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Facilitador(a): Gladys Gonzlez

Nombre: Odette de Jesus mercedes


Matricula: 17-0490
Materia: educacin a distancia
Fecha de entrega: 19 de febrero 2017
Introduccin

En este presente trabajo se est explicando los diferentes tipos de medios


didcticos, comunicacin educativa, importancia del aprendizaje entre otros.

Valoracin personal: eh aprendido muchas cosas mediante este tema que eh


realizado. Me gusta usar los medios didcticos a travs de los cuales lo utilizo
para exposiciones entre otras.
A partir de las informaciones presentadas en las pginas 225 hasta la 234 del
texto, realiza las siguientes actividades:
Elabora tu propio concepto de comunicacin educativa y explica
la importancia para su aprendizaje.

La Comunicacin Educativa: Es un proceso de interaccin entre facilitadores,


participantes y de estos entre s y de la institucin educativa con la comunidad, que
tiene como finalidad crear un clima psicolgico favorable, para optimizar el
intercambio y la creacin de un ambiente para que los alumnos puedan expresar
sus ideas con libertad.

Tiene la finalidad de permitir que se genere un dialogo entre el docente y los


estudiantes basados en mensajes educativos, con efectos recprocamente
modificadores.

Describe los tipos de comunicacin educativa y ejemplifica


Comunicacin asincrnica: es aquella que se desarrolla en tiempo diferido, es decir,
no coinciden en el mensaje enviado por el emisor, la llegada del mismo al receptor
y la respuesta dada por este.
Ejemplo: correo electrnico, correo postal.

Comunicacin sincrnica: es aquella que se desarrolla en tiempo real. Se da cuando


conversamos con alguien de manera presencial o utilizando algn canal o medio
fsico, por ejemplo: el telfono, la
Computadora (chat).

c) Completa la siguiente tabla con las informaciones que se te indican:

Elementos caractersticos de la En qu consiste?


comunicacin en la educacin a
distancia
Separacin de profesor y alumno.
Utilizacin de los medios tcnicos.
Organizacin apoyo tutora.
Aprendizaje independiente y
flexible.
Comunicacin bidireccional.
2.- Describe los diferentes medios didcticos que se utilizan en la modalidad
educativa de la UAPA. Cules de ellos has utilizado? Justifica tu respuesta.

Texto de auto estudio: es un material didctico estructurado por bloques de


contenidos coherentes.
Textos convencionales: estos son textos del mercado, seleccionado por el facilitador
debido a que su contenido coincide en ms de un 80% con los contenidos de
aprendizaje establecidos en los programas de las asignaturas.
Gua didctica: es asumida en la UAPA como un programa ampliado de la
asignatura en la que se plantea al participante una pauta para el estudio de los
contenidos de aprendizaje.
Los medios didcticos pueden ser impresos, audiovisuales o en formato digital.
CD-ROM: es un recurso que utiliza la UAPA para hacer llegar a los participantes
contenidos educativos, explicaciones del facilitador sobre temas especficos del
curso y vides explicativos de temas de inters sobre la asignatura en cuestin.

Plataforma virtual: esta constituye junto al texto autoestudio, los medios atreves de
los cuales se desarrolla los cursos que se ofrecen a los participantes.
Mi respuesta: eh utilizado los medios audiovisuales por ejemplo; las diapositivas
para las exposiciones

3.- En qu consisten los entornos virtuales de aprendizajes y cules son sus


caractersticas?

Los entornos virtuales de aprendizaje representan mucho ms que la simple


"traduccin" de las metodologas y procesos presenciales a contextos on-line en
donde la tecnologa juega un papel predominante.

Caractersticas
Estn basados en herramientas tecnolgicas que le dan el carcter "virtual".
Favorecen el aprendizaje de los alumnos como principal objetivo.
Se pasa de la enseanza al aprendizaje, de una formacin transmisiva de
informacin disciplinar a una en la que el alumno es el centro de la actividad
formativa, orientado a su actividad y a su relacin entre pares.
Tienen clara orientacin al aprendizaje activo y participativo, lo ms cercano posible
a situaciones del mundo real.
Es interactivo entre los participantes del proceso.
Crean espacios en los que no slo es posible la formacin, sino tambin,
relacionarse, comunicarse y gestionar datos y procesos administrativos.
Se observa tanto la interaccin sincrnica y/o asincrnica (compartir opiniones,
experiencias y opiniones con otros alumnos y tutores).
Facilitan el trabajo colaborativo.
4.- Describe la importancia educativa de la Web 2.0 y de los sistemas de gestin de
aprendizajes.
Importancia de la web 2.0 y los sistemas de gestin de aprendizaje.

Hace unos aos atrs, la primera implementacin de internet se limitada solo a


ofrecer informacin. Hoy en da, con la implementacin de la nueva web 2.0, los
usuarios tienen la oportunidad, no solo de asesar a la informacin, sino tambin de
crearla y ponerla a disposicin de otros usuarios. La tecnologa ha sido un ente
importante en el desarrollo de nuestra sociedad. Por ello no es raro que la educacin
se vea envuelta en la inmensa gama de recursos que, la tecnologa, pone a su
disposicin.

Sin la web 2.0 y los sistemas de gestin de aprendizaje, no sera posible el


desarrollo actual ptimo de la educacin a distancia. No sera posible el intercambio
de informacin y opiniones entre distintos usuarios con ideologas y culturas
diferentes. Sitios como Facebook, Yahoo! y otras redes sociales, no existiran sin la
implementacin de la web 2.0. Instituciones como la universidad abierta para
adultos (UAPA), vera su propsito de impartir educacin a distancia un poco
frustrado. Si bien es
Cierto que el mundo cambia, cambia para todos y, en la mayora de los casos, para
bien. Tanto la web 2.0 como el sistema de gestin de aprendizaje, marcan
claramente un futuro diferente e innovador en el mbito de la educacin.
El internet ha revolucionado por completo nuestro estilo de vida. Ha cortado la
distancia y el tiempo, ha eliminado fronteras entre pases de distintas culturas e
idiomas. transmitiendo y compartiendo informacin continua entre los millones de
usuarios que a menudo se ven atrado a este medio; ya sea por influencia o
tendencia de la sociedad, por compromisos, obligaciones o por puro entusiasmo,
diversin y recreacin. La sociedad se ve en la obligacin de adaptarse a los nuevos
recursos y, la educacin no es la excepcin. Con la nueva implementacin de la
web 2.0, la educacin ha tenido un excelente medio para facilitar los contenidos y
con ello, el aprendizaje de los participantes, ya que se basa en el intercambio de
informacin entre las partes, conformada por millones de usuarios. El intercambio
de informacin y opiniones ha brindado la oportunidad de asesar a distintos puntos
de vistas en distintos temas. Y brindado apoyo a este innovador recurso, se
encuentran los sistemas de gestin de aprendizaje que no es ms que un software
instalado en algn servidor web, para gestionar, administrar, entre otras cosas; los
usuarios y las actividades de los mismos.

5.- Despus de leer acerca de los servicios y aplicaciones de la Web ,


contenidas en las pginas 246 hasta la 248, elige por lo menos 3 de ellos que
has utilizado, de ser negativa la respuesta cules te gustara utilizar?.
YouTube
Wiki
Blog
Conclusin:
En este trabajo concluimos con las definiciones de cada uno de los temas
que se han realizado, hemos desarrollado diferentes temas de los cuales eh
podido aprender mucho.

Bibliografa: fundamentos de la educacin a distancia.

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