COMPREENDER A TERRA 7

PLANIFICAO A MDIO PRAZO DA DISCIPLINA DE CINCIAS NATURAIS DO 3. CICLO DO ENSINO BSICO

Contedos Questes-problema Metas curriculares Experincias educativas N. de blocos (45 minutos)

Dinmica externa da Como que as rochas COMPREENDER A DIVERSIDADE DAS

Terra testemunham a atividade PAISAGENS GEOLGICAS
Diversidade das da Terra?
paisagens Identificar paisagens de rochas vulcnicas e
geolgicas Como so constitudas as paisagens de rochas plutnicas atravs das suas
rochas? principais caractersticas.

Que tipos de rochas Dar dois exemplos de paisagens de rochas

existem? magmticas em territrio portugus.

O que so rochas Referir as principais caractersticas das paisagens

magmticas, de rochas metamrficas.
metamrficas e
sedimentares? Indicar dois exemplos de paisagens de rochas
metamrficas em territrio nacional.
Quais as paisagens
caractersticas dos Descrever as principais caractersticas das
ambientes magmticos? paisagens de rochas sedimentares.

PLANIFICAES A MDIO PRAZO TERRA EM TRANSFORMAO

O estudo das paisagens geolgicas pode ser feito a partir de uma sada de
Quais as paisagens Apresentar dois exemplos de paisagens
campo e/ou com recurso a visualizao de fotografias, diapositivos, filmes
caractersticas dos sedimentares em Portugal. 4
que permitam a compreenso do contributo dos vrios agentes de alterao e
ambientes metamrficos?
eroso na formao dessas paisagens.
Identificar o tipo de paisagem existente na regio
Quais as paisagens onde a escola se localiza.
caractersticas dos
ambientes sedimentares?
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Minerais O que so minerais? COMPREENDER OS MINERAIS COMO UNIDADES

A partir da abordagem do conceito de mineral sugere-se o estudo de algumas
unidades bsicas BSICAS DAS ROCHAS
das propriedades mais comuns nos minerais, recorrendo-se para o efeito a
das rochas Quais as propriedades
amostras de minerais (quartzo, feldspatos, olivinas, moscovite, biotite, calcite,
dos minerais Enunciar o conceito de mineral.
entre outros) e o estudo de algumas propriedades fsicas (dureza, brilho,
clivagem, trao, fratura), de modo a discutir com os alunos a compreenso da
Que utilizaes tm os Identificar minerais nas rochas (biotite, calcite,
utilidade destas para identificar e distinguir, em certos casos, de forma 3
minerais? estaurolite, feldspato, moscovite, olivina, quartzo),
acessvel, alguns minerais de outros semelhantes.
correlacionando algumas propriedades com o uso
A visualizao em fotografia ou em diapositivo de minerais caractersticos de
de tabelas.
determinados ambientes de formao e/ou de rochas serve como um
exemplo, entre outros possveis, da importncia do estudo dos minerais para
o conhecimento das rochas e da sua histria.

Processos de Como se formam as ANALISAR OS CONCEITOS E OS PROCESSOS

formao de rochas sedimentares? RELATIVOS FORMAO DAS ROCHAS
rochas SEDIMENTARES
sedimentares Como condicionado o
transporte e a deposio Explicar as fases de formao da maior parte das
dos materiais ao longo de rochas sedimentares.
um curso de gua?
Resumir a ao da gua, do vento e dos seres
Que relao existe entre vivos enquanto agentes geolgicos externos.
uma dada rocha

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sedimentar e o seu Prever o tipo de deslocao e de deposio de
processo de formao? materiais ao longo de um curso de gua, com
base numa atividade prtica laboratorial.
Como distinguir rochas
Analisar as condies de formao das rochas sedimentares (calcrio, areias,
detrticas, quimiognicas Propor uma classificao de rochas sedimentares,
arenitos, sal-gema) e relacion-las com diferentes processos genticos.
e biognicas? com base numa atividade prtica. 7
Recorrer ao estudo macroscpico de diversos tipos de rochas sedimentares.
Como identificar rochas Identificar os principais tipos de rochas detrticas
sedimentares em (arenito, argilito, conglomerado, marga),
Realizar trabalhos laboratoriais que facilitem a compreenso da formao de
amostras de mo? quimiognicas (calcrio, gesso, sal-gema) e
rochas sedimentares, por exemplo: simular a formao de estratos, a
biognicas (carves, calcrios), com base em
deposio de sal nas salinas, a deposio do carbonato de clcio, a formao
Que informaes as atividades prticas.
de estalagmites e estalactites, entre outros.
areias nos podem
fornecer acerca do Associar algumas caractersticas das areias a
ambiente em que se diferentes tipos de ambientes, com base numa
depositaram? atividade prtica laboratorial.

Como interagem os
agentes modeladores nas
paisagens?

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Estrutura e dinmica Os continentes sempre COMPREENDER OS FUNDAMENTOS DA
interna da Terra tiveram a mesma posio ESTRUTURA E DA DINMICA DA TERRA
Estrutura e relativa?
dinmica interna Apresentar argumentos que apoiaram e
da Terra Que evidncias apoiam a fragilizaram a Teoria da Deriva Continental.
teoria
defendida por Wegener? Reconhecer o contributo da cincia, da tecnologia
e da sociedade para o conhecimento da expanso
Como nasceu a teoria da dos fundos ocenicos.
expanso ocenica?
Esquematizar a morfologia dos fundos ocenicos. Recurso a estratgias que promovam a discusso e a troca fundamentada de
Como o relevo do fundo opinies por parte dos alunos. O dilogo pode ser apoiado por materiais
do mar? Explicar as evidncias clssicas (ocenicas e diversos, disponibilizados pelo professor ou pesquisados pelos alunos, como,
continentais) que fundamentam a Teoria da por exemplo:
Que relao existe entre a Tectnica de Placas. explorao de textos (cartas, excertos de obras histricas, imagens antigas,
Deriva Continental e a etc.) que descrevam explicaes fixistas/mobilistas acerca da posio dos
Tectnica de Placas? Resolver um exerccio que relacione a distncia ao continentes;
eixo da dorsal atlntica com a idade e o observao de esquemas que ilustrem a morfologia dos diversos
Ter o fundo ocenico paleomagnetismo das rochas do respetivo fundo continentes, evidenciando a constituio litolgica e registo fssil;
todo a mesma idade? ocenico. realizao de simulaes da reconstituio da movimentao relativa dos
continentes.
Em que consiste a Teoria Relacionar a expanso e a destruio contnuas
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da Tectnica de Placas? dos fundos ocenicos com a constncia do

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volume da Terra.
Qual o motor do Mobilizar os pressupostos enunciados na Teoria da Deriva de Continentes
movimento das placas Inferir a importncia das correntes de conveco como recurso para a introduo Teoria da Tectnica de Placas, de modo a
litosfricas? como motor da mobilidade das placas que os alunos compreendam, globalmente, o dinamismo da Terra, evidente na
tectnicas. formao de crusta ocenica, cadeias de montanhas, ocorrncia de vulces e
Que tipos de limites de sismos, relacionando-o com a dinmica interna da Terra.
placas so conhecidos? Caracterizar placa tectnica e os diferentes tipos
de limites existentes. Explorar situaes que evidenciem, por um lado, a relao entre o avano do
Quais os contributos de conhecimento cientfico, o desenvolvimento tecnolgico e as presses
alguns cientistas para a Identificar os contributos de alguns cientistas sociais, e por outro lado salientem o carcter dinmico da Cincia e o
edificao da Teoria da associados Teoria da Deriva Continental e contributo da comunidade cientfica.
Deriva Continental e da Teoria da Tectnica de Placas.
Teoria da Tectnica da
placas?
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Deformao das Que consequncias APLICAR CONCEITOS RELATIVOS
rochas geolgicas do dinamismo DEFORMAO DAS ROCHAS
interno da Terra?
Explicar a formao de dobras e de falhas, com A observao de dobras e falhas visveis nas cadeias de montanhas pode
Como podem ocorrer base numa atividade prtica laboratorial. servir de exemplo para a introduo da deformao da litosfera.
falhas e dobras nas
rochas? Distinguir comportamento frgil de Simulao, pelos alunos, de situaes de formao de estruturas geolgicas
comportamento dctil, em materiais diversos, tais como falhas e dobras usando materiais adequados tais como: pasta de
O que so dobras? com base numa atividade prtica laboratorial. moldar, plasticina, madeira, esferovite, sabo ou outros materiais igualmente
apropriados.
O que so falhas? Relacionar a movimentao observada numa falha
com o tipo de foras aplicadas que lhe deram Assinalar alguns elementos geomtricos das falhas e das dobras.
Como distinguir falhas origem. Podem tambm usar-se modelos didticos que a escola possua ou animaes
inversas, de falhas simples ou recorrendo aos modelos destacveis presentes no caderno do
normais e de Identificar, em esquema e imagem, as aluno.
desligamentos? deformaes observadas nas rochas existentes
nas paisagens.
Como simular um
dobramento? Relacionar a deformao das rochas com a
formao de cadeias montanhosas.
Como simular a formao
de falhas?
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Como distinguir
comportamento frgil e
comportamento dctil
dos materiais?

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Consequncias da Que testemunhos COMPREENDER A ATIVIDADE VULCNICA COMO
dinmica interna evidenciam a dinmica da UMA MANIFESTAO DA DINMICA INTERNA
da Terra Terra? DA TERRA
Atividade vulcnica
Como explicar a Esquematizar a estrutura de um aparelho
distribuio dos vulces vulcnico.
no globo terrestre?
Distinguir diferentes materiais expelidos pelos
O que um vulco? vulces, com base em amostras de mo.

Qual a localizao relativa Estabelecer uma relao entre os diferentes tipos Analisar a distribuio da ocorrncia de sismos e de vulces e comparar com
das diferentes estruturas de magmas e os diversos tipos de atividade os limites das grandes placas litosfricas. Discutir a coincidncia verificada.
que constituem um vulcnica, atravs de uma atividade prtica.
edifcio vulcnico? Sugere-se o estudo do vulcanismo e manifestaes secundrias
Exemplificar manifestaes de vulcanismo recorrendo-se a videogramas, fotografias, diapositivos, relatos histricos de
Quais os principais tipos secundrio. grandes erupes vulcnicas (Vesvio, por exemplo), notcias de jornais
de erupes vulcnicas (chama-se a ateno para os fenmenos de vulcanismo que ocorreram nos
que existem? Explicar os benefcios do vulcanismo (principal e Aores), excertos de obras literrias onde constem relatos de episdios
secundrio) para as populaes. vulcnicos, etc.
Que materiais podem ser
expelidos por um vulco? Referir medidas de preveno e de proteo de A discusso dos aspetos ilustrados deve apelar compreenso dos episdios
bens e de pessoas do risco vulcnico. de vulcanismo em funo do contexto tectnico em que estes ocorreram e
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Como se d a formao relao risco/benefcio das populaes locais, como sejam a destruio da

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de uma caldeira?
Que fenmenos de
vulcanismo secundrio Reconhecer as manifestaes vulcnicas como
podemos encontrar?
Que relao existe entre
determinado tipo de
vulcanismo e a sua
localizao geogrfica?
Quais os riscos e
benefcios da atividade
vulcnica?
Inferir a importncia da cincia e da tecnologia na
previso de erupes vulcnicas.
consequncia da dinmica interna da Terra.
paisagem/patrimnio natural e construdo e o aproveitamento da energia
geotrmica, as fontes termais, o enriquecimento dos solos pelas cinzas, etc.
Os alunos podero tambm construir modelos de vulces, utilizando
materiais apropriados, bem como observar e discutir o que acontece durante
a simulao da erupo de um vulco. Sugere-se a explorao da relao
entre aspetos tais como:
o tipo de erupes vulcnicas;
o tipo de aparelho vulcnico que originam;
as propriedades do magma como sejam, por exemplo, a viscosidade/fluidez
e o seu teor em gua.

possvel prever a
atividade vulcnica?

Como monitorizar um
vulco?
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Formao de Como se formam as INTERPRETAR A FORMAO DE ROCHAS
rochas rochas magmticas? MAGMTICAS
magmticas Analisar as condies de formao das rochas magmticas rochas 4
Quais as rochas Explicar a gnese das rochas magmticas plutnicas (granitos) e vulcnicas (basaltos) e relacionar a gnese de cada
magmticas mais plutnicas e vulcnicas. um destes tipos de rochas com a textura que apresentam.
comuns?
Identificar diferentes tipos de rochas plutnicas
Como se identificam as (gabro e granito) e vulcnicas (basalto e rilito),
rochas magmticas em com base em amostras de mo.
amostra de mo?
Relacionar a gnese das rochas magmticas com
Que tipos de texturas a respetiva textura, com base na dimenso e na
podem apresentar as identificao macroscpica dos seus minerais
rochas magmticas? constituintes.

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Metamorfismo Como se originam as COMPREENDER O METAMORFISMO COMO UMA
rochas metamrficas? CONSEQUNCIA DA DINMICA INTERNA DA
TERRA
Quais os fatores que
originam as rochas Explicar o conceito de metamorfismo, associado Relacionar o tipo de metamorfismo com os aspetos estruturais e texturais
metamrficas? dinmica interna da Terra. apresentados pelas rochas metamrficas.

Que tipos de Referir os principais fatores que esto na origem
metamorfismo existem? da formao das rochas metamrficas.
Como se identificam as Distinguir metamorfismo de contacto de
rochas metamrficas em metamorfismo regional, com base na
amostra de mo? interpretao de imagens ou de grficos.
Que estruturas podem ser Identificar diferentes tipos de rochas
identificadas nas rochas metamrficas (xistos e outras rochas com textura
metamrficas? foliada e/ou bandada bem definida; mrmores;
quartzitos, que apresentem textura granoblstica),
com recurso a uma atividade prtica.
Relacionar o tipo de estrutura que a rocha
apresenta com o tipo de metamorfismo que lhe
Como atividade integradora do estudo das rochas, sugere-se a realizao de
atividades de trabalho de campo para a recolha de amostras de mo e
observao das paisagens associadas.
Discutir com os alunos a importncia do estudo das rochas, enquanto
processo de conhecer a atividade da Terra, salientar que:
todas as rochas contam a sua histria, uma vez que o seu estudo permite
conhecer as condies, por exemplo, de temperatura e de presso a que
estiveram sujeitas;
uma vez que resultam do dinamismo da Terra so, simultaneamente,
testemunhos da sua atividade.
Sugere-se a realizao do estudo macroscpico de amostras de diversos
tipos de rochas (eventualmente das que foram recolhidas durante as
atividades de campo) atendendo a aspetos como granularidade, cristalinidade
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deu origem, em amostras de mo. e cor, entre outros.
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Ciclo das rochas Como se relacionam os CONHECER O CICLO DAS ROCHAS
diferentes tipos de
rochas? Descrever o ciclo das rochas. Sugere-se a explorao de diagramas e esquemas ou de outras formas de 1
representao para relacionar a gnese dos diferentes tipos de rochas ciclo
Enunciar os processos geolgicos envolvidos no petrogentico.
ciclo das rochas.

Formaes Onde se localizam COMPREENDER QUE AS FORMAES

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litolgicas em diferentes rochas no LITOLGICAS EM PORTUGAL PODEM SER
Portugal territrio portugus? EXPLORADAS DE FORMA SUSTENTADA

O que so cartas Identificar os diferentes grupos de rochas Sugere-se a realizao de atividades nas quais sejam analisadas mapas da 3
geolgicas? existentes em Portugal, utilizando cartas regio com o propsito de explorar elementos de leitura e interpretao das
geolgicas. cartas.
Qual a importncia das
cartas geolgicas na Referir aplicaes das rochas na sociedade. Sugere-se ainda a visualizao de documentrios que evidenciem a utilizao
representao das de materiais geolgicos na sociedade.
litologias? Reconhecer as rochas utilizadas em algumas
construes, na regio onde a escola se localiza. No mbito da explorao desta temtica pode ser realizado um percurso
Que aplicaes tm as urbano com propsito de identificar a aplicao de materiais geolgicos no
rochas na sociedade? Defender que a explorao dos recursos patrimnio edificado. Na preparao deste percurso podem ser utilizadas
litolgicos deve ser feita de forma sustentvel. cartas temticas. Durante a realizao do percurso de salientar a
importncia de uma explorao sustentada.

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Atividade ssmica Que testemunhos COMPREENDER A ATIVIDADE SSMICA COMO
evidenciam a dinmica da UMA CONSEQUNCIA DA DINMICA INTERNA
Terra? DA TERRA

O que provoca os Explicar a formao de um sismo, associado

sismos? dinmica interna da Terra.
Prope-se que a abordagem dos sismos seja feita, recorrendo-se a notcias
de jornal e/ou a relatos histricos de sismos causadores de grandes
Como podem ser Associar a vibrao das rochas ao registo das
destruies, como, por exemplo, o terramoto que em 1755 destruiu grande
registados os sismos? ondas ssmicas.
parte da cidade de Lisboa.
Como avaliar um sismo? Distinguir a Escala de Richter da Escala
Sugere-se a explorao e discusso de cartas de isossistas e o contacto dos
Macrosssmica Europeia.
alunos com as escalas Macrosssmica Europeia e de Richter, no sentido de,
Como pode ser
nesta, relacionarem a magnitude de um sismo com a quantidade de energia
identificada a intensidade Explicitar a intensidade ssmica, com base em
libertada no foco ssmico.
de um sismo? documentos de sismos ocorridos.
A anlise de documentos onde seja feita referncia ao papel dos sismgrafos
Como registado um Interpretar cartas de isossistas, em contexto
e a discusso da utilidade destes instrumentos de registo no estudo dos
sismo? nacional.
sismos, pode servir de motivao para a realizao de uma atividade outdoor
ao Instituto Portugus do Mar e de Atmosfera (IPMA).
Como prevenir os Identificar o risco ssmico de Portugal e da regio
sismos? onde a escola se localiza.
A realizao desta atividade outdoor, permitindo aos alunos a observao de
sismogramas, o conhecimento do contexto tecnolgico envolvido na 10
Quais os riscos dos Caracterizar alguns episdios ssmicos da histria

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produo destes registos e o contacto com tcnicos/especialistas, constituir
sismos? do territrio nacional, com base em pesquisa
uma situao de aprendizagem indispensvel ao estudo dos sismos.
orientada.
Que fazer para atenuar os
Sugere-se a recolha de material para posteriormente debater questes
efeitos dos sismos? Indicar os riscos associados ocorrncia de um
relacionadas com o risco ssmico e medidas de preveno de sismos.
sismo.
Posteriormente, j em sala de aula, os alunos podero construir um
Quais os principais
sismgrafo simples.
episdios ssmicos que Descrever medidas de proteo de bens e de
existiram em Portugal? pessoas, antes, durante e aps a ocorrncia de
Discutir normas de segurana e medidas de atuao coletivas e individual no
um sismo.
sentido de minimizar o risco ssmico e atenuar os seus efeitos (recorrer s
De que forma a cincia e
Autoridades Nacionais da Proteo Civil (ANPC) e informao disponvel no
a tecnologia contribuem Reconhecer a importncia da cincia e da
site da ANPC).
para a previso ssmica e tecnologia na previso ssmica.
para a proteo das
A realizao de um exerccio de simulao da ocorrncia de um sismo
populaes? Relacionar a distribuio dos sismos e dos
constituir uma experincia educativa significativa das normas a seguir antes,
vulces na Terra com os diferentes limites de
durante e aps um sismo.
placas tectnicas.
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Estrutura interna Como estudar o interior COMPREENDER A ESTRUTURA INTERNA DA

da Terra da Terra? TERRA

Qual a estrutura interna Relacionar a inacessibilidade do interior da Terra Sublinhar o contributo do estudo dos vulces e sismos para o 5
da Terra? com as limitaes dos mtodos diretos. estabelecimento da estrutura interna da Terra.

Quais os mtodos diretos Enumerar diversos instrumentos tecnolgicos que Recomenda-se a anlise de textos ou a visualizao de filmes que espelhem a
que permitem estudar a permitem compreender a estrutura interna da relao entre a proposta de modelos para a estrutura interna da Terra e o
estrutura interna da Terra. avano do conhecimento funo do desenvolvimento tecnolgico.
Terra?
Explicar os contributos da planetologia, da Sugere-se a visita a centros de investigao ou a organizao de palestras
Quais os mtodos sismologia e da vulcanologia para o conhecimento onde cientistas respondam s questes dos alunos. Devem ser os alunos a
indiretos que permitem do interior da Terra. formular as questes e devem ser envolvidos na pesquisa, tratamento e
estudar a estrutura comunicao das respostas.
interna da Terra? Caraterizar, a partir de esquemas, a estrutura
interna da Terra, com base nas propriedades Construo de modelos simples da estrutura interna da Terra (crusta, manto e
Que relao se podem fsicas e qumicas (modelo geoqumico e modelo ncleo / litosfera, astenosfera, mesosfera, endosfera externa e endosfera
estabelecer entre os geofsico). interna), usando materiais diferentes.
modelos fsico e qumico
da estrutura interna da Criar grupos de discusso a propsito da proposta feita pela comunidade
Terra? cientfica, de modelos explicativos da Natureza. De salientar a importncia de
os alunos compreenderem as limitaes dos modelos e se discutirem a sua

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importncia na explicao dos fenmenos, ao mesmo tempo que contribuem
para a evoluo do conhecimento cientfico.

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A Terra conta a sua Onde est escrita a COMPREENDER A IMPORTNCIA DOS FSSEIS
histria histria da Terra? PARA A RECONSTITUIO DA HISTRIA DA
Os fsseis e a sua TERRA
importncia Quais as condies Apresentao turma da questo-problema: Onde est escrita a histria da 16
necessrias Definir paleontologia. Terra?.
fossilizao? Dependendo das respostas apresentadas pelos alunos (referncia aos fsseis,
Apresentar uma definio de fssil. s rochas, s paisagens geolgicas, s espcies de seres vivos, etc.)
Quais os processos de sugere-se a explorao de diferentes caminhos.
fossilizao? Explicar os diversos processos de fossilizao,
recorrendo a atividades prticas. De acordo com as propostas dos alunos, podem ser explorados aspetos tais
Que processos permitem como:
o registo da histria da Relacionar a formao de fsseis com as realizao de pesquisas que evidenciem a grande importncia para a
Terra? condies fsicas, qumicas e biolgicas dos compreenso da histria da Terra, sublinhando-se o papel atribudo aos
respetivos ambientes. fsseis ao longo da histria da Cincia;
Como analisar as fontes realizao de pesquisas que deem a conhecer diversos processos de
onde se Ordenar acontecimentos relativos a processos de fossilizao e relacionem a sua ocorrncia com condies do meio e com as
encontra registada a fossilizao, de acordo com a sequncia em que caractersticas dos seres vivos envolvidos do processo de fossilizao em
histria da Terra? estes ocorreram na Natureza. questo;
realizao de atividades de trabalho de campo para observao e recolha de
Qual a importncia do Caracterizar os grandes grupos de fsseis, com fsseis, na sequncia da qual os alunos podem iniciar ou continuar uma
estudo dos fsseis? base em imagens e em amostras de mo. coleo de fsseis;

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realizao de atividades indoor a museus da especialidade;
Explicar o contributo do estudo dos fsseis para a simulao de processos de fossilizao: preservao de formas de vida nas
reconstituio da histria da vida na Terra. regies geladas; construo de moldes externos e internos; contramoldes.

Aproveitar e explorar outros processos de fossilizao.

Nas propostas de trabalho concretizadas podem ser abordados aspetos que

indiciem a interao entre as modificaes ocorridas ao longo da histria da
Terra e a evoluo dos seres vivos.
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COMPREENDER A TERRA 7
Etapas da histria Que escalas de tempo COMPREENDER AS GRANDES ETAPAS DA
da Terra podemos usar? HISTRIA DA TERRA

A que escalas recorremos Sistematizar informao, em formatos diversos,

para medir o tempo? sobre o conceito de tempo.

Como podemos datar as Distinguir tempo histrico de tempo geolgico,

rochas? com base em documentos diversificados.

Como interpretar o Explicar o conceito de datao relativa, com base

registo fssil contido nas nos princpios do raciocnio geolgico e com
rochas? recurso a uma atividade prtica laboratorial.

Que acontecimentos Distinguir datao relativa de datao

permitem situar no tempo radiomtrica. Explorar textos, imagens, recursos mdia-estticos ou mdia-dinmicos que
grandes eventos da refiram acontecimentos de carcter cclico (de curta durao) como as
evoluo da Terra? Localizar as Eras geolgicas numa Tabela extines em massa (por exemplo, a extino dos grandes rpteis) ou a
Cronoestratigrfica. ocorrncia de transgresses e de regresses, que servem de marco para a
Como, interpretando o transio dos grandes perodos da histria da Terra (Pr-Cmbrico-
registo fssil, podemos Localizar o aparecimento e a extino dos Paleozoico; Paleozoico-Mesozoico; Mesozoico-Cenozoico).
reconstituir o passado do principais grupos de animais e de plantas na
nosso planeta? Tabela Cronoestratigrfica. No seguimento sugere-se a observao e discusso de imagens relativas s

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Quais os principais Inferir as consequncias das mudanas cclicas
eventos da histria da dos subsistemas terrestres (atmosfera, biosfera,
Terra? geosfera, hidrosfera) ao longo da histria da
Terra, com base em documentos diversificados.
Como organizar a histria
da Terra? Caracterizar ambientes geolgicos passados,
atravs de uma atividade prtica de campo.
grandes etapas da histria da Terra e/ou esquemas evidenciando a
distribuio temporal de fsseis, sendo estes alguns exemplos para a
introduo da noo de tempo geolgico.
Aproveitando os contributos dos alunos, oportuno fazer-se uma breve
introduo evoluo dos seres vivos, relacionando com as etapas da
histria da Terra enquanto resultado das interaes estabelecidas entre a
crescente biodiversidade e o nosso planeta.

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Cincia geolgica e Qual o impacte da ao COMPREENDER O CONTRIBUTO DO
sustentabilidade da do Homem nos CONHECIMENTO GEOLGICO PARA A
vida na Terra processos geolgicos? SUSTENTABILIDADE DA VIDA NA TERRA
Conhecimento
geolgico e De que forma o ambiente Associar as intervenes do ser humano aos Sugere-se a realizao de atividades de pesquisa com o propsito de 8
sustentabilidade de geolgico influencia a impactes nos processos geolgicos (atmosfera, sensibilizar os alunos para o impacte do uso dos recursos geolgicos nos
vida na Terra sade das populaes, hidrosfera e litosfera). subsistemas.
animais e plantas?
Relacionar o ambiente geolgico com a sade e a Sugere-se ainda a visualizao de documentrios que apresentem diferentes
Qual o impacte do ocorrncia de doenas nas pessoas, nos animais cenrios para o crescimento demogrfico e respetivas consequncias,
crescimento populacional e nas plantas que vivem nesse mesmo ambiente. discutindo-se a necessidade do desenvolvimento sustentvel da gesto de
na sustentabilidade da recursos, de modo a contribuir para a formao de uma cultura de
vida na Terra? Extrapolar o impacte do crescimento populacional sustentabilidade da vida na Terra.
no consumo de recursos, no ambiente e na
Que respostas sustentabilidade da vida na Terra. Salientar que se por um lado a ao do Homem pode romper o equilbrio dos
sustentadas para os subsistemas, por outro lado as solues tecnolgicas e cientficas para estes
problemas de geologia Referir trs tipos de respostas (tecnolgicas, problemas, decorrem tambm da ao humana.
ambiental? socioeconmicas e educativas) a problemas de
geologia ambiental.

Explicar o modo como as relaes entre a

geologia, a tecnologia e a sociedade podem

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contribuir para a formao de uma cultura de
sustentabilidade da vida na Terra.
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