ACTIVIDAD 2

TRABAJO DE RECONOCIMIENTO

CURSO:

QUMICA GENERAL

GRUPO:
201102

TUTOR:

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGA E INGENIERAS

CEAD ACACAS

SEPTIEMBRE 21 DE 2013

1
 INTRODUCCIN

En el presente trabajo encontraremos una completa revisin del curso Qumica

General, empezando por el reconocimiento del aula virtual, seguido del protocolo
del curso, el mdulo didctico, y por ltimo, unos ejercicios prcticos para afianzar
nuestros conocimientos sobre este tema.

En el cuadro uno, Revisin de Tpicos, veremos cada una de las actividades y

recursos con los que cuenta el curso para nuestro aprendizaje.

En el cuadro dos, Revisin del Protocolo, hallaremos una descripcin bsica de lo

que este documento contiene, y en el que se nos explica la metodologa de
estudio.

En el cuadro tres, Revisin del Mdulo, podemos ver los temas a tratar durante el
desarrollo del curso, cada una de las unidades con sus respectivos captulos,
conceptos relevantes e importancia que tiene cada una en nuestro quehacer
diario.

Por ltimo, se presenta el desarrollo de los ejercicios de afianzamiento de nuestros

conocimientos, y que resultan muy prcticos.

2
 Cuadro 1. Revisin de Tpicos:
Tpico Elementos
N
0 1 Noticias del curso; 2 Foro general del curso; 3
Agenda del aula; 4 Portafolio de grupo Wiki y 5
Glosario.
1 Contenidos: 1 Presentacin del curso; 2
Protocolo; 3 Material didctico; 4 Contenido
para descargar; 5 Mdulo Online.
2 Reconocimiento General del Curso: 1 Actividad
uno revisin de presaberes; 2 Actividad dos
reconocimiento general y de actores.
3 Actividades unidad 1: 1 Recursos de
aprendizaje; 2 Actividad tres Reconocimiento
unidad 1; 3 Actividad 4 leccin evaluativa uno; 4
Actividad cinco quiz uno; 5 Actividad seis
trabajo colaborativo uno.
4 Actividades unidad 2: 1 Actividad siete
reconocimiento unidad 2; 2 Actividad ocho
leccin evaluativa 2; 3 Actividad nueve quiz 2; 4
Actividad 10 trabajo colaborativo 2.
5 Actividades Unidad 3: 1 Actividad 11
reconocimiento unidad 3; 2 Actividad 12 leccin
evaluativa 3, 3 Actividad 13 quiz 3; 4 Actividad
14 Trabajo colaborativo 3.
6 Evaluacin Final.
Breve descripcin de cada elemento
1 Foro en el que encontramos novedades y anuncios
importantes puestos por el director de curso. 2 Espacio de
discusin general entre tutores y estudiantes. Los tutores
publican temas o abre espacios para que los estudiantes
coloquen all sus inquietudes. 3 Recurso en el que
encontramos las fechas de apertura, cierre y
realimentacin de las actividades del curso. 4 Se
encuentra la definicin de las palabras o conceptos
utilizados con frecuencia en el curso.
1 Es un recurso que nos da una presentacin general del
curso. 2 Es un documento en el que encontraremos la
definicin de lo que es el curso, las intencionalidades,
objetivos, metas y el contenido. 3 Es una aplicacin en
lnea con un completo resumen de los temas a tratar. 4 Es
el mdulo donde encontraremos el contenido de temas que
se vern durante el desarrollo del curso. 5 Es una versin
en lnea del mdulo del curso.
1 En esta actividad hacemos una revisin de los
conocimientos bsicos y previos que se tienen sobre el
tema. 2 Es el primer trabajo que encontramos donde
podemos interactuar con los compaeros y el tutor, con el
fin de entregar un solo documento consolidado al final.
1 Material en lnea que nos sirve para reforzar nuestros
conocimientos. 2 Actividad para reconocer los temas de la
unidad 1. 3 Es la primera leccin evaluativa donde
sabremos que hemos aprendido de la primera unidad. 4
Nos permite profundizar ms en esta unidad. 5 A pesar
que es un foro para trabajo colaborativo, en esta
oportunidad encontramos una actividad individual que nos
permitir reforzar los conocimientos adquiridos en el
laboratorio de prcticas.
1 Actividad para reconocer los temas de la unidad 2. 2
Leccin que para reconocer los temas de la unidad 2. 3
Actividad para profundizar ms los temas de la unidad. 4
Igualmente es una actividad individual para reforzar los
conocimientos adquiridos en el laboratorio de prcticas.
1 Actividad para reconocer los temas de la unidad 3. 2
Permite adentrarnos en los temas de la unidad 3. 3
Profundizacin de los temas de la unidad. 4 ltimo trabajo
colaborativo del curso, en el que se terminara de reforzar
los conocimientos que adquirimos en el laboratorio.
Espacio habilitado para realizar la evaluacin final del
curso correspondiente al 40% de la nota total.
3
 Cuadro 2. Revisin del Protocolo:
Numeral Nombre
1 Identificacin del curso acadmico
2 Introduccin
3 Justificacin
4 Intencionalidades Formativas
5 Unidades Didcticas
6 Mapa Conceptual
7 Contexto Terico
8 Metodologa
9 Sistemas de Evaluacin
10 Glosario de Trminos
11 Fuentes Documentales
Breve descripcin de cada numeral.
Ficha tcnica que nos da informacin relevante sobre
el curso, su material, autores y fechas.
Nos explica lo que veremos en el curso de Qumica
General
Nos dice la importancia de la Qumica en la vida
cotidiana, orientacin formativa y aspectos
importantes.
Encontramos los propsitos, objetivos, competencias y
metas de aprendizaje que se proponen para que los
estudiantes cumplan en el desarrollo del curso.
Nos da a conocer cada unidad que contiene el mdulo
didctico, cada una con sus correspondientes
captulos y lecciones.
Imagen que nos muestra conceptos claves del curso.
Nos da la teora bsica de lo que es la Qumica.
Explica la forma como se estudiara en el curso, el tipo
de actividades que encontraremos y por ltimo las
horas semanales y semestrales que debemos dedicar
al curso.
Cuadro que explica la forma en que se nos evaluara,
tanto en las actividades que corresponden al 60% de
la nota como a la actividad correspondiente al 40%.
Significado de algunas palabras que encontraremos
en el curso.
Informa sobre el material que se utiliz para crear el
protocolo, tanto libros como sitios WEB.
4
 Cuadro 3. Revisin del Mdulo:

Unidad Captulo Nombre de cada Conceptos claves. Leyes y Nmeros Utilidad del tema
captulo 10 por cada Principios. de en su futura
captulo Una por cada ejemplos profesin o en su
captulo resueltos vida personal
en cada
captulo
I 1 Elementos y Estructura del Leyes de 10 El conocimiento
Estructura Compuestos tomo. Distribucin propagacin. bsico de los
De la Qumicos. Electrnica. Principio de compuestos
Materia Formacin de Incertidumbre Qumicos es muy
molculas. Enlaces. til en todo
Elementos de los aspecto de
compuestos. nuestras vidas,
Clasificacin de los pues es necesario
elementos en la para entender lo
tabla peridica. que nos rodea,
Propiedades sus beneficios y
peridicas. Notacin posibles daos
de Lewis. Partculas. que pueden
Modelo atmico. ocasionar.
2 Estados de la Slidos. Lquidos. Ley de Boyle. 12 En Ingeniera
Materia Gases. Industrial, se debe
Condensados de tener claro todo lo
Bose-Einstein. relacionado con la
Condensado materia, pues en
Ferminico. Los la profesin como
Plasmas. en la vida diaria,
Condensados B-E. todo est
Cambios de estado. compuesto de
Teora Cintico materia.
Molecular.
Propiedades.
3 Cantidad de Masa Atmica. Ley de las 8 Saber medir la
Sustancia Masa Molecular. proporciones cantidad de
Masa Molar. Mtodo definidas. materia que se va
Cientfico. Nmero a utilizar en un
de Moles. Cantidad determinado
de Sustancia. El trabajo, es de gran
tomo. Molcula. utilidad a la hora
Unidad de Masa de realizar una
Atmica. Nmero de obra, por eso la
Avogadro. importancia de
saber cmo
hacerlo.
II 4 Soluciones Solucin. Clase de Ley de las 17 En toda profesin
Mezclas Verdaderas Soluciones. Soluciones en la que se
Componentes de Ideales. maneje cualquier
una solucin. tipo de sustancia
Clculos de para realizar un
concentracin. trabajo, es
Solubilidad. importante tener

5
 Unidades Fsicas. claro lo que es una
Unidades Qumicas. solucin y sus
Normalidad. componentes.
Molalidad. Fraccin
Molar.
5 Suspensiones y Dispersiones. Efecto Tyndall Saber diferenciar
Coloides Suspensiones. entre
Coloides. suspensiones y
Movimiento coloides nos ser
Browniano. Dilisis. til si requerimos
Liofobia. Liofilia. trabajar con
Adsorcin. soluciones de
Imbibicin. Sinresis cualquier tipo.
6 Equilibrio Equilibrio Ley de Boyle. 10 En todos los
Qumico homogneo. Principio de Le campos es de
Equilibrio Chatelier. gran importancia
heterogneo. tener claridad
Constante de sobre el Equilibrio
equilibrio. Cambio Qumico, por
de concentracin. cuanto no se
Cambio de observar cambios
temperatura. en los sistemas a
Cambio de presin. travs del tiempo.
Cambio de
catalizador.
Equilibrio Inico.
cidos y bases.
Porcentaje de
disociacin.
III 7 Reacciones Ecuacin Qumica. Ley de la 2 Como Ingenieros
Cambios Qumicas Frmula molecular. Conservacin Industriales, es
Qumicos cidos. Bases. de las masas. necesario
Sales. Leyes reconocer cuando
Ponderales. una sustancia se
Balanceo de transforma en otra
Ecuaciones. Mtodo diferente, pues en
del ensayo y error. este campo se
Reaccin Qumica. trabaja con una
xido-Reduccin. gran variedad de
materiales
susceptibles al
cambio.
8 Oxidacin- Procesos Redox. Reacciones 12 Por cuanto se
Reduccin Nmero de Redox. trabaja con
oxidacin. materiales
Oxidacin. oxidables, es
Reduccin. necesario tener
Balanceo por oxido- claro estos
reduccin. Cambio procesos de
del nmero de oxidacin.
estado de oxidacin.
Ion electrn. Medio
cido. Medio bsico.

6
 Medio neutro.
9 Estequiometria Elemento. Medir. Ley de la 11 La Estequiometria
Relaciones conservacin nos puede resultar
cuantitativas. de la masa. til no solo en el
Relacin Leyes campo profesional
Estequiomtrica ponderales. sino en la vida
Molar. Clculos diaria, por cuanto
Estequiomtricos. nos permite
Reactivo lmite o calcular las
limitante. Pureza de cantidades
los reactivos. reactantes que se
Rendimiento de una requieren para
reaccin. producir cierta
Soluciones. Gases. cantidad de un
producto
determinado.

CUESTIONARIO

Sobre unidades de Medida del Sistema Internacional (SI), sus conversiones y

prefijos utilizados en el Sistema Internacional de Medidas (revisar anexo 2 y 3 de
la unidad I del mdulo de Qumica General)

I. Prefijos y Smbolos usados en el sistema de medidas.

1. Qu nombre se le da a la unidad que es igual a?

a. 10-9 metros
b. 103 gramos
c. 10-6 segundos
d. 10-3 litros
e. 106 bytes

Rta:

a. Nanmetro
b. Kilogramo
c. Microsegundo
d. Mililitro
e. Megabytes

2. Qu potencia decimal presentan los siguientes smbolos de mltiplos y

submltiplos?
7
n, m, p, M, K, , G, d, c

Rta: n=10-9; m=10-3; p=10-12; M=106; K=103; =10-6; G=109; d=10-1; c=10-2.

3. Cules son los prefijos de los siguientes smbolos de mltiplos y

submltiplos?

n, , m, T, f, n, h, k.

Rta: n=nano; =micro; m=mili; T=tera; f=femto; h=hecto; k=kilo.

II. Conversiones de unidades

4. Realice las siguientes conversiones (deben mostrar el procedimiento y

su respuesta)
a. 3x10-7 metros (m) a nanmetros (nm)

Rta: Si 1 nm= 10-9 m, y, 1m=0,000000001nm

Entonces, para pasar de una medida mayor a una menor, multiplicamos

3x10-7 m*0,000000001nm= 29,999999979; aproximndolo sera: 3000 000 000

b. 6,06 L a mL

Rta: Si 1 Litro equivale a 1000ml

Entonces,

1000mL*0.06L/1= 60mL

c. 4,88x105 ns a segundos

Rta: Si 1 segundo equivale a 10-9 nanosegundos

Entonces,

0,000000001ns*488000/1=0,000488segundos

d. 95 milmetros (mm) a centmetros (cm)

Rta: Si 1 mm equivale a 0,1 cm

8
Entones,

95mm*0,1cm= 9,5cm

e. 75 hectmetros (hc) a metros (m)

Rta: Si 1 hm equivale a 100m

Entonces,

75hm*100m= 7500m

5.
a. El dimetro de un tomo de bromo es de 2,3*10-8 cm. Exprese esta
distancia en micrmetros.

Rta: Si 1 cm equivale a 10000 micrmetros

2,3*10-8 = 0,000000023 cm*10000m= 0,00023

b. Sin un da tiene 24 horas, una hora tiene 60 minutos y un minuto tiene 60

segundos, convierta 2 das a segundos.
Rta:
1 da = 24h*2=48h
1 h = 60min
1 min= 60seg
Convertimos de horas a segundos:

=2880min
Convertimos 2880 minutos a segundos

= 172800seg

III. Notacin Cientfica

6. Escriba nmeros normales en notacin cientfica.

a. 456,000= 4,56*105

9
 b. 0,000456=4,56*10-4
c. 7920.000=7,92*106
d. 0,0000731=7,31*10-5

7. Escriba en forma normal, nmeros dados en notacin cientfica.

a. 8,1*10-4 =0,00081
b. 8,1*104 =81000
c. 2,543*107 =25430000
d. 2,543*10-3 =0,002543

8. Operaciones.
a. (4.55*104)*(3,20*102)=4,55*3,20*10(4+2)=14,56*106=1,456*107
b. (2,3*105)*(1,5*10-2)=2,3*1,5*10(5-2)=3,45*103=0,345*102

CONCLUSIONES.

Mediante el desarrollo de esta actividad pudimos reconocer el curso de Qumica

General, su metodologa, protocolo y temas a tratar durante este periodo
acadmico, de la misma forma podemos conocer algo de nuestros compaeros de
curso a travs de la presentacin de cada uno de ellos

El desarrollo de los ejercicios nos permite empaparnos un poco de lo que vamos a

estudiar en el curso y practicar nuestras habilidades.

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 BIBLIOGRAFA

Lusbin Ariza, D. (2012). Qumica General. Mdulo Didctico. Bogot DC.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia. UNAD.
Lusbin Ariza, D. (2012). Qumica General. Protocolo del Curso. Bogot DC.
Universidad Nacional Abierta y a Distancia. UNAD.

11