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TAREFA UD 1 e UD 2

TAREFA UD1 e UD2


1. Lee el siguiente prrafo e indica si lo que dice es V o F. Razona tu respuesta:
La percepcin es un estmulo fsico que percibimos todos, mientras que la sensacin
es algo subjetivo, es decir, depende de cmo cada uno de nosotros interpretemos
ese estmulo. V o F

*La repuesta es Falso.


La percepcin es el proceso psicolgico de interpretaci y conocimiento de las
sensaciones recibidas, mientras que la sensacin es el estmulo fsico que proviene del
exterior produciendo la estimulacin de nuestros organos sensoriales.

2.Cul de las siguientes opciones no es un proceso cognitivo?


a) motivacin - (la motivacin no es un proceso cognitivo).
b) inteligencia
c) memoria
d) lenguaje

3. Qu teora del aprendizaje nos dice que tenemos tendencia a repetir


comportamientos que tienen una consecuencia positiva?
a) condicionamiento clsico
b) condicionamiento operante - (Respuesta correcta)
c) aprendizaje por observacin
d) aprendizaje por introversin

4. Explica brevemente en que consiste el aprendizaje por observacin y pon un


ejemplo.
Es un tipo de aprendizaje que se da al observar o imitar el comportamiento o conducta
de otra persona, llamada modelo. Consta de las siguientes fases: adquisicin, donde el
sujeto observa a un modelo y reconoce los rasgos caracteristicos de su conducta.
Retencin, donde las conductas del modelo se almacenan en la memoria del
observador. Ejecucin, si el sujeto considera que la conducta del modelo es apropiada
y tiene consecuencias positivas para el reproduce dicha conducta. Consecuencia,
imitando al modelo, el individuo puede ser reforzado por la aprovacin de otros.
Los modelos son mas eficaces si las palabras son consecuentes.
Si un nio ve a sus padres lavarse los dientes despues de comer, como algo normal en
sus vidas el repetira esta accin por si mismo. Muchos nios imitan gestos y acciones
de sus personajes favoritos que salen por televisin.
5. Lee el siguiente prrafo e indica si lo que dice es V o F. Razona tu respuesta:
Cunta ms memoria tiene una persona ms inteligente es. V o F

La respuesta es Verdadera.
La memoria es uno de los instrumentos de la inteligencia. La inteligencia es la
capacidad de resolver problemas, la memoria nos ayuda a recordar datos. La memoria
nos permitira recordar las soluciones que en su dia ya habiamos encontrado.

6. Nombra las caractersticas comunes que tienen los mecanismos de defensa de la


personalidad

*Negacin: consiste en evitar una representacin desagradable, pero no negandola ni


rechazandola, si no negando la realidad de la representacin en si misma.
*Regresin: es la vuelta a periodos anteriores del desarrollo, a comporatmientos
antiguos que eran mas satisfactorios.
*Inteletualizacin: somete a las emociones o sentimientos a un razonamiento
abstracto que separa la carga emocional o afectiva de una situacin amenazante.
*Desplazamiento: consiste en desviar la energia que produce un afecto o una emocin
de un objeto a otro.
*Agresin contra uno mismo: es cuando diriges la ansiedad (en vez de a una persona
o objeto) hacia ti mismo. Pueden reducir en gran medida la ansiedad.
*Introyeccin: es donde el sujeto adquiere comportamientos o conductas de otra
persona que son positivas.
*Identificacin con el agresor: en este caso el sujeto adquiere comportamientos o
conductas de otra persona que son negativas.
*Racionalizacin: el sujeto distorsiona los hechos ocurridos de manera racional para
que le resulten menos amenazantes,
*Formacin reactiva: en la formacin reactiva los impulsos que generan ansiedad se
expresan en la conciencia mediante otros totalmente opuestos.
*Sublimacin: es una forma de desplazamiento en la que la energia se desvia hacia un
objeto que tiene unos valores ideales.
*Proyeccin: el individuo esconde impulsos o sensaciones amenazadoras que tiene,
atribuyndolas a terceros y no admitiendo como prpios estos impulsos.
*Reaccin: imposibilidad de recordar una situacin que te haya podiso causar
ansiedad.
7. Explica brevemente la diferencia entre estrs y ansiedad
La ansiedad nos ayuda a responder ante situaciones determinadas, nos hace estar
alerta y responder de manera adecuada. El problema surge cuando la ansiedad deja de
ser adaptativa para nosotros y comienza a ser patolgica.
El estres hace referencia a cualquier exigencia que nos produce tensin y que pide un
cambio de adaptacin.
Normalmente lo que nos produce estres es algo que si podemos identificar, como el
trabajo, examenes, familia... y en cambio con la ansiedad ocurre lo contrario, no
sabemos identificarla y tampoco sabemos lo que nos lo produce ansiedad.

8.Nombra las repercusiones psicolgicas que la enfermedad puede tener sobre el


individuo
La enfermedad es una alteracin mas o menos grave de la salud y su repercusiones
psicolgicas son: ansiedad, depresin, temor , miedo, perdida de independencia y
desarraigo. Frente a ello el organismo toma mecanismos de defensa contra la
enfermedad como negacin de la enfermedad, ira, represin, regresin, proyeccin,
utilizacin de la enfermedad, racionalizacin y adaptacin de la enfermedad.

9.Segn Freud, qu fuerza se desarrolla con la experiencia social y la educacin e


intenta ajustar la conducta a las normas ticas y
sociales?............................................................Superyo.

10. Qu diferencia existe entre el trastorno de estrs postraumtico y el trastorno de


estrs agudo?
Ambas se pueden desarrollar en un individuo sin un transtono mental aparente, como
respuesta a una situacin de estrs escepcional . La diferencia son los tiempos. Mientras que
el trastorno de estrs agudo puede durar desde dos das a un mximo de cuatro semanas, en
el transtorno de estrs postraumtico si este dura ms de cuatro semanas los sntomas
pueden verse incrementados.

El cuadro de estrs agudo es un fenmeno transitorio de gravedad importante pudiendo durar


das u horas. En el transtorno por estrs postraumtico el transtorno surge como una
respuesta tarda o diferida.

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