciloscopio)

Experiencia N 4: Medicin de amplitud, perodo y frecuencia de distintas seales

elctricas.
Se utiliz un osciloscopio y un generador de seales. Se conect la salida del
generador de seales al canal 1 del osciloscopio (figura 5), seguidamente se encendi el
generador y se seleccion una seal de onda sinusoidal, ajustndola a una amplitud y
frecuencia arbitraria. Se midi en la pantalla del osciloscopio la amplitud y periodo de la
seal mostrada, anotando dichos resultados; luego se repiti el mismo procedimiento para
seales de onda triangular y de onda cuadrada con frecuencias arbitrarias.

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 Figura 5.

Experiencia N5: Medicin de fase entre dos seales elctricas de igual perodo.
Por ltimo, con la finalidad de medir la fase entre dos seales elctricas de igual
periodo, se arm un circuito (figura 6) en un protoboard con los componentes
suministrados por el profesor. El circuito estaba conformado por el generador de seales,
el osciloscopio, una resistencia de valor nominal 22x104 ohmios y un condensador
electroltico de 10 micro faradios.

Figura 6.

Para llevar a cabo las mediciones, se conect el canal 1 del osciloscopio (figura 5) a la
salida del generador de seales, y el canal 2 (figura 5) en las terminales del condensador.
Enseguida, se seleccion una seal sinusoidal de frecuencia y amplitud arbitraria, y se
midi la frecuencia y amplitud de cada seal vista en el osciloscopio.

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 Los equipos utilizados para las dos ltimas experiencias, fueron las siguientes; un
osciloscopio analgico de 20 uHz, marca ininipa, modelo Mo-1225. Una fuente marca
volt, modelo DC POWER supply Gp 3003, con voltaje 0-30v, intensidad 0-3A. Un
generador de seales marca Sweep function Generator, modelo 8205A.

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 Procesamiento de datos

Para el procesamiento de los datos, fueron utilizadas diversas herramientas y

frmulas en cada experiencia, a continuacin se presenta el proceso realizado en cada uno
de los casos:

Experiencia N1

Dando inicio con la primera experiencia, el valor nominal y la tolerancia se determin

mediante el uso del cdigo de colores (figura 1). Para la medicin del valor real de las
resistencias se utiliz el multimetro, y para calcular el error se empleo la siguiente diferencia
(1):

Error de apreciacin= |Valor nominal-Valor medido| (1)

Tomando el valor absoluto para evitar signos negativos, ya que solo se necesitaba saber la
diferencia de dichos valores.

Los datos obtenidos fueron plasmados en la siguiente manera (Tabla 1):

N de Resistor Valor Nominal Tolerancia Valor Medido Error

(ohm) (ohm) (ohm)

1 22x103 5% 21.6x103 400

2 20 x106 5% 1.07x106 18.93 x106
3 82 x101 5% 0.805x103 15
4 15 x103 5% 14.65x103 350
5 24 x104 5% 0.19x106 5x103
6 10 x105 5% 0.32x106 680x103
7 22 x102 5% 2.19x103 10
8 10 x104 5% 0.099x106 1000

18
 Tabla 1. Relacin entre valor nominal y valor medido.

Figura 1. Cdigo de Colores

Experiencia N2

En esta experiencia , Se construy una tabla, con la siguiente informacin: N de lectura,

intensidad y Tensin. Los datos fueron dispuestos en un orden de menor a mayor, tanto como
para la corriente como para el voltaje. Los datos de los dos circuitos se obtuvieron de manera
ordenada debido a que a la hora de realizar las mediciones, la variacin de la perilla del
potenciometro, fue desde 0 a su mximo valor. El voltaje utilizado para la fuente del circuito 1
fue de 8 voltios. Las mediciones recolectadas se dispusieron de la siguiente manera (Tabla 2):

N de lectura Intensidad Tensin

1 7.4 A 0.01 v
2 89.1 A 0.20 v
3 674 A 1.52 v
4 886 A 2.00 v
5 1307 A 2.95 v
6 1543 A 3.49 v
7 2211 A 5.00 v
8 2665 A 19 6.02 v
9 3170 A 7.17 v
10 3798 A 8.58 v
 Tabla 2. Circuito 1

Con los datos obtenidos, se construy un grfico (Grfico 1) de dispersin Voltaje vs

Intensidad para el resistor del circuito, mediante el uso del programa Microsoft Excel 2010. Se
puede apreciar, que para el primer circuito, los valores de intensidad y tensin eran los
esperados para la resistencia utilizada. Mediante el modelo de regresin lineal (mnimos
cuadrados) se determin el valor de la pendiente. Estos clculos fueron hechos de forma
automtica por el programa Excel.

Grfico 1. Tendencia de resistividad correspondiente a los datos obtenidos en la tabla

2

Ahora bien, para el circuito 2, se dispusieron los datos de la misma manera que en la
primera parte de la experiencia, a diferencia, que el voltaje utilizado para generar estas
mediciones fue de 5 voltios. A continuacin, se presentan los valores medidos (Tabla 3):

20
 N de lectura Intensidad Tensin
1 5.00 A 0.01 v
2 240 A 0.52 v
3 520 A 1.13 v
4 758 A 1.65 v
5 1021 A 2.22 v
6 1280 A 2.75 v
7 1505 A 3.28 v
8 1786 A 3.89 v
9 1897 A 4.13 v
10 2.20 mA 4.78 v

Tabla 3. Circuito 2

De igual manera, se construy un grfico de dispersin Voltaje vs Intensidad (Grfico 2).

Se observa que la tendencia de resistividad del resistor, coincide con los datos del voltaje
respecto a la intensidad. El valor de la pendiente, si bien es un poco menor que el valor
nominal, sigue siendo un resultado aceptable.

Grfico 2. Tendencia de resistividad correspondiente a los datos obtenidos en la tabla 3

Experiencia N3
Siguiendo con la experiencia 3, se dispusieron los datos en una tabla (tabla 4) con la
siguiente informacin: Resistor, Tensin terica, Tensin medida, Intensidad terica e

21
intensidad medida, error experimental. Los valores obtenidos con las mediciones realizadas
durante la prctica de voltaje e intensidad, se colocaron en la casilla de tensin medida e
intensidad medida respectivamente. El clculo de la tensin e intensidad terica, se hizo de la
siguiente manera:

En primer lugar, se redujo el circuito de tal manera que slo hubiesen dos resistencias, la
R1 y Una resistencia equivalente, la cual engloba las resistencias 2,3,4,5 y 6. Utilizando las
Leyes de Kirchhoff se calcularon las intensidades mediante las siguientes dos ecuaciones(2) y
(3):

-V + R1.I1 + Req.I2=0 (2)

I1=-I2 (3)

Donde V es el voltaje suministrado por la fuente (7.61V), R1 el valor de la primera

resistencia (20x106 Ohms), Req la resistencia equivalente (8.526x10 3 Ohms), y por ltimo I1 e
I2, la corriente que recorre el circuito.

Aplicando la Ley de Ohm, se calcularon los voltajes e intensidades faltantes. Para calcular
el voltaje se utiliz la ecuacin (4) de la forma:

V=I.R (4);

Y despejando de la misma ecuacin I, se termin de calcular las intensidades faltantes. Con la

intensidad despejada la ecuacin (5) queda de la forma:

I=V/R. (5)

Tensin Tensin Intensidad Error

Resistencia Intensidad Medida
terica(v) Medida(v) Terica(A) terico
1 7,6 7,57 0,38 0,03
2 0,0032 0,01 0,2133 Intensidad muy 0,0068
3 0,0032 0,02 0,14545 0,0168
pequea para ser
4 0,0032 0,013 0,032 0,0098
5 0,0032 0,17 0,01333 medida 0,1668
66 0,0032 0,02 0,0032 0,0168
Tabla 4. Relacin de los valores medidos con los valores obtenidos tericamente

Experiencia N4
Los datos fueron recolectados de acuerdo a lo observado en la pantalla del osciloscopio.
Dependiendo del tipo de onda y frecuencia suministrada por el generador de seales, la

22
 amplitud y periodo variaban. Se organizaron las mediciones en una tabla (Tabla 5) que
contena la siguiente informacin: Tipo de onda, amplitud observada, periodo observado y
frecuencia. Esta ultima se divida en dos filas, una frecuencia para el generador, y otra
frecuencia para el osciloscopio.

Tipo Amplitud Periodo Frecuencia Frecuencia

De Onda Observada Observado Generador Osciloscopio
Sinusoidal 0.9 V 1.75x10-3 seg 600 seg-1 571.4 seg-1
Triangular 7.6 V 3.9 x10-3 seg 300 seg-1 256.4 seg-1
Cuadrada 7.5 V 2.7 x10-3 seg 400 seg-1 370.4 seg-1
Tabla 5. Caractersticas de las Ondas Generadas

Para el clculo de la frecuencia del osciloscopio, se sabe que la frecuencia es el inverso

del periodo, por lo que se aplicaba la ecuacin (6) para cada tipo de onda, con sus respectivos
periodos:

F=1/T (6) donde F es la frecuencia, y T es el periodo.

Experiencia N5
Por ltimo, la experiencia 5, la data fue ordenada en una tabla (Tabla 6 ) de la siguiente manera:
seal sinusoidal, amplitud, frecuencia, periodo y tiempo de fase.

Frecuencia
Seal Amplitud Tiempo de
(seg-1) Perodo(seg)
sinusoidal (V) fase
Generador Osciloscopio
S1 13.5 400 370 2.7 x10-3 0.6 x10-3
I 80,55
S2 2.5 x10-3 400 370 2.7 x10-3 0.6 x10-3
S1 13.0 600 555.5 1.8 x10-3 0.4 x10-3
II 79,99
S2 3.00 600 555.5 1.8 x10-3 0.4 x10-3
Tabla 6. Desfase de dos seales con igual frecuencia.

La seal sinusoidal I-1 e I-2, presentan igual frecuencia y amplitud, lo mismo para las
seales II-1 e II-2; esto se debe a que era la misma seal generada, solo que la amplitud de
estas se vea afectada por los elementos del circuito. La amplitud y periodo de la onda
sinusoidal se media directamente de la pantalla del osciloscopio, la frecuencia del generador,
era la frecuencia ajustada arbitrariamente para realizar las mediciones. Para el clculo de la
frecuencia del osciloscopio, se utiliz de igual manera que en la experiencia anterior la

23
ecuacin (6). Para saber la variacin del tiempo de fase, se posicionaron las seales en el
osciloscopio de manera tal, que se pudiera ver en el eje horizontal, cuan atrasada en el tiempo
estaba una seal de la otra. Para calcular el ngulo de fase, se sabe que:

S1=A1.Sen(wt) (7) y S2=A2.Sen(Wt - ) (8)

Donde la ecuacin (7) es la ecuacin de la ondas I-1 e II-1, y la ecuacin (8) de la ondas II-1 e
II-2. A es la amplitud de la onda, W es la frecuencia angular, t el tiempo de fase y el ngulo
de fase. En un tiempo t=0, se puede calcular el ngulo de fase de la siguiente manera:

Wt - =0 (9)

Despejando de la ecuacion (9) el angulo de fase queda:

= Wt

Ahora bien, para saber el valor de la frecuencia angular se utiliza la siguiente formula(10):

W=2f (10)

Donde F es la frecuencia del osciloscopio. Sustituyendo (10) en (9) queda que:

= 2ft (11)

Aplicando la ecuacin (11) para el calculo del angulo de fase de la primera onda:

=2x(370,3seg-1)x(0.6x10-3seg) => =1.394rad

Convirtiendo de radianes a grado el resultado final es

= 80,55, lo que indica que la onda I-2, tiene un angulo de fase de 80,55 con respecto a la I-
1.

Este mismo procedimiento se aplic para el clculo del ngulo de fase de la onda II-2.

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 Anlisis de resultados

Utilizando los resultados obtenidos e ilustrados en la seccin anterior es posible

realizar una comparacin con los valores tericos esperados, y analizar luego el error de
medicin de acuerdo a cada experiencia.

Comenzando con la primera experiencia, se pudo observar, que varias de los resistores
medidos, diferan mucho del valor nominal. El error de apreciacin, puede deberse a la
batera del multimetro. Todas las resistencias fueron medidas con dos multimetros, y en las
dos oportunidades, se presentaron valores lejanos a los tericos. Por ende, se atribuye la
falta de una lectura precisa, al desgaste de la batera de los equipos utilizados.

Analizando los resultados de la segunda experiencia, se puede detallar que el valor

mximo de tensin obtenido en cada circuito, difera un poco al valor suministrado por la
fuente. Ahora bien, en el caso del circuito 1, se le suministr una tensin de 8 voltios, y el
valor mximo medido fue de 8,58 voltios. Para el caso del circuito 2, el valor suministrado
fue de 5 voltios, y el valor mximo medido fue de 4,13 voltios. Este error, se asume a la
fuente, debido a que el valor que se deseaba mandar, al ser probado con el tester antes de
empezar las mediciones, se poda observar que el valor que marcaba no era exactamente al
que se haba puesto en la fuente.

Con respecto a la experiencia 3, se debe destacar en primera instancia, que los valores
de intensidad medida, no pudieron ser calculados de manera satisfactoria, debido a que las
corrientes eran muy pequeas para ser medidas por el multimetro. La tensin suministrada
desde la fuente fue de 8 voltios, y la tensin total medida fue de 7.8 voltios, este error de
medicin es casi mnimo, por lo que se puede decir, que se obtuvieron unas mediciones
exactas. En otro orden de ideas, en relacin a la tensin terica, se puede observar, que el

25
valor terico mas cercano a la tensin medida, se present en la resistencia 1, los dems
valores nominales, se encontraban por debajo de los medidos, este error experimental se
debe a que el voltaje que circulaba por las resistencias era un valor pequeo, por lo que el
multimetro no arrojaba mediciones exactas. Se aprecio que, las intensidades tericas
calculadas son valores muy pequeos, por lo que se confirma las suposiciones antes
hechas; el multimetro no pudo leerlas debido al bajo valor que presentabas stas.

Finalizando con la experiencia 4 y 5, se puede apreciar una pequea diferencia entre la

frecuencia medida del osciloscopio y la frecuencia mandada desde el generador de seales,
si bien presentan una diferencia no muy grande, es de considerar que esta se debe al
porcentaje de error que hay en los equipos utilizados y en las mediciones realizadas. Los
resultados obtenidos en estas dos ltimas experiencias han sido los esperados. Los ngulos
de fases calculados presentan coherencia, ya que este deba de encontrarse entre los
valores de 0 y 90.

26
 Conclusin

Finalizada la prctica se hace evidente la importancia y utilidad que tienen los equipos
utilizados y componentes electrnicos empleados. Se desarrollaron destrezas en el uso del
multimetro, osciloscopio y resistencias, adems del aprendizaje adquirido de como armar
diversos circuitos usando un protoboard. Se logr completar cada objetivo de las
experiencias; se aprendi a utilizar el cdigo de colores para saber los valores nominales
de los resistores, armar circuitos resistivos y circuitos con diversos componentes
elctricos, as como realizar mediciones y comparar los resultados obtenidos con los
esperados. De igual forma, se obtuvo habilidades en el uso del osciloscopio y como
generar y medir diferentes seales en l. Todos los objetivos especficos fueron
completados con xito, debido al uso correcto de los aparatos y al trabajo en equipo. Es
necesario resaltar que cada conocimiento adquirido durante la realizacin de la practica y
el procesamiento de los datos, es imprescindible ya que los mismos sern tiles para los
futuras prcticas y estudios, ya que la electrnica y electricidad es utilizada en todas las
ramas de la ingeniera y es por ello que se deben de conocer las herramientas bsicas y
saber manejarlas de manera correcta.

Se recomienda antes de realizar las prcticas, tener un conocimiento previo de esta, e

investigar sobre el funcionamiento de los equipos a utilizar para una mayor eficacia
durante el proceso. Realizar las mediciones y calibraciones lo mas exactas que se puedan
es importante, por lo que se aconseja tener paciencia y cuidado para completar los
objetivos. Es importante mirar al rea de trabajo para detectar posibles irregularidades que
puedan causar un corto, tambin, tener en cuenta que para la medicin de voltaje e
intensidad el ajuste del milmetro se debe hacer dependiendo de el tipo de alimentacin
que tiene el circuito y si no se conoce el rango que fluye, se debe fijar el milmetro en la
escala superior e ir ajustando segn lo necesite. Para finalizar, es importarte menciona que

27
no se debe hacer modificaciones o arreglos a los circuitos si estos e se encuentran
conectados a la fuente de alimentacin.

Referencias Bibliogrficas

Wikipedia (2016) Que es Intensidad de Corriente [Artculo en lnea] Disponible en:

https://es.wikipedia.org/wiki/Mult%C3%ADmetro [Consulta: 2016, Diciembre 9].

Asifunciona (2015) Que es la Resistencia Elctrica [Articulo en lnea] Disponible en:

http://www.asifunciona.com/electrotecnia/ke_resistencia/ke_resistencia_1.htm [Consulta:
2016, diciembre 9].

Significados (2016) Que es la tolerancia [Articulo en linea] Disponible en:

https://www.significados.com/tolerancia/ [Consulta: 2016, Diciembre 9]

Definicion (2016) Que es la tensin elctrica [Articulo en linea] Disponible en:

http://definicion.de/tension/ [Consulta: 2016, Diciembre 9]

Wikipedia (2016) Que es un multimetro [Articulo en linea] Disponible en:

https://es.wikipedia.org/wiki/Mult%C3%ADmetro [Consulta: 2016, Diciembre 9].

Wikipedia (2016) Que es un osciloscopio [Articulo en linea] Disponible en:

https://es.wikipedia.org/wiki/Osciloscopio [Consulta: 2016, Diciembre 9].

Asifunciona (2016) Ley de Ohm [Articulo en linea] Disponible en:

http://www.asifunciona.com/electrotecnia/ke_ley_ohm/ke_ley_ohm_1.htm [Consulta:
2016, Diciembre 9].

Wikipedia (2016) Ley de Kirchhoff [Articulo en linea ] Disponible en:

https://es.wikipedia.org/wiki/Leyes_de_Kirchhoff [Consulta: 2016, Diciembre 9].

28
Ingenieriaelectronica (2016) Periodo, Amplitud y Frecuencia [Articulo en linea ]
Disponible en: http://ingenieriaelectronica.org/definicion-de-frecuencia-periodo-y-
amplitud/ [Consulta: 2016, Diciembre 9].

Anexos

Ilustracin 1. Resistencias ordenadas en orden decreciente

segn valor nominal.

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Ilustracin 2. Multimetros en su funcin de ampermetro

 Ilustracin 3. Circuito armado en el Protoboard

Ilustracin 4. Medicin de Intensidades y Tensiones.

Ilustracin 5. Fuente ajustada para las mediciones en el

circuito

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