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Realizando un anlisis del material propuesto considero que las evaluaciones sirven
para medir sistemticamente los saberes de los alumnos, la evaluacin es
considerada como uno de los instrumentos ms valiosos que nos permite fortalecer
el proceso enseanza aprendizaje. Adems ofrecen un cmulo de informacin clave
que nos permite mejorar el aprendizaje, partiendo de un diagnostico previo y
exhaustivo del alumno acerca de sus deficiencias, carencias, personalidad, etc, y
otros factores tanto personales como ambientales que inciden en el aprovechamiento
y el rendimiento escolar del mismo.
El objetivo que se busca a travs de este proceso es logar la optimizacin del
proceso aprendizaje en un ambiente virtual mediante tcnicas de comunicacin
utilizando las Nuevas Tecnologas de Informacin y las Comunicaciones, como
herramienta bsica llevando un registro y seguimiento estadstico del
aprovechamiento actitudinal del estudiante, con indicadores significativos,
cuantitativos, confiables y seguros para gestionar una evaluacin objetiva y
diagnostica con soporte en la informacin fehaciente y as permitir monitorear al
alumno constantemente.
La evaluacin es difcil y compleja pero necesaria e indispensable, fundamental en
la tarea docente, si bien existe un patrn o ley universal, cada profesor tiene una
forma particular, personal e individual de llevar a cabo la evaluacin, lo hacen por
porcentajes, por medio de parciales, por participacin, por trabajo final, por tareas
etc.
EL CURRCULUM