TAREA 2: COMPILACIN DE IDEAS

RESEA: LA ARGUMENTACIN

COMUNICACIN ESCRITA

CSAR AUGUSTO MARTNEZ MARN

GRUPO: 24

TUTOR:
JAIRO ALEXANDER BAYONA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD-

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN
LICENCIATURA EN MATEMTICAS
 MANIZALES, NOVIEMBRE DE 2017
Ttulo de la obra: Introduccin a la comunicacin escrita. La argumentacin

Autor: Alberto Harari

Editorial: Ediciones del Aula Taller

Pas: Ciudad Autnoma de Buenos Aires, Argentina (2015)

Tema de la obra: Este captulo trata sobre la argumentacin, su definicin, su estructura y la

forma de realizarla.

Pblico al que est dirigido: Estudiantes que se inician en el mundo universitario

Autor de la resea: Csar Augusto Martnez Marn

Resumen: La argumentacin es el discurso que tiene por fin convencer al destinatario, para
lograr que este cambie su pensamiento o percepcin frente a una afirmacin o negacin,
creencia u opinin que se est emitiendo. A la hora de argumentar es necesario presentar
razones que apoyen y defiendan la hiptesis u opinin en cuestin y posteriormente poder
llegar a una conclusin.

La forma argumentativa es utilizada no solamente en textos investigativos o de opinin entre

otros, tambin se encuentran en muchos actos de la comunicacin cotidiana.

Los textos de tipo argumentativo generalmente tienen la siguiente estructura: hiptesis, que
es aquello que se quiere demostrar; la argumentacin, donde se presenta informacin
relevante sobre el tema tratado: pruebas, razones, objeciones, etc., que sirven para confirmar
o contradecir la tesis; y la conclusin, a la cual se llega luego de desarrollar el anterior punto,
y que permite reafirmar la tesis. Para comprender estos pasos de mejor manera, en el presente
captulo se hace referencia al libro de Irene Klein, donde se muestran los pasos o acciones de
manera ms especfica que lleva a cabo el enunciador-argumentador de un texto acadmico;
adems se presentan diversos ejemplos que permiten al lector aprender a distinguir el estilo
de un texto, diferenciando cundo se exponen hechos (textos expositivos) y cundo se emiten
opiniones (textos argumentativos).

Por ltimo, se presenta segn las teoras modernas de la argumentacin la manera como se
elabora un discurso oral persuasivo a partir de las 5 operaciones retricas de Aristteles: 1.
Inventio (Invencin), es el paso donde se encuentran las ideas concretas para argumentar a
favor de una tesis; 2. Dispositio (disposicin), es el paso para la creatividad, para ordenar los
argumentos e ideas encontradas en el primer punto y lograr mayor credibilidad; 3. Elocutio
(estilo), ac se busca un vocabulario ms selectivo y fino para adornar las ideas y argumentos
que se van a presentar en el discurso; 4. Memoria (memorizado), en esta etapa se prepara y
memoriza el discurso antes de su declamacin; y 5. Actio o Pronuntiatio (representacin), es
la realizacin del discurso frente a un pblico utilizando la comunicacin verbal y no verbal.

Valoracin: La informacin encontrada es muy pertinente, ya que permite al lector:

comprender claramente lo que significa argumentar; conocer los diferentes tipos de textos
que utilizan este estilo; aprender a realizar un texto de este corte, conociendo la manera
adecuada de presentar una hiptesis, los argumentos que permitan confirmar o desmentir la
tesis para lograr persuadir y/o convencer al lector sobre su pensamiento, creencia u opinin;
de igual manera aprender a preparar un discurso argumentativo. Todo esto contribuye a que
los estudiantes universitarios a quien va dirigido tengan un mejor desenvolvimiento en la
presentacin de sus trabajos y en los debates realizados en los foros, ya que hoy da toma
gran auge el estudio en campos virtuales, donde es comn el desarrollo de actividades
colaborativas que requieren de esta importante habilidad y capacidad.

Referencias

Duarte, M. (s.f). La resea. Obtenido de https://matheods.wordpress.com/2014/02/06/la-resena/

Harari, A. (2015). Introduccin a la comunicacin escrita. Captulo 4. Los tipos discursivos: La

argumentacin. Buenos Aires: Ediciones del Aula Taller. Recuperado el 9 de Noviembre de
2017, de http://site.ebrary.com/lib/unadsp/detail.action?docID=11138279