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SECUENCIAS DIDACTICAS EN LAS SITUACIONES DE APRENDIZAJE

SITUACIN
SITUACIN DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES/SESIONES DE APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVA
- En la comunidad Funciones y obligaciones que Identificando los trabajos de nuestras madres
educativa CEDEU cumplen las madres de Realizan exposiciones. (Comunicacin)
Leoncio Prado del familia
Identifican los trabajos de mam. (Personal Social)
distrito de cercado
donde se encuentra Identifican los componentes de las capas que forman el suelo. (Ciencia y
nuestra I. E. Ambiente)
- Existen madres Somos hijos de la madre de Jess
abandonadas y Identifican a Mara madre de Jess y madre nuestra.
maltratadas. (Educacin Religiosa)
- Por lo que la Identifican la idea principal en textos que leemos. (Comunicacin)
poblacin estudiantil Resuelven la multiplicacin, por ejemplo: 2, 3, 4 y 5. (Matemtica)
y algunas madres
de familia son Celebremos a Mara como madre de nuestra y de Jess
vctimas de Celebran a la Virgen Mara. (Educacin Religiosa)
violencia en sus Escriben con coherencia textos. (Comunicacin)
hogares, Identifican los tipos de suelos. (Ciencia y Ambiente)
- Ante esta situacin Conociendo las funciones de mam
nos proponemos
Identifican las funciones de nuestras madres. (Personal Social)
investigar sobre las
formas de maltrato Identifican el gnero y nmero en textos. (Comunicacin)
que se dan hacia las Ejecutan ejercicios de equilibrio. (Educacin Fsica)
madres en los Difundamos el rol de nuestras madres
hogares y revalorar Elaboran el joyero para mam. (Arte)
la importancia sobre
los derechos de la Multiplican por 6, 7, 8, 9. (Matemtica)
madre y la funcin Identifican la alianza de Moiss con Dios. (Educacin Religiosa)
que cumple dentro
del hogar.
- Formas de maltrato que se La madre en la familia y la localidad
dan en las madres de familia Entrevistan a mam. (Comunicacin)
Identifican nuestra localidad. (Personal Social)
Identifican el agua y sus propiedades. (Ciencia y Ambiente)
Identificamos los maltratos que se dan con nuestras madres
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SITUACIN
SITUACIN DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES/SESIONES DE APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVA
Conocen las formas de maltrato a las madres. (Personal Social)
Multiplican por 10, 100 y 1000. (Matemtica)
Elaboran el portarretrato de mam. (Arte)
Junto a nuestra autoridades defendemos a nuestras madres
Identifican a las autoridades de nuestra comunidad. (Personal Social)
Identifican el ciclo del agua. (Ciencia y Ambiente)
Mencionan los mandamientos de la ley de Dios. (Educacin Religiosa)
Las arrugas de las manos de mi Madre
Leen y comprenden. (Comunicacin)
Resuelven multiplicaciones por 20, 30, 40, 50, 300, 500. (Matemtica)
Ejecutan movimientos rtmicos en driles. (Educacin fsica)
Declamando poesas a mam en su da
Declaman poesas. (Arte)
Utilizan la coma en textos que escribimos. (Comunicacin)
Indagan las consecuencias de la escass del agua. (Ciencia y Ambiente)
- Construyendo nuestros Mam nos ensea a cuidar los espacios pblicos
textos para nuestras madres Aprenden a cuidar los espacios pblicos. (Personal Social)
homenajeadas
Aplican las propiedades de la multiplicacin. (Matemtica)
Se identifican como seres libres creados para ser responsables. (Educacin
Religiosa)
Creando rimas para mam
Crean rimas para mam. (Comunicacin)
Resuelven operaciones combinadas. (Matemtica)
Identifican las instituciones de mi localidad. (Personal Social)
Nos divertimos creando acrsticos para mam
Crean acrsticos con la palabra mam. (Comunicacin)
Resuelven productos en tablas. (Matemtica)
Ejecutan ejercicios de expresin corporal. (Educacin Fsica)
Cantando homenajeamos a mam
Entonan canciones para mam. (Arte)
Cuidan el agua en nuestra vida diaria. (Ciencia y Ambiente)
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SITUACIN
SITUACIN DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES/SESIONES DE APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVA
Hallan el permetro de figuras. (Matemtica)

APRENDIZAJES ESPERADOS

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REA/AF COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES DE DESEMPEO

COMUNICACIN Comprende textos 1.1 Escucha activamente diversos tipos - Practica normas de (P.A.) convivencia con
orales. de textos orales en distintas situaciones sus compaeros (as) que permiten la
de interaccin. comunicacin oral.
1.1 (P.A.) - Usa modos y normas culturales de
Escucha activamente diversos textos convivencia que permiten la comunicacin
orales (Ruta 2015) oral.
(Ruta 2015)

(1.2 P.A.) - Identifica informacin bsica y algunos


Recupera y organiza informacin de detalles en las entrevistas orales con
diversos textos orales. temtica variada.
(Ruta 2015) (Ruta 2015)
1.3 (P.A.) - Deduce el tema y el propsito del texto que
Infiere el significado de los textos orales. escucha.
(Ruta 2015).
Se expresa oralmente. 2.2 (P.A.) - Ordena sus ideas en torno a temas variados
Expresa con claridad sus ideas a partir de sus saberes previos y de alguna
(Ruta 2015). fuente de informacin escrita, visual, oral.
(Ruta 2015).
2.3 (P.A.) - Pronuncia con claridad variando la
Utiliza estratgicamente variados entonacin y el volumen para enfatizar el
recursos expresivos. significado de su texto.
(Ruta 2015). (Ruta 2015)

(2.5 P.A.) - Interviene para formular y responde


Interacta colaborativamente preguntas o complementa con pertinencia.
manteniendo el hilo temtico. (Ruta 2015)
(Ruta 2015)
Comprende textos (3.2 P.A.) - Localiza informacin en un texto con algunos
escritos. Recupera informacin de diversos textos elementos complejos en su escritura y con
escritos. vocabulario variado.
(Ruta 2015) (Ruta 2015)
3.4 (P.A.) - Deduce el tema central de un texto de
Infiere el significado de los textos estructura simple con o sin imgenes.
escritos. (Ruta 2015).
(R. 2015)
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Produce textos escritos. (4.1 P.A) - Propone con ayuda, un plan de escritura
Planifica la produccin de diversos para organizar sus ideas de acuerdo su
PLANIFICADOR SEMANAL
LUNES 4 MARTES 5 MIERCOLES 6 JUEVES 7 VIERNES 8

- Realizan exposiciones. - Mara Madre de Jess - Celebramos a la Virgen - Funciones de la - Elaboran el joyero para
(C). y madre nuestra (R). Mara (E.R.). Madres (P.S.) mam (A).
- Los trabajos de Mam - Idea principal en textos - Coherencia de textos - Gnero y nmero del - Multiplicacin por 6, 7, 8 y 9.
(P.S.) (C). (c). sustantivo (C). (M.)
- Capas del suelo (C.A.) - Multiplicacin por 2, 3, - Tipos de suelos (C.A.) - Ejercicios de equilibrio - Alianza de Moiss con Dios
4 y 5. (M). (E.F.). (ED. R.)
- Entrevista a mam (C). - Formas de maltrato a - Autoridades de la - Comprensin de textos - Declaman poesas (A).
- Identifican la localidad las madres (P.S.) comunidad (P.S.) (C). - Utilizan la coma en textos
(P.S.) - Multiplicacin por 10, - El ciclo del agua (C.A.) - La multiplicacin por que escriben (C).
- El agua y sus 100 y 1000(M). - Los mandamientos de 20, 30, 40, 50.., 300. - Consecuencias de la
propiedades (C.A.) - Portarretratos para la ley de Dios (E.R.) (M) escass del agua (C.A.)
mam (A.) - Movimientos rtmicos
en driles (E.F.)
- Cuidado de espacios - Crean rimas (C) - Crean acrsticos (C). - Entonan canciones a
pblicos (P.S.) - Operaciones - Productos en tablas mam (A).
- Propiedades de la combinadas. (M.) (M). - Cuidado del agua
multiplicacin. (M) - Instituciones de la - Ejercicios de expresin (C.A.)
- Seres libres y comunidad (P.S) corporal. (E.F.) - Hallan el permetro de
responsables (E.R) figuras (M.)