ACTIVIDADES ESPECIALES DE RECUPERACION AER

Asignatura: Lengua Castellana Periodo: 3 Ao: _2016_

Docente: Gloria Giraldo y Mnica Montoya V.
Grado: _2
Tipo de actividad: AER
Fecha de ejecucin: ____________________
Reconoce el significado de algunas categoras
gramaticales.
Lee fbulas, trabalenguas, retahlas y rimas,
Indicadores de comentando sobre lo ledo.
desempeo
Produce textos orales y escritos empleando en ellos
signos de puntuacin y normas ortogrfica.

INSTRUCCIONES
1 Entrega el taller resuelto en el tiempo indicado
2. Se desarrolla en hojas de block, con orden y con letra clara.
3. Estudiar para la sustentacin del taller

Contenido

1. Inventa un cuento en el que utilices la personificacin. Realzalo con buena ortografa y

coherencia.

2. Seala el verbo y el pronombre en las siguientes oraciones:

Yo voy a la casa de Elena.
Ellas caminan hacia atrs.
El guarda el pan en la bolsa.
Nosotros dormimos bien anoche.
T cantas hermoso.
Vosotros saltis muy alto.

3. Dibuja en 3 cuadros la fbula de la liebre y la tortuga. Un cuadro para el inicio, otro para
el nudo y otro para el final.
4. Escribe la moraleja de la fbula la liebre y la tortuga.
5. Escribe 5 oraciones en la utilices los conectores: Tambin, adems, por ejemplo,
porque.

6. Qu es la comunicacin verbal?

Realiza 5 dibujos sobre gestos y escribe qu estn comunicando.

7. Lee un cuento y escribe: su ttulo. Su inicio, su nudo o problema y su desenlace y final.

8. Inventa un nuevo final para ese cuento