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PLAN DE TUTORIA

I. Datos personales:

DREA : ...........................................................................................................
UGEL : ...........................................................................................................
I.E. : ................................................ Grado: ................. Seccin: ............
Docente : ...........................................................................................................
Director : ...........................................................................................................

II. Justificacin:

El presente plan tutorial tiene la finalidad de contribuir en la formacin


integral de los nios y nias del tercer grado practicando a diario el valor del
amor a travs del ejemplo y desarrollando actividades que promuevan los
sentimientos del amor.

III. Objetivos:

- Lograr que los nios y nias logren practicar el valor del amor en su vida
diaria.
- Aceptar a sus compaeros tal como son sin fijarse en sus limitaciones ni
diferencias.
IV. Temas:

1. La leona.
2. La caja del amor.
3. El valor del amor y la amistad.
V. Desarrollo del plan tutorial:

Presentacin Desarrollo Cierre


La leona - Observan lminas y - Representan la
comentan sobre lo informacin del valor del
observado. amor en un mapa
- Responden a conceptual.
interrogantes sobre lo
observado.
Qu observan?
Cmo se llama el
animal? Con quines
est la leona? Qu est
haciendo?
- Leen el cuento la leona

III-Mayo 1
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Presentacin Desarrollo Cierre


- Analizan y reflexionan
sobre el contenido del
cuento.
- Responden a
interrogantes sobre lo
ledo:
Cul es el ttulo de la
lectura? Qu tipo de
texto es? Quines se
acercaron
silenciosamente a la
leona? Qu estaba
haciendo la leona? Qu
sinti la leona? Quines
estaban entre ella? En
qu pens la leona?
Qu hizo dando un
salto? Qu salv a ella y
sus pequeos? Qu
valor nos demuestra la
leona? Qu es el amor?
Mediante qu valor se
puede transformar el
mundo?
- Los nios responden a
cada interrogante por
grupos.
- Sistematizan la
informacin del valor del
amor en un mapa
conceptual.
La caja del amor - Observan en una lmina - Concluyen que el valor
una caja. del amor es el regalo
- Dialogan sobre lo ms importante que se
observado y responden: puede hacer a cualquier
persona para hacerlos
Qu observan? Qu
felices en la vida.
habr en esa caja?
- Les presenta el texto: La
caja del amor
- Los nios(as) leen y
responden sobre lo ledo:
De qu trata la lectura?
Quin era Daniela?
Qu prestaba Daniela y
cmo estaba siempre?
Cmo estaban sus

III-Mayo 2
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Presentacin Desarrollo Cierre


padres durante el da?
Qu pasaba con
Daniela durante la
noche? Qu encontr
paseando por la calle?
Por dnde miro? Qu
haba dentro del cristal?
En qu ms se fij el
pap de Daniela? Qu
encontr cuando abri la
caja? Qu le explic la
seora muy mayor?
Qu pregunt el pap
intrigado? Qu contest
la abuela colocndose las
gafas? Qu hizo el pap
de Daniela? A quin se
la dio llegando a su casa?
Qu le dijo a su hija?
Qu hay desde
entonces en la mesa de
noche de Daniela?
Cmo est siempre?
Por qu?
- Socializan sus respuestas
escribiendo en tarjetas
meta planas.
- Sistematizan la
informacin del amor en
un organizador visual.
El valor del - Observan una lmina con - Concluyen que el amor
amor y la la imagen de una nia es el valor que lo hace
amistad pobre. todo y es todo.
- Dialogan sobre la imagen
observada y responden:
Qu observan? Cmo
es la nia? Qu
necesitar?
- Leen el cuento: El valor
del amor y la amistad
- Responden a
interrogantes sobre lo
ledo:
De qu trata el cuento?
Cmo estaba la nia?
Qu necesitaba? A

III-Mayo 3
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Presentacin Desarrollo Cierre


quin conoci luego?
Cmo era esta nia que
conoci? Qu pas
despus? Cmo era la
nia pobre? Qu se le
ocurri a la nia rica?
Qu valoraba la nia
rica?
- Comparten sus
respuestas con sus
compaeros.
- Escriben oraciones con
las palabras amor y
amistad.

III-Mayo 4
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TEMA 1: LA LEONA
Qu buscamos?
Que los nios(as) identifiquen el valor del amor a travs de lecturas y pongan en
prctica este valor.
Recursos:
Lminas, imgenes, lecturas, plumones, papelgrafos.
Presentacin:
- El docente presenta en una lmina la imagen de la leona
- Los nios comentan sobre la imagen observada.
Desarrollo:
Observan la lmina con la imagen de la leona

Los nios dialogan sobre lo observado y responden a interrogantes:


Qu observan? Cmo se llama el animal? Con quines est la leona?
Qu est haciendo?
En lluvia de ideas responden a cada interrogante

III-Mayo 5
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Se les presenta la lectura: La leona

LA LEONA
Los cazadores armados de lanzas y agudos venablos se acercaban
silenciosamente.
La leona que estaba amamantando sus hijitos, sinti el olor y advirti en
seguida el peligro.
Pero ya era demasiado tarde los cazadores estaban ante ella, dispuestos a
herirla.
A la vista de aquellas armas la leona, aterrada quiso escapar y de repente
pens en sus hijitos quedaran entonces a merced de los cazadores.
Decidida a todo por defenderlos, baj la mirada para no ver las
amenazadoras puntas de aquellos hierros y dando un salto desesperado,
se lanz sobre ellos, ponindolos en fuga.
Su extraordinario coraje la salv a ella y salv a sus pequeuelos.
Porque nada hay imposible cuando el amor gua las acciones.

Valor: El amor verdadero no espera a ser invitado, antes l se invita y se


ofrece primero (Fray Luis De Len)
Amor es: el valor que crea y sustenta las relaciones humanas con dignidad y
profundidad. Es el mediador entre el espritu y la persona.
No slo un deseo o un sentimiento intenso hacia una persona u objeto, sino
acciones desinteresadas que satisfacen al propio ser.
Se puede transformar un mundo entero mediante una visin de amor, una
actitud de amor y acciones de llenas de amor.

Los nios leen atentamente todos en grupos en pares e individualmente.


Se les interroga sobre lo ledo:
Cul es el ttulo de la lectura?
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De qu trata la lectura?
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Quines se acercaron silenciosamente a la leona?
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III-Mayo 6
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Qu estaba haciendo la leona?


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Quines estaban entre ella?
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En qu pens la leona?
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Qu hizo dando un salto?
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Qu salv a ella y sus pequeos?
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Qu valor nos demuestra la leona?
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Qu es el valor del amor?
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Mediante qu valor se puede transformar el mundo?
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Representan la informacin del valor del amor en un organizador grfico.

E l m ediad or entre
el e spr itu y la perso na

es

Pu ede tran sform ar un


se VA LOR DE L c rea y s ustenta las r ela c ione s
m undo en te ro med ia nt e AM OR hum an as c on dignidad .
u na visin de am or
son

Ac ciones desin te res ad as


que s at is fac en a l pr opio
s er

La expresin del sentimiento


de una persona hacia otra.

Transformar un Puede

mundo entero
mediante una visin
de amor.
Son

III-Mayo 7
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TEMA 2: LA CAJA DEL AMOR


Qu buscamos?
Que los nios(as) practiquen el valor del amor en todo momento.
Recursos:
Lminas, lecturas, plumones, papelgrafos, colores.
Presentacin:
- La docente presenta la lmina con la caja del amor
Desarrollo:
Observan la lmina

CAJA DEL
AMOR

Los nios dialogan sobre lo observado y responden


Qu observan? Qu habr en esa caja?
En lluvia de ideas responden a cada interrogante

III-Mayo 8
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Se les presente la lectura: la caja del amor

Daniela era una nia muy buena. Siempre se coma toda


la comida, iba al cole sin rechistar, prestaba sus juguetes a los dems nios
y siempre siempre siempre estaba sonriendo.
Sus paps estaban contentos con su hija durante el da ... pero cuando
llegaba la noche, Daniela soaba con brujas, con dragones, con monstruos
dentro de los armarios, con bichos debajo de su cama y lloraba y lloraba sin
parar hasta que su mam iba a la cama y se dorma a su lado.
El pap de Daniela echaba de menos a su mujer, que toooodas las noches
tena que dormir con su hijita para que la pobre nia no despertara
asustada. Un da, paseando por la calle, encontr una tienda de un montn
de colores. Mir por el cristal y dentro haba arco iris pintados en las
paredes, muecos de duendes y hadas, caramelos gigantes hechos con
papel de regalo ... Pero el pap de Daniela, en lo que ms se fijo fue en
una cajita roja que haba en el mostrador de aquella tienda que pareca
llena de magia, as que entr para ver qu tena dentro.
Cuando abri la caja, no vio nada.
Una seora muy muy muy mayor y con cara de abuelita de cuento, le
explico:
-Est vaca porque es nueva- dijo - Hace falta que alguien la llene
-La llene de qu???- pregunt el pap intrigado
-De amor-
-De amor? y para qu sirve llenar una caja de amor?
La abuelita, se coloc las gafas y sonri.
-El amor es el regalo ms importante que se le puede hacer a cualquier
persona. El amor hace compaa cuando uno se siente solo. El amor hace
que la gente sonra, cuando antes se senta triste. Es cmo una manta muy

calentita cuando hace fro. El amor ahuyenta pesadillas y lo vuelve todo de


colores, cmo sta tienda.
El pap de Daniela no se lo pens dos veces y compr la cajita.
Cuando lleg a su casa, se la dio a su hija y le cont.
-Mira Dani, esto es una cajita que mam y yo vamos a llenar de amor- abri
un poquito la tapa y lanz un montn de besos dentro -as, mam y pap
siempre estn contigo, en tu habitacin. Los monstruos, los bichos, las
brujas, como no saben lo que es el amo, le tienen mucho miedo. Por las
noches, cuando te despiertes asustada, abre un poquito la caja. La
habitacin se llenar del amor de pap y mam y ya no podrn entrar las
cosas feas en tu habitacin...
Desde entonces, en la mesa de noche de Daniela hay una cajita roja,
siempre un poquito abierta, que mam y pap llenan de besos y abrazos y
caricias todos los das... para que al llegar la noche, Daniela nunca se
sienta sola.

III-Mayo 9
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Los nios leen con voz alta todos, en grupos, en pares e individualmente.
Responden a interrogantes sobre lo ledo
De qu trata la lectura?
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Quin era Daniela?
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Qu prestaba Daniela y cmo estaba siempre?
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Cmo estaban sus padres durante el da?
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Qu pasaba con Daniela durante la noche?
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Qu encendi pasando por la calle?
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Qu haba dentro del cristal?
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En qu ms se fij el pap de Daniela?
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Qu encontr cuando abri la caja?
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Qu le explico la seora muy mayor?
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Qu pregunt el pap intrigado?
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Qu le contest la abuela colocndose las gafas?
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Qu hizo el pap de Daniela?
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A quin se la dio llegando a su casa?
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III-Mayo 10
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Qu le dijo su hija?
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Qu hay desde entonces en la mesa de noche de Daniela?
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Cmo est siempre? Por qu?
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Socializan sus respuestas por grupos y luego representan la informacin de la
abuela sobre el amor en un organizador grfico.
Es e l reg a l o m s i m po rta nte p ara l a p e rso n a

Ha ce co m pa a c u an d o u n o s e si e nte so l o .

EL Ha ce qu e l a g e nte s on ra .
AMOR

Es c om o u na m an ta ca l ie n ti ta c ua n do h a ce fro.

Ah uy en ta p es ad i l la s y l o v u el ve to d o d e co l ore s.

Reflexionan por grupos sobre sus acciones y proponen acciones para practicar
el valor del amor.
Dibuja acciones donde demuestres la prctica del valor del amor.

III-Mayo 11
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TEMA 3: EL VALOR DEL AMOR Y LA AMISTAD


Qu buscamos?
Que los nios y nias practiquen el valor del amor y la amistad a partir de
lecturas diversas en todo momento.
Recursos
Lminas, cuentos.
Presentacin
- Se les presenta una lmina con imgenes de nias.
Desarrollo
Se les presenta la imagen de las nias.

Los nios dialogan sobre lo observado y responden a interrogantes:


Qu observan? Las nias son iguales? Cul es la diferencia? Por qu?
En lluvia de ideas responden a cada interrogante por grupos
Se les presenta el cuento:

EL VALOR DEL AMOR Y LA AMISTAD


rase una vez una nia que era muy pobre, pero muy pobre que nadie la
quera por ese motivo.
Una vez la nia estaba sola pero necesitaba estar con alguien, tener una
amiga. Al poco tiempo conoci una nia que era millonaria, aunque la nia
era muy rica tena una personalidad muy humilde. Empezaron a hablar y se
hicieron muy amigas.
Durante mucho tiempo tuvieron una amistad muy estrecha y se tenan
mucho cario entre s.
La nia pobre no tena padres ni una casa donde dormir, entonces a la nia
rica se le ocurri llevarla, a su amiga a vivir a su casa.
Desde ese momento todo el mundo comprendi que la nia millonaria
valoraba mucho la amistad y el amor que tena con su nueva amiga.
Siempre estuvieron juntas sin discutir y fueron muy felices para siempre.

III-Mayo 12
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Los nios y nias leen con voz alta: todos en grupos, pares e individualmente
Responden a interrogantes sobre lo ledo
Cul es el ttulo de la lectura?
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Cmo estaba la nia?
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Qu necesitaba?
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A quin conoci luego la nia pobre?
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Qu necesitaba?
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Cmo era esta nia que conoci?
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Qu pas despus?
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Cmo era la nia pobre?
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Qu se le ocurri a la nia rica?
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Qu valor practica la nia rica?
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Crees que la actitud de la nia rica estuvo bien? Por qu?
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Qu nos ensea esta nia rica?
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Cmo puedes practicar el valor del amor con tus compaeros de aula?
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III-Mayo 13
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Escribe dos acciones donde demuestres la prctica del valor del amor

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Escribe dos oraciones con la palabra amor y dos con la palabra amistad.

AMOR

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AMISTAD

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III-Mayo 14
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