FIA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1 Instituia de nvmnt superior: UNIVERSITATEA BABE-BOLYAI
1.2 Facultatea : FACULTATEA DE TIINE POLITICE, ADMINISTRATIVE I ALE COMUNICRII
1.3 Departamentul: DEPARTAMENTUL DE COMUNICARE, RELAII PUBLICE I PUBLICITATE
1.4 Domeniul de studii: TIINE ALE COMUNICRII
1.5 Ciclul de studii: LICENT
1.6 Programul de studii: Publicitate

2. Date despre disciplin

2.1 Denumirea Gen i publicitate
disciplinei
2.2 Titularul activitilor de curs Mihaela Frunza
2.3 Titularul activitilor de seminar Mihaela Frunza
2.4 Anul de studiu 3 2.5 Semestrul 1 2.6. Tipul de Ex 2.7 Regimul Opional
evaluare disciplinei

3.Timpul total estimat (ore pe semestru al activitilor didactice)

3.1 Numr de ore pe sptmn 4 din care: 3.2 2 3.3 seminar / 2
curs laborator (lp)
/stagii
3.4 Total ore din planul de 56 din care: 3.5 28 3.6 seminar / 28
nvmnt curs laborator (lp)
/stagii
Distribuia fondului de timp ore
Studiul dupa manual, suport de curs, bibliografie si notie 2
Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate si pe teren 1
Pregtire seminarii / laboaratoare, teme, referate, portofolii i eseuri 1
Tutorial 2
Examinri
Alte activiti
3.7 Total ore de studiu 140
individual
3.9 Total ore pe semestru 56
3.10 Numrul de credite

4. Precondiii (acolo unde este cazul)

4.1 de curriculum
4.2 de competene

5. Condiii (acolo unde este cazul)

5.1 De desfurare a nscrierea unui numr minim de 10 de studeni
cursului
5.2 De desfurare a
seminarului/laboratorului
6. Competenele specifice acumulate
Competene profesionale Proiectarea si realizarea unor analize ale comunicarii publicitare in conditii prestabilite

Definirea principalelor concepte specifice domeniului, utilizarea lor i a terminologiei de specialitate n situaii
multiple

Tratarea comunicrii i a publicului / audienei din perspectiva unor parametri specifici domeniului

Evaluarea proiectelor publicitare tinand cont de dimensiunea deontologica si de elemente de responsabilitate

sociala

Abordarea n mod realist - cu argumentare att teoretic, ct i practic - a unor situaii-problem complexe, cu
grad mediu de complexitate, n vederea soluionrii eficiente i deontologice a acestora
transversale
Competene

Aplicarea tehnicilor de munc eficient n echipa multidisciplinar cu ndeplinirea anumitor sarcini pe paliere
ierarhice

7. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor acumulate)

7.1 Obiectivul general al Cursul i seminarul Gen i publicitate i propun s ofere o introducere n
disciplinei problematica conexiunilor dintre studiile de gen i publicitate. Publicitatea are un
rol semnificativ n contruirea i negocierea identitilor, iar aspectul de gen este
unul extrem de important. Publicitatea poate contribui la perpetuarea unor imagini
stereotipice despre genuri sau poate contrabalansa stereotipurile prin promovarea
unor imagini nonconformiste, inovative.

7.2 Obiectivele specifice Cursul i seminarul de Gen i publicitate au n vedere formarea de competene n
domeniul cercetrii, al expertizei de gen, al cunoaterii principalelor concepte i
teorii din domeniu.

8. Coninuturi
8.1 Curs Metode de predare Observaii
Introducere n studiile de gen. Terminologie: studii de gen, Prezentare oral, discuii interactive
teorii feministe, studii despre femei. Periodizare i i multimedia
tipologie
Betty Friedan - The Feminine Mistique de la eroina Prezentare oral, discuii interactive
casnic la career woman. Rolul publicitii. i multimedia

Janet Radcliffe Richards - The Sceptical Feminist de la Prezentare oral, discuii interactive
iraional la raional. Raional i iraional n publicitate. i multimedia
Susan Moller Okin Justice, Gender and the Family de la Prezentare oral, discuii interactive
feminin/masculin la androgin. Androginie i publicitate. i multimedia

Stereotipii de gen n publicitate. Femeia-obiect i brbatul- Prezentare oral, discuii interactive

butor de bere i multimedia
Prezentare oral, discuii interactive
i multimedia
Stereotipii de gen n publicitate (2). Televiziune, pres Prezentare oral, discuii interactive
scris, radio. i multimedia

Aspecte etice ale imaginii de gen n publicitate. Prezentare oral, discuii interactive
Discriminare i responsabilitate social. i multimedia

Imagini anti-stereotip n publicitate Prezentare oral, discuii interactive

i multimedia
Genul i publicitatea social Prezentare oral, discuii interactive
i multimedia
Feminism contemporan romnesc i publicitatea Prezentare oral, discuii interactive
ofensatoare i multimedia

Studii de caz: Mama-octuplet, responsabilitatea Prezentare oral, discuii interactive

reproducerii i publicitate mediatic i multimedia
Studii de caz: Orlan ntre stereotipie i art radical. Prezentare oral, discuii interactive
i multimedia

Studii de caz: Lady Gaga, ntre stereotipii de gen i mesaj Prezentare oral, discuii interactive
feminist. i multimedia

Studii de caz propuse de studeni. Discuii interactive

Bibliografie

Anne M. Cronin, Advertising and consumer citizenship: gender, images, and rights, (London: Routledge,
2000).
Chris Hackley, Advertising and Ethics in Advertising and Promotion. Communicating Brands, (London:
SAGE Publications, 2005), 182-209.
Heonsoo Jung, Assessing the Influence of Cultural Values on Consumer Susceptibility to Social Pressure
for Conformity: Self-Image Enhancing Motivations vs. Information Searching Motivation, in Lynn R.
Kahle, Chung-Hyun Kim (eds.), Creating Images and the Psychology of Marketing Communication
(Mahwah, New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates, Inc., Publishers, 2006).
Marin Khan, Ethical and Social Issues in Advertising in Consumer Behavior and Advertising
Management, (New Delhi: New Age International (P) Ltd., Publishers, 2006).
Laura Grunberg (coord.), Mass media despre sexe. Aspecte privind stereotipurile de gen n mass media din
Romnia, Tritonic, Bucureti, 2005.
Ioana Borza, Laura Grunberg (coord.), Theodora-Eliza Vcrescu, Cartea neagr a egalitii de anse ntre
femei i brbai n Romnia, Editura AnA, Bucureti, 2006.
Charles U. Larson, Persuasiunea. Receptare i responsabilitate, Polirom, Iai, 2003.
Clifford G. Christians, Mark Fackler, Kim B. Rotzoll, Kathy B. McKee, Etica mass-media. Studii de caz,
Polirom, Iai, 2001.
Mdlina Moraru, Mit i publicitate, Nemira, Bucureti, 2009.
Mihaela Frunz, Ideologie i feminism, Ed. Limes, Cluj, 2004.

8.2 Seminar Metode de predare Observaii

Introducere: definirea conceptelor de baz Discuii interactive;
prezentare oral
Identitate de gen; roluri de gen; socializare de gen; Discuii interactive;
stereotipuri de gen prezentare
multimedia
Gen i mass-media Prezentare oral,
discuii interactive
Discurs, imagine i mesaj publicitar Analiz de text,
discuii interactive
Patriarhat mediatic: stereotipuri de gen n publicitate Prezentare oral,
discuii interactive
Corp i corporalitate n publicitate Analiz de materiale
publicitare, discuii
interactive
Diferene de gen n publicitate Analiz de materiale
publicitare, discuii
interactive
Portretizarea femeii n publicitate Analiz de materiale
publicitare, discuii
interactive
Portretizarea brbatului n publicitate Analiz de materiale
publicitare, discuii
interactive
Prevederi i campanii europene pentru eliminarea Prezentare oral,
sexismului din publicitate discuii interactive
Prezentrile temelor de seminar Prezentri ale unor
lucrri elaborate n
echipe, discuii
interactive
Bibliografie
Blu, Oana (coord.). Gen i putere: partea leului n politica romneasc. Iai: Polirom, 2006
Borun, Dumitru, Bora, Teodor. Semiotica vizualului, Partea I: Semiotic, limbaj i comunicare intelectual,
Bucureti: Comunicare.ro, 2007

Coman, Alina. Stereotipurile de gen n discursul publicitar: o incursiune n patriarhatul mediatic. Bucureti: Editura
Economic, 2005

Dncu, Vasile Sebastian. Comunicarea simbolic. Arhitectura discursului publicitar. Cluj-Napoca: Dacia, 2001

Dragomir, Otilia, Brdeanu, Adina, Rovena-Frumuani, Daniela, Surugiu, Romina. Femei, cuvinte i imagini:
perspective feministe. Iai: Polirom, 2002

Grnberg, Laura. Mass media despre sexe: aspecte privind stereotipurile de gen n mass media din Romnia.
Bucureti: Tritonic, 2005

Pasti, Vladimir. Ultima inegalitate: relaiile de gen n Romnia. Iai: Polirom, 2003
Petre, Dan, Iliescu, Drago. Psihologia reclamei i a consumatorului. Volumul II: Psihologia reclamei. Bucureti:
Comunicare.ro, 2007
9. Coroborarea coninuturilor disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitii epistemice,
asociaiilor profesionale i angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
dezvoltarea capacitii de analiz a strategiilor comunicrii de gen
dezvoltarea capacitii de rezolvare a dilemelor etice ce pot s apar n activitatea profesionitilor din
publicitate
temele tratate n cadrul cursului i seminariilor se nscriu n plaja de actualitate a nevoilor i intereselor de
studiu i cercetare n domeniu i au relevan pentru practicienii n domeniul comunicrii publicitare

10. Evaluare
Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare
10.4 Curs Capacitatea de analiza si
sinteza, de a formula
argumente, de a teoretiza
i problematiza
Capacitatea de a
recunoate imaginile
stereotipice din publicitate
i a le analiza critic
Capacitatea de a nelege
campaniile inovative din
publicitate i de a le
explica mecanismele
cunoatere i nelegere a
conceptelor i
instrumentelor specifice
teoriei
10.5 Seminar/laborator Capacitatea de a realiza o
analiz de gen a unei
ipostaze a femeii/brbatului
n publicitate
10.2 metode de evaluare 10.3 Pondere din
nota final
participare activ n cadrul
cursurilor i seminariilor, toate
interveniile lor fiind luate n
considerare ca parte a notei
lor finale ; prezentarea n
ultima or de curs a unor
studii de caz pe temele
discutate la curs/seminar
Examen final din materia 50%
predat i din bibliografia
cursului
Realizarea unui proiect de 50%
cercetare pe echipe de 2
persoane, care s conin o
analiz de gen a unei ipostaze
a femeii/brbatului n
publicitate, pe baza a 2 spoturi
publicitare, la liber alegere.
Lucrarea trebuie s respecte
structura unui text tiinific:
introducere, literature review,
metodologie, analiz,
concluzie, bibliografie.

10.6 Standard minim de performan

Prezentarea unui studiu de caz pe temele discutate la curs

Elaborarea n echipe a unor proiecte de cercetare care s conin o analiz de gen a unei ipostaze a femeii/brbatului n
publicitate

Data completrii Semntura titularului de curs Semntura titularului de seminar

..15 nov. 2013. .Mihaela Frunza ... . Mihaela Frunza.........
Data avizrii n departament Semntura directorului de departament
........................................... ............................