Rbrica para Taller IX - T3

PROYECTO DE ARQUITECTURA - 2017-2

Docentes: Arq. Judith Padilla /Alan Correa Alumno:

Criterios de calificacin

Deficiente
Excelente

Regular
Bueno

Malo
Categora Descripcin NOTA observaciones

1.1 CUMPLIMIENTO DE REQUISITOS El alumno presenta todos los requisitos solicitados 0.5 0.4 0.3 0.2 0
1.2
ANALISIS DEL USUARIO Su planteamiento arquitectnico responde a las necesidades identificadas en el item 1.2 1 0.75 0.5 0.25 0
1.3 Cada una de los componentes del proyecto responden a la zonificacin bien planteada y en
ZONIFICACION coherencia con los usuarios 1 0.75 0.5 0.25 0
1.4
CIRCULACION Cada uno de los componentes del proyecto presenta circulacin bien resuelta y diferenciada 1 0.75 0.5 0.25 0
1.5
FUNCIONALIDAD Cada uno de los componentes del proyecto son altamente funcionales, en relacin a la propuesta 1 0.75 0.5 0.25 0
PROPUESTA 1.6 Cumple la normatividad propuesta, de acuerdo al proyecto planteado. Se considerarn las faltas
NORMATIVIDAD leves y graves 3 2 1.5 0.5 0
1.7
CALIDAD ESPACIAL - CORTES El proyecto presenta calidad y variacin espacial, sensaciones diferenciadas en base a la funcin 1 0.75 0.5 0.25 0
ARQUITEC 1.8 INTEGRACION FUNCIONAL Y Se evidencia la forma en correspondencia a la funcin. Los espacios estn bien distribuidos y se
TURA VOLUMETRICA potencia la propuesta formal para el desarrollo de la funcin. 1 0.75 0.5 0.25 0
1.9 Las fachadas permiten identificar la funcin y tipo destinado al proyecto, con calidad e
TRATAMIENTO DE FACHADAS innovacin 1 0.75 0.5 0.25 0
1.1 SOLUCION TECNICA El proyecto presenta alta calidad, solucin tcnica constructiva y funcional. 1 0.75 0.5 0.25 0
1.11 El estudiante utiliza elementos de vanguardia e innova en razn a las necesidades del proyecto.
INNOVACION Y CREATIVIDAD Aporta elementos en el diseo, que enriquecen la propuesta 1 0.75 0.5 0.25 0
1.13 Se presenta una lectura de conjunto, lenguaje integral, cortes identificados por sectores que
EDICION DE PLANOS muestran riqueza espacial y arquitectnica 1 0.75 0.5 0.25 0

Los trazos, lneas y puntos corresponden a un nivel alto. Trazos muy bien diferenciados, lneas
1.14 permiten una lectura rpida de planos, puntos y escala de texto corresponden a elementos de
PRESENTACIN
TRAZOS, LINEAS Y PUNTOS dibujo y escala de impresin. 1 0.75 0.5 0.25 0
1.15 El alumno presenta el proyecto con orden, limpieza y presenta aportes que facilitan su lectura y
NIVEL DE PRESENTACION entendimiento. 1 0.75 0.5 0.25 0
Puntaje de criterio - 25% 15.5 11.4 7.8 3.7 0
2.1 COHERENCIA CON SISTEMA ESTRUCTURAL La propuesta presenta coherencia en cuanto a la propuesta estructural, siendo viable su
DE PROPUESTO realizacin. 0.5 0.4 0.3 0.2 0
PROPUESTA
ESTRUCTURAS 2.2
La trama estructural est bien propuesta y contribuye a la limpieza del diseo, respondiendo a
las necesidades de diseo, espaciados coherentemente con el tipo de sistema estructural y la
TRAMA ESTRUCTURAL Y EJES funcin planteada. 0.5 0.4 0.3 0.2 0
Puntaje de criterio - 25% 1 0.4 0.3 0.2 0
Se evidencia la demostracin de la hiptesis en el proyecto arquitectnico. Los indicadores
3.1 HIPOTESIS cualitativos y cuantitativos que se plantearon, se pueden evidenciar en el proyecto
arquitectnico, y han servido para orientar el diseo propuesto. 1.5 1 0.75 0.5 0
COHERENCIA CON INVESTIGACIN -
DEMOSTRACIN DE HIPTESIS Y
EVIDENCIA APLICACIN DE
LINEAMIENTOS DE DISEO 3.2 LINEAMIENTOS DE DISEO Propuesta es clara y aplicable a diseo.
Los criterios / pautas de diseo son el fundamento de diseo arquitectnico, los resultados de la
investigacin se evidencian en la solucin arquitectnica y enriquecen la propuesta. 2 0.75 0.5 0.25 0
Puntaje de criterio - 25% 3.5 1.75 1.25 0.75 0
Nota: 20.00 13.55 9.35 4.65 0.00 #REF!

OBSERVACIONES
100%
Ortografa en Como mximo debe tener 2 faltas de ortografa.
A partir dela tercera se considerar 0 en este tem SIN OPCIN A RECLAMO POR PARTE DEL ESTUDIANTE. 5.00%
los planos
Cumplimiento Cumplimiento de requisitos. 15.00%
de requisitos - Plantas generales, incluyendo planta de techos. (escala a definir dependiendo del proyecto)
- Cortes (mnimo 4), - Elevaciones (mnimo 4) - Avance en el 3D - Lmina sntesis.
Evolucin de La propuesta debe demostrar coherencia y evolucin con la propuesta que se ha ido desarrollando en el ciclo, obedeciendo formalmente a la maqueta abstracta y planteamiento
conceptual. Asmismo las crticas de todos los tems realizados previamente en el curso. 10.00%
diseo
- Si el estudiante no presenta crticas anteriores, ni maqueta conceptual, u otro requerimiento solicitado, de modo que no se permita evaluar este tem, se colocar 0 SIN
Nivel de Presentacin debe ser a nivel profesional de concurso arquitectnico, en cuanto a diagramacin, colores, efectos artsticos. Datos complementarios, etc. Los planos deben tener
una expresin impecable y deben permitir su exposicin y exhibicin. 20.00%
presentacin
El rea de diseo mnima ser de 5,000 m de rea techada (que pueda ser desarrollada en cortes y elevaciones).
rea de diseo - No incluir espacios grandes con poca posibilidad de diseo, repeticin de mdulos a escala, espacios con mobiliario repetitivo o espacios vacos, entre otros similares.
interior - No obstante si la investigacin se refiere a espacios exteriores tales como paisajismo, diseo de espacios pblicos, entre otros; el rea se puede reducir hasta 4,000 m.
- Si la investigacin se refiere a intervenciones o regeneraciones urbanas, habilitaciones de vivienda, el rea de bloques repetitivos se sumar 01 sola vez; complementario a la
(Frmula: rea intervencin general, el rea se puede reducir hasta 4,000 m.
techada - Si se detecta que, en el cuadro de reas existieran ambientes que no han sido desarrollados en el diseo o cuya rea no corresponda; este tem se calificar como 0%; SIN 25.00%
diseada /5000 OPCIN A RECLAMO POR PARTE DEL ESTUDIANTE.
x 25%)
Mx 30%, mn
15%

La cantidad de ambientes promedio ser de 100 ambientes (interiores).

Cantidad de - No incluir ambientes repetitivos. los cuales sern contados como 1 solo; salvo excepcin de ambientes cuyo clculo de rea sea el mismo pero arquitectnicamente responden a
ambientes una propuesta diferenciada de funcin, mobiliario y uso.
- Si se detecta que, en el organigrama o programa existieran ambientes que no han sido desarrollados en el diseo; este tem se calificar como 0%, SIN OPCIN A RECLAMO
(Frmula: POR PARTE DEL ESTUDIANTE.
cantidad de 25.00%
ambientes/80 x
20%)
Mx 30%, mn
10%