UNIDAD 9: UTILICEMOS LAS FUNCIONES

ALGEBRAICAS.

Funciones algebraicas.
2.1 Funciones polinomiales.

Estudiaremos las funciones siguientes: constante, lineal, cuadrtica y cbica.

Funcin constante. Las funciones constante son de la forma f(x) = k, siendo k una
constante; es decir, un nmero. Son funciones constante: f(x) = 5, f(x) = -4, y = 25. La grfica
de estas funciones es una lnea recta horizontal.
Estas funciones se conocen tambin
como de grado cero, pues se considera
a la variable independiente elevada a
4 la cero. Para el caso se tiene que y =
25, equivale a y = 25 X .
3 Considerado esto, el dominio son
todos los reales; pero el rango slo es
2 la constante k.

1
f(x) = 3

-1

-2
Estas funciones no son crecientes ni decrecientes.
-3
y = -2 Una funcin es creciente si al aumentar X, aumenta y.
Si ocurre lo contrario son decrecientes.

Funcin lineal. Esta funcin tiene la forma y = mX + b. Son funciones lineales: y =

2X + 3,
y = 5X 4, y = 3X + 5. La grfica de una funcin lineal es UNA LINEA RECTA NO
HORIZONTAL.

El grfico muestra 4 lneas rectas.

Tanto el dominio como el rango son los reales.

La funcin lineal es de grado uno, ya que la

variable independiente est elevada a la
unidad.

y = mX + b equivale a y = mX1 + b
 Significado de b en la funcin lineal.
Observa cada una de las rectas siguientes:

y=X+2 y=X
2

y=X1
1

1
y=X+1
y=X2
2

Las funciones de las rectas anteriores son:

y=X+2 Podemos observar que el valor de b coincide con el

y=X+1 punto en el que la recta corta al eje y.
y=X Precisamente b es donde la recta intercepta al eje y. A b
y=X1 se le conoce tambin como intercepto. En el
y=X2 intercepto, X = 0.

Significado de m en la funcin lineal. y = -3X + 1 y = 3X + 1

Las ecuaciones de las rectas de la y = 2X +
derecha
1 son:
y=X+1 y = -2X + 1
y = 2X + 1
y = 3X + 1
y = -3X + 1 y = -X + 1
y = -2X + 1 y=X+1
y = -X + 1
Podemos observar que todas las rectas tienen el mismo intercepto, pero el valor de m es
distinto. Efectivamente, m es la pendiente de la recta. Observa que la pendiente puede ser
negativa. Cuando m es positiva, el ngulo de inclinacin es menor de 90. Cuando es negativa,
est entre 90 y 180.
Grfica de una funcin lineal.

Para graficar una lnea recta bastan 2 puntos. Si se desea, uno de ellos puede ser el intercepto.
Para calcular el otro, se le da cualquier valor a X.

Ejemplo. Graficar las rectas y = 2X + 3 y y = -3X 2. Determinar si son crecientes o no

lo son.

Para y = 2X + 3 el intercepto es (0, 3) Encontremos otro punto dndole a X el valor de 1.

Obtenemos el punto (1, 5)

Para y = -3X 2 el intercepto es (0, 2) Encontremos otro punto dndole a X el valor de 1.

Obtenemos el punto (1, 5)

4 y = 2X + 3
3

1 2
-1

-2

-3 y = -3X 2
-4

-5

La recta y = 2X + 3 es creciente: al aumentar X aumenta y. En cambio la recta y = -3X 2 es decreciente: al

aumentar X, disminuye y. Veamos dos puntos:
para X = 1, y = -5; para X = 2, y = -8.
En general, si la pendiente es positiva, la recta es creciente; si la pendiente es negativa, la recta es decreciente.

La pendiente de una recta en grados.

El ngulo que una recta forma con el eje X se puede calcular mediante la funcin tangente
inversa. Esto es as debido a que la pendiente de una recta es la tangente del ngulo que forma
con el eje X.
Para el caso de y = 2X + 4, la pendiente 2 es la tangente del ngulo que forma esta recta con el
eje X. Veamos esto grficamente.

Se tiene que: Tan = opuesto / adyacente = 4/2 = 2

y = 2X + 4 (Hemos tomado 2 y no 2)
4 En la recta y = 2X + 4, 2 es la pendiente.
Se tiene que: = Tan-1(2) = 63.4, este es el ngulo que forma la recta
con el eje X.

-2

Actividad 2. Utilizando papel milimetrado, trazar las rectas siguientes: 1. y = 2X + 3

2. y = 2X + 5 3. y = 2X + 8 4. y = 2X + 2 5. y = 3X + 2 6. y = 4X + 2 7. y
= -X 2
8. y = -2X 2 9. y = -3X 2

discusin 2 . 1. Utilizando papel milimetrado, grafiquen en un mismo

plano las rectas
y = 1.5X + 2 y y = -2.5X + 10 y encuentren el punto en el cual chocan.
2. Se sabe que las rectas y = 2X + 3 y y = 2X + 5 nunca se cortan. Discutan y traten de
encontrar la explicacin de tal fenmeno.

Funciones cuadrticas.
Estas funciones son de segundo grado: la variable independiente est al cuadrado. La
grfica de estas funciones se conocen como parbolas. Estas pueden abrirse hacia
arriba o hacia abajo.

El lanzamiento de un objeto
describe una parbola. Cuando el
portero lanza el baln, ste
describe una parbola.

Vrtice
Abierta hacia arriba Abierta hacia abajo
Una parbola est abierta hacia arriba si el coeficiente de X2 es positivo; de lo contrario se abre
hacia abajo.
El dominio de una parbola son los reales; pero el rango tiene siempre una restriccin. Esto se
debe a que una parbola parte de un punto hacia el + o el . Esto significa que el rango
ser [k, +[ o ] -, k] Aqu k es la componente en y del vrtice.
El vrtice de una parbola puede estar sobre el eje y o en cualquier otro punto en el plano. Las
parbolas de la forma y = aX2 + k, tienen el vrtice en y = k. Si k = 0, la parbola est en el
origen.
Las funciones de la forma y = aX2 + bX + c, tienen el vrtice en cualquier punto del plano. Si
se trata de un trinomio cuadrado perfecto, el vrtice est sobre el eje X.

Grfica de una parbola.

Para graficar una parbola, debemos calcular su vrtice, los puntos donde corta al eje X (si lo
corta) y el punto donde corta al eje y.
Recuerda que... si hacemos X = 0, encontramos el punto o puntos donde la curva corta a y; y si
hacemos y = 0, encontramos el punto o puntos donde la curva corta a X.
Ejemplos. Encontrar el rango y la grfica de: 1. y = 4 X2 2. y = X2 + 2
3. y = -X2 + 8X 12 4. y = X2 4X + 4

Solucin.
y = 4 X2 La parbola se abre hacia abajo, y tiene su vrtice en y = 4. Se concluye que
corta al eje X. Dnde? Donde y = 0,
y = 4 X2 4 X2 = 0 X2 = 4 X2 = 4 X = 4 X = 2

F Observa que aqu tomamos las 2 races: 2 y 2.

La parbola corta a X en 2 y 2. El grfico es el siguiente:
Del grfico se concluye que el rango es ]- , 4]
4
Como el rango son los valores que puede tomar la y, puede
calcularse despejando X. Al despejarla de
y = 4 X2, obtenemos: X = 4 y . Se aprecia que y tiene
que ser menor o igual a 4.

Adems, de - a cero, la funcin es creciente; de cero en

adelante es decreciente. Observemos que pasa de creciente a
decreciente en el vrtice.
-2 2
 y = X2 + 2 Esta parbola se abre hacia arriba, y tiene su vrtice en y = 2. Se concluye que
NO corta al eje X. El grfico es:
Del grfico se concluye que el rango es [2, + [
Esto se aprecia al despejar X de y = X2 + 2:
X = y 2 Aqu y debe de ser 2 o mayor que 2.

Adems, de - a cero, la funcin es decreciente; de cero en

adelante es creciente. Observemos que el vrtice marca el cambio.
En general, si una recta tangente a la curva tiene pendiente
2 positiva, la funcin es creciente; de lo contrario es decreciente.
Recta tangente

y = -X2 + 8X 12 Esta parbola se abre hacia abajo. Al aplicar la frmula general

obtenemos que sus races son: 2 y 6. Estos son los valores que hacen cero la ecuacin; es decir,
son los valores donde la curva corta al eje X.
La parbola, abrindose hacia abajo, corta al eje X en 2 y
6. Significa que el vrtice tiene como coordenada en X el
punto medio de 2 y 6, que es 4. Al sustituir 4 en la funcin,
se obtiene:

2 6 y = -X2 + 8X 12 = -(4)2 + 8(4) 12 = 4

El vrtice est en (4, 4)

El grfico es el siguiente:

Aqu puede apreciarse que el rango es: ]- ,

4
4]
En este caso NO puede despejarse X de y =
-X2 + 8X 12. Es decir que por ese mtodo
no se puede calcular el rango.

Determina t dnde es creciente o decreciente.

2 4 6

Esta parbola corta al eje y en y = 12. A esto se llega al hacer X = 0 en y = -X2 + 8X 12.
El punto (0, -12) no aparece en la grfica por falta de espacio.
 y = X2 4X + 4 Esta funcin es un
trinomio cuadrado perfecto. La raz es 3.
Significa que slo en X = 3 corta al eje X. All
mismo tiene su vrtice. Adems, al hacer X = 0,
obtenemos y = 4. La curva pasa por (0, 4)
El grfico es una parbola que se abre hacia
arriba. 4
En el grfico puede apreciarse que el rango es:
[0, + [
Es decreciente antes de 3. Despus de 3 es
creciente.

Actividad 3. Para cada funcin

determinar el rango, grfico, intervalos donde es creciente o decreciente. 1. y = X2 1 2. y
= 1 X2 3. y = X2 9 4. y = 9 X2 5. y = X2 + 3
6. y = X2 3 7. y = X2 2X 8 8. y = X2 + 2X + 8 9. y = X2 4X 5
10. y = X2 + 4X + 5

discusin 3 . Determinar el rango y el grfico, destacando los puntos

donde corta al eje X la funcin y = X2 3.

Funciones cbicas.
Estas funciones son de tercer grado: la variable independiente est al cubo. En estas
funciones, el rango y el dominio son los reales.
No ahondaremos en este tipo de funciones. Sin embargo, sus grficos pueden tener
las formas siguientes:

El grfico puede ser y = X3; en tal caso, el grfico sera y = X3. El grfico no
pasa por el origen. Corresponde a una cbica de la forma y = X3 k. El grfico corta al eje
X en 2 puntos. El grfico corta al eje X en 3 puntos. Estos 2 ltimos grficos corresponden
a funciones que incluyen X o X2.

discusin 4. Utilizando papel milimetrado trazar las grficas

siguientes:
1. y = X3 5X2 + 7X 3. Utiliza la siguiente tabla de valores:

X 1 0 1 2 3 4

y = X3 5X2 + 7X 3

2. y = X3 6X2 + 11X 6. Utiliza la siguiente tabla de valores:

X 0.5 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4

y = X3 6X2 + 11X
6

2.2 Funcin raz cuadrada.

La funcin raz cuadrada ya se estudi en Funciones reales y de variable
real, en la pgina 76. All se estudi Dos clases de funciones con dominio
restringido.

2.3 Funcin de proporcionalidad inversa.

La funcin de proporcionalidad inversa tambin se estudi en Funciones reales y de
variable real. Esta es una funcin con dominio restringido. Es cuando la variable
independiente aparece en el denominador. Como el denominador no puede tomar el valor de
cero, aparecen las asntotas.
Las funciones de proporcionalidad inversa tienen la forma y = k/X. Siendo k una constante.
Son funciones de proporcionalidad inversa:
y = 5/X y = 4/(X 2) y = k/( X + 3 ) y = k/(2 X)

discusin 5 . Graficar la funcin 1/ X.

Soluciones.
Actividad 1.
1. D = [0, +[ R = [3, +[ 2. D = [0, +[ R = [5, +[ 3. D = [0, +[ R =
[-2, +[
4 D = [0, +[ R = [-4, +[ 5. D = [0, +[ R = [-5, +[ 6. D = ]-, 0] R =
[3, +[
7. D = [3, +[ R = [0, +[ 8. [2, +[ R = [0, +[ 9. D = ]-, 4] R = [0,
+[
10. D = ]-, - 4] R = [0, +[ 11. D = [0, +[ R = ]-, 2] 12. D = [0, +[
R = ]-, -2] 13. D = ]-, - 3]+[2, +[ R = [0, +[ 14. D = ]-, - 4]+[2,
+[
R = [0, +[ 15. D = excepto 3 y 3 R = excepto ] -1, 0] (ver grfico) 16. D =
excepto 3 y 3 R = excepto [0, 1[ La grfica es la anterior invertida 17. D =
excepto -3 y 2 R = excepto [ 0, 0.96[ Las races de la cuadrtica son 3 y 2. Entre ellos el
punto medio es 0.5: aqu tiene su vrtice la parbola; es decir que aqu arranca. Para este valor,
y vale 0.96. La parbola corta al eje y en 1. (ver grfico) 18. D = excepto -3 y 2 R =
excepto ] -0.96, 0] Las races de la cuadrtica son 3 y 2. Entre ellos el punto medio es 0.5:
aqu tiene su vrtice la parbola; es decir que aqu arranca. Para este valor, y vale -0.96. La
parbola corta al eje y en -1. El grfico es el anterior invertido. 19. D = excepto -5 y 3 R =
excepto ] -0.9375, 0] Las races de la cuadrtica son 5 y 3. Entre ellos el punto medio es
1: aqu tiene su vrtice la parbola y se abre hacia abajo. Para este valor, y vale -0.9375. La
parbola corta al eje y en -1. 20. D = excepto -5 y 3 R = excepto ] 0 , 0.9375] La
parbola y se abre hacia arriba. Para este valor, X = -1, y vale 0.9375. La parbola corta al eje
y en 1. El grfico es el anterior invertido.

Grfico 15
Grfico 17

El eje y es cortado en -1

X = -3 X =2

X = -3 X =3

discusin 1. Dominio = excepto 2, 0, 2 y 3

discusin 2.
1. Chocan en el punto (2, 5)
2. Nunca se cortan porque tienen igual pendiente (2). Es decir que son paralelas.
Actividad 3.
 1. Rango = [-1, +[ Decreciente hasta 0, luego es creciente. La parbola tiene el vrtice en
y = -1. Corta al eje X en 1 y 1. 2. R = ]- , 1] Creciente hasta 0, luego es decreciente. La
parbola tiene el vrtice en y = 1. Corta al eje X en 1 y 1. 3. R = [-9, +[ Decreciente
hasta 0, luego es creciente. La parbola tiene el vrtice en y = -9. Corta al eje X en 3 y 3. 4.
R = ]- , 9] Creciente hasta 0, luego es decreciente. La parbola tiene el vrtice en y = 9.
Corta al eje X en 3 y 3. 5. R = [3, +[ Decreciente hasta 0, luego es creciente. La
parbola tiene el vrtice en y = 3. No corta al eje X 6. R = ]- , -3] Creciente hasta 0,
luego es decreciente. La parbola tiene el vrtice en y = -3. No corta al eje X. 7. R = [-9,
+[ Decreciente hasta X = 1, luego es creciente. La parbola tiene el vrtice en el punto (1,
-9) Corta al eje X en 2 y 4. Al eje y lo corta en -8
8. R = ]-, 9] Creciente hasta X = 1, luego es decreciente. La parbola tiene el vrtice en el
punto (1, 9) Corta al eje X en 2 y 4. Al eje y lo corta en 8. 9. R = [-9, +[ Decreciente
hasta X = 2, luego es creciente. La parbola tiene el vrtice en el punto (2, -9) Corta al eje X
en 1 y 5. Al eje y lo corta en 5. 10. R = ]-, 9] Creciente hasta X = 2, luego es
decreciente. La parbola tiene el vrtice en el punto (2, 9) Corta al eje X en 1 y 5. Al eje y lo
corta en 5.
discusin 3.
R = [-3, +[ Decreciente hasta X = 0, luego es creciente. La parbola tiene el vrtice en el
punto (0, -3) Corta al eje X en 3 y 3.

discusin 4.
1. Resulta una grfica que corta a y en 3 y al eje X en 1 y 3.
2. Resulta una grfica que corta a y en 6 y al eje X en 1, 2 y 3.

1
2

1 2 3

-3

discusin 5.