Carta-Programa

NOSSA
VOZ
DCE 2018
Livre
da USP

UM OUTRO DCE POSSVEL!

 ndice
1. Apresentao: Quem somos?

2. O que DCE? O que precisa mudar no movimento estudantil da USP?

3. Conjuntura Poltica
a. O que pensamos sobre nosso pas
b. O que pensamos sobre Estado e a Universidade de So Paulo

4. Universidade
a. Oramento, Transparncia e nanciamento
b. Assistncia e Permanncia Estudantil
c. Ensino, pesquisa e extenso

5. DCE, Movimento Estudantil e nossas lutas

a. Espaos de convivncia e autonomia estudantil
b. DCE democrtico e participativo
c. Luta contra as opresses
d. Scio-cultural e Esportes
e. Atividades extra-curriculares e Entidades Estudantis
f. Memria e Verdade
g. Estrutura do DCE

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QUEM COMPE O MOVIMENTO NOSSA VOZ?
Somos estudantes de diversos cursos da USP, da capital e do
interior, estamos presentes em entidades de base como Centros,
Diretrios e Secretarias Acadmicas, alm de compormos grupos de
estudo e de extenso. Construmos e acreditamos em um Movimento
Estudantil (ME) capaz de aliar formulao crtica e progressista a
demandas concretas de nosso dia a dia, atravs do dilogo e do
engajamento constante. Compe nosso movimento diversos
estudantes independentes e outros organizados no Balaio, Levante
Popular da Juventude, Unio da Juventude Socialista e Juventude
Revoluo.

Acima de tudo, somos estudantes indignados com o imobilismo

que tomou nosso Diretrio Central dos Estudantes (DCE) e, aps muitos
anos de uma mesma gesto, caminha rapidamente para torn-lo
desconhecido e insignicante para o conjunto dos discentes. Queremos
melhorar nossa universidade: suas condies fsicas, seus espaos de
convivncia, a forma de acesso, a permanncia e assistncia estudantil.
Acreditamos ser fundamental que a universidade e os estudantes
debatam os grandes temas do pas: a conjuntura nacional, os projetos de
desenvolvimento e os direitos das minorias polticas. Para isso preciso
que o DCE mude radicalmente, atue de forma mais democrtica, seja
capaz de mobilizar e dialogar com grupos mais diversos de
estudantes e no julgue normal a apatia que vem dominando nossa
poltica estudantil, apenas mudanas como essas faro nossa voz ser
ouvida pela universidade e a sociedade como um todo.

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O que DCE? O que precisa mudar no movimento estudantil da USP?
O Diretrio Central dos Estudantes Livre Alexandre Vannucchi
Leme a entidade responsvel por representar os quase 95 mil
estudantes de Graduao e Ps-Graduao da USP, dos campi da capital
e do interior. Alm da entidade, outros fruns estudantis cumprem esse
papel, como o Conselho de Centros Acadmicos (CCA), as Assembleias
Gerais da USP e o Congresso dos Estudantes, sendo que a deciso desses
rgos deve ser seguida pela entidade.

Tais espaos, infelizmente, passam por um processo de

esvaziamento que torna as decises tomadas pouco representativas ou
efetivas na resoluo dos problemas enfrentados cotidianamente na
universidade. A maior parte dos estudantes no tm a oportunidade de
participar da tomada de deciso ou no tm acesso quilo decidido.

Acreditamos que necessrio rearticular e fortalecer a rede do

movimento estudantil, de modo a viabilizar a participao de mais
estudantes nestes fruns e assegurar que o DCE esteja presente em
todos os cursos e campi e em contato com as diculdades enfrentadas
pelos estudantes. O modelo atual, em que poucas dezenas de alunos
decidem por todos, no pode mais se sustentar. Queremos uma rede do
movimento estudantil funcional e atuante que seja capaz de dialogar
com a realidade de cada curso e cada canto da universidade.

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CONJUNTURA POLTICA
O que pensamos sobre nosso pas
Vivemos tempos sombrios. Como em outros momentos da nossa
Histria, um projeto de desenvolvimento econmico voltado a debelar
as principais chagas brasileiras a partir da garantia de maior incluso
social, soberania nacional, integrao continental e participao poltica
de setores populares historicamente marginalizados foi derrotado
atravs de meios ilegtimos por uma ofensiva conservadora.

O grupo que tomou o poder busca implementar uma agenda de

reformas que fora derrotada nas urnas em 2014, desmantelando as
polticas sociais conquistadas durante a ltima dcada, fazendo letra
morta do captulo social de nossa Constituio por meio de legislaes
direcionadas a reduzir ao mnimo possvel o investimento em polticas
de bem-estar social. Reformas como a reforma da previdncia e a PEC
que limita os gastos pblicos por 20 anos, e a reforma trabalhista
demonstram o verdadeiro interesse dos grupos que chegaram ao poder.

Alm dos mais pobres, outra vtima das agresses do governo mais
impopular da histria a soberania nacional. A venda indiscriminada de
empresas pblicas, o desmantelamento da Petrobrs e mesmo os
ataques preservao da Amaznia vem no mesmo sentido de
desconstruir um projeto de nao.

Mais o que isso, cada dia mais caminhamos para um cenrio de

autoritarismo e maior restrio s liberdades democrticas. H um

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aprofundamento da represso policial e judicial contra os movimentos
populares, maior agravamento dos conitos no campo e a utilizao
seletiva da Justia e dos grandes rgos de comunicao, direcionados a
perseguir e inviabilizar possveis obstculos. A este contexto de exceo,
soma-se ainda uma nefasta judicializao da poltica, selecionando
supostos inimigos antes de se produzirem as provas, abusando de
prises preventivas como meio de obteno de delaes premiadas (a
relatarem aquilo que os procuradores desejam, em troca da
liberdade),da espetacularizao dos julgamentos e do atropelo das
garantias constitucionais mais comezinhas do devido processo legal,
como a presuno de inocncia e o direito ao contraditrio.

Alm de tudo, tal uso ostensivo dos instrumentos investigativos e

judiciais por corporaes sem qualquer controle social externo ou
escrutnio da soberania popular vem gerando consequncias
econmicas desastrosas para o pas, desarticulando cadeias produtivas
fundamentais, como a construo civil, petroqumica, de leo e gs e at
a engenharia nuclear, desempregando milhares de pessoas como
consequncia. Sob pretextos aparentemente justos (como o combate
corrupo) esgara-se o Estado de direito, aprofunda-se o caos
institucional e social do pas e difunde-se a impunidade para criminosos
confessos dispostos a culpabilizar, em troca de liberdade e sem qualquer
respaldo em provas, lideranas polticas de antemo j condenadas,
invertendo-se a ordem lgica do processo penal.

No entanto, apesar das inmeras diculdades, h muita resistncia

e luta. Devemos tomar o xito da greve geral de 28 de abril como
referncia para prximas aes e mobilizaes de massa. Os

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movimentos populares e sociais incluindo o movimento estudantil e
suas organizaes, como a UNE se rearticulam em aes unicadas por
meio da Frente Brasil Popular e da Frente Povo sem Medo, unicando-se
em um programa de reformas que aponta num sentido radicalmente
distinto: com mais democracia, mais soberania nacional e mais
igualdade social. Para isso necessrio que possamos eleger um
presidente que consiga reverter as medidas reacionrias do governo
golpista e propor as reformas necessrias, como a reforma agrria,
regulamentao da mdia, e as mais profundas demandas da juventude,
como a desmilitarizao da PM, a retomada da expanso das
universidades pblicas, o passe livre estudantil, entre outras. preciso
car atento tambm s tentativas que possam vir a inviabilizar
candidaturas viveis de oposio ao governo Temer e que representam
os setores populares do pas, como o caso da perseguio ao
presidente Lula, que pode ser impedido de concorrer por meio de
processos comandados pelo juiz Srgio Moro em que faltam provas e
sobram casusmos jurdicos persecutrios. preciso vigiar diante do
clima de fascistizao da sociedade e de dio contra a esquerda, ao
feminismo, aos valores progressistas, s populaes negra, indgena,
LGBT, e at mesmo arte e cultura de forma geral, como temos
acompanhado recentemente.

No faltam motivos para se mobilizar e ns no fugiremos luta! A

juventude e o movimento estudantil devem protagonizar a cena poltica
e garantir um futuro de sonhos e conquistas para nosso povo. no
combate cotidiano e na mobilizao das massas dos estudantes que
pretendemos organizar nossa resistncia. Por isso gritamos: Fora Temer!
Diretas J!

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O que pensamos sobre Estado e a Universidade de So Paulo
Em So Paulo tambm vivemos o desmantelamento do Estado de
bem estar social. Este processo, que se iniciou h mais de duas dcadas
com os sucessivos governos conservadores e anti-populares,
inegavelmente se intensicou nos ltimos anos.

O atual governador Geraldo Alckmin apresentou durante o ltimo

ano um pacote de privatizaes que incluem linhas de metr, parques, a
Sabesp e outros importantes aparelhos pblicos, seguindo a tendncia
nacional de desmonte do Estado e de suas polticas pblicas.

Alckmin tambm acentuou suas polticas de coero. A polcia

militar de So Paulo, tradicional repressor de movimentos sociais e
populares, a cada ano aumenta os ndices de letalidade de suas aes,
principalmente quando falamos da juventude negra da periferia de So
Paulo. H alguns meses vimos a ao higienista da PM em conjunto com
a prefeitura de Joo Dria na cracolndia. O massacre que tinha o claro
objetivo de favorecer a especulao imobiliria e os proprietrios de
terrenos na regio da Luz revelam novamente os princpios elitistas do
governo do estado em suas aes.

Na rea da educao a situao no diferente. H dois anos atrs o

governo do estado tentou fechar quase uma centena de escolas ao redor
do estado, sem qualquer dilogo com alunos e suas famlias, atravs de
seu projeto de reorganizao escolar. O governo, porm, teve que

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recuar quando os estudantes secundaristas ocuparam suas escolas em
contraposio ao programa.

No ensino superior, as estaduais paulistas seguem a tendncia

nacional. USP, Unesp e Unicamp se encontram todas em graves crises
nanceiras que esto afetando completamente o seu funcionamento. As
atividades fundamentais da universidade esto comprometidas. A
pesquisa enfrenta a falta de recursos, intensicada pelos cortes a nvel
federal em programas de fomento como o do CNPq. A extenso
universitria que sempre foi escanteada, com uma crise oramentria s
cada vez mais deixada de lado.

E a graduao est fortemente prejudicada pela falta de

professores e pelos cortes em bolsas e outras polticas de permanncia
estudantil. Restaurantes universitrios j esto sendo atacados. Na
Unicamp, a reitoria quer dobrar o preo da refeio. E em pelo menos um
campi da Unesp o restaurante universitrio fechou durante o perodo
letivo por falta de funcionrios, e tem sua existncia ameaada.

Na nossa universidade, a USP, a situao no melhor. Nossa crise

nanceira data pelo menos de 2014, anterior a da maioria das
universidades do Brasil, mas foi intensicada pela forte crise econmica
que vivemos no pas. A reitoria, liderada pelo professor Marco Antnio
Zago, acentuou um grande processo de desmonte da USP.

Vivemos desde 2014 dois planos de demisso voluntria, que

deixaram prejudicados diversos setores da universidade. Desde ento
tambm sempre paira sobre nossas cabeas a discusso sobre cobrana

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de mensalidade. Alm disso, de forma completamente autoritria, e
com a ajuda da polcia militar como aparato repressor, a reitoria aprovou
no Conselho Universitrio mais cedo neste ano o projeto que cou
conhecido como a PEC do Fim da USP por sua semelhana com a PEC
do teto de gastos de Temer. O plano prev um corte de gastos abrupto,
com consequncias imprevisveis, e que deveria, no mnimo, ter sido
discutido com mais transparncia e participao de toda a comunidade
universitria. preciso que o oramento da USP seja transparente e
participativo, para conseguirmos mudar a realidade de nossa
universidade.

notrio porm que nunca foi perl da reitoria, desta ou das

anteriores, o estmulo a participao e a transparncia. E no parece que
a prxima ir ser melhor. Em um semestre onde acontece uma nova
eleio para a reitoria da USP, poucos membros da comunidade
universitria sabem sequer que o pleito ir ocorrer. E menos ainda iro
votar. A participao estudantil reservada a poucas cadeiras nos rgos
colegiados, muitas vezes tendo suas vozes ignoradas. E no temos
nenhuma candidatura que demonstre esforo neste sentido.
necessria a democratizao de nossa universidade.

E se a transparncia no ocorre para a comunidade universitria,

para a populao externa muito menos. A USP enquanto uma
universidade pblica tem que cumprir a sua funo social, mas cada vez
mais se fecha e se isola em uma bolha. funo da USP contribuir para o
desenvolvimento tcnico, cientco e econmico do pas, prover
atividades de extenso para a populao paulista e at mesmo o uso de
seu espao fsico desde bibliotecas at reas verdes. E por isso, por ser

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uma Universidade pblica que a USP tambm deve satisfao a
populao paulista, o que hoje no ocorre. importante que sejam
conduzidas audincias pblicas, sob tutela da Assembleia Legislativa do
Estado de So Paulo, a Alesp, para que sempre haja um espao pblico
de dilogo da reitoria, da comunidade USP e da populao para que
pensemos juntos o que queremos da nossa universidade.

Mas mesmo com este cenrio tenebroso, o movimento estudantil

segue em sua luta, e neste ano conquistamos uma grande vitria. A
adoo de forma progressiva de cotas sociais e etnico-raciais em todos
os cursos da universidade. Esta vitria histrica do movimento negro nos
d flego e nos coloca novos desaos. O principal deles a luta pela
ampliao das polticas de permanncia estudantil, pela mudana de
perl do estudante que entrar na universidade. Se hoje ns j lidamos
com diversos problemas com esta rea, a no ser que mudemos
drasticamente como a universidade encara a pauta, teremos problemas
ainda maiores.

Neste momento preciso fazer Nossa Voz ser ouvida. necessrio

lutar contra os avanos conservadores e neoliberais no nosso pas e em
nossa universidade. Lutar contra o desmonte da universidade pblica e
de qualidade. Lutar pela construo de uma universidade democrtica e
popular!

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UNIVERSIDADE
Estrutura de poder, oramento e financiamento
Nossa discusso sobre estruturas administrativas, burocrticas e
nanceiras da universidade tem como ponto de partida a avaliao de
que importantssimo para o movimento estudantil e para os setores
progressistas da USP se aprof undarem no debate sobre a
institucionalidade universitria. Um aprofundamento que por um lado
visa uma melhor interveno do corpo discente nos espaos de disputa -
lutando por um projeto universitrio alternativo -, e por outro tem como
objetivo a prpria legitimao dos estudantes nesses espaos em que
raramente somos escutados, buscando com isso, cada vez mais, ampliar
nosso poder de interveno. Nesse sentido, refora-se a importncia de
se disputar a representao discente, bem como de debater o mtodo
como ela eleita. Entendemos que a representao discente representa
um instrumento de conquistas importantes para os estudantes e por
isso dever do movimento estudantil ocup-la com seriedade lutando
por uma ampliao dos estudantes nos fruns deliberativos.

notria a falta de democracia que caracteriza a estrutura de poder

da USP, pautada por um estatuto redigido em meio ditadura civil
militar brasileira. A universidade ainda no passou por seu processo de
democratizao, seja na forma de eleio de seus dirigentes, seja na
construo cotidiana dos rgos colegiados e instncias de poder.
lamentvel que, em meio crise nanceira institucional que a
universidade atravessa, a burocracia universitria tenha se recusado a
reformular a estrutura de poder da universidade e seus mecanismos

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para tomada de decises. A democracia que queremos vai alm da
composio de conselhos e eleio de dirigentes, ela construda
cotidianamente em busca de uma universidade que se oriente por
princpios de participao e esteja aberta ao debate franco e plural em
todas suas instncias.

Vinculado ao esgotamento de uma estrutura autoritria e

centralizadora, a crise nanceira da USP traduz materialmente os riscos
de se conduzir processos que deveriam ser colegiados de forma
autocrtica. Por diversos anos, gestores universitrios puderam arbitrar
autonomamente sobre a destinao de recursos e a falta de
transparncia dos gastos, a falta de participao da comunidade
universitria na denio oramentria e irresponsabilidades
nanceiras, levaram-nos ao ponto que estamos hoje. A escassez de
recursos frente aos gastos correntes tem mostrado suas consequncias:
a precarizao de diversos servios, a poltica insuciente de
permanncia estudantil, a falta de professores em muitos cursos,
debates sobre diminuies do nmero de alunos em algumas unidades.
Todos esses fatores demonstram a gravidade da situao nanceira da
USP

Diante disso, preciso que primeiramente rearmemos nosso

compromisso com uma universidade pblica, gratuita e de qualidade.
Frente a crise nanceira, preocupante o avano de discursos privatistas
que buscam implementar pagamento de mensalidades dentro da
universidade. Do contrrio, esperamos que cada vez mais a universidade
se popularize, tenha a cara do povo brasileiro e seja parte fundamental
do Estado que sonhamos, auxiliando no desenvolvimento do pas e na

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democratizao do conhecimento, garantindo seu carter pblico no
apenas em sua denio, mas principalmente na atuao cotidiana da
comunidade universitria.

Reconhecemos que nossa contribuio enquanto estudantes ao

debate sobre nanciamento mais no campo dos princpios do que
propriamente estruturando solues concretas. Devemos levantar
debates e fomentar a discusso, discutindo o projeto de universidade
que desejamos e fazendo um debate honesto sobre a realidade que nos
cerca. Nesse sentido a soluo de aumento de repasses do ICMS nos
parece extremamente injusta diante do cenrio de crise que o pas
atravessa, sendo a USP beneciada com quantia equivalente a um tero
da arrecadao de ICMS do Rio de Janeiro. Para alm disso,
identicamos que fortalecer esse discurso de falta de verbas joga gua
no moinho do projeto privatista.

Isso no signica dizer que no acreditamos que a universidade

precise debater um aumento de recursos. Seja por meio de recursos dos
fundos estaduais destinados s universidades que aderem ao SiSu, seja
por um programa especco de nanciamento a pesquisas, seja por uma
mudana da estrutura tributria do Estado de So Paulo.

Finalmente, preciso colocar que concebemos a universidade

pblica dentro de um projeto de Estado e pas. Um Brasil soberano,
cienticamente autnomo e potente, capaz de gerar pesquisa de ponta,
realizar debates qualicados sobre si mesmo e o mundo que nos cerca.
Nesse sentido, nossa defesa de uma USP pblica no uma abstrao ou
mera palavra de ordem, e sim uma consequncia lgica do pas que
desejamos e da universidade que queremos construir!

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Propostas
- Democratizao da Universidade - preciso estabelecermos a
democratizao dos rgos deliberativos e dos processos eleitorais
como prioridade de nosso movimento, buscando viabilizar um
processo estatuinte que nos permita reinventar nossa universidade.
Reivindicar a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) j nos permitiria ampliar
bastante a participao estudantil nos rgos de deciso ao estabelecer
a composio mnima de 15% para discentes. Outro ponto fundamental
alterao do regimento interno do Conselho Universitrio, que hoje
confere plenos poderes ao Reitor, fazendo, por exemplo, com que temas
s possam entrar na pauta sob sua autorizao.

- Ampliar a participao social - Incluir novos representantes da

sociedade civil nos espaos deliberativos da universidade ligados
movimentos de educao, pesquisa e extenso. Por exemplo,
representantes do Conselho Nacional de Educao, Conselho Nacional
de Desenvolvimento Cientco e Tecnolgico (CNPq), Unio Nacional dos
Estudantes (UNE), Associao de Docentes da USP (Adusp) e Sindicato
dos Trabalhadores da USP (SINTUSP) e DCE- Livre da USP, entendendo
que a representao das entidades diferente da participao das
categorias por meio de representantes.

- Oramento Participativo - Incentivar a construo de mecanismos que

permitam uma deciso democrtica para destinao de recursos,
sempre prezando pela transparncia e debate pblico sobre o
oramento.

- Novas fontes de nanciamento - No apenas como soluo paliativa

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para a atual crise nanceira, mas tambm para aprimorar a gerao de
conhecimento dentro da universidade, a USP deveria buscar novas
verbas destinadas permanncia estudantil, discutir nanciamento de
pesquisas especcas com agncias de fomento, aumentar a
interlocuo com o setor produtivo, notadamente com estruturas
pblicas como BNDES e Petrobrs. Tambm defendemos que o DCE
inicie uma discusso a respeito de uma Reforma Tributria, junto s
demais universidades e entidades estudantis estaduais, voltada para
repensar o nanciamento do ensino pblico no Estado de So Paulo.

- Transparncia e Boletins Informativos - preciso reivindicarmos para

reitoria uma melhor divulgao dos dados de nossa Universidade, seja a
respeito do oramento ou do desempenho acadmico de nossos cursos.
Assim como o DCE deve organizar boletins informativos sobre a
situao nanceira da universidade, auxiliando a Representao
Discente.

- Frum da Representao Discente - A atuao estudantil nos rgos

universitrios deve ser vista como prioridade para articularmos nossas
demandas. Tanto nos campi do interior, quanto nos vrios institutos,
fundamental que o DCE assuma um papel diretivo na conduo da
representao discente, institucionalizando um espao aberto dos
RDs com o DCE e Centros Acadmicos. Tambm preciso retomarmos
a vinculao das eleies de DCE e Representao Discente nos
conselhos centrais, acabando com o mtodo institudo por sugesto
dos setores conservadores do movimento estudantil de realizarmos voto
online desvinculado, o que provocou forte queda no qurum da votao.

- Plebiscitos e consultas - Organizar plebiscitos e referendos consultivos

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da opinio universitria sobre os mais diversos temas. As consultas
podem ser realizadas pelo DCE ou em parceria com a administrao da
USP, servindo para basear as formulaes polticas para a universidade.

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Assistncia e Permanncia Estudantil
Desde 2003, quando houve a primeira implementao de cotas
raciais na Universidade Estadual do Rio de Janeiro, as polticas
alternativas de ingresso foram o ponto central das discusses a respeito
da democratizao do ensino superior. Apesar da resistncia ideolgica
na USP para adoo de cotas, a presso no debate pblico e a
organizao do movimento estudantil forou que a Universidade
atualizasse sua poltica de incluso e se integrasse ao modelo agora
predominante da reserva de vagas.

Finalmente nossa Universidade passar por uma mudana dos

rostos e trajetrias pessoais que usufruem dela graas no s reserva
de vagas, como a ampliao daquelas destinadas ao Sistema de Seleo
Unicado, o Sisu.

A atuao do ME, de forma unitria, na discusso do acesso nos

trouxe uma vitria concreta, provavelmente, a mais importante de nossa
histria recente. Cabe agora tambm atualizarmos nossas demandas e
construirmos propostas para os novos desaos.

A partir de agora, identicamos que permanncia e assistncia

estudantil devem constituir o centro de nossa pauta poltica. preciso
garantir que ingressantes possam efetivamente aproveitar a
universidade ao mximo, sua vivncia acadmica, cultural e poltica.
Teremos que aprender aquilo que j se tornou senso comum nos demais

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ambientes universitrios: quem entrou, tem que poder car.

Nesse sentido, identicamos como tarefa imediata do Movimento

Estudantil a estruturao de um Grupo de Trabalho de Permanncia
atravs do DCE. preciso estruturarmos pesquisas sobre o tema,
identicarmos e dialogarmos com movimentos j existentes e criarmos
um canal de interlocuo com o conjunto dos estudantes que seja capaz
de identicar e canalizar demandas.

A poltica de permanncia, por ter efeitos imediatos signicativos

sobre a vida de estudantes, deve ser estruturada a partir de um
diagnstico cuidadoso que nos possibilite elencar prioridades dentre
suas vrias frentes. urgente, por exemplo, que exista um canal, como o
GT de Permanncia, para o qual possam ser avisados atrasos no
pagamento de bolsas; devemos buscar ampliar quotas de impresso e
bolsas para materiais didticos (livros ou instrumentos de laboratrio)
para alunos sem condies de arcar com esses custos; preciso
repensarmos critrios para seleo de bolsas e programas de incentivo,
ampliando o uso de categorias socioeconmicas na seleo dos
benecirios.

Aps estruturarmos demandas como essas e organizarmos um

grupo capaz de avaliar a situao atual da permanncia, assim como
articular movimentos sociais j responsveis pela conduo dessa pauta,
ento seremos ainda mais efetivos na reivindicao para que se
estruture um rgo central da universidade responsvel por
permanncia, que conte com a participao discente na avaliao
constante e no aprimoramento dessas polticas.

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Propostas
- Realizao de um Censo do corpo discente necessrio coletar e
organizar as informaes sobre as atuais demandas dos estudantes de
maneira integrada, possibilitando a formulao de polticas capazes de
suprir novas ou velhas demandas.

- Critrios para concesso de bolsas e moradia Debater prioridades

dos gastos signica evidenciar o papel e o projeto responsvel por
norte-los, nesse sentido que devemos tambm tomar p dos
mecanismos de concesso de bolsas e auxlios para moradia.
Principalmente quando tratamos de bolsas para pesquisa e ensino,
fundamental encararmos como uma possibilidade de ampliao dos
instrumentos de extenso, podendo inserir novos critrios
socioeconmicos na seleo.

- Oramento Participativo (OP) de Permanncia - Da mesma forma

como a insero de estudantes na formulao de critrios para seleo
de bolsas, tambm preciso pensar em mecanismos responsveis por
democratizar a escolha das polticas universitrias voltadas para
permanncia. Um OP de Permanncia seria capaz de fazer com todo o
corpo discente pudesse escolher conscientemente a orientao de
nossos gastos e priorizarmos o auxlio queles que mais precisam.

- Escola de Acompanhamento A experincia pioneira da UERJ, assim

como das Universidades Federais que j possuem reserva de vagas
desde 2012, comprovam que estudantes cotistas acompanham seus
cursos em nvel semelhante, quando no superior, a seus pares no
cotistas. Ainda assim, os anos iniciais costumam apresentar maiores

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diculdades. Acreditamos ser possvel e produtivo estruturar cursos
introdutrios que possam auxiliar no acompanhamento da graduao.
Ministrados por alunos de anos superiores, seria possvel criarmos
espaos de integrao e novos laos de solidariedade.

- Projeto Poltico Pedaggico coerente com cotas - Tambm ser

fundamental debatermos se o modelo de cursos est adequado
realidade de quem entrar por cotas. Cursos integrais ao longo de vrios
anos impossibilitando o aluno de trabalhar; cargas de estudo que
provocam forte estresse e desgaste emocional, todas essas questes
tero de ser postas na mesa. No apenas isso, mas ser igualmente
importante reetirmos sobre a experincia extra-sala de aula, na medida
em que atividades de extenso ou pesquisa, empresas juniores, atlticas
e a participao em centros acadmicos ou no DCE, exigiro
reconhecimento e incentivo institucional para que possam estar
acessveis a quem quer que seja.

- Sade Mental - Entendemos tambm que outro possvel impedimento

para a permanncia dos estudantes so questes envolvendo sade
mental. Lamentavelmente a universidade conta hoje com um aparato
insuciente para lidar com essas questes que se agravam a cada ano.
Propomos a criao de um frum permanente de debates sobre sade
mental, para que se discuta polticas da universidade, modelos de
acolhimento e maneiras de garantir a permanncia destes estudantes.
Alm disso, faremos um censo para apurar as principais demandas dos
estudantes neste tema, bem como suas maiores diculdades em lidar
com a burocracia universitria e com a vida acadmica por conta de
questes dessa natureza.

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Ensino, pesquisa e extenso
O ensino, a pesquisa e a extenso compe o chamado trip
universitrio. Ou seja, so indissociveis da universidade e
imprescindveis formao de qualidade no ensino superior. No caso de
uma universidade pblica e de excelncia, entretanto, defendemos que
o objetivo central desse trip seja o desenvolvimento social do pas.

Acreditamos ser necessria uma grade curricular conectada s

demandas da sociedade, de modo que o ensino crtico, atrelado
realidade, seja capaz de produzir conhecimento e tecnologia que
possibilitem a transformao social, seja por meio das atividades de
extenso, seja atravs da formao de prossionais capacitados, ou pela
foco da pesquisa em temas socialmente sensveis.

A extenso desempenha um importante papel para o

cumprimento destes objetivos, uma vez que materializa o contato entre
a universidade e a sociedade e possibilita a aplicao do conhecimento
desenvolvido. Por outro lado, a extenso reversa - realizao de
atividades da comunidade na universidade - fundamental para
aprimorar essa relao, na medida em que aprimoramos a troca de
experincias e saberes. S assim a universidade poder se pintar de povo.
Por m, defendemos a integrao entre os projetos de extenso a m
de aprimor-los, para isso preciso estabelecer espaos de discusso e
integrao destas atividades visando criar polticas que facilitem seu
funcionamento, alm de possibilitar a maior divulgao destes para os

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estudantes e a comunidade externa.

Por m, preciso termos um debate fundamentado e propositivo

sobre nossos Hospitais: o Hospital Universitrio (HU) e o Hospital de
Anomalias Craniofaciais (HRAC) que, desde 2014 com o incio das
tentativas de desvinculao, passam por uma profunda crise e, assim
como o Hospital das Clnicas de RP, sofrem com a falta de prossionais. A
forma atabalhoada e autoritria com que a reitoria deseja lidar com o HU
da capital mostra desinteresse sobre as especicidades do ensino nesse
local e sua importncia na formao de inmeros estudantes.

sabido que o HU tem uma grande sobrecarga de pacientes,

sobretudo de ateno primria da Regio Oeste devido ao
sucateamento dos demais equipamentos da regio. Assim necessrio
exigir o comprometimento de rgos responsveis pela sade da
populao, como as Secretrias Estadual e Municipal de Sade. Ao
mesmo tempo, o HU no consegue sustentar o ensino e a assistncia
adequados sem a contratao de novos prossionais, comprometidos
com a docncia, ou seja, pela USP, de forma a repor o corpo do hospital.

Dada a situao emergencial do HU, que corre o risco de fechar,

contratos com a secretaria municipal de sade esto sendo feitos de
forma a colocar mdicos com funo assistencial, garantindo que o
hospital se mantenha aberto. Esse contrato deve, no entanto, ser
realizado de forma temporria pois precisamos de prossionais
comprometidos com o ensino. No entanto nada disso pode ser feito s
custas da qualidade do ensino e da sade da populao e do modelo de
hospital escola de excelncia que temos hoje.

NOSSA
VOZ
Alm disso, o Centro de Sade Escola Geraldo de Paula Souza, localizado
no campus da Faculdade de Sade Pblica tambm vtima do
desmonte da universidade e da sade pblica do municpio. Atendendo
mais de 110 mil pessoas da regio oeste, incluindo alunos, funcionrios e
docentes da FSP, o CSEGPS se consolidou enquanto centro de referncia
em ateno primria e secundria, alm do grande atendimento a
idosos. Atualmente, o centro est em risco devido a possvel quebra de
contrato - que deveria se estender at 2021 - entre a USP com a
Prefeitura de So Paulo. Por ser um Centro de Sade Escola, este recebe
estagirios de diversas universidades, incluindo os cursos da USP de
Enfermagem, Terapia Ocupacional, Nutrio e Sade Pblica.

Propostas
Ensino
- Projeto poltico-pedaggico - Fomentar o debate sobre as grades
curriculares, assim como dos objetivos estabelecidos por cada um dos
cursos, visando maior interdisciplinariedade, atualizao de
programas e maior colaborao entre discentes e docentes na
formulao de nossos cursos.

- Representao Discente nos cursos - O DCE tem capacidade de

estabelecer um dilogo com RDs das Coordenaes de Curso,
Comisses de Graduao das unidades e o Conselho de Graduao
central, a m de institucionalizar espaos de discusso que nos
permitam repensar nossa graduao.

NOSSA
VOZ
- Avaliao de professores - preciso estabelecermos uma avaliao
institucional dos docentes para que possamos ter um
acompanhamento de seu desempenho em classe. No podemos mais
ser coniventes com unidades que no exigem mudanas de seus
professores reconhecidamente ineptos ou com pouca didtica na
transmisso do conhecimento.

- Reformulao do HU da capital - A crise tem demonstrado que o atual

modelo de Hospital Universitrio no poder seguir o mesmo, ser
preciso reinventarmos a relao entre a Universidade, o Hospital e os
rgos de sade pblica. Contudo, nada disso pode ser feito s custas do
ensino de qualidade e do modelo de hospital escola de excelncia que
temos hoje.

Pesquisa
- Bolsas de pesquisa - Hoje j existem diversas bolsas da USP, CNPQ e
Fapesp para incentivo pesquisa. Porm, preciso que o DCE consiga
debater melhor entre estudantes quais mecanismos consideramos
ideais para seleo de candidatos naquelas nanciadas com recursos
prprios; o uso de critrios socio-econmicos para nova realidade de
cotas, por exemplo, pode ser central para ampliarmos polticas de
permanncia.

- Revista de divulgao cientca - Criar uma revista do DCE em que

sejam publicados artigos oriundos de pesquisas de estudantes da
graduao ou da ps.

- Debates sobre polticas pblicas para cincia - Realizar fruns e

eventos sobre polticas pblicas para as cincias, assim como reexes a

NOSSA
VOZ
respeito da USP enquanto principal plo de pesquisa do pas.

Extenso
- Curricularizar projetos de extenso - preciso garantirmos crdito
para atividades de extenso em todas as unidades como um dos
mecanismos de incentivo para estudantes. Outros instrumentos como
bolsas tambm deveriam ser utilizados a m de fortalecermos essa parte
bastante preterida pela universidade.

- Conselho de Extenso - Articular um frum permanente de discusso

a respeito da extenso para promover troca de experincias e possibilitar
a articulao de demandas a serem levadas para os conselhos centrais.

NOSSA
VOZ
DCE, Movimento Estudantil e nossas lutas
Espaos de convivncia e autonomia estudantil
So famosos os espaos de estudantes da USP como a Prainha da
ECA, o Poro da SanFran, o Grmio da Poli, o Espao Verde na Sociais, o
Piso do Museu da FAU, a sede do CAASO, o Poro do CAOC e tantos
outros que se rmaram como plos de nossa poltica estudantil. Hoje,
muitos destes espaos esto sob grave ameaa. As grades que foram
instaladas em torno da Prainha no incio de 2017, por exemplo,
demonstram um interesse em minar a autonomia de organizao dos
estudantes e de suas entidades representativas (CAs, DAs, Grmios etc)
em nome de um pretenso projeto de segurana baseado na segregao.

Depois de proibir as festas dentro dos campi e at mesmo a venda

de bebida alcolica, a Reitoria agora tenta desalojar muitos servios
sublocados pelos centros acadmicos. Cesma (Fsica), Gfau (Faculdade
de Arquitetura e Urbanismo) e CALC (ECA) passaram o ano todo sob risco
de perderem servios essenciais comunidade - como livrarias, xerox e
restaurantes -, alm de serem principal fonte de nanciamento das
entidades e, consequentemente, manuteno da autonomia poltica.

importante dizer que, apesar da investida, estes centros

acadmicos foram juntos capazes de montar um amplo movimento Em
Defesa dos Espaos Estudantis e barrar esta ofensiva, ao menos por
enquanto. Os membros do Nossa Voz foram parte ativa nessa campanha
to importante por julgarmos fundamental criar uma resistncia ao
projeto de uma USP menos pblica e acessvel, menos comprometida

NOSSA
VOZ
com os interesses dos estudantes e da sociedade.

Defender nossos espaos deve ser visto como a defesa dos locais de
reexo sobre a universidade e o mundo, nos quais tambm ocorrem
trocas saudveis de conhecimentos em debates, grupos de estudos e
assembleias, ou simplesmente momentos de recreao denidores da
experincia universitria como festas, saraus, brechs e etc.

Propostas
- Articulao em defesa dos espaos - Devemos manter os fruns entre
Centros Acadmicos a m de estruturarmos nossas demandas e
trocarmos experincias a respeito de solues j encontradas.

- Auxlio jurdico do DCE para os espaos - Diversas unidades

propuseram para seus CAs a formalizao de um Termo de
Compromisso de Uso dos Espaos, preciso que o DCE consiga auxiliar
na garantia dos interesses estudantis pelas entidades de base,
fortalecendo nosso respaldo legal.

NOSSA
VOZ
DCE democrtico e participativo
O imobilismo que tomou nosso Diretrio Central responsvel no
apenas por afastar estudantes da poltica universitria geral, como
tambm restringir quem efetivamente pode participar das tomadas de
deciso. Reunies do DCE feitas com pouca divulgao, em horrios
inacessveis, ou restritas a certas localidades (como o Campus Butant),
apenas reforam nosso isolamento diante do conjunto do corpo
discente.

A Assembleia Geral dos Estudantes (AGE), por exemplo, faz tempo

que deixou de ser representativa do conjunto do corpo estudantil. Hoje
estamos presos a mtodos que no mais correspondem s nossas
necessidades, porm ainda no tivemos uma gesto com coragem para
rev-los a luz de nossos tempos, tornando nossos ns refns de nossos
meios em nome de uma falsa democracia estudantil.

preciso termos claro que o movimento estudantil geral de nossa

universidade precisa ser reerguido e isso s ser possvel com uma
entidade capaz de envolver estudantes dos mais diversos interesses
atravs da busca ativa e da tentativa e erro de novos mtodos. Nesse
sentido que caminham nossas propostas para democratizar a gesto do
DCE e torn-la mais participativa.

NOSSA
VOZ
Propostas
- Democratizao das decises - Nossa gesto ter um diretor em cada
campus responsvel por representar a entidade e organizar reunies
peridicas tanto para comunicar aquilo que vem sendo feito, quanto
para estruturar novas reivindicaes. Da mesma forma, preciso realizar
a Assembleia dos Estudantes em todos os campi de modo a facilitar o
acesso ao processo de deciso e levar em conta as diversas realidades.

- Reestruturao do CCA - Organizaremos o Conselho de Centros

Acadmicos (CCA) com maior regularidade e garantia de meios para que
todos os campus possam estar representados. Esse Conselho aquele
com maior potencial de representatividade e deve ser visto como um
instrumento fundamental na divulgao de aes e coordenao de
campanhas.

- Transparncia e institucionalizao do DCE - Hoje nossa entidade no

possui nem uma poltica permanente de arrecadao, nem um
mecanismos de transparncia de seus gastos, nem uma estrutura
jurdica que possibilite seu funcionamento mnimo, como um CNPJ
registrado. O descaso e o desprezo por questes burocrticas apenas
reetem uma viso da entidade que no se preocupa em estrutur-la
por completo enquanto uma instituio forte capaz de ser reconhecida
internamente e externamente, seja por estudantes ou no.

- Auxlio jurdico aos Centros Acadmicos - Tal como o DCE hoje,

diversos CAs esto em situao irregular ou simplesmente nunca
tiveram registro jurdico. Contudo, muitas vezes os CAs tm diculdades
para organizar seu processo de regularizao com as prprias pernas,

NOSSA
VOZ
por isso propomos que o DCE crie uma assessoria para colaborar nesse
processo e possibilitar o melhor funcionamento de nossas entidades
representativas.

- Canais de comunicao - Para alm dos espaos de deciso, tambm

preciso retomar canais de dilogo da entidade com estudantes, por isso
propomos a reestruturao do site do DCE e a retomada do jornal
trimestral do DCE.

- Congresso dos Estudantes 2018 - Esse Congresso (para quem no

conhece) a instncia mxima de deliberao do Movimento Estudantil,
aqui que so denidos nossos mtodos de organizao e principais
reivindicaes. Tal como muita coisa da atual gesto, o Congresso
deveria ter ocorrido nesse ano de 2017, mas no foi organizado. A
reinveno do Movimento Estudantil da USP passa pela realizao de
um grande Congresso, capaz de reaproximar estudantes, faculdades e
campi da poltica universitria, por isso nosso compromisso com sua
realizao.

- Estrutura do DCE - Atualmente o DCE no conta com uma estrutura

para determinao das obrigaes de cada um dos seus membros.
Embora isso parea democrtico, hoje vivemos o caso do ditado
cachorro com muito dono morre de fome. Acreditamos que a criao de
diretorias, com responsveis e reunies abertas e deliberativas
peridicas facilitaro o funcionamento da entidade e daro maior
agilidade para tomada de decises.

NOSSA
VOZ
Luta contra as opresses: machismo, racismo e LGBTfobia
A nossa sociedade ainda muito conservadora em seus valores.
Mulheres ainda sofrem assdio e violncia nos espaos pblicos e
domsticos, pessoas LGBTs so diariamente violentadas e impedidas de
exercer sua prpria identidade, e negros e negras so excludos,
marginalizados e at mesmo assassinados.

Dentro da universidade, no diferente. Estes so os setores que

sentem o impacto da crise na Universidade primeiro, como corte de
bolsas, falta de moradia, tentativa de fechamento de creches, etc. Mas
isso no signica que estamos paralisados, pelo contrrio, nos ltimos
anos diversos coletivos auto-organizados tm sido construdos nos
cursos, demonstrando a necessidade e disposio para resistir e avanar
nos nossos direitos.

Compreendemos que uma das tarefas do DCE da USP garantir

que estes setores na Universidade possam permanecer e resistir na
Universidade. O DCE deve ser o plo aglutinador e impulsionador dessas
lutas, ajudando a construir coletivos auto-organizados nos cursos em
que ainda no existam, e tambm articular lutas mais gerais do que a
localidade dos cursos.

Propomos que o DCE tenha trs frentes: de combate ao machismo,

racismo e LGBTfobia. No podemos tratar essas opresses estruturais
como um guarda-chuva generalizante chamado opresses. Cada uma

NOSSA
VOZ
delas opera de formas diferentes nos sujeitos e tem a suas
especicidades, devendo ser tratadas portanto de forma distinta. Alm
disso, propomos que o DCE tenha uma Ouvidoria para casos de
machismo, racismo e LGBTfobia, lidando com os casos e dando o melhor
encaminhamento a eles de acordo com cada caso.

Propostas
- Ajudar na articulao dos movimentos auto-organizados - O DCE
deve atuar junto aos diversos coletivos de combate s opresses para
melhor estruturar propostas e levantar demandas desses setores.
preciso organizarmos Encontros temticos em que possamos reetir e
formular estratgias sobre o combate s opresses. Tambm devemos
incentivar as atividades do do Ncleo de Conscincia Negra, Levante
Indgena, Frente Feminista, e outros coletivos organizados da
universidade.

- Uso do nome social - Todas as instncias burocrticas, do registro na

lista de presena, convocao para reunies de rgos universitrios
deveriam considerar o nome social de pessoas que passaram por
processos de mudana de gnero, preciso de uma campanha de nossa
entidade nesse sentido.

- Frentes auto-organizadas - Estrutura paralela a diretoria do DCE e

auto-organizada que congregue diretores da entidade responsveis por
formular e contribuir para esse debate dentro da universidade.

- Combate ao assdio - Podemos atravs do DCE e da implementao de

NOSSA
VOZ
um aplicativo da entidade criar campanhas contra o assdio, assim
como estabelecer uma ouvidoria para que estudantes possam informar
nosso Diretrio de casos de abuso, ou opresso.

- Encontros Temticos - Atravs de uma parceria ampla junto aos

coletivos de combate a opresses, realizaremos encontros temticos
para debater as pautas e demandas organizando aes que consigam
transformar a Universidade.

NOSSA
VOZ
Scio-cultural e Esportes
H algum tempo a poltica estudantil se restringe s reunies e
assembleias, at mesmo festas organizadas pelo DCE tem sido cada vez
mais raras. Acreditamos que uma postura como essa, apesar de
demonstrar interesse pelo debate poltico, restringe o pblico atingido
pelas aes da entidade. Sem propostas de momentos recreativos,
acabamos nos isolando na turma do ME e perdemos a capacidade de
estabelecer laos responsveis por ampliar nossa discusso.

Nesse sentido, propomos que o DCE retome um calendrio de

atividades esportivas e culturais a m de ampliar sua presena na
universidade atravs de outros canais que no apenas o debate poltico
em sentido estrito.

Propostas
- Festivais universitrios - Retomada, pelo DCE, de um Circuito
Univesitrio de Cultura e Arte (CUCA) capaz de movimentar artistas ao
redor de mostras e festivais que revivam nossos instrumentos de cultura,
como teatros e palcos espalhados pela USP. Nesse sentido, iremos
organizar a Bienal da USP em homenagem aos 50 anos de 1968, ano
histrico nas artes, poltica e luta do movimento estudantil, com eventos
realizados em todos os campi da Universidade.

- Festas na USP - Lutaremos para que voltem a ser permitidas festas nos

NOSSA
VOZ
campi da Universidade e organizaremos enquanto DCE diversos espaos
de confraternizao nos diversos campi em parcerias com centros
acadmicos, atlticas e coletivos.

- Eleies de 2018 - Prximo ano teremos as primeiras eleies

presidenciais aps o golpe de 2016, acreditamos ser importante que o
DCE crie espaos de convivncia e debate poltico, por exemplo
promovendo um debate realizado pelo DCE entre candidatos a
presidncia e a governo do Estado e a exibio de debates eleitorais
nos prprios campi da universidade.

- Copa do Mundo 2018 - Atravs da transmisso de jogos da Copa pelo

DCE poderemos estabelecer novos espaos de integrao no apenas
durante os jogos, mas tambm com todo o ambiente da competio, por
exemplo organizando postos de troca de gurinhas do lbum da Copa.

NOSSA
VOZ
Atividades extra-curriculares e Entidades Estudantis
Tal como a necessidade de diversicarmos as atividades
promovidas pelo DCE, preciso tambm ampliarmos seu contato com
as demais organizaes estudantis. Caso contrrio perdemos contato
com grupos que, apesar de bastante organizados e capazes de mobilizar
grande parte dos estudantes, como atlticas e empresas juniores,
costumam no se sentir representados pelos espaos da poltica
universitria tradicional. Hoje a pluralidade dessas organizaes serve
para atender interesses diversos da comunidade discente e isso deve ser
entendido pelo Diretrio Central.
No podemos esquecer que parte relevante de nossas pautas
clssicas do ME, como a garantia dos espaos, ou mesmo a autonomia
com relao a diretorias e rgos burocrticos algo que afeta todas as
organizaes estudantis, de cursinhos populares at baterias. Assim,
preciso que o DCE seja capaz de articular esses vrios interesses para que
possa transformar nossas reivindicaes em vitrias concretas.
Para isso criaremos, atravs da Diretoria de Relaes
Institucionais, um canal de dilogo efetivo com as demais entidades,
superando nosso atual cenrio de arquiplago em que vivemos casos
semelhantes sem nenhuma troca de experincias.

Propostas
- Mapeamento das Entidades Estudantis - fazer um registro das
atividades e grupos estudantis j organizados na Universidade, auxiliar
na divulgao de seus eventos e estabelecer parcerias.

NOSSA
VOZ
- Criao de um Conselho de Entidades - realizar reunies peridicas
com as entidades estudantis para receber suas demandas e auxili-las
no contato com a burocracia universitria, bem como possibilitar que
grupos com demandas similares possam agir em conjunto.

- Parcerias com a Liga das Atlticas e a Laausp - Divulgao e

colaborao em campeonatos esportivos j existentes, como o Interusp,
a Copa USP e a Liga USP, assim como formulao de novas competies
e eventos festivos.

- Uso do espao esportivo - Buscar a Reitoria e a Secretaria de Esportes

do Estado para debatermos sobre o aprimoramento e o uso dos
instrumentos esportivos da Universidade, bem como seu acesso pela
comunidade no universitria.

- Bolsa-Atleta - Fomentarmos o debate com a Reitoria a respeito da

implementao de uma Bolsa-Atleta, capaz de incentivar talentos
universitrios para que possam seguir uma rotina de treinos adequada
com menores preocupaes nanceiras.

NOSSA
VOZ
Memria e Verdade
Ac r e d i t a m o s n a co n s t r u o i n s t i t u c i o n a l d o DC E , n o
fortalecimento da entidade e entendemos que para isso, recuperar a
histria do diretrio bem como suas principais lutas e debates
ferramenta fundamental. Acreditamos que direito do estudante da
USP ter acesso histria do DCE, conhecer seus projetos e se entender
enquanto parte deste processo.

Para alm disso, a ditadura civil militar brasileira deixou marcas em

diversos nveis da Universidade de So Paulo, feridas que at hoje no
foram devidamente atendidas pela burocracia universitria.
Acreditamos que o DCE pode agir ativamente no sentido de construir
uma universidade que no negue seu passado e consiga rev-lo forma
crtica para que no se esquea e para que nunca mais acontea.

preciso, de sada, rever as instituies criadas pela ditadura e seus

legados regimentais para que nalmente possamos trazer a USP para
um tempo de democracia e participao. A Comisso da Verdade da USP
instituda em 2013 fez pouco diante dos desaos colocados e
acreditamos que enquanto DCE temos condies de pressionar a
Universidade para que complete este importante processo de reviso
histrica.

NOSSA
VOZ
Propostas
- Resgate Histrico do DCE - Produzir um livro discutindo sua fundao,
suas principais lutas, passagens histricas importantes e de que forma
essa tradio e utopia interfere ainda hoje nos nossos debates.

- Atividades simblicas de retomada da memria - preciso darmos

maior divulgao aos resultados da Comisso da Verdade da USP e
debatermos seus resultados, alm de promovermos atividades de
reparao histrica, como a diplomao dos estudantes perseguidos
ou mortos pela ditadura, realizando em cada Congregao uma sesso
de entrega de diplomas para aqueles alunos que tiveram seus estudos
interrompidos pela represso.

NOSSA
VOZ
Estrutura do DCE: Diretorias
Entendemos que a atual forma de organizao do DCE no permite
que ele cumpra tarefas mnimas de uma gesto. Alm disso, a falta de
estrutura torna mais difcil que estudantes que no faam parte da
gesto se empoderem de projetos e pautas do DCE e consigam tocar
conjuntamente com os diretores.

Entidades sem estrutura acabam sendo autoritrias e permitem

que s quem esteja sempre presente consiga tocar tarefas. Acreditamos
em um DCE que se divida por temas, que consiga gerir diversas tarefas e
seja sempre aberto para quem quiser se somar. Organizar a estrutura do
DCE parte do nosso compromisso e responsabilidade com a gesto
que faremos. Alm disso entendemos que a diretoria no deve ser
necessariamente a mesma ao longo do ano inteiro, isso , estamos
dispostos a aprender com nossa experincia e ir ajustando o formatos de
organizao frente aos desaos que aparecerem. Propomos
inicialmente uma estrutura pautada pelos eixos construdos neste
programa.

i) Coordenao Geral: responsveis pela articulao das demais

diretorias, coordenao de tarefas e garantirem o dia a dia da gesto.

ii) Diretoria de Comunicao: garantir a comunicao do DCE com os

estudantes, comunidade e sociedade. Organizao do jornal, sites e
vlogs da gesto.

NOSSA
VOZ
iii) Diretoria de Permanncia Estudantil: responsveis por gerir as
propostas de permanncia estudantil, estabelecer dilogo constante
com os estudantes que precisam de auxlio e com a burocracia
universitria.

iv) Diretoria de Graduao: deve estruturar as demandas ligadas a

graduao, articular a relao com a pr-reitoria e pautar questes
acadmicas e relacionadas a formao dos estudantes.

v) Diretoria de Pesquisa e Extenso: anloga e muito interligada com a

Diretoria de Graduao, esta pasta dever organizar as pautas de
pesquisa e extenso, pensando em como aproximar os estudantes deste
tipo de atividade.

vi) Diretoria Financeira & Transparncia: responsvel pela gesto

nanceira do DCE, dando condies materiais para a execuo das
demais tarefas. Tem como prioridades regularizar o CNPJ do DCE,
instituir mecanismos de arrecadao perenes e instrumentos para a
prestao de contas, que infelizmente no existem hoje.

vii) Diretoria Jurdica: responsvel por articular juridicamente o DCE e

prestar apoio s entidades estudantis que precisem de auxlio neste
sentido, ajudando a regularizar o CNPJ das entidades, vericar processos
que tramitam na reitoria, bem como garantir os direitos de nossos
estudantes em conjunto com ativistas da sociedade civil.

vii) Diretoria Sociocultural & de Festas: dever organizar as atividades

festivas e culturais do DCE bem como a relao com atlticas, coletivos
culturais e outros grupos de dentro e fora da universidade.

NOSSA
VOZ
viii) Diretoria de Memria & Verdade: estruturar o resgate histrico do
DCE, revisar criticamente a histria da universidade e sua colaborao
com o regime autoritrio. Para que no se esquea, para que nunca mais
acontea!

ix) Diretoria Institucional: far a interlocuo do DCE com demais

entidades e dirigentes. Responsvel por organizar a imagem pblica da
entidade e suas relaes polticas.

x) Diretorias Locais: estabeleceremos sedes do DCE nos campi e

tambm faremos com que cada campus tenha alguns diretores do dce
responsveis por organizar atividades locais, debater demandas
vinculadas ao campus em questo e conseguir estabelecer uma relao
melhor da entidade com a realidade dos estudantes.

xi) Frum da Representao Discente: Entendemos que a

representao discente ferramenta fundamental de transformao e
de dilogo com a burocracia universitria, alm disso a representao
nas unidades est diretamente conectada base dos estudantes
conseguindo ter dimenso mais apurada das reais demandas dos
alunos. Nesse sentido pretendemos fortalecer e a Representao
Discente e lutar para que ela seja ampliada, para isso criaremos o Frum
da Representao Discente no qual diretores do DCE e Representantes
Discentes se reuniro para debater este tema.

xii) Frentes auto-organizadas: como apresentado no nosso programa

acreditamos que o combate ao machismo, racismo e LGBTfobia so
transversais e devem se fazer presentes em todos os outros espaos, de
tal forma que no faz sentido segmentar uma diretoria especca para

NOSSA
VOZ
isso, e por isso propomos a criao de frentes, que congreguem diversos
diretores e estudantes da universidade para atuar transversalmente nas
atividades da gesto, propomos de imediato a criao de uma Frente das
Mulheres, Frente das Negras e Negros, Frente das LGBTs.

NOSSA
VOZ
Atividades extra-curriculares e Entidades Estudantis
Tal como a necessidade de diversicarmos as atividades
promovidas pelo DCE, preciso tambm ampliarmos seu contato com
as demais organizaes estudantis. Caso contrrio perdemos contato
com grupos que, apesar de bastante organizados, como atlticas e
empresas juniores, costumam no apresentar muito interesse na
poltica universitria. Hoje a pluralidade dessas organizaes serve para
atender interesses diversos da comunidade discente e isso deve ser
entendido pelo Diretrio Central.

No podemos esquecer que parte relevante de nossas pautas

clssicas do ME, como a garantia dos espaos, ou mesmo a autonomia
com relao a diretorias e rgos burocrticos algo que afeta todas as
organizaes estudantis, de cursinhos populares at baterias. Assim,
preciso que o DCE seja capaz de articular esses vrios interesses para que
possa transformar nossas reivindicaes em vitrias concretas.

Para isso criaremos, atravs da Diretoria Institucional, um canal de

dilogo efetivo com as demais entidades, superando nosso atual cenrio
de arquiplago em que vivemos casos semelhantes sem nenhuma troca
de experincias.

NOSSA
VOZ