I.

E N 15512 ANDRES AVELINO CACERES

UNIDAD N 06: CIENCIA TECNOLOGIA Y AMBIENTE

EL PODER DE LA ELECTRICIDAD Y EL MAGNETISMO

1. DATOS INFORMATIVOS
1.1. UGEL : Talara
1.2. Institucin educativa : 15512 Andrs Avelino Cceres
1.3. rea Curricular : Ciencia Tecnologa Y Ambiente
1.4. Grado : Quinto
1.5. Secciones : A y B
1.6. Horas semanales : 5 Horas pedaggicas.
1.7. Duracin : Del 05 de Octubre al 03 de Noviembre de 2015
1.8. Profesor : Luis Carlos Crdova Cordero.
2. JUSTIFICACION:

El rea de ciencia tecnologa y ambiente, tiene por finalidad que los estudiantes se
integren a la sociedad del conocimiento y asumir los retos del mundo moderno de la
persona en relacin con la naturaleza de la escuela forma parte, con la tecnologa y con
su ambiente, en el marco de una cultura cientfica.

3. TEMA TRANSVERSAL:
Cultura ecolgica
4. VALORES:
Solidaridad

5. COMPETENCIAS DE LAS RUTAS DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIAS Y CAPACIDADES RUTAS DE APRENDIZAJE

COMPETENCIAS CAPACIDADES

Indaga mediante mtodos cientficos Problematiza situaciones.

situaciones que pueda ser investigada Disea estrategias para hacer indagacin.
por la ciencia. Genera datos de informacin.
Analiza datos o informacin.
Evala y comunica.

Explica el mundo fsico basado en Comprende y aplica conocimientos cientficos

conocimientos cientficos Argumenta cientficamente

Disea y produce prototipos Plantea problemas que requieren soluciones

tecnolgicos para resolver problemas tecnolgicas y selecciona alternativas de
de su entorno. solucin.
Disea alternativas de solucin al problema.
Implementa y valida alternativas de solucin

Construye una posicin crtica sobre
la ciencia y la tecnologa en sociedad.
Evala y comunica la eficiencia, la confiabilidad y
los posibles impactos de su prototipo
Evala las implicancias del saber y el quehacer
cientfico y tecnolgico
Toma posicin crtica frente a situaciones
sociocientificas

6. ORGANIZACIN DE LAS SESIONES DE APRENDIZAJE:

DENOMINACIN DE LAS SESIONES RELACIN CON OTRAS AREAS TIEMPO

Campo elctrica.
Matemticas 6h
Electrificacin y fuerza elctrica.
Campo elctrico. 4h
comunicacin
Energa potencial elctrica y 6h
energa potencial elstica.
Magnetismo: relacin entre 4h
electricidad y magnetismo.
Fuerza magntica. 6h

Los generadores.

7. ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE:

APRENDIZAJES CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES/ INSTRUMENTOS

ESPERADOS
ESTRATEGIAS /RECURSOS

Analiza las
Campo elctrica.
interacciones a partir
de la ley de coulomb. Electrificacin y fuerza Investiga sobre las
elctrica. instalaciones elctricas
Describe el campo
en nuestra localidad. o Informes
magntico usando Campo elctrico. Realiza organizadores
lneas de fuerza. o Lista de cotejo
visuales.
Relaciona la energa Energa potencial Realiza dibujos sobre o Intervencin oral
elctrica y el potencial elctrica y energa los campos o Pruebas escritas
potencial elstica. magnticos. o informes
elctrico generado por
cargas elctricas. Magnetismo: relacin Dialoga sobre las o Textos
entre electricidad y propiedades o Hoja informativa
Analiza las
magnetismo. magnticas de los o Papelografos
implicancias de las imanes.
o Plumn
instalaciones Fuerza magntica. Describe la energa
elctricas en lugares elctrica y el potencial o Tizas
pblicos y en el hogar. Los generadores. elctrico. o Pizarra
Describe las Exposiciones- trabajos o Cuaderno
propiedades
grupales. o Hojas
magnticas de los
 imanes y las fuerzas
que se ejercen
mutuamente.
Describe el campo
magntico de un iman
y campo magntico
terrestre usando lneas
de fuerza.

8. EVALUACIN:

CAPACIDADES DE AREA INDICADORES DE EVALUACION TECNICAS E

INSTRUMENTOS

Identifica
Compresin de la Utiliza intervencin oral
informacin. Reconoce prueba escrita
Organiza exposicin
Describe ficha de observacin
Indagacin y registro
Explica
experimentacin. escala de actitudes

Se evaluara conocimientos, habilidades, destrezas y aptitudes. Mediante intervenciones

orales, pruebas escritas, trabajos prcticos, proyectos, trabajos de investigacin.

9. BIBLIOGRAFIA:
Ciencia, Tecnologa y Ambiente 5 Editorial Santillana.
BIOS 5 grado Editorial Vinces.
Fsica general Jorge Mendoza Dueas

Talara, septiembre del 2015

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PROF. LUIS CARLOS CRDOVA VB DIRECTOR

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VB SUB DIRECTOR