& _comsso oncaNITZADORA DE LES PROVES DACCHS ALA UNWERSITAT BHR consis oncantzanons betas rrctaas De aCCes0 La UNIVERSIDAD PROVES D’ACCES A FACULTATS, ESCOLES THCNIQUES SUPERIORS I COL-LEGIS UNIVERSITARIS PRUEBAS DE ACCESO A FACULTADES, ESCUELAS TECNICAS SUPERIORES ¥ COLEGIOS UNIVERSITARIOS, ‘CONVOCATORIA DE ‘CONVOCATORIA DE. ‘MODALITAT DEL BATXILLERAT (LOGSE): D’Arts i d’Humanitats i Citmcies Socials MODALIDAD DEL BACHILLERATO (LOGSE): De Artes y de Humanidadesy Ciencia Sociales IMPORTANT / IMPORTANTE Ta Eeerdia [ HISTORIA DEICART — ] Oblgntira ca Ars Topitva ca Humanitas 1 Gace Scie Bi mina eco |CHISTORIADEL ATE | Obie c Arcs y optic Haman y Cli Seen 90 minutos ‘Barem: /Baremo: El alumna deberd elegireleercicio Ao el eercieio B, Ejerccio A: Cada pregunta iene una paniuaciin maxima de 2'S puntor —| [EJERCICIO A. Imagen 1. Iglesia de San Martin de Fromist. Siglo XI, Palencia [imagen 2, Pantocrator de San Climent de Tahal. Siglo XIL, Lérida [imagen 3. Cristo roménico. San Climent Siglo XI Texto: “El rminico se distin por I epléndid eclosén del ate Sguativo. El caro gravtatorio lo canstuye el edfcio; en este se recoge una densa y teebrosaatmésfera, Pero el edifciono queda mudo sino que habla del eligi dos tra vida En as fachadssy en les captles, la excultura en los muro, la inar, Pero esl arqutectra quien sige. De aqui que Ia intra tenga un carécer dcoravo (.-] pero por oto lado poses una gran sifcaccn teolgia: Cristo y los santos extn als hdicos, iraiandorespetoy em l peeads. 14. Martin Gonzilez, Historia del Arte, Madrid, 1974 | PREGUNTAS: 1. Deseribe lo elementos formales de las iglesias romnicas, 2 Analizay comenta la imagen 2. 3.- La imagen de Cristo en la Cruz es muy frecuente en la figuracién medieval. Observa las formas en que se representa ysaca conclusiones. 4. Sekala los process hstricos en los que se enmarca el arte romiénico.COMISSIO ORGANITZADORA DE LES PROVES D*ACCES A/LA\ UNIVERSITAT 1: & (COMISION ORGANIZADORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESOALA UNIVERSIDAD“ XEDKE PROVES D°ACCES A FACULTATS, ESCOLES TECNIQUES SUPERIORS I COL-LEGIS UNIVERSITARIS PRUEBAS DE ACCESO A PACULTADES, ESCUELAS TECNICAS SUPERIORES ¥ COLEGIOS UNIVERSITARIOS. CONVOCATORIA DE ‘CONVOCATORIA DE. ‘MODALITAT DEL BATXILLERAT (LOGSE): D’Artsi Humanitas | Citnces Socials MODALIDAD DEL BACHILLERATO (LOGSE): De Arte yde Humanididesy Ciencia Sociales IMPORTANT / MPORTANTE Fa tear ‘DART | Obigtirn en Ars opaiva cm Hamitas 1 Goch Sais Toate F Bercco | HISTORIA DEL-ARTE — |Obigatia en Ares yopativ ex Hunanidedsy Ciencia Seis 50 maou ‘Barem:/ Barco: _Elalumino deberd eer el ejerciio A, ol ejreiio Bjerccio B: Funtuackin maxima, Pregunta 1 @ puntos, Pregunta 2 (4 puntos). Pregunta3 (3 punts. JEJERCICIO B. “2 ODE Imagen 1, Augusto de Prima Porta, ake ivr ob inh NImagen 2. El lamado Togatus Barberini. Roma, r i esto 1: “No hay, en mi opin, un rasgo mayor de felicidad para un individuo que el que siempre quiera saber todo el mundo cémo ue en realidad (.] Testimonios de que en tro tiempo existia un ardiente amor por los retratos son el famoso Atico, amigo de Cicerén, que publicd una obra sobre el tema, y M.Varrin, que tuvo la buenisima idea de inser en su fecunda obra unos setecentos retratos de hombres lustre, impidiendo asi que desapareciran sus figuras Jo que él paso del tiempo prevaleciera sobre los hombres; se le puede considerar inventor de un regalo que incluso} provocé la enviia de los doses, porque no sé ls confirié la inmorialided, sino que hizo también que fusran conocidos| por todas las tierras, de manera que podia, como los dioses, estar presentes en todas parts” Plinio: Textos de Historia del Arte, Bdicién de M' Esperanza Torrego, A Machado Libros, Navalkcamero (Madrid), 2001, pags. 76-77. [Testo H: * En algunas de las més primitivas cabezas de est arte republicano descubrimos todavia seals de haber| sido moldeadas con auxlio de la mascarilla del difunto(..} Pero otros retratos ya manifesta los maximos esfuerso5 para dar vida y personalidad al personae retratado[.] pero no hay dada de que algo que estaba en los retratos de los Patrcios se conservé inalerable durante toda la larga evolucién del arte romano. Nos referimos a lo que tan freeuentemente se ha Lamado realism, 0 sea un interés casi sublime por lo personal y caracteristico dl personaje retzatado.." Jose Pisin: El Arte Romano, Summa Artis vol, Espasa-Calpe, Madrid, 1965, pgs. 147-148. |PREGUNTAS: 1+ L-Analiza y comenta la imagen 1 2.- Define y analiza la aporacin romana al retrato escultérico. 3.- Haz una sintsis dela escultura romana, tanto en buito redondo como en relieve.B —conissi6 oncaNrrzAD0RA DE LES PROVES IYACCES A LA UNIVERSITAT Bee) GYRE coNISION ORGANTZADORA DELAS PRUEBAS DE ACCESO ALA UNIVERSIDAD EJERCICIO A/EXERCICI A Imagen 2 /Imatge 2 Pantocrator de San Climent de Tahill. Siglo XIL-Lérida / Crist romanic. Sant Climent_ Segle XI Pant ‘de Sant Climent de Tahill ‘Segle XII. LleidaF coyassio oncantrzaboRA De tes FROVES DCCES A LA UNVERSIAE GARR comistox oncANIZADORA DE LAS PRUEBASDDE ACCESO A LA UNIVERSIDAD EJERCICIO. B\//EXERCICI'B Trmagen 1 / image 1 Auguste dba Fora “August de Prima Porta Imagen 2/ Imatge 2 El llamado Togatus Barberini. Roma/ L'anomenat Togaus Barberini. Roma