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Cabri, S. (1994). Filosofa de la estadstica. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Valencia.
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Moore, D. S. (1991). Teaching Statistics as a respectable subject. En F. Gordon y S. Gordon (eds.),
Statistics for the Twenty-First Century, (pp. 14-25). Mathematical Association of America.
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1.3. Panorama actual
Aunque es difcil dividir la estadstica en partes separadas, una divisin clsica
hasta hace unos aos ha sido distinguir entre estadstica descriptiva y estadstica
inferencial.
La estadstica descriptiva tiene como fin presentar resmenes de un conjunto de
datos y poner de manifiesto sus caractersticas, mediante representaciones grficas. Los
datos se usan para fines comparativos, y no se usan principios de probabilidad. El
inters se centra en describir el conjunto de datos y no se plantea el extender las
conclusiones a otros datos diferentes o a una poblacin.
La inferencia estadstica, por el contrario, estudia los resmenes de datos con
referencia a un modelo de tipo probabilstico. Se supone que el conjunto de datos
analizados es una muestra de una poblacin y el inters principal es predecir el
comportamiento de la poblacin, a partir de los resultados de la muestra.
Las capacidades de clculo y representacin grfica de los ordenadores actuales
permiten la obtencin de una amplia variedad de grficos y clculos estadsticos de una
forma sencilla y han hecho posible la aparicin de una nueva filosofa en los estudios
estadsticos: el anlisis exploratorio de datos, introducido por Tukey. Es una
perspectiva intermedia entre la estadstica descriptiva y la inferencia y se da un papel
importante a la visualizacin por medio de diferentes grficos.