ACTIVIDADES ESPECIALES DE RECUPERACIN AER

Asignatura: Matemticas Periodo: 3 Ao: 2016

Docente: Esmeralda lvarez Agudelo
Grado: Primero
Tipo de actividad: AER
Fecha de ejecucin:
Lee, escribe y ordena nmeros hasta de tres y cuatro cifras.
Soluciona sumas y restas agrupando y desagrupando con
Indicadores de nmeros hasta de tres y cuatro dgitos.
desempeo Identifica la estructura de adicin o sustraccin en una situacin
problemtica.
INSTRUCCIONES:
1. Repasa los contenidos temticos dados en clase que estn en tu cuaderno
2. Lee cuidadosamente el taller.
3. Soluciona las preguntas establecidas.
4. Entrega el taller resuelto, marcado con tu nombre y apellido, grupo, asignatura, en la nica
Fecha programada por la coordinacin acadmica.
5. Sustenta a tu profesor a travs de una prueba escrita el tema aqu desarrollado.

1. Sigue la secuencia de los siguientes nmeros.

101 104 110

210

205

355 359 362

482 486

537 541

2. Realiza las siguientes sumas de dos y tres dgitos sin llevar.

.
3. Resuelve las siguientes sustracciones de dos digitos sin llevar
4. Resuelve los siguientes problemas.

Mara lleva 6 caramelos al colegio, y los reparti con su amigo Juan. Si los dos comieron
el mismo nmero de caramelos, cuntos caramelos comi cada uno?

El abuelo de Miguel le ha dado 7 euros. Con ellos, va a la tienda y se compra un libro que
le cuesta 4 euros. Cunto dinero le ha sobrado para la hucha?

Ricardo lleva al colegio 5 caramelos y su amiga Mara lleva 3 caramelos. En el recreo los
juntan y se comen la mitad cada uno. Cuntos caramelos se come cada amigo?

Pedro tiene 3 euros y su amiga Lucia tiene 6 euros. Quieren comprar entre los dos un libro
que cuesta 8 euros. Podrn hacerlo?

5. resuelve las siguientes adiciones de tres dgitos

6. resuelve las siguientes sustracciones de dos dgitos prestando.
7. Resuelve la siguiente imagen de sumas y restas.