La INTELIGENCIA como primera opcin Colegios TRILCE

Reduccin al Primer
Cuadrante II
Por ejemplo: En todos los casos se asume que q
Objetivos es un ngulo; por lo que podemos
afirmar que:
sen(90+q)= + cosq
Reducir expresiones que 90+q IIC
II C
contengan trminos del tipo: 90- q IC
R.T.(90.n ), n Z.
270+q IVC
Reconocer las propiedades
tg(270-q)= + ctgq 270- q IIIC
para ngulos suplementarios y
III C 180+q IIIC
utilizarlas correctamente en la
180- q IIC
simplificacin de expresiones.
Adaptar los casos anteriores 360+q IC
a la resolucin de situaciones cos(270-q)= - senq 360- q IVC
geomtricas. III C Una demostracin simple para:
90+q

sec(90+q)= - cscq y
Reduccin al Primer
Cuadrante II C (-y;x)Q

Continuamos ahora con lo dos P(x;y)

x r
ltimos casos de reduccin al primer R.T.( q) = R.T.(q)
180
360
r 90+q y
cuadrante:
q
Depender de la R.T
I. NGULOS DE LA FORMA: y del ngulo original. T y O x S x

(90.n ), n Z Por ejemplo:
Tomamos el punto P(x,y) del lado final
Vamosatenerqueanalizarlossiguientes del ngulo cannico q y trazo OQ de
sen(180+q)= - senq
casos: R.T.(90.n ) modo que QP=90 OQ=OP=r
III C luego los tringulos OSP y OTQ sean

{ n=1 : R.T. (90 ) congruentes: OT=PS y TQ=OS

n=3 : R.T. (270 ) entonces Q sera: (-y,x)
tg(360-q)= - tgq

{ n=2 : R.T. (180 ) IV C Notamos ahora que:

n=4 : R.T. (360 )
x y
sen(90+q)= ; sen q =
cos(360-q)= + cosq r r
Para los cuales se cumplir:
y x
IV C cos (90+q)=- ; cos q =
r r
R.T.(270
90
q) = CO-R.T.(q)
x x y
sec(180-q)= - secq tg (90+q)= =- ; tg q =
- y y x
Depender de la R.T
II C y x
y del ngulo original.
ctg (90+q)=- ; ctg q =
x y

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212
Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opcin

De donde: Propiedad:

{
sen(90+q)= cosq csc(90+q)= secq senx = seny
si: x+y=180 cosx = -cosy
cos(90+q)= -senq sec(90+q)= -cscq R.T.(90 q)= CO-R.T.(q) tgx = -tgy
tg(90+q)= -ctgq ctg(90+q)= -tgq
Para demostrar:
Ahora, demostraremos para: 180+q y
x=180-y senx=sen(180-y)=+seny
Tomamos el punto P(x;y) del lado final
II C
del ngulo cannico q y trazamos r
OQ de modo que PQ=180 y 180+q P(x;y)
OQ=OP=r, Q sera el simtrico q
cosx=cos(180-y)= - cosy
de P respecto a O, as que sus r O x
II C
coordenadas seran Q(-x; -y).
Q(-x;-y)
Notamos ahora que: tgx=tg(180-y)= - tgy
y y II C
sen(180+q)=- ; sen q =
r r
Por ejemplo:
x x
cos (180+q)=- ; cos q =
r r
sen120 = sen60
y y y
tg (180+q)= - = ; tg q = cos140 = -cos40
- x x x tg130 = -tg50

De donde:

sen(180+q)= -senq csc(180+q)= -cscq

cos(180+q)= -cosq sec(180+q)= -secq R.T.(180 q)= CO-R.T.(q)
tg(180+q)= tgq ctg(180+q)= ctgq
En el siglo XVIII, el matemtico
Leonhard Euler defini las
II. NGULOS DEL TIPO: funciones trigonomtricas
a ; a>2b>0 utilizando expresiones con
b exponenciales de nmeros
complejos. Esto convirti a
Vamos a analizar el caso: R.T. (a ) la trigonometra en solo una
b de las muchas aplicaciones
Se procede as: a 2b R.T.(a )=R.T.(r ) de los nmeros complejos;
b b adems, Euler demostr que
q
r las propiedades bsicas de la
trigonometra eran simplemente
Por ejemplo: producto de la aritmtica de los
sen 1233 = ... 1233 4 ... = sen 1 =1 nmeros complejos.
2 308 2
1

co 1343 = ... 1343 2 ... = cos 1 =-1

671
1

tg 3271 = ... 3271 6 ... = tg 1 = 3

3 545 6 3
1

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213
 La INTELIGENCIA como primera opcin Colegios TRILCE

Johann Mller
Regiomontano
1. Reduce:
C=sen(90+q) csc (270-q)
Naci en Knigsberg, Alemania el
6 de junio de 1436.
Resolucin:
Muri en Roma, Italia el 8 de julio
Analizamos cada trmino: de 1476.

}
A Johann Mller todo el mundo
sen(90+q)=+cosq lo conoca como Regiomontano
II C C=(cosq)(-secq)=-cosq secq pues haba nacido en la ciudad
alemana de Knigsberg que
1 significa Rey de la Montaa y
csc(270-q)=-secq
que en latn, lengua en la que la
III C C=-1
mayora de los cientficos europeos
de esa poca escriban, se deca
2. Reduce: regiomontanus.
L=tg(90+q) tg(180-q) tg (270-q) Desde pequeito le gustaban las
matemticas y la astronoma, por
Resolucin:
esosiempresupoquelentraraala
Analizamos cada trmino: universidad a estudiar justamente

}
eso. Regiomontano result tan
tg(90+q)=-ctgq buen estudiante que los mejores
II C profesoressepeleabanparatenerlo
como alumno, entre ellos un gran
tg(180-q)=-tgq L=(-ctgq)(-tgq)(+ctgq)=ctgq tgq ctgq matemtico llamado Feverbach de
quien fue el alumno preferido.
II C 1
En 1461 fue nombrado profesor de
L=ctgq astronoma en la Universidad de
tg(270-q)=+ctgq Viena en Austria, para ocupar el
III C puesto que justamente Feverbach
haba dejado libre por motivos de
3. Seala el equivalente de: salud. El gusto de dar clase en una
C=cos(q-270) universidad tan famosa le dur
slo siete aos, pues en 1468.
Resolucin: Regiomontano fue nombrado el
En la expresin: C= cos(q-270) astrnomo real de la corte del rey
C= cos[-(270-q)]= cos(270-q) Matthias Corvinus de Hungra.
III C Para 1471 era un matemtico
y astrnomo tan famoso que lo
C=-senq llamabandedistintasciudadespara
que los asesorara en problemas de
4. Calcula: navegacin,deubicacindebarcos
L=sen 173 cos220 en alta mar o de construccin.
2
Resolucin:
Analizamos cada trmino:
sen 173 = sen =1 cos 220 = cos 0=1
2 2
173 4 220 2
43 110
1 0

Luego : L= 1(1) L=1

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214
 Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opcin

5. Siendo que: x - y= ; reduce:

C=cos(senx+seny)+sen(cosx+cosy)

Resolucin:

Como: x - y = x = +y
Nivel I
Luego : C= cos(senx+seny)+sen(cosx+cosy)
C= cos [sen(+y)+seny]+sen[cos(+y)+cosy]
-seny -cosy 1) Seala el equivalente de:
sen(90+).

Queda : C= cos0 + sen0
a) sen b) -sen c) cos
1 0 C=1
d) -cos e) -csc

6. Sabiendo que: x+y=3 ; reduce: 2) Seala el equivalente de:

2 ctg(270-)
L=senx secy+tgxtgy
a) ctg b) -ctg c) tg
Resolucin: d) -tg e) tg2

Como: x+y=3 x=3 -y

2 2 3) Reduce:
C=tg(90+)tg(270+)
Luego : L= senx secy + tgxtgy
L= sen(3 -y)secy + tg(3
-y)tgy a) tg2 b) -tg2 c) ctg2
2 2
d) -ctg2 e) 1
-cosy ctgy

L= -cosy secy + ctgy tgy 4) Reduce:

C=sen(270-)sec(90-)
1 1

L= -1+1 L=0
a) 1 b) -1 c) tg
d) -tg e) -ctg

7. Sabiendo que: x+y= ; calcula:

2 5) Seala el equivalente de:
C=tg(5x+2y)tg(2x - y) sen(180+b).

Resolucin: a) senb b) -senb c) cosb

d) -cosb e) -cscb
En la expresin:

C= tg(5x+2y) tg(2x - y) ; =5x+2y 6) Seala el equivalente de:

- b=3x+3y=3
a b b=2x - y 2 tg(360-b)

=3 + b
C= tg tg b 2 a) -tgb b) tgb c) ctgb
C= tg(3 +b) tg b d) -ctgb e) -1
2
-ctgb
7) Reduce:
L= -ctgb tgb
sen(270+q)cos(180-q)
1 C=
sec(360-q)
a) cos2b b) -cos2q c) cos3q
C= -1 d) -cos3q e) cosq

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215
 La INTELIGENCIA como primera opcin Colegios TRILCE

8) Reduce: Nivel II 23) Reducir:

L=
tg(180-q)tg(270-q)
L=
(
2 (
sec q - ctg(q-)
tg(360-q) 16) Simplifica:
csc(q-2)
a) tgq b) -tgq c) ctgq
C=
sen(+x)tg 2 +x ( (
d) -ctgq e) -ctg3q
cos 3 +x
2 ( ( a) cscq b) -cscq
d) -ctgq e) -1
c) ctgq

9) Calcula: a) tgx b) -tgx c) ctgx

C=sen157 sen321 d) -ctgx e) -1
2 2 24) Siendo: tgq= 6 ; qIC calcula:

a) 0 b) 1 c) 2
17) Simplifica:
(
sen q -
3
(
tg(-q)
tg(+q)cos +q

( ( C= 2

d) -2 e) -1
C=
2
sen(2-q)
sec q-
2( (
10) Calcula: a) 3/7 b) -3/7 c) 6/7
L=cos217 sen233 a) tgq b) -tgq c) ctgq d) -6/7 e) -1/7
2
d) -ctgq e) 1
a) 0 b) 1 c) -1
25) Siendo b un ngulo agudo; tal
d) 1/2 e) -1/2 18) Simplifica: que: cosb=1/3; calcula:

11) Seala el equivalente de:

2 ( ((
tg +x tg 3 +x

2 ( sen b-(3
2 (
cos(-b)
C= L=
sen 117 +x


2( ( ctg(-x)
(
cscb-

2 (
a) senx b) -senx c) cosx a) tgx b) -tgx c) ctgx a) 3 b) 9 c) 1/9
d) -cosx e) -cscx d) -ctgx e) -1 d) 27 e) 1/27

12) Seala el equivalente de: 19) Simplifica:

26) Si: x - y=
tg 237 +x
2
( ( (

(
sen 3 +q sen(-q)
2 Reduce:
L=
a) ctgx b) -ctgx c) tgx cos(2-q) C= senx + cosx+ tgx
seny cosy tgy
d) -ctgx e) -1
a) senq b) cosq c) -senq
d) -cosq e) -tgq a) 3 b) -3 c) 1
13) Reduce:
C=sen(223+x) sec 217 +x

2 ( ( 20) A qu es igual: sen(q - )
d) -1 e) 0

a) tgx b) -tgx c) ctgx
27) Si: x - y=/2
d) -ctgx e) 1 a) senq b) cosq c) -cosq Reduce:
d) -senq e) senq
L= senx + secy
14) Reduce: cosy cscx
C=tg(120-x) tg 137 -x
2 ( ( (
21) A qu es igual: ctg q - 3

2 (
a) 1 b) 2 c) -2
a) tgx b) tg x c) -tg2x
2 a) ctgq b) -ctgq c) tgq d) -1 e) 0
d) -ctg2x e) -1 d) -tgq e) tgq

15) Reduce: 22) Seala el equivalente de: 28) Si: x - y=3/2

Reduce:

C=

sen(132-x)cos 1372 +x ( ( C=
sen(q-)tg 3 -q(

2 ( C= senx+cosy+1
sec 223 +x
2 ( ( ctg(q-2) tgx+ctgy+1

a) sen3x b) -sen3x c) cos3x a) tgq b) -tgq c) senq a) 1 b) 1/2 c) -1/2

d) -cos3x e) -csc3x d) -senq e) -cosq d) -2 e) -1

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216
 Colegios TRILCE La INTELIGENCIA como primera opcin

29) Si: x+y=2 34) Reduce: 39) De acuerdo al grfico, calcula:

Reduce: L=tga tgb si: AP=2PE.
L= senx+seny+1


(
2 (
sen 175 +x cos(157-x)
B E C
tgx+tgy+1 L=
sec(244-x) a
a) 1 b) -1 c) 1/2 P
a) sen2x cosx d) senx cos2x
d) -1/2 e) 0
b) cos3x e) -sen2x cos2x
c) -cos x
3

37
30) Si: x+y= b
Calcula: 35) Seala el equivalente de: A D
C= sen(cosx+cosy)+1
cos(tgx+tgy)+1
(
sen q - 153
2 ( a) 3/8 b) -3/8 c) 9/8
a) senq b) -senq c) cosq d) -9/8 e) -3/16
a) 1 b) -1 c) 1/2 d) -cosq e) -secq
d) -1/2 e) 2 40) De acuerdo al grfico, calcula:
L=tga ctgb si: tgA=4/3.
36) Seala el equivalente de:
tg(q - 325) B

Nivel III
a) tgq b) -tgq c) ctgq a b
d) -ctgq e) -1

31) Reduce:
37) De acuerdo al grfico, calcula:
tgq. A C



(
sen(+x)cos +x sec 3 +x
2 2 ( ( ( C
a) -16/9 b) 16/9 c) 4
C=
sec(2-x) d) -4 e) -9/16

a) senx d) senxcosx 41) De acuerdo al grfico, calcula:
b) -senx e) -senxcosx tgq.
c) 1 y
(a;b)
45 M
A B
q
32) Reduce:
a) 2 b) -2 c) 1/2

L=


( (
tg(+x)tg +x sen(-x)sec(+x)
2
d) -1/2 e) -1

(
cos 3 +x csc +x
2

2 ( ( ( 38) De acuerdo al grfico, calcula: q x
tg.
a) senx b) -senx c) 1
C
d) tgx e) -tgx a) a b) - a c) b
b b a

b
d) - e) - a
a 2b
33) Reduce:

2 ( (
sen 173 +x tg(153-x)
37 M
L=
cos(225-x) A B

a) 1 b) tgx c) -tgx a) 2/3 b) -2/3 c) 3/2

d) ctgx e) -ctgx d) -3/2 e) -4/3

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217
 La INTELIGENCIA como primera opcin Colegios TRILCE

42) De acuerdo al grfico, calcula: 46) Si: 50) De acuerdo al grfico, calcula:
tg. 4 tg si: BC=3OA
y {nsen(90n+q)}=asenq+bcosq tgb
n=1

y
calcula: a2+b2.
x A(1;5)
a) 4 b) 6 c) 8 M
d) 10 e) 12
B

47) Simplifica:
(m;n)
4

a) m b) - m
c) n
{
n
[
C= nsen (-1) n +q
n=1 2 [{ o
b
x
n n m
N

n
d) - e) -m
m 2n a) 2senq+2cosq
b) 2senq-2cosq
43) Siendo: 3x+2y=3 c) -2senq-2cosq
a) 6/19 b) -6/19 c) 3/19
2 d) -2senq+2cosq
d) -3/19 e) 8/19
Reduce: e) 0
tg(2x+y)tg(x+y)tg(3x+4y)
L=
tg3x
48) Simplifica:
a) 1 b) -1 c) 1/2 6
d) -1/2 e) 3 tg n + q }
{ ( ({
n=1 2
L=
44) Siendo: 2x+y= tgq - ctgq
4
Calcula: a) 1 b) 2 c) 3
sen(6x+6y)tg(4x+4y) d) -3 e) -2
J= En ciertas ramas de la matemtica
cos6x tg4x
avanzada, en particular aqullas
49) De acuerdo al grfico, calcula que incluyen funciones
a) 1 b) -1 c) 2
tga si: BC=2AB trigonomtricas, los ngulos
d) -2 e) 4
se miden habitualmente en
45) Sabiendo que: y radianes (rad). En 360 hay 2p
A(-1;4) rad, es decir, unos 6,28rad.

( (
5
{sen n +x }=1/3; xIVC, En el ejrcito, los ngulos
2
n=1 se miden generalmente en
calcula: B milsimas, especialmente para
5 la localizacin de objetivos
C={cos(n+x)} de artillera. Una milsima es
n=1
a la medida del ngulo central
a) 1/3 b) -1/3 c) 2 2/3 x formado por un arco que es 1/6
d) -2 2/3 e) -2/3 400 del crculo. Una milsima
artillera equivale a 0,05625
y aproximadamente, a 0,001
C radianes.

a) 2/7 b) 2/9 c) 9/2

d) -9/2 e) -2/9

III Bim. / TRIGONOMETRA / 4TO. AO San Miguel - Faucett - Pershing - Escard

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